當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇一

親愛的讀者朋友們,，你們好！在這個(gè)暑假里,，我像往年一樣拿起了書本開始閱讀,。這個(gè)暑假對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲疑肓巳昙?jí),，閱讀的書籍也變得更加的有挑戰(zhàn)性,。通過這個(gè)暑假，我有了更多的閱讀感悟和心得體會(huì),，接下來我就與大家分享一下吧,。

第二段：喜愛閱讀的改變心情

今年是我讀書最多的一年，也是我對(duì)閱讀的喜愛變得更加深刻的一年,。伴隨著暑假的到來,，我整整兩個(gè)月的時(shí)間里與書籍為伴,。每天早晨，當(dāng)陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來的時(shí)候,，我就迫不及待地翻開書本開始閱讀,。每讀一本書，我都能收獲到不同的快樂與心靈震撼,。

第三段：閱讀的收獲與啟示

這個(gè)暑假,，我讀了《小王子》、《哈利·波特與魔法石》以及《格林童話》,，每一本書都給了我不同的收獲,。我通過《小王子》這本書，了解到人類在日常生活中追逐名利的同時(shí),，也應(yīng)該重視人與人之間的友情和溫暖,。在《哈利·波特與魔法石》的世界中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的力量和勇氣的重要性,。而《格林童話》則告訴我善良的人會(huì)有好報(bào),，而邪惡的人最終也會(huì)受到懲罰。這些書籍讓我在暑假的閱讀中收獲了很多幫助我成長(zhǎng)的啟示,。

第四段：閱讀的培養(yǎng)書寫能力

閱讀不僅可以為我?guī)砜鞓泛椭R(shí),，更能培養(yǎng)我寫作能力。每當(dāng)我讀了一本書,，我都會(huì)寫下讀后感來記錄自己的想法和體會(huì),。這不僅幫助我整理思緒，還能提高我的書寫能力,。通過不斷地寫讀后感,，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，讓我的寫作更加生動(dòng)和有力,。

第五段：閱讀的影響思維方式

在這個(gè)暑假里,，我讀書的習(xí)慣和品味都得到了很大的改變。我不再滿足于淺嘗輒止,，而是更加追求深入地了解一本書,。通過與書中的主人公共鳴，我也開始更加注重自己的感受和思考,。我時(shí)常會(huì)思考人生的意義,，思考為什么有些人可以有勇氣面對(duì)一切，而有些人卻選擇逃避,。這些問題的思考使我的思維方式發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變,。

在這個(gè)放假讀書的三年級(jí)暑假里，我更加深入地理解了閱讀的重要性。通過閱讀,，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和見識(shí),，還培養(yǎng)了自己的思維能力和寫作能力。在未來的歲月里,，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界,，成為一個(gè)有思考力,、有見識(shí)的人。愿我們一起在讀書的道路上走得更遠(yuǎn),！

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇二

讀書是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)于三年級(jí)的男孩來說更是如此。通過讀書,，男孩們可以擴(kuò)大知識(shí)面,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，并體會(huì)到一本好書所能帶給他們的樂趣和啟示,。在這篇文章中,，我們將探討三年級(jí)男孩讀書心得體會(huì)。

第二段：讀書的好處

讀書對(duì)于三年級(jí)男孩來說有著諸多好處,。首先,，讀書可以幫助他們擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力,。通過閱讀,，男孩們可以認(rèn)識(shí)到不同的事物、名人以及各種有趣的知識(shí),。其次,，讀書還可以培養(yǎng)男孩們的思考能力和想象力。當(dāng)他們閱讀一本好書時(shí),，想象力就會(huì)被激發(fā)出來,，他們將會(huì)走進(jìn)書中的故事情節(jié)中，感受到其中的各種情感,，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有著非常積極的影響,。此外，讀書還可以提高男孩們的寫作能力,。通過閱讀不同類型的書籍,，他們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式，幫助他們提高自己的寫作水平,。

第三段：讀書的樂趣

閱讀不僅可以帶來知識(shí)的增加,，還能帶來樂趣。通過閱讀，男孩們可以與主人公一同經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和奇妙的旅程,。在書中,，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的故事情節(jié)，會(huì)遇到一些有趣的角色,，這些都會(huì)讓他們充滿快樂,。同時(shí)，閱讀也可以讓男孩們放松自己,，擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛,，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。當(dāng)他們讀完一本好書時(shí),，會(huì)感到一種滿足感和成就感,，這是任何其他事物都無法給予的。

第四段：讀書的啟示

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)和享受樂趣,，更是為了獲得人生的啟示,。通過閱讀，男孩們可以學(xué)到一些重要的道理和價(jià)值觀,。他們會(huì)看到主人公在面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)持,，也會(huì)看到主人公為他人著想的行為。這些故事對(duì)男孩們的成長(zhǎng)非常有益,，讓他們懂得了勇敢,、善良、助人為樂等美德的重要性,。同時(shí),，讀書可以讓男孩們對(duì)世界充滿好奇心和探索欲望。他們會(huì)開始思考一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，提出自己的見解和觀點(diǎn),。

第五段：讀書的建議

最后，在這里我想給三年級(jí)的男孩們一些建議,，希望能幫助他們更好地讀書,。首先，選擇適合自己的書籍,。男孩們可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，選擇一些有趣的書籍來閱讀。其次,，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。男孩們可以每天定個(gè)固定的時(shí)間，堅(jiān)持閱讀一些書籍,。再次,，多交流和分享,。讀完一本書后，可以和同學(xué),、朋友以及家人分享自己的閱讀心得,，互相借鑒和學(xué)習(xí)。最后,，不要忘記寫讀書筆記,。讀完一本書后，可以寫下自己的心得體會(huì)和感受,，這樣可以幫助鞏固所學(xué),，也可以留下寶貴的回憶。

總結(jié)：通過讀書,，三年級(jí)男孩們可以擴(kuò)大知識(shí)面,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，并體會(huì)到樂趣和啟示,。我相信，只要他們善于利用閱讀的力量,，未來一定會(huì)取得更多的成功,。讓我們一起努力，通過讀書,，開啟美好的未來,！

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇三

自從進(jìn)入三年級(jí)后，我就開始接觸科普讀物,。三年級(jí)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要知識(shí)的拓展和升華,?？破兆x物的閱讀，讓我在對(duì)知識(shí)的認(rèn)知上得到了很大的提高,，我有很多體會(huì)和感悟,。

第二段：積極的閱讀態(tài)度

積極的閱讀態(tài)度是科普讀物閱讀的前提條件，也是獲得收益的起點(diǎn),。在閱讀科普讀物時(shí),，我經(jīng)常會(huì)遇到一些生字或者陌生的概念，但我會(huì)抱著一種探索的態(tài)度去理解它們,，這樣才能理解科學(xué)知識(shí)的意義,。對(duì)于生字和陌生的概念，我通常會(huì)查找詞典或者互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化,，這樣才有助于更好的理解,。

第三段：科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)

當(dāng)我們讀到一本科普讀物時(shí)，我們不僅能了解到很多有趣的知識(shí)，還能了解到很多生活中不曾涉及或沒認(rèn)真思考過的知識(shí),。例如,，在學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)時(shí)，我們可以了解到環(huán)保和資源的溫存的重要性,，對(duì)環(huán)保就有了更深層次的理解,。在讀古代科技方面的書時(shí)，我們了解到了很多古代的技術(shù)和方法,，讓我們對(duì)古人的智慧產(chǎn)生敬佩之情,。通過科普讀物，我們真正的了解了生活中的大量科學(xué)知識(shí),。

第四段：思維方式的拓展

閱讀科普讀物還有一個(gè)很重要的作用,，它能夠擴(kuò)展我們的思維方式。因?yàn)椴煌目破兆x物,，涉及到的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科范疇都不盡相同,，可以讓我們多角度思考問題，鍛煉我們的思維方式,。例如,，《重建古代世界》這本書就讓我了解到很多古代人物和文化遺產(chǎn)。在閱讀時(shí),，我常會(huì)思考這些古代文化如何影響到我們現(xiàn)在的生活和社會(huì),，這樣的思考不僅豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也開闊了我的思維,。

第五段：結(jié)論

閱讀科普讀物,，不僅能夠拓寬知識(shí)面，而且也能夠提高自己的思維方式,。通過精心挑選一系列科普讀物和積極閱讀的態(tài)度,，我們可以在自我學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。越來越多的科普讀物在教育中發(fā)揮著越來越大的作用,，我希望每個(gè)學(xué)生能夠具備科普讀物閱讀的能力,，擁有對(duì)于未知知識(shí)的好奇心和研究精神，從而更好地了解世界,，讓我們的未來更加美好,。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇四

古人說：“三日不讀書，面目可憎,?！比瞬豢刹蛔x書，讀書可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深,。

然而,，當(dāng)今讀書的人卻日益減少,。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代,。我多么懷念過去人們?cè)谧x書室,、圖書館中那份對(duì)書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中,。

但是,，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展,，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活,，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的'書。

我讀書大約是從五歲起的,，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》,，從《格林童話》到《童年》，回首想想,，我早已在書的海洋中暢游了幾年,。

當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時(shí),，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì),；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”時(shí),，我品味出潔身自好是多么重要！

從甲骨文到今天的漢字,，字體變了,，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙,，文字載體變了,，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書的渴望；從中文到英文,，文字語言變了,，不變的依然是人們對(duì)讀書的追求。人們已離不開讀書,，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步,。

雖然讀書時(shí)代的來臨對(duì)讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力,，將永遠(yuǎn)影響著每一代人,！

展望未來，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書攤,，我或許會(huì)走上前拿起一本名著,，再次細(xì)細(xì)品讀起來,。回味四周,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多,。

讀書，帶給我快樂,！讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線,！

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇五

對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子來說，讀書是他們學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。讀書不僅可以提高他們的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力,，還可以開闊他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)他們的興趣愛好,。因此，我們的老師在各種機(jī)會(huì)下,，都會(huì)鼓勵(lì)我們多讀書,，多品嘗書籍的樂趣。

第二段：分享自己喜歡讀書的原因

我對(duì)讀書的熱愛,，是從小學(xué)二年級(jí)開始的,。當(dāng)時(shí)我讀了一本名為《馬小跳和他的朋友們》的小說，里面講述了一個(gè)小男孩與他的朋友們之間的故事,，其中充滿了友情,、快樂和困惑。這本書透過故事,，向我展現(xiàn)了朋友之間的友情,，讓我在閱讀中感受到了快樂和溫暖。正是這種體驗(yàn),，讓我從此愛上了讀書,。

第三段：閱讀中所遇到的難題

但是，在讀書過程中,，我也遇到了很多困難,。比如，有時(shí)候我會(huì)遇到不懂的單詞,，或是對(duì)某個(gè)情節(jié)不太理解,。這時(shí)候我就會(huì)向老師請(qǐng)教，或是看字典和百科全書,，尋找答案,。雖然這個(gè)過程有時(shí)會(huì)讓我感到困難重重，但在找到答案的那一刻,，我會(huì)覺得自己充滿了成就感和滿足感,。

第四段：書籍與成長(zhǎng)之間的關(guān)系

通過多年的閱讀,，我深深地意識(shí)到書籍對(duì)我成長(zhǎng)的重要性。通過閱讀,，我掌握了一定的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣和批判思維，增強(qiáng)了表達(dá)能力和人際交往能力,。而這些,，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了重要基礎(chǔ)。

第五段：讀書總結(jié)與成長(zhǎng)展望

通過三年級(jí)的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)讀了很多很好的書籍,，例如《兔子和親親的時(shí)光》、《小鬼當(dāng)家》等,，它們讓我發(fā)現(xiàn)了很多美好的事物,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)有愛心的人，也讓我成長(zhǎng)了不少,。未來,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，讀更多更好的書籍,，通過閱讀來拓寬自己的心靈,，讓自己的成長(zhǎng)之路變得更加美好。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇六

我讀了《精靈鼠小弟》以后,，有很深的感受,。下面就談?wù)勎业捏w會(huì)：

文中的'小老鼠很愛幫助別人，有一天,，它開著車,，看見一只小鳥從天上掉下來,，恰巧落到了它的車?yán)?。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看,，后面真得有一只老鷹在追趕它,。小老鼠把車開到了一個(gè)管子里，老鷹沒看見就飛走了,。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人,。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它,。這也說明了好人有好報(bào)的道理,。

我以后要多讀書，多做讀書筆記,，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施,，助人為樂,。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí),，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們,，遇到盲人過馬路時(shí)，我要扶著他們,，并且送他們到要去的地方,。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇七

喜歡讀書!書如甘泉,，洗濯人們的靈魂;書如美食,，凈化人們的腸胃;書如人生，品味百種挫折……書,，人們不可替代的朋友,，知識(shí)的源泉。

讀書,，切不可如嚼蠟一般,，不加細(xì)品，一翻即過,。那樣不禁品味不出書的精華所在,，更是無用的讀書。書,，是我的朋友,，我總是真情實(shí)意對(duì)待它，它也回報(bào)給我,，我從它那里得到不少知識(shí),，不少學(xué)問凈藏于此間，怪不得書無愧于人類進(jìn)步的階梯,。

讀書,，要有三到。但不管怎樣讀書,，總是要多讀的,。我總是翻我的書，結(jié)果翻出來不少學(xué)問,，隨著年齡增長(zhǎng),，理解加深,，每看一遍就有一遍的價(jià)值所在,，每一次都能讀出新的體會(huì)。這才是讀書,，百讀不厭,，細(xì)細(xì)品味,，書中自有黃金屋,。有時(shí)在腦子中把書發(fā)酵一下，就如陳年老酒一般,，越來越濃,，越來越香，越來越有味道了,，這時(shí)再品味,，就能品味到文章的美，文章的精華,。

讀書,，總是有益的，并不能以一時(shí)的得失之患來評(píng)價(jià)它;讀書,，是一個(gè)沉淀的`過程,，只有讀的次數(shù)越多，沉淀的越多,，才能越精彩;讀書,，是一個(gè)升華的過程，只有讀的越認(rèn)真,，越投入,，才能讓靈魂得到升華，讓自己得到升華!

讓我們攜起手來,，共同讀書!

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇八

《快樂學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》這本書讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心,，覺得學(xué)習(xí)非常輕松！

相信大家都吃過蘋果吧,？香甜的蘋果要一口一口的吃下去,，學(xué)習(xí)也同樣如此！讀完這本書有個(gè)小故事留給我的印象最深,，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請(qǐng)教一個(gè)知識(shí)淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西,。大師什么也沒說，拿起一個(gè)茶壺往杯子里倒茶,，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒,，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,，大師告訴他：這個(gè)杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了,，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),，因此要想學(xué)更多的`東西就永遠(yuǎn)不能自滿,！讀了這個(gè)小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,，要有耐心，要能堅(jiān)持,，以后我要向這個(gè)目標(biāo)努力！

書中這樣的小故事很多,，我很受教育,，我要把這58個(gè)秘訣都學(xué)會(huì),，那我將來一定能學(xué)習(xí)好，考上一個(gè)好大學(xué),。

我今年9歲,，雖然我年紀(jì)小,，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候,，奶奶就開始讀書給我聽,，在一歲多的時(shí)候,，同一本書讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事,，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字,，這時(shí),，我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前,，我不但聽了一篇篇的小故事,，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字,，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書,，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼,。我最喜歡看童話書,，它激發(fā)了我們兒童的想象力,。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書,，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我的課余生活,，我喜歡讀書!

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇九

今天,，我看了《小羊和蝴蝶》這本書,。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。

有一天,，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑,。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題,，蝴蝶都回答了,。當(dāng)小羊問蝴蝶最后一個(gè)問題：“你能不能留下來陪在我身邊,？”

蝴蝶卻說：“對(duì)不起，我不能留下來,，我要走了,，請(qǐng)別怪我不領(lǐng)情,。”說完后,，蝴蝶就飛向了天空,，向南方飛去,。

不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖,，所以,，蝴蝶要飛到南方去過冬。

通過這個(gè)故事,，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事,，你就不要強(qiáng)求他去完成。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十

第一段：介紹閱讀在成長(zhǎng)中的重要性(100字)

閱讀是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一,，它不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，提高語言表達(dá)能力,，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀理解能力。在三年級(jí)這一年里,，我讀了許多有趣的圖書，不僅開闊了視野,，而且獲得了許多的心得體會(huì),，下面就分享一下自己的成長(zhǎng)與收獲。

第二段：閱讀讓我開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí)(200字)

通過閱讀,，我接觸了大量的名著名篇，如《小王子》,、《安徒生童話》等,。這些書中的故事情節(jié)精彩動(dòng)人,，讓我仿佛置身于其中。我不僅了解了主人公們的成長(zhǎng)歷程,，還學(xué)到了很多關(guān)于友情,、勇氣和愛的道理。例如,，在《小王子》中,，我明白了真正珍貴的是人與人之間的感情，而不是物質(zhì)的財(cái)富,。這些寓意深遠(yuǎn)的故事,，讓我感受到了生活的美好和深刻的人生道理。

第三段：閱讀提高了我的表達(dá)能力和思維能力(300字)

閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面,，還幫助我提高了我的語言表達(dá)能力,。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了如何用準(zhǔn)確的詞匯和流暢的句子來表達(dá)自己的思想,。此外,，閱讀還培養(yǎng)了我深思熟慮和邏輯思維的能力。當(dāng)我讀完一本書后,，我會(huì)仔細(xì)思考故事中的問題,，分析人物的行為動(dòng)機(jī)，思考故事背后的道理,。這種思考的過程,，不僅提升了我的思維能力，還讓我更加理解和珍惜所學(xué)到的知識(shí),。

第四段：閱讀提高了我的閱讀理解能力(300字)

在三年級(jí),，我們開始學(xué)習(xí)閱讀理解。通過大量的閱讀訓(xùn)練,，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力,。我學(xué)會(huì)了從文章中提取信息，整理思路,，按照問題的要求進(jìn)行答題,。例如，在一篇科普文章中,，我學(xué)到了什么是生態(tài)系統(tǒng),，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成以及它對(duì)我們的生活的重要性。通過閱讀并進(jìn)行理解,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還提高了我解決問題的能力和思維的靈活性。

第五段：閱讀讓我變得更加自信和獨(dú)立(200字)

通過閱讀,，我變得更加自信和獨(dú)立,。每當(dāng)我讀完一本書后,，我都會(huì)感到成就感和賞識(shí)自己的能力。閱讀培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和判斷能力,，讓我能夠獨(dú)立完成作業(yè)和解決問題,。同時(shí)，閱讀也讓我明白了知識(shí)是無窮的,，只有持續(xù)讀書才能不斷地提升自己,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)堅(jiān)持閱讀,，不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù)，提高自己的素養(yǎng),。

總結(jié)(100字)

在三年級(jí)這一年里,，通過大量的閱讀，我獲得了許多的收獲,。閱讀不僅開闊了我的視野,，還提高了我的語言表達(dá)能力、思維能力和閱讀理解能力,。閱讀讓我變得更自信和獨(dú)立,，并且使我明白了知識(shí)的重要性。我堅(jiān)信,，閱讀將會(huì)繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng),，讓我變得更加優(yōu)秀，從而迎接未來的挑戰(zhàn),。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十一

這本書寫的詩(shī)呈魚型的鋼造船艇,，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國(guó)人皮埃爾,。阿龍納,，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),，這時(shí),，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!的活動(dòng),?？墒牵治餂]有被清除出去,，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,，包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,，過了幾天，他們受收到一封邀請(qǐng)函,，邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉?，博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他：是海底森林,。他們穿了潛水服就出去了,。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā),，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行,。他們沖破紅海、海底隧道,、地中海,，終于來到了南極點(diǎn)，在南極他們遇上大冰障,，缺氧把他們折磨得不像樣了,，最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛,，在大西洋血戰(zhàn)章魚,，都馬上要犧牲了時(shí)，又一次得救了,，章魚死了,。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,，這時(shí),，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事,，這是一個(gè)神秘的,、奇怪的、有趣的,，對(duì)他們有益的結(jié)局,。

這本書的做家事儒勒。凡爾納,，他這個(gè)法國(guó)科幻小說家,，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》,、《氣球上的五星期》,、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響,，引起轟動(dòng),，使他成了家喻戶曉的人物,，可以稱是非常成功!

我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢,、機(jī)智,、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已,。在他們的世界里,，有驚險(xiǎn)、有快樂,、有悲傷,、有無奈，他們憑著自己的聰明,，逃了出來,，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒,。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十二

在我們的成長(zhǎng)過程中，閱讀一直是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。通過閱讀,，我們可以培養(yǎng)自己的閱讀能力，提高語言表達(dá)能力,，同時(shí)也可以開拓自己的視野,，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而孩子三年級(jí)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，他們已經(jīng)開始具備讀寫能力,，可以自己獨(dú)立地閱讀書籍。在這個(gè)階段,，我也有著一些關(guān)于孩子閱讀的心得和體會(huì),，下面與大家分享。

第二段：閱讀的重要性

閱讀是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)和生活能力,，尤其對(duì)于小學(xué)生來說,，閱讀能力的培養(yǎng)更是至關(guān)重要。閱讀可以幫助孩子提高語文素養(yǎng),，有效改善孩子語文水平,；不僅能夠增加孩子的知識(shí)量，更可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力,。閱讀還可以培養(yǎng)孩子的情感,、人際、美感,、健康等多方面的素質(zhì),。所以,，我們要盡早從孩子的成長(zhǎng)中開始培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓他們多讀好書,，讓閱讀成為他們長(zhǎng)大成才的不可或缺的能力,。

第三段：孩子三年級(jí)讀書的心得體會(huì)

在我看來，孩子三年級(jí)讀書的心得和體會(huì)有以下幾個(gè)方面：

1. 孩子對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚,。這個(gè)階段的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立閱讀了,，而且通過老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，他們對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚,。

2. 孩子已經(jīng)具備了初步的閱讀能力,。在三年級(jí)，孩子已經(jīng)掌握了一定的閱讀技巧和方法,，比如快速閱讀,、精讀、掃讀,、跳讀等,，而這些能力對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活都有著非常大的幫助。

3. 孩子開始形成自己的閱讀習(xí)慣和風(fēng)格,。在這個(gè)階段,，孩子已經(jīng)能夠有意識(shí)地去選擇適合自己的閱讀材料，并逐漸形成了自己的閱讀習(xí)慣和風(fēng)格,。

4. 通過閱讀,，孩子的知識(shí)面得到了拓展。在這個(gè)年齡段,，孩子開始有意識(shí)地去選擇不同類型的書籍進(jìn)行閱讀,，從而拓展了自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)了見識(shí),。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

在孩子三年級(jí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該逐漸培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，幫助孩子建立自己的閱讀風(fēng)格,。比如,，可以指導(dǎo)孩子選擇適合自己的書籍，讓他們從容不迫地閱讀,，不要給孩子壓力,；同時(shí)也可以多和孩子聊聊讀過的書籍，幫助他們理解書中的內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上,，可以逐漸提高孩子的閱讀難度，讓他們不斷拓展自己的閱讀面和能力。

第五段：結(jié)論

三年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),，培養(yǎng)孩子的閱讀能力也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。通過閱讀，孩子不僅可以提高自己的語文水平,，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，更可以培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。所以,，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們愛上閱讀，讓閱讀成為他們生命中的一部分,，從而為他們長(zhǎng)大成才奠定良好的基礎(chǔ),。

三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十三

《魯濱遜漂流記》這本書是英國(guó)作家笛福寫的。這本書寫的是一個(gè)叫魯濱遜的人流落孤島的故事,。

魯濱遜很小就想出去航海,，家人怎么說也不能阻攔他的念頭。第一次航海是他遇險(xiǎn)了,，可是他不灰心又來了第二次,，大暴風(fēng)把他們的船沖散架了，他被沖到了一個(gè)孤島上,，從此他就生活在了這兒,，一直過了28年，這些年中他碰到了些困難,，還會(huì)吃人的土人，于他們搏斗,。最后和被他救的那個(gè)人一起逃離了這個(gè)島,。

像魯濱遜這樣的人，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn),。他們有可能是清潔工,，理發(fā)師......甚至就在我們身邊的同學(xué)或親人。

讓我們永遠(yuǎn)記住魯濱遜這個(gè)名字,，讓我們想他學(xué)習(xí),！