時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇一

20xx年x月x日，我抵達(dá)xx市第xx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)工作,，我非常感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。下面,，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實(shí)習(xí)工作的自我鑒定。

首先,，實(shí)習(xí)期間,，我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從"學(xué)"到"教"的角色轉(zhuǎn)換,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué),，"以身立教",從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意,、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí),、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任,，營(yíng)造和-諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基矗由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正,在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中,，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師,、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn),改了又改,才實(shí)施教授,，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課,。

在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。見(jiàn)習(xí)周期間,，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量,，為之后自己上課做好準(zhǔn)備,。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn),，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué),，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課,。自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn),，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,，專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí),，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也要正視自己的缺點(diǎn),，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備,。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí),，雖然苦了點(diǎn),，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備,。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!

轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師,，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目,。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí),，看著陌生的校園，操場(chǎng),，教學(xué)樓以及陌生的面孔,，我既緊張又興奮。一路走來(lái),，頗多留戀,，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,，我既是學(xué)生,，又是教師,。作為學(xué)生,，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲。我付出了很多,，同時(shí)收獲了更多,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。實(shí)習(xí)期間,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜,。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操,，必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí),，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉(cāng)促,，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái),，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,，分解帶操動(dòng)作遲緩,，口號(hào)不流利，底氣不足,，但我還是完完整整地把課上了下來(lái),。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己,，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn),。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖,。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課,，寫(xiě)教案,，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課,，帶學(xué)生練操,，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),，心理更多的是欣慰和自豪,。

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jī)的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水,。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇二

從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的`路可以更好的看清前面的路。

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步,。

一段時(shí)間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學(xué)成果,，學(xué)生的整體變化情況的工作總結(jié)。

“學(xué)為人師,，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開(kāi)始,，我就十分注意自身的品德行為,，儀表端正，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。待人誠(chéng)懇熱情,，與同事愉快和睦的相處，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。此外，不忘努力提高自身的知識(shí)水平,，積極報(bào)考函授本科,。

并且在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面知識(shí),，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。

既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格,！

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇三

我于xxx年x月x日,，來(lái)到本站中學(xué)參加教育實(shí)習(xí)。xxxx是河南省首批示范性普通高中,，將近x個(gè)月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番教師的生活,，真正的體驗(yàn)了教書(shū)育人的工作，讓我感悟頗多,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實(shí)習(xí)生活中,，我漸漸地由一個(gè)紙上談兵的學(xué)生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。教育實(shí)習(xí)讓人在實(shí)踐中得到真知,，從各方面都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

一、教學(xué)工作

教育實(shí)習(xí)期間最重要的就是教學(xué)工作,。我跟隨的指導(dǎo)老師liuxue86老師所帶的班級(jí)是xxx班,。因此，我實(shí)習(xí)的班級(jí)主要是xx級(jí)xx班,，他們的語(yǔ)文老師,，也就是我的指導(dǎo)老師，是語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng),，市高級(jí)骨干教師,。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時(shí)讓我壓力倍增,，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總要做好給他們上課的準(zhǔn)備,。然而,，當(dāng)教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè),，我不想輸在起跑線上,，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以,，怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題,。

實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容是聽(tīng)課,，因?yàn)閤老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備,，所以她的課堂氣氛非常好,，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解,，精心設(shè)計(jì)的課堂流程,，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我,。每次聽(tīng)課的一堂課的時(shí)間都過(guò)去的很快,，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀的教師講課是我的幸運(yùn),，更是學(xué)生的幸運(yùn),。學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)效率是最高的。這些在我聽(tīng)了老師的課后都深深的體會(huì)到了,。

在國(guó)慶節(jié)之后,，10月8號(hào)，我就正式開(kāi)始上課了,。我需要帶的是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。數(shù)學(xué)課課時(shí)多，任務(wù)重,，讓我產(chǎn)生許多壓力,，不過(guò)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)組的老師們給我提供了許多幫助。自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材,、備學(xué)生、備教師即自己),，根據(jù)參考書(shū),，結(jié)合多方資料，在請(qǐng)教他人的情況下,，盡力寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案,，在課堂中傳授予學(xué)生。

因?yàn)?，教師在學(xué)生眼中,，是知識(shí)的海洋,，深不可測(cè)，探不可究,，充滿智慧,。作為教師要想給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水,，要想將自己的知識(shí)教給學(xué)生,，自己必須要有“源源不斷的活水”，才能授予學(xué)生,。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中,，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。

在教學(xué)方面,，本站老師不僅要知道怎么傳授新知識(shí),，還要有管理課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件的能力;也要有團(tuán)隊(duì)合作的精神,，與其他老師交流意見(jiàn),，互相學(xué)習(xí)。另外,，老師在學(xué)生面前要起一個(gè)模范作用,，因此，作為老師要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表?/p>

在管理班級(jí)方面，老師要對(duì)班級(jí)情況有個(gè)整體的把握避免造成對(duì)學(xué)生的偏見(jiàn),，也要對(duì)特殊學(xué)生給予多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生感受身處在一個(gè)溫暖的大家庭中，當(dāng)然作為老師一定要有責(zé)任心,。雖然做老師比較辛苦,，但做老師的工作也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，可以從中學(xué)到很多東西,，為自己的生活添色彩,。

在實(shí)習(xí)期間，我講課由生硬緊張過(guò)度到平和自然,，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱,，熟悉掌握教材,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),，語(yǔ)言清晰流暢，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果,。

從我自己親身體會(huì)來(lái)看,，要做好教學(xué)工作，必須做到：細(xì)心學(xué)習(xí)大綱和教材,，掌握教材的精神實(shí)質(zhì),，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，確定了教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置,。在上課前,，備課認(rèn)真，教案完整,，格式標(biāo)準(zhǔn),，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成,。課堂上積極面對(duì),，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，目的明確,，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生,，教學(xué)內(nèi)容要當(dāng)堂消化鞏固，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

同時(shí)還要能較好組織課堂紀(jì)律,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而達(dá)到教學(xué)目的,。課后輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題,。在課外,，主動(dòng)耐心的幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)不同的學(xué)生因材施教,。認(rèn)真批改作業(yè),，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些,，才算具備了教學(xué)的基本功,。

二、班主任工作

班主任工作也是我實(shí)習(xí)的一個(gè)重要方面,。班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者,，教育者,，也是一個(gè)班級(jí)的設(shè)計(jì)者，除了正常的教育教學(xué)工作外,，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系,，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系,，可謂任重道遠(yuǎn),。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無(wú)巨細(xì),，都要過(guò)問(wèn),。早上要很早到班級(jí)檢查早讀情況，還要做好考勤工作,，在別的老師上課期間,，還要不時(shí)到班級(jí)外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級(jí)秩序，這些都是班主任每日必修的功課,。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，為我以后的班級(jí)管理工作吸收了不少的經(jīng)驗(yàn)和方法。

三,、思想生活方面

學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于師生關(guān)系,，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設(shè),。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系,，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴(yán)格要求學(xué)生,，課下親切關(guān)愛(ài)學(xué)生,。在生活中，自己經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴生活,。教師愛(ài)的付出,，換來(lái)的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離,，真正融入到他們的生活世界,，乃至心靈深處。教師關(guān)心學(xué)生是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我所做的一切都是我的教師道德的體現(xiàn),，是我的責(zé)任所在。

只要自己在教師崗位上呆一天,，就守住自己的那份責(zé)任,，為了學(xué)生的理想,，同時(shí)也為了自己的理想，將教書(shū)育人的事業(yè)進(jìn)行到底,。通過(guò)實(shí)習(xí)之路,，我逐漸變得成熟,，懂得了包容和理解,，不再任性，不再懶散,，而是和善親切待人,，積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的提升,。

作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平,，吸引學(xué)生注意力。上課時(shí),，不再滿堂灌,，不在“唱獨(dú)角戲”。設(shè)計(jì)課堂小游戲,，小活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與，讓課程,，讓知識(shí)來(lái)吸引學(xué)生,。在不斷地努力中，課堂秩序一天天的改善,，與學(xué)生的感情也與日俱增,。愛(ài)是緩和關(guān)系的潤(rùn)滑劑，愛(ài)是溝通心靈的紐帶,。在互相關(guān)愛(ài)中,，教學(xué)相長(zhǎng)，充滿樂(lè)趣,，師生共進(jìn),。感化是征服人的最好武器，愛(ài)是征服心靈的靈丹妙藥,。

頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),，是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段,，實(shí)習(xí)生具有雙重身份,。對(duì)中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師,，所以應(yīng)具有高度的自覺(jué)性;對(duì)指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō),，我們是師范教育最后階段的學(xué)生,。因此我們?cè)趯?shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)持按時(shí)出勤,，為人師表,，盡職盡責(zé)。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度,，又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例,。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。

在課堂上,，如果和學(xué)生親近一點(diǎn)，他們便會(huì)放松,，思維也會(huì)活躍,，而此時(shí)紀(jì)律就會(huì)比較難維持。這時(shí)就要求老師加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理,。在上課的過(guò)程中我領(lǐng)悟到要上好課,，自我感覺(jué)良好而沒(méi)有學(xué)生的反饋是不行的，如何把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生才是最重要的,。這就需要老師不斷完善,，還要掌握學(xué)生的興趣愛(ài)好,，通過(guò)投其所好運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，使學(xué)生對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，說(shuō)真的當(dāng)要離開(kāi)的時(shí)候我有太多的不舍、太多的感動(dòng)和太多的眷戀,。在實(shí)習(xí)以前我曾以為三個(gè)月的實(shí)習(xí)將會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng),，可當(dāng)我真正結(jié)束實(shí)習(xí)生活時(shí)，又讓我感覺(jué)一切是那么的短暫,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，使我這個(gè)曾經(jīng)對(duì)上講臺(tái)帶有恐懼和緊張的心理已慢慢磨滅，同時(shí)也從中了解到站在講臺(tái)上自己應(yīng)該怎樣的給學(xué)生講授知識(shí),。不僅如此，通過(guò)實(shí)習(xí)也讓我對(duì)教師這份工作有了基本的認(rèn)識(shí)，我從學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多,，并且也從數(shù)學(xué)組的老師們那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及為人處事等等各方面的知識(shí)。

通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí),，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，了解了老師在課堂之外的那一面,。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛,。使我從中更感到了人民教師的偉大無(wú)私,。他們才是真正的點(diǎn)亮人們心中光明的一盞明燈,。我也更為我以后能從事這樣的職業(yè)而感到無(wú)比的自豪!

總之，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活真的讓我受益非淺。教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更加的不容易,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我也看到了自己很多不足的地方,。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“德高為師，身正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就要求我們不斷完善自己,，全身心投入教育事業(yè)。

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教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇四

充分運(yùn)用多種教學(xué)媒體，還不能盡講,，更主要的是不斷引導(dǎo)他們、啟發(fā)他們，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并經(jīng)過(guò)小組協(xié)作解決問(wèn)題，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法,。我都覺(jué)得認(rèn)為自我對(duì)小學(xué)生是比較有耐心的，也從他們的童言稚語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)：小學(xué)生都喜歡被表?yè)P(yáng)，喜歡引起別人的注意,，喜歡表現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn),，就是不喜歡被約束,。所以,，教師通常采用表?yè)P(yáng)某些表現(xiàn)好的同學(xué)來(lái)約束其他同學(xué),，讓其它同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在開(kāi)展主題班會(huì)的過(guò)程中,，學(xué)生都以班會(huì)的主題題目進(jìn)取的說(shuō)出自我的看法,，和理解,。這樣就能夠經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)多了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格方面，這樣也為我們管好學(xué)生奠定了基矗,。

在實(shí)習(xí)期間,，我也組織了課外音樂(lè)活動(dòng)，課外活動(dòng)主要是發(fā)展和滿足學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好,，使他們身心健康發(fā)展,。在活動(dòng)的過(guò)程中，我們尊重學(xué)生的意愿,，堅(jiān)持學(xué)生自愿參加原則,，以學(xué)生為主題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各自的特長(zhǎng),，使學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)地投入到課外音樂(lè)活動(dòng)中。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我們從指導(dǎo)教師的言傳身教,、諄諄教誨中獲益良多，他們的指導(dǎo)猶如春風(fēng)化雨,，沁入我們的心田,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，真所謂“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū),。”

他們的歡聲笑語(yǔ),、一舉一動(dòng)都十分清晰地印在我們的腦海里,。

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇五

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手本事,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

我們懷著難以訴說(shuō)的心境以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——?？谑械谄咧袑W(xué),。這是海口市的一所普通中學(xué),，只設(shè)有初中部,。學(xué)校建設(shè)也沒(méi)我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒(méi)有想到,，在之后的兩個(gè)月里,，我會(huì)在那里收獲一段歡樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅僅從各個(gè)教師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,，并且和他們成為朋友,，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在學(xué)校里學(xué)到的更豐富,、更精彩,，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊,，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在,。我們來(lái)到海口七中受到了熱烈的歡迎,。首先,，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及教師召開(kāi)了座談會(huì)，他們向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的一些情景：它屬于區(qū)屬中學(xué),，隸屬于海南省?？谑忻捞m區(qū)，坐落在美舍河旁邊,，風(fēng)景優(yōu)美,，學(xué)校占地面積不多，一共設(shè)有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)十個(gè)班,。據(jù)這的教師介紹，因?yàn)槭瞧胀ㄖ袑W(xué),，所以生源都不好,，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差。

我們實(shí)習(xí)的基本資料包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。

基本情景如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份,，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)

2,、班主任工作：組織了一次“怎樣樣學(xué)好英語(yǔ)”的主題班會(huì);在班上組織了一次以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年的詩(shī)歌朗誦比賽，選送代表參加學(xué)校的比賽.帶領(lǐng)學(xué)生出了一期以“安全意識(shí)”為主題的黑板報(bào);參加了學(xué)生的廣播操比賽的訓(xùn)練及體育課;檢查學(xué)生的早操情景及衛(wèi)生情景,，幫忙班主任做好兩次家長(zhǎng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，自我所擁有的知識(shí)，那只是滄海一粟,，所以應(yīng)當(dāng)在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí),，正所謂“活到老，學(xué)到老”,，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，要讓自我的知識(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，不然會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰的;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。教學(xué),，不僅僅是教師教，更重要的是學(xué)生學(xué),，教師也能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自我的問(wèn)題,，時(shí)刻反思，才能更好的促進(jìn)教學(xué),。

首先,，我讓我們班的班長(zhǎng)給我畫(huà)了一份學(xué)生的座位表，因?yàn)槲颐靼?，記不住學(xué)生的名字,，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自我在教師心中沒(méi)有地位，教師不重視自我，教師不關(guān)心自我,，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。在前面兩周聽(tīng)課的時(shí)間里，我就抓緊時(shí)間把每個(gè)學(xué)生和他們的名字對(duì)上號(hào),。所以我在第一次上課的時(shí)候叫學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)有叫錯(cuò)名字,，下課后同學(xué)們都圍著我問(wèn)：“教師，你怎樣才來(lái)就明白我們的名字呀”有些學(xué)生還抱僥幸心理,，以為我不明白他的名字,，等我叫出他的名字時(shí)，都大吃一驚,，這也是我們班學(xué)生最佩服我的地方,，這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和本事，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自我主動(dòng)做,。下課后,，孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí)，都敬個(gè)禮再親切地喊一聲：“教師好!”,，我都覺(jué)得心境很愉快,，原先歡樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可,。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣并不是很高。古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件,，異常是對(duì)于這些才接觸到英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，興趣是十分重要的，興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯,，興趣孕育著期望,，興趣溢著動(dòng)力。而激發(fā)學(xué)生的興趣不只是學(xué)生的問(wèn)題,，更重要的是教師的活力與耐心,，這是做位一名教師應(yīng)當(dāng)具備的。活力與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手本事,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

我們懷著難以訴說(shuō)的心境以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——?？谑械谄咧袑W(xué),。這是海口市的一所普通中學(xué),，只設(shè)有初中部,。學(xué)校建設(shè)也沒(méi)我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒(méi)有想到,，在之后的兩個(gè)月里,，我會(huì)在那里收獲一段歡樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不不僅僅從各個(gè)教師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,，并且和他們成為朋友,，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在學(xué)校里學(xué)到的更豐富,、更精彩,，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊,，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在,。我們來(lái)到海口七中受到了熱烈的歡迎,。首先,，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及教師召開(kāi)了座談會(huì)，他們向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的一些情景：它屬于區(qū)屬中學(xué)，隸屬于海南省?？谑忻捞m區(qū),，坐落在美舍河旁邊，風(fēng)景優(yōu)美,，學(xué)校占地面積不多,，一共設(shè)有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)十個(gè)班,。據(jù)這的教師介紹,，因?yàn)槭瞧胀ㄖ袑W(xué)，所以生源都不好,，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差,。

我們實(shí)習(xí)的基本資料包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。

基本情景如下：

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)

2,、班主任工作：組織了一次“怎樣樣學(xué)好英語(yǔ)”的主題班會(huì);在班上組織了一次以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年的詩(shī)歌朗誦比賽,，選送代表參加學(xué)校的比賽.帶領(lǐng)學(xué)生出了一期以“安全意識(shí)”為主題的黑板報(bào);參加了學(xué)生的廣播操比賽的訓(xùn)練及體育課;檢查學(xué)生的早操情景及衛(wèi)生情景，幫忙班主任做好兩次家長(zhǎng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，自我所擁有的知識(shí),，那只是滄海一粟，所以應(yīng)當(dāng)在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí),，正所謂“活到老,，學(xué)到老”，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，要讓自我的知識(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,，不然會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰的;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。教學(xué),，不僅僅是教師教,，更重要的是學(xué)生學(xué)，教師也能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自我的問(wèn)題,，時(shí)刻反思,，才能更好的促進(jìn)教學(xué)。

初為人師,，總是有些緊張,。我記得我第一次給學(xué)生上課的時(shí)候我很緊張,，站在講臺(tái)上感覺(jué)十分的不自在，手都在不停的發(fā)抖,，腦袋里總是感覺(jué)空白,，說(shuō)了上一句就不明白下頭要說(shuō)什么了.下課后學(xué)生還問(wèn)我：“教師，你是不是緊張啊”可是兩個(gè)月下來(lái)我已經(jīng)能夠很好的控制課堂,，進(jìn)入教室,，站在講臺(tái)上也不會(huì)有一點(diǎn)緊張得感覺(jué)了，走進(jìn)教室很自然,，仿佛自我就是一名真正的教師了.每次上課我都以微笑應(yīng)對(duì)我們班的學(xué)生,，這也使我和他們親近了不少，我相信微笑是能夠拉近人與人之間的距離的.也是我對(duì)他們的微笑使我的課堂氣氛顯得簡(jiǎn)便活躍,，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠了.這一次實(shí)習(xí)鍛煉出了我的自信心,，也磨煉了我的意志和耐心，更重要的使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西能用于實(shí)踐中,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也是一種很好的檢測(cè)方式.

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開(kāi)展了“如何學(xué)好英語(yǔ)”的主題班會(huì),。因?yàn)殚_(kāi)這次班會(huì)的時(shí)候正是期中考試結(jié)束的時(shí)候,，所以我先讓學(xué)生們談?wù)勊麄兪窃鯓訕尤タ创荚嚦煽?jī)的，開(kāi)始學(xué)生都不進(jìn)取發(fā)言,，之后在我的引導(dǎo)下氣氛才開(kāi)始活躍了,，之后才過(guò)渡到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上來(lái)的，我讓班上幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)得比較好的學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法,，介紹他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和方法.最終,，我告訴他們要學(xué)好英語(yǔ)必須要喜歡英語(yǔ)，僅有喜歡一門(mén)課,，才能把它學(xué)好,，又給他們講了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng),，說(shuō),，讀，寫(xiě)四個(gè)基本技能的重要性.

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇六

在這次短暫的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)x中,，我有很多的心得和體會(huì),，我也收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一次受益終身的實(shí)x經(jīng)歷,。

經(jīng)過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)x我明白了要想了解小學(xué)生對(duì)課文的理解程度,，有一個(gè)不錯(cuò)的辦法，讓他朗讀課文,，帶給自己對(duì)課文的理解有感情的去朗讀,。

小學(xué)的課文在選擇時(shí)是很講究的,，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對(duì)小學(xué)生,，對(duì)于每一個(gè)人,，尤其是經(jīng)歷了許多人情世故的人，更需要學(xué)x一下小學(xué)的課文,?！夺烎~(yú)的啟示》告訴我們，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單地是非的問(wèn)題,，實(shí)踐起來(lái)卻很難,。生活中有很多條那樣大的“魚(yú)”，而沒(méi)有幾個(gè)人能正確處理這條“魚(yú)”,?！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》告訴我們，生活中華遇到了失敗,，發(fā)現(xiàn)眼下的路到大不了目的地,，我們可以多找?guī)讞l其他的路試試?！堵浠ㄉ犯嬖V我們,，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,?！墩渲轼B(niǎo)》告訴我們，信賴,，往往創(chuàng)造出美好的境界,。實(shí)x期間我也經(jīng)常閱讀讀小學(xué)課本，幾多收獲,，幾多感慨,。

在實(shí)x期間，我也經(jīng)常登上講臺(tái)給學(xué)生上課,。印象最深的就是講的一堂哲理短文課,，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備了,。但真正講下來(lái),，并不是那么如意，我也對(duì)此進(jìn)行了深刻的自我反思,。在導(dǎo)入部分,，整體來(lái)說(shuō)，還是比較滿意的,，但對(duì)于同學(xué)們對(duì)：“條條大路通羅馬”的理解估計(jì)錯(cuò)誤,，還好有少數(shù)同學(xué)理解,，沒(méi)有影響教學(xué)的正常進(jìn)行。在字詞教學(xué)時(shí),，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞,，這樣束縛了孩子們的思維,，應(yīng)該給他們更大的空間，讓他們自己進(jìn)行組詞,，我應(yīng)該充當(dāng)引導(dǎo)的角色,。在對(duì)課文講解和對(duì)中心思想進(jìn)行升華時(shí)，我的總結(jié)過(guò)少,，以至于感覺(jué)沒(méi)有講透,，應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)很大的問(wèn)題,，就是對(duì)課堂的掌控能力不足。當(dāng)然,，這其中有主,、客觀兩個(gè)方面的原因。當(dāng)然主觀原因是主要原因,，和我的能力有關(guān)，和自己的經(jīng)驗(yàn)有關(guān),?？偨Y(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中慢慢改進(jìn),，取得了很大的進(jìn)步,。

通過(guò)這次的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)x，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，也積極的在改正,，為將來(lái)正式步入教師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇七

20xx年xx月xx日-xx月xx日,，我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間，在xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,，指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

這是首周的任務(wù),，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所，班級(jí)的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,，在做好教師工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸,，溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解,。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,，正式授課。在此期間,，我不僅了解并做好教師的工作,，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

這是第xx-xx周的任務(wù),。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性,，經(jīng)常不愿來(lái)園,。考慮到這點(diǎn),，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈,，或音樂(lè),，或利用電腦，或講故事,，或游戲等多種方式進(jìn)行,，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足,，以便下次做的更好,。

xx月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能,，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,，我還存在著一些不足,，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大,，時(shí)而出現(xiàn)緊張,，表達(dá)受挫，聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步,，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,，逐漸走向成熟,。

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇八

實(shí)習(xí)將要打止了，對(duì)自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行了回顧,，發(fā)現(xiàn)自己有了很多收獲，人也變得更加穩(wěn)重了,，是真正的成長(zhǎng)了,。這段教師實(shí)習(xí)的.經(jīng)歷為我打造了更好的工作基礎(chǔ)。現(xiàn)下為自己的實(shí)習(xí)做一個(gè)鑒定：

思想上,，作為一個(gè)實(shí)習(xí)教師,，我思想提高了不少，在實(shí)習(xí)的期間常閱讀有關(guān)教師思想有關(guān)的書(shū)籍,，幫助自己進(jìn)一步提高思想修養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校指示進(jìn)行工作，努力的去創(chuàng)新自己的思維方式,，在實(shí)習(xí)期里,，多次向?qū)W校提出很多的創(chuàng)新的建設(shè)性意見(jiàn),，幫助學(xué)校更好的去建設(shè)。自從做了老師之后,，思想覺(jué)悟提高了,，知道什么事情能做，什么事情不能做,，什么話能說(shuō),，什么話不能說(shuō)，做人也更加的謹(jǐn)慎,。

工作上,，教學(xué)工作能力呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，我不斷的在進(jìn)步,，從開(kāi)始做個(gè)教案?jìng)鋫€(gè)課的艱難,，到如今我能夠快速做好教案，并且備課也特別的輕松了,。按時(shí)完成自己的教學(xué)任務(wù),，不拖堂，努力的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交待下來(lái)的工作,。每天的課程我都會(huì)認(rèn)真的分析,，然后上課的教學(xué)生的時(shí)候也更加順利，不拖沓,。我實(shí)習(xí)期間很遵守學(xué)校規(guī)定,，對(duì)自己的行為也是多加約束的，努力的往好老師的方向前行,。每天我都會(huì)把學(xué)生做好了的課堂作業(yè)收上來(lái),，認(rèn)真的批改完，并給學(xué)生在作業(yè)做的不夠好的地方標(biāo)記出來(lái),，幫他找出改正的方法,，由此也獲得很多學(xué)生的青睞，我覺(jué)得十分的開(kāi)心,。

學(xué)習(xí)上,，我知道自己作為實(shí)習(xí)的老師，不管是教學(xué)工作,，還是教研工作,，我都是有很多欠缺的，所以在實(shí)習(xí)的這大半年里,，我努力的去向前輩學(xué)習(xí),，從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，不斷的請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。沒(méi)課的時(shí)候會(huì)申請(qǐng)聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)的模式和方法,，再回去后與自己的教學(xué)方式進(jìn)行融合，形成自己的教學(xué)模式,。另外我還參加了學(xué)校的培訓(xùn),，讓自己接觸到了更多優(yōu)秀的老師，并向他們吸取經(jīng)驗(yàn),。我在本學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，也不斷的對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié),，分析自己的弱點(diǎn),，努力彌補(bǔ)自己的不足,。

實(shí)習(xí)已經(jīng)接近結(jié)尾，但我知道我的教師工作才真正的開(kāi)始,，是新的開(kāi)篇,，是新的一段旅程，我還要繼續(xù)加油,，才能去戰(zhàn)勝前面路途的困難,，我才能讓自己的教師職業(yè)做的更好。

教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇九

日月如梭,，光陰似箭,，為期x個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活,，也是對(duì)我x年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn),。在xx小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換,，為人師表,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。

我大概上了x節(jié)課,。這期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，資料準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上進(jìn)取應(yīng)對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師xx教師及我們指導(dǎo)教師xx教師和xx的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自我在教學(xué)工作上的不足,。

與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)應(yīng)對(duì)每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,，進(jìn)取負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校,，是否有認(rèn)真讀課文,；到課間操、課間餐,、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微,，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),，組織“團(tuán)結(jié)與自律”的主題班會(huì),，并且得到原班主任xx教師“準(zhǔn)備充分，貼合小學(xué)生心理”的高度評(píng)價(jià),。

認(rèn)真做好宿舍管理工作,，以團(tuán)結(jié)友愛(ài)文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo),。對(duì)每一天的檢查結(jié)果及時(shí)告知原宿舍管理教師——x教師,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)通報(bào)，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行,。保證了學(xué)生的正常休息,。

我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫(xiě)得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白,，在未來(lái),，我還得加倍努力，不斷改善,，完善自我,。爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。