時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教學計劃 春季小學教學計劃篇一

二十一世紀是一個“學習化”的時代,。教育工作的重心不再是教給學生固有的知識，而是轉(zhuǎn)向塑造學習者新型的人格,。學校教育的根本任務在于使學習者學會如何學習,、學會如何工作、學會如何合作,、學會如何生存,。因此，教師的教學觀念,，教學方法顯得比任何時代更加急迫了,。由于受傳統(tǒng)教學思想的束縛，評價機制的制約,，教師只重結(jié)果而不堪過程的呆板,，凝固的教學現(xiàn)象十分嚴重。學生在學習過程中,，缺乏自主學習的時間和空間,，學習能力，學習情感較差,。如何使小學數(shù)學課堂教學由注重“結(jié)果”教育,，變?yōu)樽⒅亍斑^程”的教育；追求“形式化”變?yōu)樽非蟆坝袃r值”,；由“知識”的傳授變?yōu)椤盎顒印钡慕M織,；學習過程由被動地“接受”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹皡⑴c”,；由“刻苦學習”變?yōu)椤坝淇鞂W習”,；由教師的知識“傳授者”變?yōu)榻虒W活動的“設(shè)計者”“組織者”和“引導者”如何在課堂教堂“放”上做文章，不時機地把握影響教學成效的各種因素,，把握各種教學開放策略 對學生雙基,、思維、能力和感情等作用,，使我們的學生更具有主動性,、創(chuàng)造性、實踐性,，這就需要開放教學,。雖然，目前理論界對“開放式”教學的呼聲很高,，也有許多教師在積極探索開放式教學,，但大多數(shù)側(cè)重開放的研究，缺乏對數(shù)學開放式教學的系統(tǒng)研究,。因此,，圍繞素質(zhì)教育的主旋律，探索數(shù)學“開放式”的策略,，對發(fā)展和深化數(shù)學教學,，幫助教師有效地操作新課程標準下的數(shù)學教學，具有一定的實際意義,。

教學目標的達成要憑借教學內(nèi)容,。因此，教學內(nèi)容是教學活動中最具有實質(zhì)性的因素,。開放教學內(nèi)容之策略研究,，是圍繞國家教育部新制定的學科新《課程標準》的指導思想，一切從有意義學習出發(fā),，研究生本教材的構(gòu)建與設(shè)計,，充分開展和挖掘來自生活實踐中的教學內(nèi)容，優(yōu)化組合,，用于課堂教學資源,。同時,，對教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，呈現(xiàn)的時機,，對學生學習所產(chǎn)生的影響進行研究,。

教學方法，從廣義上講是“為達到教學目標,，實現(xiàn)教學內(nèi)容,，由教學原理指導的一整套方式組成的師生作用的活動”。包含方法,、方式兩個方面,。開放教學方法之策略，是要以學生的學為立足點,，充分發(fā)揮課堂教學中師生間雙主體關(guān)系,，著眼于學生整體發(fā)張，重視教法,、學法的有機結(jié)合,，有效地開放學生自主學習的時間和空間，開放學生潛能,，創(chuàng)造有利于學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學時態(tài),。教師則充分組織,、引導和合用學生的學習與研究,，營造學生主動探索和發(fā)現(xiàn)的心理和物理環(huán)境,。

任何教學活動都必須在一定的條件下進行的，這一定的時空條件就是有形和無形的特定教學環(huán)境,。此處的教學環(huán)境是指師生雙方,，在教學所處的客觀的物理環(huán)境。除此之外,，還包括學生群體,、師生關(guān)系以及學生問題行為的影像與控制等心理因素。開放教學環(huán)境之策略,，著眼于教學時間的分配和把握,、組織形式安排、教學情境的創(chuàng)設(shè),、教學手段的使用等方面,。另外，要積極探索課堂小環(huán)境,，學校中環(huán)境,、社會大環(huán)境對學生的影響規(guī)律。致力資源整合，為學而用,。

要科學,，系統(tǒng)和全面地對課堂教學中學生學習活動進行評價，及時,、多向,、多樣化進行信息反饋,，有效地改進課堂教學的方法,，優(yōu)化課堂教學的過程，促進學生自主學習,。開放教學評價之策略,，就是要探索多元化、立體式的學生學習成果呈現(xiàn)方式,，激活學生評價,、相互評價機制，從而有效地激發(fā)學生的學習情趣,，促進學生數(shù)學素質(zhì)的 達成,。

以上研究，將成為一個整體,。在教學活動中有面滲合,，以追求有效的可操作的數(shù)學開放式教學的策略。

1,、 學習教育理論,，分析課堂教學的改革動態(tài)和發(fā)展趨勢，使研究的展開建立在結(jié)識的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐背景上,。

2,、 調(diào)查了解當前課堂教學開放的現(xiàn)狀，學生學習動態(tài),，是研究具有現(xiàn)實的針對性,。

3、 確對研究對象,，開展組織研究,，積累研究成果，邊研究邊總結(jié)分析,。

4,、 用科學的經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)研究成果,。

起始階段：調(diào)查了解當前課堂教學開放的現(xiàn)狀,，制定研究方案。

實施階段：重點研究數(shù)學課堂教學，如何依據(jù)教材,，開放教學內(nèi)容,、開放教學方法、開放教學環(huán)境,、開放教學評價的策略,，在實施過程中加以落實完善。

總結(jié)階段：檢測時間效果,，撰寫研究報告,。

小學教學計劃 春季小學教學計劃篇二

通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生,，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動能力,，一年級的學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得。僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課

教學目標：

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、以學生為本,，健康第一是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧,！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,，更美好！

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教。

二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等）,；游戲（隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲）,。

每課20課時,，共40節(jié)課

教學措施：

1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。

2,、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導,，難度要求小,，注意安全。

2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學教學計劃 春季小學教學計劃篇三

小學生書法進課堂是實施素質(zhì)教育的一個重要方面,，書法是漢字書寫的藝術(shù)學習漢字寫為始,，說的就是寫好漢字。把漢字寫得正確,、工整,、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率,。一手好字,，具有很高的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受,。對小學生進行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質(zhì),、意志毅力,、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。本學期吳忠市區(qū)啟動小學生書法進課堂,，誦經(jīng)典學書法就成了小學階段一項重要的基本功訓練。本學期教學目標,。

1,、首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手,，教學生坐著寫字的時候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

2,、培養(yǎng)學生正確的執(zhí)筆方法,。

3、正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習慣,。

4、在養(yǎng)成良好書寫習慣的同時,，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育,，弘揚中國書法,。落實真正意義上的書法教育。

1,、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆,、行筆、頓筆,、回峰,、收筆要求和技巧。對初學書法的小學生一定要嚴格要求,，不求一堂課,、一周、一月,、一學期寫多少,，但求一個字寫多好。

2,、由筆畫到到結(jié)字,，必須嚴格按照結(jié)字順序教學生描摹臨摹。

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點橫,、豎、撇,、捺,、、提,、折、鉤等,。漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右、從上到下,、先橫后豎,、先撇后捺、先外后里,、先外后里再封口,。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等,。

根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點，并結(jié)合學生的實際情況,、認知規(guī)律制定計劃,，選擇教法。將書法教學逐步的進入正規(guī),，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習慣,，提高書寫寫字能力,，而且還要使學生從健康的誦經(jīng)典學書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。最終達到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨,。

小學教學計劃 春季小學教學計劃篇四

本冊教材包括"入學教育""漢語拼音""識字""課文""語文園地""口語交際"幾個部分。教材開頭是入學教育,，用四幅圖幫助學生了解學校生活,，使學生喜歡上學，喜歡學校,。然后是漢語拼音部分,，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字,。

而后是識字

（一）10篇課文,，識字

（二）10篇課文。20篇課文分作4個單元,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力。全冊設(shè)6個口語交際話題,，使學生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際訓練,。

a)以圖上的內(nèi)容為憑借，結(jié)合本校實際,，進行入學的常規(guī)教育,。

b)用四--五周的時間，學會聲母,、韻母,、聲調(diào),，能準確的拼讀音節(jié)；能正確的書寫聲韻母和音節(jié),。

c)學會100個字,，會認400個字，學會13種常用筆畫,。

d)在識字,、學詞、學句中進行朗讀,，背誦訓練,，積累語言，受到思想品德的熏陶,，培養(yǎng)愛美的情趣,。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

漢語拼音,、識字,、閱讀是本冊語文教學的重點，特別漢語拼音的教學是本冊教學的難點,。

本學期的教學內(nèi)容包括：入學教育,、漢語拼音、識字,、閱讀課文,、語文園地、口語交際,。

1,、漢語拼音的教學采用直呼和拼讀相結(jié)合。

2,、注重培養(yǎng)聽說能力,，制定訓練計劃，逐步提高聽說能力,。采用各種形式的教學手段,，如"童話引路""猜字謎"等方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，充分調(diào)動學生的積極性。

3,、采用各種形式的教學手段進行識字教學,，如"童話引路""猜字謎"、象形字,、會意字,、按事物歸類識字等方法來激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，通過指導學生在生活中識字，建立識字本,、識字卡來充分調(diào)動學生的學習積極性,。

4、充分利用多媒體教學,，把視聽與思考相結(jié)合,，使學生的認識從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化,，教師要設(shè)計好教學的每一個環(huán)節(jié),，適時演播，恰當講解,。對于一些具有時代氣息的課文內(nèi)容,，通過有趣的故事滲透，實踐活動讓學生體驗到學習的樂趣,，受到良好的思想教育,。

5、激發(fā)課外閱讀的興趣,。每周安排一定的時間講童話故事,。介紹一些好書讓學生閱讀，如《好兒童》.《少年科技畫》等兒童課外讀物來豐富學生的文化生活,。

小學教學計劃 春季小學教學計劃篇五

1,、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景,，以幫助學生理解數(shù)學知識

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4,、重視引導學生自主探索,，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5,、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

本學期我任教3年級數(shù)學,?？傮w來說經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準,，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去,。多數(shù)學生已掌握了基本的計算技巧,，具備初步的理解、分析,、解決問題的能力,，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)認真按時完成。但是還有部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣,。存在的問題也不少：一是個別學生的計算還沒有過關(guān),。二是理解題意的能力不強。三是學生的表達能力還有待于加強,，課堂上討論不起來,。四是課堂學習習慣方面，有一部分學生的習慣很差,，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎,、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注,。五是一部分學生對學習不感興趣,，同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學生,，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心,，探尋良好的學習方法,，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上,。

1,、使學生認識長度單位毫米、分米,、千米和質(zhì)量單位噸,，建立1毫米,、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念,。使學生學會單位間的換算。使學生經(jīng)歷測量的過程,，發(fā)展測量的技能,，培養(yǎng)估測意識和能力。

2,、使學生正確計算三位數(shù)加,、減三位數(shù)。使學生結(jié)合具體情景進行估算,，提高估算意識和能力,。體驗驗算的意義，學會加,、減法演算,，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

3,、使學生認識四邊形的特征,，認識平行四邊形，會用不同的方式表示平行四邊形,。

4,、使學生了解周長的概念，學會計算長方形和正方形的周長,，通過長度和周長的估算,，培養(yǎng)學生的長度觀念。

5,、使學生會用口算和筆算計算有余數(shù)的除法,，初步會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。

6,、認識時間單位秒,，知道1分=60秒。會進行時間的簡單計算,，初步建立時,、分、秒的時間觀念,，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣,。

7、比較熟練地口算整十,、整百數(shù)乘一位數(shù),。學會多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法,，能結(jié)合具體情境進行估算，并能解決簡單的實際問題,。

8,、初步理解分數(shù)的意義。初步認識幾分之一和幾分之幾,，會讀寫簡單的分數(shù),，知道分數(shù)各部分的名稱和初步認識分數(shù)的大小。會計算簡單的同分母分數(shù)加減法,。

9,、使學生初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性，學會列出簡單實驗所可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性大小是不同的,，能對一些事件可能性大小進行比較。

10,、使學生通過觀察,、猜測、實驗,、驗證等活動,，找出簡單事件的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生有續(xù)地,、全面地思考問題的意識和習慣,。

1、重視教學情景的創(chuàng)設(shè),，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗,，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動,，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念,。

2、培養(yǎng)學生估測,、估算的意識,，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力,。

3,、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性,，

4,、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力,。注重學生對計算過程和方法的理解,，抓住重點,，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎(chǔ),。

5,、引導學生獨立思考、合作交流,，讓學生體驗探究的樂趣,。恰當、適時地運用小組合作學習方式,，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

6,、重視直觀教學,，充分發(fā)揮教具、學具的作用,。布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習,。

7,、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點,，突破難點,，使學生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

8,、讓學生充分經(jīng)歷猜想,、實驗、驗證的過程,，主動建構(gòu)數(shù)學知識,。

9、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法,。

小學教學計劃 春季小學教學計劃篇六

緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學?！睘槠鯔C,，堅持“建設(shè)一所校風好、學風正,、環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備先進、師資精良,、質(zhì)量上乘,、管理一流的等級學?！钡霓k學宗旨，進一步探索科學化,、規(guī)范化,、民主化、人本化的學校管理的新路子,。與時俱進,，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生,，促進全面發(fā)展,，打造新作風，塑造新形象,，力爭工作再上新臺階,。

１、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，讓課改的新理念切實地走進課堂,，提高教育教學質(zhì)量的效率。

２,、加強教師師德和業(yè)務學習,，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業(yè)化之路,。

３,、抓好學校的體育、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項活動,，提高學校特色辦學水平。

１,、突出“師德”的核心地位,，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任,，上級領(lǐng)導的期望,，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力,。面對現(xiàn)實,，每一位教師要勇于“自我否定”，實現(xiàn)“自我超越”,，做到居安思危,，既正確看待自己已有的成功,，也要看到自己的不足，增強危機感,、責任感,，從而對學校的發(fā)展負責，也對自己的未來負責,。

２,、進一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,，不能有退縮畏難的情緒,，也不能有驕傲自滿的情緒，與時俱進,，依法治校,，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務,，為教師服務，為學生服務,。

3,、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效,。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,，激發(fā)教師教育教學工作積極性。

４,、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育,，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ),，留痕跡”,。繼續(xù)開展“說文明話，干文明事,，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長,、看書一尺遠,、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要“三個有”（學具上課有準備,、下課有收拾,、平時桌內(nèi)擺放有秩序）,；

課間操要“三要求”（快、靜,、齊）,；

衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖,、包撿）,；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死,、獎懲結(jié)合防松）,。

５、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育,。本學期開通校長信箱,，隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導,，與家長,、社會密切聯(lián)系，共同研究問題,、分析問題和解決問題,。

１、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關(guān)課改文獻,、經(jīng)驗反思文章,，使課改的新理念能入眼、入腦,、入心,，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用；加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學習進程,，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),，使學科信息化建設(shè)早上臺階；繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓,，并充分發(fā)揮好校本培訓的作用,，組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等,。

2,、確定教學工作目標：

（１）教會學生學習。讓學生會讀,、會寫,、會算、會觀察、會表達,、會思考,、會判斷。

（２）培養(yǎng)學生良好的學生習慣,。如學會計劃的習慣,、預習、自學,、獨立作業(yè),、獨立思考、不拖拉的習慣,。

（３）每月測試,、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準,。

３,、大膽嘗試新教學理念，學習先進經(jīng)驗,。提高教學質(zhì)量從最后一名學生抓起,，搞三清活動，即：堂堂清,、日日清,、周周清，今日事今日畢,，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課,，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因,。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念,。老師只要尋找適合學生的教育,，人人都能成功。

４,、要確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的探索,、實踐和創(chuàng)新能力,，關(guān)注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價,，還要對學生的學習過程和方法進行評價,。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,，讓每一個學生都學有所獲,，努力提高課堂教學質(zhì)量,，同時，應關(guān)注不同層次學生的需要,，認真抓好培優(yōu)補差工作,。根據(jù)區(qū)教育局加強對小學教學質(zhì)量監(jiān)控的精神，學校將不定期地進行教學質(zhì)量抽測調(diào)研,，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。

５,、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究,，推出先進教學經(jīng)驗。進一步加強科組的建設(shè),，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍,，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施,、指導教科研工作,，進行課題研究指導，充分發(fā)揮其作用,。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作,，加強研究過程的指導，注重材料積累完善,，抓出成效,，推出經(jīng)驗。

6,、各學科要發(fā)揮教師的各自所長,，創(chuàng)出自己的教學特色。語文學科要圍繞指導學生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章,，真正從生活的原形出發(fā),，從學生的興趣出發(fā)，形成科學的作文教學體系,，讓學生熱愛生活,，勤于積累生活，樂于表達生活,；數(shù)學學科,，可通過普及與提高相結(jié)合的“奧數(shù)”訓練，培養(yǎng)學生敏捷,、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神,，提高學習數(shù)學的興趣和效率；英語學科，要注重環(huán)境氛圍的營造,，讓學生處處都能感受到英語,，學習生活中讓“趣”字當老師，引領(lǐng)學生們在趣中學,，趣中用,，學中生趣，趣中生樂,，切實提高口語交際能力和水平,；體育科要使學生身心都得到健康的發(fā)展；美術(shù),、音樂等科能使學生得到藝術(shù)的熏淘,。

加強和完善少先隊建設(shè)，培養(yǎng)隊干部的能力,。本學年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式,。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊,。門崗檢儀容,，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,，兩操崗檢兩操,，讀書崗檢早午讀，紀律崗檢課前紀律,。抓好大隊委,、中隊長例會和佩戴標志工作；繼續(xù)抓自主活動,。在隊委中規(guī)定,，每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動。加強自治,，自主的訓練，提高隊員的能力,，加強隊干的監(jiān)督管理,，使學校紀律嚴明，排隊有序,，早午書聲瑯瑯,，安全事故無發(fā)生；開展“四個一”的讀書競賽活動,，豐富學生知識,，活躍學生身心，陶冶學生品格。繼續(xù)抓好訓練少先隊鼓號隊的工作,。

后勤,、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此,，學校要加強總務后勤,、安全管理工作，做到帳目清楚,，收支平衡,，合理開支，供給及時,，管理規(guī)范,、科學。

1,、牢固樹立“安全第一”的觀念,，落實安全責任制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識,，健全學校安全檢查制度,，監(jiān)督制度，值勤老師要準時到崗,，履行職責,，值勤行政要做好值勤檢查記載，切實預防學生傷害事故發(fā)生,，維護正常的教學秩序,。要重點抓好學校飲食衛(wèi)生工作，層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責任制度,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

２、嚴格財務管理制度,，財會人員要當好學校領(lǐng)導的參謀,，帳目做

到日清月結(jié)，做到賬物相符,，收支平衡,，開支合理，每月向校長報告一次收支情況,，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況,。

3、搞好團結(jié),，加強協(xié)作,，勤請示,，勤匯報，管好財,，努力提高資金的使用率,。

4、嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度,，切實減輕學生家長的負擔,。

5、后勤組人員應服從學校的分配,，服從需要,，盡職盡責做好本職工作，為教育,、教學第一線服務,，保質(zhì)保量地完成任務。

二月份：（主題：勤儉,、守紀）

１,、做好教學、少先隊,、科組,、班級、學科等工作計劃,。

２,、確定新教學績效條例。

３,、加強校園文化建設(shè),，更新宣傳欄內(nèi)容，出一期校報,。

４,、新課程改革推動月活動。

５,、文明班級經(jīng)驗交流,。

三月份：（主題：文明、禮貌）

１,、三八婦女節(jié)慶?；顒印?/p>

２,、教師說課評比,。

３,、組織學生春游,。

４,、籌備家長會。

四月份：（主題：團結(jié),、協(xié)作）

１,、系列家長會。

２,、教師案例評比

３,、期中質(zhì)量測試及分析。

五月份：（主題：健康,、活潑）

１,、出操及廣播操評比。

２,、開展藝術(shù)周活動,。

六、七月份：（主題：勤勞,、奮進）

１,、六一慶祝活動,。

２,、教研組長工作匯報交流

３、教師綜合考核,。

４,、學期質(zhì)量檢測。