計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇一

以全縣20__年度教育工作會議精神為指導(dǎo),，根據(jù)彭塔中心校20__年秋學(xué)期工作要點,，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，聚集“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),，提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以新教育實驗為抓手,，搞好校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1、中心小學(xué)新教育實驗成效明顯,，并發(fā)揮示范作用,。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實驗,，并得到縣評估組的認(rèn)可,。

2,、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：

（1）辦學(xué)行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn),；

（3）全面育人,，在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，力爭從c類上升到b類,；全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高,。

3,、打造書香校園，提升校園文化品位,。

4,、圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn),，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力,。

三、方法和措施

1,、做好新教育實驗工作,。

中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20__—20__新教育實驗總結(jié)表彰培訓(xùn)會精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，理清思路,，把新教育實驗工作引向深入。明德,、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去，中心校將參照教育局的評估細(xì)則,，12月初上報1—2所新教育實驗學(xué)校,，迎接縣教育局的評估。

2,、立德樹人,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

（1）堅持德育為先,，深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦，完善德育工作機制,，與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動,。加強小學(xué)生的心理健康教育。建立健全留守學(xué)生檔案,，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

（2）繼續(xù)加強校園活動文化的建設(shè),。整治校容校貌，校園做到凈化,、美化,；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示,；加強校園制度文化的建設(shè),；深入打造書香校園，各校要結(jié)合實際,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并上墻,；推進(jìn)陽光體育運動,，豐富大課間活動內(nèi)容，認(rèn)真實施“體育,、藝術(shù)2+1項目”（兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長）,，全面開展“大家唱、大家跳”活動,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，利用班（隊）會、晨會,、校園廣播,、led顯示屏、“八個好”活動等,，落實學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的學(xué)會感恩、課本劇表演,、講故事比賽,、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展,、手抄報等）,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用,。舉辦德育工作論壇,，交流德育工作經(jīng)驗。

（5）定期召開家長會,，與家長保持溝通與聯(lián)系,，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平。

3,、規(guī)范管理,，強化教學(xué)工作的核心地位。

（1）認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范教學(xué)行為,。各校要組織教師學(xué)習(xí)《__縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《__縣小學(xué)教師備課基本要求》和《__縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,，將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,，并要求全體教師認(rèn)真貫徹落實。

（2）開齊學(xué)科,，開足課時,。按照寫字、科學(xué),、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求,，開好課程,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表,，每周一節(jié),，指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

（3）各校堅持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度,。各校教導(dǎo)處要對每一位老師的教學(xué)工作,，每月一檢查，及時通報檢查結(jié)果,，并把真實的檢查記錄上報給小教辦,，以便隨機督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一,。

（4）加大對規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度,。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為,、教學(xué)行為,、管理行為和評價行為等。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項督查,，把“一日常規(guī)”（晨午檢,、兩操、大課間等）,、“一周常規(guī)”（升降旗儀式,、例會、團(tuán)隊課等）的落實和教學(xué)督查結(jié)果,，以及整改情況納入對學(xué)校的年度考核和校長的績效考核,。

（5）抓好學(xué)前教育工作,，反對幼兒教育小學(xué)化。

4,、抓好繼續(xù)教育工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（1）深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20__版）,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神,，熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架,、教學(xué)建議以及評價建議等,，把先進(jìn)的'教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實踐，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）抓好校本培訓(xùn)工作,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前,，組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座,，開學(xué)后，按照《彭塔鄉(xiāng)20__—20__學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計劃》開展校本研修,，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平,。參加新教育實驗的教師，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁,、堅持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相,。中心小學(xué)等5個“班班通”項目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，服務(wù)教學(xué)。

（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動,，認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計,、說課、上公開課,、觀課和議課,、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”,、第二屆“教壇宿將”,、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動。

（4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學(xué)活動,，例如：外出聽課,，教學(xué)交流，集體備課等活動，提高教師的研究和實踐能力,。

（5）繼續(xù)深入開展課題研究,。確保《小學(xué)高年級語文個性化的設(shè)計》課題研究順利結(jié)題,。

5,、大興讀書之風(fēng)，打造書香校園,。

一是做好基金會捐贈的相關(guān)工作：

（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”,，在下方為“心平公益基金會 捐贈”。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上,，寫上“守望春天體藝角”,，其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”。各類體育用品,、棋類游戲用品以及繪畫筆等,，放在圖書架的小柜內(nèi)。

二是開展全體師生多種形式的讀書活動,，讓書香溢滿校園,，讓讀書成為習(xí)慣。

6,、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作。

嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理和使用制度,，努力提高資金的使用率，為教育教學(xué)服務(wù),，改善辦學(xué)條件,。管好用好循環(huán)教科書。

7,、加強安全教育,，打造平安校園。

把安全放在首位,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書,，落實教職員工“一崗雙責(zé)”,。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練,，強化師生安全意識。全面落實學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全,、交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火,、防觸電等安全工作職責(zé),。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營養(yǎng)餐工作,。

8,、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，扎實開展下半年的活動內(nèi)容,，期末對藝術(shù)節(jié)活動開展情況進(jìn)行總結(jié)。

9,、加強小教辦自身建設(shè),。

大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、高效快捷的工作作風(fēng),。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用,，對落實工作、完成任務(wù)情況實行量化考核,，強化獎懲,，強化抓落實的督查，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報制度,。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。（11月6日期中考試，1月15日期末考試）

10,、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作,，進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。

11,、協(xié)調(diào)做好其他工作,。

與其他部門積極配合，完成上級安排的中心工作或階段性工作等,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇二

新學(xué)期即將開始,，本學(xué)期我的工作重點主要有以下幾點：

先要把英語的課程標(biāo)準(zhǔn)看完、研究透,，做到心中有數(shù),，對教學(xué)的重難點，教學(xué)目標(biāo)和評價等等方面都明確于心,，以指引自己的教學(xué)工作,。而且多看幾遍蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，這本書的優(yōu)秀方法觀點很多，需要我認(rèn)真的反復(fù)思考和實踐,。同時還要大量閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍,，豐富自己的知識儲備，提高自身素養(yǎng),。不僅要閱讀教育教學(xué)方面的書籍,，還要擴展自己的閱讀面，多方面涉及,，以提高自身的個人魅力和感染力,。學(xué)生要求看的一些書籍，自己也要去看,。以身作則,，用實際行動來感染學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說,，要讓學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶才能被他們真正掌握,，要堅決避免枯燥的機械重復(fù)記憶。這讓我想到英語的教學(xué),。英語是一門語言,，只有讓學(xué)生在實際的使用中，在思考用語的環(huán)境時,，學(xué)生才能理解句子,，而不是簡單的背誦和記憶。實行起來可以有以下幾點：

第一,，全英教學(xué),，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，提高學(xué)生的聽力水平和學(xué)會靈活應(yīng)用,。

第二，布置口語和實踐作業(yè),。這也許短時間內(nèi)對提高他們的英語成績作用不大,，但卻能從根本上幫助他們學(xué)習(xí)一門外語，并建立語感,。

第一,，堅持每周最少聽兩節(jié)課，一節(jié)同年級的英語課,，一節(jié)別的優(yōu)秀教師的課,。學(xué)習(xí)他們的好的方法，及時思考總結(jié),，有問題多請教,，多實踐,，多嘗試。

第二,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。有的學(xué)生不是學(xué)不會，只是因為懶惰,，因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，或者自制力不好。這個時候,，就需要老師對制度和要求的嚴(yán)格執(zhí)行來約束他,，否則，好的習(xí)慣是永遠(yuǎn)也養(yǎng)成不了的,。

繼續(xù)堅持用小組合作,、上課提問、家長溝通和表揚鼓勵的方法,，并且最重要的是真正的去關(guān)心他們,，而不僅僅局限在英語這一科，所教的這一年,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展去考慮,，從一個教育者的.立場采取措施，注重點滴積累,。這一方面可以多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向教育書籍去學(xué)習(xí)，重要的是敢于嘗試,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇三

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué)工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。以下是小學(xué)春季體育教學(xué)計劃，歡迎閱讀,。

堅持“以人為本”的理念,，倡導(dǎo)務(wù)實,、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,，加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)校的`理念落實到實處,。

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略。

2,、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教教學(xué)改革的需要,。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，注意體育教學(xué)評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行,、可操作性強,。

4、重視個人教學(xué)反思,，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、扎實推進(jìn)體育課改工作,，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,，做到有的放矢的開展課改工作。

2,、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備,，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,，力爭取得優(yōu)異成績,。

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，做好學(xué)生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校“二操（早操,、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課,、活動課）”工作。

3,、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練,。

4、組建好學(xué)?；@球隊并實施訓(xùn)練,。

5、認(rèn)真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作,。

三月份

1,、參加市中小學(xué)校園集體舞，《國家學(xué)生

體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn),。

四月份

1,、參加市體育中心組、教研組長,、專項組長會議,。

2、召開體育工作例會,。

3,、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4,、組建?；@球隊并開始訓(xùn)練,。

5、推廣《陽光校園》集體舞,。

6,、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

五月份

1,、召開體育組工作例會,。

2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動,。

3,、參加市田徑專項組活動。

4,、迎接市局對學(xué)校校園集體舞,、課間體育大活動開展情況的檢查。

六月份

1,、召開體育組工作例會,。

2、組隊參加市中小學(xué)生田徑運動會：

3,、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)

4,、組隊參加市小學(xué)生籃球比賽。

5,、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,。

七月份

1、召開體育組工作例會,。

2,、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3,、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比,。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇四

（1）讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程，初步體會方程的意義和思想,；經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義,、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程,，進(jìn)一步體會數(shù)概念的擴展,，理解運算的意義，形成必要的計算技能；經(jīng)歷因數(shù)和倍數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的認(rèn)識過程,，學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),，加深對自然數(shù)的特征及其相互關(guān)系的理解。

（2）通過觀察,、操作,、思考、交流等活動,，認(rèn)識圓的特征,，探索并掌握圓的周長和面積公式，進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能,。

（3）聯(lián)系統(tǒng)計活動過程認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，初步掌握用折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的方法和特點,，能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,，能對折線統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)及其變化情況進(jìn)行簡單的分析。

2,、數(shù)學(xué)思考方面

（1）在認(rèn)識等式,、方程，探索等式的性質(zhì),、解方程以及列方程解決簡單實際問題的過程中,，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維，培養(yǎng)符號意識,，感受方程思想的意義和價值,。

（2）在認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、公因數(shù)和公倍數(shù)等活動過程中，進(jìn)一步感知自然數(shù)的基本特征,，加深對自然數(shù)相互關(guān)系的理解,，增強數(shù)感。

（3）在找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù),、求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的過程中,，進(jìn)一步體會有序思考的意義和價值，增強思維的條理性和嚴(yán)密性,。

（4）在認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義,，探索分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及分?jǐn)?shù)加、減計算方法的過程中，主動進(jìn)行觀察和操作,、比較和分析,、抽象和概括，學(xué)會合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程,，培養(yǎng)初步的演繹推理能力,。

（5）在探索2、5和3的倍數(shù)特征,、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)以及和與積的奇偶性規(guī)律等活動中,，經(jīng)歷由具體到抽象、由特殊到一般的思考過程,，發(fā)展初步的合情推理能力,。

（6）在認(rèn)識圓的特征、探索圓的周長和面積公式的過程中,，進(jìn)一步豐富對現(xiàn)實空間和平面圖形的認(rèn)識,，感受不同平面圖形的相互關(guān)聯(lián)，發(fā)展空間觀念,。

（7）在收集和整理數(shù)據(jù),、用折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，以及對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的過程中,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念,。

3、解決問題方面

（1）聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義,、方程的特點,，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法、分?jǐn)?shù)加減法的計算,，以及圓的周長和面積等數(shù)學(xué)知識和方法,，嘗試從數(shù)量的多少及其關(guān)系、物體的形狀及其變化等角度,，提出和發(fā)現(xiàn)問題,，分析并解決問題，進(jìn)一步增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,，鍛煉實踐能力,。

（2）在列方程解決相關(guān)實際問題的過程中，初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法,，體會其特點和價值,。

（3）在基于數(shù)據(jù)作出判斷和簡單預(yù)測，以及應(yīng)用轉(zhuǎn)化策略解決相關(guān)實際問題等活動中,，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在關(guān)聯(lián),，增強從不同角度、用不同方法解決問題的意識，培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應(yīng)策略的能力,。

（4）在分析數(shù)量間的相互關(guān)系,，推導(dǎo)圓的周長和面積公式，探索最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,，歸納分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)等活動中,，經(jīng)歷與他人合作交流的過程，學(xué)會在交流中不斷完善自身的思考,，進(jìn)一步增強合作交流的意識。

4,、情感與態(tài)度方面

（1）能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

（2）在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性,、嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，不斷增強自主探索的意識,。

（3）在運用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實際問題的過程中,，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，不斷增強學(xué)數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的自覺性。

（4）通過閱讀“你知道嗎”中的內(nèi)容,，參與“實踐與綜合應(yīng)用”等活動,，進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識的背景，體會數(shù)學(xué)對人類歷史發(fā)展的作用,，培養(yǎng)民族自豪感,，逐步養(yǎng)成樂于動手、勤于思考的習(xí)慣以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、實事求是的品質(zhì),。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇五

1、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。做到每科有備課,，課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點,、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間,、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點檢查,，并公布檢?結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。

4,、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心;及時性,，針對性。

5,、評價,。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法,，評價手段和方式由單一的,、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn),。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇六

本班學(xué)生在這學(xué)期共__人，轉(zhuǎn)出去2個,，又進(jìn)來了3個插班生,，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來,，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了一定的了解,。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的《學(xué)生守則》,能很好地遵守紀(jì)律,。

二、工作分類

(一)五項競賽工作

這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn),，學(xué)生哪個方面不好，哪方面比較欠缺,，都能在這里得到體現(xiàn),。這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施,，因為上一學(xué)期可以說是我來做主體,，是扶著學(xué)生一步步走來,，而這一學(xué)期，我試著放開手,，讓學(xué)生自己走走看,。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是的走姿,。要形成這個的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,，為此,，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明,。

1,、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長沒有很好的實施,，是組長的責(zé)任，組長說了,，組員不行動,，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé),，我為他配備了一個漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外,，為了增加憂患意識,，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎勵,。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長,，組員也是如此,，一個月評出的一組,，加以獎勵。

2,、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶,，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴?？?、校服穿戴這三樣?xùn)|西要整齊。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生,，站在門口,，檢查每個學(xué)生的三戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,，加以扣分處理,。檢查員的打分，也是一周一次,，進(jìn)行評比,，不合格者撤換。

3,、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué),，進(jìn)行點名,，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后,，都把他掛在墻上，在記錄冊里,，我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話,，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,，了解學(xué)生情況,，就來得容易的多了。

另外,，對于衛(wèi)生監(jiān)督員,、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時間后,，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單,，班長統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計一次,，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師,。讓小干部真正動起來,。

4、黑板報工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,，我決定讓他們一步步學(xué)起來,，先是教師設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色,、畫圖,，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。

三,、少先隊工作思路

1,、認(rèn)真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書,、看愛國影片,、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧,，學(xué)會與人相處的能力，學(xué)會付出和愛,，學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格,。

4、利用晨會,、集會,、黑板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)班隊課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇七

一,、班級基本情況分析：

在前一階段的教學(xué)中,，教師采用新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，潛心進(jìn)行教學(xué)改革,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生語文知識,，閱讀寫作能力有了很大的提高,，在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前,，本屆學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段,，他們能順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有部分學(xué)生,，語文學(xué)科成績不夠理想,，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高，爭取在2xxx中考中取得理想的成績,。

二,、教材分析：

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，在內(nèi)容,、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)，因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng),。教材分為三大塊,；整合優(yōu)化單元,、專題、名著推薦和閱讀,。努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在不斷的實踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。擴大了知識容量，增強了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),，有利于全面而有效地提高學(xué)生語文素質(zhì)的素養(yǎng),。

三、教學(xué)的總要求：

從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手,，著重對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，爭取在中考中取得理想的成績,。

四,、教改措施：

（一）以深化語文教學(xué)改革為契機，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材的編輯意圖,，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（二）教師要做到教學(xué)五認(rèn)真，實施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間,，恰當(dāng)把握教材的量和度,，面向全體，對全套教材進(jìn)行宏觀的把握,，理出知識能力訓(xùn)練點,，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺,，爭取教學(xué)大面積豐收,。

（三）認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，自行設(shè)計寫作和口語交際,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型,，設(shè)計相關(guān)練習(xí),，進(jìn)行口語表達(dá)方面的訓(xùn)練。

（四）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文,，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念,。增強學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

（五）注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動,，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ),。

教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系，適時引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷,，教師慎重選擇試卷,，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡,，力爭教學(xué)質(zhì)量的全面豐收,。

（六）高度重視作文教學(xué)，針對中考作文要求,，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練,，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫出親身體驗和真實情感,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

第1—4周，上完九年級語文下冊1,、3,、4單元新課。

第5周,、復(fù)習(xí)九年級下冊,，舉行一次摸底考試。

第6—11周,，滾教材復(fù)習(xí),，教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)初中段語文教材，注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。

第12—15周,，復(fù)習(xí)黃岡中考精典

第16—18周，專題測試

第19周模擬測試

第20周中考

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇八

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo),，新教材,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練,，精講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實“大課間活動”,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期，廣播操的訓(xùn)練,。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，積極測試,，準(zhǔn)時上報,。

建立健全完善的'校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表,，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練,，爭取取得優(yōu)異成績。

3,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

第一周,、制訂體育工作計劃，安排體育工作,。

第二周,、制定教學(xué)計劃，備好課,，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作,。

第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃

第四周,、認(rèn)真練習(xí)播操,。

第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

第六周,、準(zhǔn)備區(qū)夏季運動會計劃

第七周、做好大課間活動的工作,。

第八周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

第九周、積極進(jìn)行運動會訓(xùn)練

第十周,、配合好學(xué)校期中考試

第十一周,、積極進(jìn)行運動會訓(xùn)練

第十二周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練,，早晚訓(xùn)第十三周,、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn)

第十四周,、六一活動體育活動排練

第十五周,、配合六一活動演出

第十六周、區(qū)運動會

第十七周,、區(qū)運動會總結(jié)

第十八周,、考查學(xué)生體育成績。

第十九周,、體育資料歸檔,。

第二十周、配合學(xué)期期末考試

文檔為doc格式

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇九

（1）每門學(xué)科至少聽兩節(jié)隨堂課,。

（2）觀摩大課間活動,，察看校園、班級文化建設(shè),。

（3）詢訪教學(xué)管理,、課題研究過程性效果。

（4）評測小學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，各學(xué)科全面了解教學(xué)工作運行質(zhì)態(tài),。

（5）聽取學(xué)校教學(xué)工作介紹，反饋服務(wù)建議,，研討相關(guān)工作,。

（6）分學(xué)科組織教師開展有針對性的問題研討。

（7）對課題研究進(jìn)行跟蹤調(diào)研和具體指導(dǎo),。

2,、前一天準(zhǔn)備：

（1）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)盡量覆蓋到所有教師，所有學(xué)段,，所有學(xué)科,。中層以上干部和“兼職”學(xué)科教師都在被聽之列。

（2）過程詢訪：隨機走訪教學(xué)管理者,、課題研究者,，以及教師、學(xué)生,，真切掌握過程性教學(xué)管理的效果,。

（3）能力考查：一年級口算,，二年級地方與學(xué)校課程。3至6年級分別考查音樂,、美術(shù),、體育、綜合（包括科學(xué),、品德與社會,、綜合實踐活動）。一二年級考查項目一學(xué)年輪換一次,；3—6年級一年調(diào)整一次,，四年一個循環(huán),，即3年級循環(huán)到6年級,，6年級循環(huán)到5年級，5年級循環(huán)到4年級,，4年級循環(huán)到3年級,。3—6年級學(xué)生硬筆書寫質(zhì)量，以語文試卷中習(xí)作正文開頭五行書寫水平進(jìn)行單獨量化考核,。

（4）學(xué)校介紹：主要談已做的工作和產(chǎn)生的效果,，以及今后工作設(shè)想。介紹時間不超過8分鐘,。

3,、考試學(xué)科：春學(xué)期測4、6年級語文,、數(shù)學(xué),、英語。中年級語文考試時間為60分鐘,，數(shù)學(xué)學(xué)科為40分鐘,，英語學(xué)科為30分鐘；高年級語文考試時間為80分鐘,，數(shù)學(xué)學(xué)科為60分鐘,，英語學(xué)科為40分鐘。

4,、考試時間：定于每學(xué)期學(xué)校期末考試前一周,，閱卷利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行。

考查時間：集中時間定于每年5月,，平時分散于周三聽課,、期中視導(dǎo)或其他入校工作時間。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十

備課：上學(xué)了 1,、在看一看,、數(shù)一數(shù),、說一說的活動中，讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活,，滲透思品教育,。

2、在數(shù)1-10 各數(shù)的過程中,，讓學(xué)生初步體驗教學(xué)與生活的聯(lián)系,，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。

3,、讓兒童在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行相互之間 的交流,，以感受老師和同學(xué)之間的親切，克服陌生感,，產(chǎn)生愉悅感,。

說帶有數(shù)字的一句話 掛圖 1課時

一、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1,、通過直觀形象的,，生動有趣的數(shù)數(shù)活動，讓兒童感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，或得良好的情感體驗，達(dá)到能認(rèn)識,、讀,、寫10 以內(nèi)的數(shù)，會用10 以內(nèi)的'數(shù)表示生活中物體的個數(shù),，會用第幾表示物體的順序和位置,，并能在同學(xué)之間交流。

2,、讓兒童認(rèn)識10 以內(nèi)的數(shù)的大小,，認(rèn)識符號〉〈和=的含義，能用符號和詞語表示10 以內(nèi)數(shù)的大小,，在比較事物大小,，多少，高矮的過程中,，體驗一些具體的比較方法,。

3、在具體的情景和活動中,，初步體驗加法和減法的含義,，能用自己的理解的方法正確計算10以內(nèi)的加法減法，結(jié)合計算體驗計算方法的多樣性，經(jīng)歷與他人合作交流的計算過程,。

4,、注意數(shù)字，符號,。算式的規(guī)范書寫,，培養(yǎng)兒童認(rèn)真看，認(rèn)真算,，認(rèn)真寫的良好習(xí)慣,。

5、-讓兒童經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程,，獲得一些初步數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗與初步解決問題的方法,。

數(shù)的認(rèn)識和加減法計算 掛圖，小棒 22課時

二,、分類,、認(rèn)識物體：

1、經(jīng)歷根據(jù)色彩,，形狀,，用途等物體進(jìn)行簡單的分類,，初步形成有條理整理事物的習(xí)慣

2,、能對簡單的幾何形體和圖形分類

4、 實物和模型辨認(rèn)長方形,，正方體,，圓柱體和球等立體圖形

三、1120各數(shù)的認(rèn)識

2,、認(rèn)識計數(shù)單位十和一,，初步知道十位和個位，知道11到20各數(shù)的組成

3,、 認(rèn)讀寫1120各數(shù),，用1120各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序。

4,、 能用大一些,，小一些，大得多,，小的多等語言描述1120個數(shù),。

5、 能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法,。

1120各數(shù)的組成,，個位、十位的意義 小棒,，掛圖等 7課時

2,、能熟練口算20以內(nèi)的加法和減法

3,、積極參與合作學(xué)習(xí)，探究計算方法

4,、 計算方法的多樣性,，能獲得一些初步的解決數(shù)學(xué)問題的方法

5、 能克服困難,，獲得成功體驗,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

20 以內(nèi)的加法和減法的計算方法 掛圖、小棒 15課時

2,、通過實例認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,，統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十一

本學(xué)期我代的4,、6年級的美術(shù)課,。各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo)：中高年級段（四,、六年級）

１,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,。

２、通過各種形式的繪畫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,，鍛煉學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)能力,，掌握多種形式的繪畫技巧。

３,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的花卉畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

４,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

無論是低年級還是中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

三、教學(xué)措施

1,、區(qū)分年級差別,，把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點、面相結(jié)合,，以點帶面,，共同進(jìn)步。

２、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求,。

３、每課根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確掌握教學(xué)重難點,，突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,、得當(dāng)。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

４,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)課改新理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每位學(xué)生，實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

５,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

６,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十二

一,、班況分析

本班幼兒39人，其中半托6人,，全托33人,。男朋友24人,，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔,、朱清瀅，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大,，最大的有10月份的，最小的有2月份的,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析，以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋,。

開學(xué)一個多月以來，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如:謝潔、朱清瀅,，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過開學(xué)初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體,，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活，真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如:劉子毅,、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項活動，活潑開朗,，如:馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔,、劉江濤,、林志洋等，愛動腦筋,，善于表現(xiàn)自己,，愛問為什么，會關(guān)心周圍的同伴,、老師,。對建構(gòu)游戲、體育活動,、畫畫,、唱歌、學(xué)寫數(shù)字,、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對歌曲旋律,、背景音樂較敏感,，接受較快，喜歡做早操,，如:鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜,、鄭倩薇、張少杰,、謝潔,、朱清瀅、林煌鑫,、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠(yuǎn),、張少杰,、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能,、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處,，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上,，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的`事情自己做,，吃飯進(jìn)步了許多,，還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點,。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動,，較內(nèi)向;有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差,，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅持到底,，書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決,。

二,、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要，以及大班幼兒的年齡特點,，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級的各項保教工作,，保教結(jié)合，做到分工不分家,。

2,、加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學(xué)期安全工作計劃,，并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識,，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長,。

3,、把好接送關(guān)，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時和家長配合，增減幼兒的衣服,、被子等,。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率,。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。

2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,，增強幼兒對美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

7,、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十三

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動,、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,，在教師方案設(shè)計和實施過程中,，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化,，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。作為體育教師,，一要明確教學(xué)理念,，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略,，落實六環(huán)三步,，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,，豐富學(xué)生鍛煉項目,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍,。

本班學(xué)生非常喜歡體育,，但部分技能、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣,。

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,，說出所做簡單動作術(shù)語,。

2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,，小足球的拖球,、撥球、顛球,、運球技術(shù),，明確武術(shù)手型特點，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作,。

3.體驗參加不同項目運動的心理感受,，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,，在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等,。

4.學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心,。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的`合作精神和體育道德,。

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，是我們體育教師的重要任務(wù)。

1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材,，制定教學(xué)計劃、單元計劃,，確定重,、難點，了解學(xué)生實際情況，確定教學(xué)目標(biāo),。

2.課堂上,，以啟發(fā)、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,，吸引學(xué)生參與體育，以自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材，不上無準(zhǔn)備的課,，觀察學(xué)生的情緒變化,，多與學(xué)生交流，及時與班主任,、家長溝通,，表揚進(jìn)步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇,，及時給與批評指正,，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。

4.關(guān)注“體差生”,，加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項特長項目,，制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間,、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的目標(biāo)),，上交到教師保管,，每個月要回報一次練習(xí)情況。

5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,，在勝利面前不驕傲,，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作,，做好宣傳和學(xué)生的思想工作,，做到安全教育警鐘長鳴。

6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,，做到公平,、公正、公開,。做好學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,，總結(jié)成績、不足,，以及影響因素,，以便揚長避短，繼往開來,。

7.認(rèn)真參加集體備課,、教研，虛心向他人學(xué)習(xí),，與同行們探討教學(xué)策略,，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、設(shè)計教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計,、方法、內(nèi)容是否可以接受,，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動有時效性。

8.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,，同時培養(yǎng)了我校的體育人才,，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃、措施,，以保證課外活動順利開展,，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運動競賽水平，爭取最好的成績,。