工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇一

1,、所帶班級及人數(shù)：20xx年我?guī)Т蟀啵习肽晡覀儼嘤?——9人,，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人,，這將會對我是一個極大的考驗(yàn),。

2,、在教學(xué)上：每月月末會根據(jù)大班孩子情況,，制定單元主題,，按照單元主題制定周計(jì)劃,，大運(yùn)動課程和運(yùn)動療愈,。本學(xué)期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以豐富的課堂游戲如：吹皮球,、吹氣球等練習(xí)孩子們的氣息,。生活技能課上,，重點(diǎn)以鍛煉孩子的動手能力為主,，如：洗手技能的提升,，學(xué)習(xí)如何折疊衣物,，如何很好的處理自己的情緒等,。

3,、規(guī)則方面：除了開展日常的教學(xué)外,，規(guī)則是然和學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn),。每天早上上課前都會讓孩子們練習(xí)2——3分鐘的規(guī)則,，如：上課規(guī)則,，聽到老師說上課了,，要回到自己的座位上,。桌面規(guī)則,，聽到老師說我們要開始了，要雙手交叉疊放好,，等等?？此坪芊爆嵉木毩?xí),，但也讓孩子們有了很大的進(jìn)步,。雖然現(xiàn)在的規(guī)則比上學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，但還需要努力,，讓他們更能常態(tài)的生活,。

4,、孩子們的進(jìn)步與變化：大班的個別孩子在生活自理,、規(guī)則,、大運(yùn)動方面都有很大的進(jìn)步與變化,。比如石亮亮,，剛來的時候,，喜歡亂跑，不愿意坐板凳,，也不愿與其他小朋友接觸,，現(xiàn)在的他在課堂上能安靜坐下來,。不會表達(dá)的他，總是會用肢體語言來引起我的注意,。懼怕大運(yùn)動的他,，在大運(yùn)動課上不愿意配合做運(yùn)動，每次都是強(qiáng)迫做仰臥起坐,，現(xiàn)在也能獨(dú)自做交替半跪，深蹲起了,?？偸且豢桃查e不住的晨海,，總是會帶給我驚喜,，每次犯錯誤最積極，認(rèn)錯也是最積極的那個,，雖然調(diào)皮，但是在后半學(xué)期的上課規(guī)則當(dāng)中,，進(jìn)步也是最好最快的,，在和他人溝通方面有很大的進(jìn)步,。

5,、與家長溝通：在日常工作中,，出現(xiàn)問題及時與家長溝通工作也是十分重要的，中心的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。教師會利用每天家長送孩子的時間，會因不同情況和家長需要把個別孩子 在學(xué)校生活方面的情況及時與家長進(jìn)行溝通交流,。家長也會微信詢問,，孩子今天表現(xiàn)怎么樣,，上課有沒有鬧等,。每次都會按孩子們的實(shí)際情況去告訴他們，孩子今天很乖（或是有點(diǎn)小小的鬧情緒）,。孩子今天可能不舒服,，沒好好吃飯,，晚上多注意觀察等等。鼓勵孩子自己的事情自己做,，自己端水杯,，自己放水杯,，讓他們互相幫忙,，從生活方面對他們進(jìn)行指導(dǎo),。

過去的一年最大的收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進(jìn)步,。喜歡黏人的她們偶爾會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達(dá)他們的學(xué)習(xí)需求和想法。也會有個別孩子不聽話,、上課亂跑,、亂發(fā)脾氣,，有時會不知所措,，但是在特別大聲的沖動過后便是我冷靜和反思過程，因?yàn)樗麄円灿凶约盒⌒〉那榫w,，通過自己小小的世界去發(fā)泄,。得到我們的關(guān)注,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通,，去緩解他們不好的情緒,，一個小小的觸摸,，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步,，要讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,，這樣孩子才不會遠(yuǎn)離你，排斥你,。

1、自閉癥譜系課程核心理念及教學(xué)觀念,。（如何讓孩子成為一個好相處的人）（讓孩子學(xué)會以常態(tài)的模式進(jìn)行溝通,，表達(dá)和交流）

2、標(biāo)準(zhǔn)課程的操作

3,、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)——上課規(guī)則23課,。

4,、觀看教學(xué)視頻,。

5,、和孩子的建構(gòu)關(guān)系,。（教師和孩子在教學(xué)中,，必須先要和孩子建構(gòu)關(guān)系,，只有好的關(guān)系,，孩子才愿意和我們一起學(xué)習(xí),。）

6、然和理論考試,。

1,、自身的主動學(xué)習(xí)不夠,，需要加強(qiáng),。

2,、和家長的溝通方面比較欠缺,，需要更大的進(jìn)步。

1,、每月月底制定下月單元主題和月計(jì)劃。

2,、在教學(xué)方面,，提高教學(xué)質(zhì)量,，多學(xué)習(xí)然和方面的知識,。

3,、多向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己在然和方面的專業(yè)知識,。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇二

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，思想要求上進(jìn),，關(guān)心國家大事，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的重視，在20xx年12月正式成為了預(yù)備黨員,。同時我能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，并在今年3月份擔(dān)任了301班班主任的工作,，這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù),，也是給我鍛煉的一個機(jī)會,，我十分愿意地接受了,。由于我是新教師,，需要學(xué)習(xí)的東西有很多,，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué),、班級管理有關(guān)的資料,，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力,，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，能夠及時和家長溝通,，取得了家長的信任和肯定,。

１,、備課

一年來,，我能夠積極參加校教研室組織的教研活動,，在教研員俞老師的指導(dǎo)下進(jìn)行集體培訓(xùn)，我做到仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。同時根據(jù)學(xué)校要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時,，我認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)看教參,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中其他教師的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,，發(fā)給每個學(xué)生。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。教學(xué)中,，我運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時做到耐心講解,，不會寫的學(xué)生我就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí),，他們的拼寫水平和發(fā)音有了明顯的進(jìn)步,。除此之外,，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況,，使家長及時了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我每天精心設(shè)計(jì)作業(yè),，除了寫的作業(yè)，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

1,、在班主任工作中,，我自己敢于摸索,、大膽嘗試,。我在開學(xué)前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到家的溫馨，為他們營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我在墻壁上設(shè)計(jì)了“優(yōu)秀作業(yè)展示”、“小荷才露尖尖角”,、“蓓蕾初綻”等幾個欄目,，教室的北墻上還貼上了《英語字母表》、《常見單詞拼寫表》等,，既美觀了教室,，又讓學(xué)生學(xué)到了知識,。我深知作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

2、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,，我要求學(xué)生認(rèn)真對待,、積極參加,，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,，在學(xué)校組織的第二屆廣播操比賽中，我們班獲得了第二名的好成績,；同時也在拔河比賽中取得了三年組第一名的好成績。平時,，我班也經(jīng)常獲得循環(huán)紅旗，成了平行班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,。

我知道作為一名新教師有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課，因?yàn)檫@是自我鍛煉的一次很好的機(jī)會,。在評課時,，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見,，并總結(jié)出來落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中,。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，同時我不斷給自己充電，利用寒,、暑假在寧波教育學(xué)院積極進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿到本科文憑,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

經(jīng)典哦實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的`應(yīng)用,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上我課的,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng),；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。

在每周１８節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通,。但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng),，希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了三年級2―8班的科學(xué)教學(xué)工作,，以及320xx班的英語教學(xué)，并輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)空模比賽,。教學(xué)上,，我努力改善課堂常規(guī)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，做為一個新老師,，這一年讓我收獲很多,。

教學(xué)上

一．結(jié)合課堂教學(xué),，把游戲中的科學(xué)真正引入課堂

這一學(xué)期,，為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，并結(jié)合三年級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，以及借著學(xué)?？萍脊?jié)的契機(jī),，我推薦學(xué)生閱讀了德譯版的游戲中的科學(xué)一書,，并結(jié)合課內(nèi)知識與該書上的內(nèi)容,，開展了幾個全員性的家庭實(shí)驗(yàn)活動，如：制作一朵雙色奇色等等,。并采用每節(jié)課五分鐘的時間留給學(xué)生自由選擇書上的實(shí)驗(yàn)來展示,，學(xué)生的表現(xiàn)也非常精彩，通過這些實(shí)驗(yàn),，學(xué)生更喜歡科學(xué)了,，優(yōu)等生的'數(shù)量明顯增加,。

二．發(fā)動全員性種植與飼養(yǎng)活動,。

三下的科學(xué)教學(xué)，與種植鳳仙花以及飼養(yǎng)蠶寶寶這兩個活動密切相關(guān),，對于

這兩個活動，我鼓勵學(xué)生全員性參與,，種植鳳仙花,，讓每個學(xué)生都參與了種植的過程，但由于考慮不夠全面,，五一放假期間,，被人惡作劇全部拔除了,，沒能很好的完成教學(xué)任務(wù)，但不少孩子也從失敗的種植經(jīng)歷中體驗(yàn)到了生命的脆弱,，甚至還有孩子哭著說他的“鳳仙花寶寶”死了,。

第二單元是蠶的生命周期,，對于這個單元我進(jìn)行了大膽的改革，用了一時開篇,，一課時結(jié)尾,，其它的課的知識點(diǎn)全部零散的拆分到每節(jié)課學(xué)生記錄表展示與交流中落實(shí),，飼養(yǎng)蠶寶寶,，我吸取了種植鳳仙花活動的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，活動前首先先落實(shí)了每一位同學(xué)設(shè)計(jì)好自己的觀察記錄表,，并堅(jiān)持此后的每節(jié)課留出五分鐘時間輪留證孩子們展示記錄表,，90%以上的同學(xué)都參與到了這個活動中，就連吸收能力較弱的幾個學(xué)生,，也從飼養(yǎng)活動中體驗(yàn)到了樂趣,，關(guān)于蠶的知識點(diǎn)也便同時掌握了,，期末時布置了一個選擇性大作業(yè)，而孩子們的作業(yè)讓我收獲了許多意外的驚喜,。

三．努力落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓后30%學(xué)生,。

期中考后,，學(xué)生的成績出現(xiàn)了兩極分化明顯的現(xiàn)象，優(yōu)秀率大大增加,，但后30%的學(xué)生也增加了,，反思后,，問題出在了教學(xué)常規(guī)上。

分析了原因后,，我重新制定了一套過程性評價措施,，每節(jié)要堅(jiān)持選出,，表現(xiàn)最好，以及進(jìn)步最大的各兩位學(xué)生,，同時給予作業(yè)收的最快最齊整個大組加星,，并在后30%學(xué)生最多的320xx班首先做了試驗(yàn),。期末模擬考后,，五班的進(jìn)步非常大，已經(jīng)到達(dá)了年級第二,，后30%的學(xué)生也明顯減少了,。

四．結(jié)合過程性評價，堅(jiān)持培養(yǎng)讀題習(xí)慣

通過期中考試,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有不少學(xué)生不是不會做,，而是看錯題,，于是此后的每一次作業(yè)都要求學(xué)生圈出或劃出題干中的關(guān)鍵字關(guān)鍵詞，并結(jié)合過程性評價加星,，堅(jiān)持了一個多月后,，已經(jīng)有不少學(xué)生養(yǎng)成了凡是科學(xué)作業(yè),，都圈關(guān)鍵字詞的習(xí)慣,。

科技比賽輔導(dǎo)上

本學(xué)期我主要擔(dān)任了空模比賽的培訓(xùn)輔導(dǎo),，在此之前我也未接觸過空模,，這對我來說是個很大的挑戰(zhàn),。

從制作培訓(xùn)計(jì)劃,，到落實(shí)培訓(xùn)方案,，得到了組內(nèi)老師的大力幫助，由于培訓(xùn)時間通常在中午,，周曉霞老師幫我管理了很多個中午,，才有時間落實(shí)培訓(xùn),。

最后在教師個人比賽上，拿到了第三名的成績,，學(xué)生比賽也拿到了一定的成績,。

當(dāng)然這個比賽也給了我許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，如何挑選適合的學(xué)生,，如何有邏輯性的安排培訓(xùn),，賽前心理調(diào)整等等，下半學(xué)期我還將擔(dān)任航模與百拼電子兩大塊的培訓(xùn),，我將努力取得更好的成績,。

其它方面

執(zhí)教了一堂師徒結(jié)隊(duì)的匯報(bào)課,，同一堂課從聽課，形成思路,，與校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師試教,，到教案書寫,，多次試教,，尋求組內(nèi)老師幫助，不斷修改,，最后展示,，經(jīng)歷了一次完整的磨課過程,。這次磨課讓我得到了科學(xué)組以及三年級組很多老師熱情幫助，讓我非常感動,。鮑老師的傾囊相授,，銳利而又細(xì)制的點(diǎn)評,，黃老師、嚴(yán)老師的熱情幫助,，吳老師與陳老師也在百忙之中抽空來聽我試教,，并提出了很多非常多的建議,，試教過程中,，無論我用哪個班試教,，都得到了我們?nèi)昙壗M內(nèi)的班主任都非常熱心和真誠的幫助。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇五

這學(xué)年,，我堅(jiān)持黨的教育方針,，在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,。積極參加各類政治學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，深刻剖析自己工作中的不足,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。讓語文教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)的質(zhì)量,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，決不打無準(zhǔn)備的仗,。課后，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，每上完一個單元,，及時反思,，找出自己教學(xué)中的不足,。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯,，及時查漏補(bǔ)缺,。同時,，對待不同的學(xué)生，采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，對他們多巡視,，多輔導(dǎo),。課后找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。使每個學(xué)生都學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過努力,，后進(jìn)生姚瑞雷發(fā)生了很大的變化,，進(jìn)步是顯而易見的,，上學(xué)不在哭，學(xué)習(xí)上已經(jīng)有“個體戶”轉(zhuǎn)成了“集體戶”,，不再吃”小鍋飯”了,，他的字終于進(jìn)入田字格。成績也提高了不少,。另外,，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方,、不足,、教后感,、教學(xué)反思、案例等等都寫入我的博客,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。叢冢還認(rèn)識了不少的專家學(xué)者,。給自己的工作帶來方便,。總之,，我會培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

學(xué)生從上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的'學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。將它打成表格,，貼在班級的固定位置。學(xué)生的任務(wù)若有誰不慎忘記,，一看便知,。如：做操領(lǐng)隊(duì)員,、眼操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我多次利用班隊(duì)會、晨會等讓全班同學(xué)明確應(yīng)做哪些,，不能做哪些,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生,，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，我充分發(fā)揮他們的主動性,，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手,。為此我堅(jiān)持做到:

1,、樹立威信，熱情幫助,。

2,、對班干部要放手，讓他們大膽地工作,，發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，我就為他排憂解難,。

3、召開班會,。定期檢查班干部是否有違規(guī)行為,。使他們走向正規(guī)真正的成熟起來。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。較大的家長會2次,，學(xué)期初一次，學(xué)期末一次,。小型的家長會就多了,，幾乎每個周末都是。

在班主任工作中,，我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,，而是盡力去了解每一個孩子，親近每一個孩子,，信任每一個孩子,，和他們交朋友,，用尊重、理解,、信任去做好班主任工作,。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很出色,，但我相信,，我們班的學(xué)生還是相信我，喜歡我的,，班集體的發(fā)展還是很順利的。

1,、克服急躁的情緒,，做到循序漸進(jìn),。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力,。

5,、工的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng),。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，我不說他們是含苞欲放的花蕾,，不說他們是明日盛開的花朵。我只希望他們將來走向社會能夠做一個自食其力的人,。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇六

一、在思想上,，愛國愛黨，積極向上,。

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會,，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊(duì)會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

三、在課余時,，努力自學(xué),，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫,。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容,。

四、存在問題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之,，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境,，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師,。

1.老師個人工作總結(jié)

2.生物老師年度個人工作總結(jié)

3.小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

4.幼兒園老師年度個人工作總結(jié)

5.老師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)

6.試用期轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)范本大全

7.試用期轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)范本

8.20小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

9.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇七

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進(jìn)取做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下頭是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下頭的工作:

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維本事的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

在進(jìn)行計(jì)算本事訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考:“題抄對了沒有先算什么再算什么能否簡算”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作,。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自我有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自我失去了信心。所以構(gòu)成“自我腦子笨”這種意識,，久而久之,，構(gòu)成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自我不行,，對自我沒信心，結(jié)果自我什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教六年級的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)都沒有及格過,。

他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情景，在課堂上我有意識地經(jīng)過一些淺顯易懂的問題為他們供給發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴提高,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3、進(jìn)取參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，,，提高教學(xué)水平,。

作為教師，自我的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時,。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中，我進(jìn)取參加各種教師培訓(xùn),，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真觀看、思考,、做記錄,，然后回來整理在博客上，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),，然后慢慢的成長!可是比起博客里的那些教師們，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動,，我每次都能進(jìn)取參與,。不僅僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去,。

4,、作為一個班主任,，做到有愛心、負(fù)職責(zé),。

我做到愛心獻(xiàn)給每一個學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生,。民主選舉班委會,，注重培養(yǎng)小干部。堅(jiān)持每周上好主題班會,。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會,，另外，我還作好家長工作,，共同教育好每位學(xué)生。所帶班級多次被評為"禮貌班級",，對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生,，深受學(xué)生家長好評。

經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠夢想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改善教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量。

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇八

這個學(xué)期,，三年級以上的同學(xué)開始學(xué)習(xí)寫硬筆字了,，目前用的是漢字歌生字的描紅貼?？赡苁翘诖税?，而且一寫就用鋼筆，孩子們都顯得興致勃勃,，而且都很認(rèn)真,，描出來的字整體感覺不錯，想信通過持之以恒的練習(xí),，都能寫一手漂亮的鋼筆字,。

寫字的作業(yè)每天都有,，目前不要求數(shù)量，只規(guī)定時間,，每天×分鐘,。收、發(fā),、領(lǐng)作業(yè)單也是自己的事情,，每天早上，由同學(xué)輪班收上來交給我,，改完以后又由同學(xué)發(fā)回去,。寫得好的、認(rèn)真的就貼起來,，大家學(xué)習(xí),。由于每位同學(xué)的程度和速度不同，作業(yè)單也不統(tǒng)一發(fā),，沒有了,，自己來找我，我會根據(jù)每個同學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)整,。通過這段時間的鍛煉,，孩子們的責(zé)任心也得到了提升。

孩子們都在之前的學(xué)校寫過鉛筆字,，所以現(xiàn)在寫鋼筆字也會存在不同程度的問題,。高譽(yù)純的字描得不錯，就是坐姿問題,，總是抵著桌子座,，頭不自覺的就會低下來;趙晨希也描得不錯，也很認(rèn)真,，但執(zhí)筆太緊,，放松不下來;趙浚安的字描出來是不錯的，但速度過慢,，而且寫著寫著,，筆就立起來了，變成執(zhí)毛筆的姿勢;鄭思允坐姿需要提醒,，愛弓著背,，其它都還不錯;趙權(quán)赫執(zhí)筆是個大問題，中指總是會不自覺的移到食指旁邊并排著,，經(jīng)過這段時間正確姿勢的練習(xí),，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這也跟家長在家的監(jiān)督分不開,，不過,，還得再堅(jiān)持一段時間;__的坐姿和執(zhí)筆都不錯,，而且很認(rèn)真，習(xí)慣很好;__執(zhí)筆比較緊,，要放松一點(diǎn),，還需耐心和認(rèn)真一些。

三年級以上同學(xué)寫字課的時間,，小同學(xué)就在隔壁的房間里過識字關(guān),，由×老師和×老師負(fù)責(zé)。每人一套漢字歌的字卡,，過關(guān)的同學(xué),，就可以當(dāng)小老師了。下一步,，還會給小老師發(fā)“工資”,，“工資”是被幫助的同學(xué)所交納的“學(xué)費(fèi)”，可不便宜,，一個字×個福氣,。當(dāng)然，學(xué)得認(rèn)真的也會有“獎學(xué)金”,。要想少花福氣，就自己努力吧!

小學(xué)老師教學(xué)個人工作總結(jié)篇九

經(jīng)過一個多月的實(shí)際教學(xué)的鍛煉,，使我的教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上邁了一大步,，新老師的教學(xué)反思。當(dāng)然,，與老教師的教學(xué)水平還是差距甚遠(yuǎn),，還需多年的教學(xué)實(shí)踐和用心體會，我相信,，只要努力與付出,，這個距離雖然現(xiàn)在很大，但終會有一天可以使他縮短為零或成為負(fù)數(shù),。那么接下來我就來談?wù)勥@一個多月在教學(xué)中的收獲與不足：

收獲：知道了如何去備課,，該備哪些內(nèi)容。了解了學(xué)生現(xiàn)有的知識水平的的基礎(chǔ)上備課,，針對不同層次的學(xué)生備課,，簡單來說，備好一節(jié)課,，備學(xué)生遠(yuǎn)比備知識難,，故而，備好一節(jié)課,，備好學(xué)生才是重點(diǎn),。知道了在課堂上如何很好的實(shí)施教學(xué),。課堂必須要以學(xué)生為主體，百分之七十的時間應(yīng)該有學(xué)生主動提問,、回答和討論來完成,，老師只是一個引導(dǎo)者，用百分之三十的.時間進(jìn)行引導(dǎo)和解釋說明足矣,，要能夠體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)方式,，而不是滿堂灌，教學(xué)反思《新老師的教學(xué)反思》,。

不足：實(shí)際上,，什么說起來簡單，做起來卻很難,。雖然知道了這些,，可是運(yùn)用與實(shí)際教學(xué)中卻沒那么容易，比如說：讓學(xué)生討論,，可學(xué)生原有基礎(chǔ)太差,，基本上什么也不知道，就會聊天,，沒有實(shí)際意義,；布置作業(yè)，由于長期養(yǎng)成的壞毛病,，百分之六十的同學(xué)是抄襲,，題目都不看，叫來談話,，下來還是一個樣,，讓人實(shí)在很頭疼。

不管怎么樣,，既然我選擇了教育這個行業(yè),，我會繼續(xù)探索前進(jìn)，不管前方多么艱辛,，我也絕不會停止我前進(jìn)的步伐,，或許我還沒有真真進(jìn)入教育這個門。盡管如此,，尋找教育之門永不停止,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔