總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)鑒定表的自我鑒定 培訓(xùn)考核鑒定表自我總結(jié)篇一

首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中,，使我真正了解了什么是教師專業(yè),，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問題,，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展,，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,。

其次,，作為一名年輕的園長,，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備、環(huán)境、孩子,、家長等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展,。

再次,，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念,，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育,，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強(qiáng)烈的`興趣,，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒,、教師的密切關(guān)系,，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會(huì)上,，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,，應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面,，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念,，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手,，放下架子，深入教職工中,，深入家長中,，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展,。

搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，能夠凝心聚力、教書育人,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。當(dāng)前我們推進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展，更迫切需要強(qiáng)化教師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感,、歸屬感,。首先要強(qiáng)化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻(xiàn)精神，切實(shí)把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè),、一門藝術(shù),、一門科學(xué)，求真奉獻(xiàn),。其次,，要引導(dǎo)教職工強(qiáng)化對從事幼教工作的幸福感，在充實(shí)而繁忙有序的工作中尋找樂趣,、體驗(yàn)幸福,。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài),，就為實(shí)現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動(dòng)力,。

推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則,，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障,。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò),，青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn),、園本教研,，助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上助,、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，通過傳帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究,，錘煉組織教育活動(dòng)與開展班級管理工作的藝術(shù),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師,、縣級名師,、市省級名師的道路奮力攀登，切實(shí)打造我園名師團(tuán)隊(duì),。

幼兒園教育科學(xué)發(fā)展,，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康,、和諧,、快樂的成長。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程為抓手,，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加教育,、引導(dǎo)力度,，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中,，讓幼兒園自主參與,，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力,；在學(xué)習(xí)課程中,，通過師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng),，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展、探索,；在游戲活動(dòng)中,，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料,。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者,、引導(dǎo)者,，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng),。同時(shí),，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程,、游戲課程,，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展,、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r,，針對活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流,，促進(jìn)他們健康成長,。

一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要,?！边@次全省園長省級培訓(xùn)，使我們更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中,，對于一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者,，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信,，通過這次培訓(xùn),，所以的學(xué)員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用,，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次，我希望,，在不久的將來會(huì)有一批省級,、市級示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實(shí)踐一段時(shí)間以后,，能再有機(jī)會(huì)參加提高班的培訓(xùn),，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

培訓(xùn)鑒定表的自我鑒定 培訓(xùn)考核鑒定表自我總結(jié)篇二

xxxx年x月,，按照安排,，我參加了黨校選調(diào)生培訓(xùn)班。通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我的黨性原則得到了增強(qiáng),，較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況報(bào)告如下：

在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我按照市黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課巢排,，從未缺課和遲到早退，注意聽講,，認(rèn)真記筆記,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，較好地完成了培訓(xùn)課程,。

在學(xué)習(xí)中,，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實(shí)地記下來,，在課余對知識進(jìn)行回味,、消化，并對馬克思主義基本理論,、科學(xué)及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握,，與湘西的發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來進(jìn)行思索，澄清自己的模糊認(rèn)識,，汲取新知識,，夯實(shí)理論知識基礎(chǔ)。 通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí),，我深深感到自己取得了長足進(jìn)步,。

一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運(yùn)用科學(xué)的眼光看待事物,，堅(jiān)定了“立黨為公,、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系,，權(quán)為民用,，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深認(rèn)識到作為人民公仆和員,，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策,，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事,。

二是增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心,，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名黨員干部,，就要始終保持黨的先進(jìn)性,，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此,，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實(shí)地,，勤政為民,，為建設(shè)魅力湘西作貢獻(xiàn)。

三是個(gè)人知識結(jié)構(gòu)趨于合理,。我能夠十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對自己知識結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟(jì),、管理知識作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)掌握,，使自己知識結(jié)構(gòu)合理化,，能夠更好地服務(wù)國家和人民。

培訓(xùn)鑒定表的自我鑒定 培訓(xùn)考核鑒定表自我總結(jié)篇三

兩個(gè)月的時(shí)間呼呼而過,，省領(lǐng)雁09第一期培訓(xùn)工程即將落下帷幕,。回顧六十天的歷程,，想用四個(gè)字來概括提升無痕,。

有幸參加這次脫產(chǎn)培訓(xùn)，稱得上是位幸福的老師,。帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望,，同事和家長的信任而來，我有責(zé)任也有義務(wù)學(xué)有所得,，訓(xùn)有所成,。因而兩個(gè)月時(shí)間，我認(rèn)真地聽講,，勤奮地學(xué)習(xí),，時(shí)刻牢記自己作為領(lǐng)頭雁而來，回去也必將帶領(lǐng)更多的老師共同飛翔,。這一定位讓我沒有放過一次講座,，一堂課例，一回研討,，一份作業(yè)……

汪潮教授曾說：“培訓(xùn)和不培訓(xùn)是不一樣的,。”我深有感觸,。從一開始評課研討的泛泛而談,，東敲西擊，只會(huì)說優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，到后來也能發(fā)表自己的觀點(diǎn),，也能深入分析，也能抓問題的本質(zhì),，也能得到老師和同學(xué)的欣賞,，那都是理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師的功勞。當(dāng)然,，再加上自己的思考,。培訓(xùn)，讓我更努力地踐行讓思考成為一種習(xí)慣,。

如果在汪教授門下受業(yè)一年,，我敢說那一定會(huì)練就一批即興發(fā)言的高手。因?yàn)樗谡n堂上總會(huì)冷不丁叫學(xué)員發(fā)言,。從哪個(gè)開始不知道,，到哪個(gè)結(jié)束亦不知道,。有時(shí)更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的,，這樣的課堂讓思維靈動(dòng),。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答，再到面對高端班學(xué)員進(jìn)行“新語文85條建議”三分鐘觀點(diǎn)陳述,。我感覺自己的膽量了很多,，有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好,，那必定會(huì)有講之后的.收獲,。

此次培訓(xùn)，讓我提升,。我更清楚了自己今后努力的方向（從楊瀾富有哲理的話中來）“辛辛苦苦工作,，舒舒服服做人?！敝挥芯唧w的辛辛苦苦,，才有真實(shí)的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂,，我要在辛苦的工作中展示治學(xué)的智慧,，我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。