時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
班級工作計劃初中初一篇一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理潛力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的四有新人,。
二、主要工作
1,、加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作潛力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制。
2、加強班級管理崗位職責(zé)制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐潛力,、社會職責(zé)感得到提高。
3,、加強學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動,。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。
5,、加強文化禮儀教育。透過講座,、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。
6,、加強學(xué)生心理教育,，促進健康。對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
7、宿舍文化建設(shè),。讓學(xué)生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場所。
8,、用心開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神。
9,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到群眾的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí)、成長,。
本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。透過系列活動，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效。同時,，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的狀況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。
用心配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動,，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下,，我們必須會取得進步,，我們堅信：沒有最好，只有更好!
班級工作計劃初中初一篇二
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
本班共有46位同學(xué),，其中男生25人,，女生21人，住校男生15人,，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng),。
眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的'好的書籍，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責(zé),，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。
1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。
班級工作計劃初中初一篇三
（一）
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作,，有幸接任初一（46）班的班主任工作，這是我人生中的一個大考驗,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在長鴻實驗學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了。在**學(xué)年第一學(xué)期,，我這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
1、堅持認真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。
2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。
3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。
二,、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人，其中男生25人,，女生24人,，通學(xué)生19人,，周寄生18人，月寄生12人,。大部分學(xué)生活潑好動,，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、凝聚力強，組織能力強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成自立,、自律、自強的作風(fēng),，創(chuàng)造積極進取的學(xué)風(fēng)及團結(jié)互助文明的班級文化,。
三、加強班風(fēng)建設(shè)
1,、組建良好的班干部團隊,，培養(yǎng)一支強有力的干部隊伍
2、形成積極向上的班級氛圍,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3,、在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，各項指標(biāo)達標(biāo)并且爭取拿優(yōu)
4,、提高學(xué)生的課堂參與度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、工作內(nèi)容及措施：
1,、三觀教育
（1）充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。
（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史,、團章,、團史、理論等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。
（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。
2,、團隊精神教育
（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識,。
（2）抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。
4,、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo),，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo)。
（2）加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。
（3）利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。
5、個性與共性教育
（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。
6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。
五,、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是：本學(xué)期至少要得兩次流動紅旗,，學(xué)習(xí)上爭進年級前列，積極朝著文明班級的目標(biāo)奮進,。
（二）
一,、班級情況分析
（一）總體情況分析
從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng),，本班形成了較好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，整體紀律較好,，能夠及時完成各項活動,，積極參加各種學(xué)校組織的活動，并取得一定成績,，但少部分學(xué)生仍不能嚴格要求自己,，存在一定問題，還需要進一步加強管理,。
（二）具體情況分析
第一層次,，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強，紀律較好,，工作認真,，善于自主管理，需教師加強引導(dǎo)促進學(xué)生全面發(fā)展,。
第二層次,，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認真，但缺乏積極性,，不善于表現(xiàn)自己,，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵,，嚴格要求,，培養(yǎng)其自信。
第三層次,，本部分學(xué)生自制力較差,，各種問題多而復(fù)雜，影響班級發(fā)展,，需加以關(guān)注,，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。
第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問題較多,，對班級影響較大,，需時刻關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題,，加強與家長的溝通,，共同解決問題。
二,、班級工作目標(biāo)
1,、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。
2,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成競爭、拼搏,、進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
3,、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心對待生活中的`人和事。
4,、認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，努力提高語數(shù)外三門主科成績,，完成好地理、生物畢業(yè)會考,，力爭全班過線,，16名以上同學(xué)進入年級前百名。
三,、班級主要工作
1,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強班級凝聚力。
2,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。
3,、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。
4,、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,，加強思想道德建設(shè),。
5,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育,，利用多種形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo),，做一個人愛祖國,，關(guān)心他人，有著強烈社會責(zé)任感的新一代接班人,。
（三）
經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往,，是初三的第二學(xué)期,，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感,。在開學(xué)前,，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想,，鼓足干勁,，嚴明紀律，樹立信心,，明確目標(biāo),。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校的學(xué)期計劃,，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松,，作為初三的班主任,，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展,。一,、積極貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項活動計劃，讓學(xué)生由自信成功到自強成材,，再到自律成人,。邁好中學(xué)第一步，到邁好青春第一步,，最后,，邁好人生第一步。日常行為習(xí)慣常抓不懈,，養(yǎng)成教育繼續(xù)加強,。在校要天天穿校服，穿著符合中學(xué)生守則,，不留長發(fā),，不戴首飾，保持室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生,，尊重教師,，團結(jié)同學(xué)，做一個合格的初中畢業(yè)生,，為母校增添光彩,。二、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：通過開展主題班會“中考備考”,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。 三、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。 四,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中,，要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。
五、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。行為決定習(xí)慣,，細節(jié)決定成敗,。 六、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,。七、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。
具體工作如下：
一、在學(xué)習(xí)方面分四個階段進行：
1）第一階段（1-2周）：根據(jù)上學(xué)期質(zhì)檢考試的成績和所處檔次,，結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點,，為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。
2）第二階段（3-6周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,，讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)狀做檢驗分析,，班主任再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。本階段將召開中考家長動員會，并將根據(jù)學(xué)生的實際水平進行分層教學(xué),，從而提高復(fù)習(xí)效率,，幫助學(xué)生取得最好的成績。
3）第三階段（7-15周）：各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段,，相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段,。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲,，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊,、厭倦。這時,，更要時刻關(guān)心學(xué)生,，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，更做好他們的后勤,，為他們調(diào)節(jié)和環(huán)節(jié),，望他們能堅持，不可有所松懈,。以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),，練習(xí)等各項事務(wù)。
二,、德育工作：
本學(xué)期有以下活動：開展一次以中考備考為中心的主題班會,、學(xué)校組織一次中考動員大會、出一個月一期以中考為內(nèi)容的包括“學(xué)習(xí)方法”“中考復(fù)習(xí)”“老師寄語”等黑板報,、開一次家庭如何作好中考備考的家長會,。加強二體一藝的落實。同班級聯(lián)系人加強聯(lián)系,。主要措失如下：
1.根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育及中考考前教育,。激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3.加強家校合作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期做好家訪,，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持,。
4.關(guān)注每一個學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對偏科生做到有細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，有效地保證后進生提高,。
以上是我本學(xué)期的班主任工作計劃，雖然初三最后的工作雜而多,，但我會一如既往,，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況,，考慮更周全,，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能夠順利畢業(yè),，并都能獲得滿意成績,！
班級工作計劃初中初一篇四
班主任是一個班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二（7）班班主任。
初二（7）班在過去的三學(xué)期里,，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績,，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如，她的就餐紀律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠,，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善,，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格；班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生,；班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。
xxx關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育,。”言傳不如身教,，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。
為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實際,，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：
1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。
作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己）的青年,。
學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會和將來,、我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責(zé),，還要對將來負責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認,，還是成事的問題,；是養(yǎng)成還是速成的問題；是內(nèi)化還是外爍的問題,?！彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學(xué)生，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。
2,、言傳身教,，以誠取誠。
孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。
“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
3,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。
冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人,？我認為，愛我根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
4、換位思考,，正確引導(dǎo),。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進步,。
5,、拿起表揚的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時,，成績不理想,，還經(jīng)常違反紀律?？僧?dāng)他在班級,、學(xué)生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足,，也嚴格了對自己的要求,。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席,。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,。
6,、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。
班級工作計劃初中初一篇五
本學(xué)期我繼續(xù)接任初二(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生，我將盡我的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，我這學(xué)期的工作計劃如下：
一,、學(xué)情分析：
本班共有56名學(xué)生。其中男生28名,，女生28名,。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩,，尤其是初二這個較為敏感的階段,，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次,，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差,，個人習(xí)慣較差,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,，隨著知識廣度和深度上的加大,，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持,。總體來說,，我班學(xué)生活潑好動,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀律性較強,，能按時做好衛(wèi)生值日工作,。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
三,、工作內(nèi)容及措施：
1,、形成良好的班風(fēng)
班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f,，班風(fēng)就是班魂。
鑒于對班級一年的管理,，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧,，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時,，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動,，新語文和英語教師的加入,，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,，具體措施：(1)調(diào)換座位，采用好幫差,，共同進步,。(2)及時與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，客觀全面了解學(xué)生,。(3)對待問題學(xué)生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí),。(5)舉辦形式多樣的班會活動,，形成積極互動的班級氛圍。(6)狠抓自習(xí),，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”,，同時任課老師及時與學(xué)生交流,，查缺補漏。
2,、搞好校園,、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
實行責(zé)任承包制和組長負責(zé)制,，派選有責(zé)任感,、組織能力強的學(xué)生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃,、打掃,，班主任進行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,，最后采用月末總評,。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識,。
3,、加強安全教育工作
初二是一個極為敏感的時期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學(xué)生思想上的動態(tài),，同時部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊,。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,，把握住學(xué)生的思想動態(tài),。運用女性特有的魅力，用愛心,、耐心,，恒心去疏導(dǎo)、影響他們,。
4,、抓好自信心、意志品質(zhì)教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。
5、抓兩頭促中間
抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項任重而道遠的任務(wù),，需要水一樣的柔性,，來攻破龐雜的工作。同時,，班主任需要一顆持久的耐心,、狠心,、恒心、愛心,，注重細節(jié),，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強,。
班級工作計劃初中初一篇六
貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。
1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯、住家等六個方面,，嚴格要求學(xué)生。
3,、針對班級實際,，全力打造“快速、向上,、認真,、負責(zé)、有序”的班風(fēng),。
快速：行動迅速,，不遲到。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神,。
認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣,。
負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé),、對自己該做的事情負責(zé),。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評，是量化分數(shù),。
4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié),，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,，按學(xué)校要求,，給予相應(yīng)的紀律處分。
5,、抓好體育鍛煉,。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。
班級工作計劃初中初一篇七
本學(xué)期開學(xué)后,，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七（6）班的班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的`實際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生,。
二,、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中,，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位,，生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。
三,、工作目標(biāo)
1,、形成全班團結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
2,、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),。
3,、做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。
4,、爭取期末被評為先進班集體,。
5、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。
6、加強科任之間的交流和溝通,。
四,、工作重點
1、建立班委會
組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值周班長負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。
2,、思想教育
加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,。教育學(xué)生不賭,，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責(zé)任感和進取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。
3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4,、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學(xué)生自己的物品,。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故。
6,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活。
7,、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一,。
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。
五、具體措施
1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律,，提高效率,。
2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
3,、利用班會課對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。
8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
班級工作計劃初中初一篇八
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學(xué)期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班級工作計劃如下：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學(xué),、守紀、團結(jié),、向上”的良好班級風(fēng)氣,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
常規(guī)教育方面
經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放學(xué)時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié),、清明節(jié),、五。一勞動節(jié),、母親節(jié),、 六。一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習(xí)慣,，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，學(xué)會做人。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的讀書寫字的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,，做到我們班的宗旨：“說到就要做到,。”
2,、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,、胯下傳球,、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，做到寓教于樂,。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
總之這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。
班級工作計劃初中初一篇九
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
一、班級基本情況
本班共有46位同學(xué),，其中男生25人,，女生21人，住校男生15人,，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng),。
二,、抓紀律，樹班風(fēng)
眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三,、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢，以思為無益,，不如學(xué)也,。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價值觀,。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課,、下午休息時間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。
四,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的`風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé),，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
班級工作計劃初中初一篇十
隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),、我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的、有人說：一個好班主任就是一個好班集體,、如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下,。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,、因此,，我決定從以下幾點入手。
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的',，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,、比如：可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進行思想行為教育、另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行、因而,，我從以下幾點入手,。
1、課堂紀律,。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是說到做到，言行一致,。
2,、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點，開展跳繩,，做游,。等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。
3,、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理、做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。
講究衛(wèi)生很重要、俗話說,，病從口入,、收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。
2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,、同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動,、在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,、另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,、這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,、我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進、若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
班級工作計劃初中初一篇十一
保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下,。
一、本班學(xué)生情況分析：
本班共有57名學(xué)生,，從上學(xué)期考試來看,，其中有24名同學(xué)成績優(yōu)秀(總分等級為a+);有20名同學(xué)成績尚好;有14名同學(xué)成績在100名以外。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生文靜中稍帶活潑,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，紀律性強，勞動積極,，并能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作。
二,、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計劃,，以“先做人，后成才”的辦班思想為指引,，堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行,。
二、奮斗目標(biāo)
提倡“遵紀守法、團結(jié)互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí),、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進生,，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。
三、具體措施
(一)自我充電：
1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點,，力爭在管理學(xué)生上更進一步。
2,、通過教育教學(xué),，不斷探索適合學(xué)生特點的教育方法。
(二)在思想教育方面
1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責(zé)、對小事負責(zé),、自我評價,、自我教育)實施。
3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l,、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。
2、設(shè)立好人好事登記本,，使學(xué)生從小事做起,、從自我教育做起，大家行動起來,，形成良好的品德風(fēng)氣,。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,，加強早讀,、早操、廣播操,、自習(xí)等的規(guī)范教育,，努力爭當(dāng)文明班、先進班,。
4,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。
5、抓兩頭促中間,。對成績好的同學(xué)肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué),，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進,，成績差的同學(xué)不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，明確在教室內(nèi)禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責(zé)制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),，并定期評選優(yōu)秀值日組,。
(五)后進生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學(xué)生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。同時,，在學(xué)習(xí)上、紀律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。
2,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學(xué)習(xí)上進步,，同時細致捕捉后進生在習(xí)上的閃光點,，由此多表揚、多鼓勵后進生,，經(jīng)常了解后進生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答,。
(六)管理措施
2、不斷完善09(3)班個人檔案,，每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,，每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明,。
3,、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài),，思想波動,、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,，及時妥善地解決,，使學(xué)生健康的成長。
4,、向其他老師學(xué)習(xí)先進的組織理念,，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學(xué)信念,，樹立遠大目標(biāo)。
5,、建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生,。取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績,、活動成績、校級獎勵等),，班級內(nèi)部給與獎勵(有學(xué)習(xí)用具,、獎狀等)。
同時,，配合學(xué)校做好其他工作,，參加社會實踐、藝術(shù)節(jié)活動,、校運會,、學(xué)科競賽、月考,、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動,，爭創(chuàng)佳績。
初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時期,，我有信心帶領(lǐng)09(3)班順利過渡,，為中考打下堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長,，各項活動取得好的成績,。
班級工作計劃初中初一篇十二
一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng).
1.重視五項評比：五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。
3.狠抓課堂紀律：課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
二.加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
三,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四,、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
五.加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
一,、指導(dǎo)思想：
認真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路,，把“自主管理,、自我教育”落實到位，堅持“嚴格,、明理,、激勵,、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點,，班級將以“自信,、規(guī)范、民主,、陽光,、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng),，做人教育,，嚴格管理，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育,，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌,，三個月出成績,，把初二(6)班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色,。
二,、班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心,，放手發(fā)動學(xué)生,，充分調(diào)動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理,，人人有機會參與管理,，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2,、班委會管理方面,。
a:班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色,，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的,，但在管理上經(jīng)驗不足，或帶有原班管理特色,，為締造一支精英管理團隊,，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴,。把班級45人分為4個大組,，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周,，根據(jù)自己的實際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
b:班干部管理制度：班委會建立必須透明,、民主,，候選人資格如下：a、有崇高的理想,，道德品質(zhì)優(yōu)秀,，無違紀現(xiàn)象，并有較高的自律能力,。b,、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識,。c,、學(xué)習(xí)刻苦，踏實認真,，主課(語,、數(shù)、外,、物)總成績在班級名列前35名(含第35名),，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長,、課代表候選資格同上),。
c：班委會改選制度：a,、班委會成員在動態(tài)管理中,，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職,。b,、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職,。c,、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部,，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職,。d,、每學(xué)期進行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會全體討論,，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整,。(注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理,，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽)e,、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象,，班主任有義務(wù)第一時間調(diào)查核實舉報事件，并做出處理意見,，公示全班,。
d:班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍,，是精英代表的團隊，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員,，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽不重合,。
3,、一日常規(guī)方面
a、人人有事做,，事事有人做,。把班級各處管理維護分工到人，負責(zé)人要每天進行維護,，每天由團委組織檢查,、抽檢評定，對不負責(zé),、瀆職人員可以調(diào)改與處罰,。
b、一日常規(guī)程序化,，由班委會成員各負其職,，固定時間,，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持,，對每日常規(guī)進行、反饋、評定、獎罰,。獎罰制度具體由各部長制定,，民主監(jiān)督委員會通過即可,。
c,、每周三設(shè)為“無班主任管理日”,，由班委會、團委,、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助,，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物,，班主任不可以越權(quán),，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外),。
4,、主題班會設(shè)計
周次主題班會主題
第三周8.10~8.16《我愛我家》dd迎新建班班會
第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時班委會主持)
第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》dd班級文化建設(shè)及各項細節(jié)提升(第二組臨時班委會主持)
第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了!》dd教師節(jié)感恩活動(第三組臨時班委主持)
第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》dd第一次月考動員大會(第四組班委會組織)
第九周9.21~9.27《相信自己，創(chuàng)作奇跡!》dd班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)
第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假
第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》dd紀律學(xué)習(xí)
第十二周10.12~10.18《遠離早戀的誘惑》dd青春期系列教育之一
第十三周10.19~10.25《迎期中，我準(zhǔn)備好了!》dd期中考試動員大會
第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(班主任主持)
第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》
第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》dd月考動員大會
第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)
第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(班主任主持)
第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》dd青春期系列教育之三
第二十二周12.21~12.27《我們長大了!》dd迎元旦晚會
第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)
第二十四周1.4~1.10期末考試動員大會
第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)
三,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、重建學(xué)習(xí)小組,，兵教兵，帶動全體同學(xué)進步,。第一次月考后,，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組,，共11個小組,。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部,，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組,。
2、單科,、月考,、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進行考評，評出優(yōu)秀小組若干,，只有進入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽,。各小組動態(tài)管理，實行提升制度,。
3,、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會，通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績,，不讓一個人掉隊,，人人進步,。
4、強化課堂,、自習(xí),、早操前,、入班后等時間的紀律,，尤其是課堂、自習(xí)紀律,，從嚴處理,，對待擾亂課堂、自習(xí)紀律,，卻屢教不改者,，決不袒護，2次后報請學(xué)生處處理,，直至勸退,，目的是保護想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5,、嚴懲抄襲作業(yè),、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理,，英才班從中處分,。對待作業(yè)不認真、屢次不及時或不上交作業(yè)者,，給予累計處理,，詳細內(nèi)容另附。
6,、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣,，尤其是有害班級團結(jié)穩(wěn)定,、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀現(xiàn)象，不姑息,，不袒護,，從嚴、從重處理,。發(fā)動監(jiān)督機制的功能,，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色,，積極,、模范,、團結(jié)、進步的團隊,。
初二班級工作計劃二：xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期八年級(初二)班級工作計劃(1766字)
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級6班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己,。
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班級工作計劃初中初一篇十三
初中學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
一、班級情況
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風(fēng),。
二、抓紀律,，樹班風(fēng)
作為初中生理應(yīng)嚴格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。
三、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢,，以思為無益，不如學(xué)也,。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得,。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé),，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五,、加強養(yǎng)成教育
1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。
3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。
4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機會。
六,、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理
1、 加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強自我保護意識。
2,、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。
3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。
4,、 積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報,、咨詢等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。
6、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育,。
初中班級工作計劃范文篇三：初二班級工作計劃范文
本學(xué)期我繼續(xù)接任初二179班的班主任工作,，初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”,，可見它的重要性,。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負擔(dān)加重因而,，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時,，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃。
一,、學(xué)情分析：
本班共有64名學(xué)生,。其中男生28名，女生28名,。男生性格較為活潑好動,，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段,，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次,，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，個人習(xí)慣較差,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著知識廣度和深度上的加大,，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差,、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持,?？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，紀律性較強，能按時做好衛(wèi)生值日工作,。
二,、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。
三、工作內(nèi)容及措施：
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)
班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f,，班風(fēng)就是班魂。鑒于對班級一年的管理,，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧,，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時,，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動,，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,，具體措施：(1)調(diào)換座位，采用好幫差,，共同進步,。(2)及時與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，客觀全面了解學(xué)生,。(3)對待問題學(xué)生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí),。(5)舉辦形式多樣的班會活動,，形成積極互動的班級氛圍。(6)狠抓自習(xí),，使學(xué)生做到“人人有事做,，人人找事做”，同時任課老師及時與學(xué)生交流,，查缺補漏,。
2、搞好校園,、班級衛(wèi)生,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
實行責(zé)任承包制和組長負責(zé)制，派選有責(zé)任感,、組織能力強的學(xué)生為組長,，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,，班主任進行監(jiān)督,，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評,。這種責(zé)任監(jiān)督的形式,，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。
3,、加強安全教育工作
初二是一個極為敏感的時期,，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學(xué)生思想上的動態(tài),，同時部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊,。例如：個人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動態(tài),。運用女性特有的魅力,，用愛心、耐心,，恒心去疏導(dǎo),、影響他們。
4,、抓好自信心,、意志品質(zhì)教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
(1)加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
(4),、抓兩頭促中間,。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。
班級管理是一項任重而道遠的任務(wù)，需要水一樣的柔性,，來攻破龐雜的工作,。同時，班主任需要一顆持久的耐心,、狠心,、恒心、愛心,，注重細節(jié),，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強,。
班級工作計劃初中初一篇十四
為了班級文化的建設(shè),，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級,，在本學(xué)期中我?guī)尤嗲袑崒嵭辛税嗉壸x書計劃,，而且取得很好的成績。現(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：
一,、活動宗旨
閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,，可以豐富知識、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格,。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧,。關(guān)心當(dāng)代文化生活,，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),?！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外,，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間,。
二,、活動目標(biāo)
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書,，提高了學(xué)生的自學(xué)能力,，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊,，在書香伴隨下成長,，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。
三,、活動內(nèi)容
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
我提倡教師讀書給學(xué)生聽,，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間，擴大學(xué)生的詞匯量,，激發(fā)他們的想象力,，促進他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,，從而使他們自覺自愿地去閱讀,。
為了保證讓學(xué)生有時間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀,。我們班主要通過讀書角來解決,。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,，選擇學(xué)生感興趣的書籍,，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,，在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”,，這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2,、推薦適宜讀物,，教會學(xué)生有的放矢
（1）從體裁考慮。安排有代表性的中,、長篇小說等文學(xué)作品,。
（2）從教材擴展延伸。我們除用好閱讀文選以外,，還安排一些相關(guān)的讀物,。例如，學(xué)過《xxx烈士詩二首》,，為了進一步學(xué)習(xí)烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的精神,，我們推薦長篇小說《紅巖》；學(xué)過《琥珀》,，為了進一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,，我們推薦一些科普小品文。
（3）從時間上考慮,。平時上課時間緊,，安排篇幅短小的文章、書報,，寒,、暑假時間長安排篇幅較長讀物。
3,、傳授有效方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀
要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法,。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀,。
4,、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒
在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”,、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”,；“詞句積累運用比賽”,、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”,；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,，鞏固成果。各項活動的開展,，有力地推動了讀書活動深入進行,。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人,！
班級工作計劃初中初一篇十五
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作,，有幸接任初一（46）班的班主任工作，這是我人生中的一個大考驗,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在長鴻實驗學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,。”往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了,。在**學(xué)年第一學(xué)期,，我這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1,、堅持認真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。
2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。
二,、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人，其中男生25人,，女生24人,，通學(xué)生19人，周寄生18人,，月寄生12人,。大部分學(xué)生活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、凝聚力強,，組織能力強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成自立、自律,、自強的作風(fēng),，創(chuàng)造積極進取的學(xué)風(fēng)及團結(jié)互助文明的班級文化。
三,、加強班風(fēng)建設(shè)
1,、組建良好的班干部團隊，培養(yǎng)一支強有力的干部隊伍
2,、形成積極向上的班級氛圍,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3、在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,，各項指標(biāo)達標(biāo)并且爭取拿優(yōu)
4,、提高學(xué)生的課堂參與度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四,、工作內(nèi)容及措施：
1,、三觀教育
（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。
（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學(xué)習(xí)：黨章,、黨史,、團章、團史,、理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。
（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。
2,、團隊精神教育
（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識,。
（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的.態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。
4、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo),，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo)。
（2）加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。
（3）利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5,、個性與共性教育
（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
（1）結(jié)合每次考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。
五,、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是：本學(xué)期至少要得兩次流動紅旗,，學(xué)習(xí)上爭進年級前列，積極朝著文明班級的目標(biāo)奮進,。
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班級工作計劃初中初一篇十六
一個好班主任就是一個好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制班主任工作計劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,、因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊會時間學(xué)習(xí)對學(xué)生進行教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,、比如：可以利用每周模范班級的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育,、另外,，還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行，因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"
2,、課間紀律
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理、做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,、因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小小故事家，小作家,，數(shù)學(xué)小狀元等各種評比活動,、在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心，還給孩子們一個金色的童年,。
這學(xué)期,，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,、我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進、若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
