制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班級工作計劃初中初一篇一

新學期已經(jīng)開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的.少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級,、端正班風,、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班原有44人，本學期轉出一人,，現(xiàn)有男生24人,，女生19人，共有43人,。

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領先地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先,。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

二,、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺,。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處,。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。

一、德育工作

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關心和加強上江學生周末學習、生活,、安全等的管理工作,。

2、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人,。

3、結合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,，,。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象,。

6,、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生,、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收,。

二、學習指導

1,、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,。

2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主，班主任,、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作,。

班級工作計劃初中初一篇二

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，那我愿在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學、守紀,、團結,、向上”的良好班級風氣，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做合格的社會主義建設者和接班人,。

常規(guī)教育方面

經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在放學時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié),、清明節(jié)、五,。一勞動節(jié),、母親節(jié)、 六,。一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習慣,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,，學會做人,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園廣播站,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的讀書寫字的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,，做到我們班的宗旨：“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩、胯下傳球,、丟手絹,、老鷹捉小雞…等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，做到寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

班級工作計劃初中初一篇三

為了班級文化的建設，為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣,，為了把我班建設成書香班級,，在本學期中我?guī)尤嗲袑崒嵭辛税嗉壸x書計劃,，而且取得很好的成績。現(xiàn)將我班的讀書總結如下：

一,、活動宗旨

閱讀教學是語文教學的重要組成部分,，可以豐富知識、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：“使學生認識中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化及智慧,。關心當代文化生活，尊重多樣文化,，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),。”“具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗,，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學會運用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”,。有關資料表明,，學生語言的積累50％左右來自課外,，由此可見,，課外是學生積累語言的廣闊空間。

二,、活動目標

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力,，體現(xiàn)了新課改的精神要求,。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長,，為把我班建設成為書香班級,，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

三,、活動內(nèi)容

1,、創(chuàng)設濃郁氛圍,，引導學生喜歡閱讀

我提倡教師讀書給學生聽，這樣做不僅可以延續(xù)學生的有意注意的時間,，擴大學生的詞匯量,，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育,，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,，從而使他們自覺自愿地去閱讀。

為了保證讓學生有時間讀書,，讓學生有足夠的書讀,。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設有“圖書角”,。根據(jù)學生的閱讀需要和課堂教學的需要,，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主,。再者發(fā)動學生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,，在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決,。

2,、推薦適宜讀物，教會學生有的放矢

（1）從體裁考慮,。安排有代表性的中,、長篇小說等文學作品。

（2）從教材擴展延伸,。我們除用好閱讀文選以外,，還安排一些相關的讀物。例如,，學過《xxx烈士詩二首》,，為了進一步學習烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的精神，我們推薦長篇小說《紅巖》,；學過《琥珀》,，為了進一步激發(fā)學生對科學的興趣，我們推薦一些科普小品文,。

（3）從時間上考慮,。平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章,、書報,，寒、暑假時間長安排篇幅較長讀物,。

3,、傳授有效方法,，指導學生學會閱讀

要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法,。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解,，引導學生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀,。

4、開展多彩的活動,，鼓勵學生持之以恒

在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”,、“讀書苦樂辯論會”,；“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”,、“佳作朗讀比賽”,；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果,。各項活動的開展,，有力地推動了讀書活動深入進行。

“隨風潛入夜,，潤物細無聲”我相信,，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入,，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人,！

班級工作計劃初中初一篇四

一、班級情況分析：

本學期我將繼續(xù)擔任八年級三班的班主任工作,，八年級三班共有58名同這,，男女生各占一半,，我班學生活潑好動,，頭腦靈活，能遵守紀律,、團結同學,。學生知識能力特點是：中間力量好，也就是中等生多,，但沒有特別出色的學生,，所以下學期的一項工作重點是培養(yǎng)出幾個出色的優(yōu)等生,。

二、工作目標：

1.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,，細化學生常規(guī)管理，各個環(huán)節(jié)都要有考核分量化,。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風，在仍要抓好中間學生的情況下繼續(xù)挖掘學生潛力,，培養(yǎng)尖子生,。

3.轉化差生，讓其從思想,、學習到生活各方面更好地成長,。

4.在地理、生物兩科上再下功夫,，爭取學業(yè)水平考試取得好成績,。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎.

三,、主要工作：

1,、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中,，我要認真學習先進的班級管理理念,，注重學生的全面發(fā)展，

提高學生的整體素質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。班級管理中要多學習他人的好方法，要有全局意識,。

（1）繼續(xù)加強班級班風班貌的建設,，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍,。樹立正確的輿論導向,，一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪,，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系,。一個良好的班風班貌,，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促,。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

（3）充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。

2、抓好思想教育,，重視學生的做人之本,。

本學期對學生要加強思想教育。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。充分利用班會課、校會,、國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設，提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長,。

3,、培優(yōu)轉差,，促使班級學生全面發(fā)展

加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，

對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

4,、細化常規(guī)管理,，讓學生成為班級管理的主人

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

四、周工作安排：

總之,，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設,，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展。

班級工作計劃初中初一篇五

今年我剛從大學畢業(yè)參加工作,，有幸接任初一（46）班的班主任工作,，這是我人生中的一個大考驗，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在長鴻實驗學校學習的三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了。在**學年第一學期,，我這學期的初中班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

1、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、本班情況說明

我班共有學生49人,，其中男生25人，女生24人,，通學生19人,，周寄生18人,，月寄生12人。大部分學生活潑好動,，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、凝聚力強,，組織能力強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；全班同學養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成自立,、自律,、自強的作風，創(chuàng)造積極進取的學風及團結互助文明的班級文化,。

三,、加強班風建設

1、組建良好的班干部團隊,，培養(yǎng)一支強有力的干部隊伍

2,、形成積極向上的班級氛圍，養(yǎng)成良好的行為習慣

3,、在學校和年級的指導下,，各項指標達標并且爭取拿優(yōu)

4、提高學生的課堂參與度,，形成良好的學習氛圍

四,、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

（1）充分利用班會時間,，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事,，結合學生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學習評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

（2）充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章、黨史,、團章,、團史,、理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識。

（2）抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的.態(tài)度,；向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結合

（1）結合每次考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

五,、工作目標

本班的奮斗目標是：本學期至少要得兩次流動紅旗，學習上爭進年級前列,，積極朝著文明班級的目標奮進,。

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班級工作計劃初中初一篇六

一,、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風.

1.重視五項評比：五項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

3.狠抓課堂紀律：課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況,。

二. 加強中下生的輔導轉化工作， 注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。

三、 進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用,。

四,、 認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五. 加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

一,、 指導思想：

認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路,，把“自主管理,、自我教育”落實到位，堅持“嚴格,、明理,、激勵、發(fā)展”管理理念,，針對初二英才班的實際特點,，班級將以“自信、規(guī)范,、民主,、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心,，注重習慣培養(yǎng),，做人教育，嚴格管理,，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育，爭取一個月班委建制,，兩個月管理入軌,，三個月出成績，把初二(6)班打造為各個領域的年級排頭兵,，彰顯班級特色。

二,、 班級管理措施：

1,、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學生,，充分調(diào)動班級成員的管理積極性,，人人有機會做管理，人人有機會參與管理,，把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式,。

2、班委會管理方面。

a:班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成,，各個班級的管理各具特色,，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗不足,，或帶有原班管理特色,，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩(wěn),，從嚴,。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會,，每組工作一周,，根據(jù)自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會,。

b:班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主,，候選人資格如下：a,、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀,，無違紀現(xiàn)象,，并有較高的自律能力。b,、立志于提高自己領袖能力,，有較高服務意識。c,、學習刻苦,，踏實認真，主課(語,、數(shù),、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名),，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長,、舍長、課代表候選資格同上),。

c：班委會改選制度：a,、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動離職,。b,、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準后離職,。c,、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部,，停職反思,，滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d,、每學期進行重組,，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法,，群眾意見大的班干部,，經(jīng)班委會全體討論，全民重新競選,，班委會成員的職位可以做微整,。(注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理,，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽)e、民主監(jiān)督委員會成員每天,、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職,、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務第一時間調(diào)查核實舉報事件,，并做出處理意見,，公示全班。

d:班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍,，是精英代表的團隊,，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領導風范,，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員,，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權都會不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽不重合,。

3、一日常規(guī)方面

a,、人人有事做，事事有人做,。把班級各處管理維護分工到人,，負責人要每天進行維護,，每天由團委組織檢查、抽檢評定,，對不負責,、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。

b,、一日常規(guī)程序化,，由班委會成員各負其職，固定時間,，固定事件,，固定責任人，固定檢查人員,。每天夕會由班長主持,，對每日常規(guī)進行、反饋,、評定,、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定,，民主監(jiān)督委員會通過即可,。

c、每周三設為“無班主任管理日”,，由班委會,、團委、民主監(jiān)督委員會三權互幫互助,，監(jiān)督督促,，共同完成班級獨立運轉的各項事物，班主任不可以越權,，但到位不說話,，讓學生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。

4,、主題班會設計

周 次 主題班會主題

第三周8.10~8.16 《我愛我家》dd迎新建班班會

第四周8.17~8.23 《軍訓帶給了我……》

第五周8.24~8.30 《如何處理好與同學的關系?》(第一組臨時班委會主持)

第六周8.31~9.6 《我們的集體還缺少什么?》dd班級文化建設及各項細節(jié)提升(第二組臨時班委會主持)

第七周9.7~9.13 《老師,，您辛苦了!》dd教師節(jié)感恩活動(第三組臨時班委主持)

第八周9.14~9.20 《如何提高學習效率》dd第一次月考動員大會(第四組班委會組織)

第九周9.21~9.27 《相信自己，創(chuàng)作奇跡!》dd班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)

第十周9.28~10.4 國慶節(jié)放假

第十一周10.5~10.11 《規(guī)范與自我管理》dd紀律學習

第十二周10.12~10.18 《遠離早戀的誘惑》dd青春期系列教育之一

第十三周10.19~10.25 《迎期中,，我準備好了!》dd期中考試動員大會

第十五周11.2~11.8 期中總結班會(班主任主持)

第十六周11.9~11.15 《厭學與樂學》

第十八周11.23~11.29 《讓汗水化為成績》dd月考動員大會

第十九周11.30~12.6 初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)

第二十周12.7~12.13 月考表彰與分析會(班主任主持)

第二十一周12.14~12.20 《我們并不叛逆!》dd青春期系列教育之三

第二十二周12.21~12.27 《我們長大了!》dd迎元旦晚會

第二十三周12.28~1.3(1.3臘八) 元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)

第二十四周1.4~1.10 期末考試動員大會

第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二) 期末考試(1.13)寒假(1.16)

三,、 班級學風建設

1、重建學習小組,，兵教兵,，帶動全體同學進步。第一次月考后,，根據(jù)主成績,，把班級分為4人一小組,，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學生,，一名班干部,，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組。

2,、單科,、月考、大型考試均對各學習小組進行考評,，評出優(yōu)秀小組若干,，只有進入優(yōu)秀學習小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學生榮譽。各小組動態(tài)管理,，實行提升制度,。

3、定期開展學習方法交流大會,，通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績,，不讓一個人掉隊，人人進步,。

4,、強化課堂、自習,、早操前,、入班后等時間的紀律，尤其是課堂,、自習紀律,，從嚴處理，對待擾亂課堂,、自習紀律,，卻屢教不改者，決不袒護,，2次后報請學生處處理,，直至勸退，目的是保護想學習同學的切身利益,。

5,、嚴懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,，一旦發(fā)現(xiàn)按照學校七條禁令處理,，英才班從中處分。對待作業(yè)不認真,、屢次不及時或不上交作業(yè)者,，給予累計處理,，詳細內(nèi)容另附。

6,、樹立班級學習標兵，樹正氣,，打擊歪風邪氣,，尤其是有害班級團結穩(wěn)定、有害班級學習秩序的違紀現(xiàn)象,，不姑息,，不袒護，從嚴,、從重處理,。發(fā)動監(jiān)督機制的功能，大膽揭發(fā),，讓初二(6)真正成為有特色,，積極、模范,、團結,、進步的團隊。

初二班級工作計劃二：xxxx-xxxx學年第一學期八年級(初二)班級工作計劃(1766字)

今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。

班級工作計劃初中初一篇七

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用,，是學生個性發(fā)展的關鍵年,，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期,，我們將以學?？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實際情況,，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎,，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續(xù)面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理,，注重過程管理,，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵,。

1,、年級組管理目標：強化年級組建設,，團結協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務實苦干，工作到位。

2、學生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推進,，努力提高教育質(zhì)量,，為進入初三打下堅實的基礎,。

4,、決不放棄任何一名八年級學生，繼續(xù)力爭全學年無流生。

1,、加強安全教育，樹立安全意識,。八年級是一個是思想波動厲害,、學習分化嚴重的特殊階段,，所以必須把安全思想工作放在首位,。

(1)深入扎實的開展安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識,。

(2)認真落實責任制,，值班老師按時到崗，到崗盡責,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

(3)班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,，杜絕一切隱患,。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

2,、強化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體,，學生良好的行為習慣是班風,、校風的重要表現(xiàn),。本學期，我們要對學生進行全方位,、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育,，逐條逐項學習,、落實各項常規(guī),。促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、注重學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。在教育教學的過程中,，教師要做學生的良師益友，既要抓課堂聽講,，又要抓課后練習,，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理，不任其發(fā)展,。學習上要照顧大部分同學,，抓兩頭、促中間,，既要重視優(yōu)秀群體的培養(yǎng),，又要防止后進生隊伍的擴大;切實做好對學生自我管理、自主學習能力的培養(yǎng),，樹立典型,，以點帶面逐步推進。

4,、加強班主任隊伍建設,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。班主任是學校管理中的基層管理者,，學校的每一項工作最終要落實到班主任身上,，抓好班主任隊伍建設是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。因此,，班主任要積極開動腦筋,，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作,，注重教書育人,，曉之以理，動之以情,，用“愛心,、真心、信心”去帶好班級,，管理有特色;要有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系,，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的.新局面,。

班級工作計劃初中初一篇八

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學期又開始了，這一學期不比以往,，是初三的第二學期,，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感,。在開學前,，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想,，鼓足干勁,，嚴明紀律,，樹立信心，明確目標,。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,，圍繞學校的學期計劃，結合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松,，作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。一,、積極貫徹執(zhí)行學校的各項活動計劃,，讓學生由自信成功到自強成材，再到自律成人,。邁好中學第一步,，到邁好青春第一步，最后,，邁好人生第一步,。日常行為習慣常抓不懈，養(yǎng)成教育繼續(xù)加強,。在校要天天穿校服,，穿著符合中學生守則，不留長發(fā),，不戴首飾,，保持室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生，尊重教師,，團結同學,，做一個合格的初中畢業(yè)生，為母校增添光彩,。二,、樹理想、轉變學習態(tài)度：通過開展主題班會“中考備考”,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。三,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。四,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

五、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。行為決定習慣,，細節(jié)決定成敗,。六、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,。七,、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

具體工作如下：

一,、在學習方面分四個階段進行：

1）第一階段（1-2周）：根據(jù)上學期質(zhì)檢考試的成績和所處檔次,，結合每一個學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標,。

2）第二階段（3-6周）：根據(jù)第一階段的學習狀況,，讓每一個學生根據(jù)自己的現(xiàn)狀做檢驗分析，班主任再結合他們的結果分析每一個學生的情況,，與學生溝通,，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。本階段將召開中考家長動員會,，并將根據(jù)學生的實際水平進行分層教學，從而提高復習效率,，幫助學生取得最好的成績,。

3）第三階段（7-15周）：各門學科基本上都進入第一輪的復習階段，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段,。作業(yè)量,，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊,、厭倦,。這時，更要時刻關心學生,，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,，更做好他們的后勤，為他們調(diào)節(jié)和環(huán)節(jié),，望他們能堅持,，不可有所松懈。以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),，練習等各項事務,。

二、德育工作：

本學期有以下活動：開展一次以中考備考為中心的主題班會,、學校組織一次中考動員大會,、出一個月一期以中考為內(nèi)容的包括“學習方法”“中考復習”“老師寄語”等黑板報、開一次家庭如何作好中考備考的家長會,。加強二體一藝的落實,。同班級聯(lián)系人加強聯(lián)系,。主要措失如下：

1.根據(jù)學校要求，對初三學生開展理想,、感恩教育和信心教育及中考考前教育,。激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期做好家訪,，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持,。

4.關注每一個學生,，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫,，要對偏科生做到有細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，有效地保證后進生提高,。

以上是我本學期的班主任工作計劃，雖然初三最后的工作雜而多,，但我會一如既往,，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結合實際情況,，考慮更周全,，工作做得更到位，讓我班所有學生都能夠順利畢業(yè),，并都能獲得滿意成績,！

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班級工作計劃初中初一篇九

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

(二)班級紀律方面

1,、潛在班規(guī)，每日一語,。

根據(jù)班級的紀律情況,，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣,，天天有：“星期一，禮貌日,，早晨見面要問好,，下午放學說再見，有禮貌,，人人夸”;“星期二,，排隊日，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日,，大聲讀書,，認真聽講，專心學習,，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動,，我們開心”;“星期五，友好相處日,，不說臟話不打架,，友好相處，互相幫助,，同學情深,，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話,，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定,。

2,、課堂紀律、課間紀律

嚴格遵守課堂紀律,，課間紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則由班長,、團支書記錄將名字登記下來,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結合，分類施教

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。