人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書筆記摘抄篇一

自古以來(lái)，讀書便是人們探索知識(shí),、涵養(yǎng)修養(yǎng)的重要途徑,。在閱讀的過(guò)程中，不僅需要走心地去閱讀,，更要在讀后進(jìn)行筆記整理,。讀書筆記摘抄，是讓我們成為更好的閱讀者的一個(gè)有效練習(xí),。在這篇文章中,，我將會(huì)分享自己讀書筆記摘抄的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：積極閱讀的重要性

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段,，更可以開(kāi)拓我們的心胸,、拓展我們的視野。正確而有意義地讀書不僅有助于我們提高知識(shí)和思維能力,，更有助于我們內(nèi)在的成長(zhǎng)及形成個(gè)性與觀念,。在閱讀的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)自己可以解決自己的問(wèn)題和他人的問(wèn)題,，通過(guò)閱讀,，我們掌握了世界不同領(lǐng)域的知識(shí)，更了解自我,，了解他人,，了解世界。

第三段：讀書筆記摘抄帶給我的收益

不少人以為讀完一本書就行了,，其實(shí)真正理解一本書的思想,，需要細(xì)致而有效的閱讀筆記。閱讀筆記可以幫助我們更好的理解文章,，同時(shí)節(jié)約我們的時(shí)間,。因?yàn)椴还苁悄姆N讀書筆記，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)了一次思考,、梳理,、總結(jié)的過(guò)程，這使得我們下一步閱讀的時(shí)候,，不用再次研讀開(kāi)頭,，而可以通過(guò)閱讀筆記入手，將思路迅速引回到上一次的思考上,，思考這次閱讀的新問(wèn)題,。讀書筆記可以為我們篩選出其中的精華，并立即運(yùn)用到我們的思考過(guò)程中,。

第四段：了解不同類型的筆記

雖然每個(gè)讀者的個(gè)性和需求不盡相同,，但好的讀書筆記卻有著一些共性。需要我們先積極思考,，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,，并找到合適的筆記工具作為記錄筆記的載體。常見(jiàn)的讀書筆記手段包括摘抄,，總結(jié),，思維導(dǎo)圖，實(shí)踐,，等等,。其中,，最常被使用的摘抄形式是以句子和段落為單位，將書中觀點(diǎn),、觀念,、思想等信息摘抄出來(lái)，并加以注釋或自己的理解,。而總結(jié)則幫助我們提煉出書中的核心內(nèi)容,，形成簡(jiǎn)短精悍的知識(shí)架構(gòu)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書是一項(xiàng)發(fā)揚(yáng)人類創(chuàng)造力,、知識(shí)積累能力,、思考與批判思想能力的重要活動(dòng)。而讀書筆記摘抄是讀書的有效輔助手段,。我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā),，選擇適合自己的讀書筆記方式。同時(shí),，在讀書筆記摘抄的過(guò)程中,，關(guān)鍵要保持思考的敏感與深度，并做好筆記的管理和整理工作,。讓我們從閱讀開(kāi)始,，通過(guò)讀書筆記摘抄進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效益，同時(shí)讓閱讀成為我們生活的一部分,。只有因愛(ài)讀書而讀書的人,，才能真正地接觸到心靈深處的智慧之泉。

讀書筆記摘抄篇二

海蒂被姨媽送到了山上,，和爺爺一起生活,，她還愛(ài)上了大山和山上的羊。

她每天吃的只是奶酪羊奶和面包,，我不知道彼得跑到羊的身上喝羊奶,。

一個(gè)小孩和一位爺爺幫助克蕾拉恢復(fù)了健康。她一個(gè)小女孩還會(huì)當(dāng)老師教彼得識(shí)字,，真是想不到,，一個(gè)小小年紀(jì)的女孩會(huì)教別人識(shí)字。最讓我驚訝的是,，海蒂用她的愛(ài)心溶解了爺爺?shù)睦淇幔媸遣豢伤甲h呀,。海蒂在阿魯姆峰上認(rèn)識(shí)了牧羊童彼得,，在謝思大宅里認(rèn)識(shí)了克蕾拉。海蒂教會(huì)了彼得識(shí)字,，她和爺爺一起幫助克蕾拉恢復(fù)了健康——我想,，這就竟是什么力量,？居然有如此的強(qiáng)大！我心頭怦然一震,，是真善美的力量,！

〈海蒂〉這本書，然我知道了真善美的力量,，并知道了助人為樂(lè)的道理,。

她還大熱天的穿著好幾件衣服爬到山上，她那樣就不熱嗎,？

讀書筆記摘抄篇三

著,，正是這種對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),，于老師在三十多年的小學(xué) 教育生涯中,，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷,，以教為榮,，以教為樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔,。

我想,，作為一名教師，既要講“言教”,，更要講“身教”,。你要求學(xué)生們做到的，自己 必須先做到,。古人云“己所不欲,，勿施于人”，反之亦然,。

——讀《榜樣的力量是無(wú)窮的》

課堂的傳道,、探求，不如拓寬孩子們的空間,，讓孩子們?nèi)腋兄幌鹿湃说难耘c 行,，開(kāi)展自我教育，領(lǐng)悟警言警句,，理解人生的價(jià)值,，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界，促 使孩子理解父母親的辛勞為了誰(shuí),，教師的苦口婆心又是為了誰(shuí),。

——瀏覽《增廣賢文》所想點(diǎn)滴

我們的課堂似乎不需要過(guò)多矯揉造作的客套，似乎也很需要太多精心得不著痕跡的 安排，無(wú)論如何,，如果一位真正能讀懂生活的樂(lè)趣,、真正能從生命的角度審視課 堂，并樂(lè)于將一切自己感受過(guò)快樂(lè)的東西帶給他人的老師也一定會(huì)懂得如何給自己 的學(xué)生經(jīng)常帶去親近大自然,，親近生活,、體驗(yàn)生活樂(lè)趣的一堂課。

讀書筆記摘抄篇四

2. 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià),。

3. 因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的,。無(wú)論我們的回報(bào)是什么，只要我們奮斗過(guò),，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫出最美麗的語(yǔ)言!

4. 人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,，它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿Γ鸾瘫阌辛藷o(wú)語(yǔ)的沖機(jī),，于是,，微笑便成了一種態(tài)度,，一種領(lǐng)悟,，一種修行。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢,，衰老而不僵化,，青春而不搖滾。

5. 愛(ài)很簡(jiǎn)單,，愛(ài)不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心，愛(ài)就在身邊,。做一些善良的小事,，對(duì)別人愛(ài)護(hù)，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài),。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,，但對(duì)別人,，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡,。

6. 歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由,所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨,。

7. 從我懂事開(kāi)始,，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞,，我只能羨慕;看著小鳥能在天空翱翔，我只能自嘆;望著它們,，我心中吶喊道：“為什么,，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲?”我要擺脫這副身軀，我知道,，唯一的辦法就是結(jié)繭,。

8. 鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳,，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里,，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》)

9. 女人都是一個(gè)心眼,，她認(rèn)準(zhǔn)的事誰(shuí)也不能讓她變,。

10. 青春歲月里，金錢我們可以不要,，享受,，我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)光不可丟棄,。我們腳下原本是遍地荊棘,，沒(méi)有我們辛勤開(kāi)辟，就不會(huì)繁花似錦,。

11. 面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

12. 你千萬(wàn)別糊涂,，死人都還想活過(guò)來(lái)，你一個(gè)大活人可不能去死,。

13. 望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩(shī)情畫意,，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀,。

14. 人有痛處,，最好的愛(ài)護(hù)，難道不是絕不去碰它嗎?

15. 人類第一種饑餓就是無(wú)知,。

16. 作為一個(gè)詞語(yǔ),，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸,。

17. 真正愛(ài)情的最初癥狀，在青年男子方面是膽怯,，在青年女子方面卻是膽大,。這似乎不可解，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對(duì)方性格的結(jié)果,。

18. “人只要活得高興，窮也不怕,?！?/p>

19. 心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步,，如此動(dòng)人;心靈的腳步,，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士,，在峭壁和懸崖上,，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里,，神秘穿行;有如翩翩仙子,，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步,，讓生命,，在敬畏里書寫堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想!

20. 青春已經(jīng)蘇醒,，夢(mèng)想已經(jīng)起航,。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力,，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,。"吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"

21. 人，有了物質(zhì)才能生存;人,，有了理想才談得上生活,。

22. 只要一家人天天在一起,，也就不在乎什么福分了。

23. 人生,，好比山嶺,，有起有伏，有平有坦,，人生,，好比打破的五色瓶，有酸,。甜、苦,、辣,、咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn),，在拼搏中得到喜悅，這樣,，我們的人生才會(huì)更加美好!

24. 把微笑帶給生活,，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè),，乞求光陰的憐憫,，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒，享用一生,。

25. 一個(gè)人命再大,，要是自己想死，那就怎么也活不了,。

26. 河里是一望無(wú)際的荷葉,，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了,。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無(wú)間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

27. 有時(shí)候，無(wú)所事事的時(shí)候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦，看著那電線桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn)，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧,。

28. 生活中，我們無(wú)法回避挫折,，只能面對(duì),。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄,，直至擊敗挫折,。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn),。能否經(jīng)受得起考驗(yàn),，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力,，毅力是決定成敗的關(guān)鍵,。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神,，只有永不言棄的人才有勝利的希望,。

29. 腳步不能達(dá)到的地方，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到,。

30. 沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了,，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切。

31. 勇敢,，是人類進(jìn)步的階梯,，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品，每一個(gè)人也還會(huì)有極限,，所謂極限,，其實(shí)是我們以膽怯為名，給自己限定了一個(gè)高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

32. 一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌,。但一個(gè)英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個(gè)是宏偉的,，另一個(gè)是崇高的,。

33. 我知道他不會(huì)和我拼命了，可他說(shuō)的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子,，腦袋掉不下來(lái),，倒是疼得死去活來(lái),。

34. 人類無(wú)法忍受太多的真實(shí)。

35. 童年,，總充滿多彩的夢(mèng),，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔,。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空,，上天下海,。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年,。

36. 失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜,，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去,，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折,，你便知道了人間的苦澀。你徘徊,，你失落,，甚至想死，但你還是不想放棄,，很不甘心,。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到,，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜,。

37. 重大的錯(cuò)誤和粗繩子一樣，是由許多細(xì)微的部分組成的,，分開(kāi)細(xì)看都沒(méi)有什么,，但許多小錯(cuò)誤合在一起便會(huì)形成大錯(cuò)誤。

38. 簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄了自卑,，選擇了快樂(lè),，贏得了理想的愛(ài)情;喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂(lè),，最終過(guò)著幸福的生活,。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂(lè)，受傷的頭顱都能高高昂起,。檢點(diǎn)我們與生俱來(lái)的人生行囊,，或多或少都會(huì)有上帝的敗筆：或容顏黯淡,，或智力平庸，或出身貧寒……這不是你的錯(cuò),。如果你沒(méi)有高昂頭顱,，那么你又錯(cuò)在哪兒呢?你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避，而不是微笑著面對(duì)困難,，你“認(rèn)輸了”,。

39. 母親象一堵墻，擋住了烈日,，遮住了風(fēng)雨,，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長(zhǎng)。母親象慈祥的鳥媽媽,，每天都用充滿愛(ài)的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹。鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空,。母親像土壤,、像水分、像陽(yáng)光,，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

40. 假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣,。

41. 做人還是平常點(diǎn)好,，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命,。像我這樣,，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng),，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,，我還活著。

42. 一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里,，訴著一腔的細(xì)膩思情。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂,。滿眼憂傷的風(fēng)塵， 在你走過(guò)的浸滿離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影,。

43. 我寧愿靠自己的力量,，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青,。

44. 能夠衣食無(wú)憂,，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度,，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度,。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別,。在這種安逸的生活中,，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界,，就只知道貪圖享樂(lè),，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心,。從表面上看,，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在,，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰,。

45. 開(kāi)發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。(《基度山伯爵》)

47. 我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,，月光照在路上,，像是撒滿了鹽,。

48. 世人缺乏的是毅力,而非氣力。

49. 你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子,，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候,，我才最寂寞。

50. 人生是美好的,，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走,，我的命運(yùn),，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

讀書筆記摘抄篇五

教育是人類社會(huì)進(jìn)步與繁榮的基本因素之一,。而讀書，是教育最本質(zhì)的形式,。讀書筆記,，則是讀書過(guò)程中的必要手段和工具,。讀書筆記不僅能夠幫助我們更好地理解、學(xué)習(xí)書中的知識(shí)和信息,，而且還能夠促使我們更好地思考以及擴(kuò)寬我們的視野,。在這篇文章中，我將分享一些我在讀書筆記中的心得和體會(huì),。

第二段：理解和記憶

讀書筆記的主要作用是幫助我們理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)記憶更加深入。我們可以在讀書時(shí),，結(jié)合自己的知識(shí)背景和閱讀體驗(yàn)對(duì)書中主要概念,、論點(diǎn)、故事和例證進(jìn)行梳理和整理,，這一過(guò)程將幫助我們更好地理解和記憶書中的知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)我們打開(kāi)筆記時(shí)，即可恍然大悟,，看到自己的想法和思考,。

第三段：整合和應(yīng)用

與理解和記憶有關(guān)的是，讀書筆記可以幫助我們整合書中的信息并將它應(yīng)用到實(shí)際生活中,。這是我們閱讀的最終目的之一,。例如，當(dāng)我們?cè)陂喿x一本心理學(xué)書時(shí),，我們可以在筆記中記錄下面對(duì)某種心理問(wèn)題時(shí)可以采用的解決辦法,，或者是在日常生活中實(shí)際運(yùn)用這種知識(shí)點(diǎn)來(lái)改進(jìn)我們的做法。

第四段：提高閱讀技巧

讀書筆記還能夠幫助我們提高閱讀技巧,。它可以幫助我們更好地理解和記憶作者的目的,、意圖和哲學(xué)。當(dāng)我們把話題分解成主題,，將其單個(gè)組成要素拆分為對(duì)話,、主題和論證時(shí)，我們就能夠看到作者構(gòu)建他/她的思想的方式,，并且理解作者的思考和推理,。這將幫助我們更好地讀懂書中的信息，甚至理解作者所表達(dá)的情感,。

第五段：思考和探索

最后,，讀書筆記還能夠促使我們更好地思考和探索。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí),，我們不僅要了解作者的意圖,，還需要形成自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。當(dāng)我們將這些意見(jiàn)和觀點(diǎn)記錄在筆記中時(shí)，我們也可以從不同的角度審視它們,，并加以分析和比較,。這樣，我們可以更好地探索和解決問(wèn)題,，并進(jìn)一步發(fā)掘和豐富自己的思維,。

結(jié)論：

總的來(lái)說(shuō)，讀書筆記不僅是一種有關(guān)學(xué)習(xí)和思考的好方法,，還能促進(jìn)人們提高閱讀技巧和知識(shí)質(zhì)量,。它能夠讓我們了解書中的思想體系和推理過(guò)程，并幫助我們記憶,、整合和應(yīng)用知識(shí),。在寫讀書筆記時(shí)，我們可以更好地理解作者的思路和目標(biāo),，并同時(shí)發(fā)展自己思考和寫作技巧,。獲取這些技巧和知識(shí)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都是非常重要的。

讀書筆記摘抄篇六

最有價(jià)值的的內(nèi)容標(biāo)注紅色：

被深度工作的專有名詞唬到了,，因?yàn)槭堑谝淮温?tīng)到這個(gè)概念,，這樣的書籍快速閱讀就可以，找到其中的關(guān)鍵有用信息,，有價(jià)值能指導(dǎo)自己實(shí)踐的知識(shí)就可以,。

其實(shí)說(shuō)白了深度工作就是專注工作罷了。

本書總共兩個(gè)部分一部分是理論知識(shí),，介紹深度工作是什么和為什么,；一部分是深度工作的準(zhǔn)則，其實(shí)就是如何去深度工作,。還是習(xí)慣用黃金圈法則做讀書筆記,。

what（什么是深度工作？）

在無(wú)干擾的狀態(tài)下專注進(jìn)行職業(yè)活動(dòng),，使個(gè)人的認(rèn)知能力達(dá)到極限,。

why(為什么要深度工作,？）

現(xiàn)代人由于網(wǎng)絡(luò)的沖擊,，時(shí)間和注意力已經(jīng)變得支離破碎，注意力被無(wú)限次打斷,，而一次的重新聚焦都需要耗費(fèi)精力和時(shí)間,，使得工作和學(xué)習(xí)效率低下，而深度工作能有效解決此問(wèn)題,；深度工作可以提升技能,，升級(jí)認(rèn)知，節(jié)約時(shí)間和精力。深度工作針對(duì)知識(shí)工作者是有價(jià)值的,。

how（如何進(jìn)行深度工作,？)

1.高質(zhì)量工作產(chǎn)出=時(shí)間專注度，需要提升專注度,。（專注是對(duì)每個(gè)人是一種稀缺的習(xí)慣,，如果不能長(zhǎng)時(shí)間保持專注，可以考慮使用番茄工作法）

2.準(zhǔn)則1：工作要深入,。

a.培養(yǎng)深度工作的習(xí)慣,；

c,需要制定深度工作的目標(biāo)，并且需要可視化,，和定期檢討問(wèn)責(zé),；

d.需要做到勞逸結(jié)合；

3.準(zhǔn)則2：遠(yuǎn)離社交媒體,；（社交媒體是專注的最大敵人,，是時(shí)間黑洞，當(dāng)要專注做事的時(shí)候,，應(yīng)該消除這些影響）

讀書筆記摘抄篇七

不止我們中國(guó)人,，就連世界也對(duì)孔夫子說(shuō)的話有著高尚的評(píng)價(jià)，因?yàn)檎撜Z(yǔ)讓我們變得勤奮,，謙虛,，熱情……，也告訴我們做人的道理和做事的理論,。這本書讓我們知道美與丑,，真與假，善與惡,，讓我們從小就樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀,。

如果你們也認(rèn)真讀讀《論語(yǔ)》，吸取其中的道理,，就會(huì)讓你們成為一個(gè)高尚的人,，一個(gè)真正有才學(xué)的人!

《論語(yǔ)》告訴大家的真理永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的，它只是把我們內(nèi)心的良知激活了,。書中,，每一則的篇章不長(zhǎng)，但是無(wú)言也是一種教育,。

《論語(yǔ)》,，讓我們?cè)谑ベt的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!!

讀書筆記摘抄篇八

教育和讀書是人類進(jìn)步的兩大基石。近年來(lái),，隨著社會(huì)發(fā)展,，人們對(duì)教育,、文化和讀書的關(guān)注和熱情也愈發(fā)高漲。因?yàn)?，教育的價(jià)值不僅僅在于知識(shí)的傳遞,，更重要的是在于培養(yǎng)人的全面素質(zhì)，提高人們的綜合素養(yǎng),。而追求知識(shí)則有利于個(gè)人擴(kuò)大閱歷,，提升能力水平，為生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這樣的背景下,，我們不但需要關(guān)注教育和讀書本身，更要探討如何在教育和讀書的過(guò)程中獲取更多的知識(shí)和心得體會(huì),，以此提高學(xué)習(xí)成果,。

第二段：筆記的必要性

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，筆記的重要性不容忽視,。筆記不僅有利于鞏固知識(shí)點(diǎn),，更能夠使自己更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，將知識(shí)變成自己的財(cái)富,。同時(shí),，筆記還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，調(diào)整思路,，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),，筆記就像是一面無(wú)形的鏡子,，既可以反映出自己的不足，又可以標(biāo)記自己的成功,，讓學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)而全面,。

第三段：讀書筆記的重要性

讀書是獲取知識(shí)的一種重要方式。在讀書的過(guò)程中,，我們不僅僅要關(guān)注書籍本身,，更要注意如何將書中的知識(shí)化為自己的財(cái)富。這時(shí),，讀書筆記的作用便凸顯了出來(lái),。讀書筆記可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，提高自己的思考能力和分析能力,。筆記記錄下來(lái)的內(nèi)容非常有利于自己的檢測(cè)和復(fù)習(xí),，使自己更好地掌握書中的知識(shí),，構(gòu)建自己的思想體系，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。

第四段：摘抄的價(jià)值

除了筆記以外,，摘抄也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。摘抄不僅可以幫助我們記住優(yōu)美的句子、名言警句,，更能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的優(yōu)秀思想?yún)R聚到一起,，為自己的學(xué)習(xí)提供更加廣泛的視野和思路。通過(guò)摘抄,，我們還可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，避免自己的不足和錯(cuò)誤，使自己獲得更多的靈感,，開(kāi)啟自己的思維之門,。

第五段：總結(jié)

總之，教育,、讀書和學(xué)習(xí)是構(gòu)成人類知識(shí)體系的三大支柱,。在學(xué)習(xí)中，筆記和摘抄雖然只是一種表面的形式,，但卻承載著我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵,。通過(guò)筆記和摘抄，我們可以更好地鞏固和梳理知識(shí),，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們要更加重視筆記和摘抄的作用,，充分利用這種方式，使自己的學(xué)習(xí)更加高效,、簡(jiǎn)潔,、深入。

讀書筆記摘抄篇九

1,、揮手之間,，沉痛的心，為你揚(yáng)不起沉重的帆,，真不知?jiǎng)e后何時(shí)再相見(jiàn),，或許這樣的再見(jiàn)后就再也不見(jiàn)了，心中顫栗起揪心的難舍,。

2,、不死的光陰里，是誰(shuí)清歌宛轉(zhuǎn)淚孤鴻,？又是誰(shuí)舍前種柳,，紅豆煮酒,，竟惹一季相思？我只愿,，這一季,，花未謝，雨未消,，你未離去,。

3、回憶如霧,，淡薄如素,，攜一縷蕭湘夢(mèng)，靜坐蘭心亭,，依墻而植三兩株薔薇,，滿枝紅粉幾許出墻，蜂蝶飛舞,，暗香盈袖,。曳一瓣花香，攜一壺濁酒,，尋步花間,，獨(dú)飲清歡。

4,、我們生活在一個(gè)缺氧的世界里,，每個(gè)人都在拼命的汲取氧氣。以至于忽略了某些東西,，讓它在時(shí)間中變深,，又變淺，而后變淡,。其實(shí),，何必那么執(zhí)著？有些東西,，就像手中的流沙,，既然握不住，那干脆就揚(yáng)了它,。

5,、一夢(mèng)一愛(ài)戀，一念世相思,，淚的贈(zèng)愧是屬于心門的殘門,，念的落霞是夜晚的凄涼，多么的優(yōu)美而無(wú)聲,，多么的光輝而燦爛,，發(fā)出的光芒撒在心底的深處,，埋下凄凄的荒涼，談起一段無(wú)人的曲子,，講起一份不屬于自己的憂傷,，感知的畫面如此的無(wú)言,，應(yīng)對(duì)的心境卻如此的相思,。

6、等待是一生最初的蒼老,。習(xí)慣了等待,，于是，在輪回中我無(wú)法抗拒地一次又一次站回原點(diǎn),。銅鏡染霜華,，蘸墨情依舊。始終,，一個(gè)人的浮世清歡,，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

7,、別離的天,，天空濛濛，細(xì)雨飄霏,，卻飄不透薄霧的云煙,；如血的楓，搖曳在冷風(fēng)中,；火紅的葉,，像蝴蝶，翻飛散落,；冷冰的淚,，將心匍匐，將雙眼曼濕,。

8,、往事不堪回首，月明中,，寂寞梧桐,，鎖清秋。來(lái)到這一個(gè)輪回,，我已做好了準(zhǔn)備,，愛(ài)你一生一世，照顧你一生一世,，可是,，我沒(méi)有準(zhǔn)備的是,，你來(lái)到之前，選擇的是不再回憶,。我該怎樣面對(duì)你,，面對(duì)一個(gè)既往的過(guò)去？你不知,，我已后悔,，后悔當(dāng)年沒(méi)有重復(fù)彼此的約定，沒(méi)有緊緊地握住你,。

9,、愛(ài)是痛苦的，當(dāng)回憶變成了一個(gè)人的浪漫,，當(dāng)愛(ài)你變成了多余的負(fù)擔(dān),。我是一顆受了傷的蚌，心被撕裂,，揉進(jìn)沙礫,，已吐不出絢麗奪目的珍珠，卻還要忍受含沙的痛楚,。我也是一只折斷翅膀的蝴蝶,，花叢中再無(wú)我婀娜的倩姿，只有蝶影片片,，透著凄涼的嘆息,。一種落寞，兩種悲傷,，萬(wàn)種無(wú)奈,，千般惆悵，滋生心底,，化作淚雨成河,。

10、我在等待,，長(zhǎng)長(zhǎng)無(wú)盡的思戀,，期待著與你相逢。

11,、多變的是天上的云,，遠(yuǎn)去的是過(guò)往的風(fēng)。遙望,，心存青山人不老,，雨落碧湖意尤閑。情來(lái)，柳枝棲高雁,；愛(ài)去,，花梗付東流。一切皆如行云流水般,，那么的自然,。

13、心中的情為心而譜寫相思,，心中的`心為淚而放下旋律的淚滴,，走在無(wú)望的季節(jié)，一份感知的憂愁,，多么的悲戀而清澈,，如此的沉醉在思念的故鄉(xiāng),，一份愛(ài)的城池被灌溉了相望的天涯,，一份天氣難以得到曾經(jīng)的相約，一份崖口看不到未來(lái)的快樂(lè),。

14,、一滴淚水的相約，走在相思的崖之門,，看心中的情還在走,，念心中的人不再往，是心中的淚不夠,，還是念中的相思不足,，一切的告別，無(wú)法用生命的語(yǔ)言來(lái)告知,，只能循環(huán)當(dāng)下的布局而去披著晚景的相思落下沉醉的淚水,。

15、有心撥一曲清歌,，無(wú)意落兩行蕭然,。若，在光陰的這端,。還可以于逝去的歲月里,，揀拾一枚暖香的回味相攜左右，便已勝卻世間繁花萬(wàn)千,。

16,、月兒含情，風(fēng)舞露凝,，幾回寐,？天涯海角，心摯路短,，只約黃昏后,，人面春風(fēng)渡,，綠水依舊長(zhǎng)流。人聚月圓,，雪去飄舞音塵近,。浮生牽住，朵朵情真情如水柔,，濕夢(mèng)微溫,，凝刻成生生世世的糾纏。今日門庭前,，花正散香,，與春日搖曳出愛(ài)的浪漫唯美，春風(fēng)化雨,，深邃在每個(gè)角落,！

17、多少飛花似夢(mèng),，幾多云散曲終,。一支笨拙的筆，飽蘸一聲嘆息,，化成心脈的律動(dòng),、風(fēng)兒的呢喃，譜寫一闋生命的期待與眷戀,。

18,、夏日綿長(zhǎng)，芳菲未歇,。安之若素的時(shí)光里,，夢(mèng)是一把鎖，心是一條河,，等待有人開(kāi)啟,，有人穿越。

19,、天幕撕扯開(kāi)一道道不情愿的裂縫,，好似被自愿地灑落那月余未曾與人相見(jiàn)的余暉，夕陽(yáng)落處,，殘虹寧?kù)o地徜徉在沱江的懷抱里,，纖纖掛紫，余光繞梁,。

【拓展閱讀】

傳說(shuō)在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)小伙子是那里非常出色的咖啡師,，他不但能熬出好喝的咖啡，還能調(diào)出各種各樣雞尾酒，他工作的地方就在小鎮(zhèn)的一家小酒吧里,。他不但年輕而且還給這個(gè)小鎮(zhèn)的人們帶來(lái)了很多的歡樂(lè),。而他也過(guò)著平淡的生活。有一天,，小鎮(zhèn)上來(lái)了一位年輕漂亮的法國(guó)空中小姐并且來(lái)到了這家小酒吧里,，小伙子依然象往常一樣說(shuō)了一聲：＂你好歡迎你來(lái)到這里，請(qǐng)問(wèn)你需要些什么,？＂話音剛落,，小伙子看到這位漂亮的法國(guó)空中小姐所吸引。就在這時(shí)候這位空中小姐也禮貌的說(shuō)了一聲給：＂我來(lái)一杯咖啡吧,。＂于是,，小伙子認(rèn)真的熬上了一杯咖啡端到了空中小姐的面前。＂對(duì)不起,，你能再給我一杯酒嗎,？＂空中小姐又說(shuō)到，小伙子也禮貌的說(shuō)到：＂沒(méi)關(guān)系,，請(qǐng)你稍等,。＂說(shuō)完小伙子又象吧臺(tái)走去,。也許是緣分吧,，就這一來(lái)一往小伙子與這位空中小姐聊上了，而且那晚他們都聊的非常高興,。

就這樣這位空中小姐每隔一段時(shí)間就會(huì)來(lái)到這家小酒吧一次,，而且每次來(lái)都會(huì)點(diǎn)上一杯咖啡和一杯美酒，再和小伙子聊上一聊,。時(shí)間就這么一天天的過(guò)去,，小伙子深深的愛(ài)上了這位來(lái)自法國(guó)的空中小姐，但是一直都沒(méi)有勇氣說(shuō)出口,。直到有一天小伙子終于鼓起了勇氣決定向這位空中小姐表白,。可是自從上次這位空中小姐離開(kāi),，她就再也沒(méi)有來(lái)過(guò),。小伙子相信這位空中小姐一定會(huì)再來(lái)他的小酒吧里，于是他就在小酒吧里等著這位空中小姐的到來(lái),。很快的一個(gè)月過(guò)去了,，這位空中小姐始終沒(méi)有再來(lái)過(guò)。小伙子有些按捺不住自己的心情,，坐上了飛往法國(guó)的飛機(jī),。

當(dāng)小伙子再次回到小鎮(zhèn)的時(shí)候，他一臉的沉沒(méi)，再也沒(méi)有了往日燦爛的笑容,。他還是沒(méi)有找到這位空中小姐,。可是他仍然相信那位空中小姐一定會(huì)再回到這里,。他每天都坐在吧臺(tái)里期待著,。有一天，他突然想起了以往和空中小姐一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想起了那每次來(lái)都要點(diǎn)的咖啡和酒,。于是小伙子決定用那種咖啡和酒混合在一起調(diào)出另一種咖啡的味道。他希望有一天當(dāng)那位空中小姐來(lái)的時(shí)候能喝到這種由他親手調(diào)出的咖啡美酒,?？墒且氚褍煞N不同性質(zhì)和味道的物質(zhì)完美的結(jié)合在一起哪是一件容易的事情，他一次次的調(diào)試,，又一次次的失敗,，始終沒(méi)有調(diào)出他認(rèn)為滿意的咖啡美酒。就這樣又過(guò)了一段時(shí)間,，他正在努力的調(diào)試著咖啡美酒,，正在這時(shí)候噩耗傳來(lái)郵遞員將一封郵件送到了他的手上，小伙子拆開(kāi)信封一看里面有一封信,。從信上的留名來(lái)看是那位空中小姐的朋友寫給小伙子的信,，信上是這樣寫的：＂對(duì)不起，我并不知道你的名字,，雖然我常聽(tīng)到你和我朋友的事情,，這次冒昧寫信給你是因?yàn)槲乙嬖V你一個(gè)很不幸的消息我的朋友在幾天前上班的時(shí)候飛機(jī)在飛往德國(guó)的時(shí)候出現(xiàn)了事故沒(méi)有安全降落，她在事故中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,。我想她在離開(kāi)的時(shí)候最牽掛的人就是你,，于是我決定寫這封信給你，希望你不要難過(guò),，我想這也是我朋友的希望,。＂看到這里小伙子的心向被一把把的尖刀在刺一樣，眼淚象決堤的洪水一樣忍不住流了出來(lái),，順著臉頰滴到了還沒(méi)有調(diào)試好的美酒咖啡里面,。就在他傷心欲決的時(shí)候，他順手端起了還沒(méi)有調(diào)試好的美酒咖啡喝了下去,，他突然嘗到了一種他重來(lái)沒(méi)有嘗到的味道,，味道里充滿了咖啡的香醇和苦澀，美酒的濃烈和眼淚的澀,。這是一種幸福的味道,，這時(shí)小伙子終于明白了她是愛(ài)自己的,，雖然她已經(jīng)離開(kāi)了自己，但是她在自己心里的最深處卻留下了永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡,。于是小伙子把這杯咖啡美酒取名叫做卡布奇諾,。沒(méi)過(guò)多久小伙子也離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)從此不知去向。