在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇一

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機(jī)性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒在一日生活中,，吃飯,、入廁、洗手,、睡覺(jué),，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。例如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ),；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、自信、關(guān)心他人,、愛(ài)惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣,；組織幼兒輪流做小值日生，來(lái)培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自己的管理和組織能力,；自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。總之,，“生活即學(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘,。

注重品德教育的系統(tǒng)化,，在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割,。讓孩子們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，同時(shí)他們還學(xué)會(huì)了將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到生活中,，成為自己的知識(shí)和本領(lǐng)。另外我們還開(kāi)展了一系列的科學(xué)類(lèi)的探索活動(dòng),。如：奇妙的光,、有趣的水等，在探索活動(dòng)中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，以及動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們好奇,、好問(wèn),、愛(ài)動(dòng)腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學(xué)家取得成功的艱難,，并學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難,、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。

結(jié)合各種節(jié)日,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育。如“三八”婦女節(jié)到了,，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽?zhuān)?xiě)一句你最想說(shuō)的話,。開(kāi)展主題活動(dòng)——“我是媽媽的好幫手”，請(qǐng)幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母,?？鞓?lè)的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè),，我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動(dòng),。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日,。大班的孩子已經(jīng)進(jìn)入大班末期,，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們大班組組織幼兒參觀了小學(xué)，這讓幼兒充分了解了小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

密切家園聯(lián)系,，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育,，熱心與家長(zhǎng)面談，大力向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際狀況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并透過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了必須的提高,，構(gòu)成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班群眾,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的狀況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹(shù)立榜樣教育；同時(shí)為幼兒帶給活動(dòng)與表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛,?！边@時(shí)，我們立刻意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂(lè)的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益,，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在簡(jiǎn)單的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自己，有利于幼兒的自己評(píng)價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問(wèn),，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自己管理,，同時(shí)為群眾服務(wù),。如：幫忙分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步構(gòu)成成“我行”,、“我能做到”、“我愛(ài)群眾”的心理意識(shí)和自信,。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著十分重要的作用,。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象,。透過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等資料傳達(dá)給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)娜撕褪?，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒,，幫忙他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，理解教師的推薦進(jìn)行改善,，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

在游戲中,，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請(qǐng)”,，”謝謝”,，”對(duì)不起”等，不講臟話,，不爭(zhēng)搶玩具,，大家一齊玩，輪流玩,，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jī),，但仍存有不足：

1、有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象,。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過(guò)程,，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇二

團(tuán)結(jié)街黨工委高度重視全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,，切實(shí)做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任,，確保全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作順利開(kāi)展,。成立了由街道黨工委書(shū)記、主管領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)科室及社區(qū)單位共同參與的全國(guó)文明城市創(chuàng)建委員會(huì)和文明創(chuàng)建督導(dǎo)組,，對(duì)轄區(qū)實(shí)行包保責(zé)任制，定期檢查,、指導(dǎo)和督促,，全面形成以“黨工委為核心，各職能部門(mén)為基礎(chǔ),，居民群眾為主體,，社區(qū)單位共同參與”的文明創(chuàng)建新格局,。

團(tuán)結(jié)街黨工委通過(guò)廣泛開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng),，調(diào)動(dòng)轄區(qū)居民參與全國(guó)文明城創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建的良好氛圍,。一是抓規(guī)范養(yǎng)成,，積極開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”,、“告別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng),、走向文明見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民樹(shù)立文明,、健康,、科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。二是抓文化熏陶,，積極開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，大力推進(jìn)社區(qū)文化,、廣場(chǎng)文化建設(shè),，不斷提高群眾的文化修養(yǎng)和審美情趣，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的城市文化氛圍,。三是抓示范引導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)文明”評(píng)選和科技,、文化,、體育、衛(wèi)生,、法律“五進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建工作覆蓋面，在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的風(fēng)尚，形成關(guān)愛(ài)他人,、扶貧濟(jì)困,、誠(chéng)信友愛(ài)的風(fēng)尚，形成自強(qiáng)不息,、愛(ài)崗敬業(yè),、開(kāi)拓創(chuàng)新的風(fēng)尚，真正使全國(guó)文明城創(chuàng)建工作成為教育人,、引導(dǎo)人,、塑造人的過(guò)程。

團(tuán)結(jié)街道黨工委立足于創(chuàng)建整潔,、文明的工作生活環(huán)境,，堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是堅(jiān)持做好城市保潔和管理工作,。繼續(xù)加大街路清掃力度,，實(shí)施全天候保潔,，實(shí)行生活垃圾日產(chǎn)日清，實(shí)施經(jīng)常性管理和突擊整治相結(jié)合,，定期組織干部群眾對(duì)重點(diǎn)路段集中整治,，清理衛(wèi)生死角。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和屬地管理,，加強(qiáng)對(duì)居民,、商戶(hù)、建筑企業(yè)的教育,、管理,，與相關(guān)人員簽定責(zé)任書(shū)，杜絕亂潑亂倒,、亂貼亂畫(huà),、隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象。二是抓好巷路的綠化美化工作,。實(shí)施“見(jiàn)縫插綠”工程,，組織街道社區(qū)干部和居民在巷路和門(mén)前植花種草，美化綠化環(huán)境,。三是與相關(guān)部門(mén)密切配合,，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理，積極配合相關(guān)部門(mén)做好公廁,、垃圾臺(tái)等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的選址,、維修和群眾思想工作。

一是健全法律援助服務(wù)體系,。成立了人民調(diào)解委員會(huì)和婦女兒童維權(quán)站,，弘揚(yáng)尊老、助殘,、愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,，維護(hù)老人、婦女,、未成年人和殘疾人的合法權(quán)益,。

二是強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制。我街建立了“四聯(lián)工作機(jī)制”(聯(lián)防,、聯(lián)動(dòng),、聯(lián)建、聯(lián)調(diào)),，實(shí)現(xiàn)“人防,、物防、技防”有機(jī)結(jié)合，形成居民互防,，鄰里共防,、群眾協(xié)防,、全民聯(lián)防,、自防、自控網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)認(rèn)真做好矛盾糾紛排查工作,，把苗頭性,、突發(fā)性問(wèn)題解決在基層，控制在萌芽狀態(tài),，做到發(fā)現(xiàn)得早、控制得了,、解決得好,，確保無(wú)一例集體上訪、越級(jí)上訪和事件發(fā)生,，為維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定打牢基礎(chǔ),。

三是加強(qiáng)防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在治安巡邏隊(duì),、治安聯(lián)防組的基礎(chǔ)上,，不斷吸納“4050”人員，發(fā)展?fàn)畲笾伟惭策夑?duì)伍,，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)治安規(guī)范管理,。做到街面上有巡邏民警，小巷里有治安委員,，社區(qū)內(nèi)有聯(lián)防隊(duì)伍,，戶(hù)戶(hù)有防范網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到專(zhuān)業(yè)防控和群防群治互補(bǔ),，警力和民力形成合力,，構(gòu)筑一支堅(jiān)不可摧的綜合治理工作隊(duì)伍。

團(tuán)結(jié)街黨工委從滿(mǎn)足居民生活需求和提高居民生活質(zhì)量入手,，把開(kāi)展街區(qū)服務(wù)作為為居民辦實(shí)事的一個(gè)重要項(xiàng)目,，作為提高街區(qū)文明程度的一個(gè)重要內(nèi)容認(rèn)真抓好落實(shí)。

一是廣泛開(kāi)辟就業(yè)渠道,，幫助下崗,、失業(yè)居民再就業(yè)。我街成立了家政服務(wù)臺(tái)中心,，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，解決558名下崗、失業(yè)居民實(shí)現(xiàn)再就業(yè)問(wèn)題，得到下崗,、失業(yè)居民的好評(píng),。

二是扎實(shí)開(kāi)展扶貧濟(jì)困工作，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，幫助貧困居民解決具體困難;幾年來(lái),，共為1740名居民申請(qǐng)了最低生活保障，為293戶(hù)無(wú)房戶(hù)申請(qǐng)了廉租房補(bǔ)貼,，解決了他們的生活困難,，促進(jìn)了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。

天寒地凍,，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,?；仡欉^(guò)去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的工作,。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng),、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正,、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己,。...

隨著炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)×××幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革,，大膽探索,，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量,，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段,。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，(擴(kuò)班的桌,、椅,、柜,、床、褥,、教學(xué)具及辦公用品等;住宿設(shè)備設(shè)施的完善)的同時(shí),，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn),、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂(lè)的家,、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等，使之成為一本立體的,、多樣的,、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

教育要上去,，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

1.健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度,、安全條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過(guò)健全制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開(kāi)展。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類(lèi)培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽(tīng)課,、去利津?qū)嶒?yàn)一幼學(xué)習(xí),、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，如：普通話比賽,、粉筆字比賽等等,，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu),、觀摩,、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。四是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平,。

3.加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此,，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生,、餐眠護(hù)理,、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度,。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān),，驗(yàn)收關(guān),，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看,、三摸,、四處理、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度,、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次,，每季度量體重一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià),，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.創(chuàng)造條件,，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表,，設(shè)立家園聯(lián)系卡,，通過(guò)家長(zhǎng)到校接送孩子的時(shí)間，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí),，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念,、原則及方法等,。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí),。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn),。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，豐富知識(shí)。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出一篇教育教學(xué)論文,。

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

1.重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生教育,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣,，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。另外,，通過(guò)文明班級(jí),、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效,。

1,、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),。

2,、幼兒園與其它資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作,，服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式,。

3、園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐,。

4,、園所房屋陳舊，硬件設(shè)施老化,，需要不斷進(jìn)行改造,，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，使幼兒園成為孩子們的'樂(lè)園,。

5,、廚房面積窄小，望領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)解決,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇四

電子琴教學(xué)是我們幼兒園進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分,，是實(shí)施美育教育的重要內(nèi)容和手段。在幼兒園開(kāi)展電子琴藝術(shù)教育,，是發(fā)展幼兒的全面思維,，激發(fā)幼兒對(duì)美的愛(ài)好與追求，塑造幼兒健全的人格健康的個(gè)性的重要手段,。

本學(xué)期主要是對(duì)初次學(xué)習(xí)的幼兒進(jìn)行了比較系統(tǒng)的教學(xué),。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)是他們掌握了音符：do,、rei、me,、fa,、soi、la,、xi,。并且學(xué)會(huì)了正確的指彈方法，熟練彈奏一些練習(xí)曲：《敲鼓》,、《拍皮球》,、《火車(chē)》、《小客人敲門(mén)》,、《大象走路》,、《我的小貓咪咪》、《開(kāi)步走》,、《吹號(hào)》,、《瑪麗有只小羊羔》、《小木偶和小黃狗》,、《水車(chē)》,、《小鈴鐺》等等。通過(guò)這些練習(xí)曲使幼兒掌握了全音符,、二分音符,、四分音符、八分音符等等,，并且節(jié)奏比較穩(wěn)定,。

本學(xué)期對(duì)幼兒還進(jìn)行了《湯普森鋼琴教程》的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步鞏固以上學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí),，并練習(xí)了一些練習(xí)曲《摘棉花的手指》,、《我的.憂愁誰(shuí)知道》、《捉人游戲》,、《穿過(guò)樹(shù)林》、《長(zhǎng)號(hào)手》,、《十個(gè)小印第安人》,、《鐘聲響了》、《芭蕾演員》,、《三只瞎老鼠》,、《跳舞的袋鼠》、《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》,、《小夜曲》等等,。通過(guò)這些練習(xí)曲學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)：四三拍子,、四四拍子、四二拍子,、雙手雙音彈奏,、單手雙音彈奏、固定低音的和弦,、升記號(hào),、降記號(hào)、調(diào)號(hào)包括f大調(diào),、g大調(diào),、還原記號(hào)、和弦的分解等等,。以上知識(shí)幼兒掌握得較好,。并在多次的表演中受到家長(zhǎng)及觀眾的好評(píng)。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇五

根據(jù)幼兒園的工作目標(biāo)和今年工作計(jì)劃,，上半年主要做了兩項(xiàng)工作,，第一項(xiàng)是促進(jìn)全園教職工的化水平提高;第二項(xiàng)是組織了一臺(tái)慶“六一”文藝演出。教職工的化水平提高我們從兩個(gè)方面進(jìn)行,。第一是教師的化發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初，幼兒園在教師中發(fā)放了兩次問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師在教育上的困惑,，對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的需求，以及幼兒園管理存在的不足;制定了不同級(jí)別教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求,，每個(gè)教師都自報(bào)了培養(yǎng)等級(jí);給市級(jí)骨干教師壓擔(dān)子,，下達(dá)培訓(xùn)青年教師的任務(wù);由二級(jí)教研調(diào)整為三級(jí)教研，中,、大班為一組,，托、小班為一組,。

通過(guò)這些措施,，使我們管理人員進(jìn)一步了解了教師的需求，有針對(duì)性的對(duì)不同教師進(jìn)行指導(dǎo),，讓每個(gè)教師有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行思考,、發(fā)言，促進(jìn)每個(gè)教師在原有水平上得到了提高,，骨干教師得到了鍛煉,。在學(xué)期末的全園音樂(lè)教學(xué)觀摩活動(dòng)中，顯示出了整體教學(xué)水平的提高，如課程特點(diǎn)體現(xiàn)明顯;課堂常規(guī)有序;幼兒學(xué)習(xí)專(zhuān)注,、積極;教學(xué)內(nèi)容,、手段豐富多樣。教師們?cè)诤髞?lái)的說(shuō)課評(píng)析中,，對(duì)自己的進(jìn)步感到欣喜,，對(duì)幼兒園的分級(jí)指導(dǎo)，骨干教師的傳幫帶的做法給予了肯定,。上半年每個(gè)教師平均完成了一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,，參加了xx區(qū)組織的第x屆“創(chuàng)新杯”競(jìng)賽。第二是保育員的化成長(zhǎng),。在保健醫(yī)帶領(lǐng)下,，做到每雙周一次保健知識(shí)學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)交流，每月兩篇工作筆記,，在學(xué)期末的保健知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試中六名保育員都取得了x分以上的好成績(jī),。

上半年做的一件較大的工作，是組織了一臺(tái)文藝匯演,。近幾年幼兒園一直以更加人性化,、多樣化的形式組織六一慶祝活動(dòng),，這臺(tái)文藝匯演是我們經(jīng)歷了多種形式的六一活動(dòng)之后的一次回歸傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，各班均排練了豐富多彩的節(jié)目,。有活潑而充滿(mǎn)動(dòng)感的.韻律體表演,，有輕快優(yōu)美的舞蹈聯(lián)跳，有新穎美麗而有趣的紙裝表演秀等許多孩子們可愛(ài)地表演,。這些文藝節(jié)目不但滿(mǎn)足了孩子們的表演欲望,，讓孩子們?cè)诒娙嗣媲暗玫搅隋憻挘购⒆觽兌冗^(guò)了一個(gè)難忘而愉快的六一;更是給家長(zhǎng)和嘉賓們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑,，整臺(tái)節(jié)目取得了圓滿(mǎn)成功,。

在節(jié)目的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們做到面向全體幼兒,，人人上臺(tái),，體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮班級(jí)特長(zhǎng),。在排練中遵循幼兒的身心特點(diǎn),，做到動(dòng)靜交替，分批排練;加強(qiáng)了幼兒保育,，做到及時(shí)給幼兒擦汗、喝水，提高幼兒伙食營(yíng)養(yǎng),。

下半年是我們關(guān)鍵的半年,，為迎接示范園驗(yàn)收，有許多工作要做,。在硬件上,，我們要積極爭(zhēng)取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，維修室內(nèi)環(huán)境,，添置教學(xué)設(shè)施;在軟件上,，我們?cè)诎l(fā)揮每教師的特長(zhǎng)和積極性，以及如何在工作中創(chuàng)新等方面多下功夫,，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教師提高教育技能;在家長(zhǎng)工作上,，加大宣傳力度，加強(qiáng)反饋和合作,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫(huà)為特色,，圍饒這一特色，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),，并取得了可喜成績(jī),。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫(huà)線描畫(huà)的技能技巧,，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，幼兒對(duì)線描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、會(huì)畫(huà)了。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ),，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線,、面,，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà),，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫(huà)工具在家也畫(huà),，一次次的作畫(huà)和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫(huà)的理解也越來(lái)越深,，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫(huà)了,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線,、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富,，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線描畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

有了畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ),，孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí),，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服;畫(huà)房子,、汽車(chē)、輪船,、大樹(shù),、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了,。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇七

2022年已經(jīng)過(guò)了一半了,，這一半則是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期,。那么在這結(jié)尾之處，我想對(duì)自己在幼兒園上半年的工作好好的進(jìn)行一次總結(jié),。為下半年的工作和學(xué)習(xí)好好的進(jìn)行一次展望,，也反省自己，改正那些自己不足的地方,。

一,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、呵護(hù)孩子健康

孩子們?cè)谶@個(gè)幼年階段,，很多時(shí)候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾?，有時(shí)候?qū)ψ约旱男袨橐矝](méi)有一個(gè)很好的判斷,，所以作為一名幼兒教師，更應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)上下功夫,。幼兒這個(gè)階段,，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康,，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，平平安安的回家,。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作,，也是我對(duì)每一位學(xué)生的責(zé)任，更是在這份事業(yè)上的一種成就,。因此上半年我在積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，呵護(hù)好孩子們的成長(zhǎng)和健康,。

二、提高個(gè)人素養(yǎng),，改善教學(xué)方法

通過(guò)上半年的工作,，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯(cuò),，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己,。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個(gè)基礎(chǔ)，而如何去改善自己的教學(xué)方法,，則也是自己需要努力的一個(gè)方面,。我會(huì)在接下來(lái)的半年里，把這兩個(gè)方面也繼續(xù)努力去做好,，讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快,，給孩子們一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境，樹(shù)立一些更好的示范,。

三,、積極溝通家長(zhǎng)，協(xié)助孩子成長(zhǎng)

在教師這份工作中,，和家長(zhǎng)溝通是必不可少的一項(xiàng)工作,。有時(shí)候很多問(wèn)題，是需要我們和家長(zhǎng)一同溝通解決的,。就像以前我們班的__,，他來(lái)學(xué)校總是喜歡哭,，對(duì)家庭特別的依賴(lài),，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)他太過(guò)寵愛(ài),，所以到了一個(gè)新環(huán)境里，實(shí)在沒(méi)有太大的辦法去接受,。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是一件很好的事情,，更是一件阻礙孩子成長(zhǎng)的事情。所以作為幼師的我,，更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通,，一同協(xié)助孩子們的成長(zhǎng)，為可愛(ài)的孩子們共同搭建起一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間,。也讓家長(zhǎng)們更放心的將孩子們交到我的手上,，我也不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，會(huì)讓孩子們走上一條更寬敞的大道,。接下來(lái)的半年,，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們,，我們會(huì)一同成長(zhǎng),，一同進(jìn)步的。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告篇八

上半年已經(jīng)過(guò)去了,，在這半年中我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)這幾個(gè)方面對(duì)我上半年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作

(一)在教學(xué)中,，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,，認(rèn)真研究教材，共同制訂教學(xué)計(jì)劃,，探討大班幼兒的年齡特征,，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問(wèn)題和幼小銜接問(wèn)題等。

(二)加強(qiáng)大班教師間的交流,，共同互促提高

教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué),、備課情況，互相交流自己的教學(xué)心得,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)教師間的共同提高。

(三)細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄

這學(xué)期的成長(zhǎng)記錄要求是做細(xì)做透,，針對(duì)幼兒的行為及個(gè)性發(fā)展，教師能及時(shí)做好觀察記錄,，分析幼兒的行為特征,，并適時(shí)采取合理的教育手段。

(四)認(rèn)真進(jìn)行主題教學(xué),，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境

針對(duì)大班幼兒的探索能力,、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn),，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間,，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位,。

二、班級(jí)管理工作

嚴(yán)格班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī),。首先，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂(lè)業(yè),，敬業(yè)，積極,。其次,，樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,。在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。

再次,，認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作：有意識(shí)地多向孩子介紹小學(xué)里的一些生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做一個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備;組織幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí);嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,，上課時(shí)不入廁，不去喝水,。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

三,、安全工作

全組教師保教結(jié)合，把安全放在首位,，有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，整個(gè)學(xué)期無(wú)任何安全責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，使大班組的安全工作落到實(shí)處。

四,、家長(zhǎng)工作

讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育的快樂(lè)與辛苦,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也都積極配合，他們?yōu)槲覀兲峁└鞣N制作材料,。從而我們與家長(zhǎng)建立了一種積極的合作伙伴關(guān)系,，相互尊重、支持,、合作,。家長(zhǎng)、教師一同感受到幼兒成長(zhǎng)的喜悅,，是我們幼兒教師工作者的最大成功,。

五、豐富多彩的年段活動(dòng)

俗話說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，新的學(xué)期一開(kāi)始，我們各班師生就以全新的姿態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,，大家共同打扮自己的活動(dòng)室,，為自己班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。

三月八日母親節(jié),，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡,，并利用各種材料打扮媽媽?zhuān)m不是很精美，但卻感人,，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài),。四月春意盎然，是踏青的好時(shí)機(jī),，我們組織幼兒春游活動(dòng),，到濕地公園去做沙雕，孩子們想像豐富,，大人與小孩玩成一片,，一起感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。五月鮮花盛開(kāi)，母親節(jié)悄然而至,，我們大班又組織了一次“感恩母愛(ài)”的教學(xué)活動(dòng),。六月踏著熱浪而來(lái)，我們組織幼兒參觀了小學(xué),，讓孩子感受了小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了孩子們上小學(xué)的興趣。

盡管我們能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和自身愛(ài)好相繼開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，為幼兒提供了展示自己的舞臺(tái),，使創(chuàng)新的理念教育不斷滲透在一日活動(dòng)中。但是如果要細(xì)細(xì)品味這一學(xué)期的工作,，肯定還存在著很多不足的方面,，在新的學(xué)期里，我們大班年級(jí)組的全體教師將更加齊心協(xié)力,，在開(kāi)展好教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)開(kāi)展規(guī)范的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),，以更好地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

我們深信,，有行動(dòng)就會(huì)有收獲,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，追求更好的教育教學(xué)策略,，用我們的雙手托起幼教事業(yè)明天的太陽(yáng),。