人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇一

20xx年5月,，參加海南省小學(xué)英語骨干教師強化培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為青年骨干教師指明了方向,，讓青年教師更加清晰地看到了自己的前景,。為了使他們未來的發(fā)展更具方向性和目的性，特制定以下個人培訓(xùn)計劃,。

通過省重點教師的培訓(xùn),，我可以提升自己的教師道德水平和專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識充實自己,，利用省重點培訓(xùn)的平臺相互學(xué)習(xí),，相互探索，相互幫助,，努力成為“科研”重點教師,，充分發(fā)揮省重點教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校英語教師的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、提高我的教師職業(yè)道德，形成健康的教師心理,，培養(yǎng)團隊合作,、溝通、交流和分享的意識和能力,，增強我的教師職業(yè)幸福感,。

2、優(yōu)化教研活動,，讓自己從學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，進而讓自己成為新課程實施推廣的帶頭人，配合全市基礎(chǔ)課程改革活動,，逐步提高我校英語教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和水平,。

3、不斷開展教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4,、積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮“骨干教師”的主導(dǎo)作用，迅速提高新教師和青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

（a）專業(yè)閱讀

爽到滿足自己的需求,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)名著，寫讀書筆記,，看完感受,。

（2）主題研究

積極主持和參與“攀登英語與常規(guī)英語融合”的研究。

（三）寫作教學(xué)反思和論文

（四）教學(xué)演示或?qū)ｎ}講座

在市,、縣或省內(nèi)主動承擔(dān)教學(xué)示范班,、公開課或?qū)ｎ}講座，每學(xué)期不少于一次,。

1,、以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)指導(dǎo)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、主題教研,、反思交流”等活動為基本訓(xùn)練形式,。

2、多讀書,，讀書中積累,，讀書中反思，成長,。我會根據(jù)自己的閱讀情況,，撰寫閱讀反思和隨筆，積累教育教學(xué)理論知識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、善于思考，在實踐中探索領(lǐng)悟,。

要堅持腦力勞動,，始終把工作和思考結(jié)合起來,，邊思考邊工作，邊工作邊思考,，創(chuàng)造性地工作。

在制定了詳細(xì)的培訓(xùn)和發(fā)展計劃后,，我對自己的專業(yè)水平有了正確的認(rèn)識,。我決心不斷學(xué)習(xí)和更新，豐富自己的文化底蘊,，充實自己的自信,，增強自己的理論基礎(chǔ)，提高自己的教學(xué)能力,，努力成為一名具有一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型,、理論型、反思型教師,。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇二

已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了,，在暑假的時間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng),，我特制定了下一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下：

極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如教師十不準(zhǔn)教師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前，處處都要起模范帶頭作用 ,。

,。

除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《魏書生的管理班級》,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《語文教育》、《中國教育報》,、《中小學(xué)教育》等,。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程,，還要多寫反思與心得。

同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字,。

充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好研討課這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

。

利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式,，運用新理論，從而提高教學(xué)效果,。

總之,，這學(xué)期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇三

1、學(xué)高為師,身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。所以要極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等,。不斷加強自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的好老師,。

2,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí),，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。每學(xué)期讀一本好書,及時做好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

4,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí),，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

5,、多聽課，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,。深入鉆研教材，研究教法學(xué)法,，上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改進,。在研討課期間要多聽課、多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí),、不斷超越自己,。

6、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,。在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

7,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式,，運用新理論，從而提高教學(xué)效果,。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇四

全面提升學(xué)校的'辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量,，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,。

上學(xué)期畢業(yè)的新教師以及其他學(xué)校調(diào)入的新教師,。

具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面,，課堂教學(xué)效果良好,，成為一名合格的新教師。

1,、采取自主學(xué)習(xí)的形式,。

按照自身需要和學(xué)科特點，確定理論學(xué)習(xí)主題內(nèi)容,，做好每月一次的札記,，并且主動向師傅匯報交流學(xué)習(xí)心得體會。（每次2學(xué)時）

2,、采取同伴互助的形式。

培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng),、教學(xué)規(guī)范,、教案設(shè)計、課堂調(diào)控,、教學(xué)評價等諸方面,，使新教師迅速成長。

要求：

（1）每節(jié)課聽師傅的課后再上課,，并要求做好詳細(xì)記錄和聽課感悟,。（聽課筆記）（2學(xué)時）

（2）每周上一節(jié)由師傅事先指導(dǎo)的探索課，并邀請師傅聽課,，課后及時與師傅交流成與敗,，并做好文字記載。（2學(xué)時）

（3）新教師每周聽課不少于8節(jié),。（2學(xué)時）

（3）學(xué)期末結(jié)合教學(xué)實踐徒弟攥寫不少于2500字的教學(xué)論文,。（2學(xué)時）

3、根據(jù)新知識新理論開展課堂教學(xué)實戰(zhàn)演練活動,。

五月份開展新教師課堂教學(xué)比武活動,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)模式以及校本研修主題，新教師進行課堂設(shè)計展示,，學(xué)校成立評委會進行等級的評定,。

其中教學(xué)設(shè)計4學(xué)時，課件制作4學(xué)時,，教學(xué)感悟和反思4學(xué)時,。

（一）成立新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：周穎

副組長：宮志江 張傳來 于曉娜張展中 馬占軍 侯家富

（二）考核評價方法

1,、每位新教師每年度考核60學(xué)時，考核和評價方式通過學(xué)習(xí)筆記的檢查,、培訓(xùn)出勤以及活動開展的質(zhì)量等多方面進行考核,，通過教師自評、學(xué)習(xí)型團隊互評以及領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)評等方式進行評價,。

在教師培訓(xùn)學(xué)分匯總中均有不同程度的體現(xiàn),。

2、為達到預(yù)期目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段新教師培訓(xùn)工作開展隨時進行督促檢查,、指導(dǎo)，對工作敷衍塞責(zé),，弄虛作假的相關(guān)人員進行批評教育,，必要時予以通報并處罰?？己藢W(xué)時為2學(xué)時,。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇五

做為一位新教師，需要一個成長的過程,，即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長承認(rèn)，讓學(xué)生喜歡的好老師下面是本站小編收集整理關(guān)于教師個人培訓(xùn)計劃的資料,，希望大家喜歡,。

一、指導(dǎo)思想：

按照市教育局和市進修校的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、以校長為第一培訓(xùn)責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻的教師隊伍,。

2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師和優(yōu)秀教師群體,，發(fā)揮其榜樣示范作用。

3,、更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型隊伍。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線,，對教師進行政治思想教育,、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。以五市六位優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，結(jié)合本鎮(zhèn)五位優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2,、現(xiàn)代教育、課改理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。各校以教研組為單位,，以課改為核心內(nèi)容,，深化“洋思課改教法”教學(xué)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念,，把自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的突破口，倡導(dǎo)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主、鼓勵教學(xué)方式的多元化,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進教師在教學(xué)中實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。從而建立民主,、平等的新型師生關(guān)系,。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究能力,、教學(xué)設(shè)計能力、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,，積極鼓勵青年教師爭當(dāng)名師,、教學(xué)骨干。

4,、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研、科研意識,，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學(xué)，進行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師科研工作的水平和能力,。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，要求以中心小學(xué)為主,，輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件,、

課件

6,、青年教師的專向培訓(xùn)

通過比賽,、聽課、師徒結(jié)對等形式,，促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。

四、具體工作及措施：

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以“學(xué)洋思”新課改師資培訓(xùn)為重點，把洋思教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓(xùn)最為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。各校要組織全體教師完成培訓(xùn)任務(wù),。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型的教師隊伍,。本學(xué)期要求教師人人自選讀一本好書，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習(xí)并備案,、采取長遠規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法,，重點是引導(dǎo)廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和人生的一大樂趣，營造一個寓教于學(xué),，教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍,，讓讀書成為教師教學(xué)活動的主體。

3,、廣泛開展“遠學(xué)近比爭先進”師德系列教育活動,。通過身邊的優(yōu)秀教師，陶冶教師情操,，影響和帶動全校教師積極向上的樂業(yè),、敬業(yè)的工作精神。

4,、鼓勵教師寫教學(xué)反思,、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有“思”則記,，寫在教學(xué)中的反思,，寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思,。教學(xué)札記可根據(jù)自己教育教學(xué)的實際情況,，及時記錄下一個個感人的片段，對教育教學(xué)方法的探索,，學(xué)生的閃光點和師生互動之間所產(chǎn)生的感悟,。

5、以校本培訓(xùn)為依托,，全面提升學(xué)校師資隊伍的整體水平,。我們要通過多渠道、多層次,、多角度的校本培訓(xùn),，打造一支觀念新、教藝精,、底蘊厚,、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊伍，強化校本培訓(xùn)力度,，各校校長,、主任要根據(jù)教師實際需要有計劃有步驟地組織培訓(xùn)講座,，講座也可圍繞一個主題進行,。力求每一學(xué)期解決一個適合本校的教學(xué)問題,，從而達到以一點帶動一校的全面工作,，打造各校的培訓(xùn)特色,，并做好講座過程中材料積累和記錄,。

6、內(nèi)部挖潛,，師師互動工程,。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實讓青年教師從中受益,。

為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化,、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平,、教育科研能力都得到進一步提高,，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃,。

一、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：

以提高教師的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二,、培訓(xùn)的對象：

全體教師,。

三、培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為現(xiàn)代教育理論,，學(xué)科知識更新與擴展,，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教師培訓(xùn)活動內(nèi)容為初中各科教材,，采取聽評研討課、教材研讀,、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式,，突出培養(yǎng)教師使用新的課標(biāo)理念進行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力。

五,、培訓(xùn)的方式：

采取外出學(xué)習(xí),、聽課、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式,，以集中培訓(xùn)為主,。

六、工作要點：

1,、按照教育總校部署,，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加教師進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

2,、按照上級有關(guān)政策、文件認(rèn)真做好教師職稱評聘和教師資格認(rèn)定工作,，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結(jié)合,，及時做好宣傳組織、資料呈報,。

3,、搞好師德大討論學(xué)習(xí)活動

5、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流、上匯報課,、匯總材料等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

6,、加強校本培訓(xùn)的管理,。

共

2

1

1

2

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇六

積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn),，在培訓(xùn)中,，進一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的.知識體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念,，不斷跟進教學(xué)行為,，明確個性化發(fā)展方向,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,。

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí),，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)工作是教師的主要工作之一,。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來三年,，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實提高課堂教學(xué)的有效性,。在“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達標(biāo)”的模式下，重視學(xué)生能力培養(yǎng),，并積極進行教學(xué)改革的嘗試,。

3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等,。不斷加強自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的好老師,。

4,、每學(xué)期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

5、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí),，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,。在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。

7、學(xué)校為一,、二年級教室配上電腦,，為了提高教學(xué)效率，熟練掌握電腦技術(shù),，我也利用業(yè)余時間下大功夫,，進行了鉆研，以便盡快適應(yīng)時代,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇七

進入教育崗位，差不多10年了,。在這期間，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,，科研意識也有所增強,，科研能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物，面對新的`挑戰(zhàn)，我不會畏懼,，而是懷著一份期待,，一份欣喜。同時我又是一個工作負(fù)責(zé)的人,。平時無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足,。

個人優(yōu)勢：

1,、喜歡教師職業(yè)，有實現(xiàn)自身生命價值的需要，把教師工作當(dāng)作享受，在育人的同時育己,，在成事中成人,，在煥發(fā)學(xué)生生命活力的同時煥發(fā)自己的生命活力,，真切地享受教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。

2,、對學(xué)生有愛心,，對家長有熱心，對同伴能貼心,能正確處理好個人與集體的關(guān)系,。有近十年的教學(xué)經(jīng)驗,，能夠勝任低、中,、高年級的教學(xué)工作,。

3,、課堂教學(xué)能遵循教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，寓教與樂，輕松愉快,，學(xué)生較為喜歡,。

4、能夠與同伴團結(jié)協(xié)作,，尋找教學(xué)研究熱點,，進行一些課堂教學(xué)研究,。

不足分析：

1,、平時課堂教學(xué)中,，盡管勤于學(xué)習(xí)，善于反思,、但是懶于筆頭的整理與總結(jié),。

2、缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力,。

1,、積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自醒自悟,，提高師德師風(fēng)水平,，遵守職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法,。

2,、加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，提高認(rèn)識,，上好每一節(jié)課。

3,、參加國培項目學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論水平。

4,、積極參加教育教學(xué)科研活動,，不斷提高教育教學(xué)科研水平。

5,、積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面了解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),。

6,、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。

7,、積極反思,，分析優(yōu)劣態(tài)勢產(chǎn)生的原因，在調(diào)整中求發(fā)展,。

8、積極參加班主任培訓(xùn),，提高自己的班級管理水平

這是是我今后五年中的個人發(fā)展計劃,，在今后的五年中,，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實踐、不斷地提高,、不斷地總結(jié),，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高！

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇八

這學(xué)期的英語教研活動是基于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前的素質(zhì)教育理念。從學(xué)習(xí)的意義上說,，老師也是學(xué)生,。因材施教，變被動訓(xùn)練為主動自學(xué),，這種原則性的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指明了方向,，也為我們認(rèn)識自我、反思教育,、自覺提高搭建了平臺,。我會樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和教研方法的轉(zhuǎn)變,，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深刻理解和掌握新課程的基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教材,，走進新教材，把握教材特點,。

3,、探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4,、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，讓學(xué)生更愿意、更樂于學(xué)習(xí),。

5,、更好地利用多媒體教學(xué)突出重點,，突破難點。

1,、特殊訓(xùn)練

培訓(xùn)和學(xué)習(xí)與他們自己的教育和教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，以討論康流程、教學(xué)設(shè)計和講座評估的形式進行,。

2,、特別總結(jié)

本文結(jié)合自己的教學(xué)實踐和經(jīng)驗，探索和總結(jié)了優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,，以及英語教學(xué)資源的有效開發(fā)研究。分析系統(tǒng)整理其他老師的專題總結(jié),、論文,、教案。

3,、在線學(xué)習(xí)

充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找必要的學(xué)習(xí)資料，互相學(xué)習(xí)交流,。

1,、師德教育

學(xué)習(xí)張麗麗老師感人的故事，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，提高師德修養(yǎng),，完成500多字的學(xué)習(xí)心得。

2,、新課程

按時參加市,、區(qū)、校組織的新課程專項培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)中認(rèn)真記錄,，深刻反思，加強與同行的互助交流,，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更要關(guān)注學(xué)生自身的發(fā)展,，成為適應(yīng)新形勢,、具有創(chuàng)新精神、能在教育中充分發(fā)揮潛能的現(xiàn)代教師,。

3,、教育技術(shù)能力

積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身信息素養(yǎng),。這學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)做兩個課件。

4,、中小學(xué)教師心理健康教育

自覺學(xué)習(xí)教師心理,、心理健康、心理保健等知識,，拓寬知識面,，緩解職業(yè)壓力，保持身心健康,，工作更好,，生活更好。這學(xué)期要完成一次學(xué)習(xí)體驗,。

5,、主題

以自主學(xué)習(xí)為主要途徑，拓展英語專業(yè)知識,，加速知識更新,。強化專題研究的自我意識，在持續(xù)學(xué)習(xí)和充電,、行動研究和實際應(yīng)用中提高專業(yè)成長速度,。

四個月的培訓(xùn)計劃

9月:

1、制定個人培訓(xùn)計劃,。

2,、按時參加市、區(qū),、學(xué)校的培訓(xùn),。

3、在小組中參與教學(xué)和研究,，分析教材的結(jié)構(gòu),、目標(biāo)和難點。

10月:

1,、學(xué)一篇心理保健的文章,。

2、參與小組研究,。

3,、獨立學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

11月:

1,、按時參加市,、區(qū),、學(xué)校培訓(xùn),。

2,、積極參與小組研究，開設(shè)新課程研究班,。

3,、獨立學(xué)習(xí)一個仁師的事跡，寫一篇學(xué)習(xí)心得,。

4,、獨立學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

12月:

1,、按時參加市,、區(qū)、學(xué)校培訓(xùn),。

2,、積極參與小組研究。

3,、獨立學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇九

通過培訓(xùn),使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,那么如何制定培訓(xùn)計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師個人培訓(xùn)計劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想

xx小學(xué)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹落實省,、市師培工作精神,，結(jié)合我區(qū)教育局重點工作，以高提小學(xué)教師專業(yè)水平為目的,，按照“面向全員,、強化學(xué)科、提升骨干”的方針開展培訓(xùn)工作,。學(xué)校將立足校本,，結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，特制定我校教師校本培訓(xùn)計劃。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體教師,，通過實施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,，在實施新課程中,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次,，具有較強的教育教學(xué)能力,、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行

崗位職責(zé)

三,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

以學(xué)科教育理論、專業(yè)知識,、綜合文化知識和學(xué)科教學(xué)方法為主要內(nèi)容,。以課堂教學(xué)為主陣地，從理論到實踐,，從日常教學(xué)到校本教研,，從主科到專科,，要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章,。再次，繼續(xù)培養(yǎng)教師的現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用能力,，要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié),。

四、培訓(xùn)途徑

1.教育教學(xué)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)

根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點,、要求,，進一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，合理運用教學(xué)方法，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

2,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

實施開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運用,，提高教學(xué)技能,。要積極引導(dǎo)教師，運用教育教學(xué)問題進行實踐,、研究,、反思、總結(jié),，對教育信息進行收集,、處理,、共享,，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。

3、教育科研能力的培訓(xùn)

要加大教育科研培訓(xùn)的力度,，以學(xué)校課題研究或個人課題為載體,，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓(xùn),，為教師課題研究服務(wù),，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，在實踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì),。

四、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn),、自我提高為主,，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式,，以學(xué)校為陣地,，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)和提高教師的水平,。擬采用聽,、說、看,、思,、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作,。

1,、指導(dǎo)提高式

通過外出學(xué)習(xí)，觀看名家論壇,，教師論壇,，校內(nèi)匯報課等形式;學(xué)習(xí),、交流、培訓(xùn),、實踐,。落實“四步提升法”

2、博客積累式

以教師博客為依托,，把教學(xué)中的所得,、經(jīng)驗、困惑等用隨筆,論文,、反思的形式,，及時記錄下來，互相借鑒,，相互促進,、共同提高。

3,、專題討論式

充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，把人民教育、實踐新課程,、小學(xué)校長等刊物中的名篇和有借鑒價值的教學(xué)經(jīng)驗,、案例。集中學(xué)習(xí),，并進行研究探討,，提高自我。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的,、有研究價值的問題,，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題,，組織研究,，老師們在參與、體驗,、反思中總結(jié)經(jīng)驗,，提高認(rèn)識，使教師個體和教師群體水平都得到提高,。

4,、以“寫”促進式

要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章。通過撰寫案例,、論文,、經(jīng)驗、心得,、反思等,，使眾多教師既能說又能寫,。鼓勵教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。

五,、培訓(xùn)的實施

堅持以校本為原則,，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì),，解決教育教學(xué)實際問題,。幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高,。

一,、指導(dǎo)思想

適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，以新課程師資培訓(xùn)為核心,，服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革，進一步推進新課程的實施;適應(yīng)終身教育要求,，不斷提高教師專業(yè)化水平,，增強教師的整體素質(zhì);適應(yīng)教育教師的特點，變革培訓(xùn)模式,，提高教師培訓(xùn)的針對性,、適應(yīng)性和實效性。

二,、實施原則

1,、突出課改、分類實施,。以基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為核心,，按照我市基礎(chǔ)教育新課程實驗的推進步驟，按市骨干,、學(xué)校骨干,、普通教師分層分類進行實施。

2,、依托校本,、強化參與。校本培訓(xùn)是小學(xué)教師的重要培訓(xùn)形式,，是培訓(xùn)與教育實踐相結(jié)合的主要途徑,，是促進教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)、在反思中成長,、在研究中提高的主要舉措,。學(xué)員的主體參與,、積極體驗是校本培訓(xùn)有效性的保證。

共

2

1

1

2

幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃篇十

根據(jù)“信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評”結(jié)果,，反思個人信息技術(shù)應(yīng)用存在的問題，從提升信息技術(shù)應(yīng)用能力出發(fā),，結(jié)合自己的實際,，我制定如下個人研修計劃：

1、認(rèn)真按照學(xué)校要求的“國培”要求進行自學(xué),，通過多種途徑和形式（如：坊主引領(lǐng),、同伴互助、自主學(xué)習(xí)）接受學(xué)時培訓(xùn),，使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高,，不斷適應(yīng)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

2,、積極參加上級學(xué)校及教師進修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

3本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點突出,、保證時間,。

4、堅持培訓(xùn)與教研,、教改相結(jié)合,，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合,，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠程培訓(xùn)相結(jié)合等模式,，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的`針對性和實效性.

5、保證學(xué)時,，利用晚上7―9點的時間集中學(xué)習(xí),。