總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇一

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展,，本學期無一例安全事故。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、安全教育活動,，加強幼兒的安全教育

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標,。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標,，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容,、游戲內(nèi)容,。在教學內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。在每天的晨間談話中,，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全,。

1.開展每周一次安全教育談話活動,，提高安全意識

根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動,，活動內(nèi)容涉及：飲食安全,、戲水安全、交通安全等多方面,，時刻提醒孩子們注意安全,，提高孩子們的安全意識。

2.開展“安全伴我行”主題活動,，提高自我保護意識

在這個主題活動中,，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性,，學會保護自己,。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺,、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容,。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解,，懂得了面對這些情況該如何自我保護,。

3.開展防震演習活動，提高防災意識

為了提高全園師生的應急避震能力,，進一步深化防災減災意識,，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練,。在老師,、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線,，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場,。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力,。

二,、家園同心，安全教育事半功倍

站在教育立場上,，家長的愿望和教師的教育目標是一致的,，家長和老師應該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,，只有家園同心,，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展,。有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三,、具體措施

1.每日進行安全檢查,，防范未然。每天早晨和放學,，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前,，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全,。

2.組織安全教育活動,，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況,、季節(jié)氣候,、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動,，引導幼兒玩中學,，掌握一定的自我保護技能。

3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常,，及時處理,。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,，及時處理，防范安全事故與未然,。

4.妥善管理藥品,，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時,，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品。

5.安全宣傳專欄,，家園配合,。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪,、家訪等多種形式,，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度,。

6.把好入離園關(guān),，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時,，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

7.嚴格執(zhí)行制度,，防傳染病,。我們及時配合、督促保育員,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài),，檢查體溫登記情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理,。

8.離園做好檢查,，以防疏漏,。我們在離園時,，會認真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗,，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,。

安全,，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患,，給孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境,。小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長!

20xx年幼兒園小班安全工作總結(jié)

在忙忙碌碌中,我們的學期工作也將要結(jié)束,，回顧這一學期的工作,，孩子們得到了健康發(fā)展;他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強,，安全工作更要加強,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,。剛開學時，由于本班幼兒都是新生,，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng),。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規(guī)管理的要求去做,。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決,，在戶外活動時確保二位老師在場,，保證幼兒的安全。

在開學初期針對班上都是新生,，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導,，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母,。同時加強對幼兒的常規(guī)教育,。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪,。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育,。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生,。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育,，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候,，我們結(jié)合季節(jié)的變化,，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作,。

將安全教育工作納入教育活動中,。以兒歌、歌曲,、游戲等形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119,、有人生病或自己生病撥打120,、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思,。

在日常工作中,，我們的常規(guī)也抓得很緊,，如：入廁、午睡,、進餐等環(huán)節(jié),，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習慣,。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在,，堅持接送卡制度,，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān),，確保幼兒入園和離園的安全,。

這學期里，本班發(fā)生了一件安全事故,，由于沒有將安全落實到每一個細節(jié),，因為和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤,，傷到下巴,。當時我被嚇到了，不知道該怎么辦,。在那之后我們老師高度警惕,，加強安全責任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇二

在孩子們的歡聲笑語中20xx年的寒假即將來臨,。本學期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學,、共長的日子，真令人難忘,。本學期,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況,，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學期的安全工作總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒生活,、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,，把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境,。

平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識,，如：不玩水、火,、電,。通過讓幼兒看圖片，電視,，讓孩子了解危險時刻都在,，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說,，爸爸媽媽帶你去公園里玩,，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎么做呢,？有叔叔阿姨請你吃糖,，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做,？家里起火了,，你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”,，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜,，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110,、120,、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品,，并講述危害,。平時也教育孩子不在教室里瘋跑,，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育,，減少危險發(fā)生的機會,。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時,，扶著右邊的欄桿走,。上廁所時不打鬧，不推擠等等,。

同時,，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園,。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理,，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥,。督促幼兒不帶危險物品入園,、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾,，巡回檢查幼兒午睡情況,，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒,。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室,。平時出去活動前,，總關(guān)照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否系好,；在高強度的活動前是否先脫去一件外套,。在活動中遵守規(guī)則，不推,、不擠前面的小朋友,，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐,、關(guān)照,。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣,，這些習慣的養(yǎng)成,，就避免了在活動中事故的發(fā)生。

本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我們時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險戲,，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己,。

本學期,，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡,，對每一位幼兒的來園,、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全,?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇三

強化安全管理,，加強“安全”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的`發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。

做好春季流行病的預防工作,，堅持每天兩小掃，每周一大掃,，餐具,、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,，讓幼兒吃飽,、吃好。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中,，我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

日常生活方面

我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差,，吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子,，我手把手的一個個教,，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,，讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。

孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰,。

安全管理方面

在擔任班級工作的同時,，我還擔任保健醫(yī)生之職,，因此,，在日常生活中我還會加強責任制,，注重分層管理，層層落實、人人負責,。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因,，記錄幼兒損傷情況,，愈合情況,，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進園門,，就要求教師“眼睛跟上,，嘴巴跟上，腿腳跟上”,，把幼兒的安全始終掛在心上,，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強化對幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點,，在晨檢、進餐,、喝水,、入廁、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境,，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中,，以兒歌、繪畫,、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法,。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動,。各班通過家長會,、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

總之，這學期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇四

關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念,，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,，通過一系列活動來提高教師、家長,、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解?，F(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結(jié)如下。

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育,，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全,、家庭安全、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護,，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護和一些救護小常識,，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng),，確保了目標的順利完成,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇五

1.建立組織機構(gòu)，落實安全責任

在開學初,，我園根據(jù)園內(nèi)實際情況建立安全工作領(lǐng)導機構(gòu),，并明確責任,，做到齊抓并管，層層落實,。

2.簽訂各項安全責任書,。在開學初我園與全體教職工簽訂責任書，與家長簽訂責任書,，與特殊幼兒家長簽訂安全協(xié)議等,，促進全體師生及家長保護好幼兒安全。

3.建立健全安全制度和安全預案

根據(jù)各類活動的開展,，制定相適宜的安全應急預案,，做到活動前有準備，活動中保安全,，活動后有收獲,。同時，建立健全園內(nèi)安全制度,，保證各類活動有章可循,。

1.開展各類班級安全教育活動。各班每周根據(jù)幼兒情況及存在問題,，有針對性的對幼兒進行教育,。同時根據(jù)季節(jié)性的特征開展活動。如：春季疾病預防安全教育;夏季防溺水安全教育;夏季防蚊蟲叮咬安全教育等,，保證幼兒安全,。

2.安全演練提高安全意識

根據(jù)幼兒情況，開展各類安全教育,。如防地震,，防火災，防溺水,，防踩踏等活動的開展,，既能提高幼兒安全意識，同時增強幼兒自我保護能力,。

3.安全教育滲透在一日活動

在一日活動中,，隨時對幼兒進行教育。如：上下樓梯不推擠;游戲活動不亂跑等,。同時堅持“放學前一分鐘安全教育”的原則,，對幼兒進行安全教育。

每日各班排查本班級安全情況;每周安全領(lǐng)導小組排查園內(nèi)安全;每月進行大排查;做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，將隱患扼殺在萌芽中。

安全是重中之重，安全需從小事入手,。安全是基礎,，我園將不斷完善，保證幼兒安全,、健康成長!

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇六

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。嚴格按照學期初制定的安全計劃展開,，本學期無一例安全事故、現(xiàn)將總結(jié)如下：

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒實行教育,，以提升自我保護意識,、我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護水平的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相對應的分目標,，并從分目標入手,，制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容,、在教學內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了相關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識,。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，增強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中,，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒,，時刻提醒幼兒注意安全。

1,、展開每周一次安全教育談話活動,，提升安全意識

根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子實行安全談話活動,，活動內(nèi)容涉及：飲食安全,、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全,，提升孩子們的安全意識,。

2、展開“安全伴我行”主題活動,，提升自我保護意識

在這個主題活動中,，我們圍繞“安全"展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性,，學會保護自己,。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦,，在窗臺,、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt,、視頻和老師的講解,，懂得了面對這些情況該如何自我保護。

3,、展開防震演習活動,，提升防災意識為了提升全園師生的應急避震水平，進一步深化防災減災意識,，我們幼兒園與今年5月份,，組織全園師生實行了一次防震演練、在老師,、保育員的帶領(lǐng)下,，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場,。通過此次演練,，提升了哆哆們的逃生水平。

站在教育立場上,，家長的愿望和教師的教育目標是一致的,，家長和老師應該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,，只有家園同心,，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展,。有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果。

2,、組織安全教育活動,，增強孩子的安全意識,。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況,、季節(jié)氣候,、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動,，引導幼兒玩中學,，掌握一定的自我保護技能。

4,、妥善管理藥品,，以防意外、遇到幼兒生病帶藥入園時,，我們即時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品,。

6,、把好入離園關(guān)，防止走失,。在遇到不理解的人來借孩子時,，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

8,、離園做好檢查，以防疏漏,、我們在離園時,，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水,、電,、門、窗,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等。安全,，是落實在時時處處的,，只有時時刻刻的注重和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全,、舒適的環(huán)境,。小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了,、我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長,！

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇七

強化安全管理,，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到四勤眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。

做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃,，每周一大掃,，餐具、玩具,、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,，讓幼兒吃飽、吃好,。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的.,，細小的。但我熱愛我的職業(yè),，在工作中,，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

我班幼兒剛進園時,，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂,，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教,，當然我是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。

孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰,。

在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職,，因此,，在日常生活中我還會加強責任制,，注重分層管理,，層層落實、人人負責,。每發(fā)生一起意外損傷事故,，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因,，記錄幼兒損傷情況,，愈合情況，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié),。只要幼兒一進園門,，就要求教師眼睛跟上，嘴巴跟上,，腿腳跟上,，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,。

強化對幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點，在晨檢,、進餐,、喝水,、入廁、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境,，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中,，以兒歌、繪畫,、歌曲,、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法,。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動,。各班通過家長會,、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

總之，這學期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,！

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇八

安全工作一直以來都是我們各項工作的重中之重，安全工作,，重于泰山,。幼兒的安全，是我們教師最應該關(guān)注的,。三月份是我們的安全教育月,，結(jié)合安全教育月，我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動：

幼兒的年齡比較小,，安全意識比較差,，他們不知道什么事情是安全的,，是可以做的，哪些事情又是危險的,，是不可以做的,。所以，在幼兒的日?；顒又?，經(jīng)常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去,、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望,，站到椅子上等等情況,。

針對這樣的情況,，當我們老師發(fā)現(xiàn)以后,，就及時地組織幼兒進行討論,，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對,，應該怎樣?通過這樣的方法,，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的,，而且讓所有幼兒都知道什么是對的,，什么是不可以做的,。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育，對幼兒來說,，更加形象,、直觀，更加容易理解和接受,。

結(jié)合班級的安全課題研究及安全月的活動,，我們在網(wǎng)上查找了一些常見的,、幼兒能夠看得懂的安全標志來對幼兒進行安全教育,。如：不可以玩火、不能攀爬,、禁止從高處往下跳,、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標志圖片,，以及教師向幼兒的講解,，讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的，危險的事情是不可以做的,，進一步提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。

直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的,。因此,，在開展安全教育時,，我們也采用了多種多樣的方式，看安全課件就是其中的一種方式之一,。我們結(jié)合安全教育活動,，特意尋找了一些關(guān)于安全方面的課件，引導幼兒看一看,、說一說,，通過課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的,，哪些事情是危險的,，不可以做的。另外,，結(jié)合幼兒園的安全宣傳片的觀看,，教師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進一步地增強了安全意識,。

除了對幼兒的安全教育和宣傳之外,，在開展教育活動時，我們與家長也密切聯(lián)系,，向家長進行安全教育知識的宣傳,。利用幼兒成長冊，向家長宣傳安全知識,，并請家長根據(jù)幼兒的實際情況,，提出一些我們需要進一步加強安全教育和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣傳了一些有關(guān)家庭中需要注意的安全問題和安全隱患,，讓家長也提高對幼兒的安全教育,，通過老師和家長的共同配合，來切實提高幼兒的安全意識,。

通過一個月的安全教育工作,，我們班的幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高，比如：平時上下樓梯時,，幼兒都會說“手要扶著欄桿”;當個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時,，其他幼兒都會及時的指出來。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇九

為了防止惡性事故的發(fā)生,，我們班重視安全工作,，做到部署及時，措施落實,，制度嚴格,，責任明確，及時排除班級中存在的一些安全隱患。現(xiàn)將班級安全隱患自查內(nèi)容小結(jié)如下：

1,、小班幼兒年齡都在3周半左右,，個別幼兒年齡只有3周歲。給班級的安全工作造成一定的困難,。

2,、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。

3,、幼兒園廁所離班級較遠,，且?guī)虞^深，小班幼兒上廁所容易發(fā)生危險,。

4,、放學路上車輛較多，小班幼兒的交通安全意識比較弱,。

5,、個別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規(guī)則，容易發(fā)生損傷或事故,。

針對小班班級存在的安全隱患隱患,，我們會改善工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)影響幼兒安全的因素,，加強對幼兒的安全教育,，及時消除安全隱患：

1、活動是幼兒教育的主渠道,，通過活動,，讓幼兒親身經(jīng)歷整個過程，才能增加體驗,，增加安全意識,，提高自我保護能力。我們小班做到每個星期都有一個安全教育主題：

第一周：1,、上廁所時不能互相推,、擠；2,、知道不能私自離園,，不跟陌生人走；3,、上下樓梯時注意安全，不推,、擠前面的同伴,；4、不攀爬窗戶,，不在教室里追,、跑,；5、放學回家過馬路時要注意交通安全,。

第二周：1,、在園不做危險性動作，如：爬樓梯欄桿,、窗戶等,；

2、不帶尖銳的危險物品到園,；3,、雨天不在大樹下、墻邊躲雨,，不到河邊玩,；4、讓幼兒認識火,、電的危險性,。

第三周：1、對班級進行安全檢查及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除,；2,、教給幼兒自救的方法，告訴幼兒遇到危險應大聲呼救,；3,、告訴幼兒放學回家路上要靠馬路走；4,、教育幼兒不能玩火,、玩電、刀,、玻璃等危險的物品,。

第四周：1、在成人的提醒下,，知道活動的安全（如上下樓梯時注意安全）,；2、學習如何安全地使用運動器械,；3,、初步了解保護五官的`粗淺常識，不將異物塞進口,、耳,、鼻中，并且知道為什么。

第五周：教給幼兒常見的交通常識,。

第六周：對幼兒進行防火的安全教育,。

第七周：對幼兒教育進行防止觸電安全教育。

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2,、我們要開展豐富多彩的主題活動,，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如：“認標志,、講安全”,、“遇到意外事故怎么辦”、“保護自己辦法多”等,。

3,、近期召開一次家長會，對家長進行一次幼兒自我保護意識的教育,。與家長簽定《幼兒園安全責任書》,，明確責任，使家長成為園外安全教育的教師,，負責正確實施家庭中的安全教育,。

4、輔導幼兒安全地進行游戲活動,，如正確使用游戲設備（攀登架,、滑梯、三輪車等）,；遵守游戲規(guī)則,；有需要時懂得向教師求助。

5,、加強交通安全教育,。教育學生自覺遵守交通法規(guī)，注意上學放學途中安全,，把它列入教育工作計劃,，采取多種形式對學生進行交通安全常識教育，讓學生學會安全走路,、安全乘車,。放學堅持家長接送制度，確保學生安全回家,。

6,、加強食品衛(wèi)生安全教育工作。積極開展食品衛(wèi)生知識宣傳教育活動,。嚴禁學生帶零食進入校門,。做好傳染病預防工作,，發(fā)現(xiàn)患傳染病的學生,，立即與其家庭聯(lián)系,，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延,。

7,、幼兒上廁所時由教師親自帶隊，避免發(fā)生危險事故,。

1,、定期檢查房舍、設備,、大型玩具的安全,，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患,。

2,、繼續(xù)加強對幼兒進行安全用電、交通常識,、防火,、外出游玩、食品衛(wèi)生的安全教育,。

3,、教育幼兒要遵守紀律，培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識,；幼兒離開班級時,，必須得到老師的允許后方可離開。

4,、對幼兒進行互助友愛教育,，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護,，做到不擁擠,、不打鬧，互相幫助,，井然有序,。

5、教育幼兒不做危險的事情,，不采食花,、草、種子,，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇十

本學年,，我園在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，堅持“預防為主、防治結(jié)合,、加強教育”的原則,，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力,。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學期,，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務實，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結(jié)如下：

1,、“安全”是幼兒園永恒的主題,。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上,，更要落實在實際行動中。為此,，幼兒園實行了網(wǎng)格化管理,，安全工作人人齊抓共管的局面，園長具體負責安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。

2,、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針,。這學年,，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作,，通過有計劃,、有組織的`多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”的重要性，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動上形成共識,。通過培訓,、學習和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備,、設施的感性認識,，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂,，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3,、不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項安全制度,，增強安全防范，注重安全管理制度化,。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,，由園長親自擔任組長,，各班主任為成員，各成員分清職責,，層層簽訂安全目標責任書,，明確安全責任，強化安全責任心,。每月按時進行例會,，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失。

4,、堅持定期不定期進行安全排查工作：

每月,，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施,、設備,、活動場地、大型玩教具,、器械,、護欄、門窗,、電源,、開關(guān)、燃氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進行。

我園高度重視安全工作,，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊,、雜志,、媒體報道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學期，我們共進行了一次防外來侵害演練,，一次消防安全演練,，一次地震應急演練,，通過演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗，責任到人,。食堂分管人員對食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設施、設備,、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強化廣大教職工的#39;食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴把出入庫關(guān),，堅持發(fā)票索要制度，不進過期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。

為加強安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強了幼兒園接送管理制度,。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行,，以確保孩子安全,。嚴格執(zhí)行外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。

2、平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

3,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物上床，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

4,、把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時消毒。每月,，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇十一

在忙忙碌碌中,，我們的學期工作也將要結(jié)束，回顧這一學期的工作,，孩子們得到了健康發(fā)展,；他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強,，安全工作更要加強,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時,，由于本班幼兒都是新生,，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng),。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規(guī)管理的要求去做,。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決,，在戶外活動時確保二位老師在場,，保證幼兒的安全。

在開學初期針對班上都是新生,，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導,，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母,。同時加強對幼兒的常規(guī)教育,。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活,，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育,。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的.發(fā)生,。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育,，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候,，我們結(jié)合季節(jié)的變化,，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作,。

將安全教育工作納入教育活動中,。以兒歌、歌曲,、游戲等形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119,、有人生病或自己生病撥打120,、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思,。

在日常工作中,，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁,、午睡,、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢,，杜絕不安全因素的存在,，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用,，重重把關(guān),，確保幼兒入園和離園的安全。

這學期里,，本班發(fā)生了一件安全事故,，由于沒有將安全落實到每一個細節(jié)，因為和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào),，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤,，傷到下巴。當時我被嚇到了,，不知道該怎么辦,。在那之后我們老師高度警惕,，加強安全責任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇十二

不經(jīng)意中,，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,。

一,、生活自理能力方面

1、在一日生活中,，注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全，及時提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。我們利用各種教學活動,、游戲、獎勵的形式積極的引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,，針對能力差的孩子我們也不厭其煩的去引導他們,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學會了自己提褲子,。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿,。一些能干的小朋友都會自己穿衣服了,。

二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見《排排坐》的音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料,，回自己的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時間到了……這樣,，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好,。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施,。首先，在集中教育活動中,，通過組織“不亂發(fā)脾氣”,、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”,、“我們是好朋友”以及“我會說請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進行全面教育,。最后，樹立榜樣,，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點,、爭取進步的愿望,。

三、重視幼兒的體育鍛煉

我們利用早操,、戶外活動,、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色,。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長。

四,、教育教學方面

教育教學在組織活動的過程中,，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用,，針對小班幼兒的年齡,、心理、認知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中,，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固,。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點,。小班集體教學活動,，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂,。

五,、家長工作

1、充分利用“家園聯(lián)系冊”,、電話,、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系,。我們堅持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,，并在聯(lián)系冊里詳細匯報幼兒的點滴進步，以及回復家長的建議和意見;每周定期對幼兒家長進行電訪,，交流幼兒在園的表現(xiàn)。

2,、定期更換家長園地中的內(nèi)容,，如：周計劃、童言稚語,、育兒文章,，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應的幼教文章給家長看,。

3、經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法,，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進我們的保教工作。通過每周的家園聯(lián)系表及時向家長公布每周的教育教學內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。

4,、期末對每個幼兒都進行了摸底家訪工作,，和家長溝通孩子本學期在幼兒園各方面的情況，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議,，并反饋到園辦,。

六、取得的成績,、存在的問題和今后努力的方向

成績：

1,、通過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中，我班大部分幼兒性格活潑,、開朗,，個性鮮明，有禮貌,，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī),、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī),，各項活動能夠有序的開展,。

2、幼兒的自我服務能力有了很大的提高,，所有的孩子能夠自己穿脫衣服,，學會了收拾整理玩具等。動手能力增強了,，自理能力更是提高了不少!

3,、小朋友能高高興興上幼兒園，并能積極參加體育鍛煉,。

4,、幼兒求知欲強，能積極參加教學活動,，語言表達,、動手能力都大大提高。存在的問題：

1,、由于請長假的幼兒比較多,，所以導致出勤率不高，下學期應給幼兒和家長多做這方面的工作,。

2,、幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕還需加強，以及傾聽習慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣,。

3、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，我們會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好,，以完成我們肩負的責任!

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