總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì)、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

不知不覺中,，半年時間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

作為一名新時代的人民教師，我始終認(rèn)為：當(dāng)教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，課余時間閱讀了大量的書籍，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用,，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。

在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。平時與領(lǐng)導(dǎo),、群眾關(guān)系和諧,，與本處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好,。

廉潔從教,，無私奉獻，從不計較個人得失,，也不從事有償家教,，保證以全部精力投身于教育教學(xué)工作。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

今年我分管學(xué)生學(xué)籍和檔案管理工作,，在上級和中心校的指導(dǎo)下，及時統(tǒng)計,、輸入各種學(xué)生信息,，順利完成了學(xué)籍檔案的省級管理;在今年的中考中，新增加了體育和藝術(shù)考試,，我認(rèn)真對待,，細(xì)心操作，確保今年的中考工作萬無一失,。但是有些業(yè)務(wù)還是不熟練,，效率不高，因此,，我繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，虛心向其他老師請教，爭取在最短的時間內(nèi)精通所有業(yè)務(wù),。文字打印方面,，在保證完成學(xué)校工作的前提下，優(yōu)先給老師們服務(wù),，盡自己最大的可能,，提供優(yōu)質(zhì)、便捷,、高效的服務(wù),，讓每位老師都滿意。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，做到有事早請假,，從無遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,，節(jié)假日加班任勞任怨，從不計較個人得失,，真正做到“在崗一分鐘,，奉獻六十秒”。

總之,，在過去的一學(xué)期里，我雖取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的學(xué)年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現(xiàn)代公民具備創(chuàng)新的精神,、開放的視野、合作的意識,，以及搜集,、處理、交流信息的能力,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時代要求,，對各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)評估,、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我們在開學(xué)前夕,，組織學(xué)科骨干教師參加了處教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)，并責(zé)成靳淑英,、陳肖琳,、耿曉娟、黃麗娜,、陳艷紅等教師于學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段進行了二次培訓(xùn),，使教師們進一步明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、設(shè)計思路,、課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。各科教育教學(xué)改革在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下躍上了一個新的臺階,，各教研組走出了自己的路子,。如語文教學(xué)中低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞,、兒歌擂臺賽,、課文故事續(xù)編；中年級的課外閱讀反饋,、每日成語接輪,、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實踐中增強了各種場合學(xué)語文,、用語文的意識,，提高了他們的語文綜合素養(yǎng),。

更為可喜的是我們在研究性學(xué)習(xí)課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，確定了實驗教師——郭志紅,、韓德新、崔利,、郭計紅,、鐘青、靳淑英,、王麗榮,、陳肖琳、耿曉娟,、孫曉靜等,，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告,，通過交流,，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案,。12月初,，舉辦探究性學(xué)習(xí)中期小結(jié)，實驗教師人人編寫案例,，并將活動成果進行階段展示?，F(xiàn)已選送優(yōu)秀案例5篇參加省級評比：陳肖琳的《了解唐代偉大詩人——李白詩作》；耿曉娟,、韓德新的《給廢舊電池找條出路》,；孫曉靜的《亂花錢對小學(xué)生的危害》；崔利的《近視眼的病因調(diào)查》,；郭志紅的《我們身邊的亂砍亂伐現(xiàn)象》,。學(xué)期末了，我們又召開了結(jié)題大會,，各課題實驗教師認(rèn)真撰寫出結(jié)題報告,，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過程,，展示了研究的成果,，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議,，并談了活動的收獲及切身感受,。

我們的探究性學(xué)習(xí)實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學(xué)生是課題研究中最活躍的小主人,，更是研究性活動中的最大受益者。他們年齡雖小,，但主動參與,，樂于探索，勤于動手,、動口,、動腦，他們錄音采訪,、跟蹤調(diào)查,、圖片展覽、宣傳接力,、利用課余時間在家中,、閱覽室、圖書室,、書店,、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關(guān)心,，多了一份思考,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了預(yù)期設(shè)想的效果，拓寬了活動的主題,，使之延伸到更廣闊的生活中去,。我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。研究性學(xué)習(xí)活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍,、一個情景,，使其如魚得水，走出課堂,，走向社會,、家庭，走向更廣闊的空間,，將對課本知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注,。這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，更是一種社會責(zé)任感的培養(yǎng),，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，將為其在未來的時光熱心服務(wù)社會打下一個堅實的基礎(chǔ)，這正是我們所希望的,。

我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。我們組織了第六屆同組共研一課活動，各教研組在組長帶領(lǐng)下,，憑借教材,，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我校“自主創(chuàng)新”課堂模式,，精心設(shè)計,，公開輪講，認(rèn)真聽評,，反復(fù)修改,，提煉推敲出一個個獨具年段特色的精彩案例，本學(xué)期共研活動有17個教研組,、66位教師共研公開課53節(jié),。

在11月中旬舉辦的第六屆教學(xué)節(jié)活動中，22位教師代表各教研組進行了展示,，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課,。在本屆教學(xué)節(jié)活動中，執(zhí)教者客觀的自評介紹,，看課人真切的評價交流,，熱烈的討論爭議，學(xué)生家長由衷的贊許,，都使我們欣慰地感受到本屆教學(xué)節(jié)所體現(xiàn)出的我校課堂教改上取得的突破性進展,。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以“重實際,，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表

現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

本學(xué)期我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的.正確方向,，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練,，使我班體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強了本班的身體素質(zhì),，健全了體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我開展的體育工作做如下總結(jié)：

切實抓好體育教學(xué)工作，我認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能樹立體育新教育教學(xué)理念,，進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識強,，教學(xué)水平有明顯的提高,。

我認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行反思、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

推動“二操一活動”有序開展體育新課程,，學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,，我配合學(xué)校工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。

經(jīng)常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作,，定人定時間,，督促兩操一活動的正常開展。

我利用體育課和課余活動時間,，組織學(xué)生做一些他們喜愛的游戲,，抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉，又培養(yǎng)了他們的體育興趣,。

一學(xué)期來,，我利用體育課，帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,。期末進行達(dá)標(biāo)檢測,，全班各項檢查結(jié)果基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

俗話說，理論是行動的先導(dǎo),。自山西省實行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠,，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合山西省的考試說明,，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后,，都要進行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ),。同時,，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗,，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

另外,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

充分備課,，精心鉆研教材及考題。一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,；

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；

5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；

6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題；

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位,；

9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,，難點如何突破,，關(guān)鍵點如何引導(dǎo)，疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容,。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運用自如的程度,。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練,，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人,？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

“落實就是成績”，在教學(xué)過程中,，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況,，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán),。因此,，教學(xué)中特別抓好了以下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程；

2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),，上課檢查，以提高課堂效率,；

4,、加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力,；

5,、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。

對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點,，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識,、判斷和應(yīng)用的目的。其中,，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念、公式,、法則,、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習(xí)題，不但要會做,，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念,，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向,。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識,，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流,、溝通,，提高合作意識，取長補短,。同時,，教師是教育,、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生,，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別,，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維,，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的各方面能力。

人無完人,，我有時在教學(xué)中還會犯急躁情緒,，今后力爭改正，另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，做一名更加優(yōu)秀的教師。

總之,，這學(xué)期對于我來說是一個收獲的學(xué)期,，這半年我很充實。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

面分三個方面談?wù)勎以谶@一年中的'學(xué)習(xí)和工作情況,。

上半年，我擔(dān)任高三年級兩個文科班的課,。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研高考大綱，了解學(xué)生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,，分析各類練習(xí)題的特點及其對學(xué)生可能起到的作用,，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進行備考復(fù)習(xí)。在教學(xué)中,，充分利用課堂時間,，提高課堂教學(xué)效率,，不占用學(xué)生的課下時間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間,。在最后的考前教學(xué)中,，注意對學(xué)生進行個別指導(dǎo)，解決學(xué)生的應(yīng)考困難,。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,，在濟南市排列為第一名。對這個成績,，我還是比較滿意的,。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方,，這就是,，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學(xué)生,，在高考中沒有取得理想的成績,，甚至是成績很不好。我考慮,，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題,。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法,，可直到今天,，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

下半年,，我擔(dān)任了高一年級兩個班的課,。由于是新大綱、新教材,、新學(xué)生,，我在備課上花費了較多的時間。備大綱,，調(diào)整自己的教學(xué)思想理念,，明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求；備教材,，從量和質(zhì)兩個方面確定教學(xué)內(nèi)容,，安排好教學(xué)進度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法,；備學(xué)生,，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點,，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征,，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù),。

這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改革嘗試,。首先,，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容,、要求,，集中選出范文，印發(fā)給學(xué)生,，再分班講評的教學(xué)方式；第二,，我們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進行量化評價,，并把量化評價分?jǐn)?shù)記入期中考試成績中，使學(xué)生能時時了解自己的寫作水平,，在平時養(yǎng)成認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高習(xí)作水平；第三,，條件一允許,，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學(xué)生的知識,，提高學(xué)生遷移知識的能力,。半年來的教學(xué)效果，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,，我將在恰當(dāng)?shù)臅r候另作總結(jié),，以利于今后教學(xué)工作的順利開展。

一般情況下,，一年來,，我能積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、工作,、活動,，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、升旗儀式,、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加,。通過這些,，我與附中，與同事,，與社會,，與時代有了較緊密的聯(lián)系,。我認(rèn)識到教學(xué)改革勢在必行，認(rèn)識到自己在學(xué)識,、能力方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,，認(rèn)識到我們學(xué)校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。這樣,，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí)，工作,，既不自以為是,，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師,。

這一年中,，也有特殊情況。上半年,，我母親先生病后病逝,，對我影響較大。其一,，我在上半年,，因要照顧病人，學(xué)校在下午召開的一些會議,，就沒有參加,；其二，母親的病逝,，也使我產(chǎn)生了一種人生無常,、及時行樂的情緒，一度要求自己不高,，工作也像是沒有了動力,，生活毫無條理。

一年來,，我通常只能利用零星的時間,，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》,、《語文月刊》,、《中學(xué)語文教學(xué)》等。因為專業(yè)的特點,，當(dāng)然也是因為個人愛好,，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學(xué)評論類文章。下半年,，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目,，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了,。非常幸運,，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團隊，到華師大二附中,、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,，開闊了視野，增長了一些知識,，受到多方面的啟發(fā),。

另外，上半年,，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年,，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學(xué)到了不少東西,，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進作用,。

我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了，深感自己在教育理論,、教材教法等方面有進一步學(xué)習(xí)的必要了,。我將在今后的工作實踐中，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，當(dāng)然,，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機會。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作,。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”,、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎。現(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下：

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來,，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動：20xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn),，20xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn),。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作,。干到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中，做到為人師表,，率先垂范,。20xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,，“逆水行舟不進則退”,。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省,、市公開課,、示范課、錄像課中,，又進一步的探索和實踐,，逐步形成“激情,、務(wù)實、求活,、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格,。“激情,、務(wù)實,、求活、高效” 情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生,，促使學(xué)生入情入境明理知味,，同時著眼夯實能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率,，達(dá)到教學(xué)的最高境界。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效,。首先，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí),、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),，我的理論水平有了明顯的提高,，課堂教學(xué)變得有思想、有個性,，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事,。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題,，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化,。其二,，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí),，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動,、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的'主人，師生關(guān)系和諧,，課堂氣氛活躍,，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一（24—27）班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步,，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了響應(yīng)學(xué)?！袄U交材料要有新鮮度”的號召，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神,，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。

第一個年頭教信息技術(shù),，沒有人能給你多少幫助，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂,，中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的,。因此,，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作，多從學(xué)生的角度來思考問題,，教學(xué)的深淺從此得以把握,。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,，是的，沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，除了向有經(jīng)驗老師請教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，還加強了備課量，查閱相關(guān)的參考書籍,。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。本學(xué)期實實在在聽了18節(jié)課,，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)，混著混著一學(xué)期就過去了,，不過不懂的部分除了虛心還是虛心,。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面，也沒有什么好總結(jié)的,，一切操作按部就班進行即可,。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了,。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行基本正常,，偶爾有小黑客、小病毒來襲擾,，積累的經(jīng)驗都能從容以對,，沒有出過什么大故障，這得益于平時都能緦地做好防護,、備份等工作,，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵、清洗工作,。

攝像方面一切聽從學(xué)校的安排,，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù)，并先保存至電腦,，達(dá)到一定相應(yīng)量時,，及時刻錄給辦公室存檔,。無奈機器太糟糕,，效果經(jīng)常不好。

可能很多人寫期末總結(jié)的時候,，一般都是按照“干了什么工作,、取得什么成就、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫,，主要敘述一學(xué)期來如何如何辛苦地工作,，一一羅列出來。但是我覺得這學(xué)期一點都不辛苦,，從來沒有像這學(xué)期過得這么愉快,。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的,。屏棄一切跟我無關(guān)的事情,，不用再像“救火”隊員到處“救火”，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯,，并對軟硬件進行全面升級,，且有所得。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧,。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

??? 本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

?? 本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)向志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，具有奉獻精神,。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會,、家長、學(xué)生的合格的人民教師,。

??? 工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作,。教學(xué)工作,，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級語文科目教學(xué)。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時,，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認(rèn)真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案,。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學(xué)中。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的'語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

??? 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。

??? 教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

??? 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

??? 總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的.時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了。

回顧這一學(xué)期,，在高效課堂的實施中,，不斷實踐，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。

積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。

通過不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進理論的機會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。

每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。

每天都能出滿勤,，干滿點,，從沒有因私事請過假。

雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境,。

二、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺,，老師只起到了引導(dǎo)，點撥的作用,。

高效課堂不但讓學(xué)生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。

通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力,。

高效課堂的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強了凝聚力，同學(xué)們的集體意識增強了,，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識,。

高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師。

(二),、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的實施,，小組建設(shè)更有了成效,。

小組的劃分，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了,。每天一早來了，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長,，真正成了老師得力的助手,。

同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進行學(xué)習(xí),，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想,，都感到為小組得分很光榮,，因為自己給小組丟了分感到恥辱。

小組之間的競爭,，促進了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。

這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作,。

要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男、王京科,、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進步。

高效課堂,，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機會。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升,。同時,，也得得到家長的支持，老師,，家長,，同學(xué)，學(xué)生自己,，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進步,。

二,、其他工作

另外作為四年級級部的語文組長，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達(dá),，收集資料，傳達(dá)任務(wù),，督促幾個老師的工作,，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都很好,，作業(yè)，備課,，導(dǎo)學(xué)案,，國學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù),。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。

我們辦公室走了2個老師,，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來,，放下東西就做值日,，拖地，擦桌子,，擦門框,，倒垃圾，打好水,，然后再去教室,。

辦公室的幾個老師，都能團結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué),，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地,。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持,，在此，表示深深的感謝,。