報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

禮儀調(diào)查報(bào)告篇一

在現(xiàn)實(shí)生活中,，很多時(shí)候人們對(duì)于有的禮儀并不重視,，傳統(tǒng)禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。甚至于在大學(xué)里,，部分接受高等學(xué)府良好教育的高材生們卻也成為了人們討論的對(duì)象：接受了十幾年的中國(guó)式文化教育后,，卻似乎有點(diǎn)“忘本”。 這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,，當(dāng)然,，也引起社會(huì)各界和高校的廣泛關(guān)注,。

20xx年11月6日至12日

為了了解大學(xué)校園的文明禮儀狀況以及大學(xué)生對(duì)古代文明禮儀的態(tài)度，以向?qū)W校提出合理建議和提高大學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，進(jìn)行了此次調(diào)研活動(dòng),。

本次調(diào)研活動(dòng)采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和校內(nèi)考察的方式,，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)象為本校學(xué)生,。經(jīng)過(guò)后期的對(duì)所回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理,，最后得到有效問(wèn)卷數(shù)為84,。

1．學(xué)校文明禮儀基本現(xiàn)況

調(diào)查問(wèn)卷顯示，超過(guò)百分之三十八的受訪者在日常生活中經(jīng)常遇到不符合文明禮儀的現(xiàn)象,，還有超過(guò)百分之五十七的受訪者在日常生活中偶爾會(huì)遇到不文明現(xiàn)象。而根據(jù)我們?cè)谛@內(nèi)各個(gè)地方的觀察也發(fā)現(xiàn),，我們校園內(nèi)的確存在少數(shù)的不文明行為。過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷分析發(fā)現(xiàn),，校內(nèi)存在的最多不文明行為是在教室吃早餐，其次為在垃圾隨手扔在桌子里面和在桌子上亂涂畫(huà),。

從調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出，我校的同學(xué)文明行為反面的確做的還不夠好,，但仔細(xì)分析可以發(fā)現(xiàn)像在課室吃早餐,、涂畫(huà)課桌這些不文明行為大多數(shù)都是不文明的.習(xí)慣而不是惡意的破壞,，并且對(duì)師長(zhǎng)不尊敬這現(xiàn)象相對(duì)較少。這就涉及到深層的學(xué)生文明素質(zhì)問(wèn)題,。

2、學(xué)生思想的文明素質(zhì)

上面一點(diǎn)提及了學(xué)生的文化素質(zhì)問(wèn)題，這主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)文明禮儀的態(tài)度方面,。對(duì)此,，我們提出了具體問(wèn)來(lái)作調(diào)查,。在問(wèn)及在奧運(yùn)開(kāi)幕式上各國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)作為觀眾的做法時(shí)，超過(guò)百分之六十的受訪者會(huì)為每位運(yùn)動(dòng)員喝彩,，只有不足百分之五的受訪者只為中國(guó)隊(duì)吶喊對(duì)其他的置之不理,。還有從學(xué)校常見(jiàn)的不文明現(xiàn)象調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),，得票最少的對(duì)師長(zhǎng)的不尊敬,。這些具體的問(wèn)題數(shù)據(jù)都體現(xiàn)了，我校即便是存在不文明行為的學(xué)生在對(duì)待文明禮儀的態(tài)度上是比較端正,、文明素質(zhì)比較高的,，而存在某些不文明行為只是平時(shí)沒(méi)有注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,，如果學(xué)校著力開(kāi)展文明禮儀教育，相信能取得立竿見(jiàn)影的效果,。

3．學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)禮儀態(tài)度

對(duì)于“中國(guó)作為文明古國(guó)如今在國(guó)外似乎不文明”的問(wèn)題，超過(guò)八成的受訪者認(rèn)為這問(wèn)題要引起足夠重視和中國(guó)人要加強(qiáng)文明禮儀教育,。而對(duì)于傳統(tǒng)禮儀全部受訪者都持肯定態(tài)度，認(rèn)為這是禮貌禮節(jié),，應(yīng)該繼承,。傳統(tǒng)禮儀是中華五千年文明的沉淀，在這經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先的社會(huì)中似乎逐漸被看淡。但隨著社會(huì)文明禮儀問(wèn)題的增多,，傳統(tǒng)禮儀又開(kāi)始被重視。這也指出開(kāi)展文明禮儀教育工作的開(kāi)展方向,。

4．學(xué)生希望的文明禮儀教育形式

調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)反映,，超過(guò)百分之八十的受訪者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展文明禮儀教育,。而對(duì)于開(kāi)展文明禮儀教育的方式，受訪者的選擇集中與文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦、歌舞,、小品），宣傳畫(huà),、宣傳標(biāo)語(yǔ)和組織文明禮儀比賽(如手抄報(bào)比賽和知識(shí)競(jìng)賽),。同學(xué)們都希望學(xué)校多開(kāi)展生動(dòng)有趣,，符合大學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行文明禮儀教育，而不僅僅是以乏味的授課形式。

有文章指出,，“打造中國(guó)的精英”，就是指要培養(yǎng)當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生達(dá)到充分的文化自信和文化自覺(jué),，能自覺(jué)地認(rèn)識(shí)中國(guó)文明在當(dāng)代世界中舉足輕重的地位，自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)中國(guó)的崛起并不僅僅是中國(guó)文明史的事件，而且是世界文明史的事件,。大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育應(yīng)常抓不懈。因此學(xué)校的文明禮儀教育是任重道遠(yuǎn),。針對(duì)上部份的分析以及結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點(diǎn)建議,，具體如下：

開(kāi)展以文明禮儀為主題,，開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng),；

組織類(lèi)似k歌大賽的文明禮儀比賽,；

設(shè)立一個(gè)文明禮儀節(jié)或者文明禮儀周,；

在校園內(nèi)增加文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ),。

（1）《大學(xué)之道與文明自覺(jué)》

（2）《聊城大學(xué)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案》

附： 關(guān)于“大學(xué)生文明禮儀現(xiàn)況”調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué),，您好,！我們是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院給水排水工程091團(tuán)支部的同學(xué),，在祖國(guó)成立六十周年之際,，我團(tuán)支部組織開(kāi)展了此次“樹(shù)文明新風(fēng)，昭愛(ài)國(guó)之心”調(diào)查活動(dòng),，了解學(xué)生文明禮儀現(xiàn)況及學(xué)生期望的文明禮儀教學(xué)方式,，總結(jié)以提高學(xué)校對(duì)禮儀教育的重視,，并提出較為適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法供學(xué)校參考,。感謝您的合作,！

1. 在日常生活中,，您是否會(huì)遇到不文明的現(xiàn)象（ ）

a．經(jīng)常 b．偶爾 c．根本沒(méi)有 d．不太關(guān)注

2. 對(duì)于不文明的現(xiàn)象,，您的第一意識(shí)會(huì)（ ）

a．上前批評(píng)指正 b．雖然心里不滿(mǎn),，但并未當(dāng)面指出

c．并未有太大感觸 d．社會(huì)百態(tài),，不文明的現(xiàn)象存在也是正常的

3. 在觀看北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí),，當(dāng)各國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，您會(huì)（ ）

a．為中國(guó)隊(duì)吶喊,，其它的置之不理 b．為自己喜歡的一些國(guó)家助威

c．嘲笑一些只有幾名運(yùn)動(dòng)員參賽的國(guó)家 d．為每一位運(yùn)動(dòng)員喝彩

4. 以下現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)校較常出現(xiàn)（可多選）（ ）

a．垃圾隨手扔在桌子里面 b．在桌子上亂涂亂畫(huà) c．到教室吃早餐

d．學(xué)校飯?zhí)么蝻垥r(shí)插隊(duì) e．說(shuō)臟話 f．對(duì)師長(zhǎng)不尊敬沒(méi)有禮貌

5. 您怎么看傳統(tǒng)禮儀（ ）

6. 您是否覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明禮儀的教育（ ）

a．應(yīng)該加強(qiáng) b．沒(méi)什么必要 c．無(wú)所謂

7. 您希望學(xué)校以什么方式開(kāi)展文明禮儀教育（可多選）（ ）

a．課堂教學(xué) b．文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦,、歌舞,、小品） c．宣傳畫(huà),、宣傳標(biāo)語(yǔ)

d．組織文明禮儀（如手抄報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽等）比賽 e．其它：

8. 近來(lái),，許多輿論媒體都報(bào)道中國(guó)出境游客在其它國(guó)家的種種不文明現(xiàn)象,，文明古國(guó)似乎成了“不文明”（可多選）（ ）

a．是這些人沒(méi)素質(zhì),，與我無(wú)關(guān) b．中國(guó)人的確要加強(qiáng)文明道德教育

c．這只是少數(shù)人,，無(wú)傷大雅 d．要引起國(guó)人足夠的重視

e．這是外國(guó)人對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)

9. 您能寫(xiě)出一條文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)么,？

10. 針對(duì)本次調(diào)查,，您還有什么建議嗎,？

禮儀調(diào)查報(bào)告篇二

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

任課教師：

本次作業(yè)我通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與結(jié)果分析相結(jié)合的方式,，將大學(xué)生目前的禮儀現(xiàn)狀更直觀地呈現(xiàn)在大家面前，使人們更加明白禮儀教育的迫在眉睫性,。本次我主要采用問(wèn)卷的方式,，發(fā)出50份,，實(shí)收50份,。調(diào)查對(duì)象包括機(jī)電工程學(xué)院和航空航天學(xué)部,，男生40名,，女生10名,，共計(jì)50名,。調(diào)查結(jié)果如下：

1,、關(guān)注禮儀話題的程度

a、非常關(guān)注b,、并不關(guān)注c、偶爾關(guān)注

2,、現(xiàn)代社會(huì)需要禮儀程度

a、迫切需要b,、不需要c、需要但不是很重要

3,、是否愿意參加禮儀培訓(xùn)

a,、會(huì)b,、視情況而定c,、不會(huì)

4、注重自己的儀容儀表程度

a,、非常注重,，每天都會(huì)整理自己的儀容儀表

b,、偶爾注重，在有重要事物或者是心情好等情況下會(huì)整理

c、從不在意,，也不會(huì)刻意去注重這些

5,、使用禮貌用語(yǔ)的情況

a,、能做到堅(jiān)持使用b,、偶爾使用c、基本不使用

6,、在社交場(chǎng)合中，介紹一男一女,，介紹順序如何

a,、先介紹女方給男方認(rèn)識(shí)

b,、先介紹男方給女方認(rèn)識(shí)

c、隨意就好,，先介紹誰(shuí)都可以

7、在與您父母通話過(guò)程中,，當(dāng)談話完畢時(shí),，一般是誰(shuí)先掛電話,？

a,、父母b,、我c,、兩者都可以

8,、在學(xué)校中,，當(dāng)您看到老師時(shí)，是否會(huì)主動(dòng)上前打招呼,？

a,、會(huì)主動(dòng)打招呼

b,、視情況而定

c,、不打招呼,，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)

9,、每次吃飯都是等長(zhǎng)者入座后你才就座嗎,？

a,、是的b,、偶爾c,、沒(méi)注意,，隨意坐了

10,、當(dāng)寢室有人休息時(shí)您會(huì)主動(dòng)調(diào)低您的音量嗎,？

a,、會(huì)b,、偶爾c,、不會(huì)

調(diào)查中,，對(duì)于禮儀話題的關(guān)注,，只有18%的學(xué)生表示對(duì)此非常關(guān)注,，而對(duì)此話題不關(guān)注的學(xué)生也占總數(shù)的14%,，剩下68%的同學(xué)都表示只是偶爾關(guān)注一下而已,。但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)需要禮儀的程度問(wèn)題時(shí)，卻又有76%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)迫切需要,，相對(duì)的認(rèn)為不需要的學(xué)生則一個(gè)也沒(méi)有,，需要但不重要的占24%,，對(duì)于以上兩個(gè)問(wèn)題卻出現(xiàn)截然不同的兩種數(shù)據(jù)比例,，這說(shuō)明大學(xué)生在很大程度上已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了禮儀問(wèn)題的重要性，但對(duì)于該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表層,，并沒(méi)有給以同等的關(guān)注程度,。

在被問(wèn)及是否愿意參加禮儀培訓(xùn)問(wèn)題時(shí),，雖然只有4%的學(xué)生表示不愿意,，但在剩下的學(xué)生中,，74%的學(xué)生還是要視情況而定,，愿意參加的占22%,。

在儀容整潔的調(diào)查中,，72%的學(xué)生表示只是偶爾關(guān)注自己的儀容

儀表,，在有重要事物或者是心情好等情況下才會(huì)整理,；2%的學(xué)生表示自己從不在意，也不會(huì)刻意去注重自己的儀容儀表,，時(shí)刻注重自己儀容的學(xué)生只有26%。

在關(guān)于社交禮儀調(diào)查中顯示，大學(xué)生基本的生活禮貌用語(yǔ)情況不如人意,，僅38%的學(xué)生能堅(jiān)持做到使用禮貌用語(yǔ),；而在經(jīng)過(guò)多年教育后的大學(xué)生中仍有2%的學(xué)生在日常生活中基本不使用禮貌用語(yǔ),；60%的學(xué)生只是偶爾使用文明用語(yǔ),。

社交場(chǎng)合時(shí),，介紹年齡,、地位相當(dāng)?shù)呐颗c男士認(rèn)識(shí)時(shí)，正確的介紹禮儀是尊者居后,，應(yīng)該先介紹男士給女士認(rèn)識(shí)。在調(diào)查中,，能正確使用介紹禮儀的學(xué)生僅占32%,，46%的學(xué)生使用的錯(cuò)誤的方式,，先介紹了女士；22%的學(xué)生則表示隨意就好,，先介紹誰(shuí)都是可以的,。

在關(guān)于掛電話禮儀的測(cè)試中,，雖有66%的學(xué)生選擇了正確的方式，讓父母先掛,；但仍有4%的人選擇了錯(cuò)誤的方式,，自己先掛了電話,；剩下30%的同學(xué)則兩者表示并不是固定誰(shuí)先掛電話,，比較隨意。

在師生禮儀調(diào)查這一項(xiàng)中,，僅34%的學(xué)生在看見(jiàn)老師時(shí)會(huì)主動(dòng)上前打招呼,；仍然2%的學(xué)生在見(jiàn)到老師時(shí)不打招呼，當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn),，其他64%的同學(xué)則是視情況而定,，偶爾打招呼，偶爾不打,。

在尊老就座的調(diào)查中,，78%的受訪者會(huì)等到長(zhǎng)者入座后就座,，沒(méi)有人選擇每次都自己先入座。但這個(gè)結(jié)果也表現(xiàn)出仍有一部分學(xué)生沒(méi)有完全養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣,，可能大多是獨(dú)生子女，在家中比較嬌生慣養(yǎng)的緣故在其中,。

寢室文明調(diào)查中,，88%的同學(xué)都會(huì)注意個(gè)人素質(zhì)，在別人休息時(shí)主動(dòng)調(diào)低自己的音量,，剩下12%的同學(xué)則是偶爾調(diào)低或是在室友提醒后才調(diào)低自己的音量,。

通過(guò)這次小小的禮儀現(xiàn)狀調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生的禮儀現(xiàn)狀實(shí)在堪憂。禮儀的修養(yǎng)在于內(nèi)外兼修,。有些學(xué)生凡事以自我為中心,，不懂謙虛，不懂禮讓?zhuān)劜簧隙Y儀了,，既然不懂也就不可能遵守了；有的學(xué)生內(nèi)心有禮儀的概念,，也在做著一些自認(rèn)為的禮儀,，但由于對(duì)禮儀知識(shí)的不了解，總在某些場(chǎng)合表現(xiàn)得不那么斯文了,。作為禮儀之邦的一員,，尤其是大學(xué)生這個(gè)群體更應(yīng)該展現(xiàn)出禮儀之邦的風(fēng)范,。因?yàn)榇髮W(xué)生作為社會(huì)公民中知識(shí)結(jié)構(gòu)層次較高的一個(gè)群體,，在禮儀文化修養(yǎng)素質(zhì)方面,，理應(yīng)具有高于一般公民的要求與水平,。所以,，在日常生活中，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己,，時(shí)刻展現(xiàn)出自己文明禮儀的一面，為自己樹(shù)立一個(gè)良好的形象,。從我做起，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文明禮儀的風(fēng)采,。

禮儀調(diào)查報(bào)告篇三

3-6歲是幼兒行為習(xí)慣的可塑期，從小對(duì)他們進(jìn)行禮儀啟蒙,，對(duì)他們個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展也具有重要意義,。然而,，文明禮儀的重要性是否受到了人們的重視？我園幼兒文明禮儀教育的狀況又是如何,？為了深入了解幼兒的文明禮儀和幼兒園禮儀教育的現(xiàn)狀,，課題組對(duì)本園幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育進(jìn)行了調(diào)查研究。現(xiàn)把調(diào)查研究的情況報(bào)告如下：

在調(diào)查中,，我們把幼兒在生活,、學(xué)習(xí)、交往等中的行為習(xí)慣作為本次調(diào)查研究的重點(diǎn),。

為了保證本次調(diào)查的科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、客觀、有效,，使我們能更為細(xì)致和深入地了解我園禮儀教育的現(xiàn)狀以及幼兒禮儀行為的現(xiàn)狀,，包括重視程度和如何實(shí)施開(kāi)展禮儀教育的問(wèn)題，我們以我園110名幼兒為調(diào)查對(duì)象,，根據(jù)小,、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,。問(wèn)卷采取單選的形式,，從幼兒文明禮儀及行為習(xí)慣等幾方面設(shè)問(wèn)，發(fā)放并收回問(wèn)卷共110份,，全部真實(shí)有效,。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中不難看出，我園幼兒的文明禮儀和行為習(xí)慣基本狀況是良好的,，能正確使用文明用語(yǔ),，愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生,；別人講話不隨便打斷，不亂插嘴,；和同伴能友好相處,，能同情關(guān)心和樂(lè)于幫助別人,；遵守各種行為規(guī)則,。并隨著年齡的增長(zhǎng),，文明禮儀習(xí)慣越來(lái)越好,。但也清晰地看到，幼兒禮儀教育方面的一些缺失,。

1,、家庭教育中文明禮儀教育相對(duì)薄弱。現(xiàn)在的大部分孩子都是獨(dú)生子女,，他們特有的自私,、任性，以自我為中心的思想與文明禮儀的核心思想——尊重,、關(guān)愛(ài)他人,、嚴(yán)于律己是格格不入的！另外,，我們幼兒園大部分孩子來(lái)自于農(nóng)村,，還有部分是外來(lái)務(wù)工子女,，大多數(shù)孩子都是由爺爺奶奶照顧,，老人的溺愛(ài)讓他們養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,，有的甚至連基本的交往禮儀都不會(huì),。而且家長(zhǎng)也不注意自己的言行,，他們不良的行為習(xí)慣在孩子的心中留下了深深的烙印,。

2、環(huán)境的影響,。處在文明環(huán)境中的人，受到環(huán)境的影響就能自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣,；反之,，就有可能養(yǎng)成不文明的行為習(xí)慣,。在幼兒園中,，相對(duì)禮儀教育環(huán)境較好。而家長(zhǎng)的不重視,、不良風(fēng)氣,，則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響,，導(dǎo)致幼兒文明禮儀習(xí)慣的反復(fù),。

1,、建立并完善文明禮儀和行為習(xí)慣教育的內(nèi)容體系,。分階段明確目標(biāo),，尋求養(yǎng)成幼兒文明禮儀的最佳途徑,。根據(jù)各年齡段目標(biāo)完善幼兒禮儀教育的成果測(cè)試，真正讓禮儀教育的成果變得具體,、形象,、客觀,。

2,、建立良好的文明禮儀教育環(huán)境,，探索三結(jié)合教育途徑。幼兒園要承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,。一方面應(yīng)充分利用家長(zhǎng)學(xué)校資源,、家長(zhǎng)自身素質(zhì),，樹(shù)立家長(zhǎng)言傳身教的觀念,；另一方面,，應(yīng)充分發(fā)揮教育功能,，督促,、幫助部分家長(zhǎng)糾正不文明行為,，進(jìn)而營(yíng)造健康,、向上的育人環(huán)境,。在教育活動(dòng)中,，幼兒園還要與家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合,，努力探索三結(jié)合教育途徑,，為幼兒營(yíng)造良好的禮儀教育育人空間,，充分利用家訪,、家長(zhǎng)來(lái)園機(jī)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系,，使幼兒看到自己的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)和進(jìn)步,，知道自己的缺點(diǎn)、問(wèn)題,。從而改變不良的行為習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

同時(shí)我們也在幼兒園內(nèi)應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，如在走廊,、樓梯張貼一些文明禮儀的圖片,，并配上相應(yīng)的提示文字,；利用走廊的三維空間懸掛適合不同年齡幼兒文明禮儀的兒歌等,，讓幼兒置身于良好的文明禮儀環(huán)境中,。

3,、找準(zhǔn)科學(xué)的方式進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。我們要讓幼兒禮儀行為成為習(xí)慣,，采取一個(gè)好的切入點(diǎn),，即利用耳熟能詳?shù)耐{,，讓幼兒能在傳唱的過(guò)程中日漸熏陶,，將童謠的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為,，從而實(shí)現(xiàn)自律,！

禮儀調(diào)查報(bào)告篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中,，很多時(shí)候人們對(duì)于有的禮儀并不重視,，傳統(tǒng)禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡,。甚至于在大學(xué)里,，部分接受高等學(xué)府良好教育的高材生們卻也成為了人們討論的對(duì)象：接受了十幾年的中國(guó)式文化教育后,，卻似乎有點(diǎn)“忘本”,。 這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,，當(dāng)然，也引起社會(huì)各界和高校的廣泛關(guān)注,。

20xx年11月6日至12日

為了了解大學(xué)校園的文明禮儀狀況以及大學(xué)生對(duì)古代文明禮儀的態(tài)度,，以向?qū)W校提出合理建議和提高大學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，進(jìn)行了此次調(diào)研活動(dòng),。

本次調(diào)研活動(dòng)采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和校內(nèi)考察的方式，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)象為本校學(xué)生,。經(jīng)過(guò)后期的對(duì)所回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理,，最后得到有效問(wèn)卷數(shù)為84,。

1．學(xué)校文明禮儀基本現(xiàn)況

調(diào)查問(wèn)卷顯示,，超過(guò)百分之三十八的受訪者在日常生活中經(jīng)常遇到不符合文明禮儀的現(xiàn)象,，還有超過(guò)百分之五十七的受訪者在日常生活中偶爾會(huì)遇到不文明現(xiàn)象。而根據(jù)我們?cè)谛@內(nèi)各個(gè)地方的觀察也發(fā)現(xiàn),，我們校園內(nèi)的確存在少數(shù)的不文明行為。過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷分析發(fā)現(xiàn),，校內(nèi)存在的最多不文明行為是在教室吃早餐,，其次為在垃圾隨手扔在桌子里面和在桌子上亂涂畫(huà)。

從調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出,，我校的同學(xué)文明行為反面的確做的還不夠好,，但仔細(xì)分析可以發(fā)現(xiàn)像在課室吃早餐,、涂畫(huà)課桌這些不文明行為大多數(shù)都是不文明的習(xí)慣而不是惡意的破壞，并且對(duì)師長(zhǎng)不尊敬這現(xiàn)象相對(duì)較少,。這就涉及到深層的學(xué)生文明素質(zhì)問(wèn)題,。

2、學(xué)生思想的.文明素質(zhì)

上面一點(diǎn)提及了學(xué)生的文化素質(zhì)問(wèn)題,，這主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)文明禮儀的態(tài)度方面。對(duì)此,，我們提出了具體問(wèn)來(lái)作調(diào)查,。在問(wèn)及在奧運(yùn)開(kāi)幕式上各國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)作為觀眾的做法時(shí)，超過(guò)百分之六十的受訪者會(huì)為每位運(yùn)動(dòng)員喝彩,，只有不足百分之五的受訪者只為中國(guó)隊(duì)吶喊對(duì)其他的置之不理,。還有從學(xué)校常見(jiàn)的不文明現(xiàn)象調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，得票最少的對(duì)師長(zhǎng)的不尊敬,。這些具體的問(wèn)題數(shù)據(jù)都體現(xiàn)了,，我校即便是存在不文明行為的學(xué)生在對(duì)待文明禮儀的態(tài)度上是比較端正、文明素質(zhì)比較高的,，而存在某些不文明行為只是平時(shí)沒(méi)有注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,，如果學(xué)校著力開(kāi)展文明禮儀教育，相信能取得立竿見(jiàn)影的效果,。

3．學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)禮儀態(tài)度

對(duì)于“中國(guó)作為文明古國(guó)如今在國(guó)外似乎不文明”的問(wèn)題,，超過(guò)八成的受訪者認(rèn)為這問(wèn)題要引起足夠重視和中國(guó)人要加強(qiáng)文明禮儀教育。而對(duì)于傳統(tǒng)禮儀全部受訪者都持肯定態(tài)度,，認(rèn)為這是禮貌禮節(jié)，應(yīng)該繼承,。傳統(tǒng)禮儀是中華五千年文明的沉淀，在這經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先的社會(huì)中似乎逐漸被看淡,。但隨著社會(huì)文明禮儀問(wèn)題的增多,，傳統(tǒng)禮儀又開(kāi)始被重視。這也指出開(kāi)展文明禮儀教育工作的開(kāi)展方向,。

4．學(xué)生希望的文明禮儀教育形式

調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)反映，超過(guò)百分之八十的受訪者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展文明禮儀教育,。而對(duì)于開(kāi)展文明禮儀教育的方式,，受訪者的選擇集中與文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦、歌舞、小品）,，宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)和組織文明禮儀比賽(如手抄報(bào)比賽和知識(shí)競(jìng)賽),。同學(xué)們都希望學(xué)校多開(kāi)展生動(dòng)有趣,，符合大學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行文明禮儀教育,，而不僅僅是以乏味的授課形式,。

有文章指出，“打造中國(guó)的精英”,，就是指要培養(yǎng)當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生達(dá)到充分的文化自信和文化自覺(jué),，能自覺(jué)地認(rèn)識(shí)中國(guó)文明在當(dāng)代世界中舉足輕重的地位,，自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)中國(guó)的崛起并不僅僅是中國(guó)文明史的事件,，而且是世界文明史的事件。大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育應(yīng)常抓不懈,。因此學(xué)校的文明禮儀教育是任重道遠(yuǎn),。針對(duì)上部份的分析以及結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點(diǎn)建議,，具體如下：

開(kāi)展以文明禮儀為主題,，開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng)；

組織類(lèi)似k歌大賽的文明禮儀比賽,；

設(shè)立一個(gè)文明禮儀節(jié)或者文明禮儀周,；

在校園內(nèi)增加文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ),。

（1）《大學(xué)之道與文明自覺(jué)》

（2）《聊城大學(xué)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案》

附： 關(guān)于“大學(xué)生文明禮儀現(xiàn)況”調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，您好,！我們是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院給水排水工程091團(tuán)支部的同學(xué),，在祖國(guó)成立六十周年之際，我團(tuán)支部組織開(kāi)展了此次“樹(shù)文明新風(fēng),，昭愛(ài)國(guó)之心”調(diào)查活動(dòng),，了解學(xué)生文明禮儀現(xiàn)況及學(xué)生期望的文明禮儀教學(xué)方式，總結(jié)以提高學(xué)校對(duì)禮儀教育的重視,，并提出較為適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法供學(xué)校參考,。感謝您的合作！

1. 在日常生活中,，您是否會(huì)遇到不文明的現(xiàn)象（ ）

a．經(jīng)常 b．偶爾 c．根本沒(méi)有 d．不太關(guān)注

2. 對(duì)于不文明的現(xiàn)象,，您的第一意識(shí)會(huì)（ ）

a．上前批評(píng)指正 b．雖然心里不滿(mǎn)，但并未當(dāng)面指出

c．并未有太大感觸 d．社會(huì)百態(tài),，不文明的現(xiàn)象存在也是正常的

3. 在觀看北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí),，當(dāng)各國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，您會(huì)（ ）

a．為中國(guó)隊(duì)吶喊,，其它的置之不理 b．為自己喜歡的一些國(guó)家助威

c．嘲笑一些只有幾名運(yùn)動(dòng)員參賽的國(guó)家 d．為每一位運(yùn)動(dòng)員喝彩

4. 以下現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)校較常出現(xiàn)（可多選）（ ）

a．垃圾隨手扔在桌子里面 b．在桌子上亂涂亂畫(huà) c．到教室吃早餐

d．學(xué)校飯?zhí)么蝻垥r(shí)插隊(duì) e．說(shuō)臟話 f．對(duì)師長(zhǎng)不尊敬沒(méi)有禮貌

5. 您怎么看傳統(tǒng)禮儀（ ）

6. 您是否覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明禮儀的教育（ ）

a．應(yīng)該加強(qiáng) b．沒(méi)什么必要 c．無(wú)所謂

7. 您希望學(xué)校以什么方式開(kāi)展文明禮儀教育（可多選）（ ）

a．課堂教學(xué) b．文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦,、歌舞,、小品） c．宣傳畫(huà),、宣傳標(biāo)語(yǔ)

d．組織文明禮儀（如手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等）比賽 e．其它：

8. 近來(lái),，許多輿論媒體都報(bào)道中國(guó)出境游客在其它國(guó)家的種種不文明現(xiàn)象,，文明古國(guó)似乎成了“不文明”（可多選）（ ）

a．是這些人沒(méi)素質(zhì)，與我無(wú)關(guān) b．中國(guó)人的確要加強(qiáng)文明道德教育

c．這只是少數(shù)人,，無(wú)傷大雅 d．要引起國(guó)人足夠的重視

e．這是外國(guó)人對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)

9. 您能寫(xiě)出一條文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)么,？

10. 針對(duì)本次調(diào)查，您還有什么建議嗎,？

禮儀調(diào)查報(bào)告篇五

近年來(lái),，大學(xué)生文明禮儀失范現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生的社會(huì)形象,，成為其順利就業(yè)的一大障礙,，已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園。從五月下旬開(kāi)始,，學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。

本次調(diào)查是在這個(gè)背景下,，在全校開(kāi)展的一次抽樣調(diào)查活動(dòng)，旨在全面,、客觀地了解全校學(xué)生的文明禮儀狀況,，為構(gòu)建和諧文明洛師校園提供參考性意見(jiàn)和建議，為提升三峽學(xué)子社會(huì)形象貢獻(xiàn)力量,。

本次調(diào)查以重慶三峽學(xué)院全日制在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,，樣本容量50人。

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地了解的方式,，在全校分發(fā)問(wèn)卷50份,，回收有效問(wèn)卷48份，回收率96%,。我小組共3人,，1人負(fù)責(zé)發(fā)放并回收問(wèn)卷調(diào)查，1人到圖書(shū)館和自習(xí)室進(jìn)行調(diào)查,，另外一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，然后三人共同對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理,。各成員積極行動(dòng),，互相配合，為避免問(wèn)卷被重復(fù)填寫(xiě),，確?；厥諉?wèn)卷的有效性，在調(diào)查之前,，我們都會(huì)了解清楚是不是已經(jīng)參與過(guò)此項(xiàng)調(diào)查,。問(wèn)卷回收上來(lái)以后，我們對(duì)問(wèn)卷的有效性作了詳細(xì)認(rèn)真的分析整合,，確定有效問(wèn)卷48份,，并給予編號(hào)。之后我們又組織學(xué)生對(duì)問(wèn)卷上的11個(gè)題目進(jìn)行詳細(xì)的分析,，錄入準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，并對(duì)每個(gè)題目的各個(gè)答案做了百分比統(tǒng)計(jì)。本次調(diào)查從問(wèn)卷發(fā)放到公布數(shù)據(jù)歷時(shí)3天(20xx年xx月7日——10日),。

調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介：

總體分析：

從統(tǒng)計(jì)這48份問(wèn)卷中,，我們看到了大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正,。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中,，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象。說(shuō)臟話,，不注意個(gè)人,、公共衛(wèi)生,，公交車(chē)上不讓座，不注重課堂紀(jì)律,，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不排隊(duì)打飯，在公共場(chǎng)合有親密行為等等,。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我們提出三點(diǎn)建議：

一、校園呼喚文明行為,，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律,，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生;

二、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng),，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的文明禮儀問(wèn)題;

三,、加強(qiáng)監(jiān)督工作，靈活監(jiān)管,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固,，要想改變這種思想，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn),，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在,。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象,，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽(tīng)之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為,，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。因此我院還要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。

感恩父母方面

大學(xué)生是一個(gè)高消費(fèi)的群體，每年的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)相當(dāng)昂貴,，加之我校大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，感恩教育依舊是久唱不衰的旋律。分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生普遍具有感恩意識(shí),，但仍需提高：

經(jīng)常按時(shí)給父母打電話的大一至大四所占比例分別為：69%、63%,、59%,、79% 57%學(xué)生生活樸素，并且在購(gòu)物時(shí)會(huì)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況,。

校內(nèi)外生活文化方面

大學(xué)生作為成年人,，為人處事、待人接物舉手投足之間都彰顯著自身的素質(zhì),，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在公共場(chǎng)合文明素質(zhì)普遍較高：

教室文明方面

教室是大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，但是大學(xué)不同于高中,，教室不再固定，學(xué)生自身情況也發(fā)生了比較大的變化,如手機(jī),、mp3等通信娛樂(lè)工具開(kāi)始步入學(xué)生生活,，一系列的教室不文明現(xiàn)象就隨之而來(lái)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生教室文明方面急需提高：

宿舍文明方面

大學(xué)宿舍是家庭,、學(xué)校、社會(huì)文化的匯合,，是大學(xué)生日常生活的重要平臺(tái),，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我校大學(xué)生在宿舍方面文明水平相對(duì)較高：

90%的學(xué)生出門(mén)時(shí)會(huì)經(jīng)常留意宿舍的電燈和水管情況

禮儀調(diào)查報(bào)告篇六

我國(guó)是禮儀之邦,，素來(lái)講究禮貌,。孔子以為“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。再加上,，奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),，中國(guó)應(yīng)以一個(gè)全新的形象去接待每一位外國(guó)游客與運(yùn)動(dòng)員,。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求,，自覺(jué)遵守,，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民，我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。我們不妨想一想,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。要有明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園,。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)同學(xué),。

問(wèn)卷形式（發(fā)放問(wèn)卷40份，回收有效問(wèn)卷40份,。）五,、調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介：調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對(duì)本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法。

以下是問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

1,、在圖書(shū)館,、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所，你會(huì)注意小聲說(shuō)話嗎

（很注意90%,，有時(shí)會(huì)忘記10%,，經(jīng)常忘記0%，從來(lái)不在乎0%）,。

2,、碰到老師會(huì)不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好

（總是35%，熟悉的老師會(huì)60%,，偶爾會(huì)5%,，不會(huì)0%）。

3、上完課或下自習(xí)后自己的垃圾會(huì)不會(huì)帶出教室

（一直是55%,，有時(shí)會(huì)35%,，有人提醒會(huì)5%，不會(huì)0%）,。

4,、離開(kāi)圖書(shū)館的座位時(shí)會(huì)主動(dòng)將椅子和取下的書(shū)放回原處嗎

（總是會(huì)80%，記得時(shí)會(huì)10,，有人提醒時(shí)會(huì)8%,，沒(méi)這個(gè)意識(shí)2%）。

5,、對(duì)于大學(xué)生普遍的在公共場(chǎng)合的親密行為,，你的看法如何

（反感，認(rèn)為不符合大學(xué)生的身份25%,，無(wú)特別感覺(jué),，但認(rèn)為這樣做是不對(duì)的60%，比較認(rèn)可他們的行為0%,，無(wú)所謂15%）,。

6、上課你會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音嗎

（一定會(huì)95%,，重要的課會(huì)0%,，老師提醒會(huì)0%，經(jīng)常不會(huì)5%）,。

7,、在食堂中是否會(huì)自覺(jué)排隊(duì)打飯

（當(dāng)然會(huì)85%，人少時(shí)會(huì)5%,，有時(shí)著急會(huì)插隊(duì)10%,，從不會(huì)0%）。

8,、宿舍中有同學(xué)休息時(shí)會(huì)不會(huì)注意保持安靜

（很注意60%,，有人提醒時(shí)會(huì)5%，興奮時(shí)會(huì)忘記35%,，不會(huì)0%）,。

9、看見(jiàn)水龍頭及廁所中水流不止會(huì)主動(dòng)讓其停止嗎

（會(huì)100%,，心情好的時(shí)候會(huì)0%,，忙的時(shí)候不管0%，不會(huì)0%）,。

10,、看到別人丟失的飯卡你會(huì)怎么辦

（盡力找到失主并交還25%,，交到失物招領(lǐng)處70%,，放到原處不理他5%,，占為己有0%）。

11,、你覺(jué)得當(dāng)前長(zhǎng)春市大學(xué)生整體文明禮儀狀況如何哪些地方應(yīng)該進(jìn)一步必進(jìn)

（說(shuō)臟話10%,，不注意個(gè)人、公共衛(wèi)生20%,，公交車(chē)上不讓座10%,，不注重課堂紀(jì)律20%，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施10%等等,。）

從統(tǒng)計(jì)這40份問(wèn)卷中,，我們看到了09級(jí)大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正,。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中,，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象。說(shuō)臟話,，不注意個(gè)人,、公共衛(wèi)生，公交車(chē)上不讓座,，不注重課堂紀(jì)律,，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不排隊(duì)打飯,，在公共場(chǎng)合有親密行為等等,。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們提出兩點(diǎn)建議：一,、校園呼喚文明行為,，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生,；二,、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng)，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固,，要想改變這種思想，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn),，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在,。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象,，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽(tīng)之任之的`態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn),，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生,，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣。因此我院分團(tuán)委特舉辦這個(gè)“大學(xué)生文明修身活動(dòng)”,，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園。

有人不禁要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)其實(shí)并不遠(yuǎn),，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑,。文明到底有多遠(yuǎn)其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑,，只要你走路時(shí)多彎一下,，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近！

校園應(yīng)該存在文明的火種,。校園文明,，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn),。有了好的校風(fēng),，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身邊的發(fā)展,、學(xué)習(xí)都有立桿見(jiàn)影之效,。更重要的是它反映我們學(xué)院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射,。這是形象問(wèn)題,，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒(méi)有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的,，這就需要我們大家共同關(guān)心,，共同努力！

歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論之樹(shù)是灰色的,，只有生活之樹(shù)才是長(zhǎng)青的,?！痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開(kāi)出更多的文明之花,，點(diǎn)綴我們的校園，裝飾我們的生活,。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù),。我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是嶄新的一輪,，我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育,，是當(dāng)代大學(xué)生乃至社會(huì)的需求,，是我國(guó)高校道德教育的主要內(nèi)容和重要趨勢(shì)之一,，本次通過(guò)深入調(diào)查,，了解和分析了大學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀及特征等情況。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有94%的同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)后能夠更加意識(shí)到“禮儀”的重要性,，且有85%的同學(xué)認(rèn)為需要增加禮儀方面的知識(shí)。這就說(shuō)明,，雖然現(xiàn)在許多大學(xué)生在禮儀方面雖然較為欠缺,，但他們還是想改進(jìn)自己的狀況，對(duì)禮儀方面的需求還是巨大的,。

此次調(diào)查主要針對(duì)大學(xué)生,，所以我們從日常生活禮儀、商務(wù)禮儀,、校園禮儀,、學(xué)校禮儀建設(shè)這幾個(gè)主要方面對(duì)同學(xué)們展開(kāi)調(diào)查。

在日常生活中,，無(wú)處不能體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀程度,。在此次調(diào)查結(jié)果中顯示，總體上我校大學(xué)生在日常禮儀方面還是有清楚的了解的,，但同時(shí)在個(gè)別方面也存在著不少的問(wèn)題,，特別是在公共場(chǎng)合的一些基本行為方面存在著許多問(wèn)題，各種不良現(xiàn)象的比例高居不下,，其中“說(shuō)話中帶‘臟’字”更是高居榜首,，高達(dá)%。這就說(shuō)明,，同學(xué)們還是沒(méi)有能養(yǎng)成良好的日常禮儀,，這一點(diǎn)需要同學(xué)們引起重視，及時(shí)改正,，同時(shí)也需要學(xué)校在這些方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的禮儀教育及督促,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求,。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下,，商務(wù)禮儀對(duì)大學(xué)生的影響顯得更加重要了,，特別是對(duì)于那些快要畢業(yè)的大四同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一方面顯得尤為關(guān)鍵,。我們?cè)谡{(diào)查中設(shè)置了遞名片,、握手及電梯禮儀項(xiàng)目，調(diào)查結(jié)果顯示,，同學(xué)們對(duì)于基本的商務(wù)禮儀掌握的還是不錯(cuò)的,。

校園禮儀是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神的重要舉措,，是校園文化建設(shè)中一個(gè)不可或缺的重要組成部分,，是創(chuàng)建文明校園的有效載體。因此,，校園禮儀也是我們調(diào)查的重點(diǎn),，通過(guò)食堂、圖書(shū)館,、課堂這三個(gè)學(xué)生經(jīng)常接觸的場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查分析,，從調(diào)查結(jié)果總體來(lái)說(shuō)我們學(xué)校的學(xué)生文明禮儀程度還可以。我們相信每個(gè)同學(xué)都具有相當(dāng)?shù)牡赖挛拿髦R(shí),，只是平時(shí)在做的過(guò)程中缺少了一些意識(shí),，而這次調(diào)查無(wú)疑是給了同學(xué)一些暗示，潛意識(shí)讓被調(diào)查的同學(xué)有了些道德提醒,。

此次調(diào)查的重中之重,，便是對(duì)學(xué)校禮儀建設(shè)方面的調(diào)查了，由調(diào)查數(shù)據(jù)可知,，有85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該增加禮儀方面的教育,，這也算是對(duì)學(xué)校教育提出的一大意見(jiàn)吧！通過(guò)調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們對(duì)于社交禮儀的需求占多數(shù),，達(dá)40%，且有占51%的同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該通過(guò)社交實(shí)踐的鍛煉來(lái)增加禮儀方面的知識(shí),，因此,，學(xué)校也可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，增加對(duì)禮儀教育方面的教學(xué)比重,，且為同學(xué)們多提供一些實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使同學(xué)們不但在專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也在自身素質(zhì)方面得到全面提升,。

通過(guò)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生禮儀教育不容樂(lè)觀，而學(xué)校作為學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所,，要值得反思,。目前但是禮儀教育情況存在禮儀課程教育與專(zhuān)業(yè)課程教育不同步,、禮儀理論教育與學(xué)生實(shí)際需求不同步、教育面狹窄,、教育范圍與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不同步等特征,，這些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題值得我們大家去深思。

通過(guò)這次對(duì)大學(xué)生禮儀認(rèn)知及需求的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)在禮儀行為及禮儀教育等方面存在的許多問(wèn)題,，基于此基礎(chǔ)上，提出幾點(diǎn)建議：

1,、課程方面：目前大部分高校和家庭的教育重點(diǎn)仍放在學(xué)習(xí)成績(jī),，包括專(zhuān)業(yè)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì),，特別是禮儀教育方面有所忽略,。因此,，建議家長(zhǎng)及學(xué)校多關(guān)注學(xué)生的禮儀教育,，建議各高校將禮儀教育在課程設(shè)置上貫徹大學(xué)四年，通過(guò)開(kāi)設(shè)必修選修等課,、講座,、集體活動(dòng)、社團(tuán),、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等多種形式拓展學(xué)生接受禮儀教育的視野和渠道,，提高對(duì)禮儀教育的重視性。

2,、環(huán)境方面：學(xué)生受周?chē)h(huán)境影響是巨大的,，因此學(xué)校各部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極配合，致力于文明氛圍的營(yíng)造和渲染,，除了保持校園自然環(huán)境清潔優(yōu)美,，還可通過(guò)各種學(xué)生活動(dòng)載體進(jìn)行文明價(jià)值觀教育，加大宣傳力度,。

3,、網(wǎng)絡(luò)方面：隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用率的提高，它的影響也逐漸擴(kuò)大,，因此,，不但是學(xué)校也包括社會(huì)有關(guān)部門(mén)，都要加強(qiáng)多網(wǎng)絡(luò)的管理,，盡量避免不良觀念及行為的出現(xiàn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)陣地教育。

4,、學(xué)生自身方面：當(dāng)代大學(xué)生的禮儀表現(xiàn)主流是好的,，但同時(shí)也存在著“知行不一致”的形象,。因此，我們學(xué)生也要自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，提高自身修養(yǎng),。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起。使我們的文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美,。

禮儀調(diào)查報(bào)告篇七

都說(shuō)我們中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，但，是不是我們每一個(gè)人無(wú)論在那一個(gè)場(chǎng)所都講文明禮儀呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題,，我到銀行、菜市場(chǎng),、街道,、醫(yī)院,、電影院、超市,、公共車(chē)站······這些公共場(chǎng)所對(duì)人們的文明禮儀進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果如下: 在銀行，我看見(jiàn)了大家辦事井然有序,，有機(jī)器叫號(hào),，沒(méi)輪到自己的都坐在椅子上靜靜等待，但是,，不好的是,，有個(gè)別人吸煙，隨地扔煙頭,、隨地吐口痰,、隨地扔紙屑。在菜市場(chǎng),，一片喧嘩繁忙擁堵的現(xiàn)象,。吵架聲、討價(jià)還價(jià)聲,、車(chē)鈴聲,、雞鴨的叫聲響成一片。有少數(shù)攤販占道經(jīng)營(yíng),，在市場(chǎng)門(mén)口擺攤，有的三輪車(chē),、自行車(chē)亂停亂放,，甚至在車(chē)上買(mǎi)菜，影響了賣(mài)家行走又影響了市容,。

在街道,，車(chē)輛擁堵，人們互相禮讓?zhuān)瑳](méi)有亂扔亂丟的現(xiàn)象,，但有隨地吐痰,，破換公共物品的現(xiàn)象。

在醫(yī)院,，人們尊老愛(ài)幼,，我看見(jiàn)有一個(gè)年輕的身體健康的叔叔推著腿部受重傷的坐在輪椅上老婆婆，一邊推著,，一邊給老婆婆扇扇子,。我很感動(dòng)，這位叔叔真是孝順,。在電影院,，大家都在津津有味的看電影,，沒(méi)有人喧嘩，也沒(méi)有人交頭接耳,，但里面的空氣卻太差了,，煙霧繚繞，嗆得我直咳嗽,。

在超市,，大家能自覺(jué)地排隊(duì)付錢(qián)，有少數(shù)擠位的現(xiàn)象,。

在公共汽車(chē)上,，上車(chē)爭(zhēng)先恐后，有人甚至不投幣,。通過(guò)調(diào)查,，可以看出，我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明禮儀還做的不好,，特別是公共衛(wèi)生習(xí)慣很差,，如亂吐口痰、亂扔垃圾,、亂放亂停的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。今后我們應(yīng)該向市民多宣傳，讓他們明白在公共場(chǎng)所良好的習(xí)慣和禮儀是一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志,。做文明的市民,，需要從我做起，從身邊的小事做起,，讓我們真正成為文明人吧,！

郫縣實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六．二班：唐秋瀚

指導(dǎo)教師：孫昌秀

禮儀調(diào)查報(bào)告篇八

在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下提出加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)具有十分重大的歷史意義和時(shí)代意義,良好的禮儀修養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的必然要求?！岸Y儀”是世界各國(guó)民族文化交融的精髓,，理當(dāng)成為我國(guó)高校培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的必修課程，并且禮儀規(guī)范是為人處世的準(zhǔn)則,，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生們的民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神等具有十分重要的意義,。

但是近年來(lái)，我們這些當(dāng)代大學(xué)生——未來(lái)祖國(guó)的棟梁,，文明禮儀失范現(xiàn)象也日益突出,，其文明禮儀修養(yǎng)令人堪憂。隨地吐痰,，大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象屢禁不止,。這樣不僅嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的社會(huì)形象，也成為其順利就業(yè)的一大障礙，目前已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。

為了了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的大學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園,，本人在我們學(xué)校進(jìn)行了一次對(duì)大學(xué)生文明禮儀的調(diào)查,，旨在全面、客觀地了解大學(xué)生文明禮儀狀況,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提出一些具有參考意義的意見(jiàn),。

本次調(diào)查以重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生為抽樣調(diào)查對(duì)象，樣本容量為100份,。

本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,，在全校發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷100份，實(shí)際回收有效問(wèn)卷95份,，回收率為95%,，且本次調(diào)查真正做到了再同一時(shí)段調(diào)查發(fā)2放，確認(rèn)無(wú)重復(fù)發(fā)放一人現(xiàn)象的發(fā)生,，保證了本次調(diào)查問(wèn)卷的真實(shí)性,、客觀性和有效性。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)本校大學(xué)生從感恩師長(zhǎng),、教室文明,、寢室文明、課堂文明,、行為文明等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,，從而反映出整個(gè)大學(xué)生群體的文明禮儀程度。

1,、以下,，我們對(duì)著重對(duì)具有代表性的幾個(gè)小題進(jìn)行全面細(xì)致分析，其他小題的調(diào)查結(jié)果,，數(shù)據(jù)分析，詳見(jiàn)附件一,。

2,、從這一個(gè)問(wèn)題中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生還是比較感恩師長(zhǎng),，能夠基本做到想老師主動(dòng)問(wèn)好等,。但美中不足的是，很多大學(xué)生的這種做法僅僅局限在自己熟悉或認(rèn)識(shí)的老師身上,，并沒(méi)有真真正正的做到尊敬每一位老師,，向每一位老師送上應(yīng)有的禮儀。

3、圖我們可以看出,，在公共禮儀這方面,，大學(xué)生具有最初步的禮儀意識(shí)，但是,，由于很多人沒(méi)有很重視在意,，所以，就算具有著方面的意識(shí),，但從做法來(lái)看還是相當(dāng)不樂(lè)觀的,，其實(shí)，我們不僅應(yīng)該有這種意識(shí),，更應(yīng)該把其轉(zhuǎn)換為一種責(zé)任,，這樣或許效果會(huì)更好。

4,、對(duì)于這一問(wèn)題,，其實(shí)在高校中這種現(xiàn)象是普遍存在的，基本上所有的人都有穿拖鞋上學(xué)的經(jīng)歷,，雖然不至于天天都穿其上學(xué),，但是，我們都應(yīng)該很清楚,，穿拖鞋上課,，本身就是一個(gè)違反校規(guī)的事，但是,，由于大家普遍不注重,，從而使其也不注重文明禮儀的講究，其實(shí),，這是對(duì)老師的一種極不尊重,。

從上面的圖表，我們可以清楚的看出,，基本上的大學(xué)生還還是能夠做到寢室文明的,，只有在少數(shù)情況下不能做到，或者是在確實(shí)有事的'情況下不能做到,，從這些方面來(lái)說(shuō),，寢室文明是寢室生活和諧的一個(gè)重要因素，大部分的大學(xué)生還是能夠做到,。

通過(guò)這次調(diào)查,，讓我們明白文明禮儀、思想品德素質(zhì)的重要性及意義,。我們是國(guó)家的小主人,，我們有義務(wù)嚴(yán)格要求自己并把文明禮儀付諸于實(shí)踐中,，并且去幫助沒(méi)有受到良好文明教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明,。人們通過(guò)對(duì)你的言談舉止,、行為習(xí)慣的觀察而評(píng)價(jià)你、審視你,。所以,，我們要提高自己的禮儀意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓大家喜歡你,、尊重你。

從統(tǒng)計(jì)這100份問(wèn)卷中,，我們看到了我校大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。