總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。
初中教師學期總結篇一
伴隨炎炎夏日的到來，本學期即將過去,，回想這學期的教育教學工作,，有成功也有不足。為了進一步提高自己的教學水平,，為以后的教學工作打下基礎,，現(xiàn)將本學期的教育教學工作做如下反思。
一,、成功之處,。
（一）抓住每一次學習和反思的機會。
1.注重日常生活中學習積累,。多讀書對小學語文教師來說非常重要,，在讀書中開闊視野、在讀書中增長知識,、在讀書中提高自身素質(zhì),；把學到的新知識融會貫通的運用到教學實踐中，增強教學的感染力,。
2.珍惜每一次外出培訓學習,。這種學習一般都是針對學科的，能最先把握新的教學理念,。要想上好課,，首先要研讀文本，吃透教材,。在研究教材時,，可以從這幾方面考慮：課文講了一件什么事,？作者為什么這樣寫,？是怎樣寫的？備課之前最好先不要看教參,，自己學會研讀文本,。
3.謙虛的聽好每一堂課。這么多時間以來,，網(wǎng)上名師的錄像課,，學校圖書室里儲存的錄像課，同行老師執(zhí)教的課，都是我學習的榜樣,。我的聽評記錄上會寫得密密麻麻,，從優(yōu)點到缺點我都會逐一分析，當然我也會把這些聽課本視若至寶,，正是因為有了這些,，我的語文課也有了突飛猛進的發(fā)展。
（二）踏踏實實的上好每一節(jié)課,。
踏踏實實的上好每一節(jié)課,，這句話說起來容易做起來難。我認為讓每個生命在語文課堂上動起來,、活起來,，讓每個孩子都能借助精美的語言展示，不斷體驗成功的快樂,，這就是好課,。因此每一節(jié)課都得做到：認真鉆研教材，明確教學目標,；深刻理解教材,，研討教法，思考怎樣的“教”才能促進學生積極,、主動地“學”,，怎樣的“教”才能呈現(xiàn)出高效的課堂教學生活，才能促進學生的發(fā)展,；關注學生,，以學論教、因材施教,。當然,，為了更好地提升教學智慧，提高課堂效率,，進行課后反思是非常必要的,。
（三）注重培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力。
1.語文課上,，我要求學生認真傾聽,，既是對別人的一種尊重，也是認真聽好課的前提,。這樣,，學生不斷增強聽的意識，掌握聽的方法,，對提高課堂教學效率非常有益,。我還經(jīng)常找出短文,，和孩子們一起做聽記訓練，不知不覺中孩子們的聽的能力有所提高,。
2.我留給學生充裕的讀書時間和空間,。齊讀、個人讀,、小組讀,、默讀，讓學生在讀中感悟語言,，在讀中積累語言,，在讀中積淀文化。
3.每一節(jié)語文課,，我讓學生在初讀課文的基礎上,，說說課文主要講了一件什么事，培養(yǎng)學生的語言概括能力的同時,，我力求體現(xiàn)學生,、教師、文本之間的平等對話,，在這個過程中碰撞思維,，交流情感，提高能力,。
4.我倡導二年級的孩子寫讀書筆記和日記,，在不斷的積累中，孩子們的寫話水平不斷提高,。
二,、不足之處。
1.學生們自覺探究語文的興趣不夠濃厚,，語文能力還需進一步培養(yǎng),。
2.學生的閱讀面還需進一步拓展。
3.一部分學生只死記硬背,，不懂學習的方法,。
今后，為了使自身素質(zhì)提高的更快,，為了使學生們更加健康的成長,，我將針對教學中的不足，努力改進,，做好每項工作,。
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初中教師學期總結篇二
我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅持以人為本,，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效,。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。
1、加強德育領導力量,。
(1),、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動。
(2),、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度,，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人,，服務育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感,，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境,。
(3),、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認真上課,，及時總結,。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
2、健全制度,，完備計劃,，使學校德育工作有章可循。
(1),、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學化。
(2),、每學期開學前,，學校德育工作領導小組合教育形勢，提前制定好本學年,、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃,。同時,，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人,。
3,、開展特色活動，激發(fā)競爭意識,。針對農(nóng)村初中學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識,、紀律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日,，開展各種活動，豐富學生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進,，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人,，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣,，趕有目標,。
4、強化硬件設施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設備,，安排專人負責工作,，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。
初中教師學期總結
初中教師學期總結篇三
本學年，本人擔任初二__班語文課教學和教導處干事工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一學期來的工作總結：
一、提高自身素質(zhì)
二、以身作則律
一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。
三,、提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件__個)，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課__節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。
四、加強研討,，努力提高教研水平
五,、加強協(xié)調(diào),，狠抓群體育人工作
從教導處工作的分工,，本人主要負責初二年級的各項工作，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時,，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。
本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育,，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
初中教師學期總結篇四
在十七中學實習期間,，我們小組主要負責初二（5）班的語文教學工作和班主任管理工作,。（5）班是全級兩個重點班之一,，學習成績較好,。由于是重。點班的原因,，在語文教學工作和班主任管理工作土的要求會有所不同,，這對于我們這兩位重點班的實習老師的要求會更高，難度也更大,。為此我們竭盡所能,，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢和能力，在教學和班主任管理上有所創(chuàng)新,，根據(jù)（5）班的特殊情況采取切實可行的教育工作方式,，并取得一定的成績。
首先,，在教學工作上,，我們認真?zhèn)湔n，虛心聽取老師和同學的意見,，及時修改教案,，認真投入地上好每一堂課，講課重點突出,，語言清晰,，盡我們的最大努力讓學生真正掌握知識并在教學上刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新。我們能根據(jù)我班學生頭腦敏捷,，好奇愛問的特點,，在備課中特別注重對學生思維能力的培養(yǎng)，在教學上采取各種不同的教學方法,，做到因材施教,，因文施教，每一課都有突破,，讓學生每一堂課都有新鮮感，都有收獲,，真正在教學中做到“老師少講些,，學生多動些”。我們設置多種教學環(huán)節(jié)去調(diào)動學生學習的積極性,，讓他們多思,，多想，多練,，這種教法在實踐中取得一定成效,，兩次語文測驗成績均超過另一重點班。另外在教學中我們還能針對個別學生語文基礎差的特點進行,，同樣收到很好效果,，這樣差生在經(jīng)過補習后，成績明顯提高,，更有甚者一躍成為全班第一名,，這證明我們在教學上所花的心思都沒有白費。
初二階段是個復雜而危險的時期,，學生思想復雜,，正處于轉(zhuǎn)接階段，為此我們主動利用午休,、課后和家訪等時間與他們深入交談,，跟他們交朋友，解決他們學習和思想上的各種困惑,，如有些學生焦急于如何提高學習成績,，我們就會很坦然地把我們的學習方法告訴他們，把我們當年是怎樣學習的情況告訴他們,，為他們指明學習方向,，端正學習態(tài)度。
除了在思想上做工作,，教育,、鼓勵,、關心學生外，我們還以實際行動來教育他們,，通過幾次專題班會（“我對月亮說”,，“新的起點”，語文知識競賽,，一分鐘演講等各種形式）和隊活動（“在隊旗下成長”,，“邁進新的旅程一入團動員大會”等方式）來增加學生的自信心和口頭表達能力，取得一定成效,，一位原來膽小的同學在我們的幫助下,，勇敢地參加了校運會，并獲得二項冠軍,，為班爭了光,。
在這短短的六周接觸中，我們發(fā)現(xiàn)（5）班很有重點班風范,，凝聚力強,，但通過教學和班主任管理我們也發(fā)現(xiàn)（5）班的一些不足之處，借此提出我們的一些看法和不成熟的建議,。
（1）（5）班雖是重點班,，紀律較好，成績也不錯,，但仍有個別學生學習不夠刻苦,，這些學生頭腦敏捷，是很有天分的,，但由于他們沒有把心思放在學習上,，一心顧著打機,，玩模型,，因而成績總不理想，學習明顯不夠刻苦,，他們雖有潛力但沒有發(fā)揮出來,，為此我們建議要葉他們進行思想教育，從思想上端正他們的學習態(tài)度,，讓他們明白初二是個重要階段,，一定要把基拙打牢，為初三會考做好準備,，并強調(diào)學習才是學生的主要任務，打機等待會考后大有時間去玩，時間是最寶貴的,，但現(xiàn)在浪費了日后會后悔的，從思想上說服他們,，并在實際上要求他們制定奮斗目標。同時老師還要不斷地提高自己水平,，把課上得更好,，吸引他們的興趣，只要培養(yǎng)了他們的學習興趣,，相信他們會發(fā)揮潛力,，把成績提上去的。
（2）（5）班在學習上尖子不尖,，差生基礎差,，從上學期期末全級總排名就可發(fā)現(xiàn)這個問題，這應引起我們高度重視,。探究其中原因,，我認為主要是因為學生偏科現(xiàn)象比較明顯，這嚴重影響了學生的全面發(fā)展,，所以尖子不尖,。對此我們建議應教育他們明白各學科都是很重要的，并培養(yǎng)他們學習的興趣,，更要讓這些學生在其薄弱學科多下功夫,，力求各學科全面發(fā)展。（5）班也有一些學生語文基礎很差,，原因主要是因為他們不重視語文的學習,，遇到不懂的不加以解決，日積月累不懂的知識就越來越多,，以致基礎很差,。為此，我們應采取一些措施去提高他們的基礎,，我們認為可以從學習方法入手,，讓一些成績好的同學介紹學習方法，并在班上組成“一幫一”小組進行個別輔導,，幫助他們鞏固知識,。
（3）（5）班的班干未能形成一定的領導核心，據(jù)我們六個月的觀察,，發(fā)現(xiàn)五班雖有一批班干他們的工作也很負責,，但都是各自工作，班干之間很少有交流,，故在班上班干的團體精神未能體現(xiàn)出來,，所以我們建議班主任應加強班干的管理，應多搞一些活動,，讓班干集體討論,，共同協(xié)助,，全心協(xié)力去主持去承辦，充分發(fā)揮他們的團結力量,，使整個班形成一個很堅固,、團結的領導班子，在班上樹立威信,。
以上只是我們在“雞蛋里挑骨頭”,，找出的一些微小的不足之處，總的來說,，（5）班同學聰明好學,，學習氣氛濃烈，競爭意識強,，整個班團結齊心,，具有很強的凝聚力。相信在日后,，（5）班學生在克服了粗心,，不夠刻苦，偏科等缺點后,，定能取得更大的成績,。
初中教師學期總結篇五
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目。今天本站小編給大家為您整理了初中語文教師學期總結,，希望對大家有所幫助,。
初一是學習語文的黃金時期，也是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期,。良好的學習習慣是提高學生素質(zhì)的重要保證,，也是一個人成才的重要因素。好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,，要靠教師的督促,、日積月累、潛移默化,。葉圣陶先生說:“學習語文的目的在于運用,就是要養(yǎng)成運用語文的好習慣,。”而運用語文的好習慣就是多讀,、多寫、多想,、多積累,。讓初一學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣非常重要，會在以后的語文學習中收到事辦功倍的效果;否則學生的學習是盲目的,、被動的,，甚至有時不知道該干些什么,。我的具體做法是：
(一)、要養(yǎng)成勤查工具書的習慣
在閱讀課文或?qū)懽鲿r,，遇到不認識的字,，不理解的詞怎么辦?那就向工具書請教。所以凡是學生問我某個字怎么讀,，某個詞怎么講,，我一律不說，而是讓他查
字典
自己解決,。在寫作時不會寫的,，我也不讓他問別人，還是讓他查工具書,。時間一長,，慢慢地同學們也就養(yǎng)成了查工具書的習慣。(二),、要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的習慣
讀古今中外的名著,，能學到許多為人處事的大道理。反復揣摩,、品味冰心老人的九字真言：“讀書好,，多讀書，讀好書,?！蹦康木褪亲寣W生明白“讀書有益處，這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛好讀書,，在浩如煙海的書中選擇有用的書來讀,。”另外還要求學生必讀書后的《名著引讀》,，并且在課余時間讀完該冊規(guī)定的名著,，對于提前讀的要給予肯定和指導。除了名著之外,，還要鼓勵學生多讀其他有益的課外讀物,。
(三)、要養(yǎng)成堅持寫
日記
的習慣在今后的工作中,，我一定會努力實踐,，堅持不懈，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進,，讓每一位學生都成為唯一,。
轉(zhuǎn)眼間，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁兒,，非常的沉重,，心情糟透了。甚至怕過這個暑假,。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學校制定的目標,。雖說目標有些高，但別人怎么能完成呢?看來問題不是出在學生身上(孩子們大都很好),，而是自己做的不好,。真得需要好好的反思一下了，只有這樣,，才有可能在新的學期里反敗為勝,。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的。
回想一學期來,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生，尊重學生,，盡力發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教學任務?；叵氡緦W期的工作,，感覺有優(yōu)點，更有缺點,，現(xiàn)將其總結如下：
一,、運用新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新教材培訓到實施課程改革以來,，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神，切實轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位,、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,，真正確立語文教育的新理念,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式,。并且實施以訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課,，在一定程度上激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。通過教學任務的完成,，全面提高學生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導,、促進學生主動發(fā)展的學習方法,，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活,、跨學科的學習和探究式學習,，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
二
,、注重課內(nèi)外結合,。
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結合,，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀名家名作，通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎,。
三、運用先進的教學手段,，梳理教學思路,，提高學習效率
教學中，改變過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結構上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習,，死記硬背,，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設計教學環(huán)節(jié),，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維,。
問題反思：
一,、沒有充分調(diào)動學生學習的積極性。在平時的教學中太過于嚴肅,、死板,，沒有注重培養(yǎng)師生感情，激發(fā)學生學習的興趣,，只有親其師才能信其道,。否則，學生又怎么全力以赴地去學習呢?因此,，在新的學期要好好培養(yǎng)師生關系,，要讓學生感覺到我是他們最親近的朋友、知己,。建立平等,、互敬互愛的師生關系，讓孩子們喜歡我,，更喜歡上我的課,，這樣我才能在比較和諧的氛圍中“教”與“學”。 課堂教學活動中,，決定學生學習的好壞主要因素就是“興趣”,。沒有興趣就等于沒有學習的動力,，這就直接影響著學生對學習的積極性。所以我要通過各種渠道,、各種方法讓學生感受到學語文的樂趣,，讓他們在樂趣中尋找興趣、尋找自信,、收獲果實,，促使學生對語文知識的追求,、渴望和滿足,。
二、學生的閱讀能力亟待提高,。學生的閱讀能力差,，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去,。甚至有時連大方向也把握不好,。古文閱讀更差了，一些字的常用意義都不了解,，無法對語句進行正確的翻譯,，根本不了解古文所寫內(nèi)容，答題自然是一蹋糊涂了,。因此在新的學期要多開展一些閱讀練習,，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力,。
三,、作文教學蜻蜓點水。 學生對作文有一種畏難情緒,，有時并不能完全怪學生,。本學期我的作文教學存在一些問題，導致學生在作文方面有欠缺,。老師的作文教學沒有一個系統(tǒng)的指導,，總是寫一篇就講一篇，根本沒有寫作的指導思想,。在講析作文時,，一味的貪大求全，結果講不到位,，學生的寫作能力很難得到提高,。 針對此種情況，下學期要加強作文的片段訓練和寫作能力的某一方面專項指導,。還要積累好詞佳句,，以提高詞匯存儲量,，并多開展一些口頭和書面表達訓練，最終提高口頭,、文字表達能力,。
“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，雖然這個學期我的工作做得不好,，出現(xiàn)了很多的失誤，但是,，我仍然不會放棄我的追求,。我會努力的總結經(jīng)驗，吸取教訓,，爭取在新學年里完成學校制定的目標,，不辜負學校領導和家長的期望。
本學期我繼續(xù)擔任初三班語文科教學工作,，由于面臨中考,，所以本學期的主要工作是復習。開學一個月后我就完成了九年級下冊的教學工作,，然后就開始了繁忙的復習工作,。中考復習，我以《中考說明》和《中考復習導引》為指南,，以全面提高學生的語文素質(zhì)與語文能力,，強化基礎知識和基本技能的訓練。具體復習如下：
第一輪復習：七至九年級的文言文復習(穿插復習導引)
由于今年的考試內(nèi)容有所變動,，與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕?，所以，文言文的復習是重頭戲,，每一篇文章讓學生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字,、古今異義、一詞多義,、詞類活用,、以及特殊句式)，并加以記憶鞏固,。這樣一節(jié)復習兩到三課(除第一課時我具了個例子外,，然后其它的讓學生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來，上課一起分享鞏固),，約一個月完成了六冊文言文的復習,。
第二輪復習：專題訓練(基礎知識、現(xiàn)代文閱讀,、作文板塊)
專題訓練的重點是閱讀,。對每個考點,，我先給學生以理論上的指導，然后精選習題,，使學生一一掌握,。基礎知識部分分重點字詞(易寫錯讀錯的字詞),、病句修改,、綜合訓練以及地方教材的復習;閱讀以說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品的閱讀為序進行復習,，各類文體的復習分文體性閱讀題的復習和非文體性的閱讀習題進行復習,，復習的時候緊緊聯(lián)系中考要求。
作文在中考中占語文成績的40%,，所以,，在復習的時候我想應該用約40%的復習時間進行作文訓練。的輔導我主要是讓學生多練(每周至少寫一篇作文同時還加上每周一篇的隨筆),，多修改，多品讀,，把自己的作品修改成自己的“美文”,，同時輔之以美文選讀，精品文賞讀,，來吸取別人的優(yōu)點,，以補足自己的缺陷。其實,，這項任務在七年級剛來是就實施,，效果還可以。
第三輪復習：重點難點的突破
在將近最后的一個月里,，我引導每個學生尋找自己的不足,，然后針對他們各自的不足提出相應的建議和意見，并進行針對性的突破重點難點訓練,，使學生在知識和技巧上能查漏補缺,。
雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來，但是無論成績?nèi)绾?，在這個學期中我就是這樣走來的,，這是我第一輪的新教材的教學，可以說是摸著石頭過河,，我相信我還需要不斷地努力,，還需要多向其他同行的學習，才能提高自己的教學能力,，取得更好的教學效果,。
初中教師學期總結篇六
本學期我承擔七年級的物理課教學工作一個學期的'工作即將結束了,，現(xiàn)總結如下。
一個學期以來,，我思想積極要求進步,。愛崗敬業(yè)。努力工作,。工作中關心自己任教的班級,，愛護自己所教的學生。服從領導,，團結同志,。每天早來晚走。主動承擔教研組內(nèi)的服務性工作,。身受學校領導,、同志的好評和同學們的歡迎。
1,、做到了精心備課,。
一個學期以來，我積極參加集體備課,。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃,。研究新課程標準，研讀新教材,。與組內(nèi)同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下,，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標,、教學的重點和難點,、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境,、便于組織學生合作學習的教學模式,。做到了集眾家教學之長處，克己之短處,。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量,。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié),。本學期我非常重視上課這項工作,。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象,。同時,，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生,。盡努力讓每一名學生得到發(fā)展,。給他們搭建展示自我的平臺,。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習熱情,。努力做到課開始，趣以生,；課進行,，趣正濃；課結束,，趣尤存,。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用,。同時,，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習,，互相幫助,。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力,、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高,。
3、積極參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽,，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績,。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高,。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味,。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善,。以上，是我一個學期工作的總結,。
初中教師學期總結篇七
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想,，繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要》（試行）和《全日制義務教育化學課程標準》（實驗稿），更新教育觀念,，深化課堂教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。
教學要面向全體學生,，使初三學生的化學學科成績達到初中畢業(yè)的水平和要求,，并在智力,、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級學校繼續(xù)學習打下良好的基礎,。
二,、教學要求
1、認真分析學生學習狀況,，研究學法,，教學中應注重聯(lián)系實際，重視化學與生活,、生產(chǎn)和社會的聯(lián)系,，注重提高學生學習化學的興趣，加強對學生學習方法的指導,，強調(diào)不斷提高學生動手和解決實際問題的能力,，不斷拓寬學生觀察的視野，提高課堂教學的科學性和實效性,。
2,、提高教學效率，注意三維教學目標的理解和落實,，不斷增強教學的針對性和有效性,，加強平時的復習鞏固，加強平時考查,，通過隨堂復習,、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，注重課堂落實,。
3,、加強實驗教法研究，重視實驗教學,，注重教師實驗基本功培訓,，倡導改革實驗教學模式，提倡開展課外小組活動,，建議有條件的學校,，在課余時間向?qū)W生開放實驗室，增加學生動手機會,，培養(yǎng)學生實踐能力,。
4、積極探索講好復習課和試卷講評課的方法,。堅持精選習題,，精心設計和上好每一節(jié)復習課，切實提高復習課的質(zhì)量，提高學生舉一反三的解決實際問題的能力,。堅持既要抓緊抓好復習,，不斷增強練習的針對性和有效性，又要防止搞“題?！睉?zhàn)術,。
5、充分發(fā)揮區(qū)中心教研組,、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關作用，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,，依靠集體力量,，努力提升全區(qū)初三化學教學的整體水平。
6,、要認真地完成新授課的教學任務,，不要著急在學生對基礎知識和基本技能尚未掌握的情況下進行初三化學總復習。
三,、教學進度安排建議
本學期實際授課時間約為8周,，從4月底進入中考復習階段。
畢業(yè)考試時間（一模）：20xx年5月11日至13日
二?？荚嚂r間：20xx年6月8日至10日
初中教師學期總結篇八
一學期的時間轉(zhuǎn)眼過去,，仿佛猶如昨天，在這一個學期里我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
在教學和工作中,，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試,。一，在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時,，使學生掌握體育基礎知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣,。二,，為協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,。在教師的指導下,，使學生通過思維和練習來掌握體育知識與技能，通過提高身體素質(zhì)來促進身心協(xié)調(diào),。三,，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動,。四,，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動,，有計劃,、有目的、有層次上好每一節(jié)課,。選擇適合不同年齡斷的學生的教學方法,。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。在學習上，我今年參加了專業(yè)課的本科函授,，從而進一步加強了自己的工作業(yè)務能力,。并正確處理好工作與學習的矛盾。
1,、在這一學期里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。
2,、順利的完成了體育中考任務,，全校僅三人不達滿分。
3,、本期我組加強了教師之間的相互聽課,、評課，并積極參加了各級賽課活動,。
4,、我們還精心設計組織舉行了教師運動會，豐富了各位老師的文體生活,，通過拓展內(nèi)容的競賽加強了老師們的凝聚力,，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。
一學期以來,，我為工作,，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想,，回顧總結這一年的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
初中教師學期總結篇九
轉(zhuǎn)眼間,，一學期過去了,，相信很多的初中教師都會想要寫
學期工作總結
。下面小編就和大家分享初中教師學期工作總結,，來欣賞一下吧,。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，現(xiàn)將本年度
個人工作總結
報告如下：一,、思想品德方面
熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習,，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導,，既教書又育人,，對學生一視同仁。做到深入學生,，為學生排憂解難，為學生多辦實事,。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事們團結協(xié)作，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務,。
二、教育教學方面
本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，做好
教學工作計劃
,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學效率，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,，促使學生樂學,，學會，會學;在課后,，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。三,、課題研究方面
本學期,，本人在學校教導處的領導下，圍繞學校課題研究的總課題,，積極撰寫實施了“創(chuàng)設問題情境,，構建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結教學心得體會和研究成果,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項
規(guī)章制度
,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。總之,，“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！蔽乙粩喔鲁鋵嵶约旱膶W識。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學期里,，能利用課余時間多讀書,，學習，用先進的教育理念武裝自己,，此外,，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之中,。從今以后，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為華家中學美好的明天貢獻自己的力量。
轉(zhuǎn)眼間,，一學期過去了,，回顧一期的教學工作，我執(zhí)教初一41,、42兩班的數(shù)學,，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方,，為了更好地總結經(jīng)驗,，吸取教訓，使以后的工作做到更好,，現(xiàn)總結如下：
一,、熱愛教師工作，思想進步,，團結同志,，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，認真完成學校交給的任務和工作,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，踏踏實實地工作，老老實實地做人,。
二,、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平
本期我結合自身特點制定了業(yè)務
學習計劃
,，本學期我嚴格按照學習計劃,，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書,，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書,，領悟其中的教學藝術,，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用,。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓,，并順利地通過了結業(yè)考試，使自己的教育技術得到了很大的提高,。三,、教學工作和科研工作
在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材,，深刻理解教材,，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,，認真地上好每一節(jié)課,。備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。教學中，我重視學生的思維能力,、自學能力的培養(yǎng),，一面自覺學習先進教育思想方法,、優(yōu)秀教學方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學”的分層教學研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學方法、手段,，增大課堂容量,，提高學習興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學生都得到應有發(fā)展”的目標,。對于班級的學困生，給予特殊的關照,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導,，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P,，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導老師,，組成"一幫一和多幫一"小組，根據(jù)各自的情況給學困生定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。常思考，常研究,，?？偨Y，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“小組教學”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。
在教研工作方面,，積極參加集體備課活動,，一方面認真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗,，反復修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解,，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗,，為新教師的盡快成長，作出自己應有的貢獻;第三積極參加聽課評課活動,，本期聽課達20余節(jié);第四積極參加“小組教學”課堂教學模式的研究與實踐,。
在課堂上，充分發(fā)揮學生的主體作用,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，努力打造一個“生動,、和諧和高效”的數(shù)學課堂,，讓各個層次的學生都得到發(fā)展和提高。
在作業(yè)批改方面,，力求做到：認真,、細致、全批全改,，對后進生的作業(yè)進行面批,，及時解決他們在學習上存在的問題。
在教學反思方面,，堅持做到了上完每一節(jié)課后,，都認真地總結得與失，及時寫好課堂教學反思,。
四,、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深,。
2,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習的指導和活動的開展還不盡人意,，有待于進一步探索,。
3、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意,，有待于進一步加強,。
五、今后努力的方向
1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。
2、進一步學習新課標,，挖掘教材,，提高課堂教學效率。
3,、加強轉(zhuǎn)化后進生力度,。
總之，一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,。在教學工作中，本人應多汲取別人的長處,，彌補自己的不足，爭取在教學質(zhì)量上有更進一步的提高,。
在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面,、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作,，總結了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學習,，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結向志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神,。嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長,、學生的合格的人民教師,。
二、工作方面：
工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作,，本學期本人擔任初二年級語文科目教學,。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得,。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學,。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關的資料,，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案,。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學中。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn),、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學,。總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會,，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三,、個人學習：
的形式，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索,?！?/p>
初中教師學期總結篇十
半年的教學工作馬上就到結尾了，本學期的本人的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，加大學生課外活動指導的力度，深化課堂教學改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,，現(xiàn)就本學期具體工作匯報如下：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討,，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我們不但注重集體的理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
1,。堅持每周一至兩次集體備課制度
對上周教學工作進行總結和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學的重點,、難點、教學方法,。集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學模式,。
備教材。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。
備學生,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。
備教法,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
2,。課堂教學
組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生學習的積極性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求科學、簡潔,、明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。
3。課后輔導
要提高教學質(zhì)量,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，全面了解學生的基本情況，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和中差生交談時，對他們的處境,、想法要表示的理解和尊重,；從課后輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
4,。加強年輕教師的培養(yǎng)工作
組織青年教師學習教育理論,，不斷提高青年教師的教育理論水平，加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法。加強現(xiàn)代教育技術在物理課堂的應用,，備課組老師積極參與聽課,、評課,，虛心向其他老師學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平。積極配合學校做好諸如公開課,、觀摩課,、物理主頁等有關事情,。
本學期物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務,，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣,；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在今后的工作中,，自己要再加一把力,，以便能夠更好的勝任高中物理教學工作。
