計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

實習(xí)教師年度工作計劃篇1

在開始獨自的上課之前,，我還有一段時間可以在老師的身邊學(xué)習(xí),，這關(guān)鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習(xí)的關(guān)鍵!在這幾天里,，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時的狀態(tài),，對于面對__x班的班主任工作的流程，要有基本的掌握,。當(dāng)然,，最重要的，不僅僅是記下,，這幾天,，也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系,，讓我們互相認(rèn)識,，互相了解，能融入他們,。

于此同時,，我能記下班上同學(xué)們的名字和情況,，即使記不清楚是誰，也要念熟,，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬,。當(dāng)然，對于自己的備課這些方面的準(zhǔn)備也是必須要及早準(zhǔn)備,，防止在工作中出現(xiàn)缺漏,。

在工作中，我認(rèn)為在最初要重視的,，并不是如何將課本教導(dǎo)好,，自己作為實習(xí)生，在教學(xué)的經(jīng)驗上,，也老教師們有著天壤之別,。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫,。多去了解學(xué)生,，在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力,。

作為班主任,，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威嚴(yán),，在上課的時候要嚴(yán)格,，在下課的時候要親切，所以在學(xué)習(xí)的那段時間,，要努力的融入學(xué)生,，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴(yán),，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài),。

自己能不能擔(dān)任好班主任的工作，我也不清楚,，但是在工作中,，我一定會努力的負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)!為了我最初的這一班學(xué)生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!

實習(xí)教師年度工作計劃篇2

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針,，努力完成實習(xí)期間的工作任務(wù)。

1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué),，每周四節(jié),。

2.十月中旬的校運動會。

3.學(xué)校十一月初的期中考試,。

1.突出化學(xué)學(xué)科的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

2.啟迪智慧，陶冶情操,，提高動手和分析問題的能力,。

3.增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識,。

4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn),。

1.學(xué)生處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要慢慢適應(yīng),，比如學(xué)習(xí)方法,，生活節(jié)奏等，我們不能急于求成,，要給他們時間,。

2.學(xué)生對的學(xué)習(xí)興趣不大，好多觀點不全面,。

3.上課紀(jì)律不是很好，總是有人睡覺,。

1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2.互相滲透,，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3.注意導(dǎo)入局部的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4.及時與學(xué)生溝通,，解決問題,。舉行主題班會，讓學(xué)生自己主持和參與,，在旁引導(dǎo)就好,。

現(xiàn)在講的是化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用，實習(xí)期間應(yīng)該可以講到離子反應(yīng),，我們要做到上講臺前充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好試講環(huán)節(jié),，把握關(guān)鍵的上課這一環(huán),。最后把教學(xué)的情況落實，及時檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題,，詳細(xì)講解,。對個別同學(xué)的單獨問題，也要有耐心的一對一解決,。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我,，對癥下藥，盡快解決,。最后希望自己有一個圓滿的實習(xí),。

實習(xí)教師年度工作計劃篇3

為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量，把工作推向一個新的臺階,，提高教師的授課水平及自身素質(zhì),，在此根據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，特制定如下教學(xué)實習(xí)工作計劃：

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實習(xí)全程的活動,。二十一世紀(jì)，是一個信息時代,，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清,，行動才會更快,。在為期一個月的教學(xué)實踐活動中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中,，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論,，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常主動與同事交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一篇案例設(shè)計,。同時一邊實習(xí)，一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查研究,，實習(xí)結(jié)束,，寫一篇調(diào)研報告。

1,、注重教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識，爭先意識,，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。在實習(xí)期間應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)科的階段性調(diào)研工作,，查找分析存在問題,，制定解決措施，力爭不使一門學(xué)科,、一個學(xué)生掉隊,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計劃,。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，在實習(xí)期間,，我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課,。

3、自我對照,，切實落實常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。按照學(xué)?！巴崎T聽課,，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

4,、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃,。在實習(xí)期間，認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計劃,。按教研規(guī)定的時間,、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動,，在“實”與“新”上做文章,，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作,、交流,、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色,，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失。

5,、抓好備課,。做到有計劃、有安排,，定時間,、定內(nèi)容、定主講,，突出重點,，解決難點。針對班級實際,，著力提高備課質(zhì)量,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

實習(xí)教師年度工作計劃篇4

在新的一學(xué)期,，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排,，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。開展合作學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生綜合能力。

五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固,，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析,、自學(xué),、表達(dá)、操作等能力,。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，在教學(xué)中,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。

(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程,、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù),、認(rèn)識分?jǐn)?shù),、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、統(tǒng)計,、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略,、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等,。

方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加,、減法計算方法的過程,，形成必要的計算技能。

2,、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中,，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的.基本技能,。

3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,。

數(shù)學(xué)思考：

1、在認(rèn)識等式,、方程,，探等過程中，發(fā)展抽象思維,，增強(qiáng)符號感,。

2、在認(rèn)識公倍數(shù),、公因數(shù)等過程中,，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

3,、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中,，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感,。

4,、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維,，發(fā)展空間觀念,。

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念,，培養(yǎng)統(tǒng)計能力,。

解決問題：

1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,，并能用所學(xué)的方程,、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,。

2,、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法,，體會其特點和價值,。

3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,，提高合作交流的能力,。

4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題,。

情感與態(tài)度：

1,、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、在探索數(shù)學(xué)知識,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性,，不斷增強(qiáng)自主探索的意識,。