學(xué)習(xí)中的快樂,,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇一
初中三年匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間我即將離開學(xué)校,,開始新的學(xué)習(xí)生活,。回首這三年的初中生活,,我深有感觸和體會(huì),。在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑,,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。通過這些經(jīng)歷,我對(duì)畢業(yè)的心情和對(duì)未來的打算有了更加深入的思考,。以下是我在畢業(yè)前的心得體會(huì),。
首先是對(duì)初中生活的回顧與總結(jié)。初中生活對(duì)于我來說是一個(gè)新的開始,,我迎接了新的同學(xué)和老師,,結(jié)交了新的朋友,。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了更多在學(xué)校之外的知識(shí)和技能,。學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本上的知識(shí),,還包括了社交技巧、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和辯證思維等,。在班級(jí)的集體活動(dòng)中,,我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,。這令我深感班級(jí)集體的力量,,只有團(tuán)結(jié)才能取得成功??偟膩碚f,,初中生活豐富多彩,經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻,,這些寶貴的回憶將伴隨我一生,。
其次是對(duì)學(xué)業(yè)的反思與認(rèn)識(shí)。在這三年中,,我面臨了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),。有時(shí)候難以理解的知識(shí)點(diǎn)使我困惑,有時(shí)候繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來,。然而,,我在不斷地努力中真正體會(huì)到了知識(shí)帶給我的力量。一次次的高分考試,,一次次的進(jìn)步,,讓我明白了只要有恒心和毅力,沒有攻不破的知識(shí)難題,。另外,,我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在書本上,還要善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。在這個(gè)過程中,,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,這些將成為我未來學(xué)習(xí)的重要保障,。
再次是對(duì)人際關(guān)系的反思與認(rèn)識(shí),。在初中生活中,我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友,,并從他們身上學(xué)到了很多,。他們的各自優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取,通過相互之間的學(xué)習(xí)和交流,我不僅提高了自己的能力,,也借此豐富了友誼,。在班級(jí)的互動(dòng)和活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與不同性格的同學(xué)相處,,理解和包容他們,,這進(jìn)一步加深了我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。在即將離開初中的時(shí)刻,,我對(duì)這段寶貴的友誼倍感珍惜,,并決心在未來的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)這種友誼精神。
最后是對(duì)未來的展望與規(guī)劃,。初中的生活是我人生中的一個(gè)重要階段,,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我對(duì)自己的興趣和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí),。我已經(jīng)確定了我未來想要從事的職業(yè),,并為之努力奮斗。然而,,我也明白到只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)對(duì)我來說是一個(gè)新的起點(diǎn),,我希望繼續(xù)努力,,學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),在未來的高中生活中取得更好的成績(jī),。同時(shí),,我也向往著能和初中時(shí)代的朋友們共同進(jìn)步,取得共同的成就,。
初中三年的生活是我人生中最美好的時(shí)光之一,,我對(duì)這段時(shí)光充滿感慨和留戀?;厥走@段初中生活,,我不僅收獲了知識(shí)和技能,還經(jīng)歷了成長(zhǎng)和磨煉,,這些經(jīng)歷將會(huì)伴隨我一生,。我將銘記初中時(shí)的友誼,傳承初中期間培養(yǎng)的良好習(xí)慣與積極態(tài)度,,邁向新的高中階段,。畢業(yè)雖然是一段結(jié)束,但也是一個(gè)新的開始,,我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇二
20xx年7月26日-30日,我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進(jìn)修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級(jí)研修班在重慶5日的培訓(xùn),在本次培訓(xùn)活動(dòng)中,,我認(rèn)真仔細(xì)的聽取每位專家,、教授、優(yōu)秀班主任的精彩講演,,收益頗多,。在此我就對(duì)本次的培訓(xùn)談一下我的感受。
(一)認(rèn)清形勢(shì)
1,、改變自我認(rèn)識(shí):加強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)跨學(xué)科知識(shí)融合。
不能在一味的認(rèn)為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師,,未來的孩子是要面對(duì)社會(huì)的高強(qiáng)度環(huán)境,,應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會(huì)的技能,成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問題,,所以我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記提出的“五育共舉”的要求,,對(duì)自己的教學(xué)做出更好的要求。
2,、轉(zhuǎn)變自我價(jià)值:我們要做“引導(dǎo)者”
從原來的“滿堂灌”中走出來,,建立和諧、平等的師生關(guān)系,,在教學(xué)活動(dòng)中,,我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通、相互互動(dòng),、共同發(fā)展,。不僅要教給孩子們書本上的知識(shí),還要培養(yǎng)孩子們思考,、探索思維,,鼓勵(lì)孩子們積極討論、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達(dá)出自己的想法,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知的方法,。
(二)尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生發(fā)展
我們一直都在說“因材施教”,,但是在平時(shí)的教育教學(xué)中,,我還是有點(diǎn)片面的讓孩子片面發(fā)展,削弱了孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性,。通過本次培訓(xùn)活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的不足:
1,、重視學(xué)生獨(dú)立思維
在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見問題,,培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問題的方法,,總結(jié)問題所在,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2,、尊重學(xué)生個(gè)性
學(xué)生不僅是教育的對(duì)象,,也是教育的主體?!拔甯种赣虚L(zhǎng)短”每個(gè)學(xué)生也有不一樣的智商和能力,,他們的思維也各部一樣。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維,,只要學(xué)生是通過自身的感受,,用自己的心靈去感受、用自己的語(yǔ)言去表達(dá),,我都應(yīng)該給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,提高孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情,。
(三)調(diào)整心態(tài)
在長(zhǎng)期的工作中,,不免會(huì)有精神疲勞和緊張心態(tài)。
1,、我覺得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo),,不在給別人攀比,接納別人提出的問題和錯(cuò)誤,,保持積極健康的自我評(píng)價(jià)。
2,、當(dāng)我情緒激動(dòng)的時(shí)候,,一定要自我自制。如果遇見自己心情不佳同時(shí)又遇見學(xué)生犯錯(cuò),,一定要讓自己“慢”下來,,防止自己做出錯(cuò)誤的決定。
3,、找人傾訴,,不在把自己遇見的苦惱、埋藏在心里,。多和自己的家人,、同事、領(lǐng)導(dǎo)訴說,。
4,、合理安排生活,培養(yǎng)多樣愛好。我既是教師,,也是一位父親,,所以在緊張的教育教學(xué)工作后,不要把不良的情緒,,帶到家庭中去,,同時(shí)多培養(yǎng)自己的愛好,如打打籃球,、聽聽音樂等,,讓人生更有意思。
綜上所述,,一個(gè)優(yōu)秀的教師要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的變化,,我們不能改變社會(huì),只能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,,認(rèn)清社會(huì)形式,、不斷的自我調(diào)整、尊重孩子個(gè)性發(fā)展,。我想只有這樣,,我才能取得更好的成績(jī),也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇三
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,,它不僅為我們提供了知識(shí)的基礎(chǔ),還培養(yǎng)了我們的社交能力和獨(dú)立思考能力,。我即將離開這個(gè)充滿回憶的地方,,帶著激動(dòng)又略帶憂傷的心情,回首初中三年的時(shí)光,,我不禁思考并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。
首先,初中讓我學(xué)會(huì)了如何與他人相處,。初中時(shí)代,,我們與同學(xué)們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍,,有了更多的人際交往,,這鍛煉了我們的交際能力。在合作中,,我們彼此幫助,、互相鼓勵(lì),解決了許多學(xué)習(xí)和生活上的困難,。在矛盾和沖突中,,我們也學(xué)會(huì)了尊重他人,、理解他人,通過溝通解決問題,。例如,,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了很多隊(duì)伍活動(dòng),要完整地完成一個(gè)任務(wù),,并且是靠幾個(gè)人的合作完成的,。這種經(jīng)歷讓我明白團(tuán)隊(duì)的重要性,鍛煉了我的協(xié)作和組織能力,,提高了我應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系的能力,。
其次,初中教育培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力,。在這個(gè)階段,,我們開始接觸到更多的學(xué)科和知識(shí),老師們也鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,。通過大量的作業(yè)和考試,,我們培養(yǎng)了自我管理的能力,學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問題,。我們從不斷的試錯(cuò)中學(xué)會(huì)了自我調(diào)整和改進(jìn),。例如,我曾經(jīng)遇到過很多難題,,但是通過自己的堅(jiān)持和思考,,最終找到了解決方法。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了自我探索的重要性,,以及解決問題的決心和毅力,。
此外,初中給我?guī)砹烁鼜V闊的視野,。通過課堂上的學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo),,我認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性。我知道了很多國(guó)家的文化和習(xí)俗,,了解到了科技的發(fā)展和社會(huì)的變遷。在各種社會(huì)實(shí)踐和參觀活動(dòng)中,,我親身體驗(yàn)到了社會(huì)的不同層面,,拓寬了我的眼界。例如,,我們?cè)⒂^博物館,,了解了我們祖國(guó)的偉大歷史;曾參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,了解到了社會(huì)的不平等和貧困問題,。這樣的經(jīng)歷讓我懂得要多思考,,多觀察,才能真正理解這個(gè)復(fù)雜多變的世界,。
最后,,初中教育還培養(yǎng)了我們的堅(jiān)持不懈和面對(duì)挫折的勇氣。初中的學(xué)業(yè)壓力很大,,我們常常遇到困難和挑戰(zhàn),,但是我們要學(xué)會(huì)勇往直前,不向困難低頭,。每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時(shí)候,,我總是告訴自己要堅(jiān)持不懈,相信付出努力一定會(huì)有回報(bào),。例如,,我曾經(jīng)在一次考試中取得很低的成績(jī),但是我沒有氣餒,,而是找到了自己的不足并加以改進(jìn),,最終取得了進(jìn)步。這樣的經(jīng)歷讓我明白了努力的重要性,,也教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折,,不輕易放棄。
總而言之,,初中是我成長(zhǎng)的重要階段,,三年的時(shí)光讓我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在即將離開初中的時(shí)刻,,我想對(duì)自己說,,感謝這三年的陪伴和培養(yǎng)。同時(shí),,我也希望把初中時(shí)代的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶到高中,,繼續(xù)努力,追求更好的自己,。初中的畢業(yè)并不是終點(diǎn),,而是新的起點(diǎn),一個(gè)嶄新的世界等待著我們?nèi)ヌ剿?。無論未來會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難,,我相信通過自己的努力和堅(jiān)持,一定能夠克服困難,,取得成功,。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇四
三年前,我們滿懷希望來到風(fēng)帆,,這所讓我們向往的學(xué)校,,讓我們感到驕傲的學(xué)校,。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅,??粗鴺渲ι铣槌龅男卵浚覀儠?huì)感到十分欣喜,,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,,我們會(huì)覺得十分愜意。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海,。自主學(xué)習(xí),全面發(fā)展,,展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力的風(fēng)帆學(xué)子,。
三年來,我們共同經(jīng)歷了很多,,也感悟了很多,。我們與風(fēng)帆朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí),,快樂地生活,,快樂地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的.足跡,。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我們留下的感動(dòng),,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。
我們不會(huì)忘記,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神,;我們不會(huì)忘記,,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑汗水,奮力拼搏,;我們不會(huì)忘記,,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;我們不會(huì)忘記,,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),,溫暖著我們失落的心;我們也不會(huì)忘記誓師大會(huì)上老師給我們的美好祝福,,我們更不會(huì)忘記,中考出征儀式上黃校長(zhǎng)睿智博學(xué),、振奮人心的演講鼓舞著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,。這三年來我們不僅僅是在學(xué)習(xí),,更是在品味人生,感悟人生,。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,,三年前我們?cè)诖讼嘤觯旰蟮慕裉?,我們也將要分離,,一句不舍或許顯得過于干澀,但是再多的話語(yǔ)也無法表達(dá)我們對(duì)學(xué)校深深地留戀,。三年風(fēng)帆人,,一生風(fēng)帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,,我們永遠(yuǎn)銘記在心間,。
此時(shí)此刻,我們心里充滿著一種依戀,、一種不舍,,更充滿了對(duì)老師無盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),,讓我們自信滿滿地做最好的自己,,是老師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們破繭成蝶,,在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞,。最后,讓我們用一顆感恩的心,,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說一聲"謝謝",。讓我們用自己的進(jìn)步和成績(jī),來報(bào)答老師的無私奉獻(xiàn),。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇五
回想自己這三年生活,,我真是想笑又想哭。笑是因?yàn)樵谶@個(gè)初中,,我體會(huì)到了很多有趣的事情,,跟同學(xué)一起打打鬧鬧,快樂玩耍,。平時(shí)在校園里一起分享吃的,,還有開心的事情??奘且?yàn)轶w驗(yàn)了三年不停的學(xué)習(xí),,真的是很苦的,從一開始就定好目標(biāo),,所以就算很艱難,,也要堅(jiān)持過來,。中間面對(duì)自己成績(jī)不好的時(shí)候,是真的很難過的,,那樣努力去讀書,,可是成績(jī)總是提高不到自己想要的那個(gè)地方,有時(shí)就會(huì)很想放棄,,但是慶幸的是,,我竟然堅(jiān)持下來了,所以這個(gè)中考,,我有把握考好,,進(jìn)入一所好的高中。
畢業(yè)是一場(chǎng)新的旅途,,短暫的結(jié)束,,但是還有更長(zhǎng)的一段路要走,是新的開始,。畢業(yè)了,,就要跟這所學(xué)校告別了,跟陪伴我們?nèi)甑睦蠋煾鎰e了,,總感覺心里空落落的,,不想就這么離開。初中對(duì)我來說,,是一段很珍重的記憶,,不管我以后過去多少年,都會(huì)記得在初中那樣自在生活,。我還記得初二時(shí)寫的一篇小說類型的作文,,那是我第一次接寫這種文體,從來不打草稿的我,,第一次認(rèn)真的打了草稿,,經(jīng)過幾天的修改,才正式的抄在作文本上交給老師批改,。我第一次期待自己能夠被老師夸獎(jiǎng)我的作文,,這是下了我很大苦心寫的,把所有的興趣都用上去了,,結(jié)果也還滿我的意,,老師真的夸獎(jiǎng)我了,雖然還有很多漏洞,,但是也已經(jīng)很棒了,。那時(shí)是多么的純粹啊,一個(gè)夸獎(jiǎng)就能讓我開心很久。
現(xiàn)在畢業(yè)了,,就很難再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺了,。懷念那時(shí)候,習(xí)慣跟老師抬杠,,因?yàn)橐粋€(gè)問題可以跟老師爭(zhēng)吵起來,就是想要自己的觀點(diǎn)得到認(rèn)可,,想把老師比下去,。上課不過癮,還要跟著老師去辦公室請(qǐng)教,,初中的時(shí)候就是這么的充實(shí),,一切看上去都是那么美好。現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè),,已經(jīng)不再是局中人,,只能是看著下一屆的他們這樣了。我的初中就已經(jīng)是過去了,,只剩下了一些美好的東西,,存在心里面,留給未來回味,。當(dāng)然不管時(shí)間過去了多少,,我想我都不會(huì)忘記三年的初中,它帶給了我很多美的事物,,余味長(zhǎng)流,。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇六
初中畢業(yè)軍訓(xùn)是非常重要的一項(xiàng)訓(xùn)練,不僅僅是為了鍛煉身體,,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和責(zé)任感并提高自我保護(hù)能力,。作為初中生,在軍訓(xùn)中的體驗(yàn)是無法忘懷的,,接下來就讓我來分享一下我的心得體會(huì)吧,。
第二段:感受。
軍訓(xùn)使我更加了解到國(guó)家強(qiáng)大的重要性,,也讓我更加明白了“愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善”的精神內(nèi)涵,。當(dāng)我看到一張張鮮艷的國(guó)旗和戰(zhàn)斗機(jī)飛過天空的時(shí)候,我深深地感受到了軍訓(xùn)的意義和重要性,。在訓(xùn)練過程中,,我們學(xué)會(huì)了如何正確使用各種軍訓(xùn)器材和武器,并且也學(xué)會(huì)了如何在困難時(shí)依然保持冷靜和自控。此外,,這次軍訓(xùn)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和發(fā)揚(yáng)個(gè)人的精神力量,。
第三段:收獲。
該軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體,,同時(shí)也是一場(chǎng)非常好的機(jī)會(huì),,讓我們可以學(xué)會(huì)如何與他人相處和交流。在一次次訓(xùn)練中,,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)商,,并且也學(xué)會(huì)了如何不爭(zhēng)不搶,找到團(tuán)隊(duì)中最合適自己的位置,。此外,,軍訓(xùn)也讓我明白了什么才是真正的紀(jì)律和規(guī)矩,只有做到“謙虛,、謹(jǐn)慎,、勇敢、正義”,,才能不斷提高自我,。
第四段:?jiǎn)⑹尽?/p>
通過這次軍訓(xùn),我深刻意識(shí)到,,當(dāng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí),,逃避絕不是解決問題的辦法,只有積極面對(duì)并解決問題,,才能培養(yǎng)出真正有用的技能和信念,。同時(shí),我也明白了人與人之間的溝通和合作是多么地重要,,只有大家團(tuán)結(jié)一心,、互相支持,才能取得最終的勝利,。
第五段:總結(jié),。
通過這次軍訓(xùn),我不僅僅鍛煉了身體,,同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。在未來的日子里,我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)業(yè)和生活中,,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。最后,我想借此機(jī)會(huì),,向所有幫助我們度過了這次難忘軍訓(xùn)的教官和指導(dǎo)員們,,致以最真誠(chéng)的感謝和敬意,!
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇七
也不是沒想過畢業(yè)這一天是什么感受,可真正畢業(yè)的這一天,,卻不是和我之前想過的一樣,現(xiàn)在真正畢業(yè)的感受是:啊,原來我也要成為一個(gè)高中生了,,我的初中就這么結(jié)束了。
不知道未來高中的畢業(yè)和大學(xué)的畢業(yè)甚至研究生的畢業(yè)會(huì)是如何,,我只知道此刻我的畢業(yè),,就像是拿到了一張去往高中的通行證,,馬不停蹄的,,又將開始新階段的學(xué)習(xí)了,除此之外,,沒有了其他更多的感受了,。
或許每一個(gè)初中生的畢業(yè)都是如此吧,,象征著我們將要跨入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)了而已,。我是很享受我的初中生活的。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生,,這使得我的初中過得非常愜意。有一個(gè)一定要考上重點(diǎn)高中的目標(biāo),,也有一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的人的理想,,這使得我的初中生活過得似乎沒有什么壓力。所有的,,對(duì)于別人來說可能算是壓力的事情,,對(duì)于我來說,都變成了一種動(dòng)力,變成了一種我要飛得更高的動(dòng)力,。
也正是這樣一種動(dòng)力使我考上了我們這里的重點(diǎn)高中,,這讓我的初中生活,可以說是沒有留下任何遺憾吧!我很慶幸自己是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生,,不然我的初中畢業(yè)也不會(huì)像現(xiàn)在這樣感到滿足和快樂吧!
初中三年里,我一直都是我們班的班長(zhǎng),,這讓我與其他的同學(xué)相比起來,,更多了一份作為班級(jí)干部的經(jīng)歷,這也使得我的初中畢業(yè)多了一層班級(jí)干部畢業(yè)的感受,。我不知道在高中生活中,,我還能不能當(dāng)選為班長(zhǎng),但初中三年的班長(zhǎng)讓我多了一份責(zé)任感,,一份對(duì)所有同學(xué)都關(guān)愛的責(zé)任感,。這在初中畢業(yè)這一天回看起來,我的初中更可以說是沒有留下任何遺憾吧!我希望我的同學(xué)們未來都能夠開開心心在自己的學(xué)校里過好自己的高中生活,,如果是跟我一個(gè)學(xué)?;蛘甙嗉?jí)繼續(xù)深造的話,我還是愿意像一個(gè)班長(zhǎng)一樣去照顧別人的,。這是我初中三年已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣了,。
對(duì)于畢業(yè)的感受,,或許也就這些了,更多的,,我還是處在一種對(duì)高中生活的向往之中,。我希望自己把更多的時(shí)間和精力都放在未來的高中生活中,我希望自己能夠在高中生活中取得更大的成績(jī),,畢竟我初中如此努力地學(xué)習(xí),,為得也就是能在高中學(xué)習(xí)中占有一個(gè)有力的位置,向我那更加遙遠(yuǎn)的未來前進(jìn)吧!
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇八
初中就像一場(chǎng)跑道,,初一是起點(diǎn),,初二是中程,初三則是沖刺,,可轉(zhuǎn)眼間,,初中三年的生活即將結(jié)束,驀然回首,,仿佛都是昨天剛發(fā)生過的,。我們將要告別我們生活了三年的母校,我們即將告別我們敬愛的老師,,我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué),,去迎接我們嶄新的人生,嶄新的未來,!
想當(dāng)初剛?cè)胄5臅r(shí)候,,校長(zhǎng)曾對(duì)我們說過:“初中三年一晃眼就過去了,你們一定要珍惜現(xiàn)在??!不要到時(shí)候才后悔?!逼鸪?,我并不認(rèn)為,我總天真地以為三年的時(shí)光很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng),,可是現(xiàn)在,,我才知道,我錯(cuò)了,。
即將面臨中考的我們,,要時(shí)刻保持著一種緊張感,但不應(yīng)該過度緊張,,要對(duì)自己有信心,,樂觀地面對(duì)。同時(shí)也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,要堅(jiān)持不懈地拼搏,。并且不要隨波逐流,,要保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)排除外界對(duì)我們的干擾,。
對(duì)于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),,我們要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間,做到忙而不亂,。在課堂上要認(rèn)真聽講,,做好筆記,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,。對(duì)于我們不懂的問題,,我們應(yīng)該及時(shí)地,積極地向老師請(qǐng)教,。同時(shí)也要將自己好的科目保持,,及時(shí)地補(bǔ)習(xí)不好的科目。
但是最重要的是要有毅力,,沒有毅力,,即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的.作用。不能只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱,,只堅(jiān)持那么一兩天,,卻又放棄了,那樣一來,,就是前功盡棄了,。有位哲學(xué)家說過:“世界上一切的成功,一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念,,始于我們心中的夢(mèng)想,。”我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想,,在困難面前不屈不饒,,勇往直前?!爸锌肌睂?duì)于我們來說,已經(jīng)不再是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)了,,中考近在咫尺,,明年的六月,是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,我們將面臨人生中一次重要的抉擇,。我們還剩下僅僅不到一年的時(shí)間,雖然初中的兩年時(shí)光已經(jīng)過去,可是,,我們應(yīng)該看現(xiàn)在,,望未來。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了,,我們是時(shí)候要為自己的未來去奮斗了,!
成功不會(huì)主動(dòng)上門,它來自積極的努力,,勤奮創(chuàng)造奇跡,。這次的講座使我受益匪淺,它將會(huì)改變我的命運(yùn),,是我在未來道路上的一盞明燈,,指引我前進(jìn),我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的走向成功,!
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇九
《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利的教育名著,,我之所以選擇這本書,其最主要的原因是兒童的世界是充滿奧秘的,。不管是作為成人還是作為老師,,其實(shí)在一定的程度上面我并不是特別的明白學(xué)生的內(nèi)心在想什么。我想,,對(duì)兒童的內(nèi)心了解之后,,遇到問題時(shí)會(huì)選擇更合理、更科學(xué)的措施,。直到我開始讀了這本書之后,,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有些晦澀,,需要多讀幾遍才能理解;有些可能與我們的生活環(huán)境不太相符,。盡管如此,,有些觀點(diǎn)還是給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),。
一,、調(diào)整心態(tài),,收獲奇跡,。
書中《教師的任務(wù)》一章中提到:“所有問題的關(guān)鍵是教師對(duì)待兒童的態(tài)度,。我們自己身上有很多不好的脾性,,它們就像田野里的野草茂盛地生長(zhǎng),。在我們心里出現(xiàn)并阻礙我們?nèi)ダ斫鈨和淖飷壕褪前l(fā)怒?!边@一點(diǎn),,深有體會(huì)。常常抱怨課堂死氣沉沉,,嫌棄孩子說話聲音小,,不明白說過多遍的問題孩子為什么就像沒學(xué)過一樣。每當(dāng)這時(shí),總是壓制不住內(nèi)心的怒氣,,朝著學(xué)生疾言厲色,。殊不知,這樣只會(huì)讓學(xué)生越來越畏懼老師的課堂,,只會(huì)形成惡性循環(huán),。曾經(jīng)也在《力量》中了解到吸引力法則,知道了付出什么就會(huì)收獲什么,。
有了理論的指導(dǎo),,針對(duì)課堂上出現(xiàn)的惡性循環(huán),我在心里告訴自己,,第二天進(jìn)到教室,,一定要說孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。即便他學(xué)習(xí)再不好,,紀(jì)律再差,,也總有值得肯定的地方。我自己的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,,結(jié)果“奇跡”真的發(fā)生了,。孩子們?cè)谡n堂上變得越來越積極。有的同學(xué)一年以來回答問題的次數(shù)加起來都不如近一個(gè)月的多,。不管他們回答的正確與否,,聲音洪亮與否,看到他們能夠把手高高舉起,,就連從來都不及格的孩子也能在同桌的幫助下,,舉手回答問題,真為他們感到開心,。因?yàn)閷?duì)于從來都不舉手的他們來說,,在眾人面前講話是一種挑戰(zhàn),他們戰(zhàn)勝了自己,。
也是因?yàn)檫@個(gè)小小的改變,,我理解到課堂應(yīng)該是包容的,同樣的問題,,可以有不一樣的聲音,,不一樣的見解。孩子們?cè)谡n堂上的體驗(yàn)與思考,,遠(yuǎn)比問題的答案更重要,。愛因斯坦說:走出校門后,把學(xué)校里學(xué)的知識(shí)全部忘記,,剩下的東西就是教育,。那剩下的是什么?我想是一種思維方式,是分析問題,、解決問題的方法與能力,。所以不要跟那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)過不去,給予孩子更多思考,、探究,、表達(dá)的空間與時(shí)間,給他們提供最大程度發(fā)掘自己的潛力的機(jī)會(huì),。不要讓未來的瓦特,、牛頓,、愛迪生在壓制,、冷眼、嘲笑中消失,。當(dāng)想明白了這一些,遇到問題就不會(huì)那么輕易地發(fā)怒,,孩子的心里會(huì)少一些阻礙,與我們的距離會(huì)近一些,。
二,、摒棄專制,,保護(hù)天性,。
書中提到“只有當(dāng)兒童大一點(diǎn)時(shí),,他才開始直接反對(duì)專制本身。但是,,那個(gè)時(shí)候成人又會(huì)找到一些理由進(jìn)行辯解,他仍然使自己披上偽裝,,有時(shí)甚至成功地使兒童相信這種專制是為了他們好,?!鄙钪袚碛羞@樣想法的家長(zhǎng)比比皆是,而我也是這樣的老師,。不知道從什么時(shí)候開始,,我變得“專制”“霸道”,學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面,,我要求學(xué)生必須按照我的要求去做。其實(shí),,有時(shí)候他們的想法或許更有道理,,他們或許有更好的策略,可是我忘了聽取他們的心聲。就像這次畢業(yè)典禮,,孩子們需要排練一首歌曲,我甚至都忘了告訴他們做這件事情的目的是什么,就幫他們選歌曲,讓他們開始練習(xí)。在不明事由的情況下,,他們感覺自己是被牽著走,,又怎會(huì)有做事的積極性呢?相反,,音樂老師告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@件事情,還讓他們自己選喜歡的歌曲,。那一刻我的內(nèi)心忽然有所觸動(dòng),,原來一直以來,我包辦的事情太多,,缺少民主,,壓制了孩子的天性。
由此我又想到了殿楠的做法,。他作為新老師,,又是男班主任,很多事情他都讓孩子自己決定,,比如座位的選擇等,。開始,我很不理解,,認(rèn)為這么多事情都讓孩子自己決定,,他們能行嗎?后來,我觀察到采用這種策略,,最初階段可能會(huì)有些混亂,,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來來,這樣環(huán)境下的孩子會(huì)更自信,,遇到問題更會(huì)有自己的思考,。
作為一名老師,我們要做的不是替孩子把一件件事情做好,,而是培養(yǎng)他們思考的能力,,自己解決問題的能力。所以,,老師必須要檢查自己,,摒棄自己的專制,消除自己心里用外殼包住的傲慢和發(fā)怒,。必須變得謙虛和慈愛,。這也是教師必須獲得的美德。
三,、給予機(jī)會(huì),,體驗(yàn)成長(zhǎng)。
“在家庭中,,成人的貪婪,、暴虐在父親權(quán)威的偽裝下不斷砸碎兒童的自我。例如,當(dāng)成人看到兒童端著一杯水時(shí),,就害怕杯子會(huì)摔破,,貪婪使他把杯子看做珍寶,并從兒童手中奪下,?!爆F(xiàn)在的家庭,可能不存在將杯子視作珍寶,,父母這樣做可能是擔(dān)心孩子摔破杯子受傷不管是出于什么原因,,都應(yīng)該給予孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)?!白龇N學(xué)”,,在體驗(yàn)中孩子會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問題,并思考方法,。所以,,不管是家長(zhǎng)還是老師,都應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,,給予他們體驗(yàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。
這本書雖然讀起來有些很難理解,但珠玉比比皆是,。在書中我會(huì)根據(jù)它的理論從而指導(dǎo)我的實(shí)踐,,在實(shí)踐中再不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋求更好的教育方法,,使孩子健康成長(zhǎng)。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十
初中生活是許多年輕人人生中最難忘的時(shí)期之一,,這個(gè)時(shí)期是每個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路的重要階段,。而在初中畢業(yè)的時(shí)候,許多同學(xué)都會(huì)參加軍訓(xùn),。軍訓(xùn)期間是學(xué)生們最辛苦和最充實(shí)的時(shí)間,,經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學(xué)們都會(huì)有著自己的心得和體會(huì)。
第二段:體驗(yàn),。
通過參加初中畢業(yè)的軍訓(xùn),,我深刻地感受到了軍人的生活和培訓(xùn)。在艱苦的軍訓(xùn)過程中,,我們要完成一系列嚴(yán)格的訓(xùn)練,,從頭開始學(xué)習(xí)行軍、實(shí)習(xí)與野外生存技能,,我們?cè)诶鄣木AΡM時(shí),,仍要堅(jiān)持這些任務(wù),這是一種非常不容易的能力。而且在整個(gè)過程中,,我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神,,因?yàn)榧词刮覀€(gè)人再怎么用力,但如果沒有隊(duì)友們的配合和支持,,任務(wù)依然無法順利完成,。同時(shí),軍訓(xùn)也教給了我軍人的品質(zhì),,如勤勞,、堅(jiān)韌、紀(jì)律,、勇氣,、榮譽(yù)感等等。
第三段:?jiǎn)⑹尽?/p>
參加軍訓(xùn),,不僅讓我更熟練地掌握了某些技能,,還在某種程度上改變了我自己的行為,從學(xué)習(xí)中引出更profound的意義,。在學(xué)習(xí)中,,我們不是要求得分,而是要在獲得分?jǐn)?shù)的同時(shí)提升自己的素質(zhì),。我們要看到自己的長(zhǎng)處和不足之處,,從而持續(xù)學(xué)習(xí)和提高,并形成積極向上的人生態(tài)度,。
第四段:收獲,。
軍訓(xùn)中省出來的一些時(shí)間,也進(jìn)一步增加了我通勤交通的時(shí)間,,對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)有著積極的貢獻(xiàn),。此外,學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)之后互相之間感應(yīng)更緊密,,相互學(xué)習(xí)與交流,,一起完成任務(wù),增強(qiáng)彼此之間的信任,,建立了深厚的友情,。而且,我們也明白了勇氣,、堅(jiān)定,、毅力的重要性。
第五段:結(jié)論,。
初中畢業(yè)的軍訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和收獲,,尤其是自我意識(shí)和向上的精神,,這是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中必須掌握的技能。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不斷的追求自我的夢(mèng)想,,努力超越自己,,成為生活中的一名優(yōu)秀的人。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
哭了,,真的哭了,,那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本,在這三年的快樂和不快樂,,最后都只剩下一本本的同學(xué)錄,,只剩下一句句的祝福語(yǔ),再也沒有打打鬧鬧的場(chǎng)面,,有的只是不舍傷心,。
站在學(xué)校門外,向我那美麗校園道別,,向我那快樂與不快樂道別,,向我那些一段段真摯的友誼道別,向別了我美麗的校園,,別了我三年初中生活,,別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲,,我們還在開玩笑,,我們還在談?wù)摪素裕覀冞€在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事,,我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得,,因此他們給我許多外號(hào)比如;開心果,,小瘋子,搗蛋鬼,,可是我從還不計(jì)較這些,因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心,,幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力,,有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了,,我正陶醉時(shí),,道別時(shí),,天也許也為我們傷心的流下淚,細(xì)雨飄飛,,這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(zhǎng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下,,我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那的閨蜜,狂哭不止,,到最后我還是不舍的離開了,。
我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這一天記住這瘋狂的三年,記住我那美麗的學(xué)校,,記住我三年在這里的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長(zhǎng)》的歌一樣,,我也會(huì)讓這些友誼地久天長(zhǎng)的。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
初中畢業(yè)是一個(gè)人人生中的重要時(shí)刻,,不僅意味著離開原有的校園,更意味著開始進(jìn)入另一個(gè)高中階段,。對(duì)于我來說,,這是一個(gè)值得銘記的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻,,我選擇了旁聽初中畢業(yè)課程,希望通過這種方式達(dá)到更好的成長(zhǎng)和收獲,。經(jīng)過半年的旁聽,,我得到了諸多啟發(fā)和體會(huì),。
首先,,旁聽初中畢業(yè)班讓我感受到多彩的課堂氛圍。畢業(yè)班的學(xué)生大都是高中重點(diǎn)中學(xué)的考生,,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,知識(shí)儲(chǔ)備充足,,這使得畢業(yè)班的課堂極其有趣和充實(shí)。在旁聽過程中,,我發(fā)現(xiàn)老師們不僅課講的生動(dòng)有趣,,還經(jīng)常利用講解相應(yīng)的典型例題來加深同學(xué)們的理解,,錯(cuò)題集錦、習(xí)題課等課程設(shè)置更是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了更多的輔導(dǎo)和幫助,。這讓我深深感受到,,好的教師可以為學(xué)生打造一個(gè)精彩而高效的課堂氛圍,。
其次,旁聽初中畢業(yè)班讓我學(xué)習(xí)到了更廣的知識(shí)面,。在這個(gè)時(shí)期,我的視野和層次有所拓展,,我見識(shí)到了更多全新的知識(shí)和思考方式,了解了不同類型的作文和獲取了更多佳句佳段,。同時(shí),在聽課過程中,,我還突破了一些知識(shí)障礙和思維誤區(qū),,對(duì)英語(yǔ)閱讀和文學(xué)欣賞等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。這讓我領(lǐng)略到,,只有把知識(shí)細(xì)化,、深化,才能在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng),。
第三,,旁聽初中畢業(yè)班讓我掌握了一些高效學(xué)習(xí)的技巧,。畢業(yè)班學(xué)生們學(xué)習(xí)成績(jī)好,其中一個(gè)重要的原因是他們具備了有效率學(xué)習(xí)的方法和思考方式,。在旁聽畢業(yè)班的學(xué)習(xí)過程中,,我學(xué)到了諸多筆記技巧,高效的學(xué)習(xí)方法和思考方式等,,這些技巧都極具指導(dǎo)性和實(shí)用性,幫助我在提高效率的情況下更好的掌握學(xué)習(xí),。
第四,旁聽初中畢業(yè)班讓我感悟到時(shí)間的珍貴,。高中三年,,是一個(gè)人人生道路中最為重要和繁忙的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)期,,每分每秒都極為寶貴,錯(cuò)過一點(diǎn)時(shí)間意味著錯(cuò)過一個(gè)重要的機(jī)會(huì),。旁聽初中畢業(yè)班讓我深刻意識(shí)到時(shí)間的珍貴,,每時(shí)每刻都應(yīng)該珍惜和利用自己的時(shí)間去獲取學(xué)習(xí)的成果。
最后,,旁聽初中畢業(yè)班讓我夢(mèng)想更加明確,。通過旁聽畢業(yè)班,我看到了高中階段的學(xué)科知識(shí)要求和文化素養(yǎng),,同時(shí)也明確了未來期望和目標(biāo),。正是在這樣一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)之下,我對(duì)未來充滿了信心和激情,,更加明確了自己今后的方向。
總之,,旁聽初中畢業(yè)班對(duì)我影響深遠(yuǎn),它不僅擴(kuò)寬了我的視野,,讓我了解到更多更廣的知識(shí),,還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和自信,,激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷前行。我相信,,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
時(shí)光漸漸流失,轉(zhuǎn)眼間,,六年就不知不覺地過去了,。
在我上六年級(jí)時(shí)舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
馬上就到中午了,,大家都忙忙碌碌的,,有干這個(gè)的,還有干那個(gè)的,,反正是忙的個(gè)不可開交,,距畢業(yè)典禮大約還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,,我又和我那幾個(gè)要好的同學(xué)去超市買了幾瓶啤酒,(這啤酒不是喝的啊!請(qǐng)別誤會(huì),,)然后跑到班里,有幾個(gè)同學(xué)問了,,買這個(gè)干什么啊?我說:“你看過電視嗎?看見人家用啤酒往天上噴的嗎?”我想那樣,然后我把我買來的啤酒分了分,。
大約1點(diǎn)多畢業(yè)典禮開始了,然后我們把早已準(zhǔn)備好的啤酒給拿出來了,,然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個(gè)“眼”,,把那個(gè)“眼”給按住,,在進(jìn)行搖晃,,等看見里面的氣多了然后再松手。就會(huì)把里面的氣體放出來,,很好看的,。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請(qǐng)函來到了我們班,,不一會(huì)兒老師們都來了,我們班主任說:“我宣布,,畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,,開始演節(jié)目吧!”
第一個(gè)表演節(jié)目的是我和我的幾個(gè)要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個(gè)節(jié)目,。
不一會(huì)了,放學(xué)的時(shí)間到了,,我們都把自己的同學(xué)錄給拿出來了,讓在場(chǎng)的所有老師留個(gè)言,、簽個(gè)名等等。
放學(xué)的鈴聲打了,,大家都戀戀不舍的回到了自己的家里,。
這次畢業(yè)典禮,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,,因?yàn)槟翘焓俏易钚腋?、最快的是時(shí)刻了。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,,一段進(jìn)行中的不完美愛情,,這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說,。原本我訂的并不是這本書,但我要的那本書被人拿走了,,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,,并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手,,總是在平淡的題材中見真章,,因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷,人人都體會(huì)過的情感,,并不是那么好表達(dá),,如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗,。而馬克?李維,,就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊,,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
太陽(yáng)升起,,我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上,。突然,我看到我的影子傾身,,親吻了克蕾兒的影子。于是,,無視于我的羞怯,,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作,?!边@是書220頁(yè)中的一段文字,書中還夾著一張明信片,,配合明信片中的這段文字“愛情,仿佛影子一樣,,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心,。”感覺真是美極了,。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,,因而能看見他人心事,,聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴,,為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,?!边@是對(duì)書中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,,窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來強(qiáng)大的惡棍,,我們要想超越自己,,超越他人,,只有以心換心,,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),,懷著悲憫慈悲的心,,發(fā)現(xiàn),、理解別人的缺點(diǎn),、過失甚至是欺壓,、謊言,。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘,、仇視別人,。在節(jié)湊快速的當(dāng)下,這部書顯得尤為重要,。磨刀不負(fù)砍柴工,。與影子的對(duì)話,,其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己,,才能讀懂別人,。原來,影子在很早之前,,就是我們信賴的朋友了,,只是自己在長(zhǎng)大之后,漸漸忘記了,。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索,,但卻走的是溫馨情感路線,讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟,,感受了親情,、友情和愛情的無限能量。如果問,,誰(shuí)能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去,,有人可能會(huì)說是父母,也有人可能會(huì)說是友人,,但人們都忽略了那個(gè)默默無聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后,、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對(duì)偷影子的小男孩來說,,他過于糾結(jié)已失去的,,卻沒有去珍惜已擁有的,父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口,,而他往往忽視了,,母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛,想要去彌補(bǔ)他的缺憾,。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛,,但是,這種愛他一直沒有表達(dá)出來,,他不知道的是,,有的話,如果沒有說出來,,就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了,。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩,工作也很充實(shí),。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷,,卻粗心大意的,從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去,他甚至從來都沒有偷過母親的影子,。他知道了那么多秘密,,幫助了那么多人,卻惟獨(dú),,沒有了解過母親的心,。
“她把手放在我的手上,不是為了握住我的手,,而是要操控風(fēng)箏的手柄,。我把風(fēng)箏交給她,克蕾兒的笑容無人能敵,,我完全無法拒絕她的任何要求,。”
“克蕾兒,,你要知道,,對(duì)我來說,你是全世界最美麗的女孩,,是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗,、有著大提琴般音色的女孩。你要知道,,全世界沒有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn),。”
“我們每天早上都在碼頭相見,??死賰簳?huì)先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏,然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔,,在那里度過一整天,。”
“我編造一些海盜的故事,,克蕾兒則教我用手語(yǔ)說話,,我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語(yǔ)言的詩(shī)意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上,,“老鷹”盤旋得更高,,在風(fēng)中嬉戲?!?/p>
“中午,,克蕾兒和我靠在燈塔下,共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐,。媽媽是知情的,,雖然我們晚上從來不談這個(gè),,但她知道我和一個(gè)小女生來往,一個(gè)不會(huì)說話的小女生,,套一句鎮(zhèn)上的人對(duì)克蕾兒的稱呼,。大人真的很怪,竟然會(huì)害怕說出某些字眼,,對(duì)我來說,“啞巴”這個(gè)詞美麗多了,?!?/p>
“偶爾,吃完午餐后,,克蕾兒會(huì)把頭靠在我肩上小睡,。我相信這是一天中最美的時(shí)刻,是她放松的時(shí)刻,??粗粋€(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人,我看著她沉睡,,想著她是否在夢(mèng)里尋回自己的語(yǔ)言,,是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚,,我們會(huì)在分離前親吻,。這是永生難忘的六天?!?/p>
這些對(duì)主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是,,在愛情上,男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己,,當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn),,看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十五
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我于____年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入__中學(xué),。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我是一個(gè)聰明、善良,、懂事,、好學(xué)的人,在學(xué)校我能做到團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊敬老師,,按時(shí)完成老師安排的作業(yè)和事情,。熱愛勞動(dòng),樂于助人是老師常常教導(dǎo)我們的做人之道,。
在家里,,尊敬父母,耐心聽取家長(zhǎng)的教導(dǎo),,幫助父母做家務(wù),,減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然我在學(xué)習(xí)上思維沒有其它同學(xué)靈敏,,但我勤奮好學(xué),,比別人多做多練。性格開朗,、活潑,、天真、成熟,、溫柔的我擅長(zhǎng)有唱歌,、跳舞、古箏,、運(yùn)動(dòng),。
在特長(zhǎng)里,我曾拿過五個(gè)榮譽(yù)證書,。我的理想是當(dāng)一名廣播音員,。有理想有目標(biāo)才能讓人進(jìn)步,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,,努力改正自己的短處,。
努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,朝著目標(biāo)前進(jìn),,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名學(xué)生,,當(dāng)以學(xué)為主,,兼學(xué)別樣。多年來,,我遵守《中小學(xué)生守則》,,遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,是一名合格的中學(xué)生,。我為了提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī),,虛心向同學(xué)請(qǐng)教,真誠(chéng)請(qǐng)老師幫助,。為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,,我重視優(yōu)勢(shì)科目,,不忽視弱勢(shì)科目,盡心竭力把它們補(bǔ)起來,。經(jīng)過我的努力,,數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,地理學(xué)科也有明顯的起色,,英語(yǔ)成績(jī)更是突飛猛進(jìn),。
三年的時(shí)光如白駒過隙,稍縱即失,。我即將結(jié)束自己的初中生活,,有著幾許不舍,但更多的是憧憬,,面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn),,改正自己的不足之處,,努力充實(shí)和完善自己,使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn),,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量!
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十六
初中畢業(yè)班沖刺是每個(gè)初中生都要經(jīng)歷的重要階段,。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將分享我在初中畢業(yè)班沖刺中的心得,,希望對(duì)即將面臨這一挑戰(zhàn)的同學(xué)們有所幫助。
第二段:制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
在初中畢業(yè)班沖刺中,,時(shí)間是非常寶貴的。為了充分利用有限的時(shí)間,,我制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。首先,我列出了每天需要完成的任務(wù)和具體時(shí)間,。然后,,我根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難度,,確保能夠更高效地完成任務(wù),。最重要的是,我保持了冷靜的頭腦和堅(jiān)定的決心,,不被外界干擾,。
第三段:合理利用資源。
在初中畢業(yè)班沖刺中,,資源的合理利用對(duì)于提高效率至關(guān)重要,。我充分利用了學(xué)校和家庭提供的資源,。在學(xué)校,我加入了各種輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)小組,,與同學(xué)們共同討論和解決問題,。在家庭,我向家長(zhǎng)和親友尋求幫助和指導(dǎo),,及時(shí)糾正我的學(xué)習(xí)方法和錯(cuò)誤,。此外,我還充分利用了網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資源,,拓寬自己的知識(shí)面并提高自己的學(xué)習(xí)技巧,。
第四段:保持積極的心態(tài)。
初中畢業(yè)班沖刺是一段艱難的旅程,,其中不乏挫折和困難,。但是,保持積極的心態(tài)對(duì)于克服困難至關(guān)重要,。我始終相信,,只要付出足夠的努力,就一定能夠取得好成績(jī),。遇到困難時(shí),,我不放棄,而是積極尋求解決辦法,。同時(shí),,我還培養(yǎng)了適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻牧?xí)慣,使自己在面對(duì)壓力時(shí)能夠更好地調(diào)整自己的狀態(tài),。
第五段:總結(jié),。
通過初中畢業(yè)班沖刺,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、合理利用資源、保持積極的心態(tài),,這些都是取得成功的關(guān)鍵,。除此之外,我還意識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,,只有不斷努力,,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)班沖刺不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,。希望將來的同學(xué)們都能夠充分利用這段寶貴的時(shí)間,為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十七
2020年對(duì)于所有的學(xué)生來說都是一個(gè)特別的年份,,因?yàn)槭艿叫鹿谝咔榈挠绊?,所有的學(xué)生都只能通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)來完成自己的學(xué)業(yè)。特別是對(duì)于初中畢業(yè)班的學(xué)生們來說,,這一年在網(wǎng)上課程中度過,,不僅是一次挑戰(zhàn),也是一次鍛煉,,下面我就來談?wù)勎业木W(wǎng)課心得體會(huì),。
第二段。
優(yōu)點(diǎn):方便自由,、可以提高學(xué)習(xí)效率,。
首先,網(wǎng)課的最大優(yōu)點(diǎn)無疑是它的方便性,。不同于傳統(tǒng)教育,,學(xué)生們可以在自己的家中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,不必面臨著交通擁堵和其他類似的問題,。其次,,學(xué)生在網(wǎng)上課程中可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí),因?yàn)樗麄儾皇軙r(shí)間和地點(diǎn)的限制,。在監(jiān)視老師的情況下,只要學(xué)生完成了課程,,其余的時(shí)間就可以自由支配,,這樣更有助于提高學(xué)習(xí)效率。
第三段,。
缺點(diǎn):孤獨(dú)感,、交流不便。
當(dāng)然,,與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的是網(wǎng)課的缺點(diǎn),,例如孤獨(dú)感和社交障礙。對(duì)于初中畢業(yè)班的學(xué)生來說,,這一點(diǎn)尤其重要,,因?yàn)樵谝院蟮母咧袝r(shí)期,同學(xué)之間的合作和交流將成為一個(gè)重要的能力,??赡軙?huì)出現(xiàn)學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)上課堂環(huán)境的情況,因?yàn)槿狈ν瑢W(xué)之間的交流和合作,,這會(huì)使得他們感到沮喪,、孤獨(dú)和無助。另外,,網(wǎng)上課堂也做不到實(shí)時(shí)交流和討論,,這使得學(xué)生之間的互動(dòng)有所減少,。
第四段。
建議:加強(qiáng)師生互動(dòng),,提高自主學(xué)習(xí)能力,。
針對(duì)這些缺點(diǎn),我認(rèn)為,,除了學(xué)生自己加強(qiáng)自己的社交能力,、外,學(xué)校也應(yīng)該采取措施來促進(jìn)師生之間的交流,,例如設(shè)置課程討論板,、提供在線教育輔助工具。此外,,學(xué)生也應(yīng)該注重自己的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,如制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并真正付諸實(shí)施,。同時(shí),,家長(zhǎng)在這個(gè)過程中也應(yīng)該給予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì),以幫助他們更好的適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式,。
第五段,。
總結(jié):網(wǎng)課的興起,是一種必然趨勢(shì),。
總的來說,,網(wǎng)課的發(fā)展是一種必然趨勢(shì)。在現(xiàn)代社會(huì),,我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代技術(shù)來提高教育水平,,幫助學(xué)生更好的接受知識(shí)和技能。雖然網(wǎng)課存在一些缺點(diǎn),,但作為學(xué)生,,我們可以克服這些困難,提高我們的自主學(xué)習(xí)和社交能力,,以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。因此,我認(rèn)為,,隨著科技的發(fā)展和教育的改革,,網(wǎng)上教育和網(wǎng)課將在未來發(fā)揮更加重要的作用。
初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十八
初中畢業(yè)班沖刺,,對(duì)于每一個(gè)即將邁入高中的同學(xué)來說都是一段重要的時(shí)期,。在這個(gè)階段,我們需要抓住機(jī)會(huì),抱著積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度,,全力以赴地追求進(jìn)步,。下面,我將分享我在初中畢業(yè)班沖刺過程中的心得體會(huì),。
第二段:制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
在初中畢業(yè)班沖刺階段,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要,。首先,,我們應(yīng)該對(duì)待每一門科目的復(fù)習(xí)平衡。由于高中學(xué)習(xí)更加注重全面發(fā)展,,我們需要在初中畢業(yè)班時(shí)提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式,。其次,我們要根據(jù)自身的情況和特長(zhǎng),,合理分配時(shí)間,,重點(diǎn)突破自己的薄弱科目,并保持對(duì)其他科目的基本掌握,。最后,,我們還要注意每天的時(shí)間分配,合理安排作息時(shí)間,,保證充足的休息時(shí)間,,以確保良好的學(xué)習(xí)效果。
第三段:不斷提升學(xué)習(xí)方法,,多角度掌握知識(shí),。
除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之外,提升學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的,。在初中畢業(yè)班沖刺階段,我們可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,,以更好地掌握知識(shí),。例如,我們可以結(jié)合課堂筆記和教材內(nèi)容,,進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制,,以圖表的方式更好地理解和記憶知識(shí)。此外,,我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源,,進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流,通過觀看相關(guān)視頻,,參加在線討論,,拓寬知識(shí)面。通過不斷嘗試和探索,我們可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效果,。
第四段:注重強(qiáng)化鞏固,做到知識(shí)牢記于心,。
在初中畢業(yè)班沖刺階段,,我們需要注重知識(shí)的強(qiáng)化鞏固,做到知識(shí)牢記于心,。我們可以通過做題鞏固知識(shí)點(diǎn),,選擇一些帶有難度的題目進(jìn)行訓(xùn)練,以提高自己的解題能力和思維能力,。同時(shí),,我們可以利用假期或休息時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)復(fù)習(xí),通過多次的溫故知新,,鞏固學(xué)習(xí)的成果,。此外,我們還可以參加一些競(jìng)賽活動(dòng)和輔導(dǎo)班,,通過與其他學(xué)生的交流和較量,,切磋學(xué)術(shù),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。
第五段:保持積極心態(tài),,相信自己能夠取得好成績(jī)。
在初中畢業(yè)班沖刺階段,,保持積極的心態(tài)非常重要,。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)很繁重,但我們不能被壓力壓倒,,而是要保持對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,。我們要相信自己的實(shí)力,相信自己能夠取得好成績(jī),。此外,,我們還要注重身心健康,保持積極向上的心態(tài),,積極參加體育鍛煉和社交活動(dòng),,提升自己的綜合素質(zhì)。只有積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí),,我們才能夠在初中畢業(yè)班沖刺中取得好的成績(jī),,并為高中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):
初中畢業(yè)班沖刺是一段困難但重要的時(shí)期,,需要我們付出更加努力的努力,。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升學(xué)習(xí)方法,注重強(qiáng)化鞏固,,保持積極心態(tài),我們可以取得更好的成績(jī),。相信每一位同學(xué)在初中畢業(yè)班沖刺中都能發(fā)揮自己的潛力,取得優(yōu)異的成績(jī),,為自己的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。