在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中畢業(yè)心得體會篇一

初中三年匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我即將離開學(xué)校,，開始新的學(xué)習(xí)生活,。回首這三年的初中生活,，我深有感觸和體會,。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。通過這些經(jīng)歷，我對畢業(yè)的心情和對未來的打算有了更加深入的思考,。以下是我在畢業(yè)前的心得體會,。

首先是對初中生活的回顧與總結(jié)。初中生活對于我來說是一個新的開始,，我迎接了新的同學(xué)和老師,，結(jié)交了新的朋友。在這個過程中,，我學(xué)到了更多在學(xué)校之外的知識和技能,。學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本上的知識，還包括了社交技巧,、團隊意識和辯證思維等,。在班級的集體活動中，我學(xué)會了與同學(xué)們團結(jié)合作,，互幫互助,。這令我深感班級集體的力量，只有團結(jié)才能取得成功,?？偟膩碚f，初中生活豐富多彩,，經(jīng)歷了許多難忘的時刻,，這些寶貴的回憶將伴隨我一生。

其次是對學(xué)業(yè)的反思與認識,。在這三年中,，我面臨了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。有時候難以理解的知識點使我困惑,，有時候繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來,。然而,，我在不斷地努力中真正體會到了知識帶給我的力量。一次次的高分考試,，一次次的進步,，讓我明白了只要有恒心和毅力，沒有攻不破的知識難題,。另外,，我也認識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在書本上，還要善于運用所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中,。在這個過程中,，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些將成為我未來學(xué)習(xí)的重要保障,。

再次是對人際關(guān)系的反思與認識。在初中生活中,，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友,，并從他們身上學(xué)到了很多。他們的各自優(yōu)點及特長激勵著我不斷進取,，通過相互之間的學(xué)習(xí)和交流,，我不僅提高了自己的能力，也借此豐富了友誼,。在班級的互動和活動中,，我學(xué)會了與不同性格的同學(xué)相處，理解和包容他們,，這進一步加深了我對人際關(guān)系的認識,。在即將離開初中的時刻，我對這段寶貴的友誼倍感珍惜,，并決心在未來的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)這種友誼精神,。

最后是對未來的展望與規(guī)劃。初中的生活是我人生中的一個重要階段,，通過這段時間的學(xué)習(xí)和體驗,，我對自己的興趣和能力有了更清楚的認識。我已經(jīng)確定了我未來想要從事的職業(yè),，并為之努力奮斗,。然而，我也明白到只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的目標,。初中畢業(yè)對我來說是一個新的起點,，我希望繼續(xù)努力，學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),，在未來的高中生活中取得更好的成績,。同時,，我也向往著能和初中時代的朋友們共同進步，取得共同的成就,。

初中三年的生活是我人生中最美好的時光之一,，我對這段時光充滿感慨和留戀?；厥走@段初中生活,，我不僅收獲了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和磨煉,，這些經(jīng)歷將會伴隨我一生,。我將銘記初中時的友誼，傳承初中期間培養(yǎng)的良好習(xí)慣與積極態(tài)度,，邁向新的高中階段,。畢業(yè)雖然是一段結(jié)束，但也是一個新的開始,，我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長,。

初中畢業(yè)心得體會篇二

三年前，我們帶著懵懂踏入校園,，對這個新奇的校園充滿了好奇與期盼,，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力,，不斷刷新對自我的認識,。三年來，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友,，伙伴,，我們共浴同一片陽光；我們共享同一片藍天,，我們懷揣著夢想互相支持走到了這天,，這一千個白晝，我們共同走過,，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章,。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶,，同樣也是老師操勞的成果,。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜?，是您在午夜a拋棄了休息,，為我們批改作業(yè),，是您在白天用心的備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義,。感謝您,，老師,！是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋,?！蹦腵指導(dǎo)與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

百日誓師會上,，我們曾立下誓言,，今日是我們兌現(xiàn)承諾的時刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影,，運動場上龍騰虎躍的英姿,，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對的辯論,，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演,，這一切的一切我們怎能忘懷。

短短三年,，我們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣,，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏,，寬闊的操場,，明亮的教室，悠長的走廊,，莊重的禮堂,，神奇的實驗室，這其中記錄了我們多少的回憶,？但是,，我們不得不要對他們說，再見了,！

離開是一種痛苦,，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗,，是一個新的開始,。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思,。這天我們就要和母校分手告別,，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè),，這只是人生道路上的一個驛站,。未來的道路更加廣闊,，未來的生活更加精彩。

再見了,，我的朋友,，再見了，我的老師,，再見了,，親愛的母校。讓我們懷揣夢想,，踏上新的征程,，迎接完美的未來。多謝大家,！

初中畢業(yè)心得體會篇三

初中生活是許多年輕人人生中最難忘的時期之一,，這個時期是每個人學(xué)習(xí)和成長道路的重要階段。而在初中畢業(yè)的時候,，許多同學(xué)都會參加軍訓(xùn),。軍訓(xùn)期間是學(xué)生們最辛苦和最充實的時間，經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學(xué)們都會有著自己的心得和體會,。

第二段：體驗

通過參加初中畢業(yè)的軍訓(xùn),，我深刻地感受到了軍人的生活和培訓(xùn)。在艱苦的軍訓(xùn)過程中,，我們要完成一系列嚴格的訓(xùn)練,，從頭開始學(xué)習(xí)行軍、實習(xí)與野外生存技能,，我們在累的精疲力盡時,，仍要堅持這些任務(wù)，這是一種非常不容易的能力,。而且在整個過程中,，我也學(xué)會了團結(jié)合作的精神，因為即使我個人再怎么用力,，但如果沒有隊友們的配合和支持,，任務(wù)依然無法順利完成。同時,，軍訓(xùn)也教給了我軍人的品質(zhì),，如勤勞、堅韌,、紀律,、勇氣、榮譽感等等。

第三段：啟示

參加軍訓(xùn),，不僅讓我更熟練地掌握了某些技能,，還在某種程度上改變了我自己的行為，從學(xué)習(xí)中引出更 profound 的意義,。在學(xué)習(xí)中,，我們不是要求得分，而是要在獲得分數(shù)的同時提升自己的素質(zhì),。我們要看到自己的長處和不足之處,，從而持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，并形成積極向上的人生態(tài)度,。

第四段：收獲

軍訓(xùn)中省出來的一些時間,，也進一步增加了我通勤交通的時間，對后續(xù)學(xué)習(xí)有著積極的貢獻,。此外,，學(xué)生們在軍訓(xùn)之后互相之間感應(yīng)更緊密，相互學(xué)習(xí)與交流,，一起完成任務(wù),，增強彼此之間的信任，建立了深厚的友情,。而且,，我們也明白了勇氣、堅定,、毅力的重要性,。

第五段：結(jié)論

初中畢業(yè)的軍訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的體驗和收獲，尤其是自我意識和向上的精神,，這是一個人在成長過程中必須掌握的技能。我們在學(xué)習(xí)中要不斷的追求自我的夢想,，努力超越自己,，成為生活中的一名優(yōu)秀的人。

初中畢業(yè)心得體會篇四

畢業(yè)季,，母校內(nèi)外處處洋溢著各種形式的告別儀式,，而我卻選了個不同尋常的方式：在畢業(yè)班同學(xué)們不知情的情況下，以旁聽生的身份再一次走進教室,，在熟悉的教室里,，聽課、觀察,、感受,，來一次不一樣的畢業(yè)季留念。

段落二：學(xué)習(xí)

作為旁聽生的我，首先體會到的是學(xué)習(xí)過程中的各種優(yōu)勢,。由于在教室只需專注于學(xué)習(xí),，而無須擔心成績，評分或是各種考慮,，因此,，我能夠放松地感受學(xué)習(xí)過程。同時,，我還注意到,，當我徹底解放了評分壓力后，學(xué)習(xí)效率不僅沒有減少,，反而更加高效,。因此，我深深地意識到,，旁聽可以讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)本身,，并從中獲得更多的收益。

段落三：自我認識

作為旁聽生的我,，還有另外一個更重要的收獲,，那就是對自己的認識。在自習(xí)時,，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，我無法專心學(xué)習(xí)，而總會想到更好的事情做,。這讓我認識到,，我更喜歡自由的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是書本和課堂,，而為了這個自由,，我也能付出更多的努力。在這種意識之外,，我還發(fā)現(xiàn),，我經(jīng)常會被教室外的各種聲響打擾，令我的學(xué)習(xí)效率降低,。這讓我意識到,，我需要尋找適合我的學(xué)習(xí)場所，以獲得更高效的學(xué)習(xí)效果,。

段落四：情感體驗

旁聽過程中,，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了諸多情感體驗。首先,，我感受到了老師的耐心與關(guān)愛,。在講授時,，他們一遍遍地回答學(xué)生的提問，從技能到情感,，從學(xué)習(xí)到生活,，無微不至地關(guān)注每一個孩子。其次,，我也感受到了同學(xué)間的互助互愛,。在教室里，每當有同學(xué)遇到難題,，就會有周圍的同學(xué)伸出援手,，協(xié)力解決。在這種關(guān)愛與合作中,，我看到了我們班集體的力量,，也更加深刻地明白了團結(jié)與友愛的重要性。

段落五：畢業(yè)感言

最后,，我要對母校,，對老師與同學(xué)，說一聲謝謝,。謝謝你們在我成長的路上,，給予了那么多的關(guān)愛與支持，讓我成為了一個更加成熟自信的人,。也謝謝你們給我這次旁聽的機會,，讓我以一個陌生人的身份，在畢業(yè)前聽到了那么多的聲音與故事,，這將是我人生中永遠難忘的一次體驗,。未來的日子里，我會牢記這一刻,，堅定前行,，為自己與母校創(chuàng)造更輝煌的明天！

初中畢業(yè)心得體會篇五

回想自己這三年生活,，我真是想笑又想哭,。笑是因為在這個初中，我體會到了很多有趣的事情,，跟同學(xué)一起打打鬧鬧，快樂玩耍,。平時在校園里一起分享吃的,，還有開心的事情?？奘且驗轶w驗了三年不停的學(xué)習(xí),，真的是很苦的，從一開始就定好目標，所以就算很艱難,，也要堅持過來,。中間面對自己成績不好的時候，是真的很難過的,，那樣努力去讀書,，可是成績總是提高不到自己想要的那個地方，有時就會很想放棄,，但是慶幸的是,，我竟然堅持下來了，所以這個中考,，我有把握考好,，進入一所好的高中。

畢業(yè)是一場新的旅途,，短暫的結(jié)束,，但是還有更長的一段路要走，是新的開始,。畢業(yè)了,，就要跟這所學(xué)校告別了，跟陪伴我們?nèi)甑睦蠋煾鎰e了,，總感覺心里空落落的,，不想就這么離開。初中對我來說,，是一段很珍重的記憶,，不管我以后過去多少年，都會記得在初中那樣自在生活,。我還記得初二時寫的一篇小說類型的作文,，那是我第一次接寫這種文體，從來不打草稿的我,，第一次認真的打了草稿,，經(jīng)過幾天的修改，才正式的抄在作文本上交給老師批改,。我第一次期待自己能夠被老師夸獎我的作文,，這是下了我很大苦心寫的，把所有的興趣都用上去了,，結(jié)果也還滿我的意,，老師真的夸獎我了，雖然還有很多漏洞,，但是也已經(jīng)很棒了,。那時是多么的純粹啊,，一個夸獎就能讓我開心很久。

現(xiàn)在畢業(yè)了,，就很難再體驗?zāi)欠N感覺了,。懷念那時候，習(xí)慣跟老師抬杠,，因為一個問題可以跟老師爭吵起來,，就是想要自己的觀點得到認可，想把老師比下去,。上課不過癮,，還要跟著老師去辦公室請教，初中的時候就是這么的充實,，一切看上去都是那么美好?，F(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)不再是局中人,，只能是看著下一屆的他們這樣了,。我的初中就已經(jīng)是過去了，只剩下了一些美好的東西,，存在心里面,，留給未來回味。當然不管時間過去了多少,，我想我都不會忘記三年的初中,，它帶給了我很多美的事物，余味長流,。

初中畢業(yè)心得體會篇六

初中畢業(yè)班是每個初中生學(xué)業(yè)的最后一段沖刺階段,。對于我來說，我選擇了保持積極的心態(tài),，以最佳狀態(tài)迎接這個重要的階段,。在這個階段，我明白了通過保持積極的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)是至關(guān)重要的,。我時刻提醒自己,，只有堅定的信念和正面的心態(tài)才能幫我克服困難和迎接所有考試。

第二段：合理規(guī)劃時間

在滿課的日子里,，時間是我最寶貴的資源,。合理規(guī)劃時間是迎接初中畢業(yè)考試的關(guān)鍵。我制定了一個詳細的學(xué)習(xí)計劃表,，確保每天都能充分利用時間進行復(fù)習(xí)和練習(xí),。我合理地安排了學(xué)習(xí)和休息時間，使自己既不會過于緊張,，也不會懶散,。這個計劃表不僅幫助我掌握了時間，還有助于我完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),。通過合理規(guī)劃時間,，我更加高效地準備了考試。

第三段：加強重點和薄弱科目的學(xué)習(xí)

為了在初中畢業(yè)考試中取得好成績,，我意識到有必要加強對重點科目和薄弱科目的學(xué)習(xí),。在每天的學(xué)習(xí)過程中，我把重點科目和薄弱科目放在首位,，花更多的時間和精力進行備考,。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)科中,，我將更多精力放在了解和理解公式的基礎(chǔ)上,，以便更好地應(yīng)對各種題型。對于英語這門薄弱科目,，我積極參與口語練習(xí),，提高口語表達能力。通過加強重點和薄弱科目的學(xué)習(xí),，我對這些科目能力的提高給了我信心,。

第四段：多做模擬考試

為了提高自己的考試技能，并更好地了解題型和考試形式,，我經(jīng)常參加模擬考試,。通過做模擬考試，我了解到自己在不同科目和各種題型上的優(yōu)勢和劣勢,。模擬考試也給我提供了實踐機會,，讓我充分了解真正考試的環(huán)境和緊張感。每次模擬考試后,，我都會仔細分析自己的失誤和不足之處,，并設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標和計劃，以此來不斷提高自己的考試技能,。

第五段：與同學(xué)和老師合作

最后,，在初中畢業(yè)班沖刺階段，我意識到與同學(xué)和老師的緊密合作是非常重要的,。我主動參與了各種學(xué)習(xí)小組,，與同學(xué)們一起討論和解決問題，互相幫助和鼓勵,。同時,，我也積極與老師交流，向他們請教問題和尋求建議,。與同學(xué)和老師的合作幫助我充實了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高了學(xué)習(xí)效果,，同時也增強了我的自信心。

總結(jié)：

初中畢業(yè)班沖刺階段是一個緊張而重要的階段,。通過保持積極的心態(tài),，合理規(guī)劃時間，加強重點和薄弱科目的學(xué)習(xí),，多做模擬考試以及與同學(xué)和老師合作,，我成功地度過了這個階段，并在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,。這次經(jīng)歷讓我明白了只要有堅定的信念和正確的方法,，任何困難都可以克服。

初中畢業(yè)心得體會篇七

時光漸漸流失,，轉(zhuǎn)眼間,，六年就不知不覺地過去了。

在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘,。

馬上就到中午了,，大家都忙忙碌碌的，有干這個的,，還有干那個的,，反正是忙的個不可開交，距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候,，我又和我那幾個要好的同學(xué)去超市買了幾瓶啤酒,，(這啤酒不是喝的啊!請別誤會，)然后跑到班里,，有幾個同學(xué)問了,，買這個干什么啊?我說：“你看過電視嗎?看見人家用啤酒往天上噴的嗎?”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分,。

大約1點多畢業(yè)典禮開始了,，然后我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”,，把那個“眼”給按住,，在進行搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手,。就會把里面的氣體放出來,，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班,，不一會兒老師們都來了,，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始，開始演節(jié)目吧!”

第一個表演節(jié)目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個節(jié)目,。

不一會了,，放學(xué)的時間到了，我們都把自己的同學(xué)錄給拿出來了,，讓在場的所有老師留個言,、簽個名等等。

放學(xué)的鈴聲打了,，大家都戀戀不舍的回到了自己的家里。

這次畢業(yè)典禮,，我永遠不會忘記的,，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了,。

初中畢業(yè)心得體會篇八

“青云有路總須上,，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏,！”苦悶以及怨恨不是青春的主旋律,，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里,，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者,！

今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴,，背著理想的行囊,，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者,，接受選擇,，圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里,，一定會有你們的老師,，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福,、靜靜地祈禱,，更但愿你們常回家看看,。

同學(xué)們,，青春是一本太倉促的書！三年的時光,，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過,，似水流年,，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘,。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出,，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s,！

初中畢業(yè)心得體會篇九

2020年的新冠疫情讓我們的教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們不得不面對網(wǎng)課這種全新的教學(xué)方式,。在這個秋季開學(xué)季,，我所在的畢業(yè)班也開始了網(wǎng)課教學(xué)，并在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)后,，我對于此次的網(wǎng)課教學(xué)有了許多思考與感受,。

第二段：對比學(xué)校授課

相比于學(xué)校里的授課，網(wǎng)課真正意義上彌補了地域上的限制,，可以更多地與世界上任何學(xué)習(xí)資源聯(lián)系起來,。對于我們的畢業(yè)班而言，它打破了學(xué)習(xí)可能出現(xiàn)的時間地點限制,，調(diào)整或延長每個課時所需的學(xué)習(xí)時間,，允許更多的學(xué)生更深入地了解學(xué)科，并跟上教學(xué)進度,。此外,，網(wǎng)課由于是線上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留下了充足的自主學(xué)習(xí)時間,，因此在學(xué)業(yè)上也顯得更加自信,。

第三段：對比傳統(tǒng)課堂教學(xué)

和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，網(wǎng)課的最大優(yōu)勢莫過于靈活性,。借助在線教學(xué)平臺,，我們可以有效地管理自己的學(xué)習(xí)進度和時間分配，同時也更好的掌握了學(xué)習(xí)資源,，改善個人的學(xué)習(xí)體驗,。同時，老師也可以通過在線教學(xué)平臺建立討論區(qū),，增強學(xué)生之間的互動,，這種個人與群體之間進行的信息傳遞通常是在傳統(tǒng)教學(xué)方法下難以實現(xiàn)的。

第四段：有利有弊

雖然在線教學(xué)也有劣勢,。一方面,，網(wǎng)課的線上學(xué)習(xí)模式有時會讓學(xué)生感覺到孤立和焦慮，因為整個課程的互動性和實時性都很差。另一方面,，學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)在線教育平臺缺乏對學(xué)生的交互和反饋,，因此可能會降低學(xué)習(xí)效率。這需要我們認真評估我們的網(wǎng)課體驗,，充分利用在線學(xué)習(xí)工具,，安排和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進程。

第五段：總結(jié)

回顧我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)體驗,，我認為全新的教學(xué)方式和創(chuàng)新的課程設(shè)計已經(jīng)為廣大學(xué)生帶來了更廣闊的學(xué)習(xí)機會,，因此我們要珍惜這樣的機會，并且要始終利用好我們的學(xué)習(xí)資源,。同時,，我們也需要認識到，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實具有不可替代的優(yōu)勢,，如靈活性和資源豐富性，但同時也需要我們認真評估,，利用和規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)進程,，從而讓我們的教育體系更加完善，更加優(yōu)秀,。

初中畢業(yè)心得體會篇十

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,，一段進行中的不完美愛情，這是一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說,。原本我訂的并不是這本書,，但我要的那本書被人拿走了，機緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,，并讓我認識了這位大師,。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章,，因為人人都有的經(jīng)歷,，人人都體會過的情感，并不是那么好表達,，如果不能讓讀者感同身受,，就等同于失敗。而馬克?李維,，就是這么一個大師級的人物,。

“一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她,。

太陽升起,，我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然，我看到我的影子傾身,，親吻了克蕾兒的影子,。于是，無視于我的羞怯,，我摘下眼鏡,，模仿影子的動作?！边@是書220頁中的一段文字,，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛情,，仿佛影子一樣,，如果你踩中了，就請帶走我的心,?！备杏X真是美極了。

“一個老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩,，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’,，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密,。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴,，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒?！边@是對書中主人翁的一段簡短的介紹,。作者為主人翁虛構(gòu)了一個特異功能——可以偷別人的影子，從而走進別人的內(nèi)心世界,，窺探別人的隱私,。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己,，超越他人,，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場,，懷著悲憫慈悲的心,，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點,、過失甚至是欺壓,、謊言。而不是一味站在自己的立場,，用自以為是的標準衡量和指摘,、仇視別人,。在節(jié)湊快速的當下，這部書顯得尤為重要,。磨刀不負砍柴工,。與影子的對話，其實就是與心靈的對話,。讀懂自己,，才能讀懂別人。原來,，影子在很早之前,，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長大之后,，漸漸忘記了,。

《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線,，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟,，感受了親情、友情和愛情的無限能量,。如果問,，誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會說是父母,，也有人可能會說是友人，但人們都忽略了那個默默無聞永遠站在身后,、分享快樂與悲傷的“影子”朋友,。對偷影子的小男孩來說，他過于糾結(jié)已失去的,，卻沒有去珍惜已擁有的,，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了,，母親對他傾注了多少深沉的愛,，想要去彌補他的缺憾。男孩心里滿含著對母親的愛,，但是,，這種愛他一直沒有表達出來，他不知道的是,，有的話,，如果沒有說出來，就永遠都沒有機會了,。成年之后的生活實在是豐富多彩,，工作也很充實,。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對他的關(guān)懷，卻粗心大意的,，從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去,，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密,，幫助了那么多人,，卻惟獨，沒有了解過母親的心,。

“她把手放在我的手上,，不是為了握住我的手，而是要操控風箏的手柄,。我把風箏交給她,，克蕾兒的笑容無人能敵，我完全無法拒絕她的任何要求,?！?/p>

“克蕾兒，你要知道,，對我來說,，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗,、有著大提琴般音色的女孩,。你要知道，全世界沒有一個女孩可以像你一樣讓風箏快速旋轉(zhuǎn),?！?/p>

“我們每天早上都在碼頭相見?？死賰簳热バ‰s貨店拿我的風箏,，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天,?！?/p>

“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語說話,，我漸漸挖掘出這個很少人熟知的語言的詩意,。我們把風箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上，“老鷹”盤旋得更高,，在風中嬉戲,。”

“中午,，克蕾兒和我靠在燈塔下,，共享媽媽幫我準備的野餐,。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來不談這個,，但她知道我和一個小女生來往,，一個不會說話的小女生，套一句鎮(zhèn)上的人對克蕾兒的稱呼,。大人真的很怪,，竟然會害怕說出某些字眼，對我來說,，“啞巴”這個詞美麗多了,。”

“偶爾,，吃完午餐后,，克蕾兒會把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時刻,，是她放松的時刻,。看著一個人在你眼前放松真的很動人,，我看著她沉睡,，想著她是否在夢里尋回自己的語言，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音,。每天傍晚,，我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天,?！?/p>

這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上,，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己,，當他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn),，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風箏,。

初中畢業(yè)心得體會篇十一

近幾個月來，由于疫情的影響,，各級學(xué)校相繼開展了線上教學(xué),，作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，我也經(jīng)歷了這樣的網(wǎng)課教學(xué),。網(wǎng)課教學(xué)讓我們感受到了師生間的距離變得更遠,，但同時也讓我們更深刻地認識到了自主學(xué)習(xí)的重要性和課堂互動的必要性。

首先,，網(wǎng)課教學(xué)給我們提供了自主學(xué)習(xí)的機會,。在家上課,，下課時間就是自己的時間，我們可以自由地安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容,。在這個過程中,，我們需要有良好的時間管理能力，更要有良好的自學(xué)能力,。我們需要通過不懈地自學(xué)和自我思考來提升自己的學(xué)習(xí)效果,。

其次，網(wǎng)課教學(xué)會讓我們更加認識到課堂互動的必要性,。由于網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性和師生之間的距離,，許多課堂互動被砍掉了，而這些互動本可以大大促進我們的思維活躍和交流能力的提升,。因此,，老師和學(xué)生之間需要探索出一種新的互動方式，可以借助一些在線工具進行課堂互動,，促進學(xué)生之間的交流和思維碰撞,。

再次，網(wǎng)課教學(xué)讓我們面臨著更大的挑戰(zhàn),，要求我們在這種異地學(xué)習(xí)的情況下有更好的心理素質(zhì)和精神素質(zhì),。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，往往會遇到突發(fā)情況,，如網(wǎng)絡(luò)中斷,、學(xué)習(xí)材料過多等情況，這就要我們具備隨機應(yīng)變的能力和較強的自我調(diào)節(jié),、自我激勵的意識,。

最后，網(wǎng)課教學(xué)讓我們感受到了教育技術(shù)的進步和作用,。當我們遠程上課時,，往往需要通過電子設(shè)備來實現(xiàn)，比如電腦,、手機,、平板等，這就要求我們對這些設(shè)備的應(yīng)用能力更高,。同時,，可以借助各種在線平臺及工具，如騰訊會議,、釘釘?shù)?，來輔助老師進行在線授課，這大大提高了教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果,。

總之,，在這一段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,，我們不僅明白了學(xué)生和老師之間的距離變遠了，也領(lǐng)悟到網(wǎng)課教學(xué)對我們的學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生的影響,。通過這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們一方面體驗到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的嘗試和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,，尤其是對于創(chuàng)新性的應(yīng)用,；另一方面，更明白了多學(xué)科和多角度的學(xué)習(xí)模式是創(chuàng)新教育發(fā)展的必由之路,。我們應(yīng)該積極承擔學(xué)習(xí)者的角色,，思考我們的學(xué)習(xí)和成長，并探索未來學(xué)習(xí),、教學(xué)的多元化發(fā)展方向,。

初中畢業(yè)心得體會篇十二

尊敬的校長、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是初中畢業(yè)生張翔。今天我很榮幸能站在這里,，與大家分享我在初中三年的心得和體會,。

回首初中生活，我不禁感慨萬分,。三年如夢一般過去,，留給我的卻是無盡的回憶與思考。初中這段時光對于我們來說,，不僅是知識的積累和技能的成長,，更是自我認識和成長的過程。

首先,，我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)業(yè)方面的感悟,。初中的學(xué)業(yè)壓力相較于小學(xué)有了顯著的增加。面對大量的作業(yè)和各類考試,，我曾一度感到焦慮和壓力,。但是，正是這樣的壓力推動著我不斷奮進,。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，合理分配時間,，提高學(xué)習(xí)效率,。我深刻體會到“經(jīng)得起壓力，才能迎接挑戰(zhàn)”的道理,。在我感到疲憊的時候,，學(xué)校老師的言傳身教給了我很大的鼓勵,。他們用自己的行動告訴我們，只有堅持不懈,，才能取得優(yōu)異的成績,。

其次，我想強調(diào)的是團隊合作的重要性,。初中的學(xué)習(xí)開始強調(diào)團隊協(xié)作能力,，我發(fā)現(xiàn)與他人合作不僅能夠改進自己的不足，也能夠促進整個團隊的發(fā)展,。在合作中,，我學(xué)會了傾聽他人的意見，與他人討論問題,，相互幫助和支持,。有一次，我在物理實驗課中遇到了很大的困難,，一個同學(xué)主動過來幫助我,，我們一起研究解決方案，最終成功完成實驗,。我認識到,，合作和團隊精神不僅能夠促進學(xué)習(xí)的進步，也會在今后的生活中受益無窮,。

此外,，初中生活也鍛煉了我的自我管理能力。作為一名初中生,，我首次感受到了自我管理的重要性,。在家庭作業(yè)、興趣班,、社團活動之間的安排中,，我學(xué)會了自覺地掌控時間。每天有限的時間,，需要我合理地安排學(xué)習(xí)和娛樂,，不能太放縱也不能過于束縛。這段經(jīng)歷讓我認識到自律和自控的重要性,，這對于一個人的發(fā)展和成功都是至關(guān)重要的,。

最后，我想說一說社交能力的提升,。初中時期,，我有了更多的機會接觸和交流，結(jié)識了更多的朋友。我學(xué)會了主動與人交流,，表達自己的想法和觀點,。通過與不同背景的人交往，我拓寬了自己的視野,，學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗,。我也意識到一個人的成長和成功不僅僅依靠個人努力，還需要與他人和諧相處,，互相幫助,。

今天，我站在這里,，不僅僅代表著自己的心得和體會,，更代表著所有的初中畢業(yè)生。我們在這三年中經(jīng)歷了成長的磨礪,，獲得了知識的積累,，也學(xué)到了生活的智慧。我們要感謝家長的關(guān)心和支持,，感謝老師的教誨和辛勤,。同時，我們也要感謝自己的堅持與努力,。

在初中的點滴中,，我們刻下了自己的足跡，也奠定了未來的基石,。這段經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財富,，為我們照亮前行的道路。讓我們懷著對未來的熱切期望,，懷揣初中時期的回憶和感悟,，邁向更廣闊的舞臺。

謝謝大家,！