范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學(xué)員：

大家上午好！

在這春暖花開,、氣候宜人的季節(jié),，我們以喜悅的心情迎來了豐城市20xx年春“一村一名大學(xué)生工程”新生開學(xué)典禮。首先,，我謹(jǐn)代表宜春電大豐城分校全體教職員工向百忙中前來參加開學(xué)典禮的市政府焦靜副市長,、市農(nóng)部涂友良副部長、以及宜春電大的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！向所有20xx年春“一村一名大學(xué)生工程”的新學(xué)員表示表示最熱誠的歡迎和衷心的祝賀,！ 我們宜春電大豐城分校自創(chuàng)辦以來， 一直致力于服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，為我市培養(yǎng)了各類應(yīng)用型專門人才7000余人,，有一大批優(yōu)秀人才成為各行業(yè)的骨干力量。近年來,，在市委,、市政府及宜春電大的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，招生專業(yè)不斷拓展,，教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，辦學(xué)成效顯著提高,，樹立了良好的社會(huì)形象,，先后被評(píng)為“江西省縣級(jí)電大辦學(xué)先進(jìn)單位”、“20xx-2010年廣播電視大學(xué)全國統(tǒng)一考試優(yōu)秀考點(diǎn)”,、“宜春電大先進(jìn)電大分?！薄?0xx年,，我校又被市委,、市政府確定為“一村一名大學(xué)生工程”的實(shí)施單位，要求每年培養(yǎng)180名左右農(nóng)民大學(xué)生，用三年時(shí)間,，確保實(shí)現(xiàn)全市每個(gè)行政村都有一名大學(xué)生的目標(biāo),，任務(wù)光榮而艱巨。

及時(shí)給予指導(dǎo),，確保學(xué)員自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。同時(shí)，還將學(xué)員的小組學(xué)習(xí)與面授輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來,，使大家做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊工作的三個(gè)保證,。

回顧20xx年,，我校順利地實(shí)施了“一村一名大學(xué)生工程”，各項(xiàng)工作取得了較好的成績,，先后在豐城政府網(wǎng),、豐城教育網(wǎng)、宜春廣播電視大學(xué)網(wǎng),、江西省一村一名學(xué)生工程網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表了多篇報(bào)道文章,，白土鎮(zhèn)謝坊村委會(huì)書記黃仁華學(xué)員被評(píng)為“江西省優(yōu)秀學(xué)員”，董家鎮(zhèn)密塘村委會(huì)書記饒利榮學(xué)員在宜春市“一村一名大學(xué)生工程”工作座談會(huì)的發(fā)言得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng),。今年是我市實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”的第二年,，我校共計(jì)招收學(xué)員159人（其中農(nóng)村行政管理114人，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理45人）,。在此,，我要對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員提幾點(diǎn)希望：第一，要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。來電大學(xué)習(xí)，首先目標(biāo)要明確,，定位要高遠(yuǎn),，不要只想來混個(gè)文憑；要下決心,、立大志,，掌握本領(lǐng)、提高素質(zhì),、建功立業(yè),。只有目標(biāo)明確，才有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才有動(dòng)力,。第二,，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,。所以,，我們要做勤學(xué)、苦學(xué),。除此之外,，我們還要善學(xué),，要有正確高效的學(xué)習(xí)方法,。尤其要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，如果不能上網(wǎng)學(xué)習(xí),，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特色就無從體現(xiàn)。同時(shí),，還要成立學(xué)習(xí)小組,，開展結(jié)對(duì)幫扶、互幫互學(xué),，實(shí)現(xiàn)共同提高,。第三，要接受約束,，遵章守紀(jì),。遵守學(xué)校規(guī)章制度，特別是學(xué)習(xí),、考試,、上網(wǎng)等方面的規(guī)定，是我們電大學(xué)生最起碼的要求,。今后,，我們的教學(xué)形式主要有三種：一是集中面授指導(dǎo)學(xué)習(xí)；二是送教上門釋疑解難,；三是上網(wǎng)學(xué)習(xí)做作業(yè),。這種教學(xué)方式相對(duì)比較開放，也比較靈活,。但“開放”不等于不要規(guī)矩,，“靈活”不等于放棄約束。由于大家來自農(nóng)村的居多,，住地分散,，給集中學(xué)習(xí)帶來了困難，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)間的安排上是靈活機(jī)動(dòng)的，但有五個(gè)時(shí)間必須要到,，即開學(xué)典禮要到,，集中上課要到，每次考試要到,，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要到,，畢業(yè)典禮要到。為此,，我們必須處理好工學(xué)矛盾,，排除一切干擾，最大化地學(xué)習(xí)知識(shí),、增長才干,。

各位學(xué)員，“一村一名大學(xué)生工程”是省委,、省政府支持農(nóng)業(yè),、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,、為加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)而作出的重大決策,，是一項(xiàng)“政府出錢、大學(xué)出力、農(nóng)民受益”的民生工程。實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)我市教育強(qiáng)市,、,，突出培養(yǎng)和造就一批扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)、帶頭致富的鄉(xiāng)土實(shí)用人才的重要舉措，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。我衷心地希望每一位學(xué)員都能順利地完成學(xué)業(yè),，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，成為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富的領(lǐng)頭雁,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬事如意！祝全體學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，生活美滿，事業(yè)有成,！

謝謝,！

教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

很榮幸,，我能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。

身處在今天表彰大會(huì)的現(xiàn)場,，我想,，無論是站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的,，還是坐在臺(tái)下看別人領(lǐng)獎(jiǎng)的,，內(nèi)心都有無限感慨，那就是：一分耕耘,，一分收獲;有付出就會(huì)有回報(bào),。

在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應(yīng)有渴求知識(shí)的雙眼,、自習(xí)課你應(yīng)有思考投入的耕耘,，請(qǐng)你與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你以艱苦的付出,、百折不撓的勇氣,、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時(shí)間,、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，請(qǐng)你憑堅(jiān)強(qiáng)的意志,、不懈的進(jìn)取,、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最后,，誰笑得最美”!

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!既然你們選擇了初三,，便只能風(fēng)雨兼程,。

最后我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)鄭重承諾：在這拼搏奮斗的初三日子里，我們將時(shí)刻與你們同在,，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共,，風(fēng)雨同舟!

我們堅(jiān)信明年六月的碩果會(huì)更飄香,，六月的笑臉將更燦爛。

謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

我先給大家介紹一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃瓶里各裝進(jìn)5只蒼蠅和5只蜜蜂。然后將玻璃瓶的底部對(duì)著有亮光的一方,，將開口朝向暗的一方,。幾個(gè)小時(shí)后，5只蒼蠅全從開口爬了出來,，而5只蜜蜂卻全撞死了,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？觀察之后發(fā)現(xiàn)：蜜蜂一味地朝光源飛,，撞瓶底后不回頭,，還繼續(xù)朝光源飛。而蒼蠅在被撞后知道回頭,，知道另想辦法,，知道向后看。雖然教師不注重反思不會(huì)有蜜蜂那樣危險(xiǎn),，但不擅于反思卻會(huì)阻礙我們的專業(yè)發(fā)展,。下面我結(jié)合自身的工作情況，向大家作如下匯報(bào),。

通過學(xué)生的眼睛審視自己,，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)方法，把學(xué)生的反應(yīng)作為自己教學(xué)反思的尺度,。

學(xué)生們七嘴八舌議論紛紛,，幾乎同聲回答可能。那為什么呢,？雖答不全,，但都對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。趁機(jī)由淺入深,，層層分析基因分離和組合的特點(diǎn),。最后，大膽地讓學(xué)生到黑板嘗試畫遺傳圖,。一節(jié)課下來,，學(xué)生興趣盎然，對(duì)遺傳圖的畫法,，基因分離和組合的規(guī)律已掌握得比較到位。

后來，我就在想,，要在教學(xué)中降低學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞,，使他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣的話，那就必須要千方百計(jì)地去化抽象為形象,，化無形為有形,，將乏味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，這樣才更有利于提高教學(xué)效率,。

這就是我的第一點(diǎn)反思：巧設(shè)課堂情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三人行必有我?guī)?。前幾周聽師傅馮麗華老師的一節(jié)課,，感觸很多。馮老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，語言生動(dòng)簡練,，在講練結(jié)合中把知識(shí)傳達(dá)的非常到位。

首先在設(shè)計(jì)思路上,，從學(xué)生熟悉的食物鏈入手,，來復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的成分。各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，過度自然,。從這一點(diǎn)看，我的設(shè)計(jì)不大嚴(yán)謹(jǐn),，也沒能從學(xué)生熟悉的知識(shí)入手復(fù)習(xí),。

其次是馮老師在復(fù)習(xí)“物質(zhì)循環(huán)”中提到了日本核輻射的問題。請(qǐng)學(xué)生解釋為什么核輻射會(huì)影響到全世界,？為什么北京等地的蔬菜檢測出輻射物質(zhì),？對(duì)這些問題的設(shè)置又引發(fā)了我的反思，我的課堂上只注重到了知識(shí)的傳授,，卻忽略了與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，忽略了對(duì)學(xué)生興趣點(diǎn)的關(guān)注。教學(xué)也是要與時(shí)俱進(jìn)的,，要及時(shí)更新教法來吸引學(xué)生,。后來在講蛋白質(zhì)一節(jié)的時(shí)候，我就把前幾年的大頭娃娃事件拿過來與同學(xué)們一起分析,，學(xué)生熱情高漲,，效果較好。

顯然,，平時(shí)就要做個(gè)有心人將這些能夠體現(xiàn)時(shí)代熱點(diǎn)的事例搜集起來,，并能從生物學(xué)角度加以分析,，這樣才能使得自己的課堂更有生機(jī)，使自身的專業(yè)迅速成長,。

這就是我的第二點(diǎn)反思：教學(xué)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn),。另外,，本組馮愛忠老師在課堂調(diào)控方面給我啟發(fā)不小，他幽默富有情趣的課堂很吸引人,；程鶯老師課堂上的問題設(shè)置,，學(xué)生活動(dòng)，過程引導(dǎo)都做得恰到好處,。等等,。值得我學(xué)習(xí)反思的課堂太多了。這里因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就不一一列舉了,。

《激素調(diào)節(jié)》一節(jié),，我作了詳細(xì)的備課，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配都精確到分鐘,。首先出示了模式圖讓學(xué)生觀察討論：人體內(nèi)有哪幾大內(nèi)分泌腺,？分別分泌什么激素？大致位于身體的什么位置,？話音剛落,，一位學(xué)生大聲嚷道：“腰子這里有腎上腺?！比鄬W(xué)生哄堂大笑,。我當(dāng)時(shí)就懵了，狠狠的批評(píng)了這位學(xué)生,，批評(píng)他亂插嘴,，擾亂了課堂秩序，打亂了教學(xué)進(jìn)程,，結(jié)果一整節(jié)課就在吵鬧中上完了,。

有一次我翻看《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，其中有這樣一段話：“倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、逐步培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)?！蔽彝蝗换叵肫疬@節(jié)課,，學(xué)生的插嘴行為其實(shí)是參與課堂的一種方式,，話音剛落他就說話說明他反應(yīng)快，他知道腎臟就是腰子說明他有生活經(jīng)驗(yàn),，他說“腎上腺”說明他預(yù)習(xí)了,。這才發(fā)現(xiàn)，我之前對(duì)這個(gè)事件的處理不對(duì),。

后來，又復(fù)習(xí)了建構(gòu)主義的相關(guān)理論：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者憑借自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)建構(gòu)的過程,，是學(xué)習(xí)主體通過新信息與原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用,，來充實(shí)、豐富和改造自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程,?！眰鹘y(tǒng)教學(xué)中教學(xué)方法、情境都是可預(yù)期,、可重復(fù)的,，遵循預(yù)先設(shè)計(jì)的步驟，最終實(shí)現(xiàn)預(yù)成的教學(xué)結(jié)果,。而建構(gòu)主義理論提出學(xué)習(xí)在本質(zhì)上是：“學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的過程”,，教學(xué)中要兼顧到諸多環(huán)節(jié)的生成性。所以,，課堂教學(xué)一定要更新教育理念,。

回想我這節(jié)課中的“插曲”，我對(duì)這些理論理解得更透徹了,，從那以后再備課時(shí)就不再死板地精確到分鐘了,。如果再遇到這種情況，我會(huì)這樣處理：首先表揚(yáng)他的積極性,，思維敏捷,，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。然后再問他：“你知道腰子的生物學(xué)名稱叫什么嗎,？腎上腺的功能是什么呢,？當(dāng)人體內(nèi)缺少腎上腺素的時(shí)候會(huì)如何？”這樣雖然打亂了我原來課堂內(nèi)容的線性排列,，但它會(huì)比我原有的課堂更充實(shí)更具活力,。

這就是我的第三點(diǎn)反思：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在把握規(guī)律中端正自己,。

“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，而科學(xué),、有效的反思可以幫助我們減少遺憾,。只要不斷的反思——提高——再反思——再提高,，我們就會(huì)多一點(diǎn)反思的靈感。只要我們有一雙洞察教育問題的雙眼,，一雙敢于在教改中實(shí)踐的雙腳,，加上一個(gè)不斷思索的頭腦，實(shí)實(shí)在在去實(shí)踐,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴去積累,，反反復(fù)復(fù)去思考，就能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，不斷成長,。

其實(shí)站在這里發(fā)言是底氣不足的，只是自己的一些想法,。對(duì)我來說,，在坐的老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。不到之處請(qǐng)各位諒解,，希望各位批評(píng)指正,！謝謝！

教師發(fā)言稿篇四

許多人都說,，教師只有平凡,、只有寂寞，沒有燦爛,，沒有輝煌,。然而我自豪，我沸騰,，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

愛是教育的基礎(chǔ),。沒有愛,，就沒有教育，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言,，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來,，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師,！

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué),，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候,，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢,？可是她似并沒有意識(shí)到這些。開學(xué)第一周,，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨,，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用,。

象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛,，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào),。殊不知,，教師傳道,、授來、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈,，能為他人帶來多少溫暖和光明??！我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命,！

我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜,，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作,，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天,，我一定要象劉老師一樣,，做一名合格的人民教師！

隨著時(shí)代的發(fā)展,，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵,，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育,，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,，有一個(gè)培養(yǎng)的過程,。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué),，對(duì)它越了解越熟悉,，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它,、熱愛它,。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想,。

一個(gè)合格的教師，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素,。教師的思想、品格,、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度,，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生,。因此，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對(duì)自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛,，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任,，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任,，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生,，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模,，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法,。作為班主任，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解,，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天,。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展,。

作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則，為人師表,。因此,，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生,，不能只支學(xué)生嚴(yán),，而對(duì)自己放任。我們說,，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當(dāng)事者迷,，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失,。

小學(xué)教師熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課,，深入體會(huì)文章的思想感情,，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足,，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登,，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受,。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好!

今天,，我很榮幸在這里代表“澳頭中學(xué)首屆名教師”發(fā)言,，既惶恐，又激動(dòng),。因?yàn)槲覀儼闹羞€有許多才華橫溢的優(yōu)秀教師，同時(shí)感謝學(xué)校行政為我們普通教師搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái),，開辟了一條迅速成長的通道,。

我于19xx年進(jìn)入澳中，回顧自己12年來的工作,，取得了一些成績,，也獲得了一些榮譽(yù),。這些成績和榮譽(yù)的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的支持和幫助，更離不開澳中良好的文化氛圍,。借此機(jī)會(huì),，我真誠地向關(guān)心和幫助過我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們說一聲：謝謝!

國家的振興需要大量的人才,，而優(yōu)秀人才的培養(yǎng)又離不開優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍,。從這個(gè)角度看，蘇校長組織實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”將對(duì)我校長遠(yuǎn),、持續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,。作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大,。我們教師必須在自己的崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，才能在無悔的奮斗中找到屬于自己的人生坐標(biāo),。

作為澳中“名教師”，從現(xiàn)在起,，我將更加努力工作,、刻苦鉆研，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，貫徹我校教育宗旨，把育人放在首位,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我將精心設(shè)計(jì)每一堂課,，把每一節(jié)課都看成是生命中不可復(fù)制的一段歷程。我既要做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者,，更要努力做一個(gè)勤奮的思考者,，在教育教學(xué)過程中不斷反思，不斷積累,，不斷創(chuàng)新,，盡快形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí),，我將積極發(fā)揮傳承作用,，和周圍的老師們共同成長，和周圍的老師們一起前進(jìn),。努力做好“青藍(lán)工程”,，不斷發(fā)揮自己的骨干帶頭作用,，將教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和特長傳遞給年輕教師，使我們的團(tuán)隊(duì)更加朝氣蓬勃,、富有激情和戰(zhàn)斗力,。為澳中的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

最后,，我代表澳中首屆十位“名教師”向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位評(píng)委老師，各位觀眾：

大家下午好,！今天我演講的題目是《不忘初心,，爭做為教育脫貧注入活力的好老師》！

大家都知道,，當(dāng)前全國上下都在進(jìn)行一場輸不起的戰(zhàn)爭,，那就是習(xí)近平總書記提出的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，這是中國向世界立的軍令狀,，作出的最強(qiáng)承諾——中國要在20xx年消除貧困,，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的第一個(gè)百年夢(mèng)想,！當(dāng)前,，我們要做的就是要為實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想而努力奮斗，全面開展我們的扶貧攻堅(jiān)工作,。但作為人民教師的我們,，如何更好地融入這個(gè)偉大時(shí)代，勇立潮頭,，為扶貧攻堅(jiān)做貢獻(xiàn)呢,？我認(rèn)為就是要不忘初心，做一個(gè)盡職盡責(zé)為教育脫貧注入活力的老師,。不忘初心,，就是不要忘記人最初的那顆本心，即人之初那一顆與生俱來的善良,、進(jìn)取,、寬容、博愛之心,。這個(gè)初心是“人之初,，性本善”的“善根”，也是我們作為人民教師的立身之本,，為師之基,，立德之要，更是我們成為一個(gè)盡心盡責(zé)的老師的思想出發(fā)點(diǎn)和根本要求,。一個(gè)孩子,，是一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望，教育好一個(gè)孩子就給一個(gè)家庭帶來希望和幸福,！所以,，我們只要不忘初心，爭做一名為教育脫貧注入活力的盡心盡責(zé)的好老師,，就是為扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出最大的貢獻(xiàn),！

不忘初心，爭做為教育脫貧注入活力的好老師,，該如何注入活力呢,？我覺得最首要注入的活力，就是要給學(xué)生樹立自信心,，讓他們看到人生的希望和未來的方向,。魯迅先生棄醫(yī)從文的故事相信大家都知道，光有強(qiáng)壯的身體是不行的,，必須得有覺悟自信的思想,，才能擺脫被奴役的命運(yùn)！在劍河二高作為一名心理咨詢老師,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都有些因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，父母教育方式和社會(huì)打工潮的影響普遍缺乏自信心，找不到人生目標(biāo)和方向的孩子,。老師作為引路人,，首要的就是幫助這些貧困地區(qū)的青少年解決心理困擾，樹立自信,，使他們?cè)谒枷肷喜蝗薄扳}”,，找準(zhǔn)人生目標(biāo)并為之奮斗。只有他們成才了,，每個(gè)貧困家庭才有脫貧的希望,，我們的中國夢(mèng)才能如期實(shí)現(xiàn)！在工作中,，我發(fā)現(xiàn)了某班的一個(gè)學(xué)生平時(shí)喜悅的神情背后,，總是藏著些許苦澀和自卑，上課也總是心事重重,。通過心理咨詢,，我了解到原來他只有媽媽，并且還是一位聾啞的殘疾人,，身體也不好,，不能進(jìn)行繁重的體力勞動(dòng)。他爸爸是50多歲才老來得子,，可是卻在他一歲多的時(shí)候因病拋下他殘疾的媽媽和他,，離開了人世,。幸福的家庭總是相似，不幸的家庭卻有千萬種,。對(duì)生活的無望和自卑,，使他只想輟學(xué)掙錢，不讓母親過著吃不飽穿不暖,，無人顧及的生活,。了解這些，我的心針扎一樣疼,，心疼這位懂事孝順的孩子,。但是如果不讀書，命運(yùn)又將如何改變呢,？根據(jù)這個(gè)學(xué)生的情況我及時(shí)和班主任溝通,，在國家補(bǔ)助和社會(huì)救助上多向他伸出援助之手。之后我找他做了九次心理訪談,，采用積極心理療法,，讓他解開了心結(jié)，樹立了自信,，安心讀書,。這次半期考試他就取得了比較理想的成績，得到了很大的提升,。

不忘初心,，爭做為教育脫貧注入活力的好老師，給教育扶貧注入的第二把活力就是要幫助青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我當(dāng)過兵,，兩年的軍旅生活，更使我深深地認(rèn)識(shí)到守紀(jì)律講規(guī)律的重要性,。對(duì)青少年的培養(yǎng),，從小就不能放任自流，要培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，規(guī)范協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。因此，在學(xué)校的寢室管理上,，我大膽創(chuàng)新,，引進(jìn)部分部隊(duì)的管理規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成干凈整潔,、干練有序的生活習(xí)慣,，同時(shí)也培養(yǎng)他們集體的團(tuán)隊(duì)精神，集體觀念和大局意識(shí)。我相信,，現(xiàn)在加強(qiáng)了生活細(xì)節(jié)的培養(yǎng),，必使這些孩子將來更好更快地融入社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才,！

不忘初心,，爭做為教育脫貧注入活力的好老師，我們還要嚴(yán)而有愛,，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有格的去善待我們的每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每個(gè)學(xué)生,，讓他們每一個(gè)人心中都存有希望,。那么，他們長大成才了，必然會(huì)成為我們脫貧致富和祖國建設(shè)的生力軍,！每一個(gè)老師都是學(xué)生的一面鏡子，我們是學(xué)生成長的參照物,。我們?nèi)舨煌跣?，學(xué)生必奮進(jìn)有為！

因此,，不忘初心,，爭做一名盡心盡責(zé)為教育脫貧注入活力的好老師，就是我們?nèi)嗣窠處煂?duì)扶貧攻堅(jiān)做出的最大的貢獻(xiàn),！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！首先，我要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，和大家一起分享我八年來成長的感受,。

轉(zhuǎn)眼間，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了八年時(shí)間,。這段時(shí)間里,，我真切體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂。雖然我年輕,，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn),，沒有很多理論的支撐，但我以我的熱情投入的工作,、深入的學(xué)習(xí),、努力的反思、快樂的成長著。

打走進(jìn)校門,，打走上三尺講臺(tái),，我就是幸運(yùn)的。有幸與已經(jīng)享譽(yù)西夏區(qū)的兩位名班主任——張玉梅老師,、汪麗麗老師搭班,，做她們的副手，耳濡目染著她們的行事風(fēng)格,。兩位老師忘我的敬業(yè)精神,、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)學(xué)生的嚴(yán)而有愛深深地影響著我,。兩位班主任,，每天早早到校進(jìn)班，學(xué)生走了才離?；丶?，勤于跟班，勤與學(xué)生交流溝通,，善于做學(xué)生思想工作,，一心撲在工作上。三年來,，中午,、下午放學(xué)時(shí)仍輔導(dǎo)兩個(gè)班的學(xué)困生做數(shù)學(xué)練習(xí)和背英語單詞。她們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛,，使學(xué)生既有敬畏之心,，又有親近的意愿。記得一次,，張老師生病了,，幾天沒來。那天我正在上語文課,，當(dāng)張老師的身影出現(xiàn)在窗外時(shí),，班里沸騰了，學(xué)生們小聲喊著“張媽來了,！”“張媽來了,！”看著孩子們激動(dòng)地神情，我真的很受感動(dòng),。這就是優(yōu)秀班主任在孩子心目中的地位,。高考后，剛參加完大考的畢業(yè)生們捧著鮮花回到母校簇?fù)碇?dāng)年的班主任時(shí),，我又生出許多羨慕,。這就是優(yōu)秀班主任永恒的魅力。當(dāng)放學(xué)后，與兩位班主任拖著疲憊的身體,、騎著自行車前往黃昊同學(xué)家,，當(dāng)看到、了解到孩子的家庭實(shí)際情況時(shí),，震驚之余,，沒有了疲勞與饑餓，多了份對(duì)孩子的理解,，多了份對(duì)班主任工作全新的認(rèn)識(shí),，多了份對(duì)教師職業(yè)的驕傲與自豪。

是的,，教師是個(gè)多么神圣,、高尚的職業(yè)。有幸能夠成為其中的一員,，我是幸運(yùn)的。我一定要做張老師,、汪老師那樣受學(xué)生敬,、受學(xué)生愛的好老師的想法深深地根植在我的心里。

三年的學(xué)徒期滿,，我終于可以自己帶班了,，雖然是中途接的最棘手的班，盡管帶著兩個(gè)年級(jí)三個(gè)班的課,，雖然有過擔(dān)心,，害怕自己勝任不了。但我還是欣然接受了這一極富挑戰(zhàn)性的工作,，因?yàn)槲抑佬ｎI(lǐng)導(dǎo)已初步認(rèn)可了我擔(dān)任班主任的能力,。那么就很知足了，還有什么比信任跟讓人溫暖的呢,。立即進(jìn)入狀態(tài),。做好交接，了解班情,，自己觀察,，找學(xué)生談話，“擒賊先擒王”,，軟化骨干分子,。一周后，我就在班里確立了自己的班主任地位,。雙差生的軟化,，是重中之重。他們是受冷漠的群體，是與老師敵對(duì)的一族,。家訪,、談心、了解他們的家庭情況,，關(guān)心他們,，主動(dòng)走近他們，讓他們有一種被重視感,，覺得老師是看重他的',，他還是有希望的。并讓他們知道,，老師與學(xué)生原本就不是一對(duì)矛盾體,，他們有共同的目標(biāo)：學(xué)生的目標(biāo)是把學(xué)習(xí)搞好，老師的目標(biāo)就是幫學(xué)生把學(xué)習(xí)提上去,。因此,，很快學(xué)生就在思想上認(rèn)同我，課堂上認(rèn)真聽講,、積極舉手配合我,，當(dāng)我走進(jìn)班里時(shí)就裝模作樣、有規(guī)有矩的,。對(duì)于九班這樣的班級(jí),，我兩年的工作核心就是，保持穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展,。鑒于班級(jí)的特殊性，我每天積極下班,，積極跟班,，學(xué)生來之前我來，學(xué)生走之后我走,，對(duì)一些基本要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)后再嚴(yán)格要求,，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，重視身教,。放學(xué)后多次讓學(xué)生領(lǐng)著去家訪,，密切聯(lián)系家長，取得家長的配合,，這對(duì)有效管理學(xué)生幫助也極大,。我有一個(gè)切身的體會(huì)，只要你每天多抽出一些時(shí)間,，堅(jiān)持勤字第一,，或許學(xué)生一時(shí)會(huì)覺得你總盯著他,，行為受約束，但只要你是真心為他們好,，他們終究會(huì)理解的,。接班一學(xué)期后，很多家長就對(duì)我說,，我們孩子回家常說,，我們的班主任多么多么認(rèn)真負(fù)責(zé)。說話間家長也透著認(rèn)可和感激之情的,。張晨的爸爸就是說這話的家長之一,。我初見到的張晨，是個(gè)你注視他多久,，他可以目不轉(zhuǎn)睛的敵視你多久的小錯(cuò)不斷的角色,。他父母離異，與爸爸,、后媽生活在一起,，爸爸特別關(guān)心他，但方法不當(dāng),，初一時(shí)當(dāng)著全班同學(xué)的面在講臺(tái)上給孩子一個(gè)耳光,，告誡班里壞孩子與張晨玩的后果，導(dǎo)致孩子極度敵視爸爸與老師,，自我保護(hù)意識(shí)極強(qiáng),。但孩子特別聰明,，記憶力很強(qiáng),，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與親媽的關(guān)系很好,。了解了這些,，我常找張晨談話，詢問家里情況,，最近見沒見過親媽,，多鼓勵(lì)，讓他認(rèn)識(shí)到我在關(guān)心他,，我在乎他,。同時(shí)我經(jīng)常與其爸爸溝通，促其改變粗暴單一的方法,，多與孩子交流,；我也時(shí)常與其親媽聯(lián)系，讓她多與孩子見面,，進(jìn)行正面引導(dǎo),。在兩年的師生生涯中,，張晨雖然還時(shí)不時(shí)給我惹些事，但已然沒有了當(dāng)年的敵視的呆滯的目光,，換之以開心的笑容,；沒有了以前犯了錯(cuò)誤先百般抵賴找其他借口，換之以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,。最后以剛到分?jǐn)?shù)線的個(gè)人最好成績實(shí)現(xiàn)了在家門口上高中的愿望,。

成長的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣,，決非只字片語可以說清,。經(jīng)歷了八年的努力和鍛煉，在學(xué)校的大力關(guān)心下,、在教師們的真誠幫助下,，我正在一步步地成長。成長是一種幸福,，成長更是一個(gè)過程,。我很清楚要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己繼續(xù)的發(fā)展,，不斷的進(jìn)步,。我很幸運(yùn)，進(jìn)入了一所高起點(diǎn)的學(xué)校,，遇到了高水平的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠以待的各位良師益友,，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

最后,，我代表年輕教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝其他老師對(duì)我們無私的幫助,，我們將會(huì)用自己的行動(dòng)和努力,，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì),！

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！首先恭賀各位新老師經(jīng)過層層選拔,，加入到菊潭這個(gè)大家庭。非常榮幸能夠代表老教師在這里發(fā)言,。在此,，我想送給大家六個(gè)字：“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,、幸?！?/p>

1,、要不斷學(xué)習(xí)，教師要成為一名學(xué)習(xí)者,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷完善、更新知識(shí)系統(tǒng),。在競爭日益激烈的今天,，要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí),、樂學(xué)習(xí)的人,。

2、要不斷創(chuàng)新,，年輕就是資本,，是創(chuàng)新的資本。我們?cè)诮虒W(xué)的過程中一定要有自己的個(gè)性和特色,。

3,、要開心幸福。曾經(jīng)在和一些老師交流是,，他們或多或少表達(dá)了自己某些方面的迷茫,，我認(rèn)為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù)，時(shí)刻懷揣幸福,，心中充滿陽光,，才能給學(xué)生帶來追逐陽光和幸福的憧憬。

其次,，作為一位老教師,，我還想對(duì)新教師說，歡迎你們加入菊潭這個(gè)朝氣蓬勃,、充滿關(guān)愛與溫馨的大家庭,！菊潭的教師擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,、奮發(fā)有為的敬業(yè)精神,。希望你們秉承學(xué)校“讓學(xué)習(xí)者綻放生命色彩的辦學(xué)宗旨,，在工作中力求大事做到精致,、小事做出品味、凡事做出特點(diǎn),，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生,，以文明的舉止影響學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸襟愛護(hù)學(xué)生,。老師們,，我們要做到“一年兩年，站穩(wěn)講臺(tái),；三年四年,，走向成熟；五年六年,，成為骨干,；七年八年，形成風(fēng)格,；九年十年,，樹立品牌?！边@是教師專業(yè)化發(fā)展與成長的基本軌跡,。教師的發(fā)展不是一個(gè)時(shí)間的延續(xù)，而是一個(gè)持續(xù)不斷的成長過程,。

一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時(shí)。老師們,，機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人,，成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)不我待,，在新的一學(xué)年里，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新,、努力工作、勤奮學(xué)習(xí),，為創(chuàng)辦全國知名特色學(xué)校而努力,！

最后，祝各位老師,，新學(xué)期,，身體健康、工作順利,！祝我們的學(xué)校,，事業(yè)興旺、再創(chuàng)輝煌,！

教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：上午好!

我是數(shù)控加工技術(shù)教研組的倪老師,。金秋送爽,，佳果飄香,。在這喜慶、祥和,、美好的時(shí)刻,，我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉,，你們是茂名市第二高級(jí)技工學(xué)校的未來和希望,！在此，我代表全體教職工對(duì)你們的到來表示熱烈地歡迎,。

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事們的幫助及所有示范組成員和任教學(xué)生們的努力,，在此，我向你們致于我衷心的感謝,。

在兩年的示范校建設(shè)過程中,，學(xué)校擁現(xiàn)了一大批先進(jìn)積極分子。他們不計(jì)個(gè)人得失,，為了示范校起早摸黑,、廢寢忘食，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,。有的老師孩子病了也無暇照顧,，有的老師忙壞了身體也顧不著去看，有的老師家里發(fā)了洪水也沒時(shí)間回去,。他們表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,，學(xué)校正是擁有一大批這些優(yōu)秀教師，示范校建設(shè)才得以一次次順利地通過驗(yàn)收,。在此,，我向他們致于我衷心的敬意。

轉(zhuǎn)眼間,，我踏上教師這工作崗位已有九個(gè)年頭,，九年的旅途風(fēng)雨兼程……始終不忘的是教書育人，為人師表,。作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、業(yè)務(wù)上精益求精。經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極提升,。近年來，獲得12項(xiàng)國家級(jí),、4項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀科研成果和1項(xiàng)市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),，撰寫的4篇優(yōu)秀論文在國家級(jí)核心期刊上發(fā)表。今年繼續(xù)提升,，通過了數(shù)控銑高級(jí)技師評(píng)審,，在全國第八屆catics網(wǎng)絡(luò)cad社會(huì)組競賽中，以滿分300分獲第一名,。

作為技工學(xué)校的教師,，我們的責(zé)任重于泰山。我們培養(yǎng)的是企業(yè)需要的人才,，我們托起的是太陽,，我們播撒的是希望。同學(xué)們,，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

在此我要代表所有教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示：

（2）我們會(huì)銘記學(xué)校校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新,、努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。

（3）我們將竭盡所能,，爭取把同學(xué)們培養(yǎng)成企業(yè)急需的人才,。

同時(shí)，我也向全體同學(xué)們提一些希望：拼搏吧,！奮斗吧,！為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。成功的大門向所有同學(xué)開放，奮斗兩年,，成為一個(gè)藍(lán)領(lǐng)精英,，給自己一個(gè)美好的未來。良好的開始是成功的一半,，新的學(xué)年,，新的開始，讓我們共同奮斗起來,，迎接我們美好的明天,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事工作順利,。祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)有所成,！

教師發(fā)言稿篇十

xx年6月我走出了大學(xué)校門,，告別了我的學(xué)生時(shí)代。xx年9月,，我走進(jìn)了西鄉(xiāng)中心小學(xué)的校門,，開始了我的教師生涯。跌跌撞撞,，9個(gè)月過去了,，這段日子，我體會(huì)到了做教師的酸甜苦辣,。

首先,，我是幸運(yùn)的。因?yàn)楹臀乙黄疬M(jìn)來了不少新教師,，我們?cè)谝黄鹂梢哉勑慕涣?，我們并且我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們新教師的成長。學(xué)校不僅為我們每一位新老師安排了指導(dǎo)老師,，還經(jīng)常為我們進(jìn)行培訓(xùn),，就連一些大型的專業(yè)的會(huì)議也會(huì)讓我們參與。學(xué)校自編了許多教學(xué)理論的相關(guān)書籍,、以及教學(xué)光盤,，校長出了不少書籍贈(zèng)送給老師，真是雪中送炭,，為我們的教育之路指點(diǎn)迷津,。同時(shí)，學(xué)校還多次邀請(qǐng)街道教研員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作,。為了提高我們的專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)校還多次對(duì)我們進(jìn)行校本培訓(xùn),，提供了許多機(jī)會(huì)讓年輕老師走出去聽優(yōu)秀教師上課，讓我明白了原來課是可以這樣上的,。同時(shí),，定期的西海講堂為我煲了一道又一道營養(yǎng)的的心靈雞湯,。尤其是《課堂精彩,，人生精彩》的報(bào)告會(huì)，讓我對(duì)我身邊的優(yōu)秀老師了解又進(jìn)了一層,，讓我深刻感受到了他們是如何的用心靈甚至用生命在做教育,，同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀老師應(yīng)該具有的品德和智慧，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才能慢慢達(dá)到理想的彼岸,。

學(xué)校還盡可能多的為我們新老師安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，到目前為止，我們已經(jīng)外出學(xué)習(xí)過5,、6次了,，每次聽名師上課都讓我大開眼界，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)直觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。為了加強(qiáng)我們的教學(xué)基本功,，本學(xué)期又開展了“小黑板書寫評(píng)比活動(dòng)”，并且每一個(gè)月都要上交一次三筆一畫,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，我們的字寫得有力了，板書也規(guī)范了很多,。本學(xué)期學(xué)校還每天對(duì)我們書寫的粉筆字進(jìn)行評(píng)分,，有了嚴(yán)格的監(jiān)管，我書寫得更用功了,，我記得有一天我花了三個(gè)半小時(shí)寫了28個(gè)字,，寫完后我偷偷的掉了眼淚，一是為自己的執(zhí)著感動(dòng),，另一方面為自己沒有練出一手漂亮的字懊悔,。但是不管怎樣，我想自己從這一刻開始,，會(huì)努力寫好每一個(gè)字,。

其次，我是主動(dòng)的,。我深知自己要學(xué)習(xí)的東西很多,。所以一直以來，我都抱著積極主動(dòng)的工作態(tài)度,。一方面,，我會(huì)主動(dòng)的去聽課。京劇大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲,?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此,，“不聽別人的課,，就上不好自己的課”。聽優(yōu)秀老師的課,，就是讀活的教育學(xué),，活的教學(xué)法，這與讀書的感受是大不相同的,。通過聽課,，我們學(xué)會(huì)了更好的組織課堂，通過聽課,，我找出了自己存在的問題,。本學(xué)期，學(xué)校要求我們最好天天寫后記,，周周寫反思,，月月寫體會(huì)。雖然很繁瑣但我會(huì)堅(jiān)持做下去,，因?yàn)槲夷軓闹懈羁痰恼J(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中存在的問題,。盡管我的課堂應(yīng)變能力和組織調(diào)控能力還有待加強(qiáng),，但慢慢的還是在進(jìn)步,。

最后，我是幸福的,。師徒結(jié)對(duì)、集體備課,、西海講堂為我提供了最好的成長沃土,。作為一名新教師，我經(jīng)常會(huì)有教材把握不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，這個(gè)時(shí)候我總能從別的老師那里得到最有效的幫助,。如陳玉文老師和我分享課堂的精彩片段,，田老師告訴我怎么抓學(xué)生聽寫,，大麥老師叫我怎么教學(xué)生練字怎么當(dāng)班主任,，小麥老師和我搭班幫助我管理學(xué)生,，林老師教我怎么熱愛生活怎么對(duì)生活微笑,，鐘老師有著很強(qiáng)的威信,，有時(shí)有的學(xué)生頂撞很嚴(yán)重時(shí)鐘老師會(huì)出來教我應(yīng)該怎么做,，……這些都讓我感受到自己不是一個(gè)人在奮斗,，我為自己生活和工作在這樣一個(gè)和諧民主,、文明友愛的校園里感到幸福和滿足,！

同時(shí)我感觸最深的是——當(dāng)班主任,，班主任是最鍛煉人的工作,，非常的瑣碎,，就連尿濕褲子了學(xué)生也會(huì)跑來找你解決。同時(shí)還要協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，完成宣傳板報(bào)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，這些都是需要我一點(diǎn)點(diǎn)摸索學(xué)習(xí)……剛開始接任時(shí)，我經(jīng)常性的`手忙腳亂，因?yàn)楹⒆邮酋r活的,，規(guī)則制定的再完密他們也會(huì)去違反去碰撞,，有些鹽田街的孩子身上非常多的壞習(xí)慣,，不僅學(xué)習(xí)成績不好，家庭德育也是缺失的,。我就遇到過一次,，有個(gè)小孩他媽媽來學(xué)校給他送飯,，他居然因?yàn)轱埨餂]有雞腿就把飯給全潑了……類似的事情還很多,，有太多突發(fā)性事件都很需要做班主任的我用教育機(jī)制去化解，這讓我深刻體會(huì)到了作為教師肩上責(zé)任的重大，也讓曾作為獨(dú)生子女集父母萬千寵愛于一身的我慢慢獨(dú)立起來,，更懂得怎樣的愛才是真正而不泛濫的愛,。利用課余時(shí)間，我做了大面積的家庭普訪,，每個(gè)孩子的家庭情況我都有所了解,，從而更好的更有針對(duì)性的教育。教育是一份良心活,，我也一步一個(gè)腳印在努力,。

我想沒有學(xué)校的嚴(yán)格要求，沒有老師們的耐心指導(dǎo),，我是不會(huì)一天天成長,！在這里我要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的重視，感謝老師們對(duì)我的指導(dǎo),。同時(shí)我也會(huì)倍加珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，加倍努力,，爭取早日成才,。

教師發(fā)言稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

很高興能代表全體初三老師，在這個(gè)特別的日子里,，和同學(xué)們說幾句,。前天我看了有關(guān)西藏銅鑼制作的文字，今天我想先給同學(xué)們介紹一下并談?wù)勎业母邢搿?/p>

據(jù)說世界上最好的鑼鼓在中國,，中國鑼又以西藏的最好,。西藏喇嘛寺的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽,，聲音渾厚而不震耳;遠(yuǎn)聽,，余音裊裊而回蕩不絕。據(jù)制鑼的師傅說,，好的鑼是以整塊銅板錘打而成,。由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都要恰到好處,，否則聲音就不均勻,。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過幾百天的時(shí)間，千萬次錘打之后才能成功,。而最重要的是,，一只鑼的好壞，就決定在最后鑼心的一錘,。錘的好,，便是聲傳百里的寶器;錘得稍差，聲音便不夠純厚,，余音便不夠美妙,，而且如果捶壞，就再也無法挽救,，好壞全在那最后一錘,，也就是一錘定音。

同學(xué)們,，距離中考還有100天左右的時(shí)間,，現(xiàn)在可以說是我們要給自己的初中生活一錘定音的時(shí)侯。誰不希望自己的前程燦爛如星,，自己的人生完美如歌?誰不希望能為自己的人生翻開嶄新絢麗的一頁?而這一切的可能,，都需要你從今天的沖刺做起。

十三年前,，我也曾和同學(xué)們一樣,，起早貪黑地為高考備戰(zhàn)。懷揣著父母殷切的目光,，描繪著自己心中的藍(lán)圖，讀摞成山的書籍,，做滿天飛的試卷,，有進(jìn)步的喜悅，也有退步的苦澀?，F(xiàn)在想來,，那一段時(shí)光是多么美好充實(shí)。正如普希金所說，那過去的,，都變成了美好的回憶!今天,，我和所有初三老師，一邊復(fù)習(xí)著自己的初中時(shí)代,，一邊陪同大家一同走過你們初中時(shí)代的最后一百天,，我們的生命融進(jìn)了你們最亮麗的青春花季，而你們的每一張燦爛笑臉,，和每一個(gè)陽光的追求,，必將留在我們的記憶里。這一百天,，我們無法給予你們更多的東西,，只能傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航揚(yáng)波助瀾,。從今往后的.一百天里,，我們也許對(duì)你有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng),，而這一切的出發(fā)點(diǎn)就是，為了你們能夠有所作為,，為了你們能夠出類拔萃,。

也許有同學(xué)認(rèn)為自己不夠聰明，在這里只準(zhǔn)備虛度日月,，但我要告訴你,，影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷,，第三位是勇氣,，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明,。

借此機(jī)會(huì),，我向同學(xué)們提出一些希望。

其一,，要珍惜光陰,。時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝,。你們要用激情演奏人生的樂章,，用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度,，善于寬容他人,，絕不要因計(jì)較個(gè)人的情感得失而荒廢了寶貴的時(shí)光,。

其二，要志存高遠(yuǎn),。古人云：取法乎上,，乃得其中;取法乎中，乃得其下,。即使身處困境,，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”,。要相信自己,，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵,。

其三,，要持之以恒，腳踏實(shí)地,。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸,。“騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍”。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,，你們要像哥倫布那樣,，在廣闊的大海上每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”,。

我堅(jiān)信,，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒,。同學(xué)們,，時(shí)不我待，只爭朝夕,。在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,、在這短暫百日，請(qǐng)你以艱苦的付出,、百折不撓的勇氣,、水滴石穿的毅力，為自己贏得鮮花和掌聲!真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪;真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸;真正的成功者不會(huì)痛惜執(zhí)著付出的代價(jià),。是雄鷹,，就應(yīng)勇敢地搏擊長空!是蛟龍，就該從容地挑戰(zhàn)風(fēng)浪!

奮戰(zhàn)100天,，給父母一個(gè)驚喜!

奮戰(zhàn)100天,，給學(xué)校一個(gè)奇跡!

奮戰(zhàn)100天，給未來一片光明!

最后祝大家中考成功,，夢(mèng)想成真,。謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好!

我叫___,，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先,，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員,，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校,、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝,。

作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動(dòng),。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織培訓(xùn)細(xì)致周到

在這次培訓(xùn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng),，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作,，可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過程中,，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來聽課,，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。

2,、培訓(xùn)質(zhì)量高,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家,，為我們作了精彩的講座,。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理,、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域,。每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲,。精彩而又樸實(shí)的演講,，使我們有了全新的認(rèn)識(shí)，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決,。開拓了教師們的視野,，也提高了教師們的綜合素質(zhì),。

3、組織管理嚴(yán)格

學(xué)員每天要完成適量的作業(yè),，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí),，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進(jìn)行點(diǎn)名,，管理之嚴(yán)格之正規(guī),，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密，管理細(xì)致嚴(yán)格,。也使培訓(xùn)收到了很好的效果,。

4、培訓(xùn)服務(wù)周到,，進(jìn)展順利

作為培訓(xùn)基地的教師資源中心,，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被,，食堂豐富可口的飯菜,，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充,、教學(xué)理念得以更新,，更是對(duì)心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,。