隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇一

參與者：

時(shí)間：xx年10月1日,。

地點(diǎn)：

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：

因?yàn)殚L(zhǎng)沙市現(xiàn)在在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了實(shí)踐與調(diào)查,。

走到大街上,，發(fā)現(xiàn)到處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜,，氣味很難聞,，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境,。有一個(gè)小朋友,，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下;而垃圾桶旁的紙屑卻沒(méi)有一個(gè)人撿起;有些人還從車(chē)?yán)锇鸭埿既拥酵饷妗Ｎ矣X(jué)得,，人們的環(huán)保意識(shí)應(yīng)該大大的提高,，應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環(huán)保,。

往前走,，發(fā)現(xiàn)有一家商店開(kāi)業(yè)了。因?yàn)槲覀冞@里是小鎮(zhèn),，沒(méi)有禁止放鞭炮,，所以，因?yàn)檫@家商店開(kāi)業(yè),，放了很多鞭炮,，鞭炮的碎屑滿(mǎn)地都是，嚴(yán)重影響了環(huán)境,，也給人車(chē)行駛帶來(lái)了不便。我認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)措施,，明令禁止放鞭炮,，但是人們也應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)，能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,。

路邊,，許多的機(jī)動(dòng)車(chē)都橫七豎八地把在路邊，造成了有些后來(lái)的機(jī)動(dòng)車(chē)無(wú)地?？?，路邊的行人不好行走。這些人難道就不能為別人想一想嗎?只會(huì)想著自己怎樣方便,，卻完全不管別人,，試著換位思考一下，假如他們是后來(lái)的人,，要是前面的人也同樣讓他們無(wú)地停車(chē),，他們的心情又是怎樣的呢?其實(shí)，只要為別人想一點(diǎn)點(diǎn),，那情況就會(huì)好很多,，我們的鎮(zhèn)也會(huì)美很多。來(lái)到超市,，人來(lái)人往,，大家都在挑選著商品?？晌野l(fā)現(xiàn),，超市的地面也不是很干凈，有許多小碎屑，我有點(diǎn)納悶：難道大家挑了東西立刻就用嗎?想必并不是這樣,，只是人們一些小物品的紙屑,，隨手一扔，結(jié)果越積越多,，就使超市的環(huán)境糟糕了很多,。或許,，你把手中的紙屑捏久一點(diǎn),，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了,。

菜市場(chǎng)里,，難免有些嘈雜，可卻塑料袋飛舞,。很多賣(mài)菜的人,，還是在無(wú)償提供塑料袋，使得白色污染嚴(yán)重,。還有許多小商店,，也是在無(wú)償提供塑料袋。他們只是想省去一些麻煩,，可這些省去的麻煩卻破壞了環(huán)境,，在糟糕的.環(huán)境里生活，那日子過(guò)得不是同樣難受嗎?不要害怕那些麻煩,，因?yàn)?，你有償提供一個(gè)塑料袋，反而使這個(gè)鎮(zhèn)增添一絲文明的氣息,，一絲新鮮的空氣,。總有一天,，人們都會(huì)理解的,。

看見(jiàn)了那么多不文明的現(xiàn)象，其實(shí),，文明在我們生活中也是有的,。我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在過(guò)馬路,，她似乎是個(gè)盲人,，走得很慢很慢，正要駛過(guò)的小汽車(chē)也停了下來(lái),，那輛小汽車(chē)的司機(jī)望著那位老奶奶,，看著老奶奶慢慢地走，什么也沒(méi)有說(shuō)，直到老奶奶完全走到馬路對(duì)面,。那位小汽車(chē)司機(jī)完全可以在老奶奶過(guò)馬路時(shí)按喇叭,，讓她快一些，可他沒(méi)有,，因?yàn)樗幌雵樦夏棠?。是的，多為別人想一點(diǎn),，這個(gè)鎮(zhèn)就會(huì)多一縷文明的芳香,，文明越積越多，也就會(huì)越來(lái)越香,。

其實(shí),，要文明很容易，撿起一片紙屑,，公交車(chē)上給一個(gè)殘疾人讓位,，不亂穿馬路，遵守規(guī)章制度……那不都是文明嗎?不要把文明想得那么難,，它觸手可及,，而不是遙不可及。

總有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，因?yàn)槟愕奈拿髯屇闼诘哪莻€(gè)小鎮(zhèn)更美了一些,，讓你所在的城市更美了一些,，讓你所在的國(guó)家更美了一些，讓這個(gè)地球更美了一些,。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇二

***鎮(zhèn)北盛倉(cāng),。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：

因?yàn)殚L(zhǎng)沙市現(xiàn)在在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了實(shí)踐與調(diào)查,。

走到大街上,，發(fā)現(xiàn)到處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜,，氣味很難聞,，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境,。有一個(gè)小朋友,，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下;而垃圾桶旁的紙屑卻沒(méi)有一個(gè)人撿起;有些人還從車(chē)?yán)锇鸭埿既拥酵饷?。我覺(jué)得,，人們的環(huán)保意識(shí)應(yīng)該大大的提高，應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環(huán)保,。往前走,，發(fā)現(xiàn)有一家商店開(kāi)業(yè)了。因?yàn)槲覀冞@里是小鎮(zhèn),，沒(méi)有禁止放鞭炮,，所以，因?yàn)檫@家商店開(kāi)業(yè),，放了很多鞭炮,，鞭炮的碎屑滿(mǎn)地都是，嚴(yán)重影響了環(huán)境,，也給人車(chē)行駛帶來(lái)了不便,。我認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)措施，明令禁止放鞭炮,，但是人們也應(yīng)該有環(huán)保意識(shí),，能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

路邊,，許多的機(jī)動(dòng)車(chē)都橫七豎八地把在路邊,，造成了有些后來(lái)的機(jī)動(dòng)車(chē)無(wú)地停靠,，路邊的行人不好行走,。這些人難道就不能為別人想一想嗎?只會(huì)想著自己怎樣方便，卻完全不管別人,，試著換位思考一下,，假如他們是后來(lái)的人，要是前面的人也同樣讓他們無(wú)地停車(chē),，他們的心情又是怎樣的呢?其實(shí),，只要為別人想一點(diǎn)點(diǎn)，那情況就會(huì)好很多,，我們的鎮(zhèn)也會(huì)美很多,。

來(lái)到超市，人來(lái)人往,，大家都在挑選著商品,。可我發(fā)現(xiàn),，超市的地面也不是很干凈,，有許多小碎屑，我有點(diǎn)納悶：難道大家挑了東西立刻就用嗎?想必并不是這樣,，只是人們一些小物品的紙屑,，隨手一扔,，結(jié)果越積越多，就使超市的環(huán)境糟糕了很多,?；蛟S，你把手中的紙屑捏久一點(diǎn),，扔到垃圾桶里,，超市就是另一番景象了。

菜市場(chǎng)里,，難免有些嘈雜,，可卻塑料袋飛舞。很多賣(mài)菜的人,，還是在無(wú)償提供塑料袋,，使得白色污染嚴(yán)重。還有許多小商店,，也是在無(wú)償提供塑料袋,。他們只是想省去一些麻煩，可這些省去的麻煩卻破壞了環(huán)境,，在糟糕的環(huán)境里生活,，那日子過(guò)得不是同樣難受嗎?不要害怕那些麻煩，因?yàn)?，你有償提供一個(gè)塑料袋,，反而使這個(gè)鎮(zhèn)增添一絲文明的氣息，一絲新鮮的空氣,?？傆幸惶欤藗兌紩?huì)理解的,。

看見(jiàn)了那么多不文明的現(xiàn)象,，其實(shí),，文明在我們生活中也是有的,。我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在過(guò)馬路,，她似乎是個(gè)盲人,，走得很慢很慢，正要駛過(guò)的.小汽車(chē)也停了下來(lái),，那輛小汽車(chē)的司機(jī)望著那位老奶奶,，看著老奶奶慢慢地走，什么也沒(méi)有說(shuō),，直到老奶奶完全走到馬路對(duì)面,。那位小汽車(chē)司機(jī)完全可以在老奶奶過(guò)馬路時(shí)按喇叭,，讓她快一些，可他沒(méi)有,，因?yàn)樗幌雵樦夏棠?。是的，多為別人想一點(diǎn),，這個(gè)鎮(zhèn)就會(huì)多一縷文明的芳香,，文明越積越多，也就會(huì)越來(lái)越香,?？傆幸惶欤銜?huì)發(fā)現(xiàn),，因?yàn)槟愕奈拿髯屇闼诘哪莻€(gè)小鎮(zhèn)更美了一些,，讓你所在的城市更美了一些，讓你所在的國(guó)家更美了一些,，讓這個(gè)地球更美了一些,。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇三

中華民族素以“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”著稱(chēng)，文明禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的希望和民族的未來(lái),，其文明狀況直接關(guān)系著未來(lái)社會(huì)的文明程度。文明禮儀,，既是大學(xué)生道德素質(zhì)和個(gè)性修養(yǎng)形成的表現(xiàn),，也是社會(huì)文明進(jìn)程發(fā)展的展示形式，因此,，對(duì)和諧校園環(huán)境視角下的大學(xué)生文明禮儀進(jìn)行調(diào)查研究,，具有十分重要的意義。筆者通過(guò)對(duì)大學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,，有目標(biāo)地提出大學(xué)生文明禮儀的當(dāng)前狀況,，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

為了了解當(dāng)代大學(xué)生的文明禮儀現(xiàn)狀,，筆者進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研,，對(duì)武漢市武昌、漢口以及周邊地區(qū)的普通高校大學(xué)生(a組),、社會(huì)大眾(b組),、企事業(yè)單位工作人員(c組)，實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷a組495份,，回收489份,，回收率為98.8%，其中有效問(wèn)卷485份,，有效回收率97.97%,，b組,、c組各發(fā)放問(wèn)卷250份，收回有效問(wèn)卷190份和228份,，有效回收率分別為76%和91.2%,。各組男女比例見(jiàn)圖1。在回收的有效問(wèn)卷基礎(chǔ)上,，對(duì)大學(xué)生當(dāng)前的文明禮儀進(jìn)行了分析,。

1.1當(dāng)代大學(xué)生都能明確禮儀的重要性，關(guān)心和了解高校文明禮儀

98%的同學(xué)認(rèn)為,，禮儀是非常重要的,，當(dāng)被問(wèn)及“個(gè)人禮儀方面，您最注重的是哪方面”時(shí),，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖2,。

c組對(duì)企事業(yè)單位員工進(jìn)行了調(diào)查，他們中的很大部分也是從大學(xué)生出身,，96%的員工認(rèn)為禮儀很重要,，管理層職工尤其注重員工文明禮儀的質(zhì)量，首先96%的員工知道并且對(duì)大學(xué)生文明禮儀有所了解,，并且有79%的員工做過(guò)文明禮儀教育,，企業(yè)員工中對(duì)是職業(yè)才能重要還是文明禮儀重要的回答上，占44%的認(rèn)為文明禮儀更重要,。并且通過(guò)調(diào)查,，所調(diào)查的企事業(yè)單位都存在不同的員工禮儀缺失現(xiàn)象，更重要的是通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以看出企事業(yè)單位在進(jìn)行招聘的時(shí)候更注重了招聘禮儀方面,。

由此可見(jiàn),，當(dāng)代大學(xué)生都能意識(shí)到文明禮儀的重要性，而且在禮儀方面有個(gè)人注重的側(cè)重點(diǎn),，同時(shí),，難以忍受一些不文明的現(xiàn)象，諸如吸煙,、衣冠不整,、打架、說(shuō)臟話,、亂丟垃圾等等,，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖3,。

通過(guò)以上幾個(gè)問(wèn)題的調(diào)查研究,，數(shù)據(jù)表明，在大學(xué)校園中,，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性,，明確文明禮儀對(duì)社會(huì)行為的影響,。

1.2當(dāng)代大學(xué)生難以“知行合一”，存在不文明禮儀現(xiàn)象

(1)不遵守公共秩序,。當(dāng)問(wèn)及“您在教室,、圖書(shū)館、餐廳有占座的行為嗎?”時(shí),，其結(jié)果見(jiàn)圖4,。

(2)缺少基本禮儀道德和言語(yǔ)不禮貌。對(duì)于餐廳中有學(xué)生將飯菜倒掉的行為,，有9%的同學(xué)認(rèn)為,，那是自然現(xiàn)象，有56%的同學(xué)認(rèn)為是飯菜不可口,，35%的同學(xué)認(rèn)為該行為是一種浪費(fèi),，應(yīng)該加以制止。b組調(diào)查中,，16%的社會(huì)大眾認(rèn)為他們生活周?chē)拇髮W(xué)生常有同學(xué)之間打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生,，且有72%的社會(huì)人發(fā)現(xiàn)大學(xué)生情侶在公共場(chǎng)合有親密舉止的行為，有24%的社會(huì)眾人在公共場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有隨手扔垃圾的現(xiàn)象,，針對(duì)“您了解的大學(xué)生在說(shuō)話一激動(dòng)時(shí)是否會(huì)出臟話”這一問(wèn)題,，其調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖5。

(3)大學(xué)生就業(yè)中的文明禮儀缺乏,。大學(xué)生的社會(huì)表現(xiàn)是學(xué)校教育的一個(gè)縮影,，所以本次調(diào)查中，c組對(duì)企業(yè)單位中的大學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀的調(diào)查,，結(jié)果確強(qiáng)差人意,。調(diào)查顯示，82%的大學(xué)生員工覺(jué)得目前公司企業(yè)員工不文明的現(xiàn)象多,，在單位里遲到早退的現(xiàn)象普遍,，結(jié)果見(jiàn)圖6。

以上數(shù)據(jù)表明,，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于文明禮儀上,，“知行”存在著差異，一方面表現(xiàn)出對(duì)文明禮儀的的了解和關(guān)心,，但行為上并沒(méi)有做到“知行合一”,。

任何行為和言語(yǔ)的產(chǎn)生都有其根源，而影響這些言行的因素有涉及很多方面,。在眾多影響因素中,，家庭環(huán)境、學(xué)校教育,、社會(huì)影響以及自身感知對(duì)文明禮儀的結(jié)果起著主導(dǎo)作用,。大學(xué)生的文明禮儀的缺失,，主要反映在家庭教育環(huán)境的缺失、學(xué)校教育的方法欠缺,、社會(huì)的負(fù)面效應(yīng)的影響以及自身素質(zhì)修養(yǎng)的不足等方面(見(jiàn)圖7),。

在家庭引導(dǎo)方式上，當(dāng)代父母將孩子視為掌上明珠,，使孩子逐漸養(yǎng)成“以我為中心”的意識(shí),，同禮儀的核心思想——尊重、關(guān)愛(ài)他人,、嚴(yán)于律己是格格不入的,，從而使其在思想品格上過(guò)早地出現(xiàn)某種缺陷，形成一種對(duì)禮儀的抵制性;學(xué)校教育方面,，由于學(xué)生課余時(shí)間基本都用在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)上,，與他人、社會(huì)缺乏必要的,、充分的交往與接觸,，所以禮儀修養(yǎng)的不足難以暴露于世，而當(dāng)他們步入開(kāi)放的大學(xué)生活階段,，缺乏禮儀教養(yǎng)就顯露無(wú)遺,，大學(xué)里的禮儀文明教育難以引起當(dāng)代大學(xué)生們的重視。

在人們充分享受物質(zhì)文明的成果時(shí),，精神文明的缺失伴隨而來(lái),。大學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)的社會(huì)倫理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同度普遍降低，表現(xiàn)出反社會(huì)規(guī)范行為,，如違紀(jì)行為的泛化,，酗酒打架屢見(jiàn)不鮮，對(duì)順手牽羊的偷盜行為不以為然等等,，傳統(tǒng)的道德思想和現(xiàn)代生活方式的交叉并存,，使大學(xué)生群體感到無(wú)所適從。同時(shí),，也存在著大學(xué)生的一些禮儀行為在一些缺乏禮儀規(guī)范的社交中暫時(shí)吃虧,，或被認(rèn)為犯傻而不被理解。這種情況在很大程度影響大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的積極性,。

3.1加強(qiáng)教師的榜樣作用

高校教師肩負(fù)著“傳道授業(yè),，為人師表”的重任,，一方面在講臺(tái)上傳授知識(shí),，另一方面也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明的熏陶,，而課間的時(shí)候,，教師的言行又常引起學(xué)生的關(guān)注和評(píng)論，從而使得教師的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生有著極大的示范性和潛移默化的影響。因此，作為高校教師,，在日常生活中要不斷提高自己的禮儀素養(yǎng),，尊重并愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言行舉止得當(dāng)，于無(wú)聲中將文明禮儀傳遞給學(xué)生,，為學(xué)生的言慎身正真正起到榜樣作用,。

3.2設(shè)置禮儀課程，加強(qiáng)文明教育

高?？蓪⑽拿鞫Y儀教育納入教學(xué)大綱體系,，使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握社交禮儀修養(yǎng)的理論知識(shí)，并相應(yīng)地開(kāi)設(shè)實(shí)踐課堂,，促進(jìn)學(xué)生達(dá)到“知行合一”,。培養(yǎng)學(xué)生正確的社交動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于交往,，引導(dǎo)學(xué)生在社交中能恰當(dāng)?shù)刈袷睾瓦\(yùn)用禮儀的原則和技巧,，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生把社會(huì)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)體的道德品質(zhì)和禮儀修養(yǎng)。

3.3開(kāi)展評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，建立激勵(lì)機(jī)制

高?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生提高社交面試水平;通過(guò)定期舉辦講座、沙龍,、各類(lèi)競(jìng)賽等給大學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自身的社交禮儀素養(yǎng);樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，在校園內(nèi)掀起文明修身之風(fēng),，形成人人學(xué)禮儀,，處處用禮儀的風(fēng)氣;并經(jīng)常對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行禮儀文明評(píng)比，并將校園文明傳承下去,，影響一屆又一屆的莘莘學(xué)子,，從而使得校園和諧，乃社會(huì)和諧,，形成整個(gè)中華民族的一片文明祥和的景象,。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候人們對(duì)于有的禮儀并不重視,，傳統(tǒng)禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。甚至于在大學(xué)里,，部分接受高等學(xué)府良好教育的高材生們卻也成為了人們討論的對(duì)象：接受了十幾年的中國(guó)式文化教育后,，卻似乎有點(diǎn)“忘本”。 這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，當(dāng)然,，也引起社會(huì)各界和高校的廣泛關(guān)注,。

20xx年11月6日至12日

為了了解大學(xué)校園的文明禮儀狀況以及大學(xué)生對(duì)古代文明禮儀的態(tài)度，以向?qū)W校提出合理建議和提高大學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，進(jìn)行了此次調(diào)研活動(dòng),。

本次調(diào)研活動(dòng)采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和校內(nèi)考察的方式，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)象為本校學(xué)生,。經(jīng)過(guò)后期的對(duì)所回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理,，最后得到有效問(wèn)卷數(shù)為84。

1．學(xué)校文明禮儀基本現(xiàn)況

調(diào)查問(wèn)卷顯示,，超過(guò)百分之三十八的受訪者在日常生活中經(jīng)常遇到不符合文明禮儀的現(xiàn)象,，還有超過(guò)百分之五十七的受訪者在日常生活中偶爾會(huì)遇到不文明現(xiàn)象。而根據(jù)我們?cè)谛@內(nèi)各個(gè)地方的觀察也發(fā)現(xiàn),，我們校園內(nèi)的確存在少數(shù)的不文明行為,。過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷分析發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)存在的最多不文明行為是在教室吃早餐,，其次為在垃圾隨手扔在桌子里面和在桌子上亂涂畫(huà),。

從調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出，我校的同學(xué)文明行為反面的確做的還不夠好,，但仔細(xì)分析可以發(fā)現(xiàn)像在課室吃早餐,、涂畫(huà)課桌這些不文明行為大多數(shù)都是不文明的習(xí)慣而不是惡意的破壞，并且對(duì)師長(zhǎng)不尊敬這現(xiàn)象相對(duì)較少,。這就涉及到深層的學(xué)生文明素質(zhì)問(wèn)題,。

2、學(xué)生思想的.文明素質(zhì)

上面一點(diǎn)提及了學(xué)生的文化素質(zhì)問(wèn)題,，這主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)文明禮儀的態(tài)度方面,。對(duì)此，我們提出了具體問(wèn)來(lái)作調(diào)查,。在問(wèn)及在奧運(yùn)開(kāi)幕式上各國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)作為觀眾的做法時(shí),，超過(guò)百分之六十的受訪者會(huì)為每位運(yùn)動(dòng)員喝彩，只有不足百分之五的受訪者只為中國(guó)隊(duì)吶喊對(duì)其他的置之不理,。還有從學(xué)校常見(jiàn)的不文明現(xiàn)象調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),，得票最少的對(duì)師長(zhǎng)的不尊敬。這些具體的問(wèn)題數(shù)據(jù)都體現(xiàn)了,，我校即便是存在不文明行為的學(xué)生在對(duì)待文明禮儀的態(tài)度上是比較端正,、文明素質(zhì)比較高的，而存在某些不文明行為只是平時(shí)沒(méi)有注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此,，如果學(xué)校著力開(kāi)展文明禮儀教育,，相信能取得立竿見(jiàn)影的效果。

3．學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)禮儀態(tài)度

對(duì)于“中國(guó)作為文明古國(guó)如今在國(guó)外似乎不文明”的問(wèn)題,，超過(guò)八成的受訪者認(rèn)為這問(wèn)題要引起足夠重視和中國(guó)人要加強(qiáng)文明禮儀教育,。而對(duì)于傳統(tǒng)禮儀全部受訪者都持肯定態(tài)度，認(rèn)為這是禮貌禮節(jié),，應(yīng)該繼承,。傳統(tǒng)禮儀是中華五千年文明的沉淀，在這經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先的社會(huì)中似乎逐漸被看淡,。但隨著社會(huì)文明禮儀問(wèn)題的增多,，傳統(tǒng)禮儀又開(kāi)始被重視,。這也指出開(kāi)展文明禮儀教育工作的開(kāi)展方向,。

4．學(xué)生希望的文明禮儀教育形式

調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)反映，超過(guò)百分之八十的受訪者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展文明禮儀教育,。而對(duì)于開(kāi)展文明禮儀教育的方式,，受訪者的選擇集中與文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦、歌舞,、小品）,，宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)和組織文明禮儀比賽(如手抄報(bào)比賽和知識(shí)競(jìng)賽),。同學(xué)們都希望學(xué)校多開(kāi)展生動(dòng)有趣,，符合大學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行文明禮儀教育，而不僅僅是以乏味的授課形式,。

有文章指出,，“打造中國(guó)的精英”，就是指要培養(yǎng)當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生達(dá)到充分的文化自信和文化自覺(jué),，能自覺(jué)地認(rèn)識(shí)中國(guó)文明在當(dāng)代世界中舉足輕重的地位,，自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)中國(guó)的崛起并不僅僅是中國(guó)文明史的事件，而且是世界文明史的事件,。大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育應(yīng)常抓不懈,。因此學(xué)校的文明禮儀教育是任重道遠(yuǎn)。針對(duì)上部份的分析以及結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點(diǎn)建議,，具體如下：

開(kāi)展以文明禮儀為主題，開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng),；

組織類(lèi)似k歌大賽的文明禮儀比賽,；

設(shè)立一個(gè)文明禮儀節(jié)或者文明禮儀周；

在校園內(nèi)增加文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ),。

（1）《大學(xué)之道與文明自覺(jué)》

（2）《聊城大學(xué)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案》

附： 關(guān)于“大學(xué)生文明禮儀現(xiàn)況”調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué),，您好！我們是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院給水排水工程091團(tuán)支部的同學(xué)，在祖國(guó)成立六十周年之際,，我團(tuán)支部組織開(kāi)展了此次“樹(shù)文明新風(fēng),，昭愛(ài)國(guó)之心”調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生文明禮儀現(xiàn)況及學(xué)生期望的文明禮儀教學(xué)方式,，總結(jié)以提高學(xué)校對(duì)禮儀教育的重視,，并提出較為適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法供學(xué)校參考。感謝您的合作,！

1. 在日常生活中,，您是否會(huì)遇到不文明的現(xiàn)象（ ）

a．經(jīng)常 b．偶爾 c．根本沒(méi)有 d．不太關(guān)注

2. 對(duì)于不文明的現(xiàn)象，您的第一意識(shí)會(huì)（ ）

a．上前批評(píng)指正 b．雖然心里不滿(mǎn),，但并未當(dāng)面指出

c．并未有太大感觸 d．社會(huì)百態(tài),，不文明的現(xiàn)象存在也是正常的

3. 在觀看北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，當(dāng)各國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí),，您會(huì)（ ）

a．為中國(guó)隊(duì)吶喊,，其它的置之不理 b．為自己喜歡的一些國(guó)家助威

c．嘲笑一些只有幾名運(yùn)動(dòng)員參賽的國(guó)家 d．為每一位運(yùn)動(dòng)員喝彩

4. 以下現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)校較常出現(xiàn)（可多選）（ ）

a．垃圾隨手扔在桌子里面 b．在桌子上亂涂亂畫(huà) c．到教室吃早餐

d．學(xué)校飯?zhí)么蝻垥r(shí)插隊(duì) e．說(shuō)臟話 f．對(duì)師長(zhǎng)不尊敬沒(méi)有禮貌

5. 您怎么看傳統(tǒng)禮儀（ ）

6. 您是否覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明禮儀的教育（ ）

a．應(yīng)該加強(qiáng) b．沒(méi)什么必要 c．無(wú)所謂

7. 您希望學(xué)校以什么方式開(kāi)展文明禮儀教育（可多選）（ ）

a．課堂教學(xué) b．文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦、歌舞,、小品） c．宣傳畫(huà),、宣傳標(biāo)語(yǔ)

d．組織文明禮儀（如手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等）比賽 e．其它：

8. 近來(lái),，許多輿論媒體都報(bào)道中國(guó)出境游客在其它國(guó)家的種種不文明現(xiàn)象,，文明古國(guó)似乎成了“不文明”（可多選）（ ）

a．是這些人沒(méi)素質(zhì)，與我無(wú)關(guān) b．中國(guó)人的確要加強(qiáng)文明道德教育

c．這只是少數(shù)人,，無(wú)傷大雅 d．要引起國(guó)人足夠的重視

e．這是外國(guó)人對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)

9. 您能寫(xiě)出一條文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)么,？

10. 針對(duì)本次調(diào)查，您還有什么建議嗎,？

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇五

近年來(lái),，大學(xué)生文明禮儀失范現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生的社會(huì)形象,，成為其順利就業(yè)的一大障礙,，已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園。從五月下旬開(kāi)始,，學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。

本次調(diào)查是在這個(gè)背景下，在全校開(kāi)展的一次抽樣調(diào)查活動(dòng),，旨在全面,、客觀地了解全校學(xué)生的文明禮儀狀況,，為構(gòu)建和諧文明洛師校園提供參考性意見(jiàn)和建議，為提升三峽學(xué)子社會(huì)形象貢獻(xiàn)力量,。

本次調(diào)查以重慶三峽學(xué)院全日制在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,，樣本容量50人。

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地了解的方式,，在全校分發(fā)問(wèn)卷50份,，回收有效問(wèn)卷48份，回收率96%,。我小組共3人,，1人負(fù)責(zé)發(fā)放并回收問(wèn)卷調(diào)查，1人到圖書(shū)館和自習(xí)室進(jìn)行調(diào)查,，另外一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，然后三人共同對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理,。各成員積極行動(dòng),，互相配合,，為避免問(wèn)卷被重復(fù)填寫(xiě),，確保回收問(wèn)卷的有效性,，在調(diào)查之前,，我們都會(huì)了解清楚是不是已經(jīng)參與過(guò)此項(xiàng)調(diào)查。問(wèn)卷回收上來(lái)以后,，我們對(duì)問(wèn)卷的有效性作了詳細(xì)認(rèn)真的分析整合,，確定有效問(wèn)卷48份，并給予編號(hào),。之后我們又組織學(xué)生對(duì)問(wèn)卷上的11個(gè)題目進(jìn)行詳細(xì)的分析,，錄入準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并對(duì)每個(gè)題目的各個(gè)答案做了百分比統(tǒng)計(jì),。本次調(diào)查從問(wèn)卷發(fā)放到公布數(shù)據(jù)歷時(shí)3天(20xx年xx月7日——10日),。

調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介：

總體分析：

從統(tǒng)計(jì)這48份問(wèn)卷中，我們看到了大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正,。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象,。說(shuō)臟話,，不注意個(gè)人、公共衛(wèi)生,，公交車(chē)上不讓座,，不注重課堂紀(jì)律,，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不排隊(duì)打飯,，在公共場(chǎng)合有親密行為等等,。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們提出三點(diǎn)建議：

一,、校園呼喚文明行為,，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生;

二,、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng),，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的文明禮儀問(wèn)題;

三、加強(qiáng)監(jiān)督工作,，靈活監(jiān)管,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想,，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決,，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽(tīng)之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為,，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。因此我院還要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。

感恩父母方面

大學(xué)生是一個(gè)高消費(fèi)的群體，每年的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)相當(dāng)昂貴,，加之我校大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，感恩教育依舊是久唱不衰的旋律,。分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生普遍具有感恩意識(shí),，但仍需提高：

經(jīng)常按時(shí)給父母打電話的大一至大四所占比例分別為：69%、63%,、59%,、79% 57%學(xué)生生活樸素，并且在購(gòu)物時(shí)會(huì)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況,。

校內(nèi)外生活文化方面

大學(xué)生作為成年人,，為人處事、待人接物舉手投足之間都彰顯著自身的素質(zhì),，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在公共場(chǎng)合文明素質(zhì)普遍較高：

教室文明方面

教室是大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，但是大學(xué)不同于高中,，教室不再固定，學(xué)生自身情況也發(fā)生了比較大的變化,如手機(jī),、mp3等通信娛樂(lè)工具開(kāi)始步入學(xué)生生活,，一系列的教室不文明現(xiàn)象就隨之而來(lái)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生教室文明方面急需提高：

宿舍文明方面

大學(xué)宿舍是家庭,、學(xué)校、社會(huì)文化的匯合,，是大學(xué)生日常生活的重要平臺(tái),，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我校大學(xué)生在宿舍方面文明水平相對(duì)較高：

90%的學(xué)生出門(mén)時(shí)會(huì)經(jīng)常留意宿舍的電燈和水管情況

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇六

文明禮儀是一個(gè)人品德修養(yǎng)的體現(xiàn),，隨著德育工作的不斷深入，隨著素質(zhì)教育的全面鋪開(kāi),，文明禮儀教育已逐漸被各位教育工作者所注重,。目前，各地一些在這方面走在前列的學(xué)校,，已經(jīng)在如何強(qiáng)化小學(xué)生文明禮儀教育上做文章了,。

二、調(diào)查時(shí)間,、調(diào)查時(shí)間20xx-11-5,。

三、調(diào)查地點(diǎn)xxx學(xué),。

四,、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法。

為了了解更好地調(diào)查濱江中路第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀情況,，以了解小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀,，進(jìn)行了此次調(diào)研活動(dòng),。本次調(diào)研活動(dòng)采用調(diào)查問(wèn)卷以及實(shí)地考察記錄形式，其中調(diào)查問(wèn)卷對(duì)象為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的三個(gè)班級(jí),。經(jīng)過(guò)后期的對(duì)所回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理,，得到有效問(wèn)卷數(shù)60。

五,、問(wèn)題分析,。

首先通過(guò)在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)學(xué)校整體環(huán)境的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的整體文明禮儀氣氛比較好，課室內(nèi)外都貼有文明標(biāo)語(yǔ);而同時(shí)發(fā)現(xiàn)小學(xué)同學(xué)放學(xué)時(shí)都要先排好隊(duì),。這都是學(xué)校良好文明禮儀教育的正面反映,。然后在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前對(duì)課室內(nèi)學(xué)生情況的觀察中卻發(fā)了少部分同學(xué)的行為存在某些不和諧因素，例如不文明用語(yǔ),、打撲克,、起哄等。而同學(xué)上交的調(diào)查問(wèn)卷中顯示,，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校內(nèi)文明禮儀的存在比較多,，但仍存在不文明行為。其中最多的是課間大吵大鬧,、追打,，其次為說(shuō)臟話和上下樓梯大吵大鬧。作為小學(xué)生,，部分同學(xué)思想尚未成熟,，對(duì)某些行的正確與否為不能作出正確的判斷，對(duì)文明禮儀所以出現(xiàn)少數(shù)的不文明行為是可以理解的,，但這并不等于可以對(duì)之放任自由,。作為學(xué)校方，應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的正確的引導(dǎo),。

上一點(diǎn)對(duì)學(xué)校文明禮儀基本現(xiàn)況的分析中提及小學(xué)生的思想未成熟對(duì)某些行為不能作出很好的正誤判斷,，這也就是學(xué)生自身對(duì)文明禮儀的認(rèn)知程度。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析發(fā)現(xiàn)：有五分之三的學(xué)生認(rèn)為自己平時(shí)的行為很少失禮;而只有約五分之一的同學(xué)認(rèn)為自己偶爾會(huì)失禮,，拿不準(zhǔn)正確的禮儀是什么,。這比例與我們實(shí)際的觀察情況也相符。但是除此之外,，仍存在極少部分同學(xué)是直接對(duì)自己的行為是不注意而經(jīng)常失禮的,。

雖說(shuō)只有五分之一的同學(xué)對(duì)正確禮儀的認(rèn)識(shí)不清晰，極少部分的同學(xué)對(duì)自己的行為不約束,，但這都是不能被忽視的,。因?yàn)楦鶕?jù)小學(xué)生可塑性強(qiáng)、又具有好模仿和從眾的心理特點(diǎn),，這極少部分不約束自己的.同學(xué)很容易就對(duì)那五分之一的同學(xué)和對(duì)其他的同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響,。假如這五分之一的同學(xué)都被不好的方面影響了,，那么很可能會(huì)引起惡性循環(huán)，后果是不堪設(shè)想的,。對(duì)此,，學(xué)校文明禮儀的教育的重心應(yīng)適當(dāng)偏向這部份同學(xué)。

2,、學(xué)生對(duì)學(xué)校文明禮儀教育看法,。

超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)自身文明禮儀影響最大的是學(xué)校;相比之下，認(rèn)為對(duì)自身文明禮儀影響最大的是家庭或者自己的人數(shù)則不超過(guò)四分之一,。與此同時(shí),，約為百分之八十五的被受調(diào)查者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明禮儀的教育。受調(diào)查者還認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育的最好方式還是生動(dòng)有趣的課堂授課,，而組織比賽(如手抄報(bào)比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等)和舉行文藝活動(dòng)(如詩(shī)歌朗誦、歌舞,、小品等)次之,。

小學(xué)時(shí)期是一個(gè)人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。為此,，要以學(xué)校為主導(dǎo),，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì),，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類(lèi)社會(huì)資源，為未成年人健康成長(zhǎng)服務(wù)的同時(shí),，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地、主課堂作用,，切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,。青少年教育網(wǎng)還指出小學(xué)生文明禮儀教育具有反差現(xiàn)象、反復(fù)現(xiàn)象和反彈現(xiàn)象,。由此可見(jiàn)學(xué)校文明禮儀教育真是任重道遠(yuǎn)。

六,、具體建議,。

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,，因此針對(duì)上述問(wèn)題以及結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點(diǎn)建議,，具體如下：

(1)對(duì)學(xué)生的不文明行為進(jìn)行及時(shí)的了解,，注意時(shí)效性,。具體的方法各班可以設(shè)立文明禮儀大使，對(duì)班內(nèi)每天的不文明具體現(xiàn)象進(jìn)行登記,，向班主任老師反映,，而班主任老師則定時(shí)對(duì)具體不文明行為進(jìn)行引導(dǎo)糾正。(注意不文明行為盡量不責(zé)任追究至具體某同學(xué),，否則不利于長(zhǎng)期實(shí)行,，而此做法主要目的在于正確、全面,、及時(shí)引導(dǎo)好學(xué)生,。)。

(2)多注意對(duì)平時(shí)不注意自身文明禮儀同學(xué)的引導(dǎo),。特別是低年級(jí)學(xué)生的關(guān)注程度更要特別加大,。

(3)增加文明禮儀教育課。在課程不緊張的情況下,，學(xué)?？煽紤]對(duì)學(xué)生上文明禮儀教育課，可多個(gè)班一起互動(dòng)上課,。

(4)在每期的班級(jí)黑板報(bào)中增加文明禮儀內(nèi)容,。

七、參考文獻(xiàn)：

(1)《論小學(xué)生素質(zhì)教育》,。

(2)《小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)象不容樂(lè)觀》,。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇七

xx學(xué)院在校大學(xué)生以及校園不文明現(xiàn)象。

問(wèn)卷調(diào)查,。

xxxxx,。

20xx年xx月。

一,、教室是我們學(xué)習(xí),，獲得知識(shí)的地方，一個(gè)良好的文明環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有很大的幫助作用的,，然后如今的依然存在這各種不文明的現(xiàn)象在教室的各種現(xiàn)象中,，最讓人反感的上課遲到10%，大聲喧嘩20%,，吃東西10%,，亂丟垃圾紙屑15%，占位10%,，電話手機(jī)聲35%,。從以上數(shù)據(jù)可以看出手機(jī)鈴聲大生喧嘩等噪音行為，是最令人討厭的現(xiàn)象。

通過(guò)對(duì)4,、5,、6、7等題的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)還是較好遵守課堂秩序保持教室整潔安,，90%的上課時(shí)都會(huì)自覺(jué)的將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài),，有20%的同學(xué)偶爾會(huì)遲到,，70%的同學(xué)都有過(guò)占位的經(jīng)歷,。

二、在問(wèn)到您對(duì)自己的寢室衛(wèi)生是否滿(mǎn)意時(shí),，44%的同學(xué)覺(jué)一般,，20%的人無(wú)所謂，有36%的同學(xué)覺(jué)得比較滿(mǎn)意,?？磥?lái)對(duì)于宿舍衛(wèi)生這一塊，我們還需要加強(qiáng)清掃,，另外明確好值日表,，是每個(gè)人都參與到對(duì)宿舍衛(wèi)生的打掃中。一個(gè)干凈整潔的宿舍,，對(duì)大家的身心健康具有重要意義,。.

三、食堂內(nèi)的文明情況最明顯最直接的表現(xiàn)就在排隊(duì),，和就餐只有剩菜剩飯餐具的回收問(wèn)題上,。在第10題92%同學(xué)在食堂就餐時(shí)都能自覺(jué)地排隊(duì)只有個(gè)別的同學(xué)會(huì)選擇了看情況根據(jù)人多人少而定，經(jīng)常插隊(duì)的僅占4%,，當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)的觀念應(yīng)該說(shuō)是深入人心了,。對(duì)于“吃完飯后人你會(huì)將餐具及剩飯剩菜放在指定的位置嗎”94%的選擇了會(huì)，6%的人選擇了人多時(shí)不會(huì),。食堂里的文明狀況總體看來(lái)較為良好.

四,、戶(hù)外，是我們休閑娛樂(lè)的地方,，也是最開(kāi)放的地方,，我們的言行舉止更應(yīng)該文明禮貌自律。關(guān)乎我們自身形象的同時(shí),，也是一個(gè)學(xué)校的文明狀況的直接反映,。64%的同學(xué)在路上要吐痰或要扔拉圾時(shí)會(huì)選擇丟在垃圾桶內(nèi)，另有26%的同學(xué)選擇根據(jù)附近垃圾桶遠(yuǎn)是否方便較近來(lái)定,，有10%同學(xué)選擇隨手丟掉。由此可見(jiàn)，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于保持校園內(nèi)清潔都是比較自覺(jué)的另外建議學(xué)校多增加路邊垃圾桶的數(shù)量以及其布局的合理性,。

在校園內(nèi)踐踏草坪,、花草樹(shù)木的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，48%的同學(xué)在趕時(shí)間的時(shí)候會(huì)穿越草坪,，20%的認(rèn)為無(wú)所謂方便就好,，32%的同學(xué)選擇從不，大家在不影響到自己,，時(shí)間充足的情況下更愿意遵守一定的秩序,。

五、廁所是一個(gè)比較隱秘的地方,，但是依然存在在著不文明的,。

現(xiàn)象在選擇最讓你討厭的是時(shí)便后沖水是讓大家深?lèi)和唇^的現(xiàn)象，85%的同學(xué)選擇了此項(xiàng),，另外亂丟垃圾,，大喊大叫也讓人討厭，64%的同學(xué)選擇了亂丟垃圾44的選擇了大喊大叫,。

六,、有些問(wèn)題在許多場(chǎng)合地點(diǎn)都可能出現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)它的反應(yīng)處理,，表現(xiàn)著其文明狀況及個(gè)人素養(yǎng),。在問(wèn)及見(jiàn)到老師，你是否會(huì)主動(dòng)問(wèn)好時(shí),，30%同學(xué)的經(jīng)常都有,，48%的很少，視情況而定其余的都選擇了基本沒(méi)有,?？赡芘c大學(xué)與老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)較少造成的，但是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)交際能力,，況且尊敬師長(zhǎng)是一種傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的,。

在校園里各種口頭是比較常見(jiàn)的在被問(wèn)及你是否會(huì)說(shuō)臟話時(shí)：10%的會(huì)，24%的偶爾22%在忍無(wú)可忍時(shí)會(huì),，44%選擇從不,。你是否經(jīng)常會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),，58%的選擇經(jīng)常，30%偶爾,，選擇很少的占12%,，在語(yǔ)言文明這一快大家還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

問(wèn)及在校園里撿到貴重的東西如何處理，82%的同學(xué)選擇交給學(xué)校處理,，10%的選擇自己留下懶得尋找失主另有8%的選擇不清楚,。

七.調(diào)查體會(huì)與建議：

近年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有很大提高，對(duì)于教育的投資也是越來(lái)越大,。但是由于社會(huì)環(huán)境和以及教育體制等客觀原因的影響,，在培養(yǎng)技能能力的的同時(shí)，對(duì)于道德思想的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。大學(xué)生作為國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的高素質(zhì)人才,，更應(yīng)該加強(qiáng)自律，提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng),，為校園以及整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。然而當(dāng)今在校園里始終普遍存在著不文明的行為。因此校園的文明建設(shè)迫在眉睫,，必須有針對(duì)性地采取一系列措施給以解決,。具體地說(shuō)可以從以下幾個(gè)方面入手：

(2)學(xué)院立足素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明修養(yǎng),，剔除校園的糟粕文化,，可以開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生,、文明宿舍的評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng)，努力把各項(xiàng)文明活動(dòng)落到實(shí)處,，讓學(xué)生親身參與到校園文明的建設(shè)中來(lái),，推動(dòng)校園文化的發(fā)展。

(4)學(xué)生全面提高個(gè)人素質(zhì),，塑造個(gè)人形象,，從外在形象的塑造到內(nèi)心境界的追求，養(yǎng)成自我管理,、教育,、約束的好習(xí)慣，做一個(gè)文明人,，與同學(xué)友好相處,，做到熱愛(ài)校園，熱愛(ài)花草樹(shù)木,，保護(hù)公共設(shè)施,，節(jié)約資源，杜絕浪費(fèi),。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇八

了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園。

xx師范學(xué)院全體學(xué)生,。

問(wèn)卷形式（發(fā)放問(wèn)卷100份,，回收有效問(wèn)卷100份。）,。

調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對(duì)本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法。

以下是問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

1．在圖書(shū)館,、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所,，你會(huì)注意小聲說(shuō)話嗎？

（很注意85%,，有時(shí)會(huì)忘記17%,，經(jīng)常忘記3%，從來(lái)不在乎0%）,。

2．碰到老師會(huì)不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,？

（總是38%，熟悉的老師會(huì)58%,，偶爾會(huì)4%,，不會(huì)0%）。

3．上完課或下自習(xí)后自己的垃圾會(huì)不會(huì)帶出教室,？

（一直是59%,，有時(shí)會(huì)36%，有人提醒會(huì)5%,，不會(huì)0%）,。

4．離開(kāi)圖書(shū)館的座位時(shí)會(huì)主動(dòng)將椅子和取下的書(shū)放回原處嗎？

（總是會(huì)56%,，記得時(shí)會(huì)25%,，有人提醒時(shí)會(huì)12%，沒(méi)這個(gè)意識(shí)7%）,。

5．對(duì)于大學(xué)生普遍的在公共場(chǎng)合的親密行為,，你的看法如何？

（反感,，認(rèn)為不符合大學(xué)生的身份30%,，無(wú)特別感覺(jué)，但認(rèn)為這樣做是不對(duì)的55%,，比較認(rèn)可他們的行為0%,，無(wú)所謂15%）。

6．上課你會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音嗎,？

（一定會(huì)95%,，重要的課會(huì)1%,，老師提醒會(huì)4%，經(jīng)常不會(huì)0%）,。

7．在食堂中是否會(huì)自覺(jué)排隊(duì)打飯,？

（當(dāng)然會(huì)100%，人少時(shí)會(huì)0%,，有時(shí)著急會(huì)插隊(duì)0%,，從不會(huì)0%）。

8．宿舍中有同學(xué)休息時(shí)會(huì)不會(huì)注意保持安靜,？

（很注意90%,，有人提醒時(shí)會(huì)7%，興奮時(shí)會(huì)忘記3%,，不會(huì)0%）,。

9、看見(jiàn)水龍頭及廁所中水流不止會(huì)主動(dòng)讓其停止嗎,？

（會(huì)100%,，心情好的時(shí)候會(huì)0%，忙的時(shí)候不管0%,，不會(huì)0%）,。

10、看到別人丟失的飯卡你會(huì)怎么辦,？

（盡力找到失主并交還25%,，交到失物招領(lǐng)處70%，放到原處不理他5%,，占為己有0%）,。

11．你覺(jué)得當(dāng)前長(zhǎng)春市大學(xué)生整體文明禮儀狀況如何？哪些地方應(yīng)該進(jìn)一步必進(jìn),？

（說(shuō)臟話7%,，不注意個(gè)人、公共衛(wèi)生25%,，公交車(chē)上不讓座13%,，不注重課堂紀(jì)律32%，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施17%等,。）,。

從統(tǒng)計(jì)這100份問(wèn)卷中，我們看到了漳州師范學(xué)院的大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正,。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象,。說(shuō)臟話,，不注意個(gè)人,、公共衛(wèi)生，公交車(chē)上不讓座,，不注重課堂紀(jì)律,，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不排隊(duì)打飯,，在公共場(chǎng)合有親密行為等等,。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們提出兩點(diǎn)建議：

一,、校園呼喚文明行為,，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生,；

二、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng),，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想,，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決,，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽(tīng)之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為,，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。因此我院分團(tuán)委特舉辦這個(gè)“大學(xué)生文明修身活動(dòng)”，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。

有人不禁要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn),，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑,。文明到底有多遠(yuǎn),？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑,，只要你走路時(shí)多彎一下,，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近！

校園應(yīng)該存在文明的火種,。校園文明,，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn),。有了好的校風(fēng),，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身邊的發(fā)展,、學(xué)習(xí)都有立桿見(jiàn)影之效,。更重要的是它反映我們學(xué)院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射,。這是形象問(wèn)題,，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒(méi)有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的,，這就需要我們大家共同關(guān)心,，共同努力！

歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論之樹(shù)是灰色的,，只有生活之樹(shù)才是長(zhǎng)青的,。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開(kāi)出更多的文明之花,，點(diǎn)綴我們的校園,，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響,，生活的交響曲還在延續(xù),。我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是嶄新的一輪，我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇九

都說(shuō)我們中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，但，是不是我們每一個(gè)人無(wú)論在那一個(gè)場(chǎng)所都講文明禮儀呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題,，我到銀行、菜市場(chǎng),、街道,、醫(yī)院、電影院、超市,、公共車(chē)站······這些公共場(chǎng)所對(duì)人們的文明禮儀進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果如下:在銀行，我看見(jiàn)了大家辦事井然有序,，有機(jī)器叫號(hào),，沒(méi)輪到自己的都坐在椅子上靜靜等待，但是,，不好的是,，有個(gè)別人吸煙，隨地扔煙頭,、隨地吐口痰,、隨地扔紙屑。在菜市場(chǎng),，一片喧嘩繁忙擁堵的現(xiàn)象,。吵架聲、討價(jià)還價(jià)聲,、車(chē)鈴聲,、雞鴨的叫聲響成一片。有少數(shù)攤販占道經(jīng)營(yíng),，在市場(chǎng)門(mén)口擺攤，有的三輪車(chē),、自行車(chē)亂停亂放,，甚至在車(chē)上買(mǎi)菜，影響了賣(mài)家行走又影響了市容,。

在街道,，車(chē)輛擁堵，人們互相禮讓?zhuān)瑳](méi)有亂扔亂丟的現(xiàn)象,，但有隨地吐痰,，破換公共物品的現(xiàn)象。

在醫(yī)院,，人們尊老愛(ài)幼,，我看見(jiàn)有一個(gè)年輕的身體健康的叔叔推著腿部受重傷的坐在輪椅上老婆婆，一邊推著,，一邊給老婆婆扇扇子,。我很感動(dòng)，這位叔叔真是孝順,。在電影院,，大家都在津津有味的看電影，沒(méi)有人喧嘩,，也沒(méi)有人交頭接耳,，但里面的空氣卻太差了,，煙霧繚繞，嗆得我直咳嗽,。

在超市,，大家能自覺(jué)地排隊(duì)付錢(qián)，有少數(shù)擠位的現(xiàn)象,。

在公共汽車(chē)上,，上車(chē)爭(zhēng)先恐后，有人甚至不投幣,。通過(guò)調(diào)查,，可以看出，我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明禮儀還做的不好,，特別是公共衛(wèi)生習(xí)慣很差,，如亂吐口痰、亂扔垃圾,、亂放亂停的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。今后我們應(yīng)該向市民多宣傳，讓他們明白在公共場(chǎng)所良好的習(xí)慣和禮儀是一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志,。做文明的市民,，需要從我做起，從身邊的小事做起,，讓我們真正成為文明人吧,！

郫縣實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六．二班：唐秋瀚。

指導(dǎo)教師：孫昌秀,。

文明禮儀調(diào)查報(bào)告表格篇十

在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下提出加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)具有十分重大的歷史意義和時(shí)代意義,良好的禮儀修養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的必然要求,。“禮儀”是世界各國(guó)民族文化交融的精髓,，理當(dāng)成為我國(guó)高校培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的必修課程,，并且禮儀規(guī)范是為人處世的準(zhǔn)則，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生們的民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神等具有十分重要的意義,。

但是近年來(lái),，我們這些當(dāng)代大學(xué)生——未來(lái)祖國(guó)的棟梁，文明禮儀失范現(xiàn)象也日益突出,，其文明禮儀修養(yǎng)令人堪憂(yōu),。隨地吐痰，大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象屢禁不止,。這樣不僅嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的社會(huì)形象,，也成為其順利就業(yè)的一大障礙，目前已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

為了了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的大學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園，本人在我們學(xué)校進(jìn)行了一次對(duì)大學(xué)生文明禮儀的調(diào)查,，旨在全面,、客觀地了解大學(xué)生文明禮儀狀況，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提出一些具有參考意義的意見(jiàn),。

本次調(diào)查以重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生為抽樣調(diào)查對(duì)象,，樣本容量為100份。

本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,，在全校發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷100份,，實(shí)際回收有效問(wèn)卷95份，回收率為95%,，且本次調(diào)查真正做到了再同一時(shí)段調(diào)查發(fā)2放,，確認(rèn)無(wú)重復(fù)發(fā)放一人現(xiàn)象的發(fā)生，保證了本次調(diào)查問(wèn)卷的真實(shí)性,、客觀性和有效性,。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)本校大學(xué)生從感恩師長(zhǎng)、教室文明,、寢室文明,、課堂文明、行為文明等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,，從而反映出整個(gè)大學(xué)生群體的文明禮儀程度,。

1、以下,，我們對(duì)著重對(duì)具有代表性的幾個(gè)小題進(jìn)行全面細(xì)致分析，其他小題的調(diào)查結(jié)果,，數(shù)據(jù)分析,，詳見(jiàn)附件一。

2,、從這一個(gè)問(wèn)題中我們可以看出,，當(dāng)代大學(xué)生還是比較感恩師長(zhǎng)，能夠基本做到想老師主動(dòng)問(wèn)好等,。但美中不足的是,，很多大學(xué)生的這種做法僅僅局限在自己熟悉或認(rèn)識(shí)的老師身上，并沒(méi)有真真正正的做到尊敬每一位老師,，向每一位老師送上應(yīng)有的禮儀,。

3、圖我們可以看出，在公共禮儀這方面,，大學(xué)生具有最初步的禮儀意識(shí),，但是，由于很多人沒(méi)有很重視在意,，所以,，就算具有著方面的意識(shí)，但從做法來(lái)看還是相當(dāng)不樂(lè)觀的,，其實(shí),，我們不僅應(yīng)該有這種意識(shí)，更應(yīng)該把其轉(zhuǎn)換為一種責(zé)任,，這樣或許效果會(huì)更好,。

4、對(duì)于這一問(wèn)題,，其實(shí)在高校中這種現(xiàn)象是普遍存在的,，基本上所有的人都有穿拖鞋上學(xué)的經(jīng)歷，雖然不至于天天都穿其上學(xué),，但是,，我們都應(yīng)該很清楚，穿拖鞋上課,，本身就是一個(gè)違反校規(guī)的事,，但是，由于大家普遍不注重,，從而使其也不注重文明禮儀的講究,，其實(shí)，這是對(duì)老師的一種極不尊重,。

從上面的圖表,，我們可以清楚的看出，基本上的大學(xué)生還還是能夠做到寢室文明的,，只有在少數(shù)情況下不能做到,，或者是在確實(shí)有事的'情況下不能做到，從這些方面來(lái)說(shuō),，寢室文明是寢室生活和諧的一個(gè)重要因素,，大部分的大學(xué)生還是能夠做到。

通過(guò)這次調(diào)查,，讓我們明白文明禮儀,、思想品德素質(zhì)的重要性及意義。我們是國(guó)家的小主人,，我們有義務(wù)嚴(yán)格要求自己并把文明禮儀付諸于實(shí)踐中,，并且去幫助沒(méi)有受到良好文明教育的人去學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明。人們通過(guò)對(duì)你的言談舉止,、行為習(xí)慣的觀察而評(píng)價(jià)你,、審視你。所以,，我們要提高自己的禮儀意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓大家喜歡你,、尊重你,。

從統(tǒng)計(jì)這100份問(wèn)卷中，我們看到了我校大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正,。