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小學生教師節(jié)班會主持詞篇一

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮,，有時雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實,，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現在講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經風風雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師,，您好,！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數也數不清,；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》,！

主持乙：是?。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的,，是無價的,！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人,，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛！你們說,，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事,？（學生講故事）

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經很勞累,，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻,。

主持乙：作為艾山二中的學生,，我們感到自豪，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學生：謝謝您，老師,！

班主任發(fā)言：現在,，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽了你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向屬于自己的天空,，創(chuàng)造更美好的明天！

主持合：主題班會《謝謝您,，老師》到此結束,。

小學生教師節(jié)班會主持詞篇二

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家好,！有人說老師是人類靈魂的工程師,；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去,；有人說老師像辛勤的農夫,，“日出而作，日落而息,?！睘橥粔K土地精心耕作，無私奉獻著,。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時,，我才第一次明白了陽光背后有風雨,，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣。

xx年的幼教生涯,，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累,，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴,，沒有優(yōu)裕的待遇,，沒有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息,。我曾心灰意冷過,，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志,，百倍的信心,，因為我愛教師這一行,，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔,。

令我更加欣慰的是今年教師節(jié),，孩子們稚嫩的話語和祝福，深深地打動了我,，更堅定了我對幼教工作的信念,。

辛勤的耕耘，必然會結出累累的碩果,，必然會得到人們的肯定,。時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興，作為一個平凡的幼教工作者,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩、義無返顧,，風雨兼程,，勇往直前吧！快樂地付出同樣也會快樂地收獲,。

幼兒園就像一個大家庭,，充滿溫馨，不管是哪個班的事情大家都會幫著做,。雖然工作很忙很累,，但是大家每天都繁忙并快樂著?！翱春⒆泳褪橇夹幕?，把孩子照顧好心里才踏實”，這是一位教師常說的一句話,。幼兒園的生活像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,，讓我在平凡中感受到了精彩,。天真無邪的孩子們學習并快樂著，可愛的老師們無私奉獻,。

謝謝大家,！

小學生教師節(jié)班會主持詞篇三

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現在還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結尾的結尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。 女：其實，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現在講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。 女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經風風雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的

詩詞

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習,，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經很勞累,，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻,。

主持乙：作為艾山二中的學生,，我們感到自豪,，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學生：謝謝您,，老師!

班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動,?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向屬于自己的天空,，創(chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束,。

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小學生教師節(jié)班會主持詞篇四

(齊)：老師們,，同學們：大家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當然知道!明天就是第___個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。

(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)

(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂,，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說來聽聽!

(男)：咱們全班同學一起給老師做一份,，在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè),、遵守紀律,、關心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的吧!

(女)：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序;其次每個組一起簽訂書后,，由組長帶領一起讀一遍的內容,，當做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)

(女)：好的,，現在允許各小組有5分鐘的討論時間,，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課,。

5分鐘后,，

(女)：好的，大家請安靜,，時間到!當上來簽名字時,，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺。我宣布開始!兩個主持人一起商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序,。每個小組完，下臺時,，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。簽訂完后，由主持人將書交給班主任,。并邀請班主任和其他老師講話,。

結束語：

(齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的,，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)

小學生教師節(jié)班會主持詞篇五

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家,，晚上好!

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的完美時節(jié),，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。

乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會禮貌進步的重要體現,。

乙：縣委,、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強教師隊伍建設,，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來,，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略,，大力推

進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，用心實施素質教育,，有力地推動了

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

乙：今晚,，我們在那里舉行文藝晚會,，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個舞臺上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果,。

乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會

合：此刻開始!

一、實驗小學《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的十八大的春風,，吹到了校園,，吹進了童心，吹動了紅領巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。

甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》,。

二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;

乙：感恩是生活中永恒的話題,。

甲：老師,，如果說我們是彩虹，那您就是太陽,，給予我們七彩之光,。

乙：老師，如果說我們是小草,，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達對老師的感恩之情，

乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

三,、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》

甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學,，是全縣最大的中心小學。近年來,，教學管理卓有成效,，教學質量穩(wěn)步提高，取得多項縣,、市級榮譽,。

乙：下方請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎,。

四,、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

甲：這天，你情緒愉悅嗎?

乙：今晚,，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了,，請你們?yōu)樽晕夜恼瓢伞Ｕ埿蕾p獨唱《快樂的人請你鼓掌》,，有請xx三中的龍雁老師上臺表演,。大家掌聲歡迎!

五、xx中學《燭》

甲：xx中學以其純正的校風,、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿,，贏得了社會的廣泛贊譽,。

乙：今年高考，xx中學又創(chuàng)佳績,，上一本線人數突破200大關,，達204人;上本科線人數達1497人，升本率達78,。5%,。

甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下方請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎,。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進、保教質量上乘,。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢,，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進,。

甲：下方就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七,、xx二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來說并不陌生,，都在動物園或者電視上見到過,，孔雀開屏

的時候最為美麗動人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征,，孔雀舞是傣族代表性的

舞蹈,，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下方，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八,、二重唱《把一切獻給黨》,、

甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋,。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻我所有,。

甲：當您選取了教師這個職業(yè)，就選取了愛與奉獻,，選取了職責與擔當,，選取了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》,。

九、xx五中《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工

程師……

乙：無私，啟迪,，奉獻,，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。

甲：下方請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

十、xx中學《敦煌女神》

甲：9月6日上午,，縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用,，用時僅6個月,，項目建設刷新了“xx速度”。

乙：學校布局科學合理,，設施設備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名,，教師140多名,。相信，在縣委,、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,，xx中學的明天必須會更完美!

甲：下方請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎,。

十一,、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來,，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血,，無私奉獻，培養(yǎng)了無數的社會棟梁,，共和國大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

十二,、xx外國語學校《節(jié)拍》

甲：心存感恩,，才會使我們的生命更加厚重;

乙：心存感恩,，才會使我們的道德根基堅固,。

甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩;

乙：請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

十三,、一職?！杜畠夯ā?/p>

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內院校,、企業(yè)建立了合作辦學模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力。

乙：讓廣大職校學生學有所上,、學有所用,、學有所長、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲：一職校的同學們多才多藝,，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,，下方請大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》,。

結束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程,。

乙：百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。xx教育已進入以提高

質量為核心的內涵式發(fā)展新階段,。作為新時代的人民教師，要牢固樹

立“立德樹人,，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè)、為人師表,，爭做教書

育人的模范;

甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干,、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修

養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,，

爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事

業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實現xx夢

乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻,。

甲：各位來賓,，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海,，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬事如意!

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!

甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結束,，祝各位晚安!

小學生教師節(jié)班會主持詞篇六

(齊)：?師們，同學們：

?家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(?家?掌)

(?)：劉毅翔,，知道明天是什么??嗎?

(男)：當然知道!明天就是第---個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的'第三個教師節(jié)。

(?)：同學們在這兩年?,，我們從懵懂少年成長為?名優(yōu)秀的?學?,，這?切的進步都與誰的?勤?作分不開啊?(等待同學們的回應)

(男)：是啊!在這個特別的???讓我們?起祝福她們：(全班同學?起)節(jié)?快樂，?體健康!

(?)：往年的教師節(jié)咱們總是?爸媽給的零?錢購買?些?禮物送給?師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬?師,、感謝?師的?意!

(男)：任?霖，今年我們不如送給?師?份難忘?有意義,，?且是通過我們??努?,，真正代表我們?意的禮物!

(?)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們全班同學?起給?師做?份承諾,，承諾在新的學期?專?聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關?集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

(?)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)

(齊)：那我們趕快以?組為單位,，在?師?前,，鄭重的承諾吧!

(?)：我宣布?下簽訂承諾書的秩序：?先以每個?組長舉?的先后，確定每個?組上臺來簽訂承諾書的順序,；其次每個組?起簽訂承諾書后,，由組長帶領?起讀?遍承諾的內容，當做承諾的時候請?家把右?放到我們的?臟的位置,。(主持?做?下這個動作)

(男)：還有如果?組內有同學不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因，?家?起為他打?,，爭取?組成員?起上臺來簽訂!?家說好不好?(等待同學的回應)

(?)：好的,，現在允許各?組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請?家?聲討論，不要影響到其他班級的上課,。

5分鐘后,，

(?)：好的，?家請安靜,，時間到!當上來簽名字時,，請按順序排好隊，帶好??的?彩筆,，統(tǒng)?由我的右?邊上臺,，從左?邊下臺。我宣布承諾開始!

兩個主持??起商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序,。每個?組承諾完，下臺時,，由家長代表給貼個?勵的?粘貼,。

簽訂完后，由主持?將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他?師講話。

結束語：

(齊)：同學們,，希望?家在新的學期中能遵守??的承諾,，尊敬?師，???的實際?動來感謝?師的?勤?作,。本次班會圓滿結束!(?家?掌）

小學生教師節(jié)班會主持詞篇七

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲――

主持合：老師您好,！

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

二,、送祝福

主持乙：我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持丙：在此,，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧！

主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅唯D―周老師閃亮登場,！

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

三、微故事

主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧,！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

四、小組討論：

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行

動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論,。

主持?。耗奈煌瑢W愿意說一說。（叫人）

五,、結束

甲：老師是石,，敲出星星之火；

乙：老師是火,，點燃生命之燈,；

丙：老師是燈，照亮前進之路,；

?。豪蠋熓锹罚阕呦蜉x煌,。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師,，贊頌您們的美好心靈,；

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂,；

?。鹤８６鲙煟８８呱械哪鷤冇肋h健康，歡樂,！

六,、留影（和老師的幸福瞬間）

小學生教師節(jié)班會主持詞篇八

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

一,、贊

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻,？

乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您,，我們敬愛的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學年,。

乙：第xxx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學生時代,，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師--

（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生,。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

丙：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲--

合：老師您好,！

甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始,。

二,、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞，您無怨無悔,。

女：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻,，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師,，我們有很多話要對您說,，下面，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧,。

（依次點學生起來，可以介紹自己的作品,，如：板報,，繪畫，手工,，并說說自己的心里話）

男：尊師,，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢,？請同學們討論討論,。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）

第一首詩歌

1組：老師是石,，敲出星星之火,；

2組：老師是火，點燃生命之燈,；

3組：老師是燈,，照亮前進之路；

4組：老師是路,，引你走向輝煌,。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；

2組：贊頌恩師,，贊頌您們的美好心靈；

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子,；

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂,！

第二首詩歌

謝謝您，老師

您教給我們“學而不思則惘,，思而不學則殆”,。

您教給我們“敏兒好學，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。

您教給我們知識，教我們學做人,。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您，老師,！”

四,、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘,。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

（下面請才藝表演的同學上臺表演,，大家歡迎！）

五,、唱

男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸,。

女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會）

小學生教師節(jié)班會主持詞篇九

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻,？

乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您,，我們敬愛的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學年,。

乙：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。

丙：難忘的學生時代，難忘的恩師,！

?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,。

丙：您的愛,，我們永遠也報答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。

合：老師您好,！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會現在開始。

男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺,。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,。您默默無聞,，您無怨無悔。

女：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,，老師，我們有很多話要對您說,，下面,，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧,。

（依次點學生起來，可以介紹自己的作品,，如：板報,，繪畫,，手工，并說說自己的心里話）

男：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論,。

女：您吸引著我們求知的目光,。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的孩子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎,！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）

1組：老師是石，敲出星星之火,。

2組：老師是火,，點燃生命之燈。

3組：老師是燈,，照亮前進之路,。

4組：老師是路，引你走向輝煌,。

1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨。

2組：贊頌恩師,，贊頌您們的美好心靈,。

3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子,。

4組：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂,！

謝謝您,，老師

您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”,。

您教給我們“敏兒好學,，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”。

您教給我們知識,，教我們學做人,。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您，老師,！”

女：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學生怎能忘,。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風。您是夏天的第一場甘露,。您是秋天的第一束陽光,。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

男：在煙波浩淼的`大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸,。

女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會）