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春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級(優(yōu)秀13篇)

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春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-10-21 01:33:05     小編:FS文字使者

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇一

以全縣20__年度教育工作會議精神為指導(dǎo),,根據(jù)彭塔中心校20__年秋學(xué)期工作要點,,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),,聚集“提高有效教學(xué)能力,,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),,提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以新教育實驗為抓手,,搞好校園文化建設(shè),,充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1、中心小學(xué)新教育實驗成效明顯,,并發(fā)揮示范作用,。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實驗,,并得到縣評估組的認(rèn)可,。

2,、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升:

(1)辦學(xué)行為規(guī)范,常規(guī)管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn),;

(3)全面育人,,在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中,力爭從c類上升到b類,;全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測,各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高,。

3,、打造書香校園,提升校園文化品位,。

4,、圍繞全面實施素質(zhì)教育要求,通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn),,提高教師依法執(zhí)教的意識和能力,。

三、方法和措施

1,、做好新教育實驗工作,。

中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20__—20__新教育實驗總結(jié)表彰培訓(xùn)會精神,進(jìn)一步提高認(rèn)識,,理清思路,,把新教育實驗工作引向深入。明德,、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去,中心校將參照教育局的評估細(xì)則,,12月初上報1—2所新教育實驗學(xué)校,,迎接縣教育局的評估。

2,、立德樹人,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)堅持德育為先,,深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,完善德育工作機制,,與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動,。加強小學(xué)生的心理健康教育。建立健全留守學(xué)生檔案,,發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

(2)繼續(xù)加強校園活動文化的建設(shè),。整治校容校貌,校園做到凈化,、美化,;創(chuàng)設(shè)墻壁文化,推廣師生作品上墻展示,;加強校園制度文化的建設(shè),;深入打造書香校園,各校要結(jié)合實際,,體現(xiàn)辦學(xué)特色,,認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”,并上墻,;推進(jìn)陽光體育運動,,豐富大課間活動內(nèi)容,認(rèn)真實施“體育,、藝術(shù)2+1項目”(兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長),,全面開展“大家唱、大家跳”活動,。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,,利用班(隊)會、晨會,、校園廣播,、led顯示屏、“八個好”活動等,,落實學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動(如全校參加的學(xué)會感恩、課本劇表演,、講故事比賽,、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展,、手抄報等),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

(4)發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用,。舉辦德育工作論壇,,交流德育工作經(jīng)驗。

(5)定期召開家長會,,與家長保持溝通與聯(lián)系,,引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀,提高家教的能力和水平。

3,、規(guī)范管理,,強化教學(xué)工作的核心地位。

(1)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作,,規(guī)范教學(xué)行為,。各校要組織教師學(xué)習(xí)《__縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《__縣小學(xué)教師備課基本要求》和《__縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,,將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,,并要求全體教師認(rèn)真貫徹落實。

(2)開齊學(xué)科,,開足課時,。按照寫字、科學(xué),、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求,,開好課程,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表,,每周一節(jié),,指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

(3)各校堅持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度,。各校教導(dǎo)處要對每一位老師的教學(xué)工作,,每月一檢查,及時通報檢查結(jié)果,,并把真實的檢查記錄上報給小教辦,,以便隨機督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一,。

(4)加大對規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度,。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時間,小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為,、教學(xué)行為,、管理行為和評價行為等。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項督查,,把“一日常規(guī)”(晨午檢,、兩操、大課間等),、“一周常規(guī)”(升降旗儀式,、例會、團(tuán)隊課等)的落實和教學(xué)督查結(jié)果,,以及整改情況納入對學(xué)校的年度考核和校長的績效考核,。

(5)抓好學(xué)前教育工作,,反對幼兒教育小學(xué)化。

4,、抓好繼續(xù)教育工作,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

(1)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__版),,進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神,,熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架,、教學(xué)建議以及評價建議等,,把先進(jìn)的'教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實踐,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(2)抓好校本培訓(xùn)工作,,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前,,組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座,,開學(xué)后,按照《彭塔鄉(xiāng)20__—20__學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計劃》開展校本研修,,鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平,。參加新教育實驗的教師,要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁,、堅持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相,。中心小學(xué)等5個“班班通”項目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,,服務(wù)教學(xué)。

(3)繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動,,認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計,、說課、上公開課,、觀課和議課,、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”,、第二屆“教壇宿將”,、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動。

(4)各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學(xué)活動,,例如:外出聽課,,教學(xué)交流,集體備課等活動,提高教師的研究和實踐能力,。

(5)繼續(xù)深入開展課題研究,。確保《小學(xué)高年級語文個性化的設(shè)計》課題研究順利結(jié)題,。

5,、大興讀書之風(fēng),打造書香校園,。

一是做好基金會捐贈的相關(guān)工作:

(2)圖書角的冠名為:“六和圖書角”,,在下方為“心平公益基金會 捐贈”。體藝角的捐贈冠名:請各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上,,寫上“守望春天體藝角”,,其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”。各類體育用品,、棋類游戲用品以及繪畫筆等,,放在圖書架的小柜內(nèi)。

二是開展全體師生多種形式的讀書活動,,讓書香溢滿校園,,讓讀書成為習(xí)慣。

6,、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作。

嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策,,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理和使用制度,,努力提高資金的使用率,為教育教學(xué)服務(wù),,改善辦學(xué)條件,。管好用好循環(huán)教科書。

7,、加強安全教育,,打造平安校園。

把安全放在首位,,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,,明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書,,落實教職員工“一崗雙責(zé)”,。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練,,強化師生安全意識。全面落實學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全,、交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火,、防觸電等安全工作職責(zé),。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營養(yǎng)餐工作,。

8,、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,,扎實開展下半年的活動內(nèi)容,,期末對藝術(shù)節(jié)活動開展情況進(jìn)行總結(jié)。

9,、加強小教辦自身建設(shè),。

大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、高效快捷的工作作風(fēng),。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用,,對落實工作、完成任務(wù)情況實行量化考核,,強化獎懲,,強化抓落實的督查,建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報制度,。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。(11月6日期中考試,1月15日期末考試)

10,、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作,,進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。

11,、協(xié)調(diào)做好其他工作,。

與其他部門積極配合,完成上級安排的中心工作或階段性工作等,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇二

新學(xué)期即將開始,,本學(xué)期我的工作重點主要有以下幾點:

先要把英語的課程標(biāo)準(zhǔn)看完、研究透,,做到心中有數(shù),,對教學(xué)的重難點,教學(xué)目標(biāo)和評價等等方面都明確于心,,以指引自己的教學(xué)工作,。而且多看幾遍蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,,這本書的優(yōu)秀方法觀點很多,需要我認(rèn)真的反復(fù)思考和實踐,。同時還要大量閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍,,豐富自己的知識儲備,提高自身素養(yǎng),。不僅要閱讀教育教學(xué)方面的書籍,,還要擴展自己的閱讀面,多方面涉及,,以提高自身的個人魅力和感染力,。學(xué)生要求看的一些書籍,自己也要去看,。以身作則,,用實際行動來感染學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說,,要讓學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶才能被他們真正掌握,,要堅決避免枯燥的機械重復(fù)記憶。這讓我想到英語的教學(xué),。英語是一門語言,,只有讓學(xué)生在實際的使用中,在思考用語的環(huán)境時,,學(xué)生才能理解句子,,而不是簡單的背誦和記憶。實行起來可以有以下幾點:

第一,,全英教學(xué),,創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,提高學(xué)生的聽力水平和學(xué)會靈活應(yīng)用,。

第二,布置口語和實踐作業(yè),。這也許短時間內(nèi)對提高他們的英語成績作用不大,,但卻能從根本上幫助他們學(xué)習(xí)一門外語,并建立語感,。

第一,,堅持每周最少聽兩節(jié)課,一節(jié)同年級的英語課,,一節(jié)別的優(yōu)秀教師的課,。學(xué)習(xí)他們的好的方法,及時思考總結(jié),,有問題多請教,,多實踐,,多嘗試。

第二,,嚴(yán)格要求學(xué)生,。有的學(xué)生不是學(xué)不會,只是因為懶惰,,因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,或者自制力不好。這個時候,,就需要老師對制度和要求的嚴(yán)格執(zhí)行來約束他,,否則,好的習(xí)慣是永遠(yuǎn)也養(yǎng)成不了的,。

繼續(xù)堅持用小組合作,、上課提問、家長溝通和表揚鼓勵的方法,,并且最重要的是真正的去關(guān)心他們,,而不僅僅局限在英語這一科,所教的這一年,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展去考慮,,從一個教育者的.立場采取措施,注重點滴積累,。這一方面可以多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,向教育書籍去學(xué)習(xí),重要的是敢于嘗試,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇三

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,,推進(jìn)體育課程的改革,,狠抓體育教學(xué)工作,強化學(xué)校特色體育項目建設(shè),,大力開展青少年陽光體育活動,,堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作,,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。以下是小學(xué)春季體育教學(xué)計劃,歡迎閱讀,。

堅持“以人為本”的理念,,倡導(dǎo)務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,,不斷深化體育新課程改革,,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高,,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,,加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,,服務(wù)于學(xué)校的`理念落實到實處,。

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,,關(guān)注教研的互動性與實效性,,研究提高教研實效的方法與策略。

2,、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,,以適應(yīng)體育教教學(xué)改革的需要,。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),,注意體育教學(xué)評價的研究,,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行,、可操作性強,。

4、重視個人教學(xué)反思,,重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),,主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、扎實推進(jìn)體育課改工作,,促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,,樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,,做到有的放矢的開展課改工作。

2,、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,,力爭取得優(yōu)異成績,。

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,做好學(xué)生的測試工作,,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操,、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課,、活動課)”工作。

3,、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練,。

4、組建好學(xué)?;@球隊并實施訓(xùn)練,。

5、認(rèn)真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作,。

三月份

1,、參加市中小學(xué)校園集體舞,《國家學(xué)生

體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn),。

四月份

1,、參加市體育中心組、教研組長,、專項組長會議,。

2、召開體育工作例會,。

3,、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4,、組建?;@球隊并開始訓(xùn)練,。

5、推廣《陽光校園》集體舞,。

6,、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

五月份

1,、召開體育組工作例會,。

2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動,。

3,、參加市田徑專項組活動。

4,、迎接市局對學(xué)校校園集體舞,、課間體育大活動開展情況的檢查。

六月份

1,、召開體育組工作例會,。

2、組隊參加市中小學(xué)生田徑運動會:

3,、參加籃球?qū)m椊M教研活動:聯(lián)合中心小學(xué)

4,、組隊參加市小學(xué)生籃球比賽。

5,、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,。

七月份

1、召開體育組工作例會,。

2,、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3,、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比,。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇四

(1)讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程,初步體會方程的意義和思想,;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義,、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程,,進(jìn)一步體會數(shù)概念的擴展,,理解運算的意義,形成必要的計算技能;經(jīng)歷因數(shù)和倍數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的認(rèn)識過程,,學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),,加深對自然數(shù)的特征及其相互關(guān)系的理解。

(2)通過觀察,、操作,、思考、交流等活動,,認(rèn)識圓的特征,,探索并掌握圓的周長和面積公式,進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,并獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能,。

(3)聯(lián)系統(tǒng)計活動過程認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,初步掌握用折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的方法和特點,,能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,,能對折線統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)及其變化情況進(jìn)行簡單的分析。

2,、數(shù)學(xué)思考方面

(1)在認(rèn)識等式,、方程,探索等式的性質(zhì),、解方程以及列方程解決簡單實際問題的過程中,,進(jìn)一步發(fā)展抽象思維,培養(yǎng)符號意識,,感受方程思想的意義和價值,。

(2)在認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、公因數(shù)和公倍數(shù)等活動過程中,進(jìn)一步感知自然數(shù)的基本特征,,加深對自然數(shù)相互關(guān)系的理解,,增強數(shù)感。

(3)在找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù),、求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的過程中,,進(jìn)一步體會有序思考的意義和價值,增強思維的條理性和嚴(yán)密性,。

(4)在認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義,,探索分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及分?jǐn)?shù)加、減計算方法的過程中,主動進(jìn)行觀察和操作,、比較和分析,、抽象和概括,學(xué)會合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程,,培養(yǎng)初步的演繹推理能力,。

(5)在探索2、5和3的倍數(shù)特征,、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)以及和與積的奇偶性規(guī)律等活動中,,經(jīng)歷由具體到抽象、由特殊到一般的思考過程,,發(fā)展初步的合情推理能力,。

(6)在認(rèn)識圓的特征、探索圓的周長和面積公式的過程中,,進(jìn)一步豐富對現(xiàn)實空間和平面圖形的認(rèn)識,,感受不同平面圖形的相互關(guān)聯(lián),發(fā)展空間觀念,。

(7)在收集和整理數(shù)據(jù),、用折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),以及對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的過程中,,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念,。

3、解決問題方面

(1)聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義,、方程的特點,,最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法、分?jǐn)?shù)加減法的計算,,以及圓的周長和面積等數(shù)學(xué)知識和方法,,嘗試從數(shù)量的多少及其關(guān)系、物體的形狀及其變化等角度,,提出和發(fā)現(xiàn)問題,,分析并解決問題,進(jìn)一步增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,,鍛煉實踐能力,。

(2)在列方程解決相關(guān)實際問題的過程中,初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法,,體會其特點和價值,。

(3)在基于數(shù)據(jù)作出判斷和簡單預(yù)測,以及應(yīng)用轉(zhuǎn)化策略解決相關(guān)實際問題等活動中,,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在關(guān)聯(lián),,增強從不同角度、用不同方法解決問題的意識,培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應(yīng)策略的能力,。

(4)在分析數(shù)量間的相互關(guān)系,,推導(dǎo)圓的周長和面積公式,探索最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,,歸納分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)等活動中,,經(jīng)歷與他人合作交流的過程,學(xué)會在交流中不斷完善自身的思考,,進(jìn)一步增強合作交流的意識。

4,、情感與態(tài)度方面

(1)能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,,感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

(2)在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性,、嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,不斷增強自主探索的意識,。

(3)在運用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實際問題的過程中,,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價值,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,,不斷增強學(xué)數(shù)學(xué),,用數(shù)學(xué)的自覺性。

(4)通過閱讀“你知道嗎”中的內(nèi)容,,參與“實踐與綜合應(yīng)用”等活動,,進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識的背景,體會數(shù)學(xué)對人類歷史發(fā)展的作用,,培養(yǎng)民族自豪感,,逐步養(yǎng)成樂于動手、勤于思考的習(xí)慣以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、實事求是的品質(zhì),。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇五

1、備課,。做到每科有備課,,課課有教案。做到每科有備課,,課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點,、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間,、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,,三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,,是否符合班級實際,四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點檢查,,并公布檢?結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),,紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比,,以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,,要求作業(yè)字跡工整,、清楚,批改及時規(guī)范,,每一種作業(yè)批改要有激勵性評語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。

4,、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對學(xué)生的尊重,,教師輔導(dǎo)要做到“三心”,,“兩性”即:細(xì)心、耐心,、恒心;及時性,,針對性。

5,、評價,。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,,評價手段和方式由單一的,、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,,進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn),。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇六

本班學(xué)生在這學(xué)期共__人,轉(zhuǎn)出去2個,,又進(jìn)來了3個插班生,,學(xué)生人數(shù)比上年有所增加,總體看來,,在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了一定的了解,。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的《學(xué)生守則》,能很好地遵守紀(jì)律,。

二、工作分類

(一)五項競賽工作

這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn),,學(xué)生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,,都能在這里得到體現(xiàn),。這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容,我制定了一系列的措施,,因為上一學(xué)期可以說是我來做主體,,是扶著學(xué)生一步步走來,,而這一學(xué)期,我試著放開手,,讓學(xué)生自己走走看,。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫?,怎樣走才是的走姿,。要形成這個的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,,為此,,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責(zé)任分明,。

1,、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,,用來提醒一日三掃制度,,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長,組長則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,,組長沒有很好的實施,,是組長的責(zé)任,組長說了,,組員不行動,,是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé),,我為他配備了一個漂亮的胸卡,,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外,,為了增加憂患意識,,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,,優(yōu)秀的加以獎勵,。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長,,組員也是如此,,一個月評出的一組,,加以獎勵。

2,、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶,,具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴???、校服穿戴這三樣?xùn)|西要整齊。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生,,站在門口,,檢查每個學(xué)生的三戴情況,并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,,加以扣分處理,。檢查員的打分,也是一周一次,,進(jìn)行評比,,不合格者撤換。

3,、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué),,進(jìn)行點名,,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,,都把他掛在墻上,在記錄冊里,,我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話,,這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課,其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,,了解學(xué)生情況,,就來得容易的多了。

另外,,對于衛(wèi)生監(jiān)督員,、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,,適應(yīng)了一段時間后,,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,,班長統(tǒng)一收集,,一周統(tǒng)計一次,,并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師,。讓小干部真正動起來,。

4、黑板報工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,,我決定讓他們一步步學(xué)起來,,先是教師設(shè)計好版面,讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色,、畫圖,,到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。

三,、少先隊工作思路

1,、認(rèn)真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書,、看愛國影片,、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

2,、營造一個溫馨,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧,,學(xué)會與人相處的能力,學(xué)會付出和愛,,學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格,。

4、利用晨會,、集會,、黑板報、圖片展等形式,,開展安全知識教育,,讓學(xué)生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心。

6,、上好每一節(jié)班隊課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,,向上,永爭第一!

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇七

一,、班級基本情況分析:

在前一階段的教學(xué)中,,教師采用新課程理念,認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),,潛心進(jìn)行教學(xué)改革,,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí),學(xué)生語文知識,,閱讀寫作能力有了很大的提高,,在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前,,本屆學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段,,他們能順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有部分學(xué)生,,語文學(xué)科成績不夠理想,,有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高,爭取在2xxx中考中取得理想的成績,。

二,、教材分析:

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,,在內(nèi)容,、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),,致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,,利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng),。教材分為三大塊,;整合優(yōu)化單元,、專題、名著推薦和閱讀,。努力吸引學(xué)生,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,在不斷的實踐中,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。擴大了知識容量,增強了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),,有利于全面而有效地提高學(xué)生語文素質(zhì)的素養(yǎng),。

三、教學(xué)的總要求:

從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手,,著重對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,,實施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),,創(chuàng)造必要的條件,,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,爭取在中考中取得理想的成績,。

四,、教改措施:

(一)以深化語文教學(xué)改革為契機,認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),,吃透教材的編輯意圖,,理清教材的文化內(nèi)涵,擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,,加大課堂教學(xué)改革力度,,積極投身新課改,運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時,,激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,喚起問題意識,實施教學(xué)民主化,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(二)教師要做到教學(xué)五認(rèn)真,實施集體備課,,集思廣益,,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,,恰當(dāng)把握教材的量和度,,面向全體,對全套教材進(jìn)行宏觀的把握,,理出知識能力訓(xùn)練點,,進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真做好試卷分析,,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,,爭取教學(xué)大面積豐收,。

(三)認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,自行設(shè)計寫作和口語交際,,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型,,設(shè)計相關(guān)練習(xí),,進(jìn)行口語表達(dá)方面的訓(xùn)練。

(四)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文,,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),,確立語文教學(xué)的新理念,。增強學(xué)習(xí)的后勁,,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

(五)注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,,溝通課堂內(nèi)外,,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動,,努力提高語文素養(yǎng),,實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用,,為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ),。

教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系,適時引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷,,教師慎重選擇試卷,,進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡,,力爭教學(xué)質(zhì)量的全面豐收,。

(六)高度重視作文教學(xué),針對中考作文要求,,進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練,,側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,要求學(xué)生寫出親身體驗和真實情感,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

第1—4周,上完九年級語文下冊1,、3,、4單元新課。

第5周,、復(fù)習(xí)九年級下冊,,舉行一次摸底考試。

第6—11周,,滾教材復(fù)習(xí),,教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)初中段語文教材,注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。

第12—15周,,復(fù)習(xí)黃岡中考精典

第16—18周,專題測試

第19周模擬測試

第20周中考

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇八

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,,深入開展教育教學(xué)研究,,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),,使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以“健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,建立完善科學(xué)的管理體系,,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強業(yè)余訓(xùn)練,,提高運動質(zhì)量

1、狠抓課堂常規(guī),,提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),,提高堂課質(zhì)量,根據(jù)新課標(biāo),,新教材,,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,,備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí),提高師德水平,,理論水平,,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,,做到為人師表,,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,,不早退,。對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練,,精講,,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,按表上足、上好體育課,,認(rèn)真落實“大課間活動”,,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,廣播操的訓(xùn)練,。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,積極測試,,準(zhǔn)時上報,。

建立健全完善的'校級運動隊框架,是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表,,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練,,爭取取得優(yōu)異成績。

3,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等,落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性,。

第一周,、制訂體育工作計劃,安排體育工作,。

第二周,、制定教學(xué)計劃,備好課,,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作,。

第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃

第四周,、認(rèn)真練習(xí)播操,。

第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

第六周,、準(zhǔn)備區(qū)夏季運動會計劃

第七周、做好大課間活動的工作,。

第八周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

第九周、積極進(jìn)行運動會訓(xùn)練

第十周,、配合好學(xué)校期中考試

第十一周,、積極進(jìn)行運動會訓(xùn)練

第十二周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練,,早晚訓(xùn)第十三周,、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練,早晚訓(xùn)

第十四周,、六一活動體育活動排練

第十五周,、配合六一活動演出

第十六周、區(qū)運動會

第十七周,、區(qū)運動會總結(jié)

第十八周,、考查學(xué)生體育成績。

第十九周,、體育資料歸檔,。

第二十周、配合學(xué)期期末考試

文檔為doc格式

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇九

(1)每門學(xué)科至少聽兩節(jié)隨堂課,。

(2)觀摩大課間活動,,察看校園、班級文化建設(shè),。

(3)詢訪教學(xué)管理,、課題研究過程性效果。

(4)評測小學(xué)生學(xué)習(xí)水平,,各學(xué)科全面了解教學(xué)工作運行質(zhì)態(tài),。

(5)聽取學(xué)校教學(xué)工作介紹,反饋服務(wù)建議,,研討相關(guān)工作,。

(6)分學(xué)科組織教師開展有針對性的問題研討。

(7)對課題研究進(jìn)行跟蹤調(diào)研和具體指導(dǎo),。

2,、前一天準(zhǔn)備:

(1)課堂教學(xué):課堂教學(xué)盡量覆蓋到所有教師,所有學(xué)段,,所有學(xué)科,。中層以上干部和“兼職”學(xué)科教師都在被聽之列。

(2)過程詢訪:隨機走訪教學(xué)管理者,、課題研究者,,以及教師、學(xué)生,,真切掌握過程性教學(xué)管理的效果,。

(3)能力考查:一年級口算,,二年級地方與學(xué)校課程。3至6年級分別考查音樂,、美術(shù),、體育、綜合(包括科學(xué),、品德與社會,、綜合實踐活動)。一二年級考查項目一學(xué)年輪換一次,;3—6年級一年調(diào)整一次,,四年一個循環(huán),,即3年級循環(huán)到6年級,,6年級循環(huán)到5年級,5年級循環(huán)到4年級,,4年級循環(huán)到3年級,。3—6年級學(xué)生硬筆書寫質(zhì)量,以語文試卷中習(xí)作正文開頭五行書寫水平進(jìn)行單獨量化考核,。

(4)學(xué)校介紹:主要談已做的工作和產(chǎn)生的效果,,以及今后工作設(shè)想。介紹時間不超過8分鐘,。

3,、考試學(xué)科:春學(xué)期測4、6年級語文,、數(shù)學(xué),、英語。中年級語文考試時間為60分鐘,,數(shù)學(xué)學(xué)科為40分鐘,,英語學(xué)科為30分鐘;高年級語文考試時間為80分鐘,,數(shù)學(xué)學(xué)科為60分鐘,,英語學(xué)科為40分鐘。

4,、考試時間:定于每學(xué)期學(xué)校期末考試前一周,,閱卷利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行。

考查時間:集中時間定于每年5月,,平時分散于周三聽課,、期中視導(dǎo)或其他入校工作時間。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十

備課:上學(xué)了 1,、在看一看,、數(shù)一數(shù),、說一說的活動中,讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活,,滲透思品教育,。

2、在數(shù)1-10 各數(shù)的過程中,,讓學(xué)生初步體驗教學(xué)與生活的聯(lián)系,,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。

3,、讓兒童在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行相互之間 的交流,,以感受老師和同學(xué)之間的親切,克服陌生感,,產(chǎn)生愉悅感,。

說帶有數(shù)字的一句話 掛圖 1課時

一、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1,、通過直觀形象的,,生動有趣的數(shù)數(shù)活動,讓兒童感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,或得良好的情感體驗,達(dá)到能認(rèn)識,、讀,、寫10 以內(nèi)的數(shù),會用10 以內(nèi)的'數(shù)表示生活中物體的個數(shù),,會用第幾表示物體的順序和位置,,并能在同學(xué)之間交流。

2,、讓兒童認(rèn)識10 以內(nèi)的數(shù)的大小,,認(rèn)識符號〉〈和=的含義,能用符號和詞語表示10 以內(nèi)數(shù)的大小,,在比較事物大小,,多少,高矮的過程中,,體驗一些具體的比較方法,。

3、在具體的情景和活動中,,初步體驗加法和減法的含義,,能用自己的理解的方法正確計算10以內(nèi)的加法減法,結(jié)合計算體驗計算方法的多樣性,經(jīng)歷與他人合作交流的計算過程,。

4,、注意數(shù)字,符號,。算式的規(guī)范書寫,,培養(yǎng)兒童認(rèn)真看,認(rèn)真算,,認(rèn)真寫的良好習(xí)慣,。

5、-讓兒童經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程,,獲得一些初步數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗與初步解決問題的方法,。

數(shù)的認(rèn)識和加減法計算 掛圖,小棒 22課時

二,、分類,、認(rèn)識物體:

1、經(jīng)歷根據(jù)色彩,,形狀,,用途等物體進(jìn)行簡單的分類,,初步形成有條理整理事物的習(xí)慣

2,、能對簡單的幾何形體和圖形分類

4、 實物和模型辨認(rèn)長方形,,正方體,,圓柱體和球等立體圖形

三、1120各數(shù)的認(rèn)識

2,、認(rèn)識計數(shù)單位十和一,,初步知道十位和個位,知道11到20各數(shù)的組成

3,、 認(rèn)讀寫1120各數(shù),,用1120各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序。

4,、 能用大一些,,小一些,大得多,,小的多等語言描述1120個數(shù),。

5、 能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法,。

1120各數(shù)的組成,,個位、十位的意義 小棒,,掛圖等 7課時

2,、能熟練口算20以內(nèi)的加法和減法

3,、積極參與合作學(xué)習(xí),探究計算方法

4,、 計算方法的多樣性,,能獲得一些初步的解決數(shù)學(xué)問題的方法

5、 能克服困難,,獲得成功體驗,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

20 以內(nèi)的加法和減法的計算方法 掛圖、小棒 15課時

2,、通過實例認(rèn)識象形統(tǒng)計圖,,統(tǒng)計表,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十一

本學(xué)期我代的4,、6年級的美術(shù)課,。各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,,有后天原因,,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,,所以,,在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,,優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo):中高年級段(四,、六年級)

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,,審美水平,。

2、通過各種形式的繪畫,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,,鍛煉學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)能力,,掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的花卉畫,,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感,。

4,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,對其作用有一定的了解,,能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

無論是低年級還是中高年級,,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,,共同研究、探索,、解決疑難,。

三、教學(xué)措施

1,、區(qū)分年級差別,,把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,,循序漸進(jìn),,注重點、面相結(jié)合,,以點帶面,,共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,,激發(fā)他們內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求,。

3、每課根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),,正確掌握教學(xué)重難點,,突出教材中的美感因素,教法靈活,,層次清晰,、得當(dāng)。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)課改新理念,,領(lǐng)會課改精神,,關(guān)注每位學(xué)生,實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,,提高審美意識、能力,,增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,,結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,布置美術(shù)園地,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十二

一,、班況分析

本班幼兒39人,其中半托6人,,全托33人,。男朋友24人,,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,,有2名新朋友:謝潔,、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大,,最大的有10月份的,最小的有2月份的,,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,,將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋,。

開學(xué)一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,,如:謝潔、朱清瀅,,從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,,通過開學(xué)初的家訪,,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,,以及在家長們的共同配合教育下,,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,,謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,如:劉子毅,、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項活動,活潑開朗,,如:馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔,、劉江濤,、林志洋等,愛動腦筋,,善于表現(xiàn)自己,,愛問為什么,會關(guān)心周圍的同伴,、老師,。對建構(gòu)游戲、體育活動,、畫畫,、唱歌、學(xué)寫數(shù)字,、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對歌曲旋律,、背景音樂較敏感,,接受較快,喜歡做早操,,如:鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜,、鄭倩薇、張少杰,、謝潔,、朱清瀅、林煌鑫,、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣,馬致遠(yuǎn),、張少杰,、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能,、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事,有禮貌,,愿意與周圍人友好相處,,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上,,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的`事情自己做,,吃飯進(jìn)步了許多,,還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點,。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動,,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,,有的幼兒生活自理能力較差,,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,,進(jìn)餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),,做事也不會堅持到底,,書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決,。

二,、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實際情況,,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點,,開展豐富多彩的生成課程,,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,,保教結(jié)合,,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級的各項保教工作,,保教結(jié)合,做到分工不分家,。

2,、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,,擬定學(xué)期安全工作計劃,,并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識,,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長,。

3,、把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,,對個別生活自理較差的幼兒,,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,,增強幼兒體質(zhì)。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,,及時和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等,。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,,關(guān)注幼兒的興趣,,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。

2,、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,,豐富幼兒的情感,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強環(huán)境的教育影響作用,,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,,自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,,增強幼兒對美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

7,、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

春季教學(xué)計劃小學(xué)六年級篇十三

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,始終把學(xué)生主動,、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,,在教師方案設(shè)計和實施過程中,,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,而且要研究教法與學(xué)法的變化,,充分發(fā)揮游戲的功能作用,,掌握體育運動技能,發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。作為體育教師,,一要明確教學(xué)理念,,端正教學(xué)思想,專研教學(xué)策略,,落實六環(huán)三步,,提高教學(xué)效率,保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,,豐富學(xué)生鍛煉項目,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,形成生機勃勃的校園體育氛圍,。

本班學(xué)生非常喜歡體育,,但部分技能、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣,。

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,,說出所做簡單動作術(shù)語,。

2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,,小足球的拖球,、撥球、顛球,、運球技術(shù),,明確武術(shù)手型特點,基本掌握武術(shù)的簡單組合動作,。

3.體驗參加不同項目運動的心理感受,,如:在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,,在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等,。

4.學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,樹立自信心,。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,,享受體育帶來的快樂,培養(yǎng)良好的`合作精神和體育道德,。

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),,是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑,,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,,是我們體育教師的重要任務(wù)。

1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,分析教材,,制定教學(xué)計劃、單元計劃,,確定重,、難點,了解學(xué)生實際情況,確定教學(xué)目標(biāo),。

2.課堂上,,以啟發(fā)、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,,吸引學(xué)生參與體育,以自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,不上無準(zhǔn)備的課,,觀察學(xué)生的情緒變化,,多與學(xué)生交流,及時與班主任,、家長溝通,,表揚進(jìn)步的學(xué)生,對有缺點的學(xué)生絕不包庇,,及時給與批評指正,,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。

4.關(guān)注“體差生”,,加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動,讓學(xué)生自己確定一項特長項目,,制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間,、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的目標(biāo)),,上交到教師保管,,每個月要回報一次練習(xí)情況。

5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,,在勝利面前不驕傲,,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學(xué)校的各項體育工作,,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,,做到安全教育警鐘長鳴。

6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,,做到公平,、公正、公開,。做好學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,,總結(jié)成績、不足,,以及影響因素,,以便揚長避短,繼往開來,。

7.認(rèn)真參加集體備課,、教研,虛心向他人學(xué)習(xí),,與同行們探討教學(xué)策略,,在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、設(shè)計教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評價時,轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,,想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計,、方法、內(nèi)容是否可以接受,,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動有時效性。

8.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,,它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,,也可以拓展學(xué)生的能力,學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,,基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃、措施,,以保證課外活動順利開展,,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,,提高運動競賽水平,爭取最好的成績,。

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