在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫給老師的建議書篇一

尊敬的老師：

您好！

對(duì)機(jī)電一體化課程的建議：

一學(xué)期的課程就那么過(guò)去了,，感覺(jué)這學(xué)期過(guò)得不是很充實(shí),，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點(diǎn)放松,，所以對(duì)課程的`學(xué)習(xí)有點(diǎn)怠慢,，不過(guò)姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認(rèn)真,，也給我們舉了很多實(shí)際生產(chǎn)中的例子,。上了一學(xué)期，老師讓提提意見,，我也就說(shuō)一下自己,。

1、這門課我感覺(jué)應(yīng)該安排點(diǎn)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),，讓我們具體看看或者操作下一些實(shí)際的機(jī)電一體化產(chǎn)品,。

2、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律，加強(qiáng)點(diǎn)名次數(shù),，對(duì)大四的學(xué)生來(lái)說(shuō),，不這樣做，有很多人真的不去上課,。

3,、增加課堂師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論,，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等，讓同學(xué)們真正融入到課堂中,，而不是老師一個(gè)人在那講,，學(xué)生都在下面玩手機(jī)。

以上是我個(gè)人的一些想法,，不慎之處,，還忘老師批評(píng)指正。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇二

尊敬的吳老師：

您好!

對(duì)老師的意見和建議：

1、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰,，您可以罰也罰得高興,。比如讓他跳舞,、唱歌，這不是一舉兩得嗎?

2,、您應(yīng)該和同學(xué)們打成一片,，有空與學(xué)生一起娛樂(lè)!這可以讓您多一分快樂(lè)，少一些煩惱,。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的,，學(xué)生也就更愿意與你打交道了,。

3,、作為一名老師，應(yīng)該給每一位同學(xué)施以同樣的愛(ài),，要切記不傷他人自尊,。

4、可以在課上實(shí)行操行評(píng)分制。

5,、當(dāng)自己的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，您就會(huì)很生氣，感到傷心,，遇到這種情況不能急,，要分析一下學(xué)生犯錯(cuò)誤的根本原因是什么，然后清楚地向?qū)W生說(shuō)清楚,。

6,、在班上，要對(duì)全班提出本班的口號(hào),，比方說(shuō)，“努力奮斗,，爭(zhēng)創(chuàng)一流!”等等,，可以激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。

7,、老師在班集體中,，應(yīng)該對(duì)學(xué)生給予同樣的關(guān)愛(ài)，不能偏心,，如果偏心的話,，有些同學(xué)就會(huì)妒忌，因而對(duì)這門學(xué)科也不感興趣了,，即使你教得再好,，他(她)對(duì)你的課也就自然不那么熱心了。

8,、老師,，我覺(jué)得您講課的時(shí)候，有些地方?jīng)]講清楚,，因?yàn)槟鷮?shí)在是講得太快了,，以至于講了后我還是迷迷糊糊的。就,，讓他們把我當(dāng)作一位朋友,。

9、老師可以在班上來(lái)個(gè)“眾說(shuō)紛紜”,，讓全班的同學(xué)把平時(shí)對(duì)老師的看法或建議寫在紙上,，交到老師那里一一過(guò)目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足,，在以后上課時(shí)就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短了,。

10、上課時(shí)有人講私話，如果老師你看見了,，不用去打他們或者罵他們,，甚至也不用去說(shuō)他們，你就提問(wèn)題讓他們回答,，圍繞這個(gè)問(wèn)題百般地為難他,，讓他出盡洋相，這樣他們也就會(huì)不好意思在上課再講私話了,。

11,、您可以開展許多有益的活動(dòng)，比如：講故事比賽,、朗讀比賽,、聽寫比賽等等。

12,、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過(guò)的內(nèi)容,，以免同學(xué)們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈。

13,、老師可以向我們介紹一些好作文,、好文章讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們有機(jī)會(huì)享受美文快餐,，使我們的閱讀寫作水平提高得更快,。

14、老師在上課時(shí)加快點(diǎn)速度,，使講完一課在半節(jié)課左右,，剩下的.就出一些題目讓我們?nèi)プ觯次覀兪欠裾莆蘸昧艘呀?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),。

寫給老師的建議書篇三

您好!

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的.管理好自己。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了,，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

黃埔學(xué)校六(3)班

xx

寫給老師的建議書篇四

敬愛(ài)的老師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋,。我,，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好,，我向您們提點(diǎn)建議。

我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生,，您會(huì)聽的了那些枯燥無(wú)味的課嗎？現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,，不熱愛(ài)勞動(dòng),，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng),。上課時(shí),，最好說(shuō)話幽默點(diǎn),，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們,，我向您們提點(diǎn)建議。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場(chǎng)白,。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的.語(yǔ)言,。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲,，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)肅,。

第二,，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡,。最好委婉點(diǎn),，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng),。

第三,，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除,。有時(shí),，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。

第四,，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五,，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，父母比較寵愛(ài)他們,。但由于這一點(diǎn),，父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙,，會(huì)早戀,，會(huì)打架，會(huì)說(shuō)臟話,。很沒(méi)素質(zhì),。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育,。

以上就是我的建議，望老師們采納,。

建議人：______班______

寫給老師的建議書篇五

敬愛(ài)的老師：

您好,！

教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變，但學(xué)校老師的作法還沒(méi)有多少改變,，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,，而且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪,。各種參考資料,、練習(xí)題壓得學(xué)生沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間,，就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下,，老師希望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè),。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要,，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理,、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上,，老師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)單,，常見的是：“第x名，前進(jìn)了x名”或“第x名,，后退了x名”,，難道老師眼里就只有名次,？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何,、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,，我希望孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),，希望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí),。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下建議,，僅供參考。

1,、不要過(guò)多的布置作業(yè),，有些非常簡(jiǎn)單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)間,。由于作業(yè)過(guò)多,，有些學(xué)生的采取抄作業(yè),，以逃避老師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益,，也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷,。建議適當(dāng)布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間自己獨(dú)立完成,，這樣收效可以還好些,。

2、我們都是讀過(guò)書的人,，學(xué)校的老師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍,，希望老師多給學(xué)生一些包容，一兩次考試失誤,，不要太責(zé)怪學(xué)生了,，誰(shuí)不想每次都考好成績(jī)，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝?，但失誤也是難免的,。我覺(jué)得老師應(yīng)幫助學(xué)生找找失誤的`原因、安慰一下,，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些,。

3、常有老師下課拖堂,，下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象,，下課拖堂學(xué)生沒(méi)有時(shí)間上廁所，中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐,。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲倦了,，托管時(shí)再上正課效果一定很差，希望學(xué)校予以干涉,，做到準(zhǔn)時(shí)下課,、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí),、做作業(yè),。

4、以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中講過(guò)一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情,，我覺(jué)得其經(jīng)驗(yàn)很值得老師們借鑒,，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生,，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管,，老師要同學(xué)生交朋友，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)開始的,。希望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇六

您好!

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧,，給老師的建議書作文,。美好。我向您提出以下建議：

一,、下課時(shí),，有些同學(xué)沒(méi)有事干，覺(jué)得無(wú)聊,，就和其他同學(xué)瘋瘋打打,，后來(lái)又變成打架。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰,。

二,、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視,，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

三,、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的.同學(xué)一起，俗話說(shuō)："近朱者赤,，近墨者黑,。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)臟話。造成說(shuō)臟話的人越來(lái)越多,。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰,，看見垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來(lái)越多,，對(duì)我們的身體有害,。還對(duì)我們的生活環(huán)境有所傷害。

希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,，使我們五,。八班變得更加美好。給我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康,，萬(wàn)事如意,。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年7月3日

寫給老師的建議書篇七

尊敬的老師：

您好!

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧，給老師的建議書,。美好,。我向您提出以下建議：

一、下課時(shí),，有些同學(xué)沒(méi)有事干,，覺(jué)得無(wú)聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打,，后來(lái)又變成打架,。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰。

二,、有些同學(xué)非常懶,，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè),，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

三,、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的.同學(xué)一起,，俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑,?！边@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)臟話。造成說(shuō)臟話的人越來(lái)越多,。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰,，看見垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來(lái)越多，對(duì)我們的身體有害,。還對(duì)我們的生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理，使我們五,。八班變得更加美好,。給我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境。

最后祝愿老師身體健康,，萬(wàn)事如意,。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xx

20xx年7月3日

寫給老師的建議書篇八

尊敬的老師：

您好!

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好,。我向您提出以下建議：

一,、下課時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有事干,，覺(jué)得無(wú)聊,，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來(lái)又變成打架,。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰,。

二、有些同學(xué)非常懶,，一回家就看電視,，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè),，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,，俗話說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑?！边@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)臟話,。造成說(shuō)臟話的`人越來(lái)越多。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾,，隨地吐痰，看見垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來(lái)越多,，對(duì)我們的身體有害。還對(duì)我們的生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,，使我們五-八班變得更加美好。給我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康,，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：______

20__年7月3日

寫給老師的建議書篇九

敬愛(ài)的老師：

您好!

教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,，但學(xué)校老師的作法還沒(méi)有多少改變,，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次，而且容不得學(xué)生稍有閃失,，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪,。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒(méi)有休息的機(jī)會(huì),，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間,，就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下，老師希望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書,、做作業(yè),。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治,、地理,、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科,。期末素質(zhì)報(bào)告單上,，老師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)單，常見的是：“第x名,，前進(jìn)了x名”或“第x名,，后退了x名”，難道老師眼里就只有名次?學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何,、品行如何卻只字不提,。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活，我希望孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),，希望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人,，其次才是希望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的`科學(xué)文化知識(shí)。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下建議,，僅供參考,。

1.不要過(guò)多的布置作業(yè)，有些非常簡(jiǎn)單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做,，這樣太浪費(fèi)時(shí)間,。由于作業(yè)過(guò)多，有些學(xué)生的采取抄作業(yè),，以逃避老師的責(zé)罵和處罰,。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益，也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷,。建議適當(dāng)布置些作業(yè),，讓學(xué)生有時(shí)間自己獨(dú)立完成，這樣收效可以還好些,。

2.我們都是讀過(guò)書的人,，學(xué)校的老師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍，希望老師多給學(xué)生一些包容,，一兩次考試失誤,，不要太責(zé)怪學(xué)生了，誰(shuí)不想每次都考好成績(jī)，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝?，但失誤也是難免的,。我覺(jué)得老師應(yīng)幫助學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下,，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些,。

3.常有老師下課拖堂，下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象,，下課拖堂學(xué)生沒(méi)有時(shí)間上廁所,，中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲倦了,，托管時(shí)再上正課效果一定很差,，希望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課,、放學(xué),，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè),。

4.以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中講過(guò)一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情,，我覺(jué)得其經(jīng)驗(yàn)很值得老師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生,，尤其是中小學(xué)生,，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，老師要同學(xué)生交朋友,，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)開始的。希望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì),，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

此致

敬禮!

建議人：

時(shí)間:

寫給老師的建議書篇十

敬愛(ài)的吳老師：

您好,！

最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正,。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的.課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正。

黃埔學(xué)校六（3）班xx

寫給老師的建議書篇十一

敬愛(ài)的姚老師：

您好,！

老師,，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次,，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒(méi)我，跟他們勢(shì)不兩立,，與其看著心煩,，不如把他們調(diào)走,！

可能大家跟我們老師想的一樣，覺(jué)得能忍就忍吧,。

但確實(shí)不是我咄咄逼人,，而是他們實(shí)在太令人不能接受，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑,，但我們還是不能接受。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課,。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊,。所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課,。我很期待在您的'課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào),。

祝您：

身體健康,，平平安安！

您的學(xué)生：___

20___年2月25日

寫給老師的建議書篇十二

尊敬的老師：

您好,！

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧,，給老師的建議書作文。美好,。我向您提出以下建議：

一,、下課時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有事干,，覺(jué)得無(wú)聊,，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來(lái)又變成打架,。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰,。

二、有些同學(xué)非常懶,，一回家就看電視,，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè),，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

三,、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說(shuō)："近朱者赤,，近墨者黑,。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)臟話。造成說(shuō)臟話的人越來(lái)越多,。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰,，看見垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來(lái)越多，對(duì)我們的身體有害,。還對(duì)我們的'生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,，使我們五,。八班變得更加美好。給我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康,，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇十三

敬愛(ài)的老師：

您好!

六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了,，感謝您六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨，為了我們的健康成長(zhǎng),，您兩鬢的白發(fā)也長(zhǎng)出來(lái)了,，但我在此還是想給您提一個(gè)建議--平時(shí)多笑笑。

眾所周知,，笑對(duì)人體是有好處的,，加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣,。

記得有一次,，您正在給我們上課時(shí)，您問(wèn)我們：班上有哪些同學(xué)認(rèn)為老師是尊重大家的`意見和建議的呢?班上竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為您是尊重大家的意見和建議的,，都認(rèn)為您在平常不管什么事都是自己決定,一點(diǎn)也不注意我們的想法,。又不太愛(ài)笑,同學(xué)們有時(shí)想跟您交談或想向您問(wèn)問(wèn)題時(shí),想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對(duì)著我們笑了笑,，說(shuō)："老師以后一定改,。"同學(xué)們的心情便開朗了許多。

好了,，我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑,，向您平時(shí)那板著臉的表情說(shuō)再見吧!我相信,，只要您在平時(shí)多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通,、一起游戲,，上課時(shí)的質(zhì)量一定會(huì)更好。同時(shí),，我們愛(ài)戴您,，也會(huì)像愛(ài)戴我們自己的母親一樣。祝您笑口常開!

您的學(xué)生：___

寫給老師的建議書篇十四

尊敬的老師：

暑假快過(guò)要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中,，面對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài)，做為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問(wèn)題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

總之,，在假期中,，我對(duì)你們的`放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對(duì)的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對(duì),，還希望諒解,，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作,！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇十五

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

您好!也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪,，我上課時(shí)舉手較少，也沒(méi)什么特別特出的地方,，也就是這次周闖關(guān)考得還可以,。

打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺(jué)就是,，有幽默感,，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來(lái)，有一種感興趣的感覺(jué),。我覺(jué)的,，我們真的需要這樣的老師，因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽,，那樣,，學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。

另外,，您布置的作業(yè)量也不大,，有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課，同時(shí),，對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障,。上課時(shí)，您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,，這樣一來(lái),，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題，在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思考問(wèn)題好習(xí)慣,。我想,，如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,，也許效果會(huì)更好的,。

此外，我覺(jué)得,，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,，但是一次只能是一個(gè)人，很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,，也許再過(guò)一天,，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人，那樣很令別人著急,。我覺(jué)得,，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),，那樣的話,，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。

當(dāng)然,，這只是我的一個(gè)小小的建議,，采納不采納就看老師您了，不過(guò)我希望能得到認(rèn)可,。

老師,，我要說(shuō)的話還有很多,，由于時(shí)間限制，就先說(shuō)到這兒吧!

祝您

工作順利

萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:

20xx年x月x日

寫給老師的建議書篇十六

敬愛(ài)的姚老師：

您好,！

老師,，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次,，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒(méi)我，跟他們勢(shì)不兩立,，與其看著心煩,，不如把他們調(diào)走！

可能大家跟我們老師想的`一樣,，覺(jué)得能忍就忍吧,。

但確實(shí)不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能接受,，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受,。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響,，繼續(xù)您的講課,。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您雖然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課,。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào),。

祝您：

身體健康，平平安安,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年2月25日

寫給老師的建議書篇十七

敬愛(ài)的朱老師：

您好!

這一年來(lái),，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著,。每天早上，您竟然起得比我還早,。

我身體差,，從小體弱多病。由于這個(gè)原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上,。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視,，各方面都隨隨便便的,，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后,，我進(jìn)入了您的班,，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心,，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),。于是，我認(rèn)真改正,。首先,，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正,。以前,，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)努力,，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我,，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個(gè)a+,，給了我無(wú)窮的力量,，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了,。

寫給老師的建議書篇十八

曾老師,，您好：

這個(gè)暑假，我在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“”,。它是湖北省教育局辦的,。網(wǎng)站的特點(diǎn)就是師生互動(dòng)，各敘己見。只要你把作文投上去,，大家都可以幫你點(diǎn)評(píng)打分,，你也可以幫別人點(diǎn)評(píng)，就在這熱熱鬧鬧的環(huán)境中,，使我收獲不少,，也愛(ài)上了作文。而且,，我覺(jué)得在這個(gè)網(wǎng)站,，有許許多多來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀中小學(xué)生，他們的作文水平都很高,，又是一個(gè)非常謙虛熱情的群體,。為什么在這兒，同學(xué)們都那么熱愛(ài)作文呢?更可貴的是,，他們的作文都寫的非常自信,，就像在玩兒似的。不像在我們班里,，有大多數(shù)同學(xué)都害怕寫作文,。就算被逼而寫出來(lái)了，也只是幾句千篇一律的話,，構(gòu)思不新,，語(yǔ)句不新，題材不新,，幾乎停留在二,、三年級(jí)的寫活水平上。這怎么是好呢?我覺(jué)得學(xué)生只靠老師平時(shí)布置的課堂作文是不夠的,，寫作文是靠博覽群書,、細(xì)察生活、積累素材的,，但更重要的還是要我們多寫多練,，特別是要培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)寫作文有興趣，要讓同學(xué)們自己主動(dòng)想去寫,，讓同學(xué)們有感而發(fā),，這樣才能提高作文水平。所以,，我想提個(gè)建議,，是不是我們班也可以成立一個(gè)作文興趣小組，比方說(shuō)“綠太陽(yáng)文學(xué)社”之類的,。

但是,，我是個(gè)性格內(nèi)向的`女孩,，膽子小，組織能力差,。所以希望曾老師能夠幫助我成立這個(gè)小組,，讓愛(ài)寫作的同學(xué)們都來(lái)參加，利用課余時(shí)間進(jìn)行互相交流,、互相學(xué)習(xí),、互相幫助、互相促進(jìn),，使大家的作文水平有所提高,。然后讓同學(xué)們把作文投到小荷網(wǎng)上去，讓同學(xué)們結(jié)識(shí)更多的作文愛(ài)好者,。通過(guò)互相交流,，互相學(xué)習(xí)，從而提高我們班的作文水平,。曾老師,，不知道我的建議是不是切合實(shí)際，請(qǐng)老師決定,。

你的學(xué)生：______