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培訓鑒定表的自我鑒定篇一

遠程培訓讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠程學習的形式,，視頻、與同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實的交流與評論，讓我感動,，得到啟發(fā),。每一專題中的各個觀點，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑,，原先在教學中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自我的教學行為,，對自我以前的教學有了一次徹底的反思,，把學到的知識應(yīng)用到今后的教學實踐中去。

1,、學生的發(fā)展,，我們主要強調(diào)應(yīng)當是全體學生;而不是部分學生，應(yīng)當是學生人格的全面發(fā)展,，而不是重智力輕其他;應(yīng)當是個性發(fā)展而不是同一模式,，應(yīng)當是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展,，教師的每節(jié)施教必須從這點做起,，這是我們一切教學活動的出發(fā)點。

培訓鑒定表的自我鑒定篇二

通過這次學習培訓,，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢,，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導干部,，必須正視差距，樹立信心,，以能力培養(yǎng)為抓手,，抓學習，勤工作,，強素質(zhì),，嚴要求，樹形象,，踏踏實實做事,，老老實實做人。

培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律,，不遲到,、不早退、不無故曠課,。在思想上,，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心,，有通過學習提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望,，有進行批評與自我批評的勇氣。

我十分珍惜這次學習,、鍛煉的機會,，把學習、修德作為學習的第一前提,。雖然是脫產(chǎn)學習,，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導崗位，單位的日常工作比較繁重,，仍每一天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務(wù),，做到了工作、學習兩不誤,。

通過對馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀及和xx全會精神和當前的法律法規(guī)、時政熱點問題的系統(tǒng)學習,，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內(nèi)涵,，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握,，提升了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平,，使自身知識結(jié)構(gòu)更趨于合理化,，理論知識更加豐富。

通過培訓,，本人的組織紀律性得到進一步加強,，集體觀念和團隊精神得到進一步增強。而且認識到,，應(yīng)該警鐘長鳴,，更加重視黨性鍛煉和修養(yǎng)，正確對待權(quán)力、名利,，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的能力,，要廉潔自律，淡泊名利,，樹立正確的地位觀,、政績觀和榮辱觀，無私奉獻,，把黨和群眾的利益作為自己的價值取向和理想追求,。

能夠嚴格要求自己，專心聽講,、勤于思考,，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思,，能利用一切機會主動向老師求教,，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng),。

通過初任培訓,，我深刻認識到作為一個國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情。通過學習科學發(fā)展觀,，我們了解了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟,，把握了時代發(fā)展的主旋律,。做為一名合格的公務(wù)員不僅要學好科學發(fā)展觀，更要在實踐中體現(xiàn)科學發(fā)展觀,，用科學發(fā)展觀來指導我們的工作,。

通過學習培訓，我的視野開闊了,，觀念轉(zhuǎn)變了,，理論水平提高了，思路清晰了,，工作有了新的目標,；通過學習培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，原先的一些疑惑有了滿意的答案,；通過學習培訓，我結(jié)交了很多朋友和老師,，豐富了自身的社會資本,。

培訓鑒定表的自我鑒定篇三

20xx年7月,，我終于實現(xiàn)了埋藏心底已久的夢想——成為一名光榮的選調(diào)生,到基層；到生我養(yǎng)我的農(nóng)村,；到群眾最需要的地方,；到最大有可為的鄉(xiāng)村去實現(xiàn)自己的人生價值。如今夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實,，五天的選調(diào)生崗前培訓是我再上征程的起點,，同時也讓我明白作為一名選調(diào)生，唯有立大志,，正心態(tài),，肯實干，善學習,，勤工作,，扎基層才能將服務(wù)基層的選調(diào)之路踏成一片坦途。

選調(diào)之路立志始,。志向是撬動人生夢想的杠桿,，志向是指引人生航程的明燈。唯有志存高遠才能乘風破浪,，直濟滄海,。選擇選調(diào)之路，就注定了我們要告別繁花似錦的城市文明,，堅守清貧孤寂的鄉(xiāng)村生活,，不立艱苦奮斗之志無法自立自存，更勿論堅守奉獻,。選擇選調(diào)之路意味著我們有掌握大量公共資源的可能,，不立自律慎獨之志無法潔身自好，更勿論憂心民生,。選擇選調(diào)之路就選擇了以畢生之心血澆灌中華大地,，不立以身許國之志無法明公私之別，更勿論精忠報國,。不論是艱苦奮斗之志,；不論是自律慎獨之志；不論是以身許國之志都需要我們有真誠的為民之志,，只有一心為民,，才能艱苦奮斗，攻堅克難,；只有一心為民,，才能一身正氣,，兩袖清風,；只有一心為民，才能以國為家，以黎民為父母,。因為為民之志,，讓我們內(nèi)心強大，心靈純粹,，靈魂崇高,。公職人員，就應(yīng)該淡泊以明志,，寧靜以致遠,，為官發(fā)財不是目的，盡心為民方是目標,，唯有盡心為民方能贏百姓支持,，成一番事業(yè)。

選調(diào)之路心態(tài)始,。態(tài)度決定一切,，多數(shù)選調(diào)生是應(yīng)屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗缺乏,，社會閱歷不足,，工作中遇到挫折不可避免，因此良好的心態(tài)對我們尤為重要,。培訓中,，不論是先進人物；還是專家學者,，抑或是各位領(lǐng)導,，無一例外的強調(diào)良好心態(tài)對于做好工作，成就事業(yè)的重要性,。工作受挫,，心態(tài)正常很重要，事實上困難往往并非想象中那般強大,，好心態(tài)才能讓我們化被動為主動,，變絆腳石為墊腳石。困難總是相對的,，好壞,，難易，往往取決于我們的心態(tài),，正所謂塞翁失馬,，焉知非福。

選調(diào)之路實干始,?？照?wù)`國,，實干興邦。實干鍛就能力,，作為一名選調(diào)生,，我們在大學的象牙塔里接受了優(yōu)質(zhì)的高等教育，理論知識豐富,。理論可以幫助我們掌握規(guī)律,，但理論不能包打天下，社會發(fā)展日新月異,，基層工作紛繁復雜,，各地情況千差萬別，囫圇吞棗啃理論,，往往會消化不良,，水土不服，因此走出大學這座校園,，我們要積極擁抱基層這個更大的校園,，在基層實干的“大課堂”上接收群眾再教育；在基層實干的“圖書館”里對理論再吸收,；在基層實干的“實驗室”里對理論再創(chuàng)造,，只有這樣才能成為智勇雙全，文武兼資的棟梁之材,。

實干磨礪意志,，強健筋骨。作為80后,、90后的我們,，曾經(jīng)被我們的父輩們稱之為垮掉的一代，誠然我們成長在改革的春風里,，在吃苦耐勞,、意志堅強方面確實要遜于我們的父輩，但我們不能跨,，因為我們是二十一世紀的接班人,，民族復興的偉大夢想要依靠我們?nèi)崿F(xiàn)，我們深知我們的歷史使命,；同時我們也不會垮,，因為我們有著謙虛向?qū)W的良好品質(zhì)，而基層正好為我們提供了磨礪自我的學習機會,，基層的實干褪去我們嬌嫩的皮膚,，還我們一身強筋健骨；基層的實干蕩滌我們不經(jīng)風雨坎坷的氣質(zhì),，還我們一顆堅韌的內(nèi)心,；基層的實干洗盡我們的浮華與幼稚,，還我們一份深沉與成熟。實干成就業(yè)績,。喊破嗓子不如甩開膀子，基層工作千頭萬緒,、錯綜復雜,，喊口號不能解決問題；造數(shù)據(jù)無法改善民生,，只有沉下心,、扎下根、躬下身,、邁出腳才能明民生憂樂,，才能知民生所需，才能促民生發(fā)展,，也才能治績昭天地,，青史永留名。

選調(diào)之路學習始,。雖然我們選調(diào)生多為優(yōu)秀本科生,，甚至不乏碩士、博士,，但是面對陌生的基層工作,，書本知識遠遠不夠，要因時因地不斷更新知識,，并做到理論與實踐相結(jié)合,，才能夠順利地開展工作，也才能不斷地完善自我,。首先要向書本學習,，大政方針，法律法規(guī),，風土民情,，都是我們開展工作必備的武器，掌握它們,，我們開展工作才有了自信的底氣和堅實的根基,。其次要向前輩學習，前輩工作經(jīng)驗和人生閱歷豐富,，他們就是我們工作課堂上的老師,。作為新人，難免會遇到各種各樣的困惑,，這個時候前輩們的經(jīng)驗,，無疑就是我們攻堅克難的制勝法寶,。最后要向群眾學習，群眾是歷史的創(chuàng)造者,，群眾是我們智慧的源頭活水,。選調(diào)生工作直接面向基層、面向群眾,，只有做到從群眾中來,，到群眾中去，才能調(diào)動群眾這一變革社會的強大力量,。泰山不讓土壤,，故能成其大；河海不擇細流,，故能就其深,，工作中虛心聽取群眾意見；誠懇接受群眾批評,；吸收借鑒群眾智慧是我們提高個人能力,；提升個人修養(yǎng)的一條捷徑。

要外圓內(nèi)方,，既要隨機應(yīng)變,，靈活變通，又要恪守底線,，敬畏法紀,，達到靈活性與原則性的平衡，只有這樣才能確保工作的高質(zhì)高效,。選調(diào)之路基層始,。選調(diào)生必須要下到基層，但基層不是跳板,，基層是我們茁壯成長的沃土,，因為基層需要我們，因為我們需要基層,，因為基層也有它別樣的風情,。

基層需要我們。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。人生的眾多舞臺中，唯有基層最為天高地闊,。因為老齡化的基層干部隊伍需要活力無限的青年,；因為空心化的鄉(xiāng)村需要激情勃發(fā)的青年；因為封閉的鄉(xiāng)村需要博學多聞的青年；因為農(nóng)業(yè)發(fā)展需要我們的知識,，農(nóng)村發(fā)展需要我們的智慧,，農(nóng)民幸福需要我們奉獻。我們扎根農(nóng)村,，再累再苦不言苦,，因為只有我們的 “辛苦指數(shù)”提高了，群眾的“幸福指數(shù)”才能提高,。群眾也才能真正的需要我們,，我們也才能收獲最豐滿的幸福，因為被群眾需要是我們共產(chǎn)黨員最大的幸福,。群眾的需要為我們開啟了最為廣闊的天空，只有在這里我們才能展翅高飛,、乘風而上,、鵬程萬里。

我們需要基層,?；鶎幼钅軞v練青年。讀萬卷書,，行萬里路,。選調(diào)生有知識有文化，但知識不等于能力,，書生意氣者往往都是“筆下雖有千言,，胸中實無一策”，而基層工作千頭萬緒,，條件艱苦,，這更能提高我們的效率；更能堅定我們的信念,；更能磨礪我們的意志,；更能平和我們的心態(tài)；更能提高我們的能力,，基層工作的歷練讓我們早日成為堪擔大任的棟梁之材,。

基層別有風情。選調(diào)生大多數(shù)要到鄉(xiāng)村服務(wù),。習慣了城市文明的我們總是慣性地將鄉(xiāng)村與蕭條破敗聯(lián)系起來,，其實鄉(xiāng)村處處是風景，時時有趣聞,。鄉(xiāng)村沒有燈紅酒綠卻有鳥語花香,；鄉(xiāng)村沒有車水馬龍卻有綠樹成蔭；鄉(xiāng)村沒有熙熙攘攘卻有寧靜淳樸,，在這里我們可以收獲健康,；享受寧靜,；純凈心靈。加入選調(diào)生隊伍只是萬里長征第一步,，服務(wù)群眾才是我們畢生的事業(yè),，漫漫長路，只有志存高遠,；端正心態(tài),；腳踏實地；勤學善問,；勤勉工作,；扎根基層我們的事業(yè)才會更輝煌，我們的人生才會更多彩,。

培訓鑒定表的自我鑒定篇四

按照街道黨工統(tǒng)一安排,，我參加了街道為期6天的村干部培訓學習，此次培訓以“守規(guī)矩,、嚴管理,、正風紀”為主題，教學內(nèi)容上精心編排,，專家講課生動形象,，注重理論聯(lián)系實際，通過這次短時間的培訓,、學習,、交流、討論,，體會多多,。

近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化,，出現(xiàn)了一些新情況,，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖,，思想觀念陳舊,，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，帶領(lǐng)群眾前進的能力不強,，難以發(fā)揮先鋒模范作用,；事業(yè)心、責任感不強,，思想作風不端正,，工作作風不扎實，脫離群眾；思想理論水平不高,，科學執(zhí)政,、執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強,，缺乏解決復雜矛盾的能力,，有的甚至利用權(quán)力謀取私利，化墮落,；創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強,，有的甚至軟弱渙散,，不起作用。

1,、要警鐘長鳴,，筑牢防線。任何化,、行為都是從思想的蛻化開始的,，都有一個思想演變的過程,。因此,，把牢思想這一關(guān)是最有效的預防，加強思想教育也是倡廉的根本之策,。我們一時一刻都不能放松世界觀,、人生觀、價值觀的改造,。要認識到權(quán)力是一把雙刃劍,，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”,。

2,、從嚴自律，管住自己,。當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面,，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很的改善,。但越是在這種形勢下,，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風,，越要從方方面面嚴格要求自己,。

稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭,?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”,，就是要時時刻刻謹小慎微,。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在事上一定要涇渭分明,，小節(jié)上時刻從嚴把握,，哪些事能做，哪些事不能做,，腦子里要有明確的界限,，自重、自省,、自警,、自勵，清清白白從政,，踏踏實實干事,，堂堂正正做人。

3,、自覺接受監(jiān)督,。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生,；脫離監(jiān)督的`干部,，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督,。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子,，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足,，及時加以改正和糾正,，對自己的成長進步有裨益。

一周的培訓學習很快,，課巢排相當緊密,，我深知壓力和責任，我會多學習,，多思考,，創(chuàng)新務(wù)實，創(chuàng)先爭優(yōu),，為村里盡心盡力,，不辜負組織和群眾的信任,，給組織和群眾一份滿意的答卷。

培訓鑒定表的自我鑒定篇五

入黨積極分子培訓班的,，本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習,。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐,，認真遵守培訓班的課堂紀律,，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時,，與課后自學有機結(jié)合?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下：

一、政治理論學習更加充實了思想

學習過程中,，通過老師們對馬克思主義,、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件,、義務(wù)與權(quán)利,、信念和十七大精神、意義的學習,，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識,。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,。對自己加強黨性修養(yǎng),，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點,、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

二,、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過對政治理論的學習以及實踐,，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭,。在看了幾個視頻之后,，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中,，所以他不僅是個好民警,，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大,，但至少做好自己該做的事,。

三、學習方面

進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識,。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識,。黨校學習結(jié)束之后,，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關(guān)心時事和黨的政策;同時,，平時從小事做起,，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己,。

在本次培訓學習期間,，本人無曠課、遲到,、早退現(xiàn)象!

培訓鑒定表的自我鑒定篇六

本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習,。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐,，認真遵守培訓班的課堂紀律,，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時,，與課后自學有機結(jié)合?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學習更加充實了思想

學習過程中,，通過老師們對馬克思主義,、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件,、義務(wù)與權(quán)利,、信念和xx大精神、意義的學習,，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識,。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,。對自己加強黨性修養(yǎng),，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點,、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

二、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過對政治理論的學習以及實踐,，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤,，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后,，特別有感觸,，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警,，也是個好黨員!不過老師說的很對,，我們也許就不會很偉大,，但至少做好自己該做的事。

三,、學習方面

進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識,。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結(jié)束之后,，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識,，關(guān)心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起,，踏踏實實地來,，盡量用黨員的標準來要求自己,。

在本次培訓學習期間,，本人無曠課,、遲到、早退現(xiàn)象!

培訓鑒定表的自我鑒定篇七

本人于20xx年xx月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習,，入黨培訓自我鑒定,。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐,，認真遵守培訓班的課堂紀律,，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時,，與課后自學有機結(jié)合?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

學習過程中，通過老師們對馬克思主義,、中國特色社會主義理論體系等的講解,，以及對黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利,、信念和代表精神,、意義的學習，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識,。雖然學習和研討的時間不長,，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,，入黨個人鑒定《入黨培訓自我鑒定》,。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立嘗觀點,、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

通 過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤,，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭,。在看了幾個視頻之后,，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中,，所以他不僅是個好民警,，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大,，但至少做好自己該做的事,。

進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識,。黨校學習結(jié)束之后,，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關(guān)心時事和黨的政策;同時,，平時從小事做起,，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己,。

在本次培訓學習期間,，本人無曠課、遲到,、早退現(xiàn)象!]

通過這幾天的學習,，使我對黨的歷史有了更深層次的認識。中國是個有著十三億人口的大國,，經(jīng)濟發(fā)展不平衡,，國家還沒有統(tǒng)一，內(nèi)憂外患不斷,，如果沒有一個核心力量來領(lǐng)導全國人民,，是不可能保證國家的長治久安的。

通過這幾天的學習,，使我深深感受到一個人僅有自然生命是不夠的,，缺少政治生命的人是不完美的。通過學習更堅定了我入黨的決心與信心,。

通過這幾天的學習,，使我對自己的使命和責任也有了新的認識。身為一個中國人,，特別是身為一個熱血青年,，是為國家為人民貢獻自己的聰明才智的最佳時期，如果成為黨的一員,，更能激發(fā)自己的工作熱情,，使自己具有更明確的方向,為國家和人民做出自己應(yīng)有的貢獻。

通過這幾天的學習,，使我對黨的認識更加明確了,，入黨不僅僅是獲得一個黨員的身份那么簡單,，而是以一股富有活力的新鮮血液溶入黨的偉大肌體中，使黨永葆旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力,，把我們的國家建設(shè)得更富,、更強、更美!

培訓鑒定表的自我鑒定篇八

很榮幸能參加地區(qū)教育局組織的為期兩天的培訓,。這次培訓的內(nèi)容十分廣泛,，現(xiàn)自我鑒定如下：

地處高寒山區(qū)，條件確實艱苦,，聽說有些地方道路都不通,，水源也不方便，教學條件更是差勁,，這讓我更充滿了好奇,。正早有思想準備，沒有什么害怕的,，就當去基層磨練,，鍛煉一下，苦難也是一種財富,。這對于想要了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀的我來說,，也許更是一種難得而寶貴的財富。因此,，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè),，更應(yīng)該去。

二,、

以前總認為教師很清閑,，每天才兩三節(jié)課，可我錯了,，那時的.我也未免太天真了,；總以為教師是“神仙”，什么都懂,，只需要背著手走上那三尺講臺,，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了,。沒想到還得備課,，鉆研教材，批改作業(yè),，寫教學計劃等等,，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊,，總以為教師不會犯錯,，可教師還是會犯錯的。是啊,，教師也是人,，人怎能不會犯錯呢？“人無完人”嘛,！其實,，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，教師每天都在與學生打交道,，稍有不慎,，就會發(fā)生一些意想不到的事情。這時,，就需要教師及時處理,，如果不注意，一件小事也會釀成一件事,。因此,，教師更需要一種超出常人的教育機智，或者教育智慧,，能夠及時地處理身邊發(fā)生的每件事情,。雖然教師也會犯錯，但應(yīng)該盡量避免,，否則,，一個小小的細節(jié)，或者一句意外的話語,，也會在學生心靈深處打下深深地烙印,，從而影響他們的健康成長。教師是楷模,，應(yīng)給學生樹立起榜樣,，真正做到“為人師表”。

教師應(yīng)關(guān)愛學生,，走進學生的心靈,，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友,，才能提高教學質(zhì)量,，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟,，要“親其師,，才能“信其道”，在愛學生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學生的人格,，蘇霍姆林斯基靶學生的心靈比喻成露珠,，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰,，就會變得支離破碎,，這是再恰當不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提,，沒有愛就沒有教育,，”是啊，沒有愛的教育只會是一片空白,，是永遠也不會成功的,。因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學生與尊重學生結(jié)合起來,，哪怕是所謂的“差生”“后進生”,，我們也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的關(guān)懷,，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進步,，共同發(fā)展，營造一個良好,、文明,、和諧的班集體。

總之,，這次培訓感悟頗多,，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義,。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會義無顧地挺過去，一心向善,，教書育人,。國家頒布的《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，應(yīng)力對農(nóng)村教育的投入,，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著一顆心來，補帶半根草去”的奉獻精神,。我們家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進入人力資源強國而不懈努力,！

培訓鑒定表的自我鑒定篇九

我有幸參加了在____領(lǐng)導干部培訓班,，進行為期__周的黨校培訓學習。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍,，所學的知識涉及面廣,、層次較深，要求較高,，使我受益匪淺,，也是自我加壓,、自我完善,、自我提高的良好機會,，為了今后能更好的開展學習工作,，特自我鑒定如下：

一,、感受到了一次黨的群眾路線的洗禮

通過學習中央出臺“八項規(guī)定”,、反“四風”以及黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)文件精神,，我認識到，要保持黨的純潔性和先進性,，就要把領(lǐng)導干部作風建設(shè)作為黨的作風建設(shè)的重點來抓，要在求實效上下工夫,。要從思想道德教育這個基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線,。要進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色,。作為一名黨員領(lǐng)導干部,，更要認真踐行群眾路線,，堅持原則,、秉公辦事,、公私分明,，做到兩袖清風,。要進一步增強法紀和制度的意識，做到按章辦事,，秉公辦事，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀,，并把它溶化在自己的一言一行,、一舉一動之中,。

二,、筑牢了拒腐防變的堤壩

通過學習,，我個人從思想上筑起了拒腐防線，時刻以“自重,、自省,、自警,、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，作為一個領(lǐng)導干部,，要時刻做到防微杜漸，警鐘長鳴,，不計名利得失,，不計榮辱進退，守得住清貧,，耐得住寂寞,，抵得住誘惑，堂堂正正做人,，老老實實做事。

三,、增強了學以致用的能力

培訓時間雖然是短暫的，但我今后學習的路程還很長,。在培訓學習結(jié)束后，我將滿載著豐碩的學習成果回到自己的工作崗位,。在今后的工作中，把所學到的知識化為一股積極向上的動力,，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去,，不斷開拓創(chuàng)新,，勤奮工作，爭做學習型,、實干型、廉潔型的黨員領(lǐng)導干部,。

四,、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心

通過到___教育基地的參觀學習，緬懷英烈,、追思勵志,，增強了愛國情感和民族精神;通過到____聽取老師授課，接受現(xiàn)代經(jīng)濟管理的新知識,、新理念,，使我更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念,，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用,，利為民所謀”的思想根基。我認為作為一名黨員領(lǐng)導干部,，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念,，為人民群眾扎扎實實地辦好事,、辦實事,，腳踏實地，勤政為民,，為_____作出積極貢獻。

培訓鑒定表的自我鑒定篇十

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20__年9月,，我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師，從大學學?？缛肓酥袑W學校，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自我身為教師的處境,，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。初涉教育領(lǐng)域,，就給了我一種無形的壓力，作為一名七年級班主任,，該如何去組織管理一個班級，如何做好教學工作,，如何與學生溝通,，如何做一名學生喜歡,、家長滿意、學校認可的教師……初為人師,，我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”，不知該從何做起,。

為期一學期的新教師培訓，則使我一下子有了信心,。他給了我一種方向，給我引了一條路,，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識,，并且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，使我從思想上,，業(yè)務(wù)水平上，都有必須的提高,。

作為一位剛上崗的新教師，我認真對待每一次培訓,，從授課的教師那里吸取經(jīng)驗教訓,，從而實實在在地內(nèi)化為自身的教學思想，規(guī)范著自我的教學行為,。透過培訓,，我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并逐步適應(yīng)了教師這一主角,。在那里，我想談?wù)勎遗嘤柡蟮膸c收獲,。

第一，要有愛心,，尊重學生，欣賞學生,。

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，課堂的教學設(shè)計及實施更要以學生為根本出發(fā)點,，給學生帶給思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。作為一名教師,，擔負著孩子的未來。對于孩子的培養(yǎng),，首先要有愛心,，有了愛心，才會對學生產(chǎn)生耐心，耐心的去了解他們并鼓勵他們,。教師做的工作不只是教書，更重要的是要學會學生做人的道理,。個性關(guān)愛后進生，尊重學生的個體差異,。

教師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生,，就是要欣賞學生的提高，欣賞學生的創(chuàng)造性,，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解,。教師應(yīng)當尊重學生的選取，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，寬容他們的缺點；相信每一位學生都有無限發(fā)展的潛力,；真誠對待每一位學生,。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系，還會激發(fā)學生熱情,，并提高學習的興趣及用心性,，讓學生在歡樂中成長，在歡樂中學習,。

第二，要及時進行教學反思,。

所謂教學反思,，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓,，進一步提高教育教學水平。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，是因為他們善于在每節(jié)課后及時反思自我的教學,，不斷改善教學，以增加課堂教學的魅力,，到達及時調(diào)控學生的情緒,，引導學生用心參與課堂教學的目的,，使學生獲得更好的發(fā)展,。教學反思,，包括以下幾點：

反思自我成功的做法。每節(jié)課都有不一樣的成功之處,，例如充滿吸引力的課堂導入,、搞笑的對話，有益的啟示等等,。教師以自我的創(chuàng)造性的教學思維，從不一樣的角度和深度把握教材資料,，并以恰當?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計教育環(huán)節(jié),。

反思失敗、失誤之處。任何人的教學總會有不足之處,，教師就應(yīng)把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學反思中，然后進行分析、思考,。

反思學生。學生是課堂教學的根本出發(fā)點和落腳點,。學生對于本節(jié)課的學習狀況直接反映教學。教師要詳細記錄學生對所傳授知識的理解狀況,，包括所授知識的理解程度,，重難點的掌握和理解程度等,。

第三,，做好新形勢下的班主任工作,。

做好班主任工作的前提是要了解學生，研究學生,。不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,，他的思維,、興趣、愛好,、才能,、稟賦,、傾向,，就談不上教育。關(guān)愛每一位學生,，不歧視學困生，這是班級管理的重要要求,。注重培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生的班級意識和群眾榮譽感,，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生,、紀律工作,。班主任的教育就是細節(jié)教育,，細節(jié)無小事，處處皆習慣,。習慣養(yǎng)成的過程就是學生感受和得到教育的過程,。

與此同時，還應(yīng)注意與學生家長的及時溝通,，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習狀況,，促進家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見,。學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，并加以引導,；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育,。

第四,，提升理論水平,，用心參加學?？蒲?。

素質(zhì)教育呼吁科研型的教師隊伍,。教師就應(yīng)樹立用心的科學教育觀,，不斷提高自身科研素養(yǎng)。作為新教師,，我們沒有多少教學經(jīng)驗，理論水平低,，對自我的工作不善于總結(jié)歸納,，此刻,，透過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導自我的實踐活動,。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

在日常的教學和工作中,，新教師應(yīng)多聽多觀摩富有教學經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的教師的課,，隨后與其他教師相互交換意見，把先進的教學方法,、處理教材的藝術(shù)和

心得體會

第五，要有創(chuàng)新意識，樹立終身學習的目標,。

教師僅有樹立“活到老,，學到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來?！眱H有不斷學習，不斷充實自我的知識,，不斷更新自我的教育觀念，不斷否定自我,，才能不斷提高,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力作為重點,，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自我,。

為期一年的培訓,，就我自身而言,，讓我樹立了終身學習,，終身教育的思想,。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。但我堅信,，只要自我努力，就必須會成功,！我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的職責還很重大,。透過培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補,?！笆忌?，其形必丑”。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。培訓雖然結(jié)束了,，可是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學無止境,，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值,！

總之,，經(jīng)過這一學期的新教師培訓,，我深深領(lǐng)悟到,，沒有教師的成長,，永遠也沒有孩子的成長。身為一名人民教師,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平,，勢在必行?！皩W如逆水行舟，不進則退”,，時代的腳步永遠都不會停留，我們務(wù)必不斷地學習,，活到老,，學到老,。僅有這樣,，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè),！

培訓鑒定表的自我鑒定篇十一

開學初學校組織教師進行了為期一天的培訓,，由教學經(jīng)驗豐富的教師和班級管理經(jīng)驗豐富的教師交流,，聽完他們的講座收獲甚多，有幾點體會與大家分享：

經(jīng)過校本研修學習后,，我突然明白了教師要成長就要從反思自我的教學行為入手，實現(xiàn)先進的教育理念與常態(tài)課堂教學行為的無縫對接;經(jīng)過教育科研改善教學,，構(gòu)成研究本事;同時要改變和拓展自我的工作方式和工作資料,，把校本研修與日常教學活動整合，與教育科研整合,，把問題診斷與經(jīng)驗總結(jié),、經(jīng)驗提升整合。

我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水,?！边@已幾乎成為笑談了，教師的這桶水已經(jīng)幾年沒有更新過了,，是否已經(jīng)變質(zhì)?所以教師必須樹立“活到老，學到老”的終身學習思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。”僅有不斷學習,，不斷充實自我的知識,，不斷否定自我，才能不斷提高,，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。我也會從此刻開始,，堅持理論學習，在學習和研究中注意理論和實際相結(jié)合,，樹立優(yōu)良學風,，努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律,。

在教學中需要認真思考，提高自我的`教學智慧,，更新教學觀念,，改善教學方法，提高教學方法,，打造高效課堂。

在課堂教學中,，要充分把握好自我的主角，調(diào)動學生的進取性,，讓學生們主動學習,、合作學習、探究學習,，讓他們成為知識真正的探索者,、發(fā)現(xiàn)者,、總結(jié)人,。在讓他們學會知識的時候,，學會學習,、學會做人。

校本研修工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在學生學習方式的研究上,，倡導自主、合作,、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現(xiàn)出充分的自主性,，以我要學的狀態(tài)投入學習。

我要以這次培訓為契機,，找準自我前進的標桿,，在今后工作中向智慧型發(fā)展，在教學上朝科研型努力,，做一個勤學習、勤實踐,、善總結(jié)的教育工作者“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，成功需要更多的前期準備,。