時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教學(xué)計劃 春季小學(xué)教學(xué)計劃篇一

二十一世紀是一個“學(xué)習(xí)化”的時代,。教育工作的重心不再是教給學(xué)生固有的知識，而是轉(zhuǎn)向塑造學(xué)習(xí)者新型的人格,。學(xué)校教育的根本任務(wù)在于使學(xué)習(xí)者學(xué)會如何學(xué)習(xí),、學(xué)會如何工作、學(xué)會如何合作,、學(xué)會如何生存,。因此，教師的教學(xué)觀念,，教學(xué)方法顯得比任何時代更加急迫了,。由于受傳統(tǒng)教學(xué)思想的束縛，評價機制的制約,，教師只重結(jié)果而不堪過程的呆板,，凝固的教學(xué)現(xiàn)象十分嚴重。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，缺乏自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)情感較差,。如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)由注重“結(jié)果”教育,，變?yōu)樽⒅亍斑^程”的教育；追求“形式化”變?yōu)樽非蟆坝袃r值”,；由“知識”的傳授變?yōu)椤盎顒印钡慕M織,；學(xué)習(xí)過程由被動地“接受”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹皡⑴c”,；由“刻苦學(xué)習(xí)”變?yōu)椤坝淇鞂W(xué)習(xí)”,；由教師的知識“傳授者”變?yōu)榻虒W(xué)活動的“設(shè)計者”“組織者”和“引導(dǎo)者”如何在課堂教堂“放”上做文章，不時機地把握影響教學(xué)成效的各種因素,，把握各種教學(xué)開放策略 對學(xué)生雙基,、思維、能力和感情等作用,，使我們的學(xué)生更具有主動性,、創(chuàng)造性、實踐性,，這就需要開放教學(xué)。雖然,，目前理論界對“開放式”教學(xué)的呼聲很高,，也有許多教師在積極探索開放式教學(xué),，但大多數(shù)側(cè)重開放的研究，缺乏對數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的系統(tǒng)研究,。因此,，圍繞素質(zhì)教育的主旋律，探索數(shù)學(xué)“開放式”的策略,，對發(fā)展和深化數(shù)學(xué)教學(xué),，幫助教師有效地操作新課程標準下的數(shù)學(xué)教學(xué)，具有一定的實際意義,。

教學(xué)目標的達成要憑借教學(xué)內(nèi)容,。因此，教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動中最具有實質(zhì)性的因素,。開放教學(xué)內(nèi)容之策略研究,，是圍繞國家教育部新制定的學(xué)科新《課程標準》的指導(dǎo)思想，一切從有意義學(xué)習(xí)出發(fā),，研究生本教材的構(gòu)建與設(shè)計,，充分開展和挖掘來自生活實踐中的教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化組合,，用于課堂教學(xué)資源,。同時，對教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,，呈現(xiàn)的時機,，對學(xué)生學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響進行研究。

教學(xué)方法,，從廣義上講是“為達到教學(xué)目標,，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，由教學(xué)原理指導(dǎo)的一整套方式組成的師生作用的活動”,。包含方法,、方式兩個方面。開放教學(xué)方法之策略,，是要以學(xué)生的學(xué)為立足點,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中師生間雙主體關(guān)系，著眼于學(xué)生整體發(fā)張,，重視教法,、學(xué)法的有機結(jié)合，有效地開放學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，開放學(xué)生潛能,，創(chuàng)造有利于學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)時態(tài)。教師則充分組織,、引導(dǎo)和合用學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究,，營造學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)的心理和物理環(huán)境,。

任何教學(xué)活動都必須在一定的條件下進行的，這一定的時空條件就是有形和無形的特定教學(xué)環(huán)境,。此處的教學(xué)環(huán)境是指師生雙方,，在教學(xué)所處的客觀的物理環(huán)境。除此之外,，還包括學(xué)生群體,、師生關(guān)系以及學(xué)生問題行為的影像與控制等心理因素。開放教學(xué)環(huán)境之策略,，著眼于教學(xué)時間的分配和把握,、組織形式安排、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),、教學(xué)手段的使用等方面,。另外，要積極探索課堂小環(huán)境,，學(xué)校中環(huán)境,、社會大環(huán)境對學(xué)生的影響規(guī)律。致力資源整合,，為學(xué)而用,。

要科學(xué)，系統(tǒng)和全面地對課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動進行評價,，及時,、多向、多樣化進行信息反饋,，有效地改進課堂教學(xué)的方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),。開放教學(xué)評價之策略,，就是要探索多元化、立體式的學(xué)生學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)方式,，激活學(xué)生評價,、相互評價機制，從而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，促進學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的 達成,。

以上研究，將成為一個整體,。在教學(xué)活動中有面滲合,，以追求有效的可操作的數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的策略。

1,、 學(xué)習(xí)教育理論,，分析課堂教學(xué)的改革動態(tài)和發(fā)展趨勢,，使研究的展開建立在結(jié)識的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐背景上,。

2,、 調(diào)查了解當(dāng)前課堂教學(xué)開放的現(xiàn)狀，學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),，是研究具有現(xiàn)實的針對性,。

3、 確對研究對象,，開展組織研究,，積累研究成果，邊研究邊總結(jié)分析,。

4,、 用科學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)研究成果,。

起始階段：調(diào)查了解當(dāng)前課堂教學(xué)開放的現(xiàn)狀,，制定研究方案。

實施階段：重點研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，如何依據(jù)教材,，開放教學(xué)內(nèi)容、開放教學(xué)方法,、開放教學(xué)環(huán)境,、開放教學(xué)評價的策略，在實施過程中加以落實完善,。

總結(jié)階段：檢測時間效果,，撰寫研究報告。

小學(xué)教學(xué)計劃 春季小學(xué)教學(xué)計劃篇二

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運動能力，一年級的學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得,。僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課

教學(xué)目標：

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、以學(xué)生為本，健康第一是我們的目標,，在學(xué)校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧,！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好！

教學(xué)重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標,。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等）,；游戲（隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲）,。

每課20課時,，共40節(jié)課

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項：

1：教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全。

2：小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學(xué)教學(xué)計劃 春季小學(xué)教學(xué)計劃篇三

小學(xué)生書法進課堂是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，書法是漢字書寫的藝術(shù)學(xué)習(xí)漢字寫為始,，說的就是寫好漢字。把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,，具有很高的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力,、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng),。本學(xué)期吳忠市區(qū)啟動小學(xué)生書法進課堂，誦經(jīng)典學(xué)書法就成了小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期教學(xué)目標。

1,、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手,，教學(xué)生坐著寫字的時候,，身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜,；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆方法,。

3、正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育,，弘揚中國書法。落實真正意義上的書法教育,。

1、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外,，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首，還有更重要的起筆,、行筆、頓筆,、回峰、收筆要求和技巧,。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴格要求,，不求一堂課,、一周,、一月、一學(xué)期寫多少,，但求一個字寫多好。

2,、由筆畫到到結(jié)字，必須嚴格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹,。

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點橫,、豎、撇,、捺、,、提,、折,、鉤等,。漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等。

根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點，并結(jié)合學(xué)生的實際情況,、認知規(guī)律制定計劃,，選擇教法,。將書法教學(xué)逐步的進入正規(guī)，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高書寫寫字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操，提高精神境界,，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀,。最終達到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨。

小學(xué)教學(xué)計劃 春季小學(xué)教學(xué)計劃篇四

本冊教材包括"入學(xué)教育""漢語拼音""識字""課文""語文園地""口語交際"幾個部分,。教材開頭是入學(xué)教育，用四幅圖幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，使學(xué)生喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校,。然后是漢語拼音部分,，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字,。

而后是識字

（一）10篇課文，識字

（二）10篇課文,。20篇課文分作4個單元,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。全冊設(shè)6個口語交際話題,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際訓(xùn)練。

a)以圖上的內(nèi)容為憑借,，結(jié)合本校實際，進行入學(xué)的常規(guī)教育,。

b)用四--五周的時間,，學(xué)會聲母,、韻母、聲調(diào),，能準確的拼讀音節(jié)；能正確的書寫聲韻母和音節(jié),。

c)學(xué)會100個字，會認400個字,，學(xué)會13種常用筆畫,。

d)在識字,、學(xué)詞、學(xué)句中進行朗讀,，背誦訓(xùn)練，積累語言,，受到思想品德的熏陶，培養(yǎng)愛美的情趣,。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

漢語拼音,、識字,、閱讀是本冊語文教學(xué)的重點，特別漢語拼音的教學(xué)是本冊教學(xué)的難點,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：入學(xué)教育、漢語拼音,、識字,、閱讀課文,、語文園地、口語交際,。

1、漢語拼音的教學(xué)采用直呼和拼讀相結(jié)合,。

2、注重培養(yǎng)聽說能力,，制定訓(xùn)練計劃，逐步提高聽說能力,。采用各種形式的教學(xué)手段,，如"童話引路""猜字謎"等方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

3、采用各種形式的教學(xué)手段進行識字教學(xué),，如"童話引路""猜字謎",、象形字、會意字,、按事物歸類識字等方法來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過指導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，建立識字本,、識字卡來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、充分利用多媒體教學(xué),，把視聽與思考相結(jié)合,，使學(xué)生的認識從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化,，教師要設(shè)計好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，適時演播,，恰當(dāng)講解,。對于一些具有時代氣息的課文內(nèi)容,，通過有趣的故事滲透，實踐活動讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,，受到良好的思想教育。

5,、激發(fā)課外閱讀的興趣。每周安排一定的時間講童話故事,。介紹一些好書讓學(xué)生閱讀,，如《好兒童》.《少年科技畫》等兒童課外讀物來豐富學(xué)生的文化生活,。

小學(xué)教學(xué)計劃 春季小學(xué)教學(xué)計劃篇五

1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

5、把握教學(xué)要求,，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,。

本學(xué)期我任教3年級數(shù)學(xué)?？傮w來說經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。多數(shù)學(xué)生已掌握了基本的計算技巧,，具備初步的理解、分析,、解決問題的能力,，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課時能積極思考，積極發(fā)言,，作業(yè)認真按時完成,。但是還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中尚缺少主動與同學(xué)交流的習(xí)慣。存在的問題也不少：一是個別學(xué)生的計算還沒有過關(guān),。二是理解題意的能力不強。三是學(xué)生的表達能力還有待于加強,，課堂上討論不起來,。四是課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，有一部分學(xué)生的習(xí)慣很差,，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎,、插嘴,、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,，同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機制,，讓孩子迎頭趕上。

1,、使學(xué)生認識長度單位毫米,、分米,、千米和質(zhì)量單位噸，建立1毫米,、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念,。使學(xué)生學(xué)會單位間的換算,。使學(xué)生經(jīng)歷測量的過程，發(fā)展測量的技能,，培養(yǎng)估測意識和能力,。

2,、使學(xué)生正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù),。使學(xué)生結(jié)合具體情景進行估算，提高估算意識和能力,。體驗驗算的意義，學(xué)會加,、減法演算,，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣,。

3、使學(xué)生認識四邊形的特征,，認識平行四邊形，會用不同的方式表示平行四邊形,。

4,、使學(xué)生了解周長的概念,，學(xué)會計算長方形和正方形的周長，通過長度和周長的估算,，培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念。

5,、使學(xué)生會用口算和筆算計算有余數(shù)的除法,，初步會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題,。

6、認識時間單位秒,，知道1分=60秒,。會進行時間的簡單計算，初步建立時,、分,、秒的時間觀念,，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。

7,、比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù),。學(xué)會多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，能結(jié)合具體情境進行估算,，并能解決簡單的實際問題。

8,、初步理解分數(shù)的意義,。初步認識幾分之一和幾分之幾,，會讀寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱和初步認識分數(shù)的大小,。會計算簡單的同分母分數(shù)加減法。

9,、使學(xué)生初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性,，學(xué)會列出簡單實驗所可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性大小是不同的，能對一些事件可能性大小進行比較,。

10,、使學(xué)生通過觀察,、猜測、實驗,、驗證等活動,，找出簡單事件的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生有續(xù)地,、全面地思考問題的意識和習(xí)慣。

1,、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,，提供豐富的感性材料，加強學(xué)生的操作活動,，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

2,、培養(yǎng)學(xué)生估測,、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測,、估算能力。

3,、讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)計算，提高教學(xué)的實效性,，

4,、運用“遷移”法進行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。注重學(xué)生對計算過程和方法的理解,，抓住重點，突破難點,，使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,、合作交流,，讓學(xué)生體驗探究的樂趣,。恰當(dāng),、適時地運用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力,。

6,、重視直觀教學(xué),，充分發(fā)揮教具,、學(xué)具的作用。布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

7,、注重學(xué)生對計算過程和方法的理解，抓住重點,，突破難點,，使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ),。

8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想,、實驗,、驗證的過程,，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識,。

9、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

小學(xué)教學(xué)計劃 春季小學(xué)教學(xué)計劃篇六

緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槠鯔C，堅持“建設(shè)一所校風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正,、環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備先進、師資精良,、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨,，進一步探索科學(xué)化,、規(guī)范化、民主化,、人本化的學(xué)校管理的新路子,。與時俱進,，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生,，促進全面發(fā)展，打造新作風(fēng),，塑造新形象,，力爭工作再上新臺階,。

１、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，讓課改的新理念切實地走進課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率,。

２,、加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強競爭意識和服務(wù)意識,，堅持走教師專業(yè)化之路。

３,、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項活動,，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平,。

１、突出“師德”的核心地位,，走教師專業(yè)發(fā)展的道路,。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下,，社會賦予我們時代的責(zé)任，上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,，傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力,。面對現(xiàn)實，每一位教師要勇于“自我否定”,，實現(xiàn)“自我超越”,，做到居安思危,，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足,，增強危機感,、責(zé)任感，從而對學(xué)校的發(fā)展負責(zé),，也對自己的未來負責(zé),。

２,、進一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒,，與時俱進，依法治校,，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

3,、進一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效,。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性,。

４,、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩,，打基礎(chǔ),，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長,、看書一尺遠,、端坐一拳寬）,；

課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準備、下課有收拾,、平時桌內(nèi)擺放有秩序）；

課間操要“三要求”（快,、靜,、齊）,；

衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖,、包撿）,；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松）,。

５,、加強學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育,。本學(xué)期開通校長信箱,，隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),，與家長、社會密切聯(lián)系，共同研究問題,、分析問題和解決問題,。

１,、教導(dǎo)處要組織各科組認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準及有關(guān)課改文獻、經(jīng)驗反思文章,，使課改的新理念能入眼,、入腦,、入心，課改的新方法能在教育教學(xué)活動中靈活運用,；加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)科信息化建設(shè)早上臺階,；繼續(xù)抓好學(xué)歷進修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用,，組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等,。

2、確定教學(xué)工作目標：

（１）教會學(xué)生學(xué)習(xí),。讓學(xué)生會讀,、會寫,、會算、會觀察,、會表達,、會思考,、會判斷,。

（２）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣,。如學(xué)會計劃的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)、自學(xué),、獨立作業(yè),、獨立思考,、不拖拉的習(xí)慣。

（３）每月測試,、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學(xué)水平標準,。

３,、大膽嘗試新教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。提高教學(xué)質(zhì)量從最后一名學(xué)生抓起,，搞三清活動，即：堂堂清,、日日清,、周周清,，今日事今日畢，清不了的同學(xué)抓緊一切時間補課,，不能讓學(xué)生落下功課,，教師必須懂得學(xué)習(xí)落后是造成學(xué)生品德差的主要原因,。樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師的觀念,。老師只要尋找適合學(xué)生的教育,，人人都能成功,。

４、要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注學(xué)生的探索,、實踐和創(chuàng)新能力,，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度,；不僅要對學(xué)生的考試進行評價，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進行評價,。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，同時，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據(jù)區(qū)教育局加強對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神,，學(xué)校將不定期地進行教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研,，并進一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

５,、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進教學(xué)經(jīng)驗,。進一步加強科組的建設(shè),，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍,，邀請上級教辦教研員及專家到校組織,、實施、指導(dǎo)教科研工作,，進行課題研究指導(dǎo)，充分發(fā)揮其作用,。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作,，加強研究過程的指導(dǎo),，注重材料積累完善，抓出成效,，推出經(jīng)驗。

6,、各學(xué)科要發(fā)揮教師的各自所長,，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。語文學(xué)科要圍繞指導(dǎo)學(xué)生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章，真正從生活的原形出發(fā),，從學(xué)生的興趣出發(fā)，形成科學(xué)的作文教學(xué)體系,，讓學(xué)生熱愛生活,，勤于積累生活,，樂于表達生活；數(shù)學(xué)學(xué)科,，可通過普及與提高相結(jié)合的“奧數(shù)”訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生敏捷,、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效率,；英語學(xué)科，要注重環(huán)境氛圍的營造,，讓學(xué)生處處都能感受到英語,，學(xué)習(xí)生活中讓“趣”字當(dāng)老師，引領(lǐng)學(xué)生們在趣中學(xué),，趣中用，學(xué)中生趣,，趣中生樂，切實提高口語交際能力和水平,；體育科要使學(xué)生身心都得到健康的發(fā)展；美術(shù),、音樂等科能使學(xué)生得到藝術(shù)的熏淘。

加強和完善少先隊建設(shè),，培養(yǎng)隊干部的能力,。本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式,。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊,。門崗檢儀容,，文明崗檢行為,，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操,，讀書崗檢早午讀，紀律崗檢課前紀律,。抓好大隊委,、中隊長例會和佩戴標志工作,；繼續(xù)抓自主活動。在隊委中規(guī)定,，每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動,。加強自治,，自主的訓(xùn)練,，提高隊員的能力,，加強隊干的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀律嚴明,，排隊有序,，早午書聲瑯瑯,，安全事故無發(fā)生；開展“四個一”的讀書競賽活動,，豐富學(xué)生知識，活躍學(xué)生身心,，陶冶學(xué)生品格,。繼續(xù)抓好訓(xùn)練少先隊鼓號隊的工作,。

后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障,。為此,，學(xué)校要加強總務(wù)后勤,、安全管理工作，做到帳目清楚,，收支平衡，合理開支,，供給及時,，管理規(guī)范,、科學(xué)。

1,、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責(zé)任制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識,，健全學(xué)校安全檢查制度,，監(jiān)督制度,，值勤老師要準時到崗，履行職責(zé),，值勤行政要做好值勤檢查記載，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,，維護正常的教學(xué)秩序,。要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,，層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

２,、嚴格財務(wù)管理制度,，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，帳目做

到日清月結(jié)，做到賬物相符,，收支平衡，開支合理,，每月向校長報告一次收支情況,，校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況,。

3、搞好團結(jié),，加強協(xié)作,，勤請示,，勤匯報，管好財，努力提高資金的使用率,。

4、嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度,，切實減輕學(xué)生家長的負擔(dān),。

5,、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要,，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育,、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

二月份：（主題：勤儉,、守紀）

１、做好教學(xué),、少先隊、科組,、班級,、學(xué)科等工作計劃,。

２、確定新教學(xué)績效條例,。

３,、加強校園文化建設(shè),，更新宣傳欄內(nèi)容，出一期校報,。

４,、新課程改革推動月活動。

５,、文明班級經(jīng)驗交流。

三月份：（主題：文明,、禮貌）

１,、三八婦女節(jié)慶?；顒印?/p>

２,、教師說課評比,。

３,、組織學(xué)生春游,。

４、籌備家長會,。

四月份：（主題：團結(jié),、協(xié)作）

１,、系列家長會。

２,、教師案例評比

３、期中質(zhì)量測試及分析,。

五月份：（主題：健康、活潑）

１,、出操及廣播操評比。

２,、開展藝術(shù)周活動,。

六、七月份：（主題：勤勞,、奮進）

１、六一慶祝活動,。

２,、教研組長工作匯報交流

３,、教師綜合考核。

４,、學(xué)期質(zhì)量檢測。