我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

初中畢業(yè)心得體會篇一

初中，是一個人成長的重要階段,。三年時間,，我們在這里度過了許多寶貴而難忘的時光,。畢業(yè)之際，回首初中生活,，我收獲了很多,，也有很多心得與體會。

初中生活給予了我許多寶貴的人際交往經(jīng)驗,。在學(xué)校,，我們不得不與各種各樣的同學(xué)相處，有好有壞,。在這個過程中,，我深刻體會到了合作與寬容的重要性。在小組合作中,，我們需要相互協(xié)作,，分工合作，才能在短時間內(nèi)完成任務(wù),。當(dāng)然,，也遇到了各種問題和磨合，但通過這種交流和團(tuán)結(jié),，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和問題,，并且改正自己的不足之處。

初中也是一個自學(xué)的階段,。我發(fā)現(xiàn)，在初中學(xué)習(xí)中,，自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的,。老師們會教我們學(xué)習(xí)方法和技巧，但真正的提醒你,，讓你取得進(jìn)步的,，還得是自己。通過自學(xué),，我能夠更好地理解知識,，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時,，我還發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法,，比如做記憶卡片,、運用思維導(dǎo)圖等等。通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，我在知識掌握方面進(jìn)步很大,，也更加喜歡學(xué)習(xí)了。

初中生活也教會了我如何管理時間,。上初中后,，學(xué)業(yè)的壓力也開始增加。為了更好地完成各項任務(wù),，我漸漸學(xué)會了合理規(guī)劃時間,。在時間管理的實踐中，我鍛煉了自己的自律和執(zhí)行力,。通過合理規(guī)劃時間,，我能夠更好地分配精力，提高學(xué)習(xí)和生活的效率,。同時,，我也認(rèn)識到時間的寶貴性，明白了時間的浪費對自己的損失是多么巨大,。

在初中生活中,，我也學(xué)會了堅持不懈。學(xué)習(xí)的過程中,，遇到困難是難免的,，但是只要堅持下去，總會克服難關(guān),。用夢想和目標(biāo)來支撐自己,，在困難面前不退縮，最后我們會有所收獲,。我記得有一次在數(shù)學(xué)競賽中,，我答錯了第一題，但我沒有放棄,，堅持翻找課本,，查找相關(guān)題型，最后還是解出了所有的題目,。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅持到底,，才能迎來勝利。

初中生活還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力,。老師們培養(yǎng)我們不僅僅是掌握知識,，更是培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。通過與老師和同學(xué)們的互動，我學(xué)會了辯證思考,，分析問題,。

初中的畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新征程的開始,?；厥壮踔腥辏腋锌f分,。初中生活是光陰荏苒,，是酸甜苦辣的混合味道，更是我們一段人生旅程的重要階段,。有了初中生活的歷練,，我們會更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。愿我們在新的征程中,，勇往直前,，取得更大的成就。

初中畢業(yè)心得體會篇二

時光如流水般逝去,，一轉(zhuǎn)眼的時間初中三年的時光就從我眼前滑了過去,。它還在的時候，我不懂得珍惜,，等到它不在了,，我才知道這三年的時光是有多么的珍貴。初中三年,，對我來說是彌足珍貴的三年,，在這三年里，我不僅收獲了豐富的知識,，還收獲了純真的友情,，更重要的是，我收獲了成長,。

在這三年里,，其實要說收獲了豐富的知識，也是不太準(zhǔn)確的,。因為雖然在初中階段我學(xué)到的東西是要比小學(xué)的時候多了,，但是我卻還是不夠努力。有很多時候,，別的同學(xué)都在寫作業(yè)和背課文，我就在玩游戲和別人聊天,。初一的時候,，我還能夠堅持每天努力學(xué)習(xí)，但是越到很后面，學(xué)的知識越來越難,，我就對自己的功課有所松懈和退縮了,。甚至到初三的時候，我的成績已經(jīng)下滑到了班里的最后十幾名里,?？墒悄莻€時候，我想改正也已經(jīng)為時已晚了,。等到現(xiàn)在畢業(yè)了,，我才有所感悟。這也是整個初中階段,，我做過的最遺憾的事情了,。

三年同窗，一世友誼,。在這三年里,，我最珍貴的就是收獲了和很多同學(xué)的友誼。這份友誼足以讓我銘記一生,。因為這是最純真的友誼,，也是帶給了我很多感動的友誼。在這三年里,，我們一起上課下課,，一起說說笑笑，一起做功課,，一起分享各自的零食和好物,。雖然，我們也曾鬧過很多矛盾,，吵過很多次架,，但是在我傷心難過的時候，他們總還是會給對方很多的安慰和鼓勵,，在我被別的小孩欺負(fù)的時候,，他們也總是會站出來為我出頭。那個時候,，我還不知道到什么叫做兄弟義氣,，現(xiàn)在想想，應(yīng)該這就是吧,。所以,，我很感激，在這初中三年里,，我能遇到一群對我這么好的伙伴,，擁有一段如此純真的友情。我會在以后更加的珍惜他們，更加的珍惜友情,。

面對初中時光的逝去,，我要重新收拾好自己的心情，不能再過多的沉浸在過去的回憶里,，未來還有更好的生活在等著我,。面對初中階段的遺憾，我要在我的高中階段全部都補回來,。在初中,，我已經(jīng)浪費了一大把一大把的學(xué)習(xí)時光，到了高中,，我一定不能夠再這樣消費自己的青春,。時間是有限的，我要充分的利用自己的高中時光,，來讓自己學(xué)到更多的知識,，來讓自己不留遺憾。

初中畢業(yè)心得體會篇三

初中的三年時光,，雖然畢業(yè)后會有更加復(fù)雜的人生軌跡,，但我堅信，軍訓(xùn)是我人生中最重要的經(jīng)歷之一,。在這次軍訓(xùn)的過程中,，我經(jīng)歷了身心極限的挑戰(zhàn)，更進(jìn)一步地認(rèn)識了自己,。以下是我對這次軍訓(xùn)的心得體會,。

第一段，體能訓(xùn)練

軍訓(xùn)之初,，我們進(jìn)行了一定的體能訓(xùn)練,。突破身體的極限是一項挑戰(zhàn)，更是一種成就感,。舉重,、俯臥撐、仰臥起坐等初始訓(xùn)練,，鍛煉了我們的四肢,、腰背、腰腹等多個部位,。一開始,，我的身體非常疲勞，每天晚上很快就陷入疲憊的睡眠中,。但是,，隨著時間的推移,，我的體能水平有了明顯的提高。我不再出現(xiàn)乏力感,，肌肉的力量和耐力也得到了明顯的提升。通過體能的訓(xùn)練,，我不僅學(xué)會了如何調(diào)整自己的體能狀態(tài),，在日常生活中，也不再出現(xiàn)因為體力不夠而產(chǎn)生的各種難題,。

第二段,，團(tuán)隊協(xié)作

在軍隊訓(xùn)練過程中，個人的作用是微不足道的,。只有團(tuán)隊的協(xié)作才能完成訓(xùn)練目標(biāo),。這種高度的團(tuán)隊合作機制讓我意識到每個人在團(tuán)隊中都有自己的位置和責(zé)任。經(jīng)過一段時間的磨練和配合,，我們團(tuán)隊的緊密程度有了很大的提升,。每個人都能夠適應(yīng)自己在團(tuán)隊中的角色，并以高度的活力和責(zé)任心完成各種訓(xùn)練任務(wù),。這種團(tuán)隊協(xié)作的精神不僅是軍訓(xùn),，也是在生活和工作中必不可少的一部分。

第三段,，思想意識

在軍訓(xùn)過程中,，我們還進(jìn)行了一些思想政治教育和軍事禮儀的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練旨在幫助我們培養(yǎng)出良好的思想意識和思維素質(zhì),，以及清晰的軍事工作和紀(jì)律意識,。通過思想教育，我能夠更清晰地認(rèn)識到建立一個和諧和文明的社會需要每個人的作用和力量,。軍事禮儀的訓(xùn)練則幫助我明白了紀(jì)律對于協(xié)作和個人素質(zhì)的重要性,。這些都是在日常生活中必不可少的品質(zhì)。

第四段,，堅持和不放棄

軍訓(xùn)在很多時候很考驗我們的毅力,，我經(jīng)常感到累和疲憊。但是,，在這個過程中學(xué)會了堅持和不放棄,。每一天都是一個新的起點，我必須挑戰(zhàn)自己并把苦難加在我的肩膀上,。當(dāng)我們最終完成了訓(xùn)練目標(biāo)時,，那種感覺是無法言喻的。這也讓我明白了毅力和意志力的重要性,。

第五段,，感恩和關(guān)愛

在軍訓(xùn)中,，教官們看起來很嚴(yán)肅和嚴(yán)厲，但他們對我們的關(guān)愛和幫助是顯而易見的,。我的成長離不開他們的指導(dǎo)和支持,。同時，在這個過程中我也認(rèn)識到了需要感恩于身邊的人互相支持和關(guān)愛,。友情,、關(guān)愛和支持都是茁壯成長的必需品。

總之,，軍訓(xùn)是一次可以讓我們放棄自我,，學(xué)習(xí)堅韌和團(tuán)隊精神的體驗。通過這些方方面面的訓(xùn)練,，我對于自己的成熟度和內(nèi)在素質(zhì)得到了很大的提升,。回首一路走來,，我深刻認(rèn)識到,，人生道路上的紛繁復(fù)雜，學(xué)會堅定和樂觀,，不斷提高自己的身心素質(zhì),，才能在崎嶇不平的道路上不斷前進(jìn)，創(chuàng)造更加精彩的人生,。

初中畢業(yè)心得體會篇四

不知不覺,，初中三年過去了，馬上就要邁入高中生活了,，回想初中生活,，感慨頗多。

那么多第一次,，都發(fā)生在這里,。

初一：我們要多興奮有多興奮。整天晚上吵吵鬧鬧11點才睡覺,。都覺得班主任年輕好欺負(fù),，都不怕他，拿她當(dāng)大姐姐一樣,。上語文課喜歡看言情小說,，拿個mp3聽來聽去，一不小心還會唱出來,。我們經(jīng)常有說有笑,，好幼稚。我們各自打開了心房,，走進(jìn)彼此,。成為了好朋友,，偶爾吵吵鬧鬧，好是頑皮,。又或與某某滋生情愫,，一股小幸福涌上了心頭。那會兒,，我們好不快活,。我們重復(fù)這三點一線的生活方式：宿舍——教室——飯?zhí)谩ｏ執(zhí)玫娘堧y吃的要命,，我們有時候還吃的津津有味。偶爾吃壞肚子,，我的腸胃是最不好的,，他們都會幫幫我。

初二：某人離開,，我走進(jìn)小飯桌生活,。我在那里得到了真正的友情，卻吃出了腸胃炎,，懂得了什么是人的自私與虛偽,，開始埋怨與討厭某個人，某些人,，某地點,，某段感情。初二,，都說那很關(guān)鍵,，我們照舊，晚上說話被樓管逮住,，第二天扣五分,。我們怎么就那么背，晚上一說話,，第二天準(zhǔn)是班主任的晚自習(xí),。一上晚自習(xí)，我們十個便統(tǒng)統(tǒng)坐在教室最后一排最角落,，害怕老師進(jìn)來看見我們,，便問我們宿舍扣分了沒。最終,，班主任老師懷孕了,，我們換了新的`班主任老師——數(shù)學(xué)老師。新的生活,，新的考驗,。數(shù)學(xué)老師對我們很嚴(yán)厲,，不過這很好，他對我們都還不錯,。我從初一就是數(shù)學(xué)課代表,，即使我們很多同學(xué)對老師都很有意見，可是我與老師接觸得多,，我也懂他是為了我們,。

初三：這是初中要沖刺的一年，只可惜,，我的成績卻一落千丈,。我對數(shù)學(xué)中“圓”的問題一竅不通，對物理中“電”的問題更是磕磕絆絆,，直到現(xiàn)在,，我看見數(shù)字就想吐，看見電路圖就打瞌睡,。在這一年,，我漸漸更討厭小飯桌生活了，沒有自由,，很約束,。把人整的“人不像人，鬼不像鬼”,。本來初三就忙,，心思還要放在你小飯桌亂七八糟的事上，惡心,。叫“人”的一個個都不像人,，在我面前狂罵某人，在某人面前又如此親昵,，這人真虛偽惡心,。慢慢的，我越加討厭這種人：“裝純”“非主流”“兩面三刀”“墻頭草”,，這樣的人,，他們一一出現(xiàn)在我眼前，哎,。難道真的是越長大越孤單,？老師不斷叫我談話，教導(dǎo)與批評交織,。不止這些了戰(zhàn)場,，硝煙彌漫。我的淚水似乎流不完了,，整日都快變成“以淚洗面”了,。加上這兩天考試不順,，我徹底敗了。,，爸爸工作上的不順心,，我學(xué)習(xí)的退步，家庭成了戰(zhàn)場,，硝煙彌漫,，我整日郁郁寡歡，母親以淚洗面,，難道這就是家庭,？是我想要的么？原來的幸福呢,？我沒想到我的家庭會變成電視上那種暴力,、問題的家。我對他們的默默關(guān)懷,，都被他們當(dāng)做了是“學(xué)習(xí)之外不該做的事”。我愛家庭,，可我愛得好辛苦,。

這一年，我是成熟了呢,？還是辛苦了,？累了？或是更傻了,。

終于,，這樣三年過去了。我的成績倒退了,，身體學(xué)垮了,。只是收獲了友情，卻也更看清了人世,。想維護(hù)不公,，可惜我做不到。我想改革中國傳統(tǒng)封建的教育體制,，打破應(yīng)試教育,，這更難。我根本不懂要怎么做,，就算我打破了應(yīng)試教育,，我也不知道應(yīng)該用什么正確的教育方法來取代。我把自私虛偽的人拒之門外,，我對人不冷不熱,。我要我行我素么,？不懂，我真的不懂,。只有她,，“他”兩個朋友了么？甚至“他”不是,。

這三年,，不管怎么說，都是對我的磨練,。玉不琢,，不成器。就算我是塊璞玉,，也要經(jīng)過被雕琢的痛苦,。可惜我不是也,。

這三年,，真的有過淚水、歡笑,、感動,、憤怒、委屈,、甜蜜,、平淡。

這三年,，收獲好多,，學(xué)會好多。

這三年,，青春烙印在這里,。

這三年，也算是我最美好的回憶,。

初中畢業(yè)心得體會篇五

初中生活是每個人成長的重要階段,，它不僅為我們提供了知識的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和獨立思考能力,。我即將離開這個充滿回憶的地方,，帶著激動又略帶憂傷的心情，回首初中三年的時光,，我不禁思考并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗與體會,。

首先，初中讓我學(xué)會了如何與他人相處。初中時代,，我們與同學(xué)們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),、玩耍，有了更多的人際交往,，這鍛煉了我們的交際能力,。在合作中，我們彼此幫助,、互相鼓勵,，解決了許多學(xué)習(xí)和生活上的困難。在矛盾和沖突中,，我們也學(xué)會了尊重他人,、理解他人，通過溝通解決問題,。例如,，我們曾經(jīng)經(jīng)歷了很多隊伍活動，要完整地完成一個任務(wù),，并且是靠幾個人的合作完成的,。這種經(jīng)歷讓我明白團(tuán)隊的重要性，鍛煉了我的協(xié)作和組織能力,，提高了我應(yīng)對各種人際關(guān)系的能力,。

其次，初中教育培養(yǎng)了我們的獨立思考能力,。在這個階段，我們開始接觸到更多的學(xué)科和知識,，老師們也鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和獨立思考,。通過大量的作業(yè)和考試，我們培養(yǎng)了自我管理的能力,，學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃和解決問題,。我們從不斷的試錯中學(xué)會了自我調(diào)整和改進(jìn)。例如,，我曾經(jīng)遇到過很多難題,，但是通過自己的堅持和思考，最終找到了解決方法,。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了自我探索的重要性,，以及解決問題的決心和毅力。

此外,，初中給我?guī)砹烁鼜V闊的視野,。通過課堂上的學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我認(rèn)識到了世界的多樣性。我知道了很多國家的文化和習(xí)俗,，了解到了科技的發(fā)展和社會的變遷,。在各種社會實踐和參觀活動中，我親身體驗到了社會的不同層面,，拓寬了我的眼界,。例如，我們曾去參觀博物館,，了解了我們祖國的偉大歷史,；曾參加社會實踐活動，了解到了社會的不平等和貧困問題,。這樣的經(jīng)歷讓我懂得要多思考,，多觀察，才能真正理解這個復(fù)雜多變的世界,。

最后,，初中教育還培養(yǎng)了我們的堅持不懈和面對挫折的勇氣。初中的學(xué)業(yè)壓力很大,，我們常常遇到困難和挑戰(zhàn),，但是我們要學(xué)會勇往直前，不向困難低頭,。每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時候,，我總是告訴自己要堅持不懈，相信付出努力一定會有回報,。例如,，我曾經(jīng)在一次考試中取得很低的成績，但是我沒有氣餒,，而是找到了自己的不足并加以改進(jìn),，最終取得了進(jìn)步。這樣的經(jīng)歷讓我明白了努力的重要性,，也教會了我如何面對困難和挫折,，不輕易放棄。

總而言之,，初中是我成長的重要階段,，三年的時光讓我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在即將離開初中的時刻,，我想對自己說,，感謝這三年的陪伴和培養(yǎng)。同時,，我也希望把初中時代的寶貴經(jīng)驗帶到高中,，繼續(xù)努力,，追求更好的自己。初中的畢業(yè)并不是終點,，而是新的起點,，一個嶄新的世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌o論未來會遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難,，我相信通過自己的努力和堅持,，一定能夠克服困難，取得成功,。

初中畢業(yè)心得體會篇六

20xx年7月26日-30日,，我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進(jìn)修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級研修班在重慶5日的培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真仔細(xì)的聽取每位專家,、教授、優(yōu)秀班主任的精彩講演,，收益頗多,。在此我就對本次的培訓(xùn)談一下我的感受。

（一）認(rèn)清形勢

1,、改變自我認(rèn)識：加強自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強跨學(xué)科知識融合。

不能在一味的認(rèn)為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師,，未來的孩子是要面對社會的高強度環(huán)境,，應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會的技能，成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問題,，所以我們應(yīng)該加強對習(xí)近平總書記提出的“五育共舉”的要求,，對自己的教學(xué)做出更好的要求。

2,、轉(zhuǎn)變自我價值：我們要做“引導(dǎo)者”

從原來的“滿堂灌”中走出來,，建立和諧、平等的師生關(guān)系,，在教學(xué)活動中,，我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通,、相互互動,、共同發(fā)展。不僅要教給孩子們書本上的知識,，還要培養(yǎng)孩子們思考,、探索思維，鼓勵孩子們積極討論,、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達(dá)出自己的想法,，讓學(xué)生學(xué)會求知的方法。

（二）尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生發(fā)展

1,、重視學(xué)生獨立思維

在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見問題,，培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問題的方法，總結(jié)問題所在,，不斷積累經(jīng)驗,，及時引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動參與學(xué)習(xí)的過程。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2,、尊重學(xué)生個性

學(xué)生不僅是教育的對象，也是教育的主體,?！拔甯种赣虚L短”每個學(xué)生也有不一樣的智商和能力，他們的思維也各部一樣,。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維,，只要學(xué)生是通過自身的感受，用自己的心靈去感受,、用自己的語言去表達(dá),，我都應(yīng)該給與鼓勵和表揚，提高孩子們的興趣,，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情,。

（三）調(diào)整心態(tài)

在長期的工作中，不免會有精神疲勞和緊張心態(tài),。

1,、我覺得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo)，不在給別人攀比,，接納別人提出的問題和錯誤,，保持積極健康的自我評價。

2,、當(dāng)我情緒激動的時候,，一定要自我自制。如果遇見自己心情不佳同時又遇見學(xué)生犯錯,，一定要讓自己“慢”下來,，防止自己做出錯誤的決定。

3,、找人傾訴,，不在把自己遇見的苦惱、埋藏在心里,。多和自己的家人,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)訴說。

4,、合理安排生活,，培養(yǎng)多樣愛好。我既是教師,，也是一位父親,，所以在緊張的教育教學(xué)工作后，不要把不良的情緒,，帶到家庭中去,，同時多培養(yǎng)自己的愛好，如打打籃球,、聽聽音樂等,，讓人生更有意思。

綜上所述,，一個優(yōu)秀的教師要認(rèn)識到環(huán)境的變化,，我們不能改變社會，只能順應(yīng)社會的發(fā)展,，認(rèn)清社會形式,、不斷的自我調(diào)整、尊重孩子個性發(fā)展,。我想只有這樣,，我才能取得更好的成績，也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,。