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實習(xí)教師年度工作計劃匯總

格式:DOC 上傳日期:2022-11-05 13:33:32
實習(xí)教師年度工作計劃匯總
時間:2022-11-05 13:33:32     小編:admin

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

實習(xí)教師年度工作計劃篇1

在開始獨自的上課之前,,我還有一段時間可以在老師的身邊學(xué)習(xí),,這關(guān)鍵的一段時間,就是我能否完成好這次實習(xí)的關(guān)鍵!在這幾天里,,我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時的狀態(tài),,對于面對__x班的班主任工作的流程,要有基本的掌握,。當(dāng)然,,最重要的,不僅僅是記下,,這幾天,,也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系,,讓我們互相認(rèn)識,,互相了解,能融入他們,。

于此同時,,我能記下班上同學(xué)們的名字和情況,,即使記不清楚是誰,也要念熟,,防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬,。當(dāng)然,對于自己的備課這些方面的準(zhǔn)備也是必須要及早準(zhǔn)備,,防止在工作中出現(xiàn)缺漏,。

在工作中,我認(rèn)為在最初要重視的,,并不是如何將課本教導(dǎo)好,,自己作為實習(xí)生,在教學(xué)的經(jīng)驗上,,也老教師們有著天壤之別,。為此,我更因該在學(xué)生方面多下功夫,。多去了解學(xué)生,,在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗,鍛煉自己作為班主任的管理能力,。

作為班主任,,我要掌握好課堂狀態(tài),樹立好自己的威嚴(yán),,在上課的時候要嚴(yán)格,,在下課的時候要親切,所以在學(xué)習(xí)的那段時間,,要努力的融入學(xué)生,,而在真正接手班主任工作之后,要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴(yán),,這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài),。

自己能不能擔(dān)任好班主任的工作,我也不清楚,,但是在工作中,,我一定會努力的負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)!為了我最初的這一班學(xué)生,我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!

實習(xí)教師年度工作計劃篇2

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,,結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針,,努力完成實習(xí)期間的工作任務(wù)。

1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué),,每周四節(jié),。

2.十月中旬的校運動會。

3.學(xué)校十一月初的期中考試,。

1.突出化學(xué)學(xué)科的特點,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

2.啟迪智慧,陶冶情操,,提高動手和分析問題的能力,。

3.增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識,。

4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn),。

1.學(xué)生處于由初中到高中的過渡期,有很多東西要慢慢適應(yīng),,比如學(xué)習(xí)方法,,生活節(jié)奏等,我們不能急于求成,,要給他們時間,。

2.學(xué)生對的學(xué)習(xí)興趣不大,好多觀點不全面,。

3.上課紀(jì)律不是很好,總是有人睡覺,。

1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程,,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2.互相滲透,,融洽教材中各局部內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型,。

3.注意導(dǎo)入局部的設(shè)計,,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4.及時與學(xué)生溝通,,解決問題,。舉行主題班會,讓學(xué)生自己主持和參與,,在旁引導(dǎo)就好,。

現(xiàn)在講的是化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用,實習(xí)期間應(yīng)該可以講到離子反應(yīng),,我們要做到上講臺前充分準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好試講環(huán)節(jié),,把握關(guān)鍵的上課這一環(huán),。最后把教學(xué)的情況落實,及時檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題,,詳細(xì)講解,。對個別同學(xué)的單獨問題,也要有耐心的一對一解決,。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我,,對癥下藥,盡快解決,。最后希望自己有一個圓滿的實習(xí),。

實習(xí)教師年度工作計劃篇3

為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量,把工作推向一個新的臺階,,提高教師的授課水平及自身素質(zhì),,在此根據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革,并注意整合教學(xué),,更新教學(xué)觀念,,研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,特制定如下教學(xué)實習(xí)工作計劃:

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實習(xí)全程的活動,。二十一世紀(jì),是一個信息時代,,知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作,,更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí),,看問題才會更準(zhǔn),思路才會更清,,行動才會更快,。在為期一個月的教學(xué)實踐活動中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),,將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實習(xí)活動中,,滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中,,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章,,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,,也要學(xué)提出爭議的評論,,防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常主動與同事交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記,,一篇案例設(shè)計,。同時一邊實習(xí),一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查研究,,實習(xí)結(jié)束,,寫一篇調(diào)研報告。

1,、注重教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,,增強(qiáng)質(zhì)量意識,,憂患意識,爭先意識,,努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。在實習(xí)期間應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)科的階段性調(diào)研工作,,查找分析存在問題,,制定解決措施,力爭不使一門學(xué)科,、一個學(xué)生掉隊,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計劃,。課程計劃是法規(guī),,任何人無權(quán)變更,在實習(xí)期間,,我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課,。

3、自我對照,,切實落實常規(guī),,有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。按照學(xué)?!巴崎T聽課,,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

4,、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,,教師成長成材的搖籃,。在實習(xí)期間,認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計劃,。按教研規(guī)定的時間,、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽評課,,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動,,在“實”與“新”上做文章,,提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情,主動與其他教師合作,、交流,、共享教研成果,力爭創(chuàng)造自己的特色,,及時,、認(rèn)真總結(jié)得失。

5,、抓好備課,。做到有計劃、有安排,,定時間,、定內(nèi)容、定主講,,突出重點,,解決難點。針對班級實際,,著力提高備課質(zhì)量,,并在教學(xué)過程加以調(diào)整,課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

實習(xí)教師年度工作計劃篇4

在新的一學(xué)期,,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),,依據(jù)教研組工作計劃,按照教導(dǎo)處的安排,,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。開展合作學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生綜合能力。

五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握牢固,,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析,、自學(xué),、表達(dá)、操作等能力,。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,在教學(xué)中,,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),,進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。

(1)全冊教學(xué)內(nèi)容:

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:方程,、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù),、認(rèn)識分?jǐn)?shù),、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、統(tǒng)計,、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略,、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等,。

方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo):

知識與技能:

1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加,、減法計算方法的過程,,形成必要的計算技能。

2,、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,,認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中,,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的.基本技能,。

3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,,能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,。

數(shù)學(xué)思考:

1、在認(rèn)識等式,、方程,,探等過程中,發(fā)展抽象思維,,增強(qiáng)符號感,。

2、在認(rèn)識公倍數(shù),、公因數(shù)等過程中,,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

3,、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中,,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強(qiáng)數(shù)感,。

4,、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置,鍛煉形象思維,,發(fā)展空間觀念,。

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念,,培養(yǎng)統(tǒng)計能力,。

解決問題:

1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,,并能用所學(xué)的方程,、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,。

2,、在列方程解決實際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,,體會其特點和價值,。

3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,,提高合作交流的能力,。

4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題,。

情感與態(tài)度:

1,、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、在探索數(shù)學(xué)知識,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性,,不斷增強(qiáng)自主探索的意識,。

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