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科學(xué)課日記篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,。親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好,！我演講的題目是《留心處處皆科學(xué)》。

我們生活的世界既神秘又有趣,，需要我們探索它的奧秘,，揭開(kāi)它的本來(lái)面目。從生活走向科學(xué),，讓科學(xué)回歸生活,。而科學(xué)知識(shí)是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，科學(xué)探究是我們獲取知識(shí)更為科學(xué)途徑，能夠使我們獲得對(duì)科學(xué),、對(duì)科學(xué)概念和事物更為深刻的理解,。科技是第一生產(chǎn)力,，生活中的科學(xué)無(wú)處不在,，科學(xué)時(shí)刻影響著和改變著我們的生活,；步入二十一世紀(jì)后,，我們?nèi)祟愔挥姓莆湛萍肌⑦\(yùn)用好科技,，才能進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代,。科技早已深深地滲入到我們的生活,，融為一體科技正在不斷加速行進(jìn),，不知會(huì)把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變,！這世界也是這樣,。

牛頓被蘋果樹(shù)砸了發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

科學(xué)課日記篇二

作為中學(xué)科學(xué)教師,，我們除了教授學(xué)生知識(shí)和技能,，還肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生思維、品德,、習(xí)慣等綜合素質(zhì)的任務(wù),。為了更好地履行自己的職責(zé)，我們特意安排了中學(xué)科學(xué)師德日記的活動(dòng),，希望通過(guò)不斷地反思自身,，不斷提高自己的師德水平。在這個(gè)過(guò)程中,，我深深地感受到了自己在師德方面的不足,，也意識(shí)到了更多需要提高自身的地方。

第二段：理念

在做中學(xué)科學(xué)師德日記的過(guò)程中,，我明確了一個(gè)理念：良好的師德是教育的重要基礎(chǔ),。學(xué)生成才不僅僅是靠知識(shí)的傳授，還需要我們這些教師的潛移默化,。一個(gè)教師的師德良好,，不僅能夠在學(xué)生中樹(shù)立良好的榜樣，也能夠在社會(huì)上為教育事業(yè)樹(shù)立良好的形象,。如此,，我們才能真正地為教育做出貢獻(xiàn)。

第三段：改變

在日記中,，我意識(shí)到自己最大的問(wèn)題是缺少耐心,。在給學(xué)生講授知識(shí)的過(guò)程中,，我常常會(huì)心急如焚，無(wú)法充分地傾聽(tīng)學(xué)生的想法和看法,。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的淘氣而發(fā)火,，引起學(xué)生的反感。在認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題的時(shí)候,，我逐漸改變了自己的態(tài)度,，開(kāi)始投入更多的時(shí)間和心思去傾聽(tīng)學(xué)生的想法和意見(jiàn)，掌握了把握自己情緒的方法,，成為了學(xué)生們心中的好老師,。

第四段：反思

中學(xué)科學(xué)師德日記的作用不止于紀(jì)錄，更多的是在于反思,。通過(guò)日記,，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在課堂上缺乏激情，學(xué)生們的表現(xiàn)并沒(méi)有我的期望值那樣高,。后來(lái)我認(rèn)真思考,，發(fā)現(xiàn)是自己的教學(xué)方法過(guò)于僵化，不能滿足學(xué)生的多元需求,。于是我改變了自己的教學(xué)方法,，采用生動(dòng)有趣的講解方式，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，順利地將教學(xué)成果傳遞給了學(xué)生,。

第五段：未來(lái)

中學(xué)科學(xué)師德日記的反思讓我們更能反思并改正問(wèn)題，突破傳統(tǒng)思維局限,，多方面地發(fā)揮教育者的作用,。未來(lái)，我希望能夠更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,，在課堂上創(chuàng)立更加積極和諧的氛圍,，在教育事業(yè)中立足于“愛(ài)”，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，讓學(xué)生在自己帶領(lǐng)下發(fā)揮無(wú)限潛力,。

總結(jié)：

中學(xué)科學(xué)師德日記的活動(dòng)可以讓我們更好地反思自己的師德水平，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中面臨的問(wèn)題和困惑,。每一次相對(duì)來(lái)說(shuō)都體現(xiàn)了自己的教育觀念的不斷進(jìn)步和提高,，也能夠加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的投身意識(shí)，在師德方面成為一個(gè)更好的教師,。希望大家一起探索更多更好的教學(xué)方法,，攜手共建更加美好的教育事業(yè)。

科學(xué)課日記篇三

黑龍江省科學(xué)技術(shù)館簡(jiǎn)稱為科技館，座落在松花江北岸美麗的太陽(yáng)島上,，它為揚(yáng)帆起航的船型建筑,，造型別致，蔚為壯觀,。

科技館分三層,，有很多配套設(shè)施，醫(yī)務(wù)室,，快餐廳等,，還有好看的表演和實(shí)驗(yàn)，也有多個(gè)展區(qū),，一層有機(jī)械展區(qū),，數(shù)學(xué)展區(qū)等,，二層有電展區(qū),，磁展區(qū)等，三層有兒童科學(xué)展區(qū)與走進(jìn)興安嶺展區(qū),，二層半還有青少年科學(xué)工作室,！實(shí)驗(yàn)之后的作品還能拿回家，每個(gè)展區(qū)也有許多展品與表演,，機(jī)械展區(qū)有滾球,，機(jī)器人等展品，數(shù)學(xué)展區(qū)有梵天之塔,，拋物線等展品,，九點(diǎn)機(jī)械展區(qū)有機(jī)器人表演，門口的機(jī)器人更有意思,！你摸它的左手,，它說(shuō)：“你好！”你摸右手,，它說(shuō)：“再見(jiàn),！”兩只手都摸，“手癢癢”頭還能轉(zhuǎn)呢??！

這就是黑龍江省科學(xué)技術(shù)館。

科學(xué)課日記篇四

今天下午第一節(jié)課,，是科學(xué)課,。語(yǔ)文老師后腳剛出門，科學(xué)老師就就進(jìn)來(lái)了,，班里立刻亂哄哄的,。科學(xué)老師大喝一聲：“說(shuō)——什么話！”同學(xué)們馬上靜下來(lái),?？茖W(xué)老師剛說(shuō)題目，同學(xué)們又開(kāi)始嘰里呱啦地說(shuō)起話來(lái),，老師急了,，就出了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)開(kāi)始訓(xùn)。同學(xué)們都不敢說(shuō)話了,。

老師開(kāi)始講,，同學(xué)們?cè)诘紫抡f(shuō)。我看在眼里急在心里,，只能提醒周圍的同學(xué)別說(shuō)話,。老師一停，同學(xué)們立刻就不說(shuō)話了,。這次老師是真急了,，看著同學(xué)們滿不在乎的樣子，老師拿起書(shū)本走了,。

同學(xué)們不但不安靜,，反而變本加厲。我和幾個(gè)班干部站起來(lái)管,，好不容易靜下來(lái),，一位男同學(xué)有搗亂：“你們?cè)趺床徽f(shuō)話了？”同學(xué)們又開(kāi)始了,。我們真是拿他沒(méi)辦法,。

后來(lái)，直到下課,，班里都沒(méi)能靜下來(lái),。

同學(xué)們，難道你們就不能管住嘴,，好好上一堂課嗎,？

科學(xué)課日記篇五

今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的,。

老師先講了是樂(lè)音和噪聲分別是什么,，又說(shuō)聲是因?yàn)槲矬w的震動(dòng)產(chǎn)生的。震動(dòng)停止聲音就停止了,。

然后做實(shí)驗(yàn),，今天有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂(lè)叉,，在把正在響的音樂(lè)叉放到水里,，這的時(shí)候水會(huì)因?yàn)槁曇舻恼駝?dòng)而跳起來(lái),。

第二個(gè)是有一個(gè)有一個(gè)鼓，敲的時(shí)候上面的黃豆會(huì)因?yàn)槁曇舻?震動(dòng)跳起來(lái),，但是需要另一個(gè)人把鼓拿起來(lái),，不然效果不太好。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不太順利,，因?yàn)楣潭ǖ囊魳?lè)叉東西壞了,。老師又給我們找了一個(gè)，但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間,，所以我還沒(méi)有做,，做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個(gè)很順利,，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來(lái),。

科學(xué)課日記篇六

今天，早上第四節(jié)課是科學(xué)課,，老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室做實(shí)驗(yàn),。我在學(xué)校的'第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就這樣開(kāi)始了。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管,，滴管里面裝有水,，老師說(shuō)：“大家給硬幣表面滴水,，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴,，每人滴兩滴,，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個(gè)小包包,，老師說(shuō)：“這就是水的張力現(xiàn)象”。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了,，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做,，因?yàn)橐呀?jīng)下課了。

這次實(shí)驗(yàn)讓我獲得了非常多的知識(shí),。

科學(xué)課日記篇七

今天是星期一,，上完大課間，我們就該上社團(tuán)了,，這一次的社團(tuán)是科學(xué)社團(tuán),。

但這一次的科學(xué)社團(tuán)，我們要做實(shí)驗(yàn),，可l與眾不同的是這次要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),，可把我們開(kāi)心壞了,，畢竟我們上了這么多年的科學(xué)課，再加上科學(xué)社團(tuán)也沒(méi)有幾次一下子做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的,。

開(kāi)始了,，我們?nèi)タ茖W(xué)教室就是只見(jiàn)桌子上打了一盆水，還有一面鼓和四顆小小的黃豆,，還有一個(gè)木頭盒子還有一個(gè)鐵的,，還有一個(gè)小小的木錘子，還有敲打鼓的一根木頭,。

我們先做了木頭盒子的實(shí)驗(yàn)先把鐵的按在木頭盒子上,，在用木槌自強(qiáng)拿鐵的，然后又做了鼓的實(shí)驗(yàn),，把四顆小黃豆放在顧上用那個(gè)木頭上敲打,。

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺好玩的。

科學(xué)課日記篇八

一天,，放學(xué)回家,，看見(jiàn)媽媽在剝四季豆，我問(wèn)媽媽：“四季豆能生著吃嗎,？”媽媽說(shuō)：“這可不行,。”“為什么呢,？”我問(wèn)道,。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樯乃募径沟?外皮中含有一種叫皂素的生物堿，它對(duì)消化道具有較強(qiáng)的刺激性,，會(huì)引起腸胃局部充血,、腫脹及炎癥，出現(xiàn)惡心,、腹痛,、頭暈等癥狀。同時(shí),，豆粒中還含有一種毒蛋白,，它具有凝血作用，會(huì)引起劇烈嘔吐,?！甭?tīng)完媽媽的介紹，我終于明白了,，我們身邊到處都是科學(xué),。

科學(xué)課日記篇九

今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。

先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶,，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧,！

通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在,。同學(xué)們,，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話，那么,，咱么一起分享吧,！

科學(xué)課日記篇十

讓我最難忘的.科技節(jié)終于到了，老師叫我們學(xué)折紙船,，放硬幣,。

昨天晚上，我和媽媽一起來(lái)折紙船,。我拿出硬幣,，媽媽把紙船也折好了，水也準(zhǔn)備好了,。開(kāi)始了,。我先把紙船放到水面上，然后把硬幣放到船上面,，一,、二、三……到了99顆硬幣,。紙船就漸漸地沉下去,。

這次的科技節(jié)讓我學(xué)到了，做事情只要多動(dòng)手,，多動(dòng)腦，不能做到事都能做到,。

這次科技節(jié)真開(kāi)心啊!

科學(xué)課日記篇十一

星期三到了,，今天是我們科學(xué)興趣小組上課的日子。

下午一下第二節(jié)課,，我就拿上報(bào)紙和鉛筆盒來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們都在猜測(cè)今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是什么,，報(bào)紙會(huì)有什么作用,。正在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái),，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn),，有哪位同學(xué)知道靜電是怎樣產(chǎn)生的,？”我急忙舉手跟老師說(shuō)：“脫尼龍衣服時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,。”

老師對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)的都對(duì),，今天就做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)課,。”首先將報(bào)紙放在墻面上,，接著用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦,，使其產(chǎn)生靜電，最后把手松開(kāi),，報(bào)紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上,。我們按老師的方法做了一遍，試驗(yàn)成功了,。大家非常開(kāi)心,。

我非常喜歡上科學(xué)課，它讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),，也讓我知道了學(xué)習(xí)的'重要性,。

科學(xué)課日記篇十二

我興致勃勃地沖向少年宮的科學(xué)課堂，這是我第一次在這里上科學(xué)課,，我興奮極了,！

我走進(jìn)教室，剛坐上位子,，上課鈴聲就響起了,。老師給我們介紹了杠桿的基本知識(shí)，了解這些知識(shí)后,，我們就可以做機(jī)械手了,。機(jī)械手利用了平行四邊形易變形的特點(diǎn)和杠桿原理，用積木連接而成,。機(jī)械手很靈活,，伸縮自如，聽(tīng)老師說(shuō)他們?cè)谧詣?dòng)化定位控制中起著很重要的作用呢,！

科學(xué)課彌補(bǔ)了我在學(xué)校沒(méi)上成“愛(ài)迪生思維館”的遺憾,。很期待下一次的科學(xué)課。

科學(xué)課日記篇十三

今天下午第一節(jié),，是科學(xué)課,。

上課鈴一響，老師就來(lái)了,，是個(gè)男教師,。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊(duì)伍慢慢地走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師自我介紹了一下,，說(shuō)自己姓姚,，你們可以叫我姚老師。這時(shí),，我才仔細(xì)打量了一下姚老師,，他個(gè)子不高，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng),，一笑眼睛就瞇成一條線,，看上去是一位平易近人的老師。

上課開(kāi)始,，姚老師給我們提了很多要求,，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。

科學(xué)課上,，我最喜歡的是做實(shí)驗(yàn),，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,，姚老師將漏斗放在嘴邊,，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣,，又“呼”地一下吹了出去,，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽(tīng)得到,，接著便是一片驚呼聲,，紛紛感嘆實(shí)驗(yàn)的神奇！

實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了,，但實(shí)驗(yàn)留給了我們無(wú)盡想像的空間,！

科學(xué)中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們,！

科學(xué)課日記篇十四

今天是我們班的一節(jié)課外觀察活動(dòng)課,，觀察地點(diǎn)是校園大門口的李園和桃園。跟隨者科學(xué)老師來(lái)到樓下,，大家便迫不及待地按組觀察起來(lái)。

忽然,，我看到草叢中掛著一張蜘蛛網(wǎng),，便好奇的觀察起來(lái)。

這張蜘蛛網(wǎng)好像一個(gè)小“漁網(wǎng)”,，又像一個(gè)用無(wú)數(shù)根“銀線”繞城的“八卦圖”,。你看,，那幾個(gè)交叉的“銀線”是這張“漁網(wǎng)”的基本骨架，在交叉點(diǎn)上,，由里到外,，布滿了許多多邊形的圈，我想數(shù)數(shù)這個(gè)網(wǎng)有多少圈,，數(shù)著數(shù)著,，忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，蜘蛛網(wǎng)上怎么沒(méi)蜘蛛呢,？后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái),，它在同學(xué)們手里,。

這是個(gè)非常大的蜘蛛，伸開(kāi)腿有一個(gè)常見(jiàn)的酒杯杯口那么大,。它的臉和人臉一樣,，有眼，有鼻,。它的腿前半部分為黑色,，它那黑黝黝的嘴巴里，有一種黃棕色的液體,，這可能是它用來(lái)保護(hù)自己的液體,。

蜘蛛非常聰明。它知道自己被捉拿到大地上,，感覺(jué)有一些危險(xiǎn),，便躺在地上“裝死”。讓大家放松警惕,。正當(dāng)我們想弄它時(shí),，它卻如“死里逃生”一般地爬上我們的小卡片，可惜,，還是沒(méi)得逞,。

“叮叮叮”下課了,，我們也都回到教室,。