在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇一
各位老師、同學:
大家好,!
我是高一4班的盧xx,,今天我在國旗下演講的題目是:禮,心靈的長明燈,。
每年的三月,,是文明禮貌月,講文明,、講禮貌,,一直以來都是我們義不容辭的道德義務,。
以禮立人,人就會無愧,,光明磊落,;以禮待人,人與人之間就會團結(jié)和睦,,友善相處,;以禮行仁,社會就會趨于理性,,不會為狂熱的激情所蒙蔽,。
中國是禮儀之邦,但是隨著近些年來經(jīng)濟的發(fā)展,,我們不可否認,,一些人陷入了道德與信仰的迷茫中,他們過于急切地想去表達自己的個性追求自己的利益,,但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受,。
比如,幾年前,,國人為抗議日本購島鬧劇,,野蠻打、砸日產(chǎn)汽車,。
而此時正在附近游玩的23歲的大學生孟xx看到小孩兒落水后,,趕緊脫下衣服跳入水中,最終孩子獲救了,,他卻再也沒能上來……兩名兒童的家長不顧施救者的生死,,決然離去!而后怕承擔責任,,一直躲避不語,拒不承認孩子被救事實,!
向大家講述上面的這些事例,,決不是一味地在批判和抱怨中國道德與禮儀的滑坡,而是在正視與思考我們今后應該要承擔的責任,。
“禮”可以表現(xiàn)在各個方面,,但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲,勿施于人”,!“禮”不是虛假的偽善,,而是對理性的認可以及對自己和他人人格的一種尊重!只有不斷的踐行與反思,,我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個自由,、舒適,、從容的'環(huán)境里。
因為你不是他,,你不知道他的故事,,不知道他的想法,不知道他的付出,!
以禮立人,,就是把文明、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,,唯如此,,“每日三省吾身”,察檢自己的錯誤和不足,,不斷地以此來鞭策自己,,用文明、禮貌的行為準則來規(guī)范自己,,一個人的心靈便會得以淘滌,,行為便會磊落而無受拘束,并抵達心靈幸福的彼岸,。
理性是人類最強大的內(nèi)在力量,。
把理性作為自己的約束力量,才能嚴守禮貌的底線,。
當理性的約束成為習慣時,,有禮彬雅也從此上升為一個人的內(nèi)在品質(zhì)了!禮貌也會同時反作用于理性,。
一個禮貌的人,、文明的人,便不會輕易沖動,,不會輕易任感性沖垮自己的意識力量,。
懂“禮”是小事,因為做到文明禮貌,,不必什么驚天動地的努力,;懂“禮”也是大事,因為做到文明禮貌,,自己和周圍的生活便會發(fā)生翻天覆地的巨大變化,!努力一下,注意一下,,行動一下,,禮的光輝也便會照耀在生活的每個角落了!
我的演講完了,。
謝謝大家,!
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇二
敬愛的老師,、親愛的同學們:
大家好!我是三(2)班學生xx。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
中國是文明古國,,是禮儀之邦。這種傳統(tǒng)的美德,,給生命帶來激情,,給社會帶來溫馨,它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng),,它可以增進人與人之間的交流,,這種美就是文明之美。現(xiàn)在我們正處在人生的'關鍵時期,,首先我們學生要著裝得體,,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,,升旗儀式是最莊嚴,、最神圣的,國旗下的我們要嚴肅,、認真,、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,,不負于“禮儀之邦”這個美譽,。
課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,它直接關系著老師的教育教學,,在課堂上我們要勤于思考,,積極舉手發(fā)言,對老師布置的作業(yè)認真的完成,。校園文明禮儀就更重要了,,下課休息時,不隨地吐痰,,亂扔紙屑,,不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,,見到老師和客人要主動問好,我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施,,不穿越綠化帶,,踐踏草坪。進餐,,放學時要排好隊,,不推拉,,行走有秩序,不大聲喧嘩,,做文明學生,。
同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑,,互相理解,,寬容待人,對有困難的學生要熱心幫助,,只有這樣同學之間才會更團結(jié),,友誼更深厚。同學們,,文明是行為的端正,,習慣的改善,品質(zhì)的提升,,文明是告別昨日的無知和粗俗,,是自覺地控制。讓我們攜起手來,,在“文明心,,文明行”活動中展現(xiàn)自己的風采。爭當校園文明之星,,爭做傳播文明的使者,,讓文明之花溢滿校園,讓禮儀之花競相開放,。為建設文明校園而努力奮斗!
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇三
敬愛的老師,,親愛的同學們:
早上好!
我是初二年十一班的王彥琦,,今天我國旗下講話的主題是校園文明禮儀,。
在中華民族的歷史長河中,有一種文化,,貫穿了中華兒女的思想,,她又似一種元素,融入了中華兒女的血液,;更似一盞明燈,,點亮了中華兒女個人人生修養(yǎng)的方向。她就是文明禮儀,。我們先輩用他們的思想和智慧,,為我們民族贏得“禮儀之邦”的美稱。
其實,做到講文明,,講禮儀并不難,。孟子道:愛人之,人恒愛之:敬人之,,人恒敬之,。在我們的生活中,文明禮貌的作用是無與倫比的,,一聲“對不起”能夠化解緊張狀況,;一個友善的微笑,就如一道春風,,溫暖他人的心田,;一次真誠的援助,能夠喚起世間的愛心,。
播種行為收獲習慣,,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運,。當一個人養(yǎng)成了良好的文明禮儀習慣,,他的人格魅力便會提升??v觀古今中外的成功人士,,莫不如此!所以就讓我們將文明禮儀好習慣的種子埋下,,并常去澆灌,,作一個優(yōu)秀的五中人,成就我們生命的精彩,。
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇四
各位領導,、各位來賓:
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",,我感到十分地高興,,對工作在一線的幼教老師,對給予我們工作大力支持的家長朋友,,表示由衷的感謝,!
我園自20xx年12月起,開始實施文明禮儀教育,,從方案的制定,、實行到階段性小結(jié),從活動初期的廣泛宣傳,、培訓指導,、環(huán)境創(chuàng)設,;到活動中期主題活動的開展,例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》,,到活動后期的收集材料、整理圖片,、總結(jié)匯報,,無一不凝結(jié)了園領導和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動,,培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣,,全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。在幼兒園里,每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動問好(道別),;游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔,、不采摘,、不亂吐、不亂畫,,養(yǎng)成把紙屑,、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣,;用餐時不挑食,、不交談,保持桌面地面干凈,;參與活動遵守秩序,,不擁擠,不吵鬧,;教職工做到衣著整潔,、大方、得體,;師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境,,使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化,。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今,,共評出文明禮儀先進班級4個,評選出文明禮儀標兵2名,,文明禮儀教師7名,,文明禮儀之星28名,,文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,,有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動,,有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果,,但我們還將繼續(xù)努力,,把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去,。
總之,,對幼兒進行文明禮儀教育,是一項長期性,、綜合性,、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環(huán)節(jié)中,,使孩子們真正成為文明禮儀小標兵,、小使者!
尊敬的領導,、老師,,親愛的家長朋友們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,,禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,,是做人的基本要求??鬃釉f過:“不學禮,,無以立?!本褪钦f一個人要有所成就,,就必須從學禮開始??梢?,禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,,應該從小培養(yǎng),,幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,,而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習慣,。孩子文明禮儀習慣的養(yǎng)成,將會影響孩子的一生,,而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,,等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子,,幼兒園正好為我們填補了這方面的空白,那么我們家長應該做的就是配合幼兒園,,來把禮儀教育做的更好,。以下是我的幾點體會:
孩子除了上幼兒園,每天與家長在一起的時間最多,,家長的行為直接影響孩子的行為,,因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,,生活禮儀等等,其實上面的每一條都是我們家長知道的,,可是真正能做到的又有幾次,,所以趁著這次機會,我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,,不但讓她復習了禮儀知識,,我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為,這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多,。
有時候孩子的言行欠妥,,他本身并不知道,如不及時予以糾正,,他下次還會如此,。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西,她著急出去玩兒,,于是開門后也不管門怎么樣了,,手一松門“轟”的一聲關上了,當時我就把孩子叫了回來,,告訴他這樣做很不禮貌,,也容易把人家的店門給損壞了,告訴她以后應該開門后手扶門輕輕的關上,,并讓他對店員阿姨說了對不起,。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤,,家長都應該明確的指出來,,這樣孩子才知道自己錯在那里,她也知道以后應該怎樣做,。比孩子犯了錯誤,,你批評一頓,打罵一次有效的多,。有時候不方便當場糾正的,,應該在最短的時間內(nèi)糾正,,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
冰凍三尺,,非一日之寒,。培養(yǎng)一種習慣,不是一下子,、一句話就能形成的,,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習慣,,習慣成自然,。如果孩子做得好,應該及時表揚,,我個人相信好孩子是夸出來的,,家長應該以表揚為主、批評為輔,,讓孩子形成良性的循環(huán),。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,,所以下次他還會犯錯,,或者他怕犯錯而更加小心,卻更錯,,這樣就形成了惡性循環(huán),,對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,,往小處說,,目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利,,往大處講,,將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確,,當作交流,,歡迎指正。
一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:
1,、稱謂禮儀
(1)對父母長輩不能直呼姓名,,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,,如爸爸,、奶奶、老師,、叔叔等,。
(2)不給他人取綽號,。
2、問候禮儀向父母,、長輩問候致意,,要按時間、場合,、節(jié)慶不同,,采用不同的問候
(1)早起后問爸爸、媽媽早上好,。
(2)睡覺前祝爸爸,、媽媽晚安。
(3)父母下班回家:爸爸,、媽媽回來啦,。
(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康,。
(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快,。
(6)當爸爸,、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安,、辦事順利,。
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸,、媽媽回來啦,,辛苦了。
(8)早上告別家人時:您放心吧,,我會照顧好自己,。
3、餐桌禮儀
a,、在家時:
(1)請長輩先入座,。
(2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷,。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲,。
(4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。
(5)主動給長輩添飯加菜,。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b,、在幼兒園:
(1)在老師的指導下有秩序地進餐。
(2)坐在指定的座位上,,兩腳自然并攏,,雙腿自然平放,坐姿自然,,背直立,。
(3)要安靜、文明進餐,。
(4)飯,、菜、湯要吃凈,;不偏食,、不挑食。
(5)盤子,、勺子輕拿輕放,,擺放整齊。
4,、待客禮儀
(1)客人來訪,,要事先有準備,把房間收拾整潔,。要熱情接待,,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,,待父母送客時應與客人說“再見”,。如父母不在家,要以主人身份接待客人,。
(2)自己的好朋友來訪,,應熱情迎接。初次來訪,,應給父母逐個介紹,,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水,、糖果,、玩具、圖書等招待,。
(3)父母的朋友帶孩子來訪,,應同小伙伴一同玩,和他分享自己的玩具、圖書,,或一起聊天等,。
(4)吃飯時,好朋友來訪,,應主動邀其一起用餐,,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,,找些書報或雜志給他看后再接著吃飯,。
(5)接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外,,并歡迎客人下次再來,。
5、做客禮儀
(1)去親友家做客要儀表整潔,,盡可能帶些小禮品,,以表示對主人的尊重。
(2)在親友家,,不能大聲大氣說話,,要談吐文明。
(3)不經(jīng)主人允許,,不可隨意動用主人家里的東西,,即便是至親好友也應先打招呼,征得主人同意后才能動用,。
(4)如果在主人家用餐,,要注意用餐禮儀,,不能搶先入座,,不能先動食物。
(5)告別時,,要說感謝的話,,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”,。
6,、穿著禮儀
(1)按要求穿舒適的衣服。
(2)課堂上不敞衣,,不脫鞋,。
(3)常換衣,講衛(wèi)生,。
7,、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸,目視前方,,肩臂自然擺動,,步速適中,,忌諱八字腳、搖搖晃晃,,或者扭捏碎步,。
(2)上下樓、過樓道靠右行,,出入教室,、辦公室,會場等按指定線路走,,不擁擠,,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人,。
(3)遇到熟人要打招呼,,互致問候,不能視而不見,;需要交談,,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方,。
(4)行人互相禮讓,,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路,。
(5)向別人打聽道路,,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,,打擾您一下”,、“請問”等,首先問路應選適當稱呼,,如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,,然后再問路,;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您,!”如果被陌生人問路,,則應認真、仔細回答,,自己不清楚,,應說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人,?!?/p>
8、尊師禮儀
(1)入園見老師主動鞠躬問好,,離園時說“再見”,。
(2)進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
(3)進辦公室要敲門喊“報告”,,聽到“請進”后方可進入,;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,,說“再見”后再離開,;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦,。
(4)可以指出老師的錯處,,但要有禮貌。
(5)虛心聽取老師的教誨,,接受師長的教育,。
(6)對老師說實話、真話,,不欺騙老師,。
(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務,。
(8)服從老師管理,,不頂撞老師。
(9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見老師主動停下,,微微鞠躬問好,。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”排隊在行進中遇見老師,,由領隊帶領全體同學問“老師好”,。
(10)與老師交談時,,要起立并主動給老師讓坐,。
(11)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,,躬身站立一側(cè),,等老師辦完事或談完話后再找老師。
9,、同伴禮儀
(1)同伴間見面要互相問候“你早”,、“你好”可點頭、招手。
(2)與同伴說話態(tài)度誠懇,、謙虛,,語調(diào)要平和,聽同伴說話要專心,,不輕易打斷別人的話,。
(3)同伴間的交往應使用禮貌用語。問同伴問題,,問前要用謙語“請問”,、“對不起”、“打擾你一下”,、“向你請教個問題”等,,問后要道謝;同伴回答不上來,,說“不要緊,,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,,謝謝”等,。
(4)尊重同伴,不給同伴取綽號,,不說使別人感到傷心羞愧的話,。
(5)同伴之間互助互愛,主動幫助有困難的同伴,。
(6)向同伴借東西,,要先征得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護,,且按時歸還,。
(7)不在同伴面前說長論短、搬弄是非,。
(8)不斤斤計較,,對同伴的過失或冒犯要寬宏大量。
(9)講究信用,,答應別人的事要盡力辦到,。
10、升旗禮儀
(1)立正站立,。
(2)行注目禮,。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅,,聲音要洪亮,。
11,、購物禮儀
(1)進超市購物,要按規(guī)定存包,。
(2)購物時,,若對已選購的商品感到不滿意,應主動將其放回原貨架區(qū),,不能隨意放置,。貴重商品應輕拿輕放。
(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗,、試用,。
(4)付賬時要自覺排隊。
(5)對售貨員的熱情服務要表示感謝,。
(6)所有商品都要付賬,,不“順手牽羊”,占小便宜,。
13,、賽場禮儀
(1)文明觀看。有秩序地進場和退場,,比賽精彩處要熱烈鼓掌,,不喝倒彩,不向賽場內(nèi)投擲物品,,離場時主動清理自己使用過的物品,,不亂扔垃圾。
(2)文明參加各種比賽,。遵守比賽規(guī)則,,尊重競爭對手。
(3)假如你是小小裁判員,,定要文明裁判,,公平、公正,。
14,、假日旅游禮儀
(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則,,聽從交通民警和交通信號指揮,。要走人行道,不跨越交通隔離護欄,,不搶行機動車道,,不三五成群并排行走,,在行人擁擠的路段,,不追跑打鬧,,橫沖直撞。
(2)文明乘坐,。主動配合乘務人員維護公共秩序,,要按順序、慢步輕聲地登車,、登機或上船,,扶老攜幼,不搶占座位,,不大聲喧嘩,。
(3)文明觀光。在旅游景區(qū),,要講究社會公德,,不亂丟垃圾,要舉止文明,,要使用禮貌語言,,要愛護公物,特別要注意保護文物古跡,,不亂刻亂畫,。
(4)文明住宿。住旅館要隨手關燈,,節(jié)約用水,,愛護室內(nèi)物品,晚上按時就寢,,不大聲喧嘩,,以免影響他人休息。
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇五
“文明禮儀”發(fā)言稿
本文從網(wǎng)絡收集而來,,上傳到平臺為了幫到更多的人,,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),,另外祝您生活愉快,,工作順利,萬事如意,!
各位評委老師,、在場的各位同學: 大家好!
今天我演講的題目是:大學生文明禮儀,!
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,,見義勇為,,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧?!?文明禮儀是我們學習,、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,。
但是近年來隨著旅游業(yè)的興起,,很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界:缺乏公共空間的基本禮貌,肆無忌憚地大聲喧嘩,,碰撞別人后毫無感覺,,也不致歉;在車上哄搶座位,,拒絕向老人和孕婦讓座,;隨地吐痰,吃飯時大聲咀嚼……但外國人看到亞洲人模樣的,、行為不文明的游客時,,往往都會說是中國人,甚至特別為中國游客設置了中文標語,,提醒國人注意行為的文明,。作為一名中國人,看--------到這些消息,,甚至是親眼目睹這些事情時,,我們感到羞愧:自己也有一些不文明的行為吧,愧為中國的代表,;那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象:“中國人”成了不文明,、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為,,早已不代表個人的形象了,,他也代表了一個國家的形象,于是文明——素質(zhì),,是一個人的符號,,更是一個國家的符號。
我們要積極參與到“講文明,,改陋習,,樹新風,,塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭,。要從具體的事情抓起,,從現(xiàn)在做起,,從小事做起,,從自我做起。從日常的具體行為抓起,。把“講文明,,改陋習,樹新風,,塑形象”活動不斷引向深入,。
抓好“十不”以改掉不良的惡習,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。
要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學習,不斷提高文明道德水平,,增加自我道得意識。我們還要使“講文明,,改陋習,,樹新風,塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,,要把“講文明,,改陋習,樹新風,,塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來,,做到相互促進,協(xié)調(diào)發(fā)展,。
要從現(xiàn)在開始,,從自我開始,要從一點一滴抓起,,常抓不懈,。一切遺風陋習要堅決改掉,一切高尚的道德風尚要大力弘揚,。做為一名大學生,,我們要不斷提--------高自身素質(zhì)。
要修身養(yǎng)性,,讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚,快樂,,能讓別人愉悅,,享受,。要確立合適的積極的人生目標,讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標,。與社會共進,,與集體相融,不孤傲也不喪失原則,。了解自己,,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點,確定自己獨特的人生目標,,然后在目標的指引下,,一步步努力實現(xiàn),不要操之過急,,更不要總是追求“最好”,,也不要模仿他人隨便確定自己的目標,無論是為了求知,,為了真情,,還是為了影響力,創(chuàng)新,,道德等等,,我們對自己要有正確定位。
我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生,,為以后的工作打下堅實的基礎,。
謝謝大家!
本文從網(wǎng)絡收集而來,,上傳到平臺為了幫到更多的人,,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),,另外祝您生活愉快,,工作順利,萬事如意,!
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇六
文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙,,只有擁有它才能打開幸福之門。下面就由本站小編為你分享文明禮儀
發(fā)言稿
400,,歡迎欣賞,。老師們、同學們:
早上好!
記得有人說過:“人,,一撇一捺,,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,,我做得怎樣,,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,,那就是做人首先要做一個文明禮儀的人,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的親切,,是見到師長時的問早問好,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),,文明禮儀是一種修養(yǎng),,文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明禮儀之人,,就要會用文明禮儀語,,做文明禮儀事。再簡單地講就是要懂禮貌,,明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人,?!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,,這句俗話大家要記住,。文明禮儀禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,,它比最高的智慧,、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情,。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明禮儀之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明禮儀!
做文明禮儀之人,,永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,,同學們,大家好,,今天我演講的題目是“知文明禮儀,,樹新風.”
五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了我國燦爛的文化;五千年悠久的歷史,,形成了我國古老民族的傳統(tǒng)美德,。中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、一言一行,無不體現(xiàn)我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。我國偉大的思想家荀子就曾經(jīng)說過:“不學禮無以立,,人無禮則不生,事無禮則不成,,國無禮則不寧,。”禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,,那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達的今天,,禮儀對于我們還重要嗎?答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),,而且對于個人而言,,也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。
文明距離我們有多遠?舉手投足之間,,便是對錯美丑,,文明其實就在我們身邊,當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候,,我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來?文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度,,只要我們從自身做起,從身邊做起,,從小事做起,,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
我相信,,只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,那么我們一定就成為知禮守信,、謙恭禮讓的中學生,,一定會營造出一個和諧文明的美好校園,讓文明之花在我們實高校園盡情綻放!
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀,,不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,,懂得的事情,、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人,。當然,,我們就更應該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,,生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,,在家中,,在各種公共場所,,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,,它靠的是我們大家,,一個集體,只要人人都遵守禮儀,,講道德,,那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,,也將跟不上潮流,,被社會所淘汰。在學校,,我們應該做到尊敬師長,,認真聽講,和同學之間和睦相處,?;氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,,熱愛大自然,,熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本,而補余之不足,。
生命短促,,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,,爭做一個合格的中學生,,成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命,,創(chuàng)建一個美好的社會,。
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇七
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好,!
三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,,方少時,親師友,,習禮儀,。”意思是說:做子女的,,年少時就應當學會尊敬師長,,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節(jié),。
那么,,什么是禮儀呢?簡單地說禮貌禮儀不僅僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的學校中,,也有一些不禮貌的現(xiàn)象,。比如:下課鈴聲響后,,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,,和其他同學大聲說笑,有時還說出一兩句臟話,。還有的同學,,可能因為一點口角紛爭而不依不饒,,甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家必須要制止,、杜絕。
有些同學認為要好做到講禮貌,,懂禮貌可真難。其實,,從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來:在撞到別人時的一聲“對不起”,;得到幫忙時的一聲“多謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只可是這些小事微不足道罷了,。
禮貌禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實踐,。我想:如果你失去了今日,,你不算失敗,因為明天會再來,;如果你失去了金錢,你不算失敗,,因為人生的價值不在錢袋,;如果,你失去了禮貌,,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,,做禮貌禮儀的小主人,讓我們的學校失去粗言,,充滿歡聲笑語,,讓禮貌禮儀之花在學校中萬紫千紅的盛開吧!
有時,,一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波,?!傲佳砸痪淙?,惡語傷人六月寒?!本褪沁@個道理,。在建設社會主義精神禮貌的過程中,我們做為二十一世紀的`小學生,,每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言,用禮貌語言處理人與人之間的關系,,真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。
多謝大家,我的演講完了,。
文明禮儀發(fā)言稿一年級的篇八
尊敬的各位老師親愛的同學們:
大家好,!
我是高二二班的xx,我的演講主題是文明禮儀,,題目為中華民族禮儀之邦,。
禮儀,是禮節(jié)和儀式的總稱,,是社會中人們共同遵守的行為準則,。“謙謙君子,,賜我百朋”,,禮儀是人的第二形象,其核心是關心人尊重人,,它能讓你在人際交往中充滿自信,,贏得他人的尊重和贊賞。學習禮儀,,有利于培養(yǎng)一個人理解寬容,,謙虛誠懇的'待人態(tài)度,熱情友好,,高雅文明的行為舉止,,與人為善,助人為樂的道德品質(zhì),,增進彼此間的尊重和信任,,造就和諧融洽的人際關系。
禮儀越完善,,社會的文明程度也就越高,。要實現(xiàn)中華民族的偉大復興,我們必須加強社會道德禮儀建設,,提高社會文明程度,。一個社會一個國家,,不能沒有核心價值觀,在傳統(tǒng)核心價值觀中,,“禮”對于確定中華民族文化發(fā)展方向,,錘煉民族性格,培育中華精神,,起到了重要的規(guī)范,,指引,教化作用,。正是由于禮的力量,,中華民族才能歷經(jīng)滄桑,飽受磨難而長存不亡,,在多災多難中始終奮進不止,。
中華民族是一個極具創(chuàng)造力的民族。在當代社會,,禮儀作為社會精神文明的象征,,伴隨著每個社會成員的生活,深深地影響著每一位華夏兒女,,作為中學生,,有禮貌懂禮儀,是與人文明交往和諧相處的基本要求,。讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?,攜手共進,踐行禮儀,!