計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中工作計劃和總結篇一

一,、指導思想：

在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針,，夯實學生的學業(yè)基礎,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定,，走輕負擔、高效率之路,。

創(chuàng)新工作方法,，全力以赴配合校長室，服務全校師生,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作,。

二、主要工作：

(一)加強教師培訓,，促進教師隊伍成熟，加快教師成長,、成熟的步伐,，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、理順管理機制,，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,。

2,、以教師會議、教研活動等形式,，進行責任心、事業(yè)心,、使命感教育，提升教育教學理念,。

3、開展聽評課活動,。評出教學能手,，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課,。

(二)抓好教學管理，保證教學規(guī)范執(zhí)行,。

只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運行,，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點：

1,、強化教學常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學質(zhì)量,。強化、細化教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課,、上課、輔導,、作業(yè)批改,、考核與評定,。

2,、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測,，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用,。“六認真”每月第四周星期四檢查,。重點檢查試卷、成長資源,、課堂練習和作文(作文兩周一次),，必須達到“考必改，做必批”,。檢查內(nèi)容同課程進度一致。

(三)搞好教學科研,，力求教學效率提高

1、加強教研組建設,，開展好每次教研活動,。堅持每月一次教研組長例會,，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。

2,、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案,、教學光盤、錄象,、課件充實到校園教學資料庫中。

(四)九月份為“學習規(guī)范月”,，將通過學科教學、班主任教育,、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練,，并對作業(yè)、筆記評比,、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成,。

(五)、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步,。

關心學習困難生，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一,，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否,，關系到保學控輟的任務,，關系到教學質(zhì)量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低,。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1.結合學校情感教育總課題,，研究困難生。情感教育著手,，建立學困生檔案,。

2.要開展幫困活動,。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng),，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人,。

3.要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關系,。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會,，即課堂上的提問,，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生,。

對他們都肯定,，都激勵,，通過課堂的引導,，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助,。在課外，老師要鼓勵學生多問多做,，多請教,，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差,。

4.提倡互幫互學,。互幫互學是一個雙贏的好方法,，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高,，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力,，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法,。

(六)規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確,，記錄詳細,。

(七)繼續(xù)做好科技活動不放松,。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動,。

(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處,。

總之，本學年豐收與否,，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終,，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中,，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的,，困難是眾多的，但只要我們團結一致,，中考一定會取得好成績。

初中工作計劃和總結篇二

班主任工作是一項繁瑣的工作,，看起來非常簡單，要真正做好來卻要花點心思來研究,。我把自己十五年的班主任工作心得總結一下，希望各位同行互相切磋,，共同進步。愿各位同行在往后的執(zhí)教生涯中一帆風順,、桃李滿天下。

1,、知識不等于能力

你讀了很多書?你有很高的學歷?哦，那只是說明你“知道”了一些知識,，并不代表你具備了把事情做好的能力?；蛘咧皇强梢哉f，受教育的程度相對越高,，具備能力的程度相對高一些,。

現(xiàn)實工作中往往有許多滿腹經(jīng)綸的優(yōu)秀大學畢業(yè)生站在工作崗位上無法適從,，講臺下的學生亂成一團,，他在講臺上大聲地喊卻沒有學生聽他的話，或者辛辛苦苦的備課,，上課，學生卻聽不明白，教學成績沒有,，領導最怕。相反一些在大學里東蕩西游,，行為叛逆,，勉強能畢業(yè)的學生站在講臺上卻如魚得水,。他的課堂總是笑聲不斷,，下課了學生還喜歡圍著他轉(zhuǎn)，節(jié)日里學生愛把禮物往他懷里送,，考試成績他的班最好，領導最賞識他,，升職又快,。

知識并不等于能力。這就是任何一個企業(yè)單位都不會把任何一個剛畢業(yè)的高學歷學生聘任企業(yè)重要職務的原因,。

要把“知道”變成“做到”,，你應該具備學習力。學習力是健康的學習心態(tài),，是舉一反三學習方法的創(chuàng)新,，是把“知道”變成“做到”的能力。凡是不能把知識轉(zhuǎn)化為技能的人,，問題都出在缺乏學習力上,。這樣的人，即使有再多的知識,，也只能僅僅停留在“知道”這個層面上。而“做到”,，則是應用知識處理問題的能力。

大學里的優(yōu)秀成績不代表你將來是優(yōu)秀工作者,，任何一種工作，它都會有自己獨特文化和管理模式,，你必須先學習和了解，這個時候,，是你的磨合期，然后,，正確運用你自己的學識成為事業(yè)發(fā)展方向的忠實執(zhí)行者。在執(zhí)行的過程中,，不斷的提升自己的學習力，又不斷的根據(jù)你自己的學識給出在執(zhí)行過程中解決問題的策略,，這些策略上傳下達，于是你便很快和很自然的成為工作策略制定者其中的一員,。而能夠帶領團隊貫徹了策略的控制過程，才是真正體現(xiàn)你的能力的過程,。

2,、愛比責任更重要

愛是一切的原動力!愛比責任更重要，如果你對一樣東西連興趣都沒有,，即使我們每天都在強調(diào)責任是如何重要，你雖然有改進,，但很難做到用你的所有精力去琢磨,，去研究，去做到最好,。只有當你愛上一樣東西的時候，你才會調(diào)動你一切的積極和能量去做好它,。愛，你可以忘掉了吃飯;愛,，你可以不厭其煩;愛,，你不怕不懂;愛,，你會全身心投入!在這一過程你的精力是最集中的，你會把你所做的一切當作是一種享受,，細細品味每一個過程!

“愛比責任更重要”。發(fā)自內(nèi)心的愛比被動的職責更重要,。只有用真心，動真情,，做實事，走進學生的心,，才能得到他們的認可。

從心底里愛每一個學生,，愛比責任更重要,。愛心,，應是我們教育者永不言敗的最后一道防線。

初中工作計劃和總結篇三

本學期是初x上學期,，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃：

一,、指導思想

認真學習體育與健康新課程標準,，把生活教育的理念滲入到新課程中,。堅持健康第一的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益,。

二,、學生現(xiàn)狀分析

由于是男女分班上課，所任教的x個班女孩子的年齡在xx歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,。女生趨于文靜，不好活動,。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。

三,、教材分析

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關系。

四,、目的任務

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,，掌握簡單鍛煉方法,；

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳,、投，提高運動能力,；

3、掌握簡單技術動作,，重視學生的主體地位,。

4,、養(yǎng)成上體育課的良好習慣,，提高自我約束力,；

5、體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。

五,、教學思路與措施

1,、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進行教學,；

2,、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思,；

3、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等）,，分段教學等,；

5,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位；

6,、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系,。

六、本學期考核項目

xx米,、xx跳遠,、xx米

初中工作計劃和總結篇四

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期,，我擔任七（16）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì),，使學生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師,，我為了更快，更透徹地了解學生,，做到勤下班級，與學生接觸,，細心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律,、生活散慢,，不愛學習,，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,，結合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學習,、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學,，關心集體，樂于助人的文明學生,，為全班學生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做,，促使學生良好的行為養(yǎng)成。加強課前,、課外紀律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出,，耐心誘導。

學期初,，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量,、約束學生。如徐某,，對集體很關心，但上課經(jīng)常說話,，與同學鬧不團結，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結合教育,，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學習很積極。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤,，還懂得同學之間要謙讓，互相團結,、合作，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務,，必須領導學生，信任學生,，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。

3,、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點,，并給予指導，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

（1）,、首先積極了解學生,，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導。在課堂上,，要關注后進生,，尊重后進生,。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地,。上課時，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學作他們的小老師,，在學習上關心,、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖,。

（2）、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評、指責,。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪,，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合。

（3）,、及時疏導，細致說理,。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時,，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導，診治心病,，讓學生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng),。主要有：（1）、對人有禮貌,，主動同別人打招呼，尊敬師長,，團結同學，誠實勇敢,；（2）、站有站樣,，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣,、有自信,，挺胸抬頭，手放身后,，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳，雙眼注視老師,，腳平放在地上,；（3）,、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。（4）、做事有始有終,，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣,。（5）、有良好的作息習慣,，定時上學，按時完成作業(yè),，正確處理學習與玩耍的關系,，先學后玩,，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

本學期比賽活動較多,，工作、學習的任務較重,，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能,，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學生勇敢地團結在一起面對考驗,，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學習園地,，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容,，增長學生見聞，在班上開設信息欄,，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

（1）,、協(xié)調(diào)學?！彝ァ鐣?。

（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況,。

（3）、積極及時做好家訪工作,。

老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學生雖然大部分時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng),，共同教育好下一代。

一個學期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當多的問題,。如學生的分辨事非能力低，學習懶散,，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律,，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法,，誘導他們，使之能專心學習,。

初中工作計劃和總結篇五

八年級下學期是一個非常特殊的階段,。在這一學期,，由于學習難度的增大，學生們將出現(xiàn)明顯的兩極分化,。優(yōu)秀學生需要全力以赴為升入初三奠定堅實的基礎，學困生面對困難要咬牙堅持避免掉隊,。培優(yōu)和轉(zhuǎn)差的雙重壓力需要良好的班級管理充當責無旁貸的護法。

班建目標

盡管我代的兩個班級都很普通,，但是現(xiàn)實的需要和我對工作的追求還是讓我制定了較高的班級建設目標：力爭在本學期把226和227班都建設成為“紀律嚴明”、“衛(wèi)生達標”,、“學風濃厚”,、“師生和諧”、“形象良好”的優(yōu)秀班級,。

管理思路

根據(jù)上述思路，我計劃采取下面的一些具體措施來展開本學期的班級管理工作,。

1.通過多種渠道摸清班情。我將通過觀察,、調(diào)查、談心,、與科任老師交流等方式對本班學生現(xiàn)在的思想,、學習狀況進行了解,從而做到在制定管理班級的辦法時立足于實際,。

2.修訂班規(guī)，堅持以規(guī)治班。我們原來每個班都有20條根據(jù)班級管理實際需求而制訂班規(guī),。班規(guī)涵蓋了班級日常管理的五個方面的內(nèi)容，它是全體同學作為班級成員必須遵守的規(guī)范,。本學期，我們將根據(jù)班建需求對班規(guī)進行修訂,。

3.調(diào)整培訓班委,。我將對原有班委進行調(diào)整培訓,，從而確保他們能更好的協(xié)助老師進行班級管理工作,。

4.以有計劃的主題活動推動班級建設。我將通過“班建主題周”的形式,，每周一個班建主題，有計劃地推動班級建設,。

5.實行積分制方式進行評價。我將對班級同學的各方面表現(xiàn)實行積分制管理,，一周匯總一次,，一周公布一次，一周評價一次,。而且，要累計積分,，評選班級月“明星”。

6.利用好班會和晨會陣地,，做好思想教育。思想教育永遠是班級管理的主題,，我要利用好班會和晨會時間對學生進行有計劃的思想教育,。

7.倡導創(chuàng)新學習模式,，凸顯學風建設。在通過活動推動班建設過程中,，我將引導學生學會以“學”、“問”,、“練”為主要模塊的自主探究學習方式，并對學生實行分層評價,，以期實現(xiàn)異步學習，擴大參與學習學生的覆蓋面,，來營造濃厚的班級學風。

8.整合各方力量,，凝聚教育合力。學生教育,，喚醒自主發(fā)展意識是關鍵，而作為外因的影響者卻不只有教師,。因此，我將協(xié)同各科教師,，取得家長的配合,，利用可能的一切機會對學生進行積極的影響,。

教育是高尚的,，教育是智慧的，教育的本質(zhì)在于激勵和喚醒,。我將用心做教育！

初中工作計劃和總結篇六

一,、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等,、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

二,、針對特殊學生,開展特殊教育

1,、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的'天職,，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

（1）結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”（班會、班務會）陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8,、開展班級特色活動。

（1）初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）。

（2）初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

初中工作計劃和總結篇七

新的一學期開始了,，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了初一××班的班主任,。本班有著一群活潑可愛的孩子。在未來的三年里,，我將和他們一起走過每一個風風雨雨,。新學期之初,，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：

一,、指導思想

本學期將以＂誠信、自強,、勵學、創(chuàng)新＂為精神基礎,，以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，為形成班級良好班風學風,，實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力。

二,、工作目標

2,、加強學生日常行為規(guī)范教育,，對學生在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風,、學風,；

4,、創(chuàng)建和諧,、清潔、有序的班級環(huán)境,；

5,、做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平,；

6,、加強法制教育宣傳,，引導學生做守法好公民,；

7、與家長做好聯(lián)系工作,，形成家校共管的良好教育氛圍。

三,、主要工作思路

1、加強個人思想建設

做為班主任,，首先要加強個人的思想建設，充分發(fā)揮工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，加強勞動紀律觀點，認真落實學校的一系列規(guī)章制度,，堅持參加班主任例會的學習。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初,，要認真詳細做好本班學生狀況分析，并組建班委會,、中隊委，共同制定出切實可行的班級計劃,。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《學生一日常規(guī)》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行誠實守信，關心他人,，團結協(xié)作，共同進步的教育,。利用班會,、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,，使對學生的思想教育工作落到實處,。

3、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,，嚴禁學生與社會青年結交，嚴禁學生出入不健康場所，杜絕安全隱患,；加強課間巡查,，制止學生瘋追打鬧的行為,，管理好學生課余時間,，按時放學，嚴格請假制度,、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作,，設立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通,，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期,。

5,、完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,。構建起班級與家長溝通,、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合,，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展,。

6、積極配合學校進行各類征文比賽,、主題班隊會,、知識競賽、學習經(jīng)驗交流等活動,，豐富學生在校生活，使學生得到全面發(fā)展,。

7,、加強班級管理,，提高班干部管理水平,。組建班委會、中隊委,，并精心培訓，使之成為一支熱愛集體,、工作能力強、自身素質(zhì)好,、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍,。

8,、加強班級文化建設，營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件,，利用各種節(jié)日,，組織開展形式多樣的班隊活動，提高學生的思想認識,，陶冶情操，達到學生個人素養(yǎng)的提高,，最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。

9,、積極組織學生參與學校的各類團隊組織，培養(yǎng)學生的社會工作能力。

總之，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,，我會和我的班級一同成長,。

初中工作計劃和總結篇八

轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來。

一,、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

二,、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員，一年來,，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位。建全學生學籍大,、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作，實中求新,。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結,。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。2016年12月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;2017年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動,。同時 ，2017年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在_中心小學舉行的_區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

4,、《駕云》校報，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃、編輯,、校對工作，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容,、特色，比如想增加校報的親和力,，改善美工等。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實。 扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結,、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章》等;組織好各類比賽，如2017年1月,，組織了教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月，組織了學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一、二年級講故事比賽活動;6月 ,，組織了開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。2017年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

1.提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務于學校各項工作。

2.蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學習,、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

3.發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

初中工作計劃和總結篇九

如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學生,，男同學25人，女同學18人。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的.優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結進取、拼搏奮進,、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀。

五,、班級主要活動內(nèi)容(結合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1,、開學報到，檢查作業(yè),，收費，入學教育,。

a,、完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”

b,、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結,。

2、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子。

3,、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

初中工作計劃和總結篇十

三年二班是一個班風端正,，學風優(yōu)良的集體。通過一個學期的班級建設,，班級整體發(fā)展平穩(wěn)，各項常規(guī)工作井然有序,，活動開展豐富多樣，富有成效,。班干部團結一致,，做到了“在其位，司其職”,。同時,，班級各成員都積極配合工作,，形成了一股強勁的凝聚力，使得本班擁有積極向上的精神面貌,、令人滿意的學習態(tài)度和效率，各項工作都能順利進行,，并取得了一定的成績,。同時大家共同確立了初三的班級學風：“自信、誠信,、苦學,、樂學”。在班訓“班級光榮我光榮,，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍,。

二、本學期班級目標：

本學期繼續(xù)加強班級管理,，以班風促學風，班風建設緊緊圍繞班級制度的完善,，班級日志的有效功能，班干部的班團活動的能力培養(yǎng)為主,。常規(guī)教育狠抓不懈，并努力內(nèi)化為每位學生自己的紀律要求,。創(chuàng)建特色班級,，從而促進班級形成濃厚且積極的文化氛圍,。通過各種班級活動對學生的學習責任心,、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度,、明確責任，為分數(shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途,、為學校的榮譽。

三,、主要措施：

初三年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌,，完善班級日志,，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體,。

2．進一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法,；嚴

格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

3．抓好教學質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率，大面積提升考取北郊高中的人數(shù),，力爭實現(xiàn)學校的指標任務。

4．加強對學生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。

5．重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。

6．積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。

初中工作計劃和總結篇十一

轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要結束了，回顧本學期我九二班表現(xiàn),，有成長，有收獲，也有不足,。學生大多已經(jīng)明確了學習方向，班干部凝聚力也逐漸增強,，班風逐漸加強，學風逐漸濃厚……這與學校領導的重視和正確的管理,、教師高度的職責感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動學生學習的用心性等都是分不開的。我校學生入學時普遍起點低,、基礎差、差生面大,。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步,，比別人更投入，更用心,。九年級是初中三年的關鍵時刻,，畢業(yè)班工作非比尋常,，教畢業(yè)班,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的職責,，因為我們要對學生、對家長負責,，更要對學校的聲譽負責!追求升學率是我們一貫的目標，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情,。為了使下學期工作能夠做的更好,，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、德育工作

本學期時間短,，任務重,，活動多,。因此在開學之初,，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一齊算時間,，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理,，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃,。在隨后的幾個月里，隨時關注學生的思想動向,，和學生談心，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),，人人向上的可喜局面。自開學至今,，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學對前途有信心,，學習有干勁,。

(一)抓好學生日常行為規(guī)范,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級,，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經(jīng)長大,，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中,，配合政教處狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象,。如課上睡覺,，曠課遲到,，打架罵人，不做作業(yè),，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考,，并用心教育引導。讓學生在反省中受教育,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其針對他們思想復雜偏激,、情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學生交流談心，排解問題,。同時多觀察,，多調(diào)查，抓住事情的苗頭,，防微杜漸，防患于未燃,。

(二)培養(yǎng)良好的班風、學風,。眾所周知，一個良好的班群眾務必要有良好的班風,、學風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學校政教處的量化考核,，健全、完善班內(nèi)評估機制,，實施科學管理，促進良好的班風,。嚴格班群眾的常規(guī)管理,，是提高班級整體教育質(zhì)量的關鍵,。學生求知欲旺盛,，好勝心強,，他們渴望得到老師和同學們的認可,。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級,，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志,，并做到取長補短,。用量化的形式進行管理,，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情,，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風構成,。二是創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。要創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境,，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。第三就是注重創(chuàng)設良好的學習氛圍。最后,，給學生樹立學習榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例,，對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表,，以良好的形象率先示范,，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成,。

二,、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說,，都是人生的關鍵,。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。應對中考，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的期望,，相信自己，我能行,。學期初借每一次班會告訴學生，只要努力,，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想,。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐,，因此在學期初必須要制定自己的學習計劃，并且必須要堅持到底,，永不放下,。月考中段考試之后,，針對學生中的進步,、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站,。

三、抓好安全教育

作為一個學校,，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此,，安全工作常抓不懈,，班會講,，晨會講，課間課外講,，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全,、交通安全、飲食安全,。結合今年秋季法制報告會的資料,，以主題班會的形式,，教育孩子學會保護自己，珍愛生命,。此刻的孩子，都比較活潑,、調(diào)皮,，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己己一膚一發(fā),。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項。夏季細菌容易滋生,，個人衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等,。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法,，從自身培養(yǎng)觀念意識。

四,、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用

班干部是班主任的得力助手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作職責心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的狀況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務和工作重點。

本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用,。在選取上務必要找認真負責,，能顧全大局的同學,。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長,，輪流值勤，負責當天的班級常規(guī)管理,。

具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負責一天的紀律,、衛(wèi)生、學習等問題,，每一天早上還要及時報告昨日的狀況，出了問題班主任務必在第一時間內(nèi)明白這件事,。并派專人負責把學生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。

定期召開班干部會議,，給他們分析原因，指導他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法,，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

五,、發(fā)揚主人翁意識,，班級事務人人參與

班級事務做到“人人有事做，事事有人管”,。衛(wèi)生掃除,、班級財務,、開關門窗,、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務,，都職責到人,，并設立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查狀況,，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本,。

六、公平公正的對待每一位學生,，針對不同層次學生的學習分層管理

為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等,，受教育的機會人人平等,。本學期的按學科成績,，均衡分組,，實行小組互助，組長負責,，學習位置定期循環(huán)。透過這種模式,，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生,，同時拉近了師生、生生之間的關系,，增強了后進生的學習信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾,，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見,。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力,，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后,，我找每位學生談話,，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望,。

總之，這一學期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間,，但也得到了很多的生活充實和家長、學生及學校領導的認可,。但是，想要把工作做得完美,，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠,，還是存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展,，需要做的還很多，還需要堅持,、堅持,，努力,、努力,，為下學期中招考試打好堅實的基礎。

七,、存在的問題

一是學習方面。此刻,，學生已是九年級畢業(yè)生了,，但看到學生緊張的學習狀態(tài)不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差,，學習態(tài)度還是不夠用心，還有部分學生心浮氣躁,，心神不寧，學習不踏實,，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等,，這些現(xiàn)象主要集中表此刻平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上,，另有各別男生卻在混日子,，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。

二是本學期在期中考試中透過分析發(fā)現(xiàn)學優(yōu)生這一塊仍存在一些問題,，個性是這次期中考試，前100名,、前50名人數(shù)達不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線,，而學優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時間里,，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度,，確保重點。

三是在今后的工作中,，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索,，多多努力,，并有效轉(zhuǎn)化問題學生,。

這是出成績見效果的一學年,，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學年。在上好新課的基礎上,，穩(wěn)定和鼓勵學生，強化訓練,?？傊?，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗,，不能強攻,，只能智取,。我們只有不斷去應對、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學的規(guī)律辦事，團體智慧+個人努力=成功,。一學期以來的工作，平凡而又平淡,，自認為我的付出是真誠的，是負責的,。

初中工作計劃和總結篇十二

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重，個性是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學習。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結進取、拼搏奮進,、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個用心向上的班群眾。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講禮貌,、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4、用心參加學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理潛力,。

6,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且能夠提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流，承受的心理壓力個性重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

初中工作計劃和總結篇十三

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

二,、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設,。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3,、加強學生自我管理,。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動。開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

5,、加強文化禮儀教育。通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

6、加強學生心理教育,，促進健康,。對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

7、宿舍文化建設,。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設,，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所,。

8,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神。

9,、繼續(xù)關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活,，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學習、成長,。

本學期,，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動,，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量,。

初中工作計劃和總結篇十四

我們__班從上個學期的課堂表現(xiàn)以及期末考試的情況來看，本學期仍然需要加強班風班紀的建設,。上學期有多科老師向我反映課堂不活躍，相反下課的時候?qū)W生非?；钴S,，這說明班上的學生沒有將精力放在學習之上,。所以在這個學期應該要對班上的學生們提高要求,，用紀律約束他們,，用關愛引導他們,。

二,、本學期工作側(cè)重點

經(jīng)過了初一以后，學生們已經(jīng)基本適應了初中的生活和學習方式,，因此本學期需要注意和提高的目標有：

1、最基礎的抓好班級成績,，讓各科成績都能穩(wěn)定，而不是僅限于語數(shù)外三科,。

2、通過活動或者一些班級建設來增強學生的集體榮譽感,，在班級相親相愛的同時又能做到互相之間在學習上競爭,，形成良好的拼搏風氣,。

3,、加強學生思想教育，在這個階段正處于自我萌芽,，若是不能在這個階段給學生灌輸健康向上的思想，就容易引起一些不必要的問題,。思想教育包括三觀、禮儀,、行為守則等等。

三,、本學期工作措施

1,、在這個學期更加注意與學生的溝通交流,，及時了解班上的風向以及學生的心理狀況，出現(xiàn)問題與家長共同協(xié)助解決,。

2、結合學校的安排提高學生思想,，通過換位思考、尊重,、關愛學生來面對學生,，對于青春期常出現(xiàn)的一些心理和生理問題進行教育,，幫助學生們面對他們的改變,。

3、更多的跟各科老師們練習,，對各科之間的關系協(xié)調(diào)好,，改變?nèi)缃駥W生們上課無力下課精神的被動學習態(tài)度,，培養(yǎng)出學生的自主學習、主動溝通的能力,。

4,、加強學生的安全教育，提高自我責任感,，不去做危險的事情，不違反校規(guī)校紀,，提高在面對危險情況時的緊急處理能力,。

5,、本學期的衛(wèi)生工作也不能放松，我將按照上學期的要求和方式繼續(xù)保持好教室與清潔區(qū)的衛(wèi)生整潔情況,。

初中工作計劃和總結篇十五

在校長室的直接領導下，總務處具體安排下,，全體后勤職工的共同努力下較好地完成了校長室下達的各項任務,，現(xiàn)對本學期的工作簡單總結：

1,、財務人員嚴格認真地做好經(jīng)費的結報,，帳目清楚,，條理分明，能及時地報出各類年報,，報表,。

2、各項收費全額上報,，納帳管理,，嚴格按照上級文件規(guī)定收費。

3,、認真做好結算學生代辦費工作，并公布,。

1、嚴格遵照上級規(guī)定,，向定點供貨單位訂購油，鹽,，醬，醋以及各類葷,，蔬菜品,，一切為師生服務,，努力做好伙食工作。

2,、做好伙食各方面的安全衛(wèi)生工作，無任何大小飲食衛(wèi)生事故,。

3,、為學校認真做好各類活動,，會議的招待工作。

4,、嚴格伙食帳管理,，杜絕一切不正常開支，同時嚴格執(zhí)行上級利潤規(guī)定,，杜絕不合理收入。

5,、出色地完成中xxx市中小學田徑運動會及60周年校慶的伙食招待工作，得到了來賓,，領導的一致肯定,。

1、完成了校門內(nèi)綠化景點工程及校門外局部綠化工作,。

2,、完成了科技樓前后綠化改造工程,。

3、完成了學生公寓樓防水工程的改造工程,。

4,、完成食堂蒸汽管道改造工程,，專用食梯安裝工程及油煙管道清洗工程。

5,、完成學校池塘的改造工程,，增設燈帶噴泉及錦魚放養(yǎng)。

6,、完成對四合院外墻面整改工程及校史室的改造工程,。

7、正常開展校園內(nèi)水電,，課桌，門窗的維修工作,。

8、完成20xx上半年學?；窘ㄔO的規(guī)劃，設想,。

9、加強校產(chǎn)校具管理,，建立固定資產(chǎn)臺帳,，逐步完善并建立健全的校產(chǎn)校具承包責任制。

10,、加強小賣部管理，杜絕各類^v^三無產(chǎn)品^v^,，承包款足額上交,。

1,、抓好常規(guī)管理，充分調(diào)動每位職工的積極性,；努力提高職工的`服務質(zhì)量及服務意識。

2,、盡可能改善師生伙食，服務好全校師生,，杜絕各類食品安全事故的發(fā)生。

3,、在學校基本建設及一些活動中提出意見或建議,，積極取到參謀作用,。

4,、加強校產(chǎn)校具管理,，建立健全的校產(chǎn)校具承包責任制。

5,、一如既往地按規(guī)定規(guī)范做好基建，維修工作,，力爭用最少錢辦該辦的事，為發(fā)展東南中學作出應有的貢獻,。