總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),；以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

本（1）班班共有學(xué)生45人，男生29,，女生16,，基本上都是我從高一帶過上來的學(xué)生，開學(xué)初,，我給我班定的目標(biāo)是：學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,，學(xué)會自我管理,。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,，我班總體成績在整個級中遙遙領(lǐng)先，尖子生從不突出到突出,，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽,，工作越來越順利。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

加強(qiáng)溝通,，增進(jìn)了解,，爭取支持。本學(xué)期高二年段以家長會為契機(jī),，與到校家長進(jìn)行交流,，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解,，增強(qiáng)了服務(wù)育人意識,。同時利用家校短信互動平臺加強(qiáng)了班主任與家長溝通，獲得家長的一致好評,。

首先,，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式,，促進(jìn)師生之間的情感溝通。其次,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。四,、加強(qiáng)尖子生生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。

1,、尖子生的培養(yǎng),。增強(qiáng)他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓,，在弱勢學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展,。

2,、對于中下生,，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心，了解情況,，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),，肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動，增強(qiáng)他們的成就感,。同時加強(qiáng)對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo),，加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過他們的努力，中等生再上一個層次,，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思,，盡管取得了可喜的成績,，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。以后的擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜,，因此,，更需要再接再厲，不斷努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

高二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

xx—xx學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束了,，轉(zhuǎn)眼間來此帶的第一屆學(xué)生進(jìn)入高三了,。對這一學(xué)期的工作，甚至是這一學(xué)年,、兩年的工作做些總結(jié),，是必要的，可以為高三工作以及以后工作提供更好的經(jīng)驗,。班級是學(xué)校的細(xì)胞,，班主任工作是最基層的工作之一，是學(xué)校管理工作的基石,，班主任也常被學(xué)生戲稱為“最小的主任”,。班主任不僅要在教學(xué)上功底扎實，還要理順各種關(guān)系,，維系教育教學(xué)工作的正常開展,，促進(jìn)學(xué)生的全面但有差異的發(fā)展。因此,，因材施教顯得尤為重要,！

經(jīng)過高二上學(xué)期文理分科后，我所帶的普通班非常不整齊,，全班43位同學(xué),，其中22人學(xué)美術(shù)、4人學(xué)播音編導(dǎo),、1人學(xué)體育,、16人學(xué)純文化課。16人學(xué)文化課中2人成績進(jìn)入年級前5名以內(nèi),，其他同學(xué)參差不齊,，有的等學(xué)測結(jié)束后去當(dāng)兵,，有的想考文化課本科，有的只想考個?？凭托?，有的則抱著混日子的態(tài)度。在整個高二階段各種問題不斷,，使得我不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績,，而是根據(jù)學(xué)生實情進(jìn)行區(qū)別、分層教育,，目的在于使處于不同發(fā)展階段的學(xué)生都能學(xué)到一些東西,，促進(jìn)其健康發(fā)展。

1.正常的班級管理,，也是最基本的,。

（1）班干部的組建和培養(yǎng)

這項工作從上學(xué)期就開始，上學(xué)期剛組建的班級,，連平時表現(xiàn)比較能干的班干部都找不到,，就是在這種情況，通過學(xué)生自己的自薦和我欽點,，完成班干部組建,。由于這部分學(xué)生只是有熱情，但沒有經(jīng)驗或有經(jīng)驗也不豐富的現(xiàn)實,，再考慮班級要形成集體,，班干部是核心，因此,，必須做好培養(yǎng)工作,。這件事高二第一學(xué)期我都在做，班干部基本能較好地做好常規(guī)工作了,。期間，經(jīng)過測評和評優(yōu),，并結(jié)合上學(xué)期期中,、期末考試成績，于本學(xué)期第一周將班干部重新調(diào)整到位,。要求,，成績須中上等，為班級服務(wù)需“認(rèn)真,、積極”,。調(diào)整后的班干部兩周時間培訓(xùn)到位，班級日常管理可以放手,。

（2）班級規(guī)章制度的修訂

我班的規(guī)章制度,，在高一的基礎(chǔ)上,，已經(jīng)幾次加以修訂。這些修訂學(xué)生干部是必須要參與的,，因為所有規(guī)章制度都是為學(xué)生自主管理服務(wù)的,。班干部是自主管理的主體，規(guī)章制度要內(nèi)化為學(xué)生的行為,，是班干部日常的管理的憑依,，以此來實現(xiàn)以“法“治班。正常情況下,，班干部只要按班規(guī)要求去做就行了,。在這個過程中，我采取”值日班長“制度,，每天大家事務(wù)全權(quán)負(fù)責(zé),，并認(rèn)真記錄班級日志。班干部在規(guī)章制度下,，既有分工也有合作,。

（3）奮斗目標(biāo)的培養(yǎng)

到了高二下學(xué)期，奮斗目標(biāo)變的非常清晰,，那就是先確保學(xué)業(yè)水平測試過關(guān),。

2.班主任親自做的工作

（1）集體的力量———班級輿論氛圍、學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)

通過表揚和批評,，嚴(yán)格要求學(xué)生和班干部,。通過學(xué)生評級的使用，樹立班級榜樣,，通過榜樣的力量,，樹立班級正氣。

（2）交談的力量

不同層次的學(xué)生,，交流不同的內(nèi)容,，實現(xiàn)不一樣的發(fā)展。有的是紀(jì)律的問題,，有的是學(xué)習(xí),，有的則是成人等等，給予個體不同的指導(dǎo),，指引不同的發(fā)展方向,。

（3）主題班會的力量

這學(xué)期，開過不少主題班會,，越來越多的學(xué)生參與進(jìn)來,，通過文章學(xué)習(xí)、視頻觀看以及討論等活動,，始終凝聚集體的力量,、引導(dǎo)學(xué)生正確的方向,，這是個體交談所達(dá)不到的。選擇好的主題,，進(jìn)行班級文化建設(shè),、思想引領(lǐng)，在集體中轉(zhuǎn)化學(xué)生,。當(dāng)初那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生轉(zhuǎn)化還是可以的,。

（4）家校共育的力量

家長始終不可忽視，教育不只是學(xué)校的事,，而是大家努力的結(jié)果,。與家長合作，與學(xué)生交心,，尋求三方的共同目標(biāo),，以期形成合力，自然就會產(chǎn)生力量,。自然會帶來正面的影響,。通過家長會、家訪,、請家長來校等方式,，交流孩子的成長以及探討孩子教育問題，成長的不僅是學(xué)生,，還有家長和老師,。

1.原來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，現(xiàn)在守規(guī)矩多了,；

2.學(xué)生成績由剛分班考試的年級墊底,，到大部分指標(biāo)均超過平行班。由過去看不到希望,，到班級出現(xiàn)很多班級希望之星,；

3.一學(xué)年，學(xué)生的信念更加堅定,、更加努力,，這些都是可惜的變化；

4.一學(xué)年來,，學(xué)生家長與班主任的溝通配合，更加暢通,。

當(dāng)前學(xué)業(yè)水平測試的成績還未出來,，高考復(fù)習(xí)已經(jīng)開始。美術(shù)外出集訓(xùn)也已經(jīng)開始,，祝愿我班學(xué)生通過高三的努力,，實現(xiàn)自己更好的求學(xué)夢想,。

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高二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

在過去的一學(xué)期里，我們高二7班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

為了配合學(xué)校團(tuán)委和安全辦的工作，我們7班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“尋找我身邊人的優(yōu)點”、“和自己喜歡的老師談心”等,。

同時,，我也經(jīng)常利用周一班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè)會考,、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在本學(xué)期,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。同時,，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

再一方面，我也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，堅持經(jīng)常到寢室班勤，努力使班風(fēng)正,、使學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學(xué)期的幾次大型考試考均取得令老師和家長滿意的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高,。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。

通過及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

通過努力，在學(xué)校舉辦的運動會上,，我們高二7班取得了精神文明獎,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也不斷地提高,。

下學(xué)期的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

高二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

作為一個年輕的高中教師,，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者,、實施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則,，持之以恒，講究方法,，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻,。回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在高二,，我校對全級的學(xué)生實行了文理走班，我們高二（21）班經(jīng)過一些調(diào)整,，最后我班共有53人,，不同班級的同學(xué)融合在一起，經(jīng)過一階段的交流,，學(xué)習(xí)和生活,，都能和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。班級有好生，中等生,，但也有一些理科基礎(chǔ)較不好,，理科成績較不好的學(xué)生，所以盡量想方設(shè)法幫助他們,。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗,。

因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力,；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉,。在選定班委后,，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,，中途更換了

一名班委。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法,。

1,、有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報刊、論文的閱讀指導(dǎo),；對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生成龍訪談》這期節(jié)目,，很多同學(xué)深深感受到,，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的,，從而激勵了自己勤奮努力的意志力,。

2、運用典型事例,，進(jìn)行表揚和批評,。班上有任何的好人好事，都及時地進(jìn)行表揚,，如拾金不昧的,，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導(dǎo)作用,。3,、運用墻報、黑板報,、每日名言等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論,。在我班宣傳委員的努力下,，這學(xué)期的墻報分別圍繞著“走進(jìn)新班級”、“愛國主義”,、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳,，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。

4,、經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,。這包括積極參加學(xué)校的秋季運動會和遠(yuǎn)足活動。運動會中,，我班取得了第三名的優(yōu)異成績,。遠(yuǎn)足活動中,，大家群策群力，多方獻(xiàn)策,，共同努力,，度過了一個幸福快樂的日子,。

5,、組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作,；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育,；處理偶發(fā)事件等等,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。班級學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生,、成績差的、雙差生,。

這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，不愿意聽課,，不愿意做作業(yè),，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話,，有些學(xué)生有了一點點進(jìn)步,，但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么改變,。

雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無心向?qū)W的.學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

高二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任高二(24)班班主任,，上學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作：

結(jié)合班級實際情況,，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循。

當(dāng)班級實行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議及班會,，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律,，值日勞動,，出勤登記，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法,。利用主題班會,，個別談心，書面交流,，鼓勵,，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來,。

這學(xué)期我通過個別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息,，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃,。對于紀(jì)律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。

在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育,。使我們的工作取得家長的支持,、理解、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果。 本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,，前40名第12名,，在工作中也還有一些問題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來,，還有說話的情況,，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學(xué)們往往剎不住車,，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘,。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3.狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。

我準(zhǔn)備利用課余時間多準(zhǔn)備材料,，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍校浞譁?zhǔn)備每一節(jié)班會,，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣,。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力，24班在下學(xué)期會取得更好的成績,。