在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習,、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學校教學工作計劃秋季篇一

充分發(fā)揮 “規(guī)范、教研”的功能,，以教師專業(yè)發(fā)展為重點,，強化教學常規(guī)全程管理，全面實施素質(zhì)教育,，提高教學質(zhì)量,；貫徹“質(zhì)量課堂”理念，加強教學研究,，優(yōu)化課堂教學,，狠抓教學常規(guī)管理,，切實提高課堂教學質(zhì)量。

1,、以規(guī)范管理為重點,，強化教學工作常規(guī)管理。

2,、以教學研究為中心,，著力提升教師專業(yè)水平。

3,、以減負提質(zhì)為目的,，全面提高教育教學質(zhì)量。

（一） 加強教學常規(guī)管理

嚴格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學課程設(shè)置標準》,，開齊課程,，上足課時，不隨意增減課時,。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行“減負”條例,，切實減輕學生負擔,，嚴格控制學生在校時間。教導處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加大課程計劃執(zhí)行的督查力度,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進學生全面發(fā)展。進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，堅持教師案頭工作檢查制度,。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作，吃透“兩頭”,，研究學情,，寫好教案，嚴禁不備課上課,。

（2）改進對課堂教學,、教研活動的日常督查形式，加強對課程教學計劃執(zhí)行情況的檢查,、督促,，堅持查課制度，確保教學活動的正常開展,，督促有關(guān)教師及時改進教學方法,。

（3）優(yōu)化學生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配,，作業(yè)的批改要做到及時,、認真、細致,、規(guī)范,，并及時分析反思，適時地采取補救措施,，大面積提高教學質(zhì)量,。

（4）輔導要做到熱情耐心，因材施教,，對學生要一視同仁,，要關(guān)注有潛能學生的培養(yǎng)，重點強化課內(nèi)輔導,。

（5）嚴肅考風考紀,，做好平時自測與抽測，期中,、期末普測與質(zhì)量分析,。

（6）重視學生的學習常規(guī)訓練與檢查。從小培養(yǎng)學生良好的寫字,、閱讀、觀察,、思考,、發(fā)言、交際等學習習慣,。

（二）深化課堂教學改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師專業(yè)水平是深入推進素質(zhì)教育,、全面提高學生素質(zhì)的主攻方向,。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如開展一人多課、多人一課等活動,，加強教學研究,，提升教師上課、評課能力,，提高每一堂課的效果,。主要做六方面的工作：

（1）加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂預設(shè)有效性和針對性,。

（2）強化聽課活動。同學科,、同年級教師相互聽課學習,，開展小型研討，在共同學習,、研究中提升教學水平,。

（3）改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果,，健全集體備課制度,，推行隨堂聽課制度，建立業(yè)務(wù)學習制度 ,，向集體要智慧,，向課堂要效益。備課中做到“三個共享”,，即教案共享,，課件共享，資料共享,；“四個要”,，即鉆研教材要深，教學環(huán)節(jié)要清,，作業(yè)練習要精,，把關(guān)檢測要嚴。

（4）加強以集體備課,、專題研究為主,，做到備課、上課,、進度,、練習、測評五統(tǒng)一,。

（5）完善音,、體、美、科學,、信息,、綜合等學科的教學管理。積極開展豐富多彩的活動,，從時間,、場地、器材等多方面給予保證,，確保教學的正常進行,，并注意安全教育，使教學,、活動體現(xiàn)出新的特色,。

（6）充分利用現(xiàn)代化的教學設(shè)施、設(shè)備,，繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學科學與教的信息化實踐研究,，提高教學質(zhì)量。

（三）提升教師專業(yè)水平,。

教育的成敗關(guān)鍵在教師,，課改的深化關(guān)鍵也在教師，因此,，抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長是當務(wù)之急。

（1）做好全體教師的在崗培訓工作,，校本研修工作,。本學期以合格學校建設(shè)為契機，加強在崗教師的普通話培訓和信息技術(shù)培訓,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運用信息技術(shù)的能力,。

（2）鼓勵并督促教師在學習中提高，集中學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的`學習時間、學習方式和學習習慣,，自覺做好摘抄,，不斷提高自身素質(zhì)。加強校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學期聽本校教師的課不少于20節(jié),。

（3）、教師要堅持內(nèi)鑄師魂,，外樹形象,，做好表率,，給學生做個樣子。教師要面向全體學生,，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,，要用自己的愛心、細心,、耐心去感化和激勵學生,。教師要努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強與家長聯(lián)系,，促進學生學業(yè)成績的提高,。

三月份：

1.下發(fā)各類表冊，各學科及教研組制訂學科計劃,、教研組計劃,。

2.制定教導處工作計劃。

3,、做好控流保學工作,，及時上報學校學生年初報表工作。

4,、評選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生,。

5、迎接區(qū)教文體局開學工作檢查,。

6,、做好20xx年合格學校建設(shè)進度報表的各項統(tǒng)計。

7,、做好《xx小學“xx”助學基金的章程》的起草工作,。

四月份：

1、第一次教師案頭工作檢查與反饋,。

2,、畢業(yè)班教師會議。

3,、各學科隨堂聽課,。

4、教師運用電子課件上示范公開課的教研活動,。

5,、期中質(zhì)量調(diào)研、分析,、反饋,。

五月份：

1、xx小學學生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動。

2,、小學組廣播操暨大課間活動評比,。

3、學習《xx區(qū)教學常規(guī)》

4,、第二次教師案頭工作檢查與反饋,。

六月份：

1、制訂計劃,，組織有效復習,。

2、組織畢業(yè)班模擬考試和進行科學實驗考查,。

3,、做好畢業(yè)班學生的報考及招生工作

4、合格學校建設(shè)資料整理和準備,。

5,、完成各學科總結(jié)，資料歸檔工作,。

七月份：

1,、做好學生的操行和成績評定工作。

2,、期末總結(jié),，表彰優(yōu)秀學生，做好“xx”助學基金的發(fā)放工作,。

3,、布置暑假有關(guān)工作。

學校教學工作計劃秋季篇二

教學工作是學校的中心工作,，優(yōu)良的教學質(zhì)量是學校的.立校之本,，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實實做好教學工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提高,，特制定本制度：

加強教師業(yè)務(wù)水平，促進課程改革,。

加強常規(guī)工作,，深化課程改革。

加強教研活動,，提高活動質(zhì)量。

教學工作以課程理念為導向,，推進素質(zhì)教育,、提高教學質(zhì)量。

教師的思想認識和教學工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個學校的教學工作的進展,，影響著學校的教育教學質(zhì)量,。

加強教師的師德培訓

本學期將繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習，開展各種教師之間的活動,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，盡心奉獻的意識,，并溶入日常教學當中去，關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

加強教師的業(yè)務(wù)學習，培訓和交流

隨著新課程改革的不斷推進,，加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關(guān)系著新課程教學的效果,。本學期我校將積極鼓勵教師自覺學習新課程理論，并教研組及時組織一至四年級教師學習新課程理論,，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記,，參加有關(guān)的測試,、考核、培訓后根據(jù)自身的體會寫出心得,。促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

加強校本教研

本學期通過各種培訓,、學習，積極組織各年級教師參加公開教學,，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課,，落實和加強校本教研。對于教師在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學校將積極組織教師進行交流,、討論,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，積極地推進新課程改革,。

加強常規(guī)工作管理

本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處,，教研組檢查登記,。并在會議上進行公布檢查情況，將意見和不足及時反饋給教師,，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長，教務(wù)主任,，教研組長三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學生的實際情況,，集體備課,，認真做好課前準備，重點突出,、難點分散,，教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課,，交際課,，教學的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進行,。并在課后根據(jù)本課時的完成效果,，及時反思，做好課后延伸,。

上課：課堂40分鐘是教學中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸,。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真批改,，并作講評,。課外作業(yè)不能太多。

各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練,，每課要保證有一次聽寫,。

數(shù)學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)計劃學生作業(yè)次數(shù),。一年級作業(yè)每周四次,。

其他學科每授完一課做作業(yè)一次。

注意減輕學生過重的學業(yè)負擔,，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi),。

考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一,。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題,，也可以反映教師在教學中的不足。

每授完一定的內(nèi)容時,，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評,，并做好成績登記,。

期中考試由教導處統(tǒng)一實施。

期末考試由教導處按上級統(tǒng)一安排,。

加強教學評價體系

隨著新課程的實驗工作不斷深入,，需要構(gòu)建更加完善的教學評價體系。在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,，更加注重了學生能力的形成,，情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,。既要注重結(jié)果，更要注重過程,。把教師評價與學生自我評價相結(jié)合,，把學生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異,，關(guān)注學生的個性發(fā)展,。運用“考試”展示課等多種形式作為教學評價。

理論與實踐相結(jié)合,，通過教師的培訓等理論學習后,，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。

備課,，本學期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標的要求，認真?zhèn)湔n,，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學活動和教學方法，認真完成教后記,。同時,，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討,，探索新的教學方式,。

公開教學中的三個“五”

為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進行,。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié),、評五節(jié),，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽,。

三個“一”活動

學校對六年級在三,、四、五月份各進行一次月考,，并對學生成績進行實事求是的評價,。

加強對實驗室、圖書室的領(lǐng)導工作,，做好校園文化的建設(shè),。

做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生,，良好學生輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質(zhì)量,。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時間，以“一本”為主,，“其它”為輔,，按教學大綱要求詳細具體的輔導學生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學的知識,，以此來達到全面提高學生的解題素質(zhì),。

組織好公開課教學

本校基礎(chǔ)最薄弱的是一,、二年級,，為了提高此年級的教學質(zhì)量，學校組織相關(guān)教師進行公開課教學,，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學指導,，以提高該年級的教學質(zhì)量。

注重六年級的教育教學,。

六年級的教學是本學期的教學的重中之重,，學校領(lǐng)導要對六年級的學生進行思想教育、紀律教育,，幫助班主任做好班級工作,，全面提高教育教學質(zhì)量。

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,，并做好記錄,。

平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進行抽查。

學校教學工作計劃秋季篇三

本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的'繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高,。

二、教學目的,、要求

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

(二)各學習領(lǐng)域目標

1.造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域

初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2.設(shè)計應用學習領(lǐng)域

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別,。

3.欣賞評述學習領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色，表達自己的感受,。

4.綜合探索學習領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三,、教材分析(一)教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用,。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感,。

3.用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學難點1.利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望。

4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計,。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

四、教學措施

1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

2.多種形式，組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特gong獻,。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況,。

學校教學工作計劃秋季篇四

臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教育局的正確領(lǐng)導下,，時刻用學為人師,、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會,，團結(jié)一心,，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力,。

以科學發(fā)展觀為指導,，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境,，提高管理服務(wù)水平,，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色,，豐富辦學內(nèi)涵,，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發(fā)展,，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕恕?/p>

(一)強化兩支隊伍建設(shè),，優(yōu)化頂層設(shè)計

3,、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制,、增強教師的競爭意識和責任意識;

5,、關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事,、辦實事,。維護教師的合法權(quán)益。利用報紙學校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡,，提高教師的社會形象和地位,。

(二)加強制度建設(shè)，推進科學管理

1,、牢固樹立科學的管理理念,。根據(jù)當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線,，提高質(zhì)量是學校發(fā)展的核心,，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念,。學校要進一步搭建平臺,，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感,、成功感和歸屬感,。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉,。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要,，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨,，不斷追求教育的和諧,。

2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》,、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》,、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規(guī)范》,，完善和優(yōu)化《績效考核方案》,、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》,，推進聘用制度,，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化,、精細化,、科學化、制度化,，最終形成完備的,、具有淮海特色的制度文化。

3,、優(yōu)化三項教育管理工作,。優(yōu)化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會,、健康小衛(wèi)士,、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學生社團組織,，同時進一步增加學生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,，推出精品;通過系列活動,，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識,、衛(wèi)生意識,、集體意識、感恩意識,、合作意識,、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng),。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動,，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度,。

4,、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設(shè)需要進一步思考,，進一步增強掌控能力,。學會用制度管理年級，用感情感動教師,，用愛心關(guān)心學生,，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力,，活化年級的內(nèi)驅(qū)力,。

增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力,。同時教育,、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力,，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力,。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加強師德師風建設(shè),，樹立教師良好形象,。深入開展“強師德、鑄師魂,、樹形象,、正教風、強素質(zhì),、提師能“等活動,，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班,、亂補課,、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距,，不斷完善自我,，提高自我，做學生的良師益友,。

2.堅持以人為本,，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象,，以作為換地位,，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”,，立足學校,，做好校內(nèi)“名師”建設(shè),，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,，比,、學、直,、趕,、幫、超,，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范,、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍,。

3.嚴格師德考核評價制度,。學校將通過領(lǐng)導評價、教師互評,、學生評議,、家長反映等方式，多角度,、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。將師德測評結(jié)果,，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu),、職稱評聘的重要依據(jù),。

4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動,、教研活動與課題研究,。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想,、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、有影響力的教師,。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃,，加快其專業(yè)成長的步伐,。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展,，優(yōu)化教育教學管理

本學期根據(jù)校情，我們將對教學流程作系列調(diào)整：調(diào)整學科設(shè)置,，初一取消信息課,、心理健康課，成立心理咨詢中心,，定期對學生開設(shè)心理健康講座;科學調(diào)整年級課表,，優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調(diào)整晚輔導，力求吻合度,，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊,，保障學科學習時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間,，推行“同課異構(gòu)”活動,。

堅定不移進行課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂,，提高課堂效率,，對學生進行個性化教學，提高教學的'質(zhì)量,。

堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”,。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作。課堂教學必須充分體現(xiàn)學生的主體地位,，堅持落實“小組合作學習”,，按照“先學后教、當堂訓練”原則,，教師的指導要適時,、適度、適量,，要保證學生自主學習的時間和空間,。注重向課堂外的延生。

抓好薄弱學科,、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作,。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問,、課后個別輔導,、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作,，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展,。

進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作,，特別是備課,、課堂與作業(yè)批改,，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì),。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報,，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。

我校將強化語文,、英語的“閱讀教學”,，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據(jù)學科特點,，進行系列訓練,，階梯訓練，形成系統(tǒng)工程,，常抓不懈,。

加強對學生的周練、月考等評估工作,，尤其是對初三工作要加強指導,，努力提高對學生的服務(wù)意識。年級的周練系列化,，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平,、加大特殊學生的輔導等多種方式,，千方百計提高教學質(zhì)量。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學創(chuàng)辦于1978年,，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學校命名為淮海中學,。如今,，淮海中學已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學條件,、辦學規(guī)模和取得的成績讓人矚目,。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷,。如今,，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵,、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),，爭做一名為國爭光的當代少年,。

打造紅色淮海文化,，初步有這樣的構(gòu)想,。

1、積極宣傳,，營造氛圍

我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺,，校長會、年級會,、班主任會,，最后要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設(shè)法營造氣氛,，首先要布置校園文化,，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像,、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋,，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學生。

2,、專家報告,，親近歷史

我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園,，給學生們做報告,，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當年的歷史風云,，讓學生銘記歷史,，珍惜當下美好生活。

3,、籌建紀念股,，進行實境教育

不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力量,，搜羅珍貴的歷史遺物,，定期組織師生參加，強化教育,。

4.編寫校本課程,，讓文化進課堂。

盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程,，組織教學,，讓淮海文化走進課堂。

(五)認真做好其他工作,，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展,。

1、要強化食堂,、超市的管理,，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量,。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識,，嚴把食品采購關(guān),，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象,。對食堂,、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格。

2,、要勤儉節(jié)約,，節(jié)約開支，合理使用資源,，如水,、電、紙張等,，盡可能杜絕浪費,。加強多媒體等教學儀器設(shè)備的管理和保護，強化責任性教育,。

3,、加強對部門性質(zhì)的研究與學習，增強自我服務(wù)意識,。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務(wù),，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，及時主動做好課桌、門窗,、水電,、教學設(shè)備檢修，確保學校教育教學工作順利進行,。

4,、強化部門職能,，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的安全培訓工作有待再提高,。加大對本部門日常工作的檢查力度,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度,，增強坐班點名實效性,。

5、建立檔案室與榮譽室,，檔案材料的整理進一步細致化,。

6、加大宣傳力度,，進一步強化網(wǎng)站建設(shè),，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學?！薄?/p>

學校教學工作計劃秋季篇五

在20xx年的工作中,，我們學校還既要繼續(xù)在20xx年的教學措施和成績上不斷進步,，在過去的一年中，我們學校取得了很好的教學成績,，所以在新的一年，我們要更加努力的進步,，不能出現(xiàn)任何的倒退。時代在發(fā)展，我們的教學成績要必須要進步,。

在20xx年,，我校將以“三個代表”重要思想為指針,，深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學思想,，將“會做人,、會生活,、會學習、會健身,、會實踐,、會創(chuàng)新”的育人目標分解落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進,，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?！背晒Α榱送瓿缮鲜龈黜椚蝿?wù),，學校將從以下八個方面開展工作：

1,、抓好教學“六認真”的落實。定期檢查與隨機抽查相結(jié)合,。并將檢查結(jié)果與教師考評結(jié)合,。

2、完善教師教學業(yè)績考評方案,，逗硬落實獎懲,。

3、開展教學教研工作,。以教研帶動教學工作全面提升,。

4,、舉行學生鋼筆字大賽。

5,、狠抓六年級工作,，做到抓早、抓好,。

6,、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，并鼓勵教師參賽出成果,。

1,、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準等相關(guān)資料作教師師德師風建設(shè)教材,，定期開展學習活動,。

2、完善《教師師德師風考核方案》,、《教師師德師風建設(shè)管理辦法》,，定期檢查，逗硬考核,，落實獎懲,。

3、開展樹“師德師風”標兵活動,，在教師中評選一批師德師風建設(shè)成效顯著的教師,，作為教師榜樣，以典型帶動全面,。

4,、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中,，成為教師工作、學習,、生活的源動力,。

1、組織好“請進來,、走出去”活動,。請有教改成效、教學成果顯著的知名教師到校辦講座,。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動,。

2、充分利用網(wǎng)上資源,，對全校教師業(yè)務(wù)水平進行培訓,。

3,、積極開展校本培訓、開展好“傳,、幫,、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況,，在教研會上,，學校選出各年級段的重難點作為突破口，讓新手盡快進入角色,，掌握適當?shù)慕虒W方法,。

1、繼續(xù)推行“月評活動”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動”并細化活動細則,，并加強檢查落實力度，以規(guī)范學生言談舉止,。

2,、開展主題中隊活動。將學生必備的道德品質(zhì)分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養(yǎng),，如“寬容是一種美德”,、“爭做守信小公民”等活動。

3,、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè),。開辟適合學生口味，能展現(xiàn)學生才華的欄目,，如：作文展示,、故事沙龍,、校園時訊,、表揚站等。

4,、每周一舉行升國旗儀式,。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié)，結(jié)合當周中隊活動主題,，加強對學生進行教育,。

5、完善校園文化建設(shè),，以標語,、黑板報等形式為學生營造一個好的德育環(huán)境，并開辟如“涂鴉墻”等供學生展示自己才藝的小天地,。

6,、加強與家長,、社會的溝通，為學生構(gòu)建一個學校,、家庭,、社會三位一體的德育場。

1,、加強安全知識的教育,。

2、成立安全工作領(lǐng)導小組,，制定應急方案,，簽訂安全責任書。

3,、定期進行安全隱患檢查,。及時排除安全隱患。

4,、完成綜合樓建設(shè),。

1、發(fā)揮團隊,、工會職能,，為學校決策提供意見和建議。

2,、充分運用團隊,、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩,，推動各項工作的進展,。

3、積極開展校務(wù)公開工作,。

1,、嚴格執(zhí)行一費制收費標準。

2,、學校重大支出由行政會討論后執(zhí)行,。

3、厲行節(jié)約,，杜絕浪費性支出,，如租車、隨意吃喝等,。

4,、先保學校工作正常運轉(zhuǎn)，后償還以前債務(wù)。

1,、堅持“兩操”活動,，增強學生體質(zhì)。

2,、舉行運動會,、體操比賽。

3,、加強食堂,、小賣部監(jiān)管，落實專人負責,。

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實工作下，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實,，學校擬定的各項工作目標會逐一實現(xiàn),。xx小學輝煌的明天會在我們的手中誕生。

國家的未來就在我們現(xiàn)在的學生手中,，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去,，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前,！

學校教學工作計劃秋季篇六

為了確保學校教育教學工作的順利進行，確保校園平安,、師生安全和社會穩(wěn)定,。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實際,，特制定如下工作方案：

以黨的十八大,、十八屆三中全會和四中全會精神為指導，始終保持清醒頭腦,，認真貫徹落實市綜治辦,、市教育局安全工作的統(tǒng)一部署。牢固樹立安全發(fā)展的理念,，以創(chuàng)建“平安校園”為目標,。按照“安全第一,，預防為主,，全力以赴，確保穩(wěn)定”的原則,，統(tǒng)一指揮,，分工負責，努力做好學校安全防范和維護校園穩(wěn)定的各項工作,。

牢固樹立“平安是我?！?、“穩(wěn)定為我責”的思想，進一步搞好我校安全維穩(wěn)工作,。建立健全應對校園安全事故,、涉穩(wěn)事件、維護校園穩(wěn)定的運行機制,；加強學校安全維穩(wěn)工作的領(lǐng)導,，規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防,、積極應對,、及時控制各種突發(fā)事件，防止發(fā)生校舍安全,、交通安全,、消防安全、飲食安全,、活動安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的事故及師生集體x,、xxxx,、x、罷教xxx等擾亂社會秩序,、造成不良影響的涉穩(wěn)事件發(fā)生,，確保學校及廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護校園和社會的正常秩序,。

（一）組建安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組

組長：xxxx

常務(wù)副組長：xxx

副組長：xxxx

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由xxx兼任。

辦公室成員：xxx

（二）目前學校存在的不穩(wěn)定和安全隱患：

1,、79年兩次入伍人員x問題,；

2、校園臨時圍墻,、運動場避雷針問題,；

3、校園消防設(shè)備檢驗合格問題,；

4,、食品及飲用水衛(wèi)生安全問題；

5,、學生違紀打架斗毆問題,；

6、校園周邊環(huán)境安全。

（三）預防機制

1,、加強宣傳教育,。在全校師生中要深入開展法制安全宣傳教育活動，大力宣傳有關(guān)法律,、法規(guī)與維護社會穩(wěn)定有關(guān)的政策,、規(guī)定，進一步增強師生的法治觀念,，提高校長依法治校觀,、師生遵紀守法觀。通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,，唱響安全法制教育主旋律，營造“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的校園氛圍,，不斷增強全體師生的安全意識和自救自護能力，努力創(chuàng)建安全,、文明,、健康、和諧的校園環(huán)境,。

2,、嚴格依法治校。嚴禁體罰或變相體罰學生,，嚴禁亂收費,、亂攤派。公開辦事結(jié)果,。嚴肅查處各種違紀違規(guī)行為,，樹立學校在群眾中的良好信譽。

3,、妥善處理師生,、家長內(nèi)部矛盾,。加強法制副校長和學校、社區(qū)的聯(lián)系,，強化職能作用,，使學校問題做到抓“早”,、抓“小”,，及時有效地調(diào)處,，防止矛盾糾紛激化。

（四）排查調(diào)處機制

1,、安全維穩(wěn)分析排查例會,，安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組每周召開一次不穩(wěn)定因素分析排查例會,，通報,、分析排查出來的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素,，研究制訂調(diào)處方案，落實責任,，明確調(diào)處,、報結(jié)時限。安全維穩(wěn)領(lǐng)導小組將定期,、不定期對全校安全維穩(wěn)工作進行檢查,。

2、保衛(wèi)處要定期和不定期的對本單位刑事隱患,、安全隱患,、x苗頭和其他不穩(wěn)定因素排查，及時處理,，并如實地向?qū)W校領(lǐng)導匯報研究處理辦法,。

3、加大調(diào)處工作力度,。學校領(lǐng)導和全體教工要增強做好調(diào)處各類矛盾糾紛工作的政治責任意識,，認真做好調(diào)處工作要及時解決校內(nèi)存在的問題，避免家長,、師生x,、越級x。對一時不能解決或需其他部門（單位）協(xié)調(diào)處理的問題,，要向家長,、師生做好解釋工作，明確調(diào)處時限,，拿出處理方案,，同時向上一級部門匯報，切實將矛盾處理在基層,，把糾紛解決在萌芽狀態(tài),。防止事態(tài)的擴大和矛盾激化。

（五）重大不穩(wěn)定事項報告制度,。學校任何一位老師如果發(fā)現(xiàn)已產(chǎn)生或有可能造成社會影響的重大,、緊急不穩(wěn)定地安全事項時，應立即向安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組報告,，并采取緊急措施防止社會影響,、危害程度的進一步擴大。報告制度堅持重要節(jié)假日一日一報和重大突發(fā)事件一事一報原則,，做到報告及時,，不漏報,，不瞞報。

（六）快速反應機制,?？朔楸运枷耄坏┌l(fā)生突發(fā)事件,，保證發(fā)現(xiàn),、報告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接,，做到機構(gòu),、人員、物資三落實,，并積極爭取各職能部門的支持,，保證對安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害,。發(fā)現(xiàn)問題后,，校長、分管副校長及相關(guān)負責人員必須在第一時間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場,，參與處置化解工作,，弄清情況，及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導報告,。

（七）督查督辦制度,。安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組利用安全維穩(wěn)分析排查例會的形式，每周對全校的重大安全維穩(wěn)事項進行督查督辦,，聽取調(diào)處情況匯報,，了解調(diào)處工作預案情況。對已辦結(jié)的安全維穩(wěn)事項,，發(fā)現(xiàn)事實不清或處理不當?shù)?，有?quán)責成承辦部門限期整改。

1,、教職工安全維穩(wěn)工作小組,。由xxx（副校長，黨委委員,，xxx）任組長,，xxx（教導處主任，xxx）任副組長,，學校其他校級領(lǐng)導,、各年級正副部長及各處室負責人為成員，負責做好教工隊伍的安全維穩(wěn),，包括政策落實和相關(guān)法律政策的解釋工作,，加強全體教職員工的思想政治教育,，加強對重點對象的監(jiān)控，嚴防師生集體x,、xxxx,、x、罷教xxx等事件發(fā)生,。

2,、學生安全維穩(wěn)工作小組,。由xxx（副校長,，黨委委員，xxx）任組長,，xxx（教育處主任,，xxx）、xxx（高一年級部長,，xxx）,、xxx（高二年級部長，xxx）,、xxx（高三年級部長,，xxx）、xxx（團委書記,，xxx）任副組長,，團委和學生會負責人及各班班主、教導員,、宿管理員為成員,，負責做好學生的穩(wěn)定教育、安全教育和教育教學活動安全的指導,，預防學生安全隱患的發(fā)生,，督促落實各項學生安全措施，杜絕各類學生傷害事故發(fā)生以及涉穩(wěn)事件發(fā)生,。

3,、房屋、場地,、用電和消防設(shè)施設(shè)備檢驗及教學設(shè)施安全工作小組,。由xxx（副校長，黨委委員,，xxx）任組長,，xxx（總務(wù)主任，xxx）,、xxx（總務(wù)副主任,，xxx）任副組長,，后勤、財務(wù)人員為成員,。負責搞好危房,、圍墻及消防設(shè)施設(shè)備與教學設(shè)施設(shè)備的排查，指導搞好危房,、圍墻及教學設(shè)施設(shè)備的整改和維修,，杜絕因房屋和圍墻倒塌而造成學生傷害事故，或因教育教學設(shè)施陳舊而引發(fā)各類安全事故,。

4,、食品及飲用水衛(wèi)生安全工作小組。由xxx（副校級干部,，xxx）任組長,，xxx（總務(wù)副主任，xxx）xxx（食堂主管）任副組長,，商店從業(yè)人員和食堂工作人員為成員,。負責指導學校完善和建立飲食食品衛(wèi)生安全制度，規(guī)范飲食食品衛(wèi)生安全行為,，杜絕因飲食食品衛(wèi)生安全監(jiān)管不力,，把關(guān)不嚴，操作不當所引發(fā)的各類安全事故發(fā)生,。加強學生飲水安全的檢查,。

5、校園周邊環(huán)境安全工作小組,。由xxx（黨委副書記,，xxx）任組長，xxx（保衛(wèi)處主任,，xxx）任副組長,，保衛(wèi)處工作人員為成員。負責協(xié)調(diào)與市,、區(qū)黨委政府和相關(guān)職能部門搞好學校周邊環(huán)境整治,，嚴防因?qū)W校周邊環(huán)境整治不力、協(xié)調(diào)不當所引發(fā)的各類矛盾糾紛,、涉穩(wěn)事件發(fā)生,。

6、交通消防安全工作小組,。由xxx（黨委委員,，xxx）任組長，xxx任副組長,，年級部正副部長,、教育處主任,、全體班主任、教導員,、宿舍管理員,、安全保衛(wèi)人員等為成員。負責學生道路交通安全教育,，禁止學生乘坐黑車,、不合格車輛、摩托車和殘疾人所駕駛的車輛,，協(xié)助市,、區(qū)黨委政府和相關(guān)職能部門，加大對黑車接送學生的治理力度,，加強校園內(nèi)的車輛管理和校門口交通疏導工作,，嚴防道路交通安全事故發(fā)生,；負責學生消防安全教育,，督促學校對消防器材的配置，完善和各項消防管理制度的落實,。加強消防自救能力的培養(yǎng),，杜絕消防事故發(fā)生。

7,、離退休教職工及老校區(qū)安全維穩(wěn)工作小組,。由xxx（工會主席，xxx）任組長,，xxx（辦公室主任,，xxx）任副組長，xxx,、辦公室人員和保衛(wèi)處人員為成員,。負責做好退休教工和79年入伍人員的安全維穩(wěn)，包括政策落實和相關(guān)法律政策的解釋工作,，加強退休教職員工的思想政治教育,，加強對重點對象的監(jiān)控，嚴防教師集體x,、xxxx,、x等事件發(fā)生。加強對老校區(qū)的管理工作,，防止各類安全事故的發(fā)生,。

8、實驗室,、圖書閱覽室,、電教,、網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)學和實驗藥品等安全工作小組,。由xxx（副校級干部,，xxx）任組長，xxx任副組長,，實驗室員,、圖書館員、電教與網(wǎng)絡(luò)和財產(chǎn)管理員等為成員,。負責學校實驗,、圖書、電教設(shè)備儀器和網(wǎng)絡(luò)等的安全管理,，以及各種實驗藥品,，特別是危險物品的安全管理。

1,、認真?zhèn)鬟_貫徹上級安全維穩(wěn)工作精神,，部署學校的安全維穩(wěn)工作。

2,、強化領(lǐng)導責任,。按照“誰管轄誰負責”的要求，學校要站在“穩(wěn)定壓倒一切”的高度,，切實承擔起確保一方平安的工作責任,。學校要認真搞好排查，針對排查出來的問題,，重點對象要落實專人包保,。要堅決確保問題化解在學校，矛盾不出校門,，重點對象穩(wěn)控在當?shù)?，嚴防安全事故和涉穩(wěn)事件發(fā)生。

3,、密切配合我校安全維穩(wěn)工作責任區(qū),，各處室和年級部統(tǒng)一行動，統(tǒng)一管理,。

4,、有針對性地做好思想政治工作和教育疏導工作。

5,、學校黨委,、行政、工會、共青團和學生會要切實履行職責,，加強組織內(nèi)部的教育和疏導工作,，真正在安全維穩(wěn)工作中起到帶頭和中堅作用。

6,、各處室,、各年級部和教研組應該加強本部門教職工的思想教育和組織管理，使其在安全維穩(wěn)工作成為全體學生的榜樣,，言傳身教,，重點幫扶，做好學生的思想政治工作,。

7,、認真開展深入細致思想政治教育，在全體師生員工中牢固樹立“安全壓倒一切,、穩(wěn)定壓倒一切”的思想,。

8、密切配合公安局,、司法局在全體師生員工中深入開展普法教育,。各班長期開展保安全、保穩(wěn)定的主題班會,，主辦黑板報,，開展全面廣泛的宣傳教育活動。

9,、加強信息情報。各安全維穩(wěn)專項工作小組要強化信息情報工作,，隨時注意安全維穩(wěn)動向,。一是學校校級領(lǐng)導、分管領(lǐng)導通訊保持24小時暢通,，外出需向校長請假,。二是隨時掌握安全維穩(wěn)動向，做到信息靈敏,，掌控到位,，遇到情況及時匯報，及時處置,，決不允許因情報工作失誤釀成突出涉穩(wěn)問題,。

10、加強值班護校,。學校加強值班和安全巡查工作,，要按照上級有關(guān)部門的要求嚴格執(zhí)行校領(lǐng)導帶班、教師值班，安保人員24小時值班制度,，做好長期的思想準備,，嚴防陌生人進入校園，堅持門衛(wèi)管理制度和夜巡值班制度,。對重點部位要采取重點保護措施,，特別是實驗室、電腦室,、財務(wù)室等重點部位,，落實專人值班，嚴防失竊,。

11,、加大督查力度。組織力量對學校飲食食品衛(wèi)生安全工作落實情況進行專項督查,。督查重點是對安全維穩(wěn)工作的重視,，重點對象的包括安全維穩(wěn)隱患的檢查、安全維穩(wěn)期間值班護校落實情況等主要方面,，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通報,。

1、各年級部,、各處室分管領(lǐng)導在安全維穩(wěn)期間原則上不得外出,，確需外出，需向校長請假,。

2,、校級帶班領(lǐng)導安全維穩(wěn)期間通訊確保24小時暢通，校內(nèi)值班電話確保24小時暢通,。

3,、安全維穩(wěn)期間值班實行零報告制度，要在每天下午4點前向主管安全工作的領(lǐng)導報告,。

4,、在發(fā)生重、特大涉穩(wěn)事件后,，要按照學?！栋踩S穩(wěn)工作應急預案》迅速啟動應急預案，校長,、分管副校長領(lǐng)導和相關(guān)負責人員必須在第一時間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場,，參與處置化解工作。

5,、實行首問責任制和責任追究制,。對在安全維穩(wěn)期間因工作失誤而造成涉穩(wěn)事件或重要事故的，將追究有關(guān)責任人責任，年終評先評優(yōu)一票否決,。構(gòu)成犯罪的,，依法追究其刑事責任。

學校教學工作計劃秋季篇七

一,、指導思想：

以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導,，以新課改為主題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以塑造全面發(fā)展的人才為目的,，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量,。

二、主要工作目標和任務(wù)

（一）加強學習,，提高認識,，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以“育人為本,、面向全體學生”的新教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設(shè)一支適應“新課改”需要的教師隊伍,。

（二）依法辦學,，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行“三開,、四嚴”,，切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。

（三）以課堂教學為中心,，加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理,。

（四）樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,，分層教學,，于海生語文教學改革的實驗。加強體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作，認真落實體育,、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神,，上好“兩操、兩課、兩活動”,。

三,、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學習、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

1,、集體備課：

以教研組為單位,，每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,，組內(nèi)教師要認真閱讀教案,，并提出改正意見，在上課前進行討論交流,，進一步完善教案設(shè)計,，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課,。

2,、反思交流：

通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高,。

3,、主題教研：

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課,、聽課,、評課、教學論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

4,、理論學習：

四、具體措施

建立業(yè)務(wù)學習制度,，每月兩次集中學習,，兩次自學，要求有學習筆記,，有心得體會,，并要求每學期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學習的主要內(nèi)容是走進新課程,。加強教學常規(guī)管理,，突出教學中心地位。加強教學常規(guī)管理,，全面提高教學質(zhì)量完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用，加強總結(jié)反思,，推進課程改革,。

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學校教學工作計劃秋季篇八

一,、指導思想：

在縣研訓中心和校領(lǐng)導的指引下,，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手,，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動,，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標：

抓實教學常規(guī),，提升教學質(zhì)量管理的有效性；

以“四課”活動為平臺,，開展特色教研,，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；

學年統(tǒng)考成績保四,。

三,、主要工作要點

繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作,，提高教學質(zhì)量,。

狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理,，（以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準）

加強小學科教學及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理,。

開放圖書室,，加強循環(huán)教材的管理,。

深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作,。

加強教學研討活動和校本教研,、加強校本培訓。

學校教學工作計劃秋季篇九

一,、加強培訓,，拓寬渠道，提升師資專業(yè)素養(yǎng),。

學校教學質(zhì)量的高于低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力,?；谶@樣的認識，本學期,，我校領(lǐng)導非常重視師資的培訓,，想盡一切辦法，投入大量資金,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓鋪設(shè)一條綠色的通道。

（一）積極利用“走出去,，請進來”等方法為教師創(chuàng)造各種學習機會,。

（1）“走出去”

本學期，我們非常珍惜外出學習的一切機會,，先后到外校參加培訓觀摩學習138多人次,，使用培訓資金達5萬多元，其中在在3月13,、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學與語文教學研討活動,；在3月16日派葉翠芬參加“20__年廣東省第六屆小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動,；在5月8日,，同時派出曾健儀等兩位副校長到廣東教育學院參加為期一個月的培訓學習。另外派出數(shù)學,、英語和語文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動和兄弟學校的教研活動就舉不勝舉了,。“走出去”除了觀摩學習,，本學期,，我們更注重參加外校連片式的教研活動,，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓的級別,。例如在5月20,、21日兩天，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學管理研討會”,，在研討會期間,，郭潤紅主任作了有效教學管理的經(jīng)驗交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上,，白老師克服了經(jīng)驗少,，教材不同、學生新,、場面大等諸多困難,，他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。每個學期,，我們都積極參與“三地七?！暗穆?lián)校教研活動，并以此為契機,，創(chuàng)設(shè)平臺,，把握機會，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究,，在研討,、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，深入探索課堂教學規(guī)律，切實解決學習和工作存在的實際問題,，努力提高教育教學水平,。

（2）“請進來”

本學期學校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達文,、辜凡,、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導專家到學校親臨一線，面診課堂,，并作專題講座,。其中在4月16日，學校特邀廣州語文教學專家許漢到我校指導閱讀和古詩教學,，專家先聽了五年級的閱讀課和四年級的古詩課,，然后為全校語文老師作了畫龍點睛式的精辟點評和精彩獨特的語文閱讀和古詩教學的講座，讓全校語文教師茅塞頓開,，領(lǐng)會到當今的語文教學路該往哪兒走,。

（二）教師教育教學理論學習制度化,。

教導處根據(jù)學期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，組織教師學習《課程標準》,，推薦老師閱讀《有效教學》系列叢書，認真完成《教師有效研修記錄本》,，研修內(nèi)容涵蓋個人發(fā)展規(guī)劃,、讀教育專著的筆記、教學論文,、教學設(shè)計,、案例與反思、試題,、教育教學個案,、教學工作小結(jié)、培訓記錄表以及獲獎情況記錄表,。同時各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座,，并組織教師學習名校的先進經(jīng)驗，如：楊思中學的先學后教,，杜郎口的兵教兵等,。這樣，通過執(zhí)行學習制度,，調(diào)動了老師學習的內(nèi)驅(qū)力,，提高了教師自主研修的實效性。

（三）加強名師與青藍工程建設(shè),。

青年教師是學校發(fā)展的后續(xù)力量,，是教育教學的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學校的發(fā)展,，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮,，則會為學校帶來無限的生機。本學年,，我校評出了20位校級骨干教師和3位鎮(zhèn)級骨干教師,，我們通過開展“教師結(jié)對子，互幫互學”的系列活動以及開展“獅山中心小學第二屆青年教師大比武”活動,，為骨干教師和青年教師的培訓創(chuàng)設(shè)了一個一舉多得的平臺,。“教師結(jié)對子,，互幫互學”實施結(jié)對幫扶模式,，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過互相聽課,、評課,、研究教學問題,，達到共同提高。在3月25日開始,，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽,，比賽內(nèi)容有說課、作課,、教學設(shè)計比賽,、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽,，青年教師在結(jié)對子老師的輔導指導下參加了一系列的比賽活動,。歷時一個多月活動，全體青年教師傾情演繹,，骨干教師積極參與,，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清,、嚴翠平等優(yōu)秀指導老師,。一系列的教學基本功的比賽活動，全面地磨礪了青年教師的教學基本功,，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,，可謂一石二鳥。

二,、強化常規(guī),，注重細節(jié)，提升教學管理實效,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學期,，我校在管理中能依法治教,，注重細節(jié)，有效地落實上課,、備課,、作業(yè)、輔導和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學環(huán)節(jié),，引領(lǐng)每一個教師精心設(shè)計好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。

（一）依法治教，開足課程,。

本學期,，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程,，開齊課程,，上足課時，制定切實可行的學科計劃,。我們通過多種方法規(guī)范課時的執(zhí)行力,。例如1、盡量安排學科專職教師任課,；2、規(guī)定美術(shù),、音樂,、科學、信息等學科必須到功能室上課,；3,、學期末對美術(shù)、音樂,、科學,、信息、體育,、品社等學科進行現(xiàn)場質(zhì)量抽樣分析檢查,。通過這些辦法，促使每一個科目的任課老師平時上好每一節(jié)課,，學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障,。為了加大學生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學校還開設(shè)了籃球,、樂器,、舞蹈、書法,、美術(shù)和科技等20多個興趣小組,，興趣小組的學生代表學校參加各級各類的比賽，成績一年比一年上一個臺階,。例如在今年的全國小學生五年級奧林匹克英語知識中,，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績,，位列全區(qū)第一名,；又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學?！?。

（二）以查夯實常規(guī)。

課堂是教學工作的主陣地,。我們能充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，切實提高課堂教學的質(zhì)量。本學期,，我們的課堂教學以追求快樂課堂,，高效課堂為核心，我們要求老師認真設(shè)計好每一節(jié)課的教案,，對每課的教學及時進行反思,，寫教后記。課后認真設(shè)計有層次的作業(yè),，及時進行反饋,，鞏固教學成果。本學期,，我校對教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度,。本學期進行三次教學常規(guī)檢查，做到有分工,，有記載,，有反饋，有整改,，有復查,。強化課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控，運用定期和不定期,，全體和抽樣的靈活方式檢查,，采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結(jié)果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗,；個別問題嚴重的領(lǐng)導談心的方式進行,。為加強教師和學生課堂教學常規(guī)的落實工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式,。在6月3日,，我校舉辦了大型、全方位的以“快樂課堂,，高效課堂”為主題的教學開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對我校進行視導活動,，同時圍繞活動主題別出心裁舉辦家長參與的三方論壇活動,，我們想借此全面檢查學校的教學常規(guī)工作。結(jié)果,，我們的課堂教學和常規(guī)工作得到家長的高度贊譽,，以及與會領(lǐng)導、骨干教師充分肯定,。

（三）以監(jiān)控促質(zhì)量,。

教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線，本學期,，我們在你離提高教學質(zhì)量上狠下功夫,，加大了語文、數(shù)學和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立單元測驗檢測制度,，備課組統(tǒng)一測驗時間，2天內(nèi)完成批改任務(wù),，由備課組長總結(jié)本備課組測驗情況,，及時反饋，教導處根據(jù)測驗情況做好教學需求調(diào)整,。重點關(guān)注部分與平衡成績有較大差距的班級，全面提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位,，全面促進學生的提高,。

（四）加強科組和備課組建設(shè) ，深化教研活動的展開,。

科組是課堂教學研討的主要單位,，也是學科學習效率提高與否的重要組織，本學期我們繼續(xù)貫徹落實組長負責制原則,，嚴格規(guī)范科組和備課組活動管理,。抓好備課組和科組活動。

1,、教研組,。各科組組能認真研究學校及教導處工作計劃，切實制訂符合學科特點的活動計劃,，保證了活動有條不紊地開展,。各教研組認真做到了：時間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學選擇時間,，并加以固定化,。內(nèi)容具體：以學科專題研討和組織教師聽課、評課為重點,，加強學科教學重點課例的研討,。準備充分：每次活動，組長和組內(nèi)成員作好了充分的準備。系列完整：教研組活動從學習,、講座到討論,、交流?？平M每次活動都能夠有翔實的記錄,，形成資料的完整積累。每個科組在科組長的帶領(lǐng)下,，積極開展工作,，其中由于數(shù)學科進步大，英語科組成績驕人同時被評為鎮(zhèn)的先進科組,。

2,、備課組。本學期,，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式,，采用“三周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課,，第二周上研討課和評課,，第三周進行單元質(zhì)量分析。通過這樣,，讓教師認真落實如何備課,、如何上課、如何評課,。把備,、教、研融為一體,，提升了教師專業(yè)水平,，從而也提高了教學質(zhì)量。

三,、科研引領(lǐng),，大膽創(chuàng)新，提高課堂教學質(zhì)量,。

（一）探索“獅山中心小學有效教學模式”,。

傳承是基礎(chǔ)，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展,。路是人走出來的,，為了追求高效課堂，我們必須探索適合本校學情的課堂教學模式,。本學期,，我們繼續(xù)分科組分備課組,，落實探索各課各類課的“有效教學模式”，數(shù)學科基本探索出“先學后教,，當堂訓練”的模式,。學期末，我們組織了科組長,、備課組長對這個學期的探索進行歸納總結(jié),，“獅山中心小學有效教學模式”將在下個學期出籠，我們將繼續(xù)探索論證,，希望通過教學模式的探索,，促進教學質(zhì)量的快速持續(xù)提高。

（二）開展“問題”型小課題研究,。

本學期,，全校緊緊圍繞“有效教學”這個核心，開展一切教學教研活動,，教師以科組,、備課組或者結(jié)對子為單位，積極開展“問題”型的小課題實驗研究活動,，凸顯課題來源于實際需要,、課題最終為解決教學實際問題而生存的理念，促教師向研究型教師方向發(fā)展,。要求教師撰寫的教學反思,、教學論文都要結(jié)合自己研究的課題成果進行撰寫。由于立足實際,，解決實際，教師的科研能力得到快速的提升,。在本學期,，我校教師在參加佛山市教學論文評比中喜獲佳績，成傳才,、鄧國桓的論文喜獲一等獎,，李桂鳳老師的教學設(shè)計獲一等獎，還有4位教師的教學論文和教學設(shè)計獲得三等獎,。

（三）按照研究計劃做好我校各級已經(jīng)立項的課題的研究工作,。

1、本學期,，我們務(wù)實開展省級課題《經(jīng)典育人,，圣賢導行》的研究工作，在做好學校常規(guī)活動的同時結(jié)合課題組的活動要求開展讀愛國英雄書,，參加征文比賽活動,。在6月23日,，我校課題組主要成員到桂城第二小學參加了課題中期檢查活動，郭主任做了精彩的實驗匯報,，與會領(lǐng)導專家對我校的課題研究工作給予了充分的肯定,。

2、區(qū)級課題《先學后教,，當堂訓練》我們能夠做好各項資料的積累和歸檔,，以專家引領(lǐng)和同伴互助的方式務(wù)實開展研究實驗工作，在4月17日,，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心的余飚主任,，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領(lǐng)導對課題進行了中期檢查的，與會領(lǐng)導對我校認真務(wù)實的實驗工作表示贊賞,，同時也為課題組今后的實驗工作提出了寶貴的意見,。

四、享受書香,，追求卓越,，打造教學品牌特色。

“享受書香,，追求卓越”是我校打造教學特色的口號,。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運,，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng),。獅山中心小學正是在這樣的理念中不斷追求，讓學生在書香的熏陶下快樂第學習,。本學期,，我校繼續(xù)利用中午午讀時間誦讀經(jīng)典；在2月12日,，在校園舉行了第三屆書市,，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識競賽,，書寫比賽,、講故事比賽、英文朗誦比賽,、古詩配畫比賽,、讀書游園會、班級讀書會等一系列的讀書活動,，同時表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”,，通過這樣的活動，大大促進了學生和家長讀書的興趣與積極性,。

五,、捷報頻傳,，成績驕人，反思今后工作策略,。

一學期來,，全體師生團結(jié)奮進，順利完成了各項教學教研任務(wù),。教學質(zhì)量比上學期又上了一個新的臺階,。在參加各級各類的學科競賽，我們獲得了許多成績,，獲得國家級獎勵人次,，省級獎勵 人次，市級獎勵 人次,，區(qū)級獎勵 人次,，鎮(zhèn)級獎勵人次。其中教師鄧國桓老師在參加南海區(qū)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得鎮(zhèn)級一等獎,，區(qū)級三等獎,。成傳才、鄧國桓的論文分別喜獲一等獎,，李桂鳳老師的教學設(shè)計獲一等獎,，還有4位教師的教學論文和教學設(shè)計獲得三等獎。在今年的全國小學生五年級奧林匹克英語知識中,，我校獲得了13個一等獎,、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名,；又例如,，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學?！?。林樹清和白翠青獲得了優(yōu)秀輔導老師稱號。我校文藝節(jié)目在參加站,、鎮(zhèn)文藝比賽中喜獲兩金、一銅,。

總之,，過去的一學期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時,，也清醒地認識到我們的不足,。我們還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗,，以便更好地開展教學教研活動,，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展,，提高學校的辦學效益，不斷努力,。我們堅信,，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，面對未來我們充滿信心,，沒有最好，只有更好,，我們將繼續(xù)立足本校實際,，大膽改革，銳意創(chuàng)新,，努力走出有英才特色的教學之路,！

學校教學工作計劃秋季篇十

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況,，探索更適合學生年齡特征和社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正促進學生的健康成長。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使我校的德育工作形成特色,。

（一）加強德育隊伍建設(shè),，提高德育工作力度

1．成立學校德育工作領(lǐng)導小組。組長：李x,；副組長：梅x等各班班主任,、思品教師。執(zhí)行成員：學校全體教職員工,。其中梅娟分管學校德育工作,，陳勇負責學校德育工作目標的具體實施和主持政教處日常工作。教職員工要全員參與德育工作,，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識。

2．建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍,。

（1）扎實辦好班主任培訓活動,，通過德育理論學習,，班主任工作經(jīng)驗交流，改善班主任工作思路,，提高班主任工作水平,，努力使班級管理制度化、規(guī)范化,、科學化,。

（2）優(yōu)化班主任師徒結(jié)對模式，開展一對一,、一對多的幫扶機制,，工作年限三年以內(nèi)的班主任要向有經(jīng)驗的班主任拜師，簽訂師徒結(jié)對承諾書,。師徒每周至少指導或?qū)W習不少于40分鐘,、兩個主題，徒弟做好學習記錄,，政教處將于10月,、1月分別開展兩次師徒結(jié)對幫教活動，師傅,、徒弟分別交流幫教心得與學習體會,。

（3）明確副班主任工作職責,，副班主任要協(xié)助班主任做好學生的思想工作,，協(xié)助班主任做好班級文化布置,，班任任因病因事請假不在校時要全面負責班級管理工作。

（4)加強班主任考核評價體制,。繼續(xù)實行班主任工作日查,、月評考核制度，檢查中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予表揚,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加強監(jiān)督,，并進一步完善班主任考核制度。

3．培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強,、服務(wù)意識濃”的學生干部隊伍。建設(shè)并運作好兩個校區(qū)的少年警校,，定期開展培訓,，規(guī)范值日學生的職責行為，充分發(fā)揮監(jiān)督示范作用,。各班期初要開展班隊干部競選活動，健全班級管理體制,，增強班級干部的服務(wù)意識,，努力探索學生自我管理模式,。

1．學習規(guī)范，熟讀條例,。政教處將“八禮”內(nèi)容,，即儀表之禮、餐飲之禮,、言談之禮,、待人之禮、行走之禮,、觀賞之禮,、游覽之禮、儀式之禮在小學階段的目標和具體規(guī)范細化為通俗易懂的行為準則,，期初組織全校學生學習,，班主任要逐條講解，組織學生討論,、誦讀,，九月底政教處組織人員對全校學生的“八禮”學習情況進行口頭和書面檢查。

2．細化要求,，常抓不懈,。以《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》為行為準則，要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不說臟話不隨地吐痰；管住自己的手,，不亂刻亂畫,，不亂扔垃圾；管住自己的腳,，不追逐打鬧,，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。一年級要著重培養(yǎng)學生的行為習慣,，班主任利用開學前兩周對學生的衛(wèi)生、行走,、言語,、路隊等進行重點訓練，讓一年級新生盡快適應小學生活,。

3．分解目標,，周周訓練。學校根據(jù)期初計劃和實施的具體情況，在每周工作中安排1-2項學生行為習慣要求,，每周更新在校園網(wǎng)“工作安排”欄目,，各班要及時更新到大黑板“本周常規(guī)訓練內(nèi)容欄”內(nèi)，并根據(jù)訓練重點有針對性地對學生的行為習慣進行指導,。

4．加強監(jiān)督,，及時考評。明確值日教師的管理責任,，值日教師早間,、課間和午間按時到崗值日，對各班的早讀,、衛(wèi)生,、禮儀、紀律,、兩操,、安全等情況進行量化考核，值日教師在巡視中發(fā)現(xiàn)違規(guī)學生要當場教育并通知該學生班主任,，重大事項應立刻向值日組長匯報,。值日組長要對當天值日教師的出勤、巡視情況進行督促檢查,，每天將教師的值日情況,、學生的常規(guī)情況記錄在《學校日記》。學校校警隊按規(guī)定做好學生的檢查工作,，重點指出并糾正學生行為習慣的不足之處,，組長每天記錄好《校警隊活動記載》。根據(jù)以上檢查結(jié)果每月評選“文明辦公室”和“十星級學生文明號”,，評比結(jié)果每月公布,，各班主任及時做好更新工作。

5．記錄成長,，多維評價,。《界牌中心小學學生成長記錄手冊》明確提出孩子在家,、在校一日行為習慣要求,，教師和家長客觀、合理,、有效地評價學生全面發(fā)展狀況,，每月記錄學生的成長歷程，多角度培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

1．規(guī)范升旗儀式,。規(guī)范每周一“升國旗,、唱國歌”活動，升國旗時全體師生肅立,、行注目禮,，少先隊員行隊禮，正副班主任排好隊,，站在學生隊伍兩側(cè)，做好學生的表率,。國旗下講話做到學期有計劃,，每周有主題，本學期將邀請優(yōu)秀班主任和學生代表參與國旗下講話,，演講內(nèi)容貼近學生,、貼近生活。

2．認真上好德育課,。德育課是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地,、主渠道。各班要按要求上好晨會課,、班隊活動課和品德課,，杜絕德育課程被占用的現(xiàn)象。本學期晨會課安排如下：周一：升旗儀式,；周二：常規(guī)教育,；周三：自主晨會；周四：晨檢,；周五：星海電視臺開播,。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞每周工作安排的“本周常規(guī)訓練內(nèi)容”開展，班會課活動安排見《班隊活動手冊》,。政教處將對德育課程進行專項檢查,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象當天公布，并與教師月工作考核掛鉤,。九月份,、十月份分別開展晨會、班隊活動課觀摩活動,，切實提高全體班主任的德育課堂教學能力,。

3．開展班級文化建設(shè)。各班根據(jù)本班學生特點樹立鮮明的班級文化形象,，班級文化創(chuàng)建要有口號,，有過程，有實效,，通過班級文化墻向全校師生展示,，并圍繞本班特色開展豐富的德育活動,，營造良好的育人氛圍。九月中旬將開展全校班級文化評比活動,。

4．加強德育宣傳陣地的建設(shè),。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播,、星海電視臺,、校園網(wǎng)、《星海報》,、《星海導報》,、班級文化展示和學校微信公眾號等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明,，樹立模范榜樣,，營造良好的文化氛圍。對典型的`先進事跡加大德育宣傳力度,，在校內(nèi)外形成影響,，用榜樣的力量激勵人，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,。

以節(jié)日和紀念日為契機,，從學生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動,，讓學生親身參與其中,，從中獲得真切的體驗，達到預期的教育效果,。

九月份：習慣養(yǎng)成教育活動月,。（1）開學第一周舉行簡單而隆重的一年級新生入學儀式。（2）以“八禮四儀”和《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》為常規(guī)要求,，開展“學禮儀,、懂禮儀、守禮儀”主題教育活動,。（3）以一年級為重點,，從問候禮儀、路隊護送,、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀律四個方面加強規(guī)范訓練,，逐漸內(nèi)化為學生自覺行為，養(yǎng)成良好習慣,，形成知行統(tǒng)一,、言行一致的良好人格。（4）開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育活動,。通過升旗儀式,、收看抗戰(zhàn)影視作品,、抗戰(zhàn)征文、出版手抄報,、舉辦班隊活動等形式,，教育廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈,、珍愛和平,、開創(chuàng)未來。

十月份：誠實守信教育活動月,。（1）舉行一年級新生入隊儀式,，讓新隊員了解少先隊的歷史，激發(fā)少先隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛,。（2）組織四年級學生參觀新四軍江南指揮部舊址，通過看圖片,、聽講解,，體驗革命的艱辛，感受幸福生活的來之不易,，從而培養(yǎng)學生對黨和社會主義祖國的樸素情感,。（3）敬老愛老活動，十月中旬政教處將組織學生代表到界牌敬老院慰問,，與孤寡老人聯(lián)歡,，帶去全校學生的祝福。（4）在全校范圍內(nèi)開展“崇尚真善美,，學做誠信人”主題教育活動,，培養(yǎng)學生堅守誠信、嚴謹求實的精神,。

十一月份：法制安全教育活動月,。（1）開展“文明交通伴我行”主題教育系列活動，增強學生的交通安全意識,，提高自我保護能力,。（2）以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳,，防止惡性事件的發(fā)生,，并通過手抄報、圖片展,、法制副校長講座,、主題班會等形式展示法制教育成果，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,。（3）對學生進行安全上網(wǎng),、文明上網(wǎng)的教育,，學習《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，并規(guī)范學生的文明上網(wǎng)行為,。（4）舉行一期道德講堂活動,，宣傳身邊的好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，引導師生增強禮儀,、禮節(jié)、公德意識,，不斷提高道德修養(yǎng),。

十二月份：理想前途教育活動月。（1）開展“20年后的我”主題教育系列活動,，低年級開展美術(shù)作品評比,，中高年級分別開展手抄報、演講,、作文比賽,。（2）通過專題宣傳片和主題班會對學生開展禁毒教育和預防艾滋病教育。

一月份：心理健康教育活動月,。（1）組織學生向“陽光信箱”投稿,，同學間互相傾訴，向班主任咨詢心理問題,，通過校園廣播站,、電視臺、國旗下講話和個別輔導等多種形式解決困擾學生的心理問題,。（2）班主任交流單親家庭,、離異家庭、問題學生心理疏導工作經(jīng)驗,，幫助學生健康成長,，提高班主任的心理輔導能力。

1．扎實做好家訪和家長學校工作,。班主任期初制定家訪計劃,，一學年要對每一位學生至少家訪一次，對離異,、單親家庭子女和“六類兒童”等特殊群體必須上門家訪,。教師家訪時要認真做好記錄，本學期末開展“家訪日記”評比活動,，提高家訪工作的實效性,。辦好家長學校。對學生家長進行教育理念,、方法的指導,，讓他們了解學校的現(xiàn)狀和學生的在校情況,，傾聽家長的建議和意見，共同促進學生的健康成長,。

2．充分利用多種家校聯(lián)系方式,。班主任期初統(tǒng)計好各班學生家長的聯(lián)系方式，積極用好校迅通平臺,，各班建立班級qq群,，通過多種交流方式，達到溝通交流,、促進學生良性發(fā)展的目的,。

3．加強學校與社區(qū)的聯(lián)系。利用社會優(yōu)質(zhì)資源,，組織學生參與社會實踐活動,，豐富學生的社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生社會實踐能力,。十月份組織四年級學生參觀新四軍江南指揮部舊址,，六年級學生到界牌敬老院聯(lián)歡慰問等活動。

老師們,，新學期已經(jīng)開始，政教處將與全體師生一起共同努力,，堅持全員育人,、全面育人、多渠道育人,，把我校的德育工作推上新的臺階,。

九月：

1．班級文化布置、評比,。

2．班級表冊裝訂,、發(fā)放。

3．制定年級組德育工作計劃,、班級計劃,、家訪計劃表，各班組建班委,。

4．校警隊成員組建,、上崗。

5．星海電視臺成員組建,、開播,。

6．召開班主任工作會議。

7．“學禮儀,、懂禮儀,、守禮儀”主題教育活動,。

8．一年級入學儀式。

十月份：

1．一年級新生入隊儀式,；

2．校警隊員培訓,；

3．“愛學習、愛勞動,、愛祖國”主題教育活動,；

4．社會實踐活動——參觀新四軍江南指揮部舊址；

5．界牌敬老院慰問活動,；

6．主題中隊活動觀摩,；

7．編輯出版《星海導報》

十一月份：

1．“文明交通伴我行”主題教育系列活動；

2．安全上網(wǎng),、文明上網(wǎng)主題教育活動,；

3．舉行道德講堂活動；

4．家長學校開課,；

5．班級文化評比活動,；

6．《星海報》出版

十二月份：

1．“20年后的我”主題教育系列活動；

2．禁毒和預防艾滋病教育專題宣傳,；

3．班主任專題培訓,；

4．校級“雛鷹標兵”評選；

5．編輯出版《星海導報》

一月：

1．慶祝元旦系列活動,；

2．交流特殊學生心理輔導經(jīng)驗,；

3．“陽光信箱”投稿咨詢、反饋,；

4．《星海報》出版,；

5．德育工作總結(jié)、評優(yōu),；

6．做好各類檢查,、資料匯總；

7．寒假活動布置

學校教學工作計劃秋季篇十一

1,、組織原則：每年級每學科（語文,、數(shù)學）成立備課組，每備課組設(shè)立一名組長,，具體負責備課組的課務(wù)分工,、教案審查、整理等工作,，并督促本組教師在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定任務(wù),。

2、管理原則：學校將對備課組的管理納入行政管理之中，并將此作為教師教學常規(guī)考核的重點,。管理模式為：校長室——教導處——教研組——備課組——教師,。

3、合作原則：新課程改革在倡導學生合作學習的同時,，也要求教師合作探究,，形成研討氛圍，發(fā)揮“集團效應”的優(yōu)勢,?！耙环N思想與另一種思想交換，可以形成兩種思想,?！奔w備課作為教師合作研討的一種有效形式，對于發(fā)揮教師團隊合作精神,，集思廣益,，取長補短，具有不可或缺的作用,。尤其是在新課程改革初期,，教學中還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循，集體備課可以有效地避免教師個體研究勢單力薄的情況,，發(fā)揮集體智慧的作用,，最大限度地減少教學中的不足和失誤。集體教案的形成必須經(jīng)過集體討論,、交流產(chǎn)生,，全體教師要積極參與，杜絕出現(xiàn)分頭備課現(xiàn)象,。備課組長要嚴格把關(guān),，杜絕采用“承包式”的做法,，避免出現(xiàn)各任課教師分頭撰寫教案,，完工后交給集體備課組長，由備課組長將其裝訂成冊,，謂之“集體備課”,，將參差不齊的個人教案權(quán)當集體備課，使集體備課等同于各任課教師備課“教案之和”,。

4,、繼承和發(fā)揚原則。我們要避免純粹的“拿來主義”,，對于網(wǎng)絡(luò)教育資源和現(xiàn)有的教案要結(jié)合自己的教學實際,，有舍取、有選擇的吸收和利用,，形成自己的特色,。

5,、共性與個性結(jié)合原則。主教案是集體智慧的成果,，操作性強,，但由于每位教師所面對的個體不同，必須因材施教,，要有針對性的個性教案,，在課堂上做到二者有機結(jié)合，避免出現(xiàn)“模式教育”,。

（一）定時間：每周三下午,。

（二）定地點：見教導處安排。

（三）定內(nèi)容：

1,、研究教材：按照課程標準和教學基本要求的規(guī)定,，認真鉆研教材，領(lǐng)會教材意圖,。備課時,，要盡可能地多收集、閱讀資料,?？梢陨暇W(wǎng)查找各種備課資料，取長補短,，將新的教學理念結(jié)合班級,、學生、教師（本人）,、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等情況進行資料的整合,、取舍，實現(xiàn)最優(yōu)化,。教案要體現(xiàn)新課改的理念,，體現(xiàn)過程與方法、知識與能力,、情感態(tài)度價值觀,，能促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學生最大限度的發(fā)展,。全面掌握該課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),；明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科及該專業(yè)培養(yǎng)中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其他章節(jié)以及其他學科之間的關(guān)系,。然后確定本章節(jié)在講課時的深度,、廣度及講授范圍，突出重點，注意難點,，力求少而精,。

2、研究學生：備課時應充分考慮班級學生的實際情況,，如學生的年齡,、個性特點、興趣,、愛好等,，還應備好學生上課時可能會提出的各種問題，做到“胸有成竹”,。

3,、研究教法：第一、選擇教學方法時,，在考慮到教學目標,、教學內(nèi)容的同時，還要兼顧各個方面,，所選擇的教法要富有教學哲理,，能隨機應變。第二,、要有創(chuàng)新意識,。教師講課的方式要有“新意”，要在“新”,、“奇”上下功夫,。要注重激發(fā)學生興趣，不斷創(chuàng)設(shè)學習情境,，大膽放手讓學生去探索,，鼓勵學生獨立思考，給予學生寬闊的思維空間,。第三,、教師的語言要生動、有趣,，富有鼓動性,。學生高漲的學習熱情有賴于教師富有鼓動性的教學語言,。

4,、研究學法：根據(jù)教材內(nèi)容以及教學目標，選擇符合學生實際的學習方法,。提倡“自主,、合作、探究”的學習方式。通過不同的學法及不同的活動形式引導學生自學自悟,、討論交流,，鼓勵學生提出自己的見解和不懂的問題，充分發(fā)揮學生自主學習的作用,，使學生真正成為“學習和發(fā)展”的主體,，變“要我學”為“我要學”。

6,、課后對上課情況的充分反思和提出改進策略,。

（四）定中心發(fā)言人。

每個集體備課小組的每一次集體備課應該有一位中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應該有詳細的準備,，其他組員略簡，結(jié)束時交教導處,。

1,、教師要按照規(guī)定的時間，按時到達指定的地點,，進行集體備課,，不得遲到或缺席。若因特殊情況,，確實不能進行集體備課,，必須提前到教導處請假，并安排好補備時間,。

2,、集體備課期間，參加集體備課的教師要認真履行職責,，積極發(fā)表自己的見解,，不做與集體備課無關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量,。

3,、集體備課結(jié)束前，備課組長要將下次集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人確定好,，以便提前作好準備,。

4、使用者在執(zhí)教后,，要寫一些教學后的點滴體會或反思隨筆反映在集體備課本中,，期末作為優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。

職業(yè)學校教學工作計劃

特教學校德育工作計劃

學校教學工作計劃書

學校2017教學工作計劃書集錦

學校校醫(yī)室工作計劃

市民學校工作計劃

學校文體衛(wèi)生工作計劃

學校食堂工作計劃

學校教學會議簡報范文

學校教學工作計劃秋季篇十二

以計算機技術(shù),、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù),，在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應用,，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式,。開展以提升學生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標的信息技術(shù)教育,，正是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措,。結(jié)合本校實際情況,，以學生為本，重在實踐,、重在操作,、重在發(fā)展的宗旨，在教學過程中要加強對學生自學能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，本學期教學工作計劃如下：

七年級信息技術(shù)課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐,，其中有7節(jié)課,、二個綜合實踐為本學期課，上學期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實踐一,。本學期從第九課開始學習,，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應用及exxcel數(shù)據(jù)處理模塊的教學工作,。

八年級信息技術(shù)課共應上課15節(jié)課,、三個綜合實踐，其中有8節(jié)課,、二個綜合實踐為下學期課,，上學期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計模塊和綜合實踐一。本學期從第八課開始學習,，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學習及應用模塊,，第三單元網(wǎng)頁制作模塊的教學工作。

模塊和綜合實踐一,。本學期從第九課開始學習,，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機器人模塊的教學工作,。

七年級全體學生,，通過第一學期的學習，學生對信息技術(shù)學習方法有了一定的認識,，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣,。但是由于信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課,，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會,，所以,，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏,。學生對本學科的學習積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥,、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,，相對來說學生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以，學生對計算機的認識還有待提高,，要進一步對他們進行正確的引導,。

八年級學生，通過第一學期的學習,，學生對信息技術(shù)的學習有了較緊迫的認識,，學習態(tài)度和學習習慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學生依然不會主動及時地復習鞏固功課,，不少學生家長對學生使用電腦管理的嚴,，尤其是學習好點的學生，家長很少讓他們接觸電腦,。所以教學效果也不理想,。

九年級學生，經(jīng)歷了第一學期的中考備戰(zhàn)洗禮,，不少學生感受到了認真復習的緊迫感,，因此第一學期的學習效率比七八年級的學生強很多，不少學生學得較認真,。

根據(jù)《湖北省中小學信息技術(shù)課程教學指導意見（試行）》和學校工作計劃,，以及學生的具體情況,，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

總目標是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),。

初中階段信息技術(shù)課程的教學目標可以歸納為以下三個方面：

（一）知識與技能

1、了解信息的特征和概念,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用,。

2、掌握計算機軟硬件基礎(chǔ)知識,，了解計算機系統(tǒng)的工作原理,，熟練掌握計算機系統(tǒng)的基本操作。

3,、能根據(jù)實際需求,，運用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工,、管理,、表達與交流信息。

（二）過程與方法

4,、能從日常生活,、學習中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求,。

5,、能運用信息技術(shù)，通過合理的信息加工解決實際問題,，如輔助其他學科學習,、完成信息作品等。

6,、能運用適當?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息,、發(fā)表觀點，交流思想,、開展合作,。

7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問題的基本過程,，積極參與對信息活動過程和結(jié)果的評價,，了解利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法,。

（三）情感態(tài)度與價值觀

8、激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲,，形成積極主動地學習和使用信息技術(shù),、參與信息活動的態(tài)度。

9,、能正確地認識到信息技術(shù)對社會發(fā)展,、科學進步,、日常生活與學習的.影響,，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。

10,、形成良好的信息活動行為習慣,，能夠遵守與信息技術(shù)活動相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地,、安全地,、負責任地使用信息技術(shù)。

三個維度的目標相互滲透,、有機聯(lián)系,，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標。在具體的教學活動中,，要通過積極引導學生學習和使用信息技術(shù),，參與信息活動過程，實現(xiàn)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動分別培養(yǎng),。

本學期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學,。

2,、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3,、運用微課的形式讓學生主動學習課本,。

4、傳授知識時突出一個“新”字,、落實一個“趣”字,、突出一個“活”字,、落實一個“學”字（為學生服務(wù)）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點,、難點及關(guān)鍵）,、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）,、落實一個“促”字（促進學生學以致用,、創(chuàng)新實踐）。

學校教學工作計劃秋季篇十三

本學期我校教學工作的宗旨是全面貫徹教育方針,，全面提高教學質(zhì)量,，重點抓減輕負擔、提高質(zhì)量,、打好基礎(chǔ),、學有特色。使教學工作落到實處,。具體抓以下幾方面的工作：

45分鐘,；五年級每天的.作業(yè)量不超過一小時。

2,、加強調(diào)查研究,，抓典型，每班每天調(diào)查一個組,，總結(jié)經(jīng)驗,，在小學各班推廣。

1,、抓教師備課,，在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，每周定時進行同年級同頭備課,，開學期中學校檢查兩次教案,。

2、明確教學目標,，分為兩級要求每堂課每個單元教學目標要求定得切實可行,，又非常明確，對學生要求不一刀切,，有基本要求,，又能因材施教，發(fā)揮學生學習的主動性和自覺性,，鼓勵尖子學生學得更好,。

3、盡量增加學生的練習時間，教師要少講,，做到精講多練,。

4、提高學生的課堂參與意識,，多開展小組活動,、結(jié)雙活動和個人活動。

5,、提倡采用“自學輔導法”和“情境陶冶法”,。

6、利用現(xiàn)有條件,，盡量采用新的教學手段,，以加深學生對新知識的理解。

1,、充分利用每天15分鐘的寫學時間,，上好書法課,，要求學生寫一筆好字,。

2、地持每天的外語早讀,，培養(yǎng)學生的朗讀能力,。

3、堅持摘抄,、練筆,，使學生能寫一手好文章。

4,、辦好課外興趣班,。

1、教研組要制訂切實行行的工作計劃,，開展活動要定時定點,。

2、對教師要進考核和評價,。

3,、抓隊伍建設(shè)，重視對青年教師的培養(yǎng)工作,。

1,、抓教學計劃的制訂、審批,、實施和總結(jié),。

2、抓教學常規(guī)的檢查。

3,、抓學生的作業(yè)質(zhì)量檢查和教師批改情況的檢查,。

4、幫助教師上好研究課,，交流課和對家長的公開課,。

5、抓教師的進修,，定期組織教師學習教育理論,，指導實踐，提高教學藝術(shù)水平,。

6,、抓科研活勸的開展，在科研所的指導下,，選好課題,，制訂實施方案，寫出實驗報告或論文,。

學校教學工作計劃秋季篇十四

1,、監(jiān)督檢查減負和增效情況。認真落實一科一輔,，杜絕多輔,。

2、配合教務(wù)處做好教學日常檢查和教學質(zhì)量評估工作,。監(jiān)督檢查課,、課、作業(yè)和批改的準備情況,。杜絕上課不備課,，上課無特殊情況就坐，上課接手機,，上課玩游戲的現(xiàn)象,。

3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學改革和課堂教學質(zhì)量,。繼續(xù)學習新課程標準,，開展中期質(zhì)量抽檢活動。

4,、加強青年教師和教學骨干的培養(yǎng),。

5、監(jiān)督檢查教研室,、籌備組的活動,。

6、監(jiān)督檢查學生社團的活動。

7,、重視畢業(yè)班教學,，復習備考，做好?？挤治龊头答?。

8、配合區(qū)督察參加講座,，指導教學工作,。

1、為進一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實教育方針,，減輕中小學生課業(yè)負擔的決定》精神,，作業(yè)的輕重和難度應適當。小學一年級沒有寫作業(yè),。二,、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘,，五,、六年級不超過1小時?！?/p>

2,、根據(jù)全區(qū)《課堂教學常規(guī)實施辦法》精神,，希望教師能及時批改作業(yè),，規(guī)范課堂教學行為，提高課堂教學效率,。

3,、配合校長辦公室和教務(wù)處開展推門聽課活動，深入課堂了解教學情況,，及時開展評課討論活動,。

4、教研組,、備課組,、學生會要做好“四個決定”，即定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定演講者或主持人,、活動前計劃并通知,、活動后總結(jié)、及時上傳相關(guān)材料。社區(qū)活動將是這學期的重點,。

5,、畢業(yè)班的新班級應該在5月初結(jié)束，第一個模式在5月中旬舉行,，第二個模式在6月初舉行,。

3、監(jiān)理工作日歷,。

二月:

1,、超周班和學科規(guī)劃檢查；

2,、了解教研組,、備課組的規(guī)劃。

三月:

1,、督促青年漢語教師開展白板應用的.課堂教學評價活動,；

2、監(jiān)督社區(qū)活動的正常開展,；

3,、了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況；

4,、歡迎區(qū)督學組來學?？疾臁?/p>

四月:

1,、督導第17屆家長開放日,；

2、中期抽樣和總結(jié)反饋,；

3,、期中教學定期考試；

4,、督促青年數(shù)學教師開展白板應用的課堂教學評價活動,。

5月:

1、督促綜合學科青年教師開展白板應用課堂教學評價活動,；

2,、畢業(yè)班也一樣；

3,、監(jiān)督和指導藝術(shù)節(jié)活動的正常開展,；

六月:

1、畢業(yè)班第二模式,；

2,、開展評審和討論活動,；

3、期末教學定期考試,；

4,、配合教學部門和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結(jié)反饋活動；

七月:

1,、配合招生工作,；

2、暑期配合校本研究,。