對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學學校的工作總結(jié)篇一

本學期的支教生活即將結(jié)束,，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！?/p>

這學期的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學領(lǐng)導的求真務(wù)實、以人為本的工作作風,，佩服老師們忘我的奉獻精神,，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣,。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

做為一名支教老師,，首先,，在支教期間，本人忠于黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生,，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學任務(wù),。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人,，為人師表,。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友,。

支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，在我加入支教隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準備,，不管遇到多大困難，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排,。平時,，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習,。

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”,。自從我踏進xx小學校園那一刻起,，就把自己當成一個真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導工作安排,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù);其次,，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣;最后,，在教研方面,，我總是精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高,。

我沒有搞什么特殊化,，不遲到，不早退,，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加學校組織的各項活動,，在學校的各項比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力，得到學校領(lǐng)導和同事們的認可,，我打心眼里感到高興,。

一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的!重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學學校的工作總結(jié)篇二

一,、德育工作

1,、加強德育常規(guī)管理,，“活”抓工作，形成齊抓共管的新局面

1）,、建立學校德育工作機制,。在校長的領(lǐng)導下，由教導處主要負責實施全校的德育工作,，定期召開班主任會議,，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,，形成學德育工作齊抓共管的局面,。

2）、加強師德師風建設(shè),。組織教師認真學習“三風”,。特別是圍繞教風“三心”，即“愛心,、專心,、精心”，以“熱愛學生,，關(guān)心學生,，尊重學生，寬容學生,，善待學生”為核心,，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好教師形象”活動,。努力建設(shè)一只能夠適應素質(zhì)教育要求的專家型,、創(chuàng)造性教師隊伍,。

3）搞活學校與家庭關(guān)系,，營造良好的教育氛圍。學校密切與家庭,、社會的聯(lián)系和配合,，在原有的基礎(chǔ)上加大對家庭教育的指導力度，通過建立家校合作機制,，學校還特別重視留守留守兒童,、單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭交加工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè),，“實”抓工作,，開創(chuàng)德育工作新天地

1）、加強對班主任工作的的業(yè)務(wù)培訓,。學校建立健全了班主任工作的培訓制度,，認真開好每一個月的班主任例會，明確學習的目標不斷充實學習內(nèi)容,；要求副班主任做操到場,，學校集會、班級活動到場,，配合班主任做好班級工作,，使班級工作更加富有實效。

2）,、創(chuàng)建特色班集體,，加強班級建設(shè)。學校實抓了班級管理,，各班主任結(jié)合本班實際,，把各項常規(guī)工作抓實抓細，學會主動,、科學,、民主的管理班級，抓好班風班貌建設(shè),。

3）,、加強校園常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練。學校根據(jù)《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，制定并執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，根據(jù)學段的要求和學生的實際情況,，分層次有針對性的對學生實施了思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,。

4）、加強校園環(huán)境建設(shè),，營造育人的氛圍,。在整個校園營造處處皆教育的氛圍，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,。

二、教學工作

1,、加大教學管理的力度,。每位任課教師每學期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導進課堂聽課制度,，作業(yè)全批全改,、每月查備課等教學管理制度。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

2,、建立教學質(zhì)量抽測制度，了解學校各科教學質(zhì)量,，在抽測的基礎(chǔ)上,，教導處作出定量分析，為改進下一步教學提供依據(jù),，從而提高教學質(zhì)量,。

3、加強教研活動,，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。將校本培訓與教研活動相結(jié)合，通過學習,、教研提高教師參與教研的意識,，提高教研質(zhì)量。

4,、課堂教學中努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，營造和諧、民主,、平等的課堂學習氛圍,。鼓勵學生帶著問題走進課堂,，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題,，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂,，在課后進行研究的良性學習循環(huán),。

5,、重視學習過程、結(jié)果的評價,。平時的作業(yè),、單元練習，期中、期末質(zhì)量檢測,，教導處都認真研究,，嚴肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導向功能,，激發(fā)學生進一步學習的興趣,，通過評價促進教學質(zhì)量進一步提高。

6,、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),，切實地從每一次作業(yè),，每一次課堂教學抓緊、抓好,，十分重視班級紀律的教育,，通過抓學習習慣和紀律，促進了每一個班良好班風,、學風的形成,。

7、抓常規(guī)檢查,。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ),，教導處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查,，并及時地將檢查結(jié)果公開,，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后,，召開由相關(guān)教師,、教研組長、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會,，集體分析,、排查，促進課堂教學水平的提高,。

三,、安全工作

校園安全是學校所有工作的前提和保障，所以我校非常重視校園安全工作,。

1,、注重安全隱患的排查，無死角,、無隱患存在,；

2、在排查的基礎(chǔ)上,，進行徹底的整治,，杜絕安全事故的發(fā)生,；

5、加強保安管理,、健全護校制度,、注重食品、學生用奶等多措施多渠道保障校園安全,。

四,、留守兒童工作：

留守兒童工作是我校本期的重點工作，我校成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導小組,，以每一位教師為責任人,，形成全校動員，大力推進留守兒童工作,，并取得成效,。主要是推行教師“一對一”或者“一對幾”的“手拉手”結(jié)對留守兒童的關(guān)愛活動，即一個教師與一個留守兒童或幾個留守兒童結(jié)成對子,，形成手拉手時刻關(guān)心他們的學習,、生活、心理等行為,，讓留守兒童感受到溫暖,、關(guān)愛。由于我校的教師數(shù)量不大,，而留守兒童卻又較多,，所以我校注重聯(lián)絡(luò)校外有愛心的人士與留守兒童進行“手拉手”結(jié)對。主要成績：

1,、進行了留守兒童寢室的改造,，學生們住進了小套間。

2,、進行了留守兒童食堂改造,。

3、開展了豐富多彩的活動,，讓留守兒童的課余充滿了樂趣,。

4、留守兒童的各功能室更加完善,。

五,、少先隊工作

手握少先隊工作的方向盤，行駛的方向始終學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以“新世紀我能行”實踐體驗教育為主線，全面開展“我做合格小公民”主題教育活動,，同時努力開辟新路徑,，尋找新感覺,，裝載新收獲,。

1、抓活少先隊主題活動

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的'生命線,。一直以來，學校的主題活動始終堅持“活,、實,、新”的原則,，旨在讓活動融進老師與孩子們的情感世界，促進學生各方面教育的同步發(fā)展,。

1）開展“紅領(lǐng)巾,，心向黨”主題活動

各班通過班會,、隊活動等途徑讓少先隊員了解改革開放以來,，在黨的領(lǐng)導下,，我國的現(xiàn)代化建設(shè)的成就,，感受社會生活的新變化、新面貌,；讓學生走訪身邊的模范黨員,，感受她們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻的崇高精神，培養(yǎng)對黨的深厚情,，增強和堅定永遠跟黨走的信念和決心,。

2）網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動

在今年4月革命傳統(tǒng)教育月,，少先隊員在網(wǎng)上給先烈獻花,，并紛紛留言。通過活動隊員再一次感受了革命先烈的英勇事跡,，紛紛立志要好好學習,，珍惜革命前輩用生命換來的幸福生活。

四,、體育工作

學校體育工作始終按照《學校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展,，學校的兩課兩操兩活動開展得有聲有色。

1,、認真抓實體育教育教學工作

2,、開展群體活動，搞活校園生活

今年學校開展了大課間活動,，收到了良好的效果,。在大課間活動中，體育教師,、班主任為班級出謀劃策,、精心組織、積極參與,，使大課間開展的熱烈,、有序。學校認真組織學習上級文件,，做好“四個一”工程準備工作,，制定設(shè)計了一系列學生全員參與的豐富多彩的活動。

總之,，在過去的一學期里,，由于老師們的積極配合，學校的教育工作取得了可喜的成績,，但是客觀分析,，也存在著一些不盡人意的地方，需要下大力氣改進,。我們堅信,，只要全體教師齊心協(xié)力,，共同致力于學校教育改革創(chuàng)新，就一定會收獲到更豐碩的果實!

小學學校的工作總結(jié)篇三

過去的一學期,，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中,、五中全會精神為指導,，以“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”為理念,，以素質(zhì)教育和課程改革為核心,，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育,，鞏固現(xiàn)代化學校創(chuàng)建成果,，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革,，不斷強化常規(guī)管理,，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進師生發(fā)展,，不斷擦亮學校品牌,。

學校成功申報江蘇省科技教育特色學校，食堂順利通過7s管理驗收,，再次榮獲a級管理單位,，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進集體”，第三屆教育博客博文終評活動中,，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”,，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎,，校合唱隊獲區(qū)二等獎,，成功承辦小學校長月度例會,，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建暨農(nóng)村學校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩,，獲得專家組高度評價。

學校辦學質(zhì)量和管理水平得到進一步提升,，辦學特色得到進一步彰顯,，人民群眾對學校的滿意度得到進一步提高。

一,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教書育人水平

1.進一步優(yōu)化師德師風。

抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德,，學校黨支部圍繞“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動,，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認真做好規(guī)定動作的同時,，從為民辦實事的目標出發(fā),，精心謀劃自選動作，認真組織黨員,、教師進行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動,，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊,，為學生進行義務(wù)輔導,，得到群眾的廣泛贊許。

群眾路線教育實踐活動有聲有色,。

將教育實踐活動與師德師風建設(shè),、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機結(jié)合,。

學校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學行為,，推動學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè),。

健全制度,，明確德育內(nèi)容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè),，讓每一位教師關(guān)心學生、理解學生,、尊重學生,。

繼續(xù)組織學習省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當前師德突出問題的通知》,，泰州市教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求,，與每位教師簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》，扎實開展行風評議活動,。

貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準”,，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》,，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng),，促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任,、精職業(yè)技能,、守職業(yè)紀律,、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教,，廉潔從教,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教,。

落實《xx市xx中心小學教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求,，做到依法執(zhí)教、文明從教,、科學施教,。

2. 一是定期開展班主任培訓，一周一小結(jié),，一月一例會,，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風采展示”,，學習優(yōu)秀文章,，交流先進經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀,，研討管理策略,，全面提升工作能力。

二是認真上好晨會,、周會,、主題班隊會，辦好班級黑板報,，打造班級文化,。

三是經(jīng)常加強家校溝通，有效進行心理疏導,，全面關(guān)注學生成長,。

3.進一步加快專業(yè)發(fā)展。

引導教師樹立終生學習的理念,，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動,，學期初人人制定學期讀書計劃，做到“三個一”(每學期讀一本教育專著,、每月讀一本教學刊物,、每周讀一篇專業(yè)文章),。

每月向教師推薦閱讀書目,，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍,，倡導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

充分利用揚帆俱樂部這一平臺,，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓考核，助推青年教師的專業(yè)成長,。

正常開展“三字”練習,、博文書寫、讀書行動等,，夯實青年教師的內(nèi)功,，提升業(yè)務(wù)水平。

精心組織教師參加各級各類培訓,，及時上好匯報課,，認真寫好學習心得。

通過開展青年教師座談,、教師誦讀成果匯報,、書法技能比賽、普通話競賽,、教育教學論文評比,、才藝展示、基本功比拼,、同課異構(gòu)等活動,，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長,。

王俊平,、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表,，曹新紅,、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎,。

孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎,。

曹新紅老師獲xx區(qū)小學語文課堂教學競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”,，馬軍,、吳順之、陳義萍,、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”,。

各類獲獎層次較以往均有了較大提高。

二,、強化學生養(yǎng)成教育,，努力提高德育實效

1.精細化學校常規(guī)管理。

每月進行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失,，征求發(fā)展意見,，謀劃下月工作。

繼續(xù)推行行政值班,、教師護導,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度,，每日檢查公布,，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎,，激勵先進,，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化,。

2.深化開展“八好”,、“八禮四儀”主題教育活動。

學期初制定好實施方案,，細化出活動要求,，堅持每周一重點，及時檢查,、評比,、公示，榜樣引路,，典型示范,，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中,，有力促進了良好校風班風的形成,。

如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風,，良好習慣逐步養(yǎng)成,。

滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”,，陶菲,、邰俊穎、沈云松,、張雨霞,、王一鳴被表彰為“泰州好少年”,，曹玉潔,、張靜蕓、高許樂、趙唐凱,、趙佳慧、秦欣宇,、王雨婷被表彰為“xx好少年”,。

3.強化家校溝通交流。

家校聯(lián)動實現(xiàn)共育,。

架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式,，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校,、家庭和社會三位一體的育人功能,。

邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學生家長作了題為《與學生家長談如何教育子女》的專題講座。

利用家長學校,、網(wǎng)上學校,、家信通,、家長會等,，豐富活動內(nèi)涵，加強家校聯(lián)系,，召開的家長會收到了良好的效果,。

4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。

讓學生成為每次活動的主角是我們的理念,。

升旗儀式上主持人是學生,，旗手是學生，講話者仍然是學生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學生,，夸贊身邊人的是學生,，播放音樂的仍然是學生。

每次活動各班班主任都能高度重視,，精心選材,，認真輔導，反復練習,，實踐證明參與面廣,，實效性強。

5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源,，開展了各類主題活動,，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

各中隊按照大隊部的要求,，認真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果,。

組織好“清明”,、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴大活動影響,，充實活動內(nèi)涵,，豐富學生生活，寓教育于活動之中,。

6. 深入開展愛心工程,，加強對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬,。

進一步做好貧困生,、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障,，提高學校教育的社會公信度,。

按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學生、貧困學生或單親家庭學生,，每個教師深入學生家庭與家長或?qū)W生做一次交談,，每個教師向特殊學生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求,，組織好“萬名教師訪萬家”活動,。

7. 全力打造德育特色活動。

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導,，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，堅持以人為本，力求貼近實際,、貼近生活,、貼近學生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一,、教育與管理相結(jié)合,，扎實開展以“生命、生存,、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動,，做到全面開展活動做到精致化,，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機制做到常態(tài)化,，把“生命,、生存、生活”教育貫穿到每學年的日常教育教學和管理工作之中,，將“三生”教育作為學校文化建設(shè)的重要組成部分來抓,，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學和育人的重要文化內(nèi)容,。

三,、深入推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校的生命線。

我校嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定和泰州市“減負”八項要求,，堅持以教學為中心,，以推進素質(zhì)教育為抓手，以減負增效為目標,，全面抓好教學工作,，努力打造高效的教學質(zhì)量。

1.立足課堂改革,，抓實常規(guī),，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量。

細化“六認真”校本要求,，正常隨堂聽課制,、預約聽課制、教案送審制,、抽簽聽課制,、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制,、跟蹤服務(wù)制,，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟,，課外閱讀延伸,，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學行為,，提高管理實效,。

一是嚴格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學事故認定及處理辦法》。

每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀,、大課間,、上下午的第三節(jié)課等重點時段進行全覆蓋的巡查,，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點,，指出不足,，提出建議，并記錄在案,，帶進績效考核,。

強化侯課，倡導教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習教案,，課前10分鐘準備好教學具,，課前3分鐘到班侯課的教學習慣。

語文課“課前一吟”,，數(shù)學課“課前一賽”,，英語課“課前一測”。

關(guān)注細節(jié),，常抓不懈,，打造高效課堂。

二是重視學生學習習慣的培養(yǎng),。

學校細化要求,，對照《xx中心小學學習習慣要求》，提出了“八要”學習習慣的培養(yǎng)目標,。

“八要”內(nèi)容包括“要有按時預習的習慣;要有課前準備的習慣;要有認真傾聽的習慣;要有良好的閱讀習慣;要有積極思考的習慣;要有積極回答問題的習慣;要有認真完成作業(yè)的習慣;要有及時復習的習慣”,。

每周一個重點，循環(huán)往復,，螺旋上升,。

三是堅持教案送審制。

對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制,，要求他們備詳案,，重點關(guān)注難點怎樣突破，重點怎樣突出,，學法怎樣指導,，各個環(huán)節(jié)詳盡細實。

讓他們提前一周備好課,，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學科負責人進行審查,，并提出相應修改意見。

從鉆研教材,、認真?zhèn)浜谜n抓起,，幫他們早日入門。

不少新教師一學期下來,，光語文閱讀課就備了四五本,，而且字跡工整,。

通過磨練，教學基本功顯著增強,，孫燕,、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。

四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置,，抓好有效晨讀,。

因為學生接送車的原因，學生到校時差近一個小時,，為充分保證早晨讀書的時間,，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達成目標，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi),，讓早晨到校早的學生有事做,，到校晚的學生在家或候車時擠時間做。

同時要求語文,、英語教師寫入備課筆記,，教務(wù)處每天安排專人巡查,，確保晨讀的有效,，這一做法已經(jīng)堅持近三年。

五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地,，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量,。

進行課堂跟蹤。

學校規(guī)定每學期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié),。

學期初,、學期中及學期末均進行普遍聽課,了解課堂教學情況,及時進行分析指導。

同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進行示范引導,。

所有教師每學期均要上1節(jié)校級以上的教研課,。

正常抽簽預約聽課制、周三聽課制,，全方位,多層次的聽課,對課堂教學進行有效的監(jiān)控,強化了教師的工作責任心,實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的提升,。

六是建立定期檢查制,強化備課作業(yè)管理。

教導處每周抽查教師備課,、作業(yè)等各項工作,，每月對教師備課,學生作業(yè)進行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課,、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量,、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè),，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時,，教學處每周進行作業(yè)監(jiān)控,，班主任負責協(xié)調(diào)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。

七是美美與共,全體發(fā)展,。

特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”,。

記好共美生臺賬,，落實好共美措施。

讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學生結(jié)成幫扶對子,，隨時答疑解難,，每天安排時間檢查各個知識點的過關(guān)達標情況，解決了老師有時工作忙,，脫不開身的問題,，保證讓共美生天天有進步。

八是落實質(zhì)量監(jiān)控制,。

我校制定了教學質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學科進行過程性過關(guān)檢測,，對技能學科進行能力檢查已形成制度，一學期對所有學科進行全覆蓋,。

注重跟蹤反饋,。

每月一次教學質(zhì)量分析會，找準薄弱年級,、薄弱學科和薄弱教師的薄弱問題所在,，采取有效措施，加以重點督導,。

進一步強化學科教學的質(zhì)量意識,，從而使“減負增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。

2.扎實開展校本教研,。

加強集體備課,，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

精心準備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究,，注意教研活動與教學實踐相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使校本培訓工作制度化,、內(nèi)容化,、科學化,，讓集體備課活動在增強教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用,。

讓教師們在比較,、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補,、相互切磋,。

一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野,，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，加快了教師的專業(yè)成長。

3.正?？蒲姓n題研究,。

引導教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學改革,，深入開展課題研究,。

學期初各教研組圍繞學校主課題，分解研究任務(wù),，細化研究內(nèi)容,，制定研究目標。

在每個小專題研究過程中,，注重過程管理,，定期召開例會,，進行階段小結(jié),，做好資料歸檔，及時推廣成果,。

區(qū)級課題《“八好”教育活動促進學生良好行為習慣養(yǎng)成的研究》,、《 小學英語單詞識記教學研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題,。

4. 搭建平臺,，提高學生綜合素質(zhì)。

組織開展了豐富多彩的各類學生競賽活動,，認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”,，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，陽光體育開展得有聲有色。

強化了武術(shù)操,、廣播操,、校園集體舞訓練,。

大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作,，彼此起伏的歡笑,，成了校園亮麗的風景。

各班以藝術(shù)教育為突破口,，成立相應的興趣小組,，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動,。

學校成立的興趣小組在提高品位上下功夫,，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動,，人人都參與,，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風采,。

扎實開展校園英語節(jié)系列活動,，舉行了看英文電影、英文書寫比賽,、英語誦讀比賽,、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽,、英文歌曲演唱比賽,、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽,、英語專題板報評比等,，增強學生學習英語的興趣，營造學英語,、用英語的氛圍,。

學生英語課本劇獲區(qū)二等獎。

親近經(jīng)典,，沐浴書香,，學校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學生暢游書海,，豐厚積累,。

在“書香伴成長”競賽活動中，紀昊的《渴望藍天》獲現(xiàn)場演講一等獎,，二十一名同學被評為區(qū)閱讀明星,，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學特色。

四,、提高整體服務(wù)質(zhì)量,，構(gòu)建平安和諧校園

1.強化安全管理，打造平安校園,。

與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》,，明確了各自的安全責任，強化了護導值日工作,，實現(xiàn)了無縫對接,。

安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展,，隱患整改及時到位,，校園安全保障有力。

加強了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),，努力促使食堂工作規(guī)范化。

總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量,、食堂,、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并將檢查情況作好記載。

不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生,、價格是否合理,、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全,、衛(wèi)生,、放心和滿意。

在食堂全體同志的努力下,，學校食堂連續(xù)6年被評為a級單位,，本學期又獲市衛(wèi)生管理先進單位,。

科學安排做好學生接送車的管理，定期召開學生接送車專題會議,，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所,、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學生接送車管理考核細則》,，在全校教師特別是跟車老師的努力之下，我校的學生接送車工作成績喜人,，深受好評,。

認真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強了我校師生震減災的應急意識,，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力,。

舉行了消防知識講座，提高了應對火災能力,，增強了生命意識和責任意識,。

積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。

根據(jù)要求,，充分利用各種形式宣傳安全知識,，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié),、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》,，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺,，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息,，落實安全責任。

2. 開展系列活動,，豐富教師生活,。

隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學生感恩媽媽,、感恩老師,，激發(fā)女教師積極向上、自強不息,、團結(jié)協(xié)作精神,，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動,。

開展“做健康幸福女性,，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。

組織教職工參加乒乓賽,、羽毛球賽,，豐富教職工的文體活動。

舉行了2017年“踏實做事,，爭做六有好教師”啟動儀式,，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師,，從細微做起,，從當下做起，增強大局意識,、責任意識,、和諧意識、創(chuàng)新意識。

活動的'開展,，活躍了教師身心,，豐富了教師生活，強健了教師體魄,，凝聚了教師人心,，提升了教師幸福指數(shù)。

3. 提高幼兒園保教水平,。

接受省學前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收,，獲得較高評價。

4. 強化后勤服務(wù),，改善辦學條件,。

嚴肅財務(wù)紀律，執(zhí)行財務(wù)制度,，把有限的資金全部用在教育教學上,。

盤點一學期的工作，我們在感到欣慰的同時,，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進一步深入;二是校園文化需進一步彰顯;三是學校特色需進一步打造,。

下學期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進一步凸現(xiàn)自己的辦學特色,，進一步提升自己的辦學品位,，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展,，以特色求突破,，譜寫葉小教育新篇章。

小學學校的工作總結(jié)篇四

1.加強德育隊伍建設(shè),，強化年級管理主體地位

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作,。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用,。

2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向

（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù),。組織學生認真學習《小小學守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度,，實行日檢查,、周評比、總結(jié),，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。

我們著重在課堂上下工夫,，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣,。認真聽講，注意力集中,，積極思考是提高學習效率,、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,，積極發(fā)言的良好氛圍,，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用,。

（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動,。

促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動,，通過評選活動,，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束,、自我規(guī)范個人行為,，塑造文明的形象。

二,、建構(gòu)高效課堂,，向縱深推進教育教學工作

本學期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學重點工作,。學期初,，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段,。一學期以來,，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的,，我校依據(jù)校本,，彰顯教學特色，進行了一系列的構(gòu)建活動,，工作總結(jié)《小學校工作總結(jié)》,。

1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理

（1）改進業(yè)務(wù)學習,，研學結(jié)合

在每周四的學科教研業(yè)務(wù)學習中開展研討和學習兩結(jié)合的方式,，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案,，帶領(lǐng)教師們認真學習領(lǐng)會相關(guān)文件精神,，通過備課,、上課、作業(yè),、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設(shè),。

（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量

開學初制定好各學科教學計劃,，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程,，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實,。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學效率。另外,，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測,，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉(zhuǎn)化,，形成長足進步,。

2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動

圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂,，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動,，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課,、優(yōu)秀教師展示課,。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎(chǔ)之上,，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本,。

3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷進步

切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗,，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪,，學生變得喜歡學習并在老師的引導下,，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了,，利用課程資源的方法增多了,，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中,，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作,，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理,，以活動促發(fā)展,，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實施,，促進課程改革向縱深發(fā)展。

三,、堅持科研興教,，創(chuàng)新開展教科研工作

1.加強教科研理論培訓,。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會,，將學習所得應用到個人的日常教學中來。

2.加強師資隊伍建設(shè),。學高為師,，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì),，學校深入開展教育科研工作,，以研促教，教研相長,。

四,、服務(wù)教學，做好后勤工作

1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作,。開學初,，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品,，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展,。

2.做好后勤保障工作,。學校的各項活動，總務(wù)處全力以赴,，提前清理好場地,、布置好環(huán)境、準備好器材,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進行。

3.加強安全保衛(wèi)工作,，規(guī)范門衛(wèi)制度,。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),，責任重大,要加強門衛(wèi)管理,，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責,。做好學校的財產(chǎn)安全的管理,，牢記安全重于泰山,，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中,，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,，主要有：

1.學校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升,。

2.部分教師的教育科研水平有待提高,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量,。

六,、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，努力譜寫教育新篇！下一學期,，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導下,，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育,，創(chuàng)新師生評價體系,，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作,，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量,，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展,。

[]

小學學校的工作總結(jié)篇五

本人自20xx年8月任...小學校長以來,，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言,，認真履行職責，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù),，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:

一、堅持不斷學習,，增強任職本事

“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教育就選擇了職責;選擇了校長就選擇了更大的職責,。”學習是永恒的主題和終身的任務(wù),，是行動的先導,。校長的管理智慧應從學習中來。校長僅有學習,、學習,、再學習，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢,。為了給校長樹立榜樣,，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。

1,、及時,、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向,。堅持每一天收看電視新聞,、閱讀黨報黨刊，真正把自我的思想集中到黨的路線,、方針,、政策上來，擺正自我的位置,，對學校負責,，對教師負責，對學生負責,。

2,、加強業(yè)務(wù)學習,，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自我的管理水平和業(yè)務(wù)本事,。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,，在教育管理中處于主導地位。所以,，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃贰ⅰ吨袊逃龍蟆返葓罂s志,，經(jīng)過電視,、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自我的知識觀念,，及時把握教育潮流,，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

3,、堅持法律,、法規(guī)學習，依法治校,。作為校長,，自我首先帶頭學法、遵法,、懂法,、守法。平時,，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識,，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變,。

4、進取參加校長培訓班,，自覺遵守學習紀律,，進取參加學員活動，學習成績優(yōu)秀,。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中,，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假,，經(jīng)局推薦參評,，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學校》，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者,。

二,、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì)

現(xiàn)代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最進取最活躍的因素,。所以,，自擔任校長以來，我就一向十分重視狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支“紀律嚴明,、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍,。

首先,，大力加強干部隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心,、職責心,、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”,，引領(lǐng)學?！白鲎詈玫淖晕摇薄＿@三個“要”就是:一要為自我主角定好位,。我是校長，“發(fā)展學校,、發(fā)展教師,、發(fā)展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂,，是教師學習的榜樣,。我認為師德師風做得好不好，關(guān)鍵在校長,、在干部,。校長、干部做得好,，教師會更努力,。所以，在工作中我能做到“嚴于律已,，以身作則,，以身正人”，進取踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,，堅持“用愛治校,，以德治校”，不斷改善學校管理工作方法,，增強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，做學校里的師德楷模,。

其二，大力加強教師隊伍建設(shè),。教育大計、教師為本。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù),。作為校長,，我責無旁貸,。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師外出培訓學習,，學校舍得花錢,，教師們深受鼓舞,。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的期望,。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長,，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心,，聽青年教師上課,，和青年教師一齊研究討論教育教學問題,，指導他們做成長規(guī)劃,。近三年參加工作的新教師的課,，我聽他們上課至少每人3節(jié),。

三,、突出工作重點,，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。

1,、搶抓機遇多途徑爭取資金,，學校辦學條件改善邁出重大步伐。

我深知學校的辦學環(huán)境,、辦學條件,、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高,、辦學效益的提高有著很重要的影響,。為此，我進取帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作,，努力爭取上級領(lǐng)導對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持,。學校在今年財政比較困難的情景下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓,、一座現(xiàn)代化報告廳,、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟xx平方米的教學樓,，同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元,，卸下包袱,，輕裝前進。也經(jīng)過多種方式籌得資金用于學校危廁維修改造,、d級危房拆除,、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換,、上課用磁性黑板添置等,。

2、全面加強學校的安全維穩(wěn)工作,，促進學校工作的有序順利運行,。

我深刻地認識到，學校安全工作“職責重于泰山,，落實至關(guān)重要”,。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構(gòu),，我為第一職責人,。

(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎(chǔ)上,，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府,、派出所、防保所,、鄉(xiāng)司法所,、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導，對全鎮(zhèn)學校進行全面,、徹底地排查,，將排查的情景及時匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門匯報，能夠立刻整改的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻整改,。及時消除各種不安全隱患，確保學校平安,。

3,、切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作,。學校堅持德育“三貼近”原則,，經(jīng)過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,，為學校的“校風建設(shè)”奠定基礎(chǔ),。今年學校被評為“德育工作先進單位”。

4、加強教學管理,，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導;四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,，引導教師,、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,，抓好基礎(chǔ),，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四,、加強自我反思,，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

1,、全面推行學校校務(wù)公開,、財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律,，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情景,，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費,。加強學校收費管理,，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象,。

2,、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自我要“六多”:多“平等”,，多“微笑”,，多“合作”，多“贊賞”,，多“指導”,，多“激勵”。我在生活上熱情幫困,，作好教職工的公仆;堅持家訪制度,，對教職工有困必訪、有病必訪,，以此調(diào)動全體同志工作的進取性,，增強親和力。

3,、堅持嚴于律已,，以身作則，要求教師做到的，自我首先做到,。

小學學校的工作總結(jié)篇六

學校通過電子顯示屏,、宣傳橫幅、校園宣傳版面,、國旗下講話,、班隊會、校園廣播等各種形式開展專題教育,。向?qū)W生普及何為是校園欺凌,、校園欺凌的危害，并向?qū)W生宣傳如何預防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛(wèi)應急方式,。營造防范校園欺凌教育氛圍,。

學校進一步加強校園欺凌防范制度及應急處理預案建設(shè)，明晰細化相關(guān)崗位教師職責,。學校嚴格學生請假制度,、班級每日兩檢制度,、領(lǐng)導帶班制度及教師值班制度,。學生請假必須出示請假條，假條須注明請假事由,、請假時間段并由班主任,、家長、門衛(wèi)三方簽名,，加強校園欺凌防范力度,。

學校校園欺凌巡查小組通過調(diào)查問卷、無記名投票,、學生檢舉等形式開展摸排調(diào)查,，給校園弱勢群體學生及有暴力傾向的學生建立專檔，并對他們進行跟蹤教育,，加強監(jiān)管,。學校安全科每月兩次開展刀具、危險物清查活動,，阻斷校園暴力事件的源頭,。

為了使本項工作得到廣大家長的支持配合，學校通過家訪、微信群,、致學生家長一封信等拓寬家校交流互通渠道,，向家長宣傳防范校園欺凌的'重要意義及相關(guān)防范對策，征求家長的建議意見,，加強與家長的溝通交流,，與家長互動，形成家校合力,。

小學學校的工作總結(jié)篇七

一年來，教育科研課題研究的開展,，經(jīng)過教師們的努力,。科研成果不斷涌現(xiàn),。

一是課題研究獲荊州市先進課題組稱號;

成績只能說明過去,，但我們也要看到我們的不足，課題研究發(fā)展不平衡,，教學效益提高不明顯等,，我相信有高瞻遠矚的物興領(lǐng)導、有聰明能干的物興教師,、有頑強拼搏的物興精神,。物興小學的教育科研之花將會開得更加燦爛。

小學學校的工作總結(jié)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

[說明]為的會員投稿推薦,，但愿對你的學習工作帶來幫助。

農(nóng)村教育工作者要結(jié)合本校學生實際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實處,。做好相關(guān)工作總結(jié),，下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村小學校長工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

在局領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下,，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學的校長,，一年來，我力求做一名稱職的校長,，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導下,，在鎮(zhèn),、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，學校各項工作扎實有效,，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,、,，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來的工作,，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題,，即“堅持以人為本,，科學管理，走自主發(fā)展道路,，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”,。

一年來，我校立足實際,，著眼未來,，確立了以“以人為本，科學管理,，全面發(fā)展,，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育,，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。

大家常說一個好校長就是一所好學校,，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距,，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長,，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促,、有落實。

在處理具體矛盾時出于公心,，處于公平,、主持公正。

我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才,，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富,、責任心較強的吳-,、李-老師負責學校安全和業(yè)務(wù)工作。任-老師擔任教導主任,，學科極有特色的閆-,、張-、劉-老師擔任語,、數(shù)、常教研活動小組組長,。將年輕有為,、有組織課外活動能力的王-負責少先隊工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,，并擔任晨曦文學社長,，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平,。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽,。

讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

教學質(zhì)量是教育的生命線,，而教學工作是學校工作的中心,，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際,，在教學上舍得投資,、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,，整體規(guī)劃,。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

在上下班管理上,，作為一名校長，我以身作則,，率先垂范,，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時制,，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊,，組織教學簡捷,，省時，溝通新舊知識聯(lián)系,。大家都積極響應,，按時到校，不遲到,，不早退,。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊,，一學期作文至少做夠15篇,，日記每兩天一篇，全批全改,。

一年來,，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間,，為教師搭建了學習的平臺,，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課,、說課,、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長補短,，通過這種手拉手活動,，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯,。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流,、共同學習,、共同提高。以上一系列活動的開展,，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力,。

一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓,，4月份我校派王曉燕,、閆吉平、馮建林,、張秀麗,、任璐璐、到省教育中心充電,。九月份吳海蓮,、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習,。我校王曉燕、劉淑華,、王林林3名教學能手講了示范課,，受到了縣教研室領(lǐng)導的好評。我校全體教師通過學習培訓,，開闊了教師的視野,，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結(jié)對,，開展“傳,、幫、帶,、教”活動,，共同營造教學專長的良好氛圍。

以研促教活動的扎實有序開展,，使課改逐漸深入課堂,，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主,、合作,、探究”的教學模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,，一分收獲,，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎,，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,，王-榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆吉平,、王小艷,、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》,、《中國育才雜志》上發(fā)表,，并獲一、二等獎,。有韓笑,、閆宇茹、李億,、高原,、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》,、《快樂作文》,、《作文周刊》、《新方山》,、《北武當文藝》報刊上,，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。

一年來,，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛與支持下,，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致,，堅持原則,，依法治校，和諧相處,，無私奉獻,，認真地完成上級交給的各項工作。現(xiàn)在我想從幾個方面進行我的述職,。

今年秋季學期,，我在合心小學擔任有12節(jié)課，以前在合心擔任過班主任,，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個學校不單單是努力去做就行,，還需要不斷地進行理論學習,，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì),。秋學期,，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學,，在感到壓在肩上的重擔的同時,，更是感到理論學習、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要,。我積極參加上級各部門舉辦的培訓,，如8月28日、29日,，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓,，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中,，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神,。在工作和學校管理上，我身體力行,，顧全大局,，不爭名奪利，與老師并肩工作,，和諧相處,，團結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù),，教書育人,。

在本職崗位上，我不斷地學習和積累,，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn),。

在工作中，盡職盡責,，力求做好本職工作,，起到點帶面的作用。在我的帶動下,，教師全力以赴,，遵守學校規(guī)章制度,，團結(jié)奮進，認真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)學生，服務(wù)社會,。全校老師無一出現(xiàn)遲到,、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著,。感謝老師們在我出差的時候,，毫無怨言地給我頂課，放學了,，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生,。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動,。

今年，學校得到上級中心學校的資金支持,，分別硬化了學前班的活動場所,、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄,，給學校增添了美麗與安全,。

11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動,，我們老師帶領(lǐng)學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,，還到明天小學,、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動,，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評,，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道,。

有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外,，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,，走廊燈燒了我去換,，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安,，水管漏了我?guī)ь^去修,。雖說校長要有校長樣，但學校老師少,，教學工作重,，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做,，學校怎么能正常運轉(zhuǎn),。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反,，學校各方面正常了,，我更覺得踏實。

我們學校堅持放學后,，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育,，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故,，甚至小小摔跤皮傷都沒有,，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結(jié)果，看到學生能高高興興來校,，平平安安回家,，我和老師們很高興。

當然,，我的工作中,，還有很多做不到的地方。例如,，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗,、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限,、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂,、學生整體素質(zhì)不高,、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討,，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長,，不斷地充實、武裝自己,。在未來的路上,，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新,，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮,。

多年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風尚,。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓、法律法規(guī)考試,，認真學習理論,、重要思想、科學發(fā)展觀,，并身體力行,。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”,，全心全意為人民服務(wù),，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上,、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校進一步發(fā)展盡職盡責,。

我在教育教學工作崗位上已有二十多年,，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。在工作期間,，我做到思想領(lǐng)先，講到做到,，處理突發(fā)事件迅速,，并圓滿完成各項目標任務(wù)。

勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責,。在我的帶領(lǐng)下，--完小全體教職工全力以赴,，認真遵守--中心小學及教委制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師,，服務(wù)學生,，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上。我始終認為,，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展,。

無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來,，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展,，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學工作扎扎實實,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，屢次獲得--中心小學教學工作先進獎;教研教改扎實推進，我校承擔的數(shù)學科研課題《在小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》于20--年圓滿結(jié)題,，并獲得--區(qū)教育科學研究所好評,，獲--區(qū)教育科研成果二等獎，獲--市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開,，學校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍;學校后勤管理制度完善,，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,，社會和家長反映良好,。我自己也多次被評為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

我不斷改進作風,，無私奉獻,，注重廉潔自律,。時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警,、自勵,，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù),、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。

--完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下,，通過努力,，做了不少工作,，也取得了一定的成績,，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距,。我懇切希望給我多提意見和建議,，并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力,，不斷進取,，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把--完小的各項工作推向更高的層次,。

我叫---,，現(xiàn)任--小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報,。

本人20--年8月調(diào)到--小學擔任校長職務(wù),。任職以來，我在上級的正確領(lǐng)導關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下,，忠于職守,，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,、法令,，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,，切實制訂好學期工作計劃,，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施,。我能認真履行校長職責,，依法治校、以德治校,，努力完善學校各項硬件軟件建設(shè),。認真完成上級交給的各項任務(wù)，使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發(fā)展,。

----年8月,，因工作需要調(diào)我到--小學擔任校長。說實在的,，到校后我看到,，校園、操場荒草沒膝,，屋瓦之零破碎,，風刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水,。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖,。針對以上情況，我首先重新組建學校領(lǐng)導小組,，對學校的工作具體分工,，暑假當中就全面展開工作。清除雜草,，噴灑除草劑,。借初中合并的機會，和領(lǐng)導協(xié)商,，要來舊鍋爐,、暖氣片及部分管件等，后來,，得到村,、鄉(xiāng),、縣領(lǐng)導的支持，教育局撥款一萬元,，完成了兩排教室的暖氣安裝,，使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意,，領(lǐng)導認可,。屋頂問題，安全隱患極大,，每天我都提心吊膽,、失眠，多次找村,、鄉(xiāng),、縣各級領(lǐng)導，要求盡快修繕房屋,。各級領(lǐng)導非常支持,，07年暑假，縣局撥款五萬,，鄉(xiāng)撥款兩萬為學校更換了屋頂,，硬化了教室地面，將磚墻進行了包裝,，里外粉刷一新,，現(xiàn)在，--小學舊貌換新顏,。另外,，全體師生一直喝壓水井的水，有時到街上抬兩桶自來水,，后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商,，07年秋，接通了自來水,，這樣,，有助于師生的身體健康,。

身為一校之長,，沒有忘記學校的中心工作——教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每次的教研活動,，鼓勵教師積極參加各種培訓活動,，樹立終身學習的觀念，除自身學習外,，還引導教師學習新的教育理念,、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力,，適應新的教育形勢需要,。在鎮(zhèn)、縣教學評估及各項聯(lián)查活動中,，接受了考驗,，受到了各級領(lǐng)導的好評。今年鎮(zhèn)春運會,，我校獲得全鎮(zhèn)第二名,，小乒乓球隊獲得縣小學男隊團體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領(lǐng)導的贊許,。

歲月如梭,，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導及兄弟學校校長的關(guān)心支持和幫助下,，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,，讓我受益終身,。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考,，理論的學習和提高還不夠,，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多,、談思想少,，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標,，請大家一如既往地幫助和督促我,，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認真地做好各項工作,，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務(wù),，使我校又有嶄新的發(fā)展。

現(xiàn)在,，我就一年來的思想工作情況客觀地,、真實地向各位領(lǐng)導和老師們做一個匯報。一年來,，在--縣教育局,、--中心學校的正確領(lǐng)導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高辦學效益,。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神,。在校長崗位上,，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng),。在工作作風方面,，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守,、勤勤懇懇,、踏踏實實做好每一次工作，深入實際,，與教師同甘共苦;在學校管理上,，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心,，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革,。

樹立--小學教師隊伍良好形象,，是讓家長信任、讓社會滿意,，是學校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高,，關(guān)鍵靠自己,。

利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德,，職業(yè)紀律,，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來,，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生,。

根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識,，制訂了“--小學處置突發(fā)事件應急預案”,，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命,，火災,、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實,，因此,，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。

通過每天的班講,，每周的國旗下講話對學生進行思想教育,，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明,，校園整潔,。

我注意做好教師的使用、考核,、獎懲和培訓工作,，不斷完善約束，激勵機制,，力求民主,，公正地評價每個教師，把他們的德,、能,、勤、績與其在學校的榮譽,，待遇掛起鉤束,，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。

不斷探索教育教學方法,，從教書型向知識型,、教練型轉(zhuǎn)變，新教師,，年輕教師能夠很快進入角色,，保證教學順利，高質(zhì)量地完成,。

我深切地感受到作為我們這樣的一個學校,，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊,，教師的年齡結(jié)構(gòu),，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學校要生存,，要發(fā)展必須要有較高的教學質(zhì)量作保證,。這種緊迫感、危機感,，責任感讓我們苦苦探索,，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質(zhì)量,。為此,，我們加強了教學常規(guī)管理與考核,，克服形式主義，加強獎勵力度,，全處第一名獎金單科高達400元,。注重實效，調(diào)動了教師狠抓教學質(zhì)量的積極性,。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施,，今年學校教學質(zhì)量檢測繼續(xù)要達到“農(nóng)村小學”之首的目標。

切實開展好教研活動,，是提高教學質(zhì)量,，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展,，對教學質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用,。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師,，在縣教育局,，--中心學校的領(lǐng)導與支持下，我校教師團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績,，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距,，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高,，必須不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經(jīng)驗,。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念,，不斷豐富自己的文化知識,，經(jīng)常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨,，有一些艱辛,，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激,，我要真誠地感謝所有教師,，真誠地感謝我們領(lǐng)導班子的每一個領(lǐng)導成員。

回首過去的一年,，也為我還有很多的工作做得不夠好,，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識,，工作能力,，工作藝術(shù)都還必須大力提高。

今后的工作設(shè)想：

一個根本——教育,、管理“以人為本”二項建設(shè)——領(lǐng)導班子建設(shè),，師資隊伍建設(shè)

三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,，提高學校特色教育的質(zhì)量。

今后,，我要不斷學習,，不斷總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”,，進一步堅定信心,，凝聚力量，奮力拼搏,，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗,。

小學學校的工作總結(jié)篇九

為了加強農(nóng)村學校教研工作，提升農(nóng)村學校教師的教學能力,，提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量,，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學校的一員,，本學期,，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導多次指導和幫助，使我校在教研活動的內(nèi)容,、形式,、方法等方面都取得了一些進步，現(xiàn)就我校本學期的校本教研工作和大家進行總結(jié),。

以區(qū)教研基地建設(shè)為契機,，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動,，我校非常重視這次活動,，把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機，選派xx名學校各科教學骨干教師參與活動,。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動是一個新生事物,，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動。

因此參加“同課異構(gòu)”活動的語文教師xx老師,，科學課教師xx老師,，信息課教師x老師,，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反復磨課,，請同學科教師和學校領(lǐng)導聽課,、評課，提出建議,。他們反復修改教學設(shè)計,，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課,、交流也做了精心準備,。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進行指導，在會上xx老師進一步強調(diào)了科學課的教育理念和教學方法,，提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手,、動腦，對三位老師的做課進行了指導并給予肯定,。

建立區(qū)教研基地兩年多以來,，在上級教研部門的幫助下，學校領(lǐng)導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了,，充分了解了“校本教研是什么”,，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學校的實際出發(fā),，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究,。我校教研工作初見成效，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段,，以后還需要做更多的具體工作,，使我校“同課異構(gòu)”教研活動更加成熟,。

開展校際交流是推動校本教研和學校發(fā)展的需要,，是全面提高我校教育教學質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì),、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要,。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺,，促進我校不斷深化教育教學管理工作,，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念,，自我完善,，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動,。

學校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時也在思考,，我們搞“同課異構(gòu)”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學設(shè)計,，那么做課就成了無本之木,，無源之水。因此學校要求每一位教師要沉下心來,，把精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn),，才能提高教學質(zhì)量,。

學校強化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范,，操作性強。學校以集體備課為抓手,，探索集體備課的方法,。學校廣泛收集信息，廣泛交流,，大膽實踐和探索,。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔式的集體備課活動,。

小學學校的工作總結(jié)篇十

我校全面貫徹中央,、省、市,、縣黨代會及教育工作會精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,，認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持以育人為根本,，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學思想,，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,，學生向往,、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學,，完成了學年初提出的工作目標,，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一所學校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此，我校秉承求真務(wù)實,，注重實效,，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1,、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè),。加強學校領(lǐng)導班子能力建設(shè)，強化超前意識,，不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣,。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識,；三是強化團結(jié)意識,；四是強化服務(wù)意識；五是要強化問題意識和落實意識,；六是強化精品意識和質(zhì)量意識,。為了提升行政人員的管理水平，學校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學和廣昌縣驛前中心小學參觀學習,。

2．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī),、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關(guān)理論知識,，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風學習大討論。開展了“師德標兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”,。

3．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路,，本學期,，我校組織教師外出參觀學習和聽課達200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學活動，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認真抓好“國培”、省遠程教育培訓和農(nóng)遠工程,，本學期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓,、骨干教師培訓,、新教師培訓、薄弱學科教師培訓,、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,、心理導航師培訓等縣級師資培訓。

4．重視班主任隊伍建設(shè),。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動,，每月一次的班主任工作例會,，每學期一次的班主任競賽。

現(xiàn)代管理認為,，管理有三個層次,，一是規(guī)范化,，二是精細化，三是個性化,。其中精細化管理要求層層完善,、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有,，任務(wù)個個擔,，責任人人負。在日常管理中,，它要求每一個步驟都要精心,，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品,，精心是態(tài)度,，精細是過程，精品是成績,。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應該是“用心工作,，愛心育人，真心服務(wù)”,。我校繼續(xù)推行精細化管理,，取得了良好的效果。

1,、完善要素,、注重細節(jié)，提高了學校制度的人性化與可行性

制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學校制訂,、完善各項制度，引導教職工日常工作規(guī)范,，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通,，對學校發(fā)展起著決定性的作用,。本學期，學校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學獎懲制度》,、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》,、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性,，學校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉、細致入微,，用可靠的執(zhí)行推動學校工作上一個新臺階

學校通過加強教師工作紀律以及教學的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識,。同時行政加強了督查,、考核，完善督查機制,，真正實現(xiàn)管理的制度化,、科學化、民主化,。

3,、多舉措的創(chuàng)新，豐富了學校管理

本學期按照學期初的設(shè)想,，把學校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果,。同時開展村完小負責人崗位述職制度,，使各位校長的責任心得到了顯著的提升。在中心小學開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可,，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化。

全面實施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分,。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研,、推進課程改革為重點,，全力以赴地抓好教育教學工作。一學期來,，學校教學質(zhì)量得到明顯提高,。

1.抓實教學常規(guī)，提高課堂效率,。

按照本學期計劃提出的常規(guī)要求,，學校加強對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程,、規(guī)范,、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,，嚴格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,，同時學校建立了完善的.教學跟蹤制度,，采用隨時對教師一堂課教學前準備情況進行考查，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進行及時的交流和反饋,。提高了課堂效率。

2,、開展豐富的教學活動,，提高學生的學習興趣。本學期根據(jù)學校計劃提出的要求,，在完善集體備課的同時,，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓活動，為了使活動順利的開展,，學校組織教師積極的向縣城學校學習,，先后派出教師赴石城一小和實驗學校觀摩，把學到的經(jīng)驗和學校的實際相結(jié)合,，今年三月我校成功舉行小學語文教學“五段式”培訓,。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教學開放日活動,，先后向全鎮(zhèn)小學教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用。同時開展新教師展示課,，通過活動的開展,，使新教師較快的成長。

3,、加強校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學習,，提高教師思想認識,。開學初，組織大家學習了新修訂的“課程標準”,，教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見,，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況,。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高,。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。通過分析,、交流、總結(jié),，使每位畢業(yè)班教師深感責任重大,，強化了團隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學生會,，提高教師和學生工作和學習的積極性,。

4、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì),。學校開展了豐富多彩教學競賽活動，通過活動樹立競爭意識,。本學年學校開展了語文,、數(shù)學、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學習,、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團隊意識。

5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學習習近平臺，也以此激勵,、引領(lǐng)青年教師快速成長。

學校是德育工作的主陣地,。學校通過集體晨會,、國旗下講話、班級晨會,、班隊活動,、品德課,、板報、學習園地,、等陣地對學生進行德育滲透,。使學校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機制,。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學校德育工作有了強有力的制度保證,。在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，學校學生干部每天對學生的日常行為、班風,、學風進行檢查評比,，每周小結(jié)通報，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果。德育處,、教導處,、少先總隊分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》,，扎實抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好學生的禮儀,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生、愛護公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行量化考核,，公布檢查結(jié)果,，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星”和“閱讀星”的評比活動,。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽,，評選出了一批“背誦星”“閱讀星”，通過活動的開展,，營造了濃厚的書香校園氛圍,。

3、營造良好氛圍,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境,。加強校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅,，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄,。今年學校已學雷鋒為契機開展豐富多彩的校園和實踐活動。同時還充分發(fā)揮學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級分別召開了家長會,，加大家教知識的宣傳力度,，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高,。

半年來,，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危,、警鐘長鳴,。學校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學化。進一步完善了安全工作制度,，確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全,，學校財產(chǎn)萬無一失，兩千余名學生和100多名教職員工平平安安。成果的取得來至于學?？茖W的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規(guī)工作,，開展了交通安全,、自我防護、禁毒,、防火等一系列宣傳和教育活動,，學期初開展組織師生開展防震、消防應急疏散演練,，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航,。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座,，提高學生辨別是非能力和安全意識,，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來,，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理,。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次,，期初和期末重點查,。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修,、線路改造,、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本,，上好“開學安全第一課”,、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周,、教師值日和護校值班制度,，嚴把校門進出關(guān)，形成人人強化安全意識,，大家齊抓安全工作的良好氛圍,。做好學生上、放學交通安全工作,。開學初對學生上下學情況進行調(diào)查摸底,，做到底數(shù)清、情況明,。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”,。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。為每個學生印發(fā)了《小松中心小學安全文明禮儀教育讀本》,。

3.為了使青少年從小學法,、知法、守法,，有效預防青少年違法犯罪事件的發(fā)生,，學校積極推動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動,。同時學校與石城交警大隊小松中隊聯(lián)合開展了校園周邊治安整治,，對學校周邊學生及市民不文明行為以及不遵章守紀、車輛亂停亂放等行為進行集中勸導整治,，樹立了學校少先隊員的良好形象,。

4、做好學校的信訪工作和信息報告制度,，認真落實社會治安和綜合治理責任制,，加強檢查，及時消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾,，維護學校的穩(wěn)定,。

1.認真做好開學籌備工作，利用假期及雙休日,、節(jié)假日對學校校舍,、課桌凳、水電設(shè)施,、圍墻,、下水道、黑板等進行維修,，分發(fā)好教學用具,，配備好教學用品，為正常開學做了充分的準備,。

2.管理校產(chǎn)校具,，認真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度,。

3.加強財務(wù)的管理，嚴格財務(wù)制度,，規(guī)范收費行為,，定期對財務(wù)運行狀況分析,。堅持勤儉辦學,，履行政府采購制度,，利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設(shè)備,，使學校教學和辦公設(shè)施進一步得到改善,。

4.繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理,，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用,。及時做好電教設(shè)備的使用記載。扎實做好教科書循環(huán)使用工作.

1、繼續(xù)按照《江西省義務(wù)教育階段學籍管理規(guī)定》,，做好學生規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學,、休學等手續(xù),，做好“保學控輟”工作,，建立完善的管理檔案,，確保輟學率為零。

2,、做好本單位職工的計劃生育工作,，及時上報計劃生育有關(guān)信息。堅決執(zhí)行計劃生育政策,，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計劃生育情況，并堅持實行教職工環(huán)孕檢制度,。

3,、加強心理健康教育，促使學生快樂成長,。規(guī)范心理咨詢室建設(shè),，完善師生心理咨詢檔案，參加心理咨詢師培訓,，推進兼職心理咨詢師的隊伍建設(shè),；進一步對學生進行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次,、不同個性特點的學生進行心理健康教育的方式,，要求班主任經(jīng)常性走近學生,，與學生談話，了解學生的心理動態(tài),，寫好記錄,，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式,、家長會的時機對學生進行團體心理輔導,，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容,，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ),。

1、在今年石城縣小學語文,、數(shù)學,、英語優(yōu)質(zhì)課競賽中李美娥、許麗勤,、溫晶,、分別獲一等獎，李雪芳獲英語縣二等獎,，許麗勤參加全縣中小學安全知識說課比賽獲二等獎,，溫晶代表石城縣參加贛州市英語優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎。

本學期,，在上級領(lǐng)導的指導和支持下,，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績,，但我們也清醒地認識到,，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距,，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質(zhì)量有待于進一步提高,，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,，課堂的效率還需要進一步提高,；

3．有待提高學校特色教育的工作；

4．學校的文化氛圍需進一步濃厚,。

5．校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高,；

6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高,；

今后，我們將進一步加強領(lǐng)導的自身建設(shè),，努力提高領(lǐng)導的管理水平,，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理。我們相信,，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下,，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好,！

小學學校的工作總結(jié)篇十一

二〇一一年十二月

唐村社區(qū)唐村中心小學

2011年度校本研修工作總結(jié)

為了進一步推動我校新課程改革,，深化校本教研，促進教師專業(yè)化成長,，提高學校教育

教學

一,、基本情況

1、領(lǐng)導重視,，強化校本研修管理,。學校領(lǐng)導非常重視校本研修工作，成立了校本研修工作領(lǐng)導小組和指導小組,，加強對學校校本研修工作的管理和指導,，把校本研修作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段。

2,、通過開展校本研修,，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本研修過程的管理,，做到了研修時間,、內(nèi)容、人員,、考評“四落實”,，做到了輔導教師有的放矢，聽課教師有筆記,，學校有記錄和信息反饋記載,。

3、建立激勵機制,，推動校本教研進程,。學校還制定了校本研修一系列管理制度，把考核結(jié)果與獎懲相掛鉤,，促進教師不斷進取,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學行為，提高自身理論水平，從而深入推進校本研修活動。

二,、工作過程與成效

半年開學初,，我們專門召開學校行政會議，分析教師參加教學活動和教研的情況,；公開課、聽課主動性少；教研意識不強,，文章發(fā)表少；教學常規(guī)工作質(zhì)量不高,；教研活動質(zhì)量不高,。原因分析；學校缺少有效管理機制,，教師滿足現(xiàn)狀和農(nóng)村學校之間的消極影響,，同時建立了相關(guān)的提高整改措施。

2,、抓住研修重點,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。我們的做法是：基本功培訓,。教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本技能,，是提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作。學校注重對全體教師的課堂教學方法指導的培訓,、教育教研能力的培訓,、計算機操作能力等培訓。不斷提高教師的內(nèi)功,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。青年教師培訓。目前學校青年教師較多,，學校把培養(yǎng)青年教師作為一項重要課題,，對青年教師嚴格要求，配備骨干教師對新教師進行幫教,。既進行師德師風的傳帶,，又進行教學工作全過程的指導,，給他們上示范課,、進行針對性的幫助,，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。

與服務(wù),、研究結(jié)合起來,。管理者從評判者轉(zhuǎn)為服務(wù)者，不僅對“怎樣備課”“怎樣設(shè)計,、布臵與批改作業(yè)”提出要求，而且應當參與備課,，參與作業(yè)設(shè)計,、布臵與批改，以平等的身份參與討論,，把管理與服務(wù),、研究結(jié)合起來。

4,、開展案例研修模式,。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式,。運用這種模式進行研修時,，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例,，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性,，效果較好,。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念,，對課例進行分析,、模仿、借鑒,，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學,，取得了很好的效果。

5,、課題研究模式。加強教研與教研的有機整合,，扎實有效地拓展和深化教育研究。以課堂教學為載體,，形成自覺的教研氛圍,，積極開展專題研討,，提高實際成效。在五月份成功承擔了鄉(xiāng)級“優(yōu)化教學模式,，構(gòu)建高效課堂”課改觀摩活動。通過這次活動，有效提高了學校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍,，掀起了全鄉(xiāng)實施新課改的高潮,。

組的作用得到了發(fā)揮。

7,、加強師德建設(shè),，夯實立教之基,。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),。師德建設(shè)舉措健全不斷的創(chuàng)新，開展教師的讀書活動和征文的撰寫和讀書的交流活動，形成了以“書香校園讀書活動”,、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學習、培訓,、師德師風征文演講活動,，并進行考核評比,。與全體黨員簽訂了“師德承諾”,，明確了教師教育教學基本行為規(guī)范，在教師中形成了“垂范師德，無私奉獻，敬業(yè)愛生，為人師表”的良好氛圍。

8、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷發(fā)展,，以計算機技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式,，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式,。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓，指導教師充分應用網(wǎng)上資源為教育教學服務(wù),，使教師逐步適應這一形勢,，并向高素質(zhì)，高水平發(fā)展,。

三、

1、在教師研修過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質(zhì)量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展,，我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗,，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師,，教師就會認同,，就會接受,，就會付諸實踐,。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化,、規(guī)范化、制度化,、現(xiàn)代化,，以什么樣的形式展開,，還需要探索。

2,、教師校本研修認識有待提高,，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同,，導致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢不均衡,。

3、為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學校教育教學工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容,、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

唐村中心小學

二〇一一年十二月