人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

蘇菲的世界讀書心得篇一

第一段：引言（150字）

蘇菲世界是由挪威作家喬斯坦·賈德編寫的一本兒童哲學(xué)小說,，通過講述一個(gè)少女蘇菲的故事,，探索了生命和宇宙等深奧的哲學(xué)問題。讀完這本小說,，我深受啟發(fā),，不僅對哲學(xué)有了更深的理解，更對生命的意義和人類的存在產(chǎn)生了新的思考,。在這篇文章中,，我將分享我在閱讀《蘇菲的世界》時(shí)的心得體會。

第二段：對人類存在的思考（250字）

蘇菲世界一書通過描繪蘇菲對宇宙和人類存在的探索,，引發(fā)了我對于人類存在的深入思考,。書中提到的哲學(xué)思想，如存在主義,、實(shí)用主義和理性主義,，讓我明白了人類的存在并不是唯一的，它需要不斷思考和探索自己的意義,。真正的人生才是活在當(dāng)下的,，而不是停留在過去或未來的幻想中。我們應(yīng)該珍惜每一刻,，活出真正的自己,，不被他人的期待和限制所束縛。

第三段：對宇宙和自然的理解（300字）

蘇菲世界中,，作者通過蘇菲的思考和探索向我們展示了宇宙的奧秘和自然的力量,。宇宙是一個(gè)巨大而神奇的存在，我們只是它微小的一部分,，但我們又與它息息相關(guān),。我們應(yīng)該學(xué)會尊重和保護(hù)自然，與其和諧共處,。而不是肆意破壞和掠奪,，因?yàn)槲覀兪怯钪娴氖刈o(hù)者,。通過仔細(xì)觀察和思考，我們可以從自然中汲取智慧和力量,，從而更好地理解宇宙和自己,。

第四段：對愛和友誼的思考（300字）

在蘇菲世界中，愛和友誼是重要的主題,。蘇菲通過一系列與阿爾伯特父女相處的經(jīng)歷,，重新思考了愛與友誼的意義。愛是宇宙的力量,，它能夠超越時(shí)間和空間,，使人與人之間產(chǎn)生深厚的情感紐帶。友誼的力量也是無窮的,，這是一種互相理解、支持和鼓勵(lì)的情感,。通過書中描繪的人物,，我明白了愛和友誼的重要性，它們能夠給我們的生活帶來快樂和意義,。

第五段：總結(jié)（200字）

蘇菲世界讀書心得體會是一個(gè)令人深思的作品,，它幫助我們思考生命的意義、宇宙的奧秘和人類的存在,。通過書中的故事和哲學(xué)思考,，我們能夠更好地理解自己和周圍的世界。通過思考人類存在,、尊重自然,、珍視愛與友誼，我們能夠更好地生活在這個(gè)世界上,。讀完這本書后,，我深深體會到了人生的寶貴和美好，希望能夠時(shí)刻珍惜并活出最真實(shí)的自己,。

蘇菲的世界讀書心得篇二

我懷著好奇,，輕松的心情走進(jìn)了《蘇菲的世界》，去認(rèn)識這個(gè)神秘未知的世界,，探索其中無窮的奧秘,。

主人公蘇菲隨著一連串的匿名信，明信片以及記載著哲學(xué)內(nèi)容的紙進(jìn)入了一個(gè)詭異的世界,，帶著"你是誰 ""世界從何而來 "的兩個(gè)問題降下了神秘的色彩,。

"蘇菲的世界"是個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。人類社會的發(fā)展已有了幾千年的歷史,，自盤古開天地,，由原始社會,，封建社會，資本主義社會到社會主義社會,，這是一個(gè)漫長的歷史時(shí)期,。社會每一次的變革，社會制度的每一次的更換,，產(chǎn)生著巨大的沖擊,，一次次沖破野蠻的桎梏，進(jìn)而把人類帶入一個(gè)嶄新文明的世界,。

"蘇菲的世界"是個(gè)自由的世界,。宗教與非宗教，有神論與無神論的存在,，人類社會極富有包容性,，"上帝"，"真主",，"耶穌"與馬克思,，馬克思主義同在。前者,，創(chuàng)造了一個(gè)虛無縹緲的世界,，給予人類無限寄托和莫大的安慰;后者，使人類的自由插上理想的翅膀,，進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)實(shí)的自由的世界,。這種包容，使得人類社會相互依存,，揚(yáng)長避短,，不斷發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)五彩繽紛的世界,。

"蘇菲的世界"是個(gè)充滿理想的世界,。自從"耶穌"的誕生，真與假,，善與惡,，美與丑的較量就從未停止過，人類的文明與野蠻的斗爭不斷譜寫新的記錄,。故人類對于自由的向往,，理想的追求也從未停止過。今天,，盡管社會制度的不同,，社會意識形態(tài)的不同，社會道德標(biāo)準(zhǔn)的不同,，但蘇菲的世界理念與時(shí)代的發(fā)展是共同的,。

"蘇菲的世界"是個(gè)哲學(xué)的世界,。在蘇菲的世界里，是"上帝創(chuàng)造了人,，還是勞動創(chuàng)造了人 ""是宇宙在膨脹,，還是在收縮 "等問題充滿其間，揭示了宇宙的無窮奧秘,，預(yù)示著人們對未來世界不斷探索,。世界是個(gè)哲學(xué)的世界，這就要求我們從社會存在的角度觀察世界,，從中逐步認(rèn)識世界,，掌握人類社會的發(fā)展規(guī)律。但認(rèn)識這個(gè)世界的主要目的還在于改造這個(gè)世界,，所以,，蘇菲的世界不僅是個(gè)哲學(xué)的問題，而且是一個(gè)充滿哲學(xué)的世界,。

通過蘇菲故事的敘述,，使我認(rèn)識了一個(gè)精彩的世界。走出"蘇菲的世界",，我感到并不輕松。世界如此豐富多彩,，社會如此日新月異,，方顯得我們更加渺小，社會責(zé)任更加重大,。特別是在今天,，尤其生活在上海大都市中，更是激奮不已,。社會為我們開創(chuàng)了光明的前景,，時(shí)代為我們繪制了美好的藍(lán)圖，但理想與現(xiàn)實(shí)是有一定的距離的,，這就是說我們還將付出艱辛的勞動,。

讀完《蘇菲的世界》，不僅是讓我領(lǐng)略了哲學(xué)世界的風(fēng)采,，也讓我感到擁有對任何事物追根究底的探索精神是多么可貴,，一個(gè)充滿好奇心的人會對大千世界激起多么大的熱忱。因而,，我有了新的自我準(zhǔn)則――挖掘好奇心,，孜孜不倦探索這個(gè)未知世界的奧秘吧!

蘇菲的世界讀書心得篇三

《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書.它的主要內(nèi)容是:以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的`形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界.

本來哲學(xué)是比較枯燥乏味的,，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同.它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),，運(yùn)用了生動的語言來描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心情.書中刻畫了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲.因?yàn)樽非笳軐W(xué),，就一定要有好奇心,，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此.

為了向人們解開世界歷史之謎,，書中涉及的內(nèi)容很多.從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代,，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家,，他們主要討論的題目是什么,，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書都詳細(xì)地為人們做了講解,，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍.它內(nèi)容廣,，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成許多章節(jié),，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心,，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會闡述幾個(gè)問題.這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解.

書中講述了不少的人生道理,，使我獲益良多.而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識,，開闊了我的視野.其實(shí)當(dāng)中的道理很多問題我也曾想過，但這些問題都在頭腦中一閃而過,，因?yàn)槲矣X得它對我來說實(shí)在太陌生.當(dāng)我讀完此書后,，我覺得一個(gè)生存在世界上的人，連世界從何而來也不知道,，也不曾去想,，未免有些幼稚.

蘇菲的世界讀書心得篇四

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦賈德所著作的一本哲學(xué)啟蒙書。不同于其它的哲學(xué)作品,，這本書以故事小說的情節(jié)層層深入,，讀起來也不似那樣枯燥乏味，而是十分精彩并且深深吸引著我,。初讀了文章的前半部分,，講述的是一個(gè)年齡同我們差不多大的女孩子蘇菲收到了神秘的哲學(xué)家的來信，而后她照著信里的問題進(jìn)行了一系列的思考和感悟,。

給我印象很深的是序言部分里的一句話,，這句話就是告訴我們，做人要擁有好奇心,。并且書中也舉例說嬰兒時(shí)期的我們對一切都擁有著強(qiáng)大的好奇心,，我們迫不及待想去觸摸這個(gè)世界的每一個(gè)角落，看到小狗我們會學(xué)著它們叫等等。然而當(dāng)我們長大成人以后,，思維就漸漸被禁錮了,，我們變得對一切淡然，覺得這一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇嬖?。但這卻是我們最大的錯(cuò)誤,！

我們應(yīng)該像孩子一樣對這個(gè)世界仍充滿著好氣并且在做完每一件事后進(jìn)行思考，只有對很多事情進(jìn)行了一些思考過后,，我們才會更好的完成,，靈魂才會變得更有趣，充滿了求知欲,。這個(gè)世界其實(shí)一直都有著一些不合理的甚至復(fù)雜難解神秘莫測的事情,，哲學(xué)家很敏感，他們不單純地妥協(xié),，而是敏感地,，對這一切進(jìn)行著思考。這也是他們?yōu)槭裁闯蔀榱藘?yōu)秀哲學(xué)家的原因,。

正是因?yàn)榱?xí)慣這個(gè)世界了,，才會對任何事情都不感到驚奇。所以,，要改變......

蘇菲的世界讀書心得篇五

其實(shí)《蘇菲的世界》這本書早買了,，可由于種種原因，我讓這本書靜靜地躺在書柜里,，把它忘到角落去了,。直到這個(gè)寒假，老師說除了必讀書籍還要閱讀其它任選的書目,，我才在書柜里翻箱倒柜，把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來,，開始細(xì)細(xì)品讀,。

《蘇菲的世界》是由挪威著名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,，意外的發(fā)現(xiàn)信箱里放著神秘的一封信,。沒有寫寄信人的名字，也沒貼郵票,。上面僅僅寫著——你是誰,？——世界從哪里來？就這樣,，蘇菲在一位不曾謀過面的神秘導(dǎo)師的指引下,，步入了哲學(xué)的大門。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開,。

可以說，《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書來閱讀,，絕對能使你受益匪淺,。另外，本書的小說部分,，蘇菲所經(jīng)歷的一系列怪異的事情頗像偵探故事,，加上現(xiàn)代版的《愛麗絲夢游仙境》，讓我們沉迷其中,。

對于這本書,，我感觸最深的.，莫過于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為奇怪的生物的一封信,，上面講到的關(guān)于兔子的比喻,，我感覺實(shí)在再恰當(dāng)不過了，非常適用于我們現(xiàn)在包括小孩,，大人的生活,。一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒剛來到這個(gè)世界上，對任何事物都感到好奇,，用奇特的眼光面對著這個(gè)世界,。那么他們就好比生長在兔子細(xì)毛的頂端，他們驚訝于種種事物,?？呻S著年齡的增長，不斷的打拼,，不斷的前進(jìn),，也就越來越深入兔子的毛皮，往那層最舒服的毛皮走區(qū),，于是,，他們就在那兒安居樂業(yè)，感覺非常束縛,，不員再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端,。唯有哲學(xué)家才會踏上這危險(xiǎn)的一步，其中有些人掉下來失敗了,，但有些人死攀著兔毛不放,。可那些窩在舒適柔軟的兔毛的深處,，盡情吃喝的人們卻依然在討論他們一成不變的話題：某某蔬菜現(xiàn)在是什么價(jià)錢,？……一系列家庭的瑣事,，放在他們的嘴里，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒,。

所以說,，我們要從瑣碎的日常生活中走出來，不要只滿足與此時(shí)此刻的舒適溫暖,，泡在蜜罐固然爽快,，但那會漸漸磨掉你的意志。我們不如去闖一闖,，看看外面的世界,。在兔毛的最頂端，再度以仿佛乍見的眼光打量這個(gè)世界,。

蘇菲的世界讀書心得篇六

我們在本周閱讀了《蘇菲的世界》一書,，這本書為我打開了啟蒙哲學(xué)的大門，下面就是我對這本書的一些了解和看法,。

《蘇菲的世界》是由挪威哲學(xué)教師喬斯坦賈德編著,。是一本風(fēng)靡世界的大師之作。這本書以信件的形式,，由一個(gè)14歲女孩蘇菲的視角為起點(diǎn),，徐徐展開了記載有關(guān)思考和哲學(xué)的輪廓的畫卷。

從信箱里的第一封神秘來信開始,，由最基本的“你是誰?“”世界由何而來?“到有關(guān)與各個(gè)哲學(xué)家的思想流派,，神話故事以及文學(xué)藝術(shù)，乃至各種自然科學(xué),。在不斷的了解,，學(xué)習(xí)與思考中，我們對哲學(xué)有了一定的認(rèn)識,。跟隨著蘇菲和艾伯特的腳步,，我們也展開了這場有關(guān)哲學(xué)的游歷。艾伯特的語言生動形象,，在引發(fā)蘇菲興趣的同時(shí)也使讀者的好奇心得到了滿足,。

笛卡爾曾經(jīng)說過“我思故我在?！吧倥K菲正是通過對事物不斷的思考感知到了自我存在的意義與價(jià)值。生命是如此的美麗,，又是如此的不可思議,。假如我們停止了思考，也就不能明了宇宙的浩瀚和生命的偉大,。世界太大,，而我太小，也許我無法以自己渺小的生命丈量宇宙的寬度?？晌蚁嘈?，這本書將會喚起每個(gè)人對于探索生命和宇宙的熱忱與對人生終極意義的好奇與關(guān)懷。

今天,，我讀了一本名為《蘇菲的世界》的書,。屹今為止，《蘇菲的世界》是我讀過的書中最奇特的一本了,。它既是一本哲學(xué)啟蒙書,，又是一本懸穎偵探小說，還講述了西方國家中世紀(jì)的歷史,。

書中講述了：14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,，世界像謎團(tuán)一樣在她面前展開。在一位神秘的哲學(xué)老師的指導(dǎo)下,，蘇菲開始思考一些自己從未想到過的問題,。她走進(jìn)了哲學(xué)的世界，開始用少女天生的悟性和后天的企圖解開這些謎團(tuán),。

讀完這本書,，我受益匪淺。我仿佛走進(jìn)了哲學(xué)的世界,，開始了解哲學(xué),，與著名的哲人一起沉浸在哲學(xué)的浩瀚海洋中。漸漸地……我認(rèn)為哲學(xué)不像我想像的那樣死板,，戛然無味,。哲學(xué)有時(shí)只是幾個(gè)諸如：“我是誰?”“馬兒為什么叫馬兒”?“世界是從哪兒來的?”這樣看似簡單，幼稚,，實(shí)際上卻難以解答的問題,。

哲學(xué)不同于科學(xué)。因?yàn)榍罢咚芯康氖侨祟愱P(guān)心的問題,，像：“善與惡”,、“高雅與低俗”這樣的問題。它沒有一個(gè)具體,、固定的公式來衡量對與錯(cuò),。它是智慧的世界、夢的世界,。它會喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇,。

《蘇菲的世界》這本書像一位耐心的老師領(lǐng)著我走進(jìn)了哲學(xué)的世界，讓我感受到了哲學(xué)的趣味,。

《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書,，作者用輕快而又有點(diǎn)沉重的手法把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的哲學(xué)世界,。

《蘇菲的世界》講的是：一個(gè)十四歲的少女蘇菲不斷接到了一些極不尋常的來信，世界向謎團(tuán)一樣向她展開,?！澳闶钦l”“世界從哪里來”，在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下,，蘇菲開始思索,。然而，事實(shí)的真相比她想象的更離奇——自己居然是別人虛構(gòu)的人物!

“上帝是一個(gè)魔術(shù)師,，地球只是被他從魔術(shù)帽里拉出的一只白兔,。哲學(xué)家永遠(yuǎn)站在白兔的細(xì)毛頂端，對萬物都有好奇心;而大多數(shù)成人都忙于生活瑣事,，好奇心受到了壓抑,，就陷進(jìn)了兔子的皮毛深處?！卑卣f,。沒錯(cuò)，確實(shí)是這樣,。如果十歲的小明和媽媽同時(shí)看到爸爸飛了起來,，小明也許會叫：“媽媽你看，爸爸飛了起來!”而媽媽可能會尖叫一聲,，把手中的瓶子摔在地上,。為什么他們會有不同的反應(yīng)?因?yàn)閶寢屢呀?jīng)習(xí)慣了這個(gè)世界，而小明卻只是有些驚奇而已,。

《蘇菲的世界》是智慧的世界,，是夢的世界，它展示了西方從古至今的文化,、哲學(xué),，喚醒了每個(gè)人內(nèi)心對生命的贊嘆和好奇。

這本書主要講了,，14歲少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開。在一位神秘導(dǎo)師的指引下,，蘇菲開始思索,，她運(yùn)用少女天生的悟性與天后知識，企圖解開這些謎團(tuán),。然而事實(shí)真相,，遠(yuǎn)比她所想的更怪異更離奇。

這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展,，告訴人類賴以生存的地球到底是一個(gè)怎么樣的世界,。原來我覺得哲學(xué)是比較枯燥乏味，無趣的,，但《蘇菲的世界》一書卻千差萬別,。

它向讀者描述哲學(xué)的同時(shí)，靈活的運(yùn)用了語言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,，使讀者時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心情,，如同現(xiàn)代版的愛麗絲夢游仙境文。中的蘇菲她具有濃烈的好奇心,，和求知欲,。這使她走上了通往解開世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門。并且,，蘇菲她還具有持之以恒,，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí),。只有有了持之以恒,，鍥而不舍的精神，我們才能夠去做好自己想要做的事情,。

《蘇菲的世界》是要喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇,。

幾乎每一個(gè)剛開始看《蘇菲的世界》的人都會有著一個(gè)共同感受：抽象的很。的確,，因?yàn)閷τ谖鞣秸軐W(xué),，作為東方人的我們都不太了解。而此書又是以小說的形式刻畫了蘇菲這么一個(gè)主人公,，通過不斷收到哲學(xué)家的來信來了解以及學(xué)習(xí)西方哲學(xué),，從而向讀者展現(xiàn)了西方哲學(xué)的發(fā)展歷程。

讀這樣一本關(guān)于哲學(xué)的似乎遠(yuǎn)離生活的書,，我們又該學(xué)到些什么呢?書中的一句話讓我印象深刻,，也剛好回答了這個(gè)問題?！罢軐W(xué)不是一般人能夠?qū)W到的,，但也許我們可以學(xué)習(xí)如何以哲學(xué)的方式思考?！蔽矣X得這句話一語中的,。細(xì)讀下來，可以發(fā)現(xiàn)哲學(xué)真的很高深莫測,，眾多哲學(xué)家各有著自己的見解,，似乎也都挺能自圓其說。

而對于我們這些一般人有時(shí)候根本就覺得他們真的是沒事找事干,，你說怎么有好好的生活不過,，偏要來探討這些似是而非的道是有關(guān)哲學(xué)的問題?其實(shí)不然,。就像書中所說的“大多數(shù)人都把世界當(dāng)成了一種理所當(dāng)然的存在?！奔热晃覀儫o法做到像他們那樣成為一名哲學(xué)家,，那么我們應(yīng)該要學(xué)的就是像他們那樣，以哲學(xué)的方式來思考,。

于是很多時(shí)候也許很多你所想不明白的事情也就一下子想通了,。在讀書的過程中，我已收獲不少,。其中最重要的就是,，知道了要學(xué)會獨(dú)立思考。哲學(xué)家從來不會過分習(xí)慣這個(gè)世界,，他們終其一生都像個(gè)孩子一般敏感,，他們總是對這個(gè)世界充滿了好奇心，不斷地提出一系列哲學(xué)性的問題,。

我稱之為獨(dú)立思考精神,。正是這樣一種精神，才讓人變得深刻,，有深度,。也正是有了這樣一種不斷的思考，才不會讓自己在生活中墮落,，才不至于讓自己成為生活的奴隸,，成為那“窩在舒適柔軟的兔毛深處盡情吃喝的俗人”。哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬,，而這也應(yīng)該是我們所前進(jìn)的方向,。

另一個(gè)讓我意想不到的收獲就是——在上一周的讀書沙龍交流會中，和同學(xué)們一起交流讀書心得時(shí),，我從她們身上找到了一些很好的讀書習(xí)慣,。一直以來，我總是習(xí)慣于做讀書筆記,，看到那種砰然心動有所啟發(fā)的句子就記錄下來,，然后看完整本書后，剩下的往往只有讀書筆記,，儼然沒有自己的疑惑,、思考等等。

而在同組成員的交流過程中,，我發(fā)現(xiàn)她們有的側(cè)重于自己的疑惑,，把不懂的問題都提出來;有的側(cè)重于聯(lián)系生活，把其中一些哲學(xué)觀點(diǎn)應(yīng)用于生活上。這樣一來,，也就豐富了我的讀書方法,。

我想，以后我也應(yīng)該學(xué)會在書中找問題,，不斷思考,，并應(yīng)用于生活上，而不再是為了讀書而讀書,。我期待著讀完《蘇菲的世界》能帶給我更多精彩的收獲。

蘇菲的世界讀書心得篇七

蘇非用手指著鏡子里的自我說：“你是誰”此時(shí)蘇非和我的腦子里想得是一樣的：我是誰不用說,，我是莊子婷,，可是這個(gè)叫莊子婷的人又是誰是我。得,，又繞回去了：我是誰我居然不明白自我是誰,，這不是太可笑了嗎我甚至無法去決定自我的長相、父母,、家族,，我更沒有選擇自我是人還是獸的權(quán)利，這不是太不合理了嗎但這些卻是我不得不理解的事實(shí),。

“世界從何而來”我不明白,，說實(shí)話，到此刻為止沒人真正明白不是嗎

這些問題太燒腦了,，來我們說些能夠?qū)崟r(shí)解決的,。想要保護(hù)地球的多樣性，我們就應(yīng)當(dāng)徹底改變自我的思考方式,、生活模式,，把我們所處的時(shí)代當(dāng)做生活的中心如同把地球當(dāng)成宇宙的中心一樣可笑。對我們來說,，當(dāng)下自然是最重要的,，最有意義的，然而這并不意味著未來不重要,，我們應(yīng)當(dāng)像尊重此刻一樣尊重未來,。

我們是生活的主角，人類則是地球的主角,。

蘇菲的世界讀書心得篇八

挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的`世界》被公認(rèn)為上世紀(jì)末西方社會最優(yōu)秀的哲學(xué)通俗讀物之一,。本書以14歲女孩蘇菲收到的一封封神秘來信為主線，從古希臘,、雅典到現(xiàn)代,，從蘇格拉底、柏拉圖到馬克思,、弗洛伊德,，從世界的起源到未來的宇宙,，從達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇到牛頓的萬有引力,、達(dá)爾文的進(jìn)化論……喬斯坦將整部貫穿著歐洲歷史與文化的思想史娓娓道來,，同時(shí)也將人類社會的文明發(fā)展史縱收眼底。

蘇菲sophie,，在希臘文中是智慧的意思,，哲學(xué)在古希臘語里的本意即是“愛智”。本書重點(diǎn)在于哲學(xué)發(fā)展史的介紹,，并不很側(cè)重哲學(xué)思想本身,，書中關(guān)注更多的是哲學(xué)的一些基本問題，如“我是誰”,，“世界從何而來”,，“生命的意義在哪里”，并用容易讓人理解的例子來闡釋如何進(jìn)行哲學(xué)性的思考,。

文學(xué)是優(yōu)美的,，美學(xué)是怡人的，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，哲學(xué)是智慧的,，也是與我們的生活最息息相關(guān)的。哲學(xué)是什么,？它是耶穌基督降生前六百年左右,，在希臘演進(jìn)的一種嶄新的思考方式。在神話故事領(lǐng)域,，希臘神話無疑是鼻祖,，而這也造就了希臘哲學(xué)的興起。當(dāng)希臘神話被荷馬與賀西歐德以文字的形式記錄下來時(shí),，神話也就可以加以討論了,。當(dāng)人們的思考模式從神話發(fā)展到以經(jīng)驗(yàn)與理性為基礎(chǔ)的思考模式時(shí)，早期希臘哲學(xué)家的目標(biāo)便形成了：為大自然的變化尋找自然的———而非超自然的———解釋,。哲學(xué)是對未知事物或不確切認(rèn)識的事物的假設(shè)性解釋,，是追求真理的開路先鋒。在我們的這個(gè)世界,，僅有科學(xué)而無哲學(xué),，僅有事實(shí)而無洞察力和價(jià)值觀，是不能使我們免于浩劫和絕望的,?？茖W(xué)給予我們知識，只有哲學(xué)才能給予我們智慧。

在哲學(xué)領(lǐng)域,，給出一個(gè)好的問題遠(yuǎn)比給出一百個(gè)好的答案要困難得多,。哲學(xué)家對哲學(xué)問題的回答是沒有意義的，因?yàn)槲覀儫o法證明那些答案,，但哲學(xué)家在研究問題時(shí)采用的方法卻是值得我們關(guān)注的,，就像黑格爾說的，這些哲學(xué)性的思考,，會使人類朝向有利的方向發(fā)展,，我們會變得越來越了解自己。就像書中說的,，哲學(xué)雖然不能回答問題,，但至少我們可以順著兔子的毛皮往上爬，越來越多的看到外面未知的領(lǐng)域,。

哲學(xué)與科學(xué)、社會學(xué)等其他學(xué)科的發(fā)展密不可分,，與人類文明的足跡點(diǎn)滴相印,。智慧是哲學(xué)的本質(zhì)，而人生是哲學(xué)的外在意義,。我們現(xiàn)在談到的“以人為本”,，其實(shí)早在公元前450年的雅典，已成為哲學(xué)家的興趣所在,。當(dāng)時(shí),，一個(gè)擁有人民議會與法庭等機(jī)構(gòu)的民主制度正在雅典逐漸形成。談到雅典,，就不得不說蘇格拉底（公元前470———公元前399年）,，他也許是整個(gè)哲學(xué)史上最神秘難解的人物。雖從未留下任何文字,，但卻是對歐洲思想影響最重大的人物之一,。蘇格拉底、柏拉圖,、亞里士多德,，這三位古典派哲學(xué)家各自以不同的方式影響了整個(gè)歐洲文明。蘇格拉底的神秘難解,，使得一些在學(xué)說上大相徑庭的學(xué)派都可以宣稱他們是蘇格拉底的傳人,。我們之所以能夠得知蘇格拉底的生平，主要是透過柏拉圖的著作,，柏拉圖是蘇格拉底的學(xué)生,，后來也成為古往今來最偉大的哲學(xué)家之一。

蘇格拉底尤善談話的藝術(shù)，從來不會明確指出別人的思想上的弱點(diǎn),，而是不斷提出問題,，通過討論使對方逐漸認(rèn)識到自己理論上的弱點(diǎn)，領(lǐng)悟哲學(xué)的真理,。他“將哲學(xué)從天上召喚下來,，使它在各地落腳生根，并進(jìn)入各個(gè)家庭,，還迫使它審視生命,、倫理與善惡”。蘇格拉底認(rèn)為“最聰明的是明白自己無知的人”,，“我只知道一件事,，就是我一無所知”，“知善者必能行善”,，即對“關(guān)于什么是幸福以及如何幸?！钡脑忈專喝巳绻`反自己的理性就不會快樂。而那些知道如何找到快樂的人就會遵照自己的理性行事,。因此他認(rèn)為明白是非者必然不會為惡,，因?yàn)槭篱g哪有人會想要成為不快樂的人？這也許就是智慧的一個(gè)重大意義,。

蘇菲的世界讀書心得篇九

兩個(gè)月,，斷斷續(xù)續(xù)翻完《蘇菲的世界》這本小說（于我來說，也僅僅是小說）,，好吧,，我只是看了個(gè)熱鬧。那么小說讀懂了么,？大概…也許…可能吧,！也不敢說，蘇菲的世界里一切都是那么神秘,，留給我的好像只有幻想的恐懼和語塞的尷尬,。

恐懼

“蘇菲開始對著鏡中的自己扮鬼臉，就像她在家中浴室里做的一般,。鏡中人也一如預(yù)期的跟著他的動作做,。突然間，一件駭人的事發(fā)生了,。有一剎那,，蘇菲很清楚地看到鏡中的女孩同時(shí)眨著雙眼。蘇菲嚇得倒退了一步,?！碧K菲嚇得倒退了一步,。好勇敢的小姑娘！僅僅倒退了一步,。而我,，嚇得趕緊合上這恐怖的東西，關(guān)燈,，睡覺,！這是恐怖小說嗎？夜已深,，再讀下去,，注定要害怕得失眠了。實(shí)際上,，還是幻想了很多,，幻想假如我遇到了這樣一位哲學(xué)老師，會如蘇菲一樣勇敢嗎,？會如蘇菲一樣好奇,，進(jìn)而去一探究竟嗎？顯然是不能的,，僅僅是一段文字,，就被嚇成這番模樣，慫,！甚至不明真相地想好了這次讀后感的標(biāo)題：《假如我是蘇菲》……真的失眠了！于是將它閑置了許久,。假日里,，瞥見了它。艾伯特是誰,？席德又是誰,？蘇菲和他們相見了嗎？好奇心還是驅(qū)使著我又拿起了它,?！耙蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件，要有好奇心……”我想說,，好奇心讓我讀完了小說,，卻完全忽略了它的實(shí)質(zhì)：哲學(xué)。沒想到的是,，尷尬來得那么突然,，絲毫沒有防備。

尷尬

讀完小說的那天下午,，第一節(jié)語文課,，《生命與水》已接近尾聲：生物鐘是怎樣進(jìn)行的,？人為什么會生老病死？……雖然人體存在著許多不解之謎,，但我們知道,，水是生命之源，人體一切奧妙都離不開水,。話音剛落,，一只小手高高舉起：“老師，我有一個(gè)問題,，人死后有靈魂嗎,？”我怔住了，許是蘇菲的影響,，腦海中突然蹦出了這樣的想法：這孩子和蘇菲一樣也碰到了一位神秘的哲學(xué)老師嗎,？抑或是蘇菲和艾伯特從少校的故事中走出來，操縱席德與少校已不能滿足他們,，又來尋找下一個(gè)目標(biāo)傳授哲學(xué)了么,？還是席德與少校？（荒謬,！荒謬?。?/p>

小的時(shí)候，對于這種問題,，我也是困惑的很,，也不知從什么時(shí)候開始，漸漸地淡忘它們了,，如同書中所說,，那種爬進(jìn)兔子皮毛深處的微生蟲,，怡然自得的生活著,，不覺地很佩服他能提出這樣的問題,。如何回答,？像蘇菲的媽媽那樣,，還是學(xué)校里的詭辯家,？關(guān)鍵是我也不知如何詭辯,。此刻,，好想讓艾伯特或是少校,，又或是喬斯坦賈德來回答,，突然很后悔忽略了哲學(xué)的部分而只是看了個(gè)熱鬧，我想要是略讀懂了個(gè)一二,，起碼還能詭辯幾句,。“站在科學(xué)的角度來說,，是沒有的,！事實(shí)上,，到底有沒有，老師也不知道,?！笔裁创鸢福繉擂蔚昧锍隽私淌摇?！悲哀悲哀,！一個(gè)不受待見的詭辯家也稱不上了！

謬談就到此結(jié)束吧,！再讀,！再讀！說不定還能和他詭辯個(gè)一二,。