總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇一

本學期在忙碌中接近了尾聲,，回首一學期的忙碌工作與學習，總結(jié)以往的經(jīng)驗與教訓,，會讓我們進步和成長,。下面我從班級管理、班級社會實踐,、家校溝通等幾方面總結(jié),。

初三時每一個學生人生轉(zhuǎn)折的重要時期，從心理和生理上,，初三的學生都顯得與眾不同，更獨立了,、更追求自我了,、同時也面臨著更大的壓力，尤其是面臨中考的到來,，很多學生顯得茫然無措,。于是本學期開學，我通過家訪了解很多學生的假期情況,，包括學習,、社會實踐、心理變化等等,，在做好充分的了解和準備后,，我在開學之初，單獨和班里每一個同學進行交流,，幫助他們認識自我,、制定目標、疏通心理障礙,。在月考,、期中考試和平時測驗中，我注意觀察學生的問題,，加強與課任老師的溝通聯(lián)系,，盡量減少偏科現(xiàn)象，促使全體同學能夠全面發(fā)展,，從而增加總分的高分層同學,。了解中下層同學的學習困難，進行有針對性的幫助﹑鼓勵,，使他們盡快迎頭趕上,。進一步在班內(nèi)培養(yǎng)濃厚的學習氣氛，爭取期末能取得更好的成績,。

初三學生學習比較緊張,，所以本學期組織實踐活動兩次,，一次是結(jié)合班級科技小組獲得全國xx比賽二等獎的契機，帶領(lǐng)班級20多名學生到xx中心參加了xx比賽頒獎典禮,，并且學習了保護水資源,、維護地球環(huán)境的的相關(guān)知識，學生受到很好教育,。另一次是帶學生維護海水浴場衛(wèi)生環(huán)境,，宣傳海洋教育。

本學期開學本班級接近一半的學生家庭進行了家訪,，了解學生情況,，并和家長學生一起就學生初三學業(yè)和人生規(guī)劃作出初步打算，并指導家長和學生制定初三學習目標和計劃,，為人生第一個轉(zhuǎn)折點做好準備,。另一方面，充分利用xx和電話與家長聯(lián)系,，每天向家長反饋學生在校的優(yōu)良表現(xiàn)和不足,。

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹落實黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,。要關(guān)心、愛護學生,，對每一個學生必須要一視同仁,，再對學生進行思想品德教育。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導之以行，持之以恒,。

本學期,，班級穩(wěn)定發(fā)展勢頭良好，班級學生在通過努力之后都有不同的發(fā)展和進步,，當然,，我們還要再接再厲，爭取取得更好的成績。

初中教師年度工作總結(jié) | 初中教師年終工作總結(jié) | 初中教師個人工作總結(jié)

初中教師個人學期工作總結(jié)篇二

在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步,。回顧一學期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

本人能積極參加思想政治學習,，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，具有奉獻精神。嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,，自己是一個無愧于社會、家長,、學生的合格的人民教師,。

工作上服從學校領(lǐng)導的安排，聽從學校領(lǐng)導的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作,。

教學工作,，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習,，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學,。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學生情況,，認真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案。

在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中,。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平,。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索,?！?/p>

初中教師個人學期工作總結(jié)篇三

精選初中教師個人學期工作總結(jié)(一)

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期,，我認真參加了學校組織的各種活動,。年初，在學校的組織下,，民族文化進校園的活動,。通過學習文件，參與活動,，我深刻明白了作為一名體育教師,，干好本職工作，做學生的表率,，模范執(zhí)行校紀校規(guī),，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正保持教師在學生中的先進性,?；顒咏Y(jié)束后，我認真寫好了一篇名為《小學體育教師工作的意義》的心得體會,，真正提高了自己的思想認識,。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學習,。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《云南教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果。同時,，認真學習了《小學體育教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二,、盡心盡職，干好本職工作,。

體育教學是學校的臉面,，我擔任一年級體育教學工作，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前,，我能認真學習《大綱》,，鉆研教材，根據(jù)本班學生特點,，對教案后進生認真的輔導,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持培養(yǎng)學生的興趣,，讓學生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,，帶著興趣上課，鼓勵學生大膽嘗試,，在教學中營造興趣濃厚學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國,、愛社會的情感，力爭做有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。

第二,，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵,，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學工作的同時,，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度,，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此，開學初,，我就結(jié)合本校學生的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，合理做好各班的教學分工。組織體育委員學習理論知識,，幫助他們制訂好訓練計劃,。同時，學校領(lǐng)導組織全校體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學習,，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促學生上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為初高中運動隊選拔后備力量,。

同時,，積極開展好群眾性體育活動。四月份,，體育組認真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為初高中運動隊選拔了一批后備人才,。

交流，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌。

第四,，做好體育各班的兩操考核工作,。每個周末，能評比各班的兩操,，認真填寫每周考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出批評,，督促學生改正,，絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下,，能做到教學井然有序,。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),，做學生的表率,。

一學期來，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校，晚離校,，陪同興趣小組參與訓練,，自始至終認真做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與學生搞好團結(jié)。

四,、體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。

本學期,，通過多方努力,，學校體育工作有了一定成績，但是與一些好的學校相比尚有差距,，興趣小組尚需加大訓練力度,，克服種.種不利因素,，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會,。

一個學期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我，幫助我,，使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的臺階,。

參考初中教師個人學期工作總結(jié)(二)

一、思想品德方面

熱愛本職,，踏實工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學和科研水平與能力,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生,，關(guān)心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導,，既教書又育人，對學生一視同仁,。做到深入學生,，為學生排憂解難，為學生多辦實事,。能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。

二,、教育教學方面

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，做好教學工作計劃,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學效率，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學生樂學,，學會，會學;在課后,，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、課題研究方面

本學期，本人在學校教導處的領(lǐng)導下，圍繞學校課題研究的總課題,，積極撰寫實施了“創(chuàng)設(shè)問題情境,，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結(jié)教學心得體會和研究成果,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”我要不斷更新充實自己的學識。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學期里,，能利用課余時間多讀書,，學習，用先進的教育理念武裝自己,，此外,，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之中,。從今以后，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為xx中學美好的明天貢獻自己的力量。

經(jīng)典的初中教師個人學期工作總結(jié)(三)

能做到認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法,，做到有的放矢,。

在教學方面，我認真學習《語文課程標準》,。課程標準是現(xiàn)行教學的總體思路,，它致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學的特點,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,，下面主要說說我對新課程的體會,。

1、創(chuàng)設(shè)平等,、和諧的課堂氛圍,。教師在新課程中的是主角的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者,，更是學生發(fā)展的促進者和引導者,。在新課程中，學生的學習方式從傳統(tǒng)的理解學習向探究學習轉(zhuǎn)變,，而教師的工作就在于幫忙孩子們確定適當?shù)膶W習目標,，并確定和協(xié)調(diào)到達目標的途徑;明白學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展?jié)摿?創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,，充分調(diào)動學生的學習用心性,。

在教學活動中,，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個學生,，多一些鼓勵，促使他們生動活潑,、主動地學習,。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學生的思維才可能處于用心主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉(zhuǎn)變成愉快的學習活動,。生動活潑,、用心主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習,，提高對學習活動的用心性,。

2、采用富有生活氣息的教學手法,。聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識字量超多增加的背景下,，利用生活的場景,，來開發(fā)孩子的潛在潛力效果能夠大大增加。讓學生把自己當成學習的主角,，把自己融入到文本的資料中去體驗,、感悟，把自己的主角定位成學習的主人,。

3,、傳統(tǒng)的課堂教學大多以教師的語言傳遞為主，結(jié)合聽說讀寫,，這樣做容易發(fā)揮教師的主導作用,，在短時間里使學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎(chǔ)知識，構(gòu)成基本技能技巧,，并進行思想品德教育,，促進語言、數(shù)學智能的發(fā)展,，但容易忽略其它幾項智能,，諸如學生個性素質(zhì)的開發(fā)、潛能資源的發(fā)揮,、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)一向受到忽視,。這個問題已經(jīng)受到許多老師的高度重視，我嘗試借鑒了了兩個做法,，發(fā)現(xiàn)效果還挺好的,。

(1)在語文教學中，三年級學生理解課文資料較困難,，一方面我利用生活中的實際事例進行講解,，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言,，形象而又夸張的進行表演,，從而讓學生既覺得活潑，又變得生動,。學生不僅僅興致盎然,，而且也容易掌握。

(2)在語文教學中,，不僅僅老師提些問題,，如：學了這篇課文，你有什么收獲?懂得了什么?你會怎樣做?讓學生聯(lián)系自身回答問題,，提高內(nèi)省智能,，同時讓學生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程中,，學生的智能得到了培養(yǎng)。

4,、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學資料和教學對象采取靈活多樣的教學方法,。在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后,，再換個角度想,，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新資料。想出幾個方案,，在課堂上針對學生的具體狀況來選取不同的教法,。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里,，享受陽光,，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標,。

一個學期的教學工作,，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚他們的個性。

本學期取得了必須的成績,，但也存在一些問題,，如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，有一些學生寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，有個別學生字跡潦草，有的學生作業(yè)不能按時上交,。寫作方面水平差異太大,。在今后的教學中，就應(yīng)加以克服,。

初中教師個人學期工作總結(jié)模板(四)

本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事歷史教學工作,。一年來，本人能認真制定計劃,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加學校和備課組組織的各項活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽取其他老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照【初中歷史新課程標準】進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、認真上課,，努力提高教學質(zhì)量。為使課堂講解線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，我積極借鑒杜郎口先進教法經(jīng)驗,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動學生的積極性,，老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、認真開展課堂教研,，虛心向其他老師請教,。在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流,。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法,。同時,，多學習,，多聽課，主動學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，取長補短，改進工作,。

四,、認真批改作業(yè),，增強教學的針對性,。為了做到這點，我常常搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、認真做好課后輔導,，注意分層施教,。在課后,，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,。同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能,。認真細致地做好查漏補缺工作,。

總的來說，一年來我在歷史教學上取得了一定成績,，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),，比如：如何更新知識適應(yīng)時代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮學生在課堂上主體地位作用?如何加強學科之間的滲透?等等，這些問題都是我今后工作努力的方向,，我將通過不斷努力,，爭取取得更大的進步。

優(yōu)秀的初中教師個人學期工作總結(jié)(五)

一,、充分認識教材的特點,，了解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的goforit。這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,。和以前的教材相比,，goforit的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度不明顯,，提倡“用到即學”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的,。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基礎(chǔ)就差,，在這種情況下，我感覺上課難度比較大,。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣,。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識,、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,，教唱幾首英文歌曲等,。

二、注重因材施教,，準確把握難易度,。

我們都知道，了解和分析學生情況,，有針對性地教學對教學成功與否至關(guān)重要,。在這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題:在一節(jié)課上,，既有大量的單詞呈現(xiàn),，又有句子、篇章的理解,，還會有語法的講解,，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺,。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際情況把教材內(nèi)容進行適當?shù)母木?、整理,，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加,，這樣學生更容易接受,。

同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質(zhì),，性格特點等，我也采取了不同的策略,。

三,、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處,。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上,。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材,、備學生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務(wù),。在教學活動中,，我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內(nèi)容,。并能耐心細致地給學生做好輔導工作,，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測,，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生,，幫助他們把成績趕上來。

四,、加強知識點的鞏固和落實,，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性,，需要所學者反復記憶,、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫,，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫,，這樣一個單元的內(nèi)容學完,，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導學生背一些課文,、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對于一些聽寫背書不理想的學生,，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風,。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生,，就會使那些基礎(chǔ)較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學科,。所以,，我對于一些基礎(chǔ)較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴剩顾麄兏械酵ㄟ^自己的努力能夠達到老師的要求,，以此也能享受學習的快樂,，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒,。

五,、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時,，我還積極參加教研活動,，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載,、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段,。

總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步,，但也還有許多不足之處,。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇四

在這一年的教學中,，自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高,，相關(guān)的理論知識,，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績,。

我所教的是七年級學生，七年級學生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學,，更應(yīng)善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談?wù)勥@一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

教學工作

認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情況,，找準教學的重點,，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

回顧過去的一年,，我所任教的七年級3班英語取得了第一的成績,，八年級生物取得了第一,第三的成績，平均分都超過了同等年級,，學生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇五

本學期我們堅持以教學工作為中心，認真學習貫徹黨的_大精神,，落實市縣教育局,、學校教務(wù)處、教科處的工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化教室教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控，強力促進素質(zhì)教育,，大面積提高教學質(zhì)量,。

一、加強學習,，樹立新的理念

1,、我們緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。一學年來,，有十四位老師在報刊雜志上發(fā)表教育教學論文或在校級以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎。

2,、通過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了實施新課程的成敗在教師,，教師的任務(wù)在于更新教學觀念的共識,。確立了一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立以人為本,，育人為本的思想,。

3、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足教室而不受教室局限,，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習,、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的教室教學拓展到教室外,、校外,，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系。

二,、加強培訓,、提高教師素質(zhì)

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵，本學期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強案例式分析,，參與分享教學診斷，強調(diào)合作,。到11月底先后調(diào)整了三位年青老師的課務(wù),，讓他們停課進修教法，指定教學經(jīng)驗豐富的老師給他們指導,，讓他們隨堂聽課,，寫聽課心得，讓他們強行入軌,。使教師在做中學,，在實踐中領(lǐng)悟，使教師走上了學習中研討,、實踐中總結(jié),、總結(jié)中提高的成長歷程。

三,、改變學生的學習方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學方式

1、不會學習的人將是21世紀的新文盲,。我們在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學方式提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主,、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系，在與學生交往互動,、合作交流中與學生心靈碰撞,、情感交融中健全學生人格，完善學生個性,，促進師生共同發(fā)展,。

四、堅持兩先兩后,、師生互動的教學模式

1,、教學中注意充分調(diào)動學生的主動性，活躍思維,。在教室上,，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，主動引導學生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力,。教師以學生為主體,，認真研究教法。根據(jù)英語學科的性質(zhì)和教材的特點,、學生的年齡及教室的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方式，培養(yǎng)學生的思維思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

2,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。每課教案做到五有：有明確的教學目的,、有具體的教學內(nèi)容,、有連貫而清晰的教學步驟、有啟發(fā)學生主動思維的教法,、有合適精選的隨堂練習,。實行超周備課。

3,、要求寫教后記,。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，改進教法,，不斷提高。

4,、重視集體備課,。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、)。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動,。讓教師,。將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn),。使備課多方擴充信息,，強化二次備課，不斷充實,、完善備課資料,，做到與時相和，與時俱進,。

總之,，通過這個學期的共同努力，我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績,，在下學期工作中我們將揚長避短,，為響中的教育教學作出新的貢獻。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇六

本學年,，我擔任初二x班和初二x班的英語教學工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教訓工作更上一層樓,。

1、課前備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

2,、課堂上努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語,，并經(jīng)常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容。在課堂上多提問英語成績不怎么理想的學生,，避免他們在上課時走神,。

3、課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,。如在一個topic的聽寫中沒有達到80分的學生,，我會給他們兩次重新聽寫的機會，并叫他們到辦公室背誦useful expression,。

4,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法,，同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。在匯報課上得到了其她老師的積極肯定,。

5,、學生的成績。在一年中期中考試和月考中,，我所教的兩個班的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi),。尤其是x班，在第二次月考中的英語平均分年級第三,，優(yōu)秀率第一,，有2個不及格。

1）堅持興趣教學,，加強課堂的組織管理,。

2）新授課文中對知識點講解還不夠細，不夠透,。

3）課后檢查還不夠,。

4）還要繼續(xù)加大對學生的能力訓練。

1）揚長避短，不斷改善課堂教學,。

2）多向同事請教,。

3）特別注重目標教學，因材施教,，要讓優(yōu)等生吃得好,、又要讓差生吃得了。

這一學年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，作為一名新教師我缺乏經(jīng)驗,，需要學習的還有很多很多。但無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取更大的進步。

英語教師年度工作總結(jié) | 英語教師年終工作總結(jié) | 英語教師個人工作總結(jié)

初中教師個人學期工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼又是一學期匆匆而過,，回顧一學期來的語文教學工作,，有收獲，也有反思,，二年級的學生雖說不像一年級剛?cè)雽W什么也不懂,，但一些良好的語文習慣還沒有完全養(yǎng)成,。因此,，這一學期，我的教育側(cè)重點還在于培養(yǎng)良好的語文學習習慣,。

一,、培養(yǎng)主動識字的習慣

語文課程標準指出：識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，充分利用兒童生活經(jīng)驗,，注重教授識字方法，辦求識用結(jié)合,，運用多種形象直觀手段,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境。同時,，二年級識字仍是語文學習的重要任務(wù)之一,。讓學生識字，必須有內(nèi)驅(qū)力,，小學生喜歡讀故事,，我告訴他們要讀懂這些精彩的故事，就得認識大量的字。為了培養(yǎng)學生主動識字的興趣,，在教學中,，我根據(jù)學生的心理特點，充分發(fā)揮漢字本身的魅力,，運用多種教學方法,。

如：

1、自編兒歌識字法,。

2,、動手演示記字法。

3,、辨部首想字義,。

4、拆字,、合字游戲,。

5、做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識字興趣,，讓學生每看到一個新字,，都會動用各種方法識記，在識字過程中不是囫圇吞棗式的記憶字形,，而是經(jīng)過一個精細,，辨認各個組成成份的階段，這樣做既鞏固識字效果,，增強識字興趣,，又養(yǎng)成勤于動腦的習慣。

二,、培養(yǎng)閱讀習慣

我覺得培養(yǎng)孩子的讀書興趣越早開始越好,。因此現(xiàn)在適時開發(fā)孩子的早期閱讀有非常重要的意義。作為二年級的學生,，內(nèi)部言語機制還不完善,，注意力不穩(wěn)定，有聲思維起主導作用,，需要朗讀的大聲發(fā)音來組織思維,、集中注意力，還有朗讀過程中,，眼,、口、耳多種器官,，同時活動,，加強了記憶,，所以教學中我十分加強學生的朗讀，背誦方面的訓練,，培養(yǎng)他們積累有價值的語言材料,，并做到熟讀成誦的習慣。并鼓勵他們多讀課外讀物,，背誦兒歌,、古詩、名言,，并定時安排課外閱讀任務(wù),，背誦任務(wù)，切實做到,，勤讀書,，廣積累為三年級的習作打下良好的基礎(chǔ)。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇八

本人*年英語專業(yè)畢業(yè),，同年7月參加工作,，從教伊始在*中學擔任英語學科的教育教學工作，因工作需要于20xx年調(diào)轉(zhuǎn)至現(xiàn)在任教的**中學,。執(zhí)教21年來一直擔任初中英語教學的工作,，多年擔任英語學科組長。20xx年通過自學考試獲得東北師范大學英語專業(yè)本科學歷,。20xx年被評為中學英語一級教師?，F(xiàn)將任中學一級**年來尤其是近五年來的工作情況匯報如下：

一、政治思想方面

自任教以來,，我嚴守制度,，以身作則，作風正派,，為人師表,，愛生如子，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè),，服從組織安排，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、勇挑重擔,，從不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對黨的忠誠,，對事業(yè)的崇拜,，對教書育人的摯愛與奉獻,，“學高為師，身正為范”,，這種理念一直扎根于我的靈魂,。任現(xiàn)職**年來，多年擔任教研組長,，并兼任英語課的教學,，經(jīng)常超負荷工作，年年出滿勤,。20xx年20xx年,，年度考核為“優(yōu)秀”， 20xx年被評為國家級“德育先進工作者”,。

二,、素質(zhì)水平方面

我參加工作21年來，一直擔任初中英語教學,，長期的實踐與鍛煉,，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道,，教師要給學生一杯水,，必須具備一桶水，甚至是“自來水”,。這些年來,，我與時俱進，認真學習,，刻苦鉆研,，不斷充電。全面系統(tǒng)掌握英語本,、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識，基本技能和教學理論,，并在實踐中探索,，在實踐中提高。為了適應(yīng)新一輪課程改革,，我抓住一切學習機會,，提高自身水平，20xx年因教育教學成績顯著,，被縣教育局評為縣級優(yōu)秀教師,。20xx年、20xx年兩次參加**省中小學教師繼續(xù)教育和科研骨干培訓班,，系統(tǒng)學習了《課程標準解讀》,、《新教材研究》等課程,，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng),，參加英語教研教改活動,，使我受益匪淺。同時,，不斷學習《中小學英語教學與研究》,、《英語輔導報》、《英語通》等報刊雜志,，捕捉各種教改動態(tài),，吸納各種教法，博采眾長,。我不斷求新知,，探新法，扎實過硬的專業(yè)知識使我在教育教學中得心應(yīng)手,，游刃有余,。

三、教育教學能力

我從教以來一直擔任初中英語學科的教育教學工作,。這些年來,，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長,。我常常想,，農(nóng)村中學的學生英語底子薄，基礎(chǔ)差,，這就要求我們老師首先必須充滿激情,，敬業(yè)愛崗，言傳身教,，以教師的人格魅力去影響學生,。我既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當用自己的良知去履行教師這一神圣使命――敬業(yè)愛生,，嚴謹治教,，為人師表。我是這樣想的,，也是這樣做的,。這些年來，我本著對教育工作的高度責任感,，一切為了學生,，把自己全部精力傾注在所教的每一個學生。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計每一個課件,，把全部心血精力傾注給學生,。我對教育工作，從不計較個人得失,，誨人不倦，樂此不疲,。我對教育工作盡職盡責,，全力以赴，感染學生,，成為學生的楷模,。工作中，我勤奮努力,、積極向上,，對學生管理是寬嚴相濟，同等相待,，視為己出,。

我一直是學校及縣的英語學科的骨干，20xx年通過考核被評為市級英語學科骨干,。在英語教學方面,，我始終探索一種既讓學生學得輕松、愉快,，又學得扎實的教改之路,，我準確地把握各年級教學大綱和教材重點與難點，制定科學合理切合實際的教學計劃,，把各種教法有機結(jié)合起來,，充分發(fā)揮以教師為主導，以學生為主體作用,，駕馭課堂能力強,。

教學中我十分注重教學技巧，講究教學藝術(shù),，注重口語交際和學生求異思維,，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我十分注重學生學習興趣的培養(yǎng),，樹立學生自信和勇氣,，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松,，老師教得自然,。我關(guān)注教改動態(tài)，并大膽實行教改實驗,，摸索出“學案導學,，自主探究”的教學模式,，英語教學由繁到簡，由難到易,，深入淺出,，靈活易懂。加強自身基本功訓練,，我每學期承擔一次英語學科公開課,，不斷改進和提高教學水平，20xx,，20xx年學科課堂研磨比武均取得很好的成績,。

四、教研組長工作

作為教研組長,，能夠做到以身作則,，團結(jié)同事，積極工作,，關(guān)心他人,，也承擔起指導青年教師的重任。在教研活動中,，我把自己的教學心得體會和盤托出,，與同行切磋，共同提高,。組內(nèi)常有針對性隨堂聽課,，及時評課，肯定優(yōu)點,，指出不足,，共同尋求解決的辦法，使全組上下形成好學樂研之風,。

五,、教研能力

這些年來，社會對人才的需求是創(chuàng)新型,，復合型人才,，為適應(yīng)國家發(fā)展需要，20xx年始英語教材也進行了改革,，英語教學向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰(zhàn)。

一份耕耘,，一份收獲,。這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，傾心教育,，樂于奉獻,，在學生和教師、家長心目中享有較高的威信,，獲得了良好的聲譽,，我的工作得到學校充分肯定。我雖然取得了一點點成績,，但是學海無涯，在教學工作上更是如此,，我堅信,，憑著我對教育工作的熱情和執(zhí)著，我今后的教育教學與科研之路一定會越走越寬,，我會繼續(xù)努力,，不負重托。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇九

一,指導思想:

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,"三個代表"重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,貫徹黨的教育方針,政策,使自己真正成為時代前進的促進派.認真學習《教師法》,《教育法》,《義務(wù)教育法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教.忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師.對鄧小平理論和"三個代表"重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,愛崗敬業(yè),為人師表.堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響.不利用職責之便謀取私利.

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍.熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德.認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想.

二,學情分析:

在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,本學期我校生源比去年有了重大的變化.初一年級招收了400多名新生,學校帶來了新的希望.然而,我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是,我校實驗班分數(shù)線僅為140分,普通班入學成績?nèi)跃痈浇髦袑W之末.要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步,非一朝一夕之功.實驗班的教學當然是重中之重,而普通班又絕不能一棄了之.現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲.但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收獲的.作為新時代的教師,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對得起良心,對得起人民群眾的期望.

三,素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上.關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等,公正對待學生.對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展.

教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容,要求,目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處.這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性.在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展.在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的"營養(yǎng)",開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度.

四,教研工作:

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

五,出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù).

六,本期教學內(nèi)容:

第一章:走進數(shù)學世界

第二章:有理數(shù)

第三章:整式的加減

第四章:圖形的初步認識

第五章:數(shù)據(jù)的收集與表示

七,本期數(shù)學的能力要求

1,基本技能:能夠按照一定的程序與驟進行運算,作圖或畫圖,進行簡單的推理.

本學期我擔任初三的英語教學工作,初三學年是學生英語學習發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學期的學習是非常重要的,，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂,，他們掌握了靈活的方法,，對老師所講的每一知識點都能心領(lǐng)神會，成績頗為理想,。還有一部分學生由于英語底子差,，基礎(chǔ)薄，學習態(tài)度還存在某些偏差,，固而導致英語成績不理想,，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進學法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導思想,，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作,。

具體安排：

1,、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習,。

2,、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài):一般現(xiàn)在時，一般過去時,，現(xiàn)在完成時,一般將來時,，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法知識,，如被動語態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等,。

3、為了使學生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài),、句式、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語、句型分插于教學中再次進行復習,。

4,、認真研究新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè),。

5,、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平,，從一開始就對學生進行聽力訓練,。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力,。

6,、單詞一直是學生的難點、薄弱點,，直接影響學生綜合能力的提高,，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣,。

7,、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改,、多指導。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點,，也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

初中教師個人學期工作總結(jié)范文

初中教師個人學期工作總結(jié)篇十

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智?；仡櫸业?0xx,，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受,?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動。

是領(lǐng)導的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。

我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報著。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。

這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年。

現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。

“學高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。

從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。

我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。

今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。

對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇十一

時常飛逝,，緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作,，忙中有樂,，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作,。在這里我要感謝各位領(lǐng)導一學期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情況,。

一,、認認真真付出，踏踏實實工作

對于我們一線教師來說,，教學工作是本學期工作中的重點,，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務(wù)的。

首先,，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu),，針對學生的特點,，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣,。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力,，激發(fā)學生學習的興趣,。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間,，有時很累,，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時,，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得,。我的課件不但得到了學生的喜愛,，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可，本學期我參加了xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選,，最終獲得了xx市第二名的好成績,。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研,，為了提升自己的能力,，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究,。

其次,，本學期在自己備好課，上好課的同時,，為了取長補短,，共同進步,，我經(jīng)常聽課，比如這學期我去x中聽了xx市優(yōu)質(zhì)課評選選手的地理課,，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動,。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了x節(jié)課,，從中學到了許多東西,。

再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,，本學期堅持認真學習,，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業(yè)務(wù)深學;修身知識勤學;急需知識先學,。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》,、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書,。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣,。

二、堅持教學策略,，向45分鐘要質(zhì)量

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率,，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過,，聽了同行的做法,，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實,。比如：課前提問,，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答,。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查,。尤其是尖子學生做到課前提問,，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,，有一些比較簡單的問題,，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心,，從而提高他們的學習興趣,。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班,，這就給我的教學帶來一個問題,，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽,，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整,，同樣的課我要備兩套教案,，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎(chǔ)知識的夯實,。在普班,，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子,，尤其是在期中期末復習時,，讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)督、考核,，然后我在上課時抽查,。這種方法很適用，并取得了可喜成績,，通過一學期的教學實踐,，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究,，因為還有很多不足之處,。比如說，有時新課內(nèi)容較多時,，便沒有時間檢測課堂達成率,。

三、下學期的教學計劃

本學期在班主任老師的大力支持下,，我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,，在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。

我在下學期的工作中,，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：

1,、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內(nèi)容,，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣,。

2,、精選單元練習題，進行階段性同步練習,。

3,、多聽x老師和其他地理教師的課，不斷學習,，不斷提高,，取長補短,，共同進步。

總之,，在下學期的教學中,，我還要堅持不斷學習，不斷實踐,，不斷反思,，不斷調(diào)整，不斷提高的原則,，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來,。

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初中教師個人學期工作總結(jié)篇十二

回顧這學年的工作,，使我感到既繁忙又充實,，特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中, 我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。在教學中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學要求,，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學效率,。課后堅持認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的基礎(chǔ),。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績,。

回顧這學年的工作,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

在這學年的教學工作中, 我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。在教學中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,。

三,、教育教學工作方面

認真搞好備課，特別是集體備課,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。因此教學時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

以上就是我在本學年的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績,。

為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學年的教學工作中, 我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應(yīng)學校的各項號召,，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己。在教學中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,。

二,、教育教學工作方面

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課 備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。 雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

以上就是我在本學年的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績,。

一個學年即將過去,，回想起這學年走過發(fā)風風雨雨，看著學生們滿臉的微笑,，作為他們的生活老師,，心里感到甜滋滋的。

在平時的工作中,，我注重關(guān)心孩子們的健康成長,，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣,，特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子,。在工作中，對他們要多一份關(guān)愛,，當發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時,，就要盡量幫助他們。

我還注重培養(yǎng)孩子的自我保護意識,。

良好的常規(guī)可以使學生生活得到有益的調(diào)解,。我校利用大課間的時間讓學生進行體育活動，我就交給孩子一些安全意識和自我保護能力,，如碰傷,、流鼻血的簡單處理方法。出汗過多就要注意身體等,?？梢哉f，當好一個生活老師不是一件容易的事,，一要有高度的責任心,，二要勤快不怕臟，三要細心,、耐心,。

關(guān)心,、愛護每個學生，是我的責任,。他們吃得下,，睡得好，不生病,，讓他們感到家一般的溫暖，是我的愿望,。在工作中,，還有不足之處，在今后的工作中應(yīng)加倍努力,，盡量做到讓學校放心,，讓家長滿意。

學校是德育的重要場所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我在本學年做了以下幾方面工作：

一,、 尊重,、理解、信任學生

對學生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如,，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

二,、 提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學當“小老師”,。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機,。

經(jīng)過一個學年的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作,。

我在本學年做了以下幾方面工作：

一,、以人為核心，深入抓好生活區(qū)衣,、食,、住、行各項工作

“以人為本”,、“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念,。根據(jù)這個教育理念，開展生活區(qū)衣食住行各項工作,，堅持按照學校及部門制定的管理制度,，層層檢查，月月評比,，不斷完善各項常規(guī)檢查制度,，并根據(jù)生活區(qū)的特點，每月制定一種綜合主題教育活動,，讓學生親自參與策劃與活動,，每月堅持評比與獎勵。

二,、承擔起學校教育與家庭教育的雙重責任

學校辦學至今,，大量的工作實踐充分說明了指導教師在學校教育和家庭教育中所負的雙重責任,。重點抓好學生文明禮貌教育和理想立志教育，繼續(xù)記錄好《指導教師工作手冊》,、學生談話記錄等,，為了進一步加強與家長之間的溝通，增加一項與家長談話記錄,，及時記錄家長反映的情況,。

新的學年開始了，新的世紀正在起程,。我相信,，在新的征途上一定能百尺竿頭，更進一步,，勇創(chuàng)新高峰。

一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時光中,，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行。在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：

今年,我任教八年級(113)(114)以及西校區(qū)18班的英語,。經(jīng)過一年的學習,，大部分學生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物,，但部分學生基礎(chǔ)很差,，單詞基本不會;他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作;再加上本國語影響,，這些學生要學好英語很不容易,。英語是中學生的一門主課，無論是學校,、家長還是學生都很重視它,，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力,，甚至有不少學生放棄了它,。究其原因,，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕,、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進教學方法。

一,、努力建立融洽的師生關(guān)系,。

相對來說，初中生比小學生獨立性強,，自尊心也逐漸增強,，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣,。所以我必須樹立正確的學生觀,，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學生,，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學生的老師,，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談,，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母,，關(guān)懷備至,。

二、嚴謹治學,，保持良好的教態(tài),。

教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行,，無時無刻不在影響著學生,。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè),，學而不厭,，為人師表,，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響,。老師的教態(tài)好,，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快,。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低,，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣,。當學生回答問題時,，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任,，這樣學生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題。

三,、積極創(chuàng)造語言情景,。

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,，使英語學習變得容易而有趣,。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,，符合中學生的年齡,、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學法把探究性學習引入外語學習中,，使學生主動融入創(chuàng)造性的,、有意義的整體語言學習中,。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲,，從而提高他們的學習興趣,。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣,。

四,，成績方面：經(jīng)過努力,，學習成績有所提高,。當然,，成績的取得,，離不開同學們的努力,，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力,，期末考只是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學習,，爭取進步,。

總之，本人在過去的一年中,，有過收獲,，也有失落?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績,。

初中教師個人學期工作總結(jié)篇十三

回首這忙碌而充實的一個學期,，收獲的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長了許多。

一,、教學方面：

1,、總結(jié)精彩，思考失敗

一堂成功的數(shù)學課,，往往給人以自然,，和諧，舒服的享受,。每一位教師在教材處理,，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設(shè)計，在教學過程會出現(xiàn)閃光點,。能激發(fā)學生學習興趣的精彩導課語,，在教學過程中對知識的重難點創(chuàng)新的突破點，激發(fā)學生參與學習過渡語,，對學生做出的合理贊賞的評價語等諸方面都應(yīng)該進行詳細記錄,，供日后參考。在教學過程中,，每節(jié)課總會有這有那的一些不盡人意的地方,，有時候是語言說話不當，有時候是教學內(nèi)容處理不妥,，有時候是教學方法處理不當,，有時候練習習題層次不夠，難易不當,。等等對于這些情況,，教師課后要冷靜思考，仔細分析學生冷場,、不能很好掌握知識這方面的原因,。對情況分析之后，要做出日后的改進措施,，以利于在日后的教學中不斷提高,，不斷完善。

2,、反思自己的教育教學行為是否對學生有傷害

班級中有一位男學生數(shù)學成績是倒數(shù)的,，平時又特別調(diào)皮，經(jīng)常上課不認真聽講,。一天下課他拿著作業(yè)本到我面前,，小心翼翼地問：耿老師,，這道題怎么做,？我接過本子，一看,，見是我早上課堂里剛剛講完的習題,，他還沒訂正好。我心頭的怒火不打一處來,；你上課在做什么,？我不是剛剛才講過的題目？去問學習小組長,。我這么兇的對待他,，我想這個學生也許現(xiàn)在還會記得我當時那副兇巴巴的面孔。如果是位好學生,，我想我會心平氣和的為他講解一遍,。即使他上課沒有聽,。靜下來想一想，我這樣做是不是太偏心了,？事實上,，我壓根兒就沒想過這樣做有什么樣的后果？我想他是用了很大勇氣才敢來問我,，被我這么一吼,，怕是弄巧成拙，本想他能改正不認真聽課的缺點,，現(xiàn)在可能會使他更不喜歡聽數(shù)學,，上數(shù)學課了。同時我也輕而易舉的把他的上進心給扼殺了,。事實上,，像我這樣有意無意傷害學生的教師可以說是有很多。如果學生上課回答問題錯了,，立即批評,，要他坐下。學生能夠站起來回答教師提出的問題,，本身一點就是勇氣可佳,。更何況他舉手回答問題，說明他在認真聽課,，他在思考,。久而久之，學生肯定不會在上課時回答問題了,。有的教師經(jīng)常會說我上數(shù)學就是沒氣氛,，舉手的學生就是這么幾個。我想上面這點會占了很大一部分,。對于差生,，教師的態(tài)度可能會更差一些，考不及格不會給好臉色看,，還不停的說他學習這么差,，成績是倒數(shù)的，拖班級的后腿,。

雖然學生只是小孩子,，但他們也有自尊。蘇霍姆林斯基在給《教師的建議》里說：任何時候都不會給孩子不及格的分數(shù),，其用意是希望教師任何時候都要保護學生的'自尊心,。

3、反思教育教學是否讓不同的學生在數(shù)學上得到了不同的發(fā)展

應(yīng)該怎樣對學生進行教學，教師會說要因材施教,?？蓪嶋H教學中，又用一樣的標準去衡量每一位學生,，要求每一位學生都應(yīng)該掌握哪些知識,，要求每一位學生完成同樣難度的作業(yè)等等每一位學生固有的素質(zhì)，學習態(tài)度,，學習能力都不一樣,，對學習有余力的學生要幫助他們要更高層次前進。平時布置作業(yè)時,，讓優(yōu)生做完書上的習題后，再加上兩三道有難度的題目,，讓學生多多思考,，提高思含量。對于學習有困難的學生,，則要降低學習要求,，努力達到基本要求。布置作業(yè)時,，讓學困生,，盡量完成書上的習題，課后習題不在加做,，對于書各別特難的題目可以不做練習。

4,、反思自己的教學是否真正在談到了教學目標

《數(shù)學課程標準》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學課程的總目標,，提出從知識與技能,，數(shù)學思考,，解決問題,，情感與態(tài)度等四個方面來進一步闡述,。

第一種教法是教師教知識，學生記知識,，是一種填鴨式的教學,。

第二種教法，教師試圖幫助學生理解所學的知識，但是忽略了學習的主體是學生,，教師替代了學生的學習,，無法使每個學生學習有意義，有興趣,，使學生全心的投入到學習活動。

第三種教法,，學生通過自己操作,，自己學習，來理解和掌握知識,。在完成知識與技能,，數(shù)學思考，方面有較好的作用,，工作總結(jié)《八年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)》,。但對于后面兩個目標有所欠缺。學生的情感,，興趣沒有盡情發(fā)展,。

第四種教法，通過學生的聯(lián)想,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，通過驗證聯(lián)想，使學生全身心的投入到學習活動中,，教師給了足夠的思考空間,，通過驗證進而概括，使學生體驗到成功的喜悅,。從而積極愉快的進入到運用,。幫助學生理解和掌握了知識，同時又培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣,，也幫助學生在乘法與加法進行建構(gòu),，使學生獲得了真正的發(fā)展。人無完人,，我們只有在教學工作中,，多多反思，改正教學中的缺點與不足,，不斷進步,，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、教育方面：

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型,，操勞良心型,，良心應(yīng)付型。多年以來,，我一直積極思考如何做好本職工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

通過各種方式的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高。有較強的組織紀律性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。要求學生“；學會傾聽”,；,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。注重能力的培養(yǎng)和鍛煉,，注重師生的情感交流,。沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感,。走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行動告訴學生,，對工作要投入,，認真，負責。利用課間和學生一起談笑,，一起溝通思想,，了解情況,。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候,，水也飲我。我和學生之間,，有三個共同：共同感受：感受學習的過程,；感受同學的情誼,，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅,；共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念，和時代同步和學生共同成長,。

三,、教師隨想：

當教師很累,，事情很多,，很操心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了,。那快樂是從心里往外涌的。教師要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界,！

初中教師個人學期工作總結(jié)篇十四

緊張而有序的一個學期又要過去了，在忙碌的一學期里,，我認為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,，我的收獲都很大，下面我就具體地說說：

一、在品德方面

本人端正思想,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,、社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛護自己的學生,，全身心地投入到教育教學中，為人師表,，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血,，一如既往。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展，并積極要求自己上進,，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責，又有奉獻精神,。我知道“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。

二、在能力方面

(1)備好課,。

在政治學科上,，我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導的指導下進行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學校，我把學到的知識應(yīng)用在教學上,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好課改,，虛心向名師及同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材內(nèi)容，并且不斷地精選,、復制,、剪切、粘貼,、印刷已有十幾張復習題,，供學生鞏固和練習，做到查漏補缺,。在美術(shù)學科上,，精心準備教案，在上學期教會學生剪紙畫的基礎(chǔ)上,，剪了十二生肖中的鼠,、牛、虎,、兔,、龍、蛇,，本學期接著上學期剪了十二生肖中的馬,、羊、猴,、雞,、狗、豬,，之后教學生繪畫幾種形態(tài)不一的簡筆畫,，如：鴿子、天鵝、貓頭鷹,、企鵝,、雞、鴨子等,，最后讓學生通過對美術(shù)課本的欣賞和認識,，讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。

(2)上課,。

我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。復習課不好上,，讓學生讀書記憶，他們沒有制度的約束和成績限制的壓力都不想讀,。在早讀時間,，有的進班迷瞪，有的說話,、梳妝打扮,，還有的睡覺。于是我想到了辦法：讓全班同學都拿著書站起來讀,，努力學習履行受教育義務(wù)的學生,，我把名字寫在黑板上表揚，沒有讀的我也不批評,，對于睡覺的,，說話的我絕不顧忌，寫到黑板上批評。同學們一看,，為了表揚,，都熱情地大聲讀起來。睡覺的,、說話的一看,，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來，于是就把批評的名字給擦掉,。這樣下來,，學生的學習積極性就高了。在講課時間,，對有說話的學生,，我及時記錄在黑板上，等待改正,，等他們有五分鐘不說話,，不違紀時就給他們擦掉，并對他們在班上不斷的鼓勵,。這樣他們變了,，變積極了，課余也愛給老師打招呼了,。

(3)做好課后輔導,。

對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學習上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學生意見，想法,，與學生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術(shù),，博采眾長,，努力提高教學水平。

三,、在出勤方面

本人嚴格遵守學校規(guī)章制度,，恪守良好的師風師德。不遲到,，不早退,，有事請假的原則，并堅持每周上兩個早操,，兩晚上的辦公,。按時參加學校的各種會議和活動,。“學高為師,，身正為范”,，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在行為上以身作則，以已服人,。

四,、在成績方面

一份努力，一份收獲,，在我和學生的共同努力下,，我們八(4)、八(2)班的政治成績在年級評比中,，獲得了優(yōu)異的成績,。同時一些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足,，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少,，語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。