體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一
這本書(shū)是以第一人稱(chēng)描寫(xiě)，主角是一個(gè)很瘦小的小男孩,，在他的班上有一個(gè)叫做馬格的人,，他事事都與主角作對(duì)，而他們兩個(gè)卻有一個(gè)共同的“愛(ài)好”,，那就是伊麗莎白,，一個(gè)女生。馬格非常不喜歡主角,，主角也是一樣的,。記住一件事，主角一定會(huì)有一個(gè)很牛的能力,，要不然和咸魚(yú)有什么區(qū)別?
上天賦予主角一個(gè)很神奇的能力,，說(shuō)是上天其實(shí)也不準(zhǔn)確，應(yīng)該是影子賦予了主角能力?，F(xiàn)在他可以“偷”別人的影子,，只要將自己的影子和別人的影子重合，便可以互換,。當(dāng)他有一次不小心把影子和馬格互換后,，他發(fā)現(xiàn)馬格的家庭并不幸福，家里的大人很少說(shuō)話,，就這樣他就沒(méi)有那么狠馬格了,。
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，并沒(méi)有發(fā)生什么大事,，只要你覺(jué)得他爸爸離開(kāi)他們不是大事的話,，他傷心了好一陣子，因?yàn)樗J(rèn)為是自己沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)兒子而惹他爸爸離開(kāi)，后來(lái)他媽媽的影子告訴了他,，是他的爸爸在外面有喜歡的女人了,。他才沒(méi)有再自責(zé)，但傷心還是有的,。
后來(lái)到了夏天,，他和媽媽一起去海邊，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒,，克蕾兒雖然又聾又啞,，但是主角非常愿意和她一起玩，他告訴了克蕾兒他可以偷影子的秘密,，克蕾兒沒(méi)有像其他人一樣嘲笑他,，反而相信他?？死賰嚎梢杂蔑L(fēng)箏在天上劃出“我想你”,，一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩,，真讓人忘不了,。在這之后,，主角回到了自己家里。
長(zhǎng)大之后,，主角當(dāng)上了醫(yī)生,，他在醫(yī)學(xué)院也有了一個(gè)女朋友，她的名字叫蘇菲,。有一次他帶著蘇菲回到鄉(xiāng)下去看自己的母親,。看母親的過(guò)程中,，他好朋友呂克的影子找到了他,，說(shuō)呂克不能一輩子在這里賣(mài)面包，他應(yīng)該到城里去當(dāng)醫(yī)生,。說(shuō)完便離開(kāi)了,。每當(dāng)有人需要英雄的時(shí)候，那些逞英雄的人就會(huì)站出來(lái),。于是,，主角就站了出來(lái)，和呂克的爸爸談了一下,，準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)有談,，直接被他的爸爸趕走了?；氐匠抢锖?，呂克還是過(guò)來(lái)了，我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的，哎,。
于是他們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)，一起準(zhǔn)備考試,，直到他們又一次去到海邊……他發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候和克蕾兒玩的風(fēng)箏,，它已經(jīng)爛掉了，但讓主角想起了克蕾兒,。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知,，克蕾兒并沒(méi)有聾，只是自閉癥,，讓主角明白是自己和她相處的幾天中,，讓她不再那么自閉了，現(xiàn)在在音樂(lè)學(xué)院就讀,。但因?yàn)橄肟死賰合氲奶盍?，被蘇菲發(fā)現(xiàn)，于是他們就分手了,。主角就開(kāi)始帶上好朋友一起去音樂(lè)學(xué)院尋找克蕾兒,。
在某天下課后，他跟隨著克蕾兒來(lái)到了她家門(mén)口,，把自己的風(fēng)箏在她的窗前晃來(lái)晃去,，克蕾兒發(fā)現(xiàn)后，沖下樓去,，在空中寫(xiě)下了“我想你”,。一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，真讓人忘不了,。
這就是整本書(shū)的內(nèi)容了,，要說(shuō)感動(dòng)，我認(rèn)為耐人尋味更為準(zhǔn)確,，一個(gè)關(guān)于得到和失去,，成長(zhǎng)于懂得的一個(gè)故事。故事不是很長(zhǎng),，有興趣的朋友可以讀一下,。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二
這本書(shū)的主人公是一為小男孩，他孤僻,，沉默,，總是受人欺負(fù)。都是他有一個(gè)特別的本領(lǐng),，就是能與影子對(duì)話,，去傾聽(tīng)影子的訴說(shuō)。他能偷別人的影子，能看見(jiàn)他人的心事,，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不便說(shuō)出的秘密,。因此他的腦海中充滿了不幸的回憶，當(dāng)然,，大部分不是他的,。
媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個(gè)孩子,，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛,，他只能相信，時(shí)間會(huì)抹去一切,。
影子告訴他,，爸爸從他誕生那一刻就愛(ài)上他了，也許從未找過(guò)合適的字來(lái)跟他形容這一切,，但他珍藏照片就足以向他表達(dá)所有他想聽(tīng)到的美好話語(yǔ),。友情是他最珍貴的記憶，伊凡,，克雷爾,，呂克，讓他有了傾訴的對(duì)象,。
學(xué)校的鐵柵欄門(mén)前,，操場(chǎng)上，伊凡的身影;家中的閣樓上,，大大的天窗下,，他看清媽媽的身影，眼中有永不老去的溫柔;濱海小鎮(zhèn)的海灘上,，遺棄的燈塔下,，克蕾兒在奔跑。小小的燈塔在記憶中浮現(xiàn),，被遺棄的燈塔和他的記憶一起共存,。他終于遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的克蕾兒，他的等待與她的努力倔強(qiáng)如同那只被折斷的風(fēng)箏,，終于又與藍(lán)天相擁,。
愛(ài)情，仿佛影子一樣,，如果你踩中了,，就請(qǐng)帶走我的心。
他是一個(gè)會(huì)偷人影子的小男孩,，從青澀孤單到學(xué)識(shí)淵博,，他始終緘默這個(gè)秘密,。他偷來(lái)的親情，感人淚下;他偷來(lái)的友情,，不離不棄;他偷來(lái)的愛(ài)情,，忠貞不渝。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)有的人可能會(huì)知道,，他是美國(guó)的斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的一本關(guān)于生活中如何應(yīng)對(duì)變化的書(shū),。
書(shū)中描繪了4個(gè)人物：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧,。通過(guò)4個(gè)小家伙在迷宮中尋找奶酪的故事給我們以應(yīng)對(duì)生活中的變化的方法。
在一個(gè)迷宮中住著4個(gè)小家伙,，每天都在迷宮中尋找自己喜歡的奶酪,。雖然方法不同，但都在“奶酪c站”找到了自己喜歡的奶酪并過(guò)著快樂(lè)的日子,。然而“奶酪c站”卻在發(fā)生著一些不易察覺(jué)的極大變化——奶酪在一天天減少!小老鼠們每天都仔細(xì)的檢查這里的情況,，而小矮人們卻愜意的生活在這里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們已經(jīng)找到用不完的奶酪了,。終究有一天,，當(dāng)小老鼠來(lái)到這里時(shí)，這里已經(jīng)沒(méi)有奶酪了,。這時(shí),，小老鼠們立刻出發(fā)去尋找新的奶酪了，因?yàn)樗麄冊(cè)缇桶l(fā)現(xiàn)這里開(kāi)始變化了,。當(dāng)小矮人來(lái)到時(shí),，眼前的情景嚇了他們一跳，小矮人們想出了各種方法,，但奶酪還是沒(méi)有回來(lái),。小矮人開(kāi)始抱怨偷走奶酪的人多么的壞。漸漸的小矮人體力越來(lái)越弱,。一天,，小矮人唧唧發(fā)現(xiàn)自己多么的可笑，已經(jīng)回不來(lái)的奶酪自己還在等著,。于是唧唧穿上運(yùn)動(dòng)服,，在戰(zhàn)勝自己的恐懼心之后，出發(fā)向迷宮里,，尋找新的奶酪,。但哼哼已經(jīng)習(xí)慣了這里，不想隨唧唧一起去迷宮,，于是唧唧一個(gè)人出發(fā)了,。終于在不懈地尋找之后,，唧唧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碩大的奶酪倉(cāng)——“奶酪n站”并發(fā)現(xiàn)了兩位老鼠朋友和他們一起享受新的奶酪。
書(shū)中以“奶酪的變化”為線索,，圍繞這個(gè)線索刻畫(huà)出了4個(gè)人物,。其中，以唧唧的行動(dòng)為主,，寫(xiě)出了各種人對(duì)待事情變化不同的態(tài)度和行動(dòng),，并在唧唧有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變之時(shí)，在墻上寫(xiě)出來(lái)了許多蘊(yùn)含著深刻意義的哲理,。
文中的“奶酪”可以是任何東西,，比如學(xué)校。比如集體里與他人融洽相處,。比如社會(huì)等等,。
在生活中，我們有時(shí)像嗅嗅一樣,，能及早嗅出事情的變化;有時(shí)像匆匆,，能跟隨事情的變化而變化：有時(shí)又像唧唧在自我反省中跟著變化;有時(shí)像哼哼，只會(huì)沉浸在幻想中,。
其實(shí)這個(gè)故事本身沒(méi)有意義,，重在品味它的人思考的結(jié)果。
“跟隨著奶酪的變化而變化,，并享受變化”,。這樣，我們的人生才有意義!
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四
《呼蘭河傳》,，用悲憤控訴故鄉(xiāng)麻木卑瑣的回憶錄,。濃墨之處，又見(jiàn)故鄉(xiāng),。
呼蘭河城里,，是歡愉與凄涼的交響，回憶了蕭紅的童年,。這座城,，是人性愚昧的一面，也是蕭紅在離開(kāi)后最思念的地方,。
生母早逝,，父親不疼，后母不親,，祖母不愛(ài),。唯有祖父，為蕭紅撐起了一片藍(lán)天,，成了蕭紅童年中最溫暖的陽(yáng)光,。
在院子里,，在后園中，在陽(yáng)光所到之處奔跑,。蕭紅跟在祖父身后,，裝模作樣地不知從何處找來(lái)一頂帽子，戴在頭上,，緊緊跟著祖父,。兩個(gè)一大一小的身影在后園里邊栽花拔草，小的學(xué)大的,，大的笑小的,，祖孫倆其樂(lè)融融，半天泡在后園中出不來(lái),。
拔了草,，下了種，說(shuō)好割狗尾巴草,，卻割了一大片谷穗。祖父也不惱,，樂(lè)呵地給蕭紅講講植物學(xué),。可蕭紅這個(gè)淘氣包偏是不聽(tīng)呀!采了個(gè)花心,，捉了個(gè)螞昨,，非把它的腳綁了起來(lái)，學(xué)著街上的人遛狗,。不一會(huì)兒,，不見(jiàn)了螞蚱，索性丟下花心跑去祖父那亂鬧一通,?！跋掠陣D!”揚(yáng)起水飄過(guò)，飄中水花四溢,，園中一陣好大的雨!對(duì)蕭紅來(lái)說(shuō),，還有哪件事能比在園中快樂(lè)呢?
玫瑰打五日開(kāi)放，香氣濃了十里,。祖父拔草,，蕭紅摘花，把祖父頭上的帽子插了二三十來(lái)朵紅艷艷的玫瑰,。那年春天雨水大,，紅了玫瑰，亮了蕭紅快樂(lè)童年里那一叢盛開(kāi)的花朵,。
紅花耀眼,，香氣襲人,，慈祥的祖父陪著蕭紅度過(guò)了一個(gè)春天，一個(gè)秋天,。蕭紅知道,，就算全世界都與她為敵，祖父依然會(huì)是她最溫暖的陽(yáng)光,。
祖父的愛(ài)讓蕭紅有了一段快樂(lè)的童年,，可當(dāng)童年逝去，祖父拋下蕭紅離開(kāi)人世,，蕭紅的世遍布烏云,，逃出那沒(méi)有陽(yáng)光的家，獨(dú)自漂泊于世,，嘗盡人間冷暖,。
“我將與藍(lán)天碧天水處，留得那半部《紅樓》給別人寫(xiě)了……半生盡遭白眼冷遇……身先死,，不甘,，不甘……”思鄉(xiāng)，含淚揮手告別人世,，只留下那《呼蘭河傳》傳世于今,。
那年陽(yáng)光正好，園子里飛蟲(chóng)植物年年依舊,，可故人卻已長(zhǎng)辭于世,，忘不了，也難以忘懷,。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇五
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后,，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的,。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事,，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別,。有一次,，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,，給人的情趣更高,。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī),。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?
沉默中,，微光里，他們深深的互相頌贊了,。短短的幾句,，卻勾勒了一幅清幽、明麗,、自然和諧的圖畫(huà),。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙,，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番,。這還不算什么呢,，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,，我只躲到你的懷里。寥寥幾句,，贊揚(yáng)了最崇高,、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài),。對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和,。
在《春水》中,，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了,，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,，熱情精神的寫(xiě)照,。
總之,，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香,。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求,，告訴我母愛(ài)的偉大,，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
讀書(shū)心得三年級(jí)篇2
繁星春水 我想作者寫(xiě)這篇通訊是為了拉進(jìn)她自己與孩子們之間的關(guān)系,。
作者使用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的守法開(kāi)頭,，大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著“不感到厭煩”的心態(tài)開(kāi)始讀這篇通訊,。
故事講述的是在一天夜里,，作者看到在地上的一只小鼠，便下意識(shí)的用書(shū)蓋住了它,，這時(shí)虎兒撲了過(guò)來(lái)把他叼走了,。那只老鼠是那么小而且不知世上險(xiǎn)惡，它并沒(méi)有跑,，所以就被吃了,。而這一切都是因?yàn)樽髡叩捏@慌引起的，所以作者開(kāi)始內(nèi)疚,、悔恨自己,。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時(shí)竟用了四百多字，令人贊嘆啊!
全文字里行間流露出作者的懺悔之心,，作者愛(ài)戴萬(wàn)物,，更恨不愛(ài)戴萬(wàn)物的人，一件小事便能判斷一個(gè)人的品德啊!
孟子認(rèn)為,，仁愛(ài)之心人人都應(yīng)該具備,，它更是政治成功的保障。仁愛(ài)的思想,，對(duì)維系社會(huì)秩序,，調(diào)節(jié)人際關(guān)系，至今仍有積極意義,。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇六
從作者這些平時(shí)隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中,，我看到了她對(duì)家庭生活小范圍的愛(ài)以及對(duì)社會(huì)生活這大范圍的恨，也許這是時(shí)代帶給她的影響,，我們不妨來(lái)看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)當(dāng)代青年的短小詩(shī)篇,，看看我們從中能得到些什么。
“童年啊!是夢(mèng)中的夏，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑”童年是最美好的,，因而也最短暫，夢(mèng)是虛幻的,，而真實(shí)卻賴(lài)以它而得以體現(xiàn),，一個(gè)人長(zhǎng)大了就不可能再回到童年，而現(xiàn)實(shí)的殘酷與黑暗卻又不得不使他想起純真的童年,，思緒游離在現(xiàn)實(shí)與回憶之間,，只有在夢(mèng)境中再次擁有那一份已逝去的童真，這不正是我們此刻的悲哀?
那么究竟能不能把這種美的崇仰升華呢?一百一千個(gè)人會(huì)有一百一千種回答,，作者告訴我們：只要你愿意,，對(duì)真、善,、美的追求就有了堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神,。
春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔這世界了!這是歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇,，在描繪自然之美的同時(shí),，也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣，不施濃墨童彩,，沒(méi)有人為夸張與渲染,，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)，崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情也溢于言表了,。
若再深入些,，我發(fā)現(xiàn)這些小詩(shī)往往將中國(guó)古典詩(shī)詞和外國(guó)文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一起，有時(shí)還碰撞出哲理的火花,。
詩(shī)篇表現(xiàn)出來(lái)的瞬間的情感,，無(wú)不含蓄蘊(yùn)藉，如作者一樣清瑩雋永,，字里行間流淌著溫婉的情韻,、淡淡的哀愁,，純潔的思想,，它們和冰心一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星,，一條溫暖綿長(zhǎng)而又鮮活力氣的春水,，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇七
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,，講述了那時(shí)群雄紛爭(zhēng),、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數(shù)草船借箭這個(gè)故事了。
三國(guó)時(shí)期,，周瑜見(jiàn)諸葛亮平時(shí)料事如神,，心里很妒忌，就想方設(shè)法刁難他,。有一天,，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，提到我們國(guó)要與曹軍水上交戰(zhàn),，但是緊缺弓箭,，請(qǐng)先生十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)只，先生不要推卻,。周瑜故意刁難諸葛亮,。可是諸葛亮卻毫不推卻地答應(yīng),。說(shuō)不需要十天,，給他三天就夠了。能在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,，都簡(jiǎn)直是天方夜譚荒謬之論了,，更別說(shuō)三天了。諸葛亮真是自吹自大,。周瑜心想,。
大家想，諸葛亮造箭,，肯定不會(huì)用普普通通的造箭方法,，他到底用了什么方法呢?、
第二天,，諸葛亮向魯肅借了二十多艘船,，和許多青布幔子，草把子,。并囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料,，不然他的計(jì)劃就泡湯了。
前兩天,，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜,。直到第三天四更，正是曹軍出征的時(shí)候,，那時(shí)大霧朦朧,，霧就像一個(gè)白帳子籠罩在江邊，根本看不清有什么東西,。曹操用兩眼眺望,，隱隱約約地看見(jiàn)了二十幾條船，和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營(yíng)地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭,。那一瞬間,，萬(wàn)箭齊發(fā)，弓箭像箭雨一般地打在草把子上,。諸葛亮和魯肅坐在船倉(cāng)里盡管飲酒取樂(lè),，等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。
早晨,，一個(gè)個(gè)草把子上插滿了數(shù)百支箭,。諸葛亮數(shù)了數(shù)，足足有十五六萬(wàn)支,。于是,，諸葛亮派士兵把那十五六萬(wàn)支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看,，長(zhǎng)嘆：“先生神機(jī)妙算,，我甘拜下風(fēng)啊!”
讀了故事后，我深有感觸,。諸葛亮真是足智多謀,。如果想要用草船借箭，必須先計(jì)算好天氣,、時(shí)間等事件,。而諸葛亮把這些事件都計(jì)算得準(zhǔn)確萬(wàn)分，才導(dǎo)致了他的借箭成功,。如果沒(méi)計(jì)算好的話,，不知道曹軍什么時(shí)間出征，不知道那是什么天氣,，借箭能成功嗎?這就說(shuō)明諸葛亮謀略過(guò)人,，諸葛亮的借箭計(jì)劃可以用萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)來(lái)形容,。一般人想達(dá)到這種境界都是很難的,。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學(xué)習(xí),。
周瑜其實(shí)也是以為挺聰明的統(tǒng)帥,，他擔(dān)任著吳國(guó)的大都督，這可是一個(gè)很高檔的職位,。他曾經(jīng)用連環(huán)計(jì)把曹軍打得落花流水,，逃之夭夭,。這么聰明的統(tǒng)帥,，就是嫉妒心太重，才導(dǎo)致總是比不過(guò)諸葛亮。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)三氣周公瑾(為周瑜字),，那時(shí)周瑜連用了三次破蜀之計(jì)都失敗了,，導(dǎo)致自己身體里的毒加深(被毒箭射的)，最后氣絕身亡,。那時(shí)的諸葛亮只是稍微地動(dòng)動(dòng)手指頭哇,。就是因?yàn)橹荑ざ攘啃?dǎo)致的。周瑜我真想送你一句話：“宰相的肚里能撐船,，做人一定要度量大啊,。”
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇八
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)描寫(xiě)了一位工作階級(jí)子弟-保爾·柯察金從勞苦大眾真正覺(jué)醒為革命戰(zhàn)士,，將自己的生命毅然投入到革命的赤潮中,，終于煉成了“鋼鐵”的故事。
誠(chéng)然,，這烈火的冶煉中少不了對(duì)主人公情感的熾痛,。在保爾的三段感情中，最令我銘心的,，當(dāng)屬少年保爾與冬妮婭的愛(ài)情,。這段愛(ài)情像一朵潔白無(wú)瑕的梨花，是注定要被階級(jí)革命的暴風(fēng)雨所撼動(dòng)的,。
年少懵懂期,，赤浪蓄勢(shì)時(shí)。那時(shí),，冬妮婭過(guò)著貴族小姐的生活——“令人膩煩而厭惡,，千篇一律”。而敢出拳打跑紈绔子弟的保爾,，好似熱愛(ài)冒險(xiǎn)的她生活里的一抹亮色,，是千篇一律、循規(guī)蹈矩中的波瀾,。不難看出,，冬妮婭和保爾性格是相像的，他們率性,、正直,、勇敢，充滿理想的活力,。真正可貴的是,，冬妮婭邁出了資產(chǎn)階級(jí)的小圈子，為搭救被通緝的保爾做出了巨大的努力,，絲毫不介意保爾卑微的出身,，并鼓勵(lì)他去做自己熱愛(ài)的事情,。
時(shí)間的流逝帶來(lái)了這對(duì)年輕人心靈上的成長(zhǎng)，隨著思想的豐盈,，他們眼界同樣開(kāi)闊了起來(lái),，兩人的感情里，悄然摻進(jìn)了舉止背后的觀念習(xí)慣和人情世故,。
保爾認(rèn)為,，人生的意義在于流汗、拼搏,，他要用歷經(jīng)的苦難來(lái)感受自己的價(jià)值,，才不會(huì)因“虛度年華而悔恨”、“碌碌無(wú)為而羞恥”,。而冬妮婭不需要這種“革命”的生活,，也不能接受下級(jí)階層種種粗魯無(wú)文化的表現(xiàn)。
冬妮婭思想獨(dú)立,，能夠理解并支持保爾去參加革命戰(zhàn)爭(zhēng),，可以在政治立場(chǎng)上不反對(duì)蘇維埃，但就是無(wú)法與保爾一起革命,。因?yàn)槎穗m有契合,，但隨著保爾信仰的逐漸建立與明確，冬妮婭無(wú)法將自己趨向西方的理念與保爾的事業(yè)和集體主義相協(xié)調(diào),。究其根本,，仍是因?yàn)槎怂幧鐣?huì)階層與成長(zhǎng)環(huán)境不同，導(dǎo)致二人看待和處理事情的方式上相差甚遠(yuǎn),。冬妮婭愛(ài)保爾“這一個(gè)人”,，一旦保爾丟棄了自己，選擇投身事業(yè),，她的所愛(ài)就毀滅了,，所以二人的理想沖突不可避免。正如保爾所說(shuō),，“你有勇氣愛(ài)上一個(gè)工人,，卻不能接受我們的信仰，你的驕傲把你害了”,。
時(shí)代沒(méi)有給他們接受彼此觀念的機(jī)會(huì),。保爾繼續(xù)沖鋒陷陣，越發(fā)認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)作風(fēng)腐敗糜爛,，冬妮婭在優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大成人,，越發(fā)嫌棄無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)荒派粗魯?shù)淖黠L(fēng)。于是就有了后來(lái)兩人再相遇,，保爾指責(zé)冬妮婭酸腐,，冬妮婭惋惜保爾事業(yè)失敗,。兩人互相有著深深的誤解，所以完全決裂了,。
理想的分歧，時(shí)代的撼搖,，最終敲落了一樹(shù)雪白,。就像魯提轄過(guò)不了尋常百姓的生活，便與金秀蓮再無(wú)交集;就像唐僧決意取經(jīng)得道,，便與女兒國(guó)國(guó)王訣別;即便是像梁祝那般沖破了世俗生活的羈絆,，也只能雙雙化蝶，才得以長(zhǎng)相廝守,。
我認(rèn)為,，冬妮婭也代表了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。革命初期,，某些資產(chǎn)階級(jí)也曾隨著社會(huì)進(jìn)步,，甚至與社會(huì)主義革命者攜手，共同抗擊舊社會(huì),，然而隨著新政權(quán)的鞏固與發(fā)展,，這“資產(chǎn)階級(jí)作風(fēng)”的生活方式與理想，終歸隨著那個(gè)社會(huì)湮滅于時(shí)間的煙海,。
在階級(jí)斗爭(zhēng)的勁風(fēng)里,，在身份差異的狂雨中，布爾什維克的紅旗于空中烈烈放光,，召喚著理想,。
此恨無(wú)關(guān)風(fēng)與月。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇九
作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》讓我們領(lǐng)略到了魯濱遜的人格魅力,，作為主人公的他本可以按照家父的安排,，憑借著殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而又美好的生活。然而,，他沒(méi)有,。一心想外出闖蕩的魯濱遜最后當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌,、危機(jī)四伏的大海上,。
從作品中，我們感受到了魯濱遜的刻苦奮斗的精神,，他在困難,、挫折面前的態(tài)度讓我們很欽佩，他那種積極向上,、從容樂(lè)觀的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí),，這部作品可以讓人們開(kāi)始對(duì)自己的人生定位和價(jià)值取向有了更多的思考,。
作為中石化企業(yè)的一名普通員工，怎么吸取該作品的正能量來(lái)指導(dǎo)我們工作呢?
首先,，我們必須要勇于培養(yǎng)在逆境中生存的勇氣,。在生活的道路上，很少是一帆風(fēng)順的,，沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)生活的點(diǎn)滴,，你就會(huì)非常疲憊并不知所措，只有不斷為自己加油打氣,，才能在風(fēng)浪中歷練出一身功夫,，讓自己更好的修身養(yǎng)性。長(zhǎng)此以往,，當(dāng)你邁過(guò)那段坎坷,，也許你就會(huì)有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,，望天上云卷云舒”的心境,，那種平和會(huì)讓你在生活中少了很多無(wú)端的煩惱，也會(huì)讓你的身心變得更加愉悅,。
其次,，我們應(yīng)該擁有敢于開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新的思想,。有人說(shuō),，世界上唯一不變的就是變化本身。這句話十分有哲理,，墨守成規(guī),、循規(guī)蹈矩的思維模式在當(dāng)今風(fēng)云變幻的時(shí)代已經(jīng)不適用了?！笆濉币?guī)劃的號(hào)角已經(jīng)吹響,，改革的進(jìn)程已經(jīng)加快，只有盡早適應(yīng)新形勢(shì),，才能更好的站穩(wěn)腳跟,，才能不斷取得成就，才能更好的立于不敗之地,。中石化用睿智的眼光,，審時(shí)度勢(shì)，形成了全新的企業(yè)文化,，創(chuàng)新的理念在核心價(jià)值觀中得到了充分的體現(xiàn),。這就更要求我們，與時(shí)代同步，與企業(yè)同行,，在創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下不斷拓寬新的視野,。
最后，我們應(yīng)該具備樂(lè)于奉獻(xiàn),、肩負(fù)使命的責(zé)任感,。一支有奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍一定能夠打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一支支精良的團(tuán)隊(duì)一定能夠打贏艱難的戰(zhàn)爭(zhēng),，能打贏艱難戰(zhàn)爭(zhēng)的軍隊(duì)是我們國(guó)家所需要,、社會(huì)所期望、人民所滿意的,。企業(yè)和軍隊(duì)有許多共通點(diǎn),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的企業(yè)會(huì)更多的想到人民,，因?yàn)槌休d的使命感會(huì)讓企業(yè)的自我認(rèn)知和價(jià)值有更明晰的了解,，肩負(fù)使命的企業(yè)會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的完成國(guó)家交付的重托，而時(shí)刻想著人民的企業(yè)一定能走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn),。我堅(jiān)信,，中石化一定會(huì)竭盡全力上交一份完美的答卷，會(huì)將“為美好生活加油”的承諾踐行的更加出色,。
三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十
我最喜歡的一本書(shū)是《兔子坡》,，是紐伯瑞兒童金獎(jiǎng)的作品，作者叫羅伯特·羅素,。
這本書(shū)的由來(lái),，是我在上二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期天，爸爸,、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購(gòu)物商場(chǎng),，選購(gòu)家里日常生活用品。逛到了書(shū)柜旁,，我突然發(fā)現(xiàn)了《兔子坡》感到十分的好奇,，叫到：爸爸你看兔子坡!有意思。于是,，就從書(shū)柜上幫我取下來(lái),。爸爸取下書(shū)，看了看說(shuō)道：“堾業(yè)!你瞧金獎(jiǎng)的標(biāo)志,，這本書(shū)不錯(cuò),，爸爸給你買(mǎi)下，回家去好好讀讀,?！蔽衣?tīng)了很高興，于是爸爸就幫我買(mǎi)了下來(lái),。
我回家后,，仔細(xì)的讀了讀,，才知道這本書(shū)講的是一個(gè)童話故事。故事說(shuō)的是在一個(gè)山坡上住著許多許多的小動(dòng)物,，它們過(guò)著很艱苦的生活,。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭,，只有一塊大不太大的田地,，卻也排不上用場(chǎng)，因?yàn)槟瞧?，是一座房子院落,，可那房子已?jīng)三年沒(méi)有人住了，一直荒廢……
有一天,，一個(gè)好消息來(lái)了,，大家聽(tīng)說(shuō)一個(gè)新居民要搬到房子里來(lái)住，動(dòng)物們的心情一下了激動(dòng)起來(lái),。不過(guò)它們還十分的擔(dān)心,，不知道新居民是不是莊稼人?于是，它們議論紛紛……
讓我最深刻的地方,，是小喬吉自己獨(dú)自去找阿那達(dá)斯叔叔的一段情節(jié),，一條兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了他，窮追不舍,，小喬吉拼命地往前跑,，絲毫沒(méi)有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時(shí)的時(shí)候,，山頂上沒(méi)了去路,，眼看獵狗就要撲過(guò)來(lái)，小喬吉二話不說(shuō),，不顧一切,，奮勇、堅(jiān)強(qiáng)的跳下去……
這本書(shū)有很多精彩的地方,，也有很多令人感慨的場(chǎng)面,，不過(guò)讓我敬佩的是那些小動(dòng)物們生活環(huán)境雖然惡劣，但他們卻不畏生活艱苦,，雖有猛獸侵犯,，但他們從不怯懦，依然勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、的拼搏，他們有積極向上的生活態(tài)度;他們有大膽嘗試的勇敢精神;他們有不畏強(qiáng)暴的堅(jiān)強(qiáng)意志。
這本書(shū)還讓我懂得了一個(gè)道理,，那就是不管是做什么時(shí),，都要大膽、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的去嘗試,，只有這樣，才會(huì)成功,。
