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科學(xué)課日記篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,。親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好,!我演講的題目是《留心處處皆科學(xué)》。
我們生活的世界既神秘又有趣,,需要我們探索它的奧秘,,揭開(kāi)它的本來(lái)面目。從生活走向科學(xué),,讓科學(xué)回歸生活,。而科學(xué)知識(shí)是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,科學(xué)探究是我們獲取知識(shí)更為科學(xué)途徑,能夠使我們獲得對(duì)科學(xué),、對(duì)科學(xué)概念和事物更為深刻的理解,。科技是第一生產(chǎn)力,,生活中的科學(xué)無(wú)處不在,,科學(xué)時(shí)刻影響著和改變著我們的生活,;步入二十一世紀(jì)后,,我們?nèi)祟愔挥姓莆湛萍肌⑦\(yùn)用好科技,,才能進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代,。科技早已深深地滲入到我們的生活,,融為一體科技正在不斷加速行進(jìn),,不知會(huì)把我們帶向何方。微軟有句名言:微軟唯一不變的就是變,!這世界也是這樣,。
牛頓被蘋果樹(shù)砸了發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
科學(xué)課日記篇二
作為中學(xué)科學(xué)教師,,我們除了教授學(xué)生知識(shí)和技能,,還肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生思維、品德,、習(xí)慣等綜合素質(zhì)的任務(wù),。為了更好地履行自己的職責(zé),我們特意安排了中學(xué)科學(xué)師德日記的活動(dòng),,希望通過(guò)不斷地反思自身,,不斷提高自己的師德水平。在這個(gè)過(guò)程中,,我深深地感受到了自己在師德方面的不足,,也意識(shí)到了更多需要提高自身的地方。
第二段:理念
在做中學(xué)科學(xué)師德日記的過(guò)程中,,我明確了一個(gè)理念:良好的師德是教育的重要基礎(chǔ),。學(xué)生成才不僅僅是靠知識(shí)的傳授,還需要我們這些教師的潛移默化,。一個(gè)教師的師德良好,,不僅能夠在學(xué)生中樹(shù)立良好的榜樣,也能夠在社會(huì)上為教育事業(yè)樹(shù)立良好的形象,。如此,,我們才能真正地為教育做出貢獻(xiàn)。
第三段:改變
在日記中,,我意識(shí)到自己最大的問(wèn)題是缺少耐心,。在給學(xué)生講授知識(shí)的過(guò)程中,,我常常會(huì)心急如焚,無(wú)法充分地傾聽(tīng)學(xué)生的想法和看法,。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的淘氣而發(fā)火,,引起學(xué)生的反感。在認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題的時(shí)候,,我逐漸改變了自己的態(tài)度,,開(kāi)始投入更多的時(shí)間和心思去傾聽(tīng)學(xué)生的想法和意見(jiàn),掌握了把握自己情緒的方法,,成為了學(xué)生們心中的好老師,。
第四段:反思
中學(xué)科學(xué)師德日記的作用不止于紀(jì)錄,更多的是在于反思,。通過(guò)日記,,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在課堂上缺乏激情,學(xué)生們的表現(xiàn)并沒(méi)有我的期望值那樣高,。后來(lái)我認(rèn)真思考,,發(fā)現(xiàn)是自己的教學(xué)方法過(guò)于僵化,不能滿足學(xué)生的多元需求,。于是我改變了自己的教學(xué)方法,,采用生動(dòng)有趣的講解方式,培養(yǎng)學(xué)生興趣,,順利地將教學(xué)成果傳遞給了學(xué)生,。
第五段:未來(lái)
中學(xué)科學(xué)師德日記的反思讓我們更能反思并改正問(wèn)題,突破傳統(tǒng)思維局限,,多方面地發(fā)揮教育者的作用,。未來(lái),我希望能夠更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,,在課堂上創(chuàng)立更加積極和諧的氛圍,,在教育事業(yè)中立足于“愛(ài)”,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,,讓學(xué)生在自己帶領(lǐng)下發(fā)揮無(wú)限潛力,。
總結(jié):
中學(xué)科學(xué)師德日記的活動(dòng)可以讓我們更好地反思自己的師德水平,更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中面臨的問(wèn)題和困惑,。每一次相對(duì)來(lái)說(shuō)都體現(xiàn)了自己的教育觀念的不斷進(jìn)步和提高,,也能夠加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的投身意識(shí),在師德方面成為一個(gè)更好的教師,。希望大家一起探索更多更好的教學(xué)方法,,攜手共建更加美好的教育事業(yè)。
科學(xué)課日記篇三
黑龍江省科學(xué)技術(shù)館簡(jiǎn)稱為科技館,座落在松花江北岸美麗的太陽(yáng)島上,,它為揚(yáng)帆起航的船型建筑,,造型別致,蔚為壯觀,。
科技館分三層,,有很多配套設(shè)施,醫(yī)務(wù)室,,快餐廳等,,還有好看的表演和實(shí)驗(yàn),也有多個(gè)展區(qū),,一層有機(jī)械展區(qū),,數(shù)學(xué)展區(qū)等,,二層有電展區(qū),,磁展區(qū)等,三層有兒童科學(xué)展區(qū)與走進(jìn)興安嶺展區(qū),,二層半還有青少年科學(xué)工作室,!實(shí)驗(yàn)之后的作品還能拿回家,每個(gè)展區(qū)也有許多展品與表演,,機(jī)械展區(qū)有滾球,,機(jī)器人等展品,數(shù)學(xué)展區(qū)有梵天之塔,,拋物線等展品,,九點(diǎn)機(jī)械展區(qū)有機(jī)器人表演,門口的機(jī)器人更有意思,!你摸它的左手,,它說(shuō):“你好!”你摸右手,,它說(shuō):“再見(jiàn),!”兩只手都摸,“手癢癢”頭還能轉(zhuǎn)呢??!
這就是黑龍江省科學(xué)技術(shù)館。
科學(xué)課日記篇四
今天下午第一節(jié)課,,是科學(xué)課,。語(yǔ)文老師后腳剛出門,科學(xué)老師就就進(jìn)來(lái)了,,班里立刻亂哄哄的,。科學(xué)老師大喝一聲:“說(shuō)——什么話!”同學(xué)們馬上靜下來(lái),??茖W(xué)老師剛說(shuō)題目,同學(xué)們又開(kāi)始嘰里呱啦地說(shuō)起話來(lái),,老師急了,,就出了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)開(kāi)始訓(xùn)。同學(xué)們都不敢說(shuō)話了,。
老師開(kāi)始講,,同學(xué)們?cè)诘紫抡f(shuō)。我看在眼里急在心里,,只能提醒周圍的同學(xué)別說(shuō)話,。老師一停,同學(xué)們立刻就不說(shuō)話了,。這次老師是真急了,,看著同學(xué)們滿不在乎的樣子,老師拿起書(shū)本走了,。
同學(xué)們不但不安靜,,反而變本加厲。我和幾個(gè)班干部站起來(lái)管,,好不容易靜下來(lái),,一位男同學(xué)有搗亂:“你們?cè)趺床徽f(shuō)話了?”同學(xué)們又開(kāi)始了,。我們真是拿他沒(méi)辦法,。
后來(lái),直到下課,,班里都沒(méi)能靜下來(lái),。
同學(xué)們,難道你們就不能管住嘴,,好好上一堂課嗎,?
科學(xué)課日記篇五
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán),講聲音是怎么產(chǎn)生的,。
老師先講了是樂(lè)音和噪聲分別是什么,,又說(shuō)聲是因?yàn)槲矬w的震動(dòng)產(chǎn)生的。震動(dòng)停止聲音就停止了,。
然后做實(shí)驗(yàn),,今天有兩個(gè)實(shí)驗(yàn),第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂(lè)叉,,在把正在響的音樂(lè)叉放到水里,,這的時(shí)候水會(huì)因?yàn)槁曇舻恼駝?dòng)而跳起來(lái),。
第二個(gè)是有一個(gè)有一個(gè)鼓,敲的時(shí)候上面的黃豆會(huì)因?yàn)槁曇舻?震動(dòng)跳起來(lái),,但是需要另一個(gè)人把鼓拿起來(lái),,不然效果不太好。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不太順利,,因?yàn)楣潭ǖ囊魳?lè)叉東西壞了,。老師又給我們找了一個(gè),但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間,,所以我還沒(méi)有做,,做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個(gè)很順利,,我們都把黃豆從鼓面上敲了下來(lái),。
科學(xué)課日記篇六
今天,早上第四節(jié)課是科學(xué)課,,老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室做實(shí)驗(yàn),。我在學(xué)校的'第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就這樣開(kāi)始了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,,老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管,,滴管里面裝有水,,老師說(shuō):“大家給硬幣表面滴水,,看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴,,每人滴兩滴,,我們總共滴了35滴,才把硬幣表面裝滿,,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個(gè)小包包,,老師說(shuō):“這就是水的張力現(xiàn)象”。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了,,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做,,因?yàn)橐呀?jīng)下課了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我獲得了非常多的知識(shí),。
科學(xué)課日記篇七
今天是星期一,,上完大課間,我們就該上社團(tuán)了,,這一次的社團(tuán)是科學(xué)社團(tuán),。
但這一次的科學(xué)社團(tuán),我們要做實(shí)驗(yàn),,可l與眾不同的是這次要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),,可把我們開(kāi)心壞了,,畢竟我們上了這么多年的科學(xué)課,再加上科學(xué)社團(tuán)也沒(méi)有幾次一下子做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的,。
開(kāi)始了,,我們?nèi)タ茖W(xué)教室就是只見(jiàn)桌子上打了一盆水,還有一面鼓和四顆小小的黃豆,,還有一個(gè)木頭盒子還有一個(gè)鐵的,,還有一個(gè)小小的木錘子,還有敲打鼓的一根木頭,。
我們先做了木頭盒子的實(shí)驗(yàn)先把鐵的按在木頭盒子上,,在用木槌自強(qiáng)拿鐵的,然后又做了鼓的實(shí)驗(yàn),,把四顆小黃豆放在顧上用那個(gè)木頭上敲打,。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺好玩的。
科學(xué)課日記篇八
一天,,放學(xué)回家,,看見(jiàn)媽媽在剝四季豆,我問(wèn)媽媽:“四季豆能生著吃嗎,?”媽媽說(shuō):“這可不行,。”“為什么呢,?”我問(wèn)道,。媽媽說(shuō):“因?yàn)樯乃募径沟?外皮中含有一種叫皂素的生物堿,它對(duì)消化道具有較強(qiáng)的刺激性,,會(huì)引起腸胃局部充血,、腫脹及炎癥,出現(xiàn)惡心,、腹痛,、頭暈等癥狀。同時(shí),,豆粒中還含有一種毒蛋白,,它具有凝血作用,會(huì)引起劇烈嘔吐,?!甭?tīng)完媽媽的介紹,我終于明白了,,我們身邊到處都是科學(xué),。
科學(xué)課日記篇九
今天,回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶,,再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),,材料就準(zhǔn)備好了,咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧,!
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),,讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理,那就是科學(xué)無(wú)處不在,。同學(xué)們,,如果你也知道一些科學(xué)游戲的話,那么,,咱么一起分享吧,!
科學(xué)課日記篇十
讓我最難忘的.科技節(jié)終于到了,老師叫我們學(xué)折紙船,,放硬幣,。
昨天晚上,我和媽媽一起來(lái)折紙船,。我拿出硬幣,,媽媽把紙船也折好了,水也準(zhǔn)備好了,。開(kāi)始了,。我先把紙船放到水面上,然后把硬幣放到船上面,,一,、二、三……到了99顆硬幣,。紙船就漸漸地沉下去,。
這次的科技節(jié)讓我學(xué)到了,做事情只要多動(dòng)手,,多動(dòng)腦,不能做到事都能做到,。
這次科技節(jié)真開(kāi)心啊!
科學(xué)課日記篇十一
星期三到了,,今天是我們科學(xué)興趣小組上課的日子。
下午一下第二節(jié)課,,我就拿上報(bào)紙和鉛筆盒來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們都在猜測(cè)今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是什么,,報(bào)紙會(huì)有什么作用,。正在這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),,對(duì)我們說(shuō):“今天我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn),,有哪位同學(xué)知道靜電是怎樣產(chǎn)生的,?”我急忙舉手跟老師說(shuō):“脫尼龍衣服時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電?!边€有的同學(xué)說(shuō):“塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,。”
老師對(duì)我們說(shuō):“大家說(shuō)的都對(duì),,今天就做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)課,。”首先將報(bào)紙放在墻面上,,接著用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦,,使其產(chǎn)生靜電,最后把手松開(kāi),,報(bào)紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上,。我們按老師的方法做了一遍,試驗(yàn)成功了,。大家非常開(kāi)心,。
我非常喜歡上科學(xué)課,它讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),,也讓我知道了學(xué)習(xí)的'重要性,。
科學(xué)課日記篇十二
我興致勃勃地沖向少年宮的科學(xué)課堂,這是我第一次在這里上科學(xué)課,,我興奮極了,!
我走進(jìn)教室,剛坐上位子,,上課鈴聲就響起了,。老師給我們介紹了杠桿的基本知識(shí),了解這些知識(shí)后,,我們就可以做機(jī)械手了,。機(jī)械手利用了平行四邊形易變形的特點(diǎn)和杠桿原理,用積木連接而成,。機(jī)械手很靈活,,伸縮自如,聽(tīng)老師說(shuō)他們?cè)谧詣?dòng)化定位控制中起著很重要的作用呢,!
科學(xué)課彌補(bǔ)了我在學(xué)校沒(méi)上成“愛(ài)迪生思維館”的遺憾,。很期待下一次的科學(xué)課。
科學(xué)課日記篇十三
今天下午第一節(jié),,是科學(xué)課,。
上課鈴一響,老師就來(lái)了,,是個(gè)男教師,。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊(duì)伍慢慢地走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,老師自我介紹了一下,,說(shuō)自己姓姚,,你們可以叫我姚老師。這時(shí),,我才仔細(xì)打量了一下姚老師,,他個(gè)子不高,頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng),,一笑眼睛就瞇成一條線,,看上去是一位平易近人的老師。
上課開(kāi)始,,姚老師給我們提了很多要求,,比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學(xué)課上,,我最喜歡的是做實(shí)驗(yàn),,只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,,姚老師將漏斗放在嘴邊,,乒乓球拿在手里,接著老師深吸了一口氣,,又“呼”地一下吹了出去,,乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽(tīng)得到,,接著便是一片驚呼聲,,紛紛感嘆實(shí)驗(yàn)的神奇!
實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了,,但實(shí)驗(yàn)留給了我們無(wú)盡想像的空間,!
科學(xué)中有許多的奧秘,正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們,!
科學(xué)課日記篇十四
今天是我們班的一節(jié)課外觀察活動(dòng)課,,觀察地點(diǎn)是校園大門口的李園和桃園。跟隨者科學(xué)老師來(lái)到樓下,,大家便迫不及待地按組觀察起來(lái)。
忽然,,我看到草叢中掛著一張蜘蛛網(wǎng),,便好奇的觀察起來(lái)。
這張蜘蛛網(wǎng)好像一個(gè)小“漁網(wǎng)”,,又像一個(gè)用無(wú)數(shù)根“銀線”繞城的“八卦圖”,。你看,,那幾個(gè)交叉的“銀線”是這張“漁網(wǎng)”的基本骨架,在交叉點(diǎn)上,,由里到外,,布滿了許多多邊形的圈,我想數(shù)數(shù)這個(gè)網(wǎng)有多少圈,,數(shù)著數(shù)著,,忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,蜘蛛網(wǎng)上怎么沒(méi)蜘蛛呢,?后來(lái),,我發(fā)現(xiàn)了它,原來(lái),,它在同學(xué)們手里,。
這是個(gè)非常大的蜘蛛,伸開(kāi)腿有一個(gè)常見(jiàn)的酒杯杯口那么大,。它的臉和人臉一樣,,有眼,有鼻,。它的腿前半部分為黑色,,它那黑黝黝的嘴巴里,有一種黃棕色的液體,,這可能是它用來(lái)保護(hù)自己的液體,。
蜘蛛非常聰明。它知道自己被捉拿到大地上,,感覺(jué)有一些危險(xiǎn),,便躺在地上“裝死”。讓大家放松警惕,。正當(dāng)我們想弄它時(shí),,它卻如“死里逃生”一般地爬上我們的小卡片,可惜,,還是沒(méi)得逞,。
“叮叮叮”下課了,,我們也都回到教室,。