人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高三年級組會議發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個平臺,，通過今天的交流,、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù),，相信通過今天的研討會,，我們九年級組會更團結(jié)、更齊心,，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因為我們要對學(xué)生,、要對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)！追求良好的教學(xué)成績是我們一貫的目標(biāo),。在開學(xué)初,，每位教師都制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單,，制定了幫教的方案,。事實上，老師們也確實在一步一步地,，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言,。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校,，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室,，班主任7：30到班,，好幾次，我班的物理老師王秀娣,，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室,，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時,，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo),，黃春英老師說，中午班級都走不進去,，不是語文老師在,，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢,。放學(xué)后,，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強度大,，任務(wù)重,，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會,，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而選擇退縮。相反,，很多老師都帶病上課,，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了,，但為了學(xué)生還撐著上課呢,。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲,。

下面就初三的工作談幾點打算：

一,、我們會虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團結(jié)一致的工作作風(fēng),、學(xué)習(xí)他們勤奮實干的吃苦精神,。

二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性,，進一步加強老師的大局意識,、整體意識，使大家心往一處想,，勁往一處使,，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo),。

三,、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，講求課堂教學(xué)的針對性、實效性,，向教學(xué)管理要質(zhì)量,，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學(xué)研究活動,。

四,、加大班級管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，狠抓紀(jì)律,。班主任工作要求細心、認真,、扎實,、到位，愛護學(xué)生,，維護正常教學(xué)秩序,，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育,，心理健康教育,，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負擔(dān),。發(fā)揮班主任管教學(xué),、抓教學(xué)的班級核心作用,，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。

我希望我們初三全體教師增強責(zé)任感,、使命感,、排除干擾、克服困難,，團結(jié)一致,，同心同德，扎實工作,，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩,。

高三年級組會議發(fā)言稿篇二

各位同仁：

大家晚上好，我就本學(xué)期我們九年級科學(xué)組的工作談?wù)勛约旱膸c想法,。

終于到了初三,，自己是陪著這屆學(xué)生到初三的，說實話自己對這屆學(xué)生很內(nèi)疚,，一直以來,，他們的科學(xué)成績都徘徊在十名開外，比起其他幾名學(xué)科相去甚遠,，我們這屆初三年級在上個學(xué)期期末成績位於潛片第2，臨安市第11,；對于這樣的成績,，有時候想想，感覺我們這屆初三科學(xué)肩上的擔(dān)子真的很重,，任重而道遠,。還是比較了解的，給我感覺最深的就是,，這屆學(xué)生對“科學(xué)”這門學(xué)科不夠重視,，主動學(xué)習(xí)性很差很差，蠻期盼到初三的第一場考試,，不知道能不能靠到時的180分區(qū)刺激下他們,。

基于以上的情況，我們備課組有這個學(xué)期主要進行了以下工作：

1,、重視集體備課,，重視教師間的合作交流；加強課堂教學(xué)后的反思和交流,。備課組是一個提高教學(xué)水平很好的載體,，我們組充分利用兩周一次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”磨課活動,，來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

2,、重視作業(yè)、平時練習(xí)的質(zhì)量：課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,。盡可能的完成“堂堂清，日日清,，周周清”,。并且對那些基礎(chǔ)非常差的學(xué)生，適當(dāng)?shù)倪M行分層作業(yè),。

最后,，我簡單的說說開展洋思教學(xué)一年多的感受。

第一個感受就是科學(xué)對于洋思的距離好遠,。洋思模式,，在初一的時候就我們科學(xué)組沒有開展，現(xiàn)在我們幾乎是處于一個全新的摸索階段,，洋思中學(xué)有語文,，數(shù)學(xué)，英語課,，就是沒有“科學(xué)”課,，所以網(wǎng)上關(guān)于科學(xué)洋思教學(xué)的視頻和課件、教案是最少的,，這也給我們開始的模仿階段帶來了很大的不便,，記的第一次在百度打進八個字搜索“初中科學(xué)洋思教學(xué)”，首頁最上面跳出來的網(wǎng)站竟然是” 關(guān)于初中歷史學(xué)科學(xué)洋思課堂教學(xué)改革研討會的通知,，竟然把“歷史學(xué)科學(xué)洋思”當(dāng)成了“科學(xué)洋思”,，下面的結(jié)果可想而知了。 第二個感受就是科學(xué)對于洋思的困難好大,。因為我們現(xiàn)在科學(xué)是物理,、化學(xué)、生物,、地理四門課合在一起,，書本很薄，但是要補充的東西要很多,，學(xué)生在自學(xué)的時候很難去發(fā)現(xiàn)那些隱藏的知識點,，這也給我們怎么樣洋思帶來了很多困難。比如最近我們在上的磁生電,，簡簡單單的一頁紙,，我們卻要花2，3堂課,，這種課我們又怎么去洋思吶,？自己有多次和我們的`教研員進行交流,，他們也一個意思，如果要全面進行洋思教學(xué),，必需自己備學(xué)案,，或者更換教材，備學(xué)案,，工作量很大,，而改變教材這個不是我們力所能及的。

第三個感受就是科學(xué)對于洋思的模式好煩,。因為我們現(xiàn)在科學(xué)基本離不開實驗,，一般每堂課都要花費10分鐘時間，在平時10分鐘也許算不上什么,，但是對于洋思模式,，這個10分鐘應(yīng)該放那里，怎么放,，放了以后當(dāng)堂訓(xùn)練又該怎么辦吶,？所以實驗的處理，一直是我們學(xué)習(xí)洋思教學(xué)的一個煩惱點,。

最近最近跑了很多學(xué)校,，也出去見識了很多。心中不禁也想,，什么樣的模式適應(yīng)我們學(xué)校,，毫無疑問，“先學(xué)后教”的確是以個好模式,，但是對于我們科學(xué)，能不能適當(dāng)?shù)母淖兿履Ｊ?，加一個前置性學(xué)習(xí),，在前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)反饋下，來上這堂課,。這個模式自己在寧波大榭中學(xué)見識過,，聽他們的老師的經(jīng)驗介紹，效果不錯,。

當(dāng)然教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的,，何況向我們這種剛剛起步的農(nóng)村學(xué)校,，在接下去的時間，我們八年級科學(xué)備課組積極投身課堂改革,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教 學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。把科學(xué)課堂的洋思教學(xué)，上出應(yīng)該具有科學(xué)味,。

高三年級組會議發(fā)言稿篇三

班主任是一個班中最重要的老師,。每年教師配備，校長最為重視的就是小班班主任的人選,，第一位的就是配備好小班班主任,。在選擇小班班主任人選時，校長突出看著班主任老師的人品,、敬業(yè)態(tài)度,、實干精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,，工作激情和創(chuàng)新創(chuàng)造精神,。

校長談到一個觀點，一個國家,，第一位的要抓好經(jīng)濟建設(shè)工作,；作為學(xué)校第一位的就是要抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,，其他方面工作再好,，也不能稱其為是一所好學(xué)校。而目前,，全國范圍內(nèi)評價一所高中辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣,，幾乎都在看這所學(xué)校考了多少個清華,、北大,。優(yōu)生優(yōu)培工作也是我校教學(xué)工作重中之重的大事，成為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,、層次的代言和體現(xiàn),。因此，優(yōu)生優(yōu)培工作的重要性怎么強調(diào)都不過分,。一個好的小班班主任就是一個好的小班,。我們小班老師的確是責(zé)任重大，壓力巨大,。

我們引領(lǐng)的不僅是小班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，更引領(lǐng)得他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、做人準(zhǔn)則,；我們引領(lǐng)的不僅是小班教師團隊的工作水準(zhǔn),，更引領(lǐng)他們的工作精神和工作態(tài)度,。如何引領(lǐng)？就是要切實發(fā)揮第一責(zé)任主體角色和職能,，用我們自身的人品,、敬業(yè)態(tài)度、實干精神,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,，工作激情和創(chuàng)新創(chuàng)造精神影響和帶動老師和學(xué)生；早思考,、多思考,，多擔(dān)當(dāng)，多寬容,，多去做,，多當(dāng)榜樣，也要以德服人,，以工作服人,，以理服人。

小班的成立就是奔著出清華,、北大,，多出清華北大去的。我們要樹立一個觀念,，他們不是天生的,、不是生來就注定能上清華北大的。能不能成為尖子生,，我們班主任,、科任教師是決定性因素。人不學(xué)不知道,，玉不琢不成器,。美玉也罷，璞玉也罷,，首要的需要我們每一位精益求精、精雕細琢,。"取乎其上,，得乎其中；取乎其中,，得乎其下,；取乎其下，則無所得矣". 教師,、學(xué)生目標(biāo)定位都要高,，雖然我校生源劣勢明顯,，但每年清華北大都實現(xiàn)了大的突破。究其主要原因一是咬定清華北大培養(yǎng)不放松,，目標(biāo)堅定,，矢志不移。 "一心向著自己目標(biāo)前進的人,，整個世界給他讓路,。"

突強補弱，尤其重要,，更有意義,。堅定不移實施理"700工程"文"675工程",細化分解到各個學(xué)科，作為師生努力方向和標(biāo)桿,，一要補短,，以理科為例語文130,數(shù)學(xué)145,英語140,理綜290.補弱工作要加強針對性，哪里弱強化哪里,，針對哪里,，一段時間的努力直到出效果，再轉(zhuǎn)到下一個薄弱點抓住重點,，各個擊破,。

二要揚長。無長何以言尖,？尖子生之所以稱為尖子生,，靠的就是他的特長，他的優(yōu)勢,。只有揚長,，他才能突出優(yōu)勢因此，補短揚長,，是培養(yǎng)尖子生關(guān)鍵的一環(huán),。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。如果復(fù)習(xí)課單純的講題,、練題，學(xué)生可能就某一個固定習(xí)題掌握了,，但沒有形成知識結(jié)構(gòu)及認知結(jié)構(gòu),，學(xué)生掌握的技能也只是單一的，缺乏綜合運用知識的能力,。當(dāng)一變換條件,， 變換情境，獲稍微進行綜合，學(xué)生可能又不會了,。

數(shù)學(xué)高考滿分的王璐同學(xué)的經(jīng)驗是題量加總結(jié),。我們的大多學(xué)生題目做的不可謂不多，但效果不佳,，就是做的多,，思考的少，舉一反三的少,。不思考,，就不深刻；不嚴(yán)密,；就不能培養(yǎng)高考需要的嚴(yán)密,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力、探索與探究能力,。

眾所周知,，小到一個集體，大到一個國家,，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境,，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里,，人的身心才能放松,，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī),，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，小班工作也要做到寬嚴(yán)相濟、弛松有度,。

俗話說：天時地利人和,。三者之中以人和為最貴。"三個和尚"是一個團體,，可是他們沒水喝是因為互相推諉,、不講協(xié)作；"三只螞蟻來搬米"之所以能"輕輕抬著進洞里",正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果,。班主任要積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團隊的功能,。先有或只有成功的團隊，才有或后有成功的個人,。全體教師聚焦,、聚神、聚力,，形成鋼拳，一切為優(yōu)秀學(xué)生的整體成績的提升讓位,、讓路,。

總之,，優(yōu)生優(yōu)培工作使命光榮，責(zé)任巨大,。尖子生的培養(yǎng)是一個智慧與汗水,、艱辛與喜悅交織在一起的長期勞動。得天下英才而教育之,，教師至樂也,。我們要努力實現(xiàn)教一屆尖子班，樹起一座豐碑,。

高三年級組會議發(fā)言稿篇四

各位同事：

大家好,！開學(xué)以來大家的工作任務(wù)都較重，但是大家都頂住了壓力,，都比較盡心盡力干好了自己的工作,。

為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學(xué),，又要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,，把“知識當(dāng)堂學(xué)會、問題當(dāng)堂解決,、訓(xùn)練當(dāng)堂完成”作為目標(biāo),，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：

一,、既要有憂患意識,，又要有必勝的信心。

平時有的老師講,，說這一屆學(xué)生不容樂觀,，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在,，這雖然有些憂患意識,，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件,。

二,、既要有決心，又要有方法,。

1．備課,、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè),、單元測試）

2．認真做好“扶優(yōu)補差”工作,，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導(dǎo),。確保合格率,，提高優(yōu)秀率。

3．認真分析教材,、分析學(xué)生,，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源,。（通過個別談話,，與家長溝通，形成家校合力,，共同教育,。）

三、既要重視知識傳授,，又要重視興趣,、能力、習(xí)慣的培養(yǎng),。

認真分析教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。“習(xí)慣決定人的命運”,。

（習(xí)作能力,、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力,、綜合理解能力）

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

1,、嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。用紀(jì)律約束、思想工作確保安全,。多與學(xué)生談心,、交流，你會收到意想不到的結(jié)果,。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂,，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差,，一個都不能丟,，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事,，幾個差生會影響一大-片,，一個班級，甚至是一個學(xué)校,。所以對差生不能放松要求,，要“嚴(yán)管”，付出真愛,。

3,、各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時間,，合理使用時間。

4,、同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,，互相取長補短，要做到資源的共享,。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性,，與全組人員協(xié)調(diào)好,，將各知識點連接起來，分頭工作,，有序配合,，發(fā)揮集體的指揮與才能。

5,、要注重對學(xué)生的激勵措施,，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神,，要在獎優(yōu)罰劣上作文章,，要表揚先進，鞭策后進,。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕,，唯恐落后的局面。

五,、既要求教師與教師愉快合作,，又要求教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。

離畢業(yè)考試,，只有3個多月的時間了,，除去節(jié)假日、休息日,，其中上課時間就更少了,，僅為 天左右。所以時間很緊迫,，我們要珍惜時間,。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們,，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學(xué)科老教師之間,，我們要有一個統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體,，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致，才能創(chuàng)得佳績,。

我們在教育學(xué)生時要有愛心,，要有耐心,，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成,，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,，這也是教育的安全。

練習(xí),、各類測試時,，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,，做到思路明確,、書寫認真、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目,，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分,； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容,；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力， 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目,。

3. 抓團隊 任課老師要齊抓共管,。各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時間,，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,，互相取長補短,，要做到資源的共享。 要求老師與老師,、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通,。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級是捆-綁在一起的,，是個整體，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想,，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。

4.抓家校 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪,、家長會,、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成,，那是很不夠的,，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作,。學(xué)校和家長共同配合,，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善,。 老師們,，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重擔(dān)交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任,，也是學(xué)生,、家長對大家的期待，大家應(yīng)該挑起重擔(dān),，負起責(zé)任,，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻,。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會,，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會,。2015 年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績,，為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿，為努力進取,，再創(chuàng)佳績增添了動力,。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲,，秣馬厲兵,，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生,、家長,、也給我們自己一個滿意的答卷。

各位老師好：

今天,，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

六年級是小學(xué)階段最后一年，教育教學(xué)壓力大,，工作難度大,。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)不足,，盡早安排，提高質(zhì)量,。

一,、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析

曹主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再贅述,。

二,、提出建議和努力的方向

針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：

1、既要有憂患意識,，又要有必勝的信心

本屆六年級是搬入新校區(qū)的第一屆,，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心,，我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下,，一定能克服困難,，不負眾望，取得優(yōu)異的成績,。

2,、既要有決心，又要有方法

有位哲人說：“世界上一切的成功,、一切的財富都始于一個信念,！始于我們心中的夢想！”心中有目標(biāo),，工作才有動力,。鎖定你心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)他,，咬定他,，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,，成功的路就在腳下,。對于我們六年級老師我想應(yīng)該抓好這幾個方面的工作：

（1）抓安全

要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。安全工作是我們首要工作,，是重中之重,，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提,。經(jīng)驗告訴我們,，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險,。因此我們必須對此高度重視,，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,，對他們多談話、多交流,，加大思想教育,，還要講究方法，對癥下藥,。要加大“問題生”的教育,，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動,，一言一行,。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。

要嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。確保孩子有一個良好的狀態(tài),，讓每一個孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生！

2,、抓質(zhì)量

六年級是終端顯示,，質(zhì)量是生命線，所以,，我們一定要有質(zhì)量意識,。

（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計劃。按計劃有序推進教學(xué)工作,，決不能眉毛胡子一把抓,，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差,，個別輔導(dǎo),。充分利用一切可以利用的時間，如早自習(xí),、午休的等時間,。

（2）從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路,。抓好備課關(guān),；研究六年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,，了解新的教學(xué)動態(tài),，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用,，抓好上課關(guān),；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究,，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),，首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū),。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,，“教”“學(xué)”并重, 倡辨質(zhì)疑，激疑啟思,，活化課堂教學(xué)氛圍,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3） 不放過每一個學(xué)困生,。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起,，不放棄任何一名學(xué)生,。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問學(xué)困生的事,，幾個學(xué)困會影響一大-片，一個班級,，甚至是一個學(xué)校,。所以對學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛,。抓后進生,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點,、小步子,，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,；對他們要因材施教,，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤,，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤,，學(xué)法跟蹤,。通過努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長足進步,。

（4）最大限度地利用時間,。合理安排，就會提高效率,，也就是節(jié)省了時間,。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣,，課堂上力求當(dāng)堂掌握,。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利,。

唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到,。但是我們要練規(guī)范、練速度,、練重點,、練能力。

3. 抓團隊

任課老師要齊抓共管,。各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時間,，合理使用時間,。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享,。

要求老師與老師,、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,，要有一個統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體,，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。

4.抓家校

加強與家長交流與溝通,，取得家長的支持（家訪、家長會,、請家長到校等方式）,。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的,，只有讓學(xué)生家長參與其中,，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長共同配合,，形成合力,，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。

老師們,，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重擔(dān)交給各位,，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生,、家長對大家的期待,，大家應(yīng)該挑起重擔(dān)，負起責(zé)任,，忘我工作,，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻,。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會,，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會,。我希望在座各位在今后工作中,，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生,、家長,、也給我們自己一個滿意的答卷。

各位老師：

今天,，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，今天的會議程序：先由我代表學(xué)校作個發(fā)言,，然后各位教師就自己任教的科目,、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己的決心,、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,。

首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定,，也對平時對大家的給予的關(guān)照太少表示歉意,。六年級是小學(xué)階段最后一年，不管哪個年級,，教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級大,，因為到了這個時段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,，思想波動較大,，工作難度也增大。再加上質(zhì)量壓力,，縣教育局統(tǒng)考,。畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑,；畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)不足,，盡早安排，提高質(zhì)量,，使我們2015屆畢業(yè)生取得更好的'成績,。

作為畢業(yè)班教師，這一個學(xué)期的辛苦是必然的,，為了能取得較好的成績,，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學(xué),，又要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，把“知識當(dāng)堂學(xué)會,、問題當(dāng)堂解決,、訓(xùn)練當(dāng)堂完成”作為目標(biāo)，積極開展年級教研活動,。具體做好以下幾個方面：

一,、既要有憂患意識，又要有必勝的信心,。

平時有的老師講,，說這一屆學(xué)生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的,，每一屆都存在,，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心,，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵艺f這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件,。

二、既要有決心,，又要有方法,。

1．備課、上課,、作業(yè)批改要認真,，抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）

2．認真做好“扶優(yōu)補差”工作,，堅持扶優(yōu)補差,，個別輔導(dǎo)。確保合格率,，提高優(yōu)秀率,。

3．認真分析教材、分析學(xué)生,，緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源。（通過個別談話,，與家長溝通,，形成家校合力，共同教育,。）

三,、既要重視知識傳授，又要重視興趣,、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng)。

認真分析教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,?！傲?xí)慣決定人的命運”。

（習(xí)作能力,、數(shù)學(xué)解決生活中問題,、英語會話能力、綜合理解能力）

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康,。

1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。用紀(jì)律約束,、思想工作確保安全。多與學(xué)生談心,、交流,，你會收到意想不到的結(jié)果。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補差,，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問差生的事,，幾個差生會影響一大-片，一個班級,，甚至是一個學(xué)校,。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)管”,，付出真愛,。

3、各科教學(xué)要形成合力,，分清主次,，合理按排時間，合理使用時間,。

4,、同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短,，要做到資源的共享,。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調(diào)好,，將各知識點連接起來,，分頭工作，有序配合,，發(fā)揮集體的指揮與才能,。

5、要注重對學(xué)生的激勵措施,，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章,，要表揚先進,，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕,，唯恐落后的局面,。

五、既要求教師與教師愉快合作,，又要求教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通,。

想,，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體,，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致,，才能創(chuàng)得佳績,。

1、抓安全 要繼續(xù)抓好安全工作,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。安全工作是我們首要工作，是重中之重,，新的學(xué)期,，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們,，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的,，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視,，切不可松懈,。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,，對他們多談話,、多交流，講究方法,，對癥下藥,。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下,，關(guān)注孩子的一舉一動,，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。 要嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生,！ 在這里我還要強調(diào)一點,，我們在教育學(xué)生時要有愛心，要有耐心,，切忌教育方法簡單粗暴,，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,，這也是教育的安全,。

松要求，要特別關(guān)注,，付出真愛,。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點,、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先,；“五跟蹤”——思想跟蹤,，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤,，測試跟蹤,，學(xué)法跟蹤。通過努力,，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長足進步,。 （4）最大限度地利用時間。 世界上最公平的是時間,，對我們每個人來說都是 24 小時,，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用,。人與人之間的差別,，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說：時間就像海綿里的水,，只要你去擠,，總會有的。所以,，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上,，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面,。 合理安排,，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間,。明確學(xué)習(xí)任務(wù),，形成做事前思考的習(xí)慣,，課堂上力求當(dāng)堂掌握,。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利,。 （5）要強化訓(xùn)練,。科學(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶,?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線” 幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范,、練速度,、練重點、練能力,。練規(guī)范是指在做練習(xí),、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到思路明確、書寫認真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分,； 練重點就是要加大重點題型,、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容,；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,， 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

3. 抓團隊 任課老師要齊抓共管,。各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時間,，合理使用時間,。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短,，要做到資源的共享,。 要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通,。老師與老師之間,，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的,，是個整體,，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。

議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標(biāo),、加油鼓勁會,。2015 年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,，為努力進取,，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中,，能再接再厲,，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),，給學(xué)生,、家長,、也給我們自己一個滿意的答卷,。

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光。

我校2012年共有2個畢業(yè)班班,，學(xué)生76人,。從我們學(xué)校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求,。在教學(xué)中要因人而異,，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高,。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多，但學(xué)習(xí)兩級分化較嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多,。從師資力量來看,，六年級教師是一個團結(jié)的,、凝聚力強的集體，每個人工作能力強,、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師任課,，力求達到教師之間,、師生之間形成最佳組合。教導(dǎo)處主任,、黨員教師等分別擔(dān)任語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué),，老師們團結(jié)一心,，力爭把每一次工作都做到最好。

本學(xué)期,，我建議教師從這幾方面著手,，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

2．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保常“清”,。（平時作業(yè),、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的,、適當(dāng)“磨”“練”“背”,，有小博士等練習(xí)）

3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo),。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率。）

4．充分挖掘資源,，緊密家校聯(lián)系,。（家校聯(lián)系、個別談話,，形成家校合力,，共同教育。）

5,、既要重視知識傳授,，又要重視興趣、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。“習(xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”,。（習(xí)作能力,、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）

6,、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康,。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂,，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差,，讓孩子們一個不能丟,，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事,，幾個差生會影響一大-片,，一個班級，甚至是一個學(xué)校,。所以對差生不能放松要求,，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛,。三是各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時間,，合理使用時間,。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短,，要做到資源的共享,。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進,，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕,，唯恐落后的局面,。

語文：100分（1—6年級內(nèi)容）

數(shù)學(xué)： 100分（1—6年級內(nèi)容）

英語：100分（3—6年級內(nèi)容）

第二、3個月的奮斗,，我們必須腳踏實地認真復(fù)習(xí),，利用好每一次考試、每一分鐘,，不斷完善我們的知識和能力,，為此,，我提出以下備考要求。

1,、要確立奮斗目標(biāo),。

目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們動力,，沒有目標(biāo),，我們的備考缺乏方向和動力。目標(biāo)的確立要必須符合每個人的要求,。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增,，干勁更大。

2,、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學(xué)們,，“信心是基石，拼搏是保障,?！背錆M信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步,。相信自己還有潛力沒有挖掘也來,，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們,，你們要確信自己是優(yōu)秀,，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的,。

樹立積極端正的態(tài)度,。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障,。希望與考試無關(guān)的念頭不要想,，與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考,。要熱心聽課熱衷于解題,，但是現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài),。我們沒有必要一分一秒的浪費時光,，應(yīng)以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3,、培養(yǎng)堅強的意志和毅力

征戰(zhàn)考場,，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力,，怎樣看待競爭,！比如,，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利,，并不可怕,，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭,！

4,、注意基礎(chǔ)，提高能力,?？荚嚸}原則：基礎(chǔ)知識占70%；20%的是靈活,；真正的難題只有10%,。在復(fù)習(xí)備考中要夯實基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足,，及時彌補,。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實,，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀,、作文訓(xùn)練、英語科聽力訓(xùn)練,，數(shù)學(xué)各類題型的解題）

5,、備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)

在復(fù)習(xí)迎考中我們心要誠，心要靜,，要合理分配時間,。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,，上課要認真聽講,，作好筆記，理解老師的解題思路,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識,、題型,、重點內(nèi)容，考試的熱點,，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心,。

最后祝同學(xué)們考好試,，謝謝大家,！

各位老師好：

今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作,，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就自己任教的科目,、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,。

一,、六年級四班現(xiàn)狀分析

本班共50名學(xué)生，其中男女生人數(shù)比是1：1,，其中有8名特別調(diào)皮不學(xué)習(xí)愛打架的男學(xué)生,，2名女學(xué)生不學(xué)習(xí)。整體上家長對其孩子在學(xué)業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長相比相差甚遠,，因為大部分家庭忙于生計,，將孩子由老人監(jiān)管或送補課班寫作業(yè)，父母最多就是問一問寫完沒有從完成質(zhì)量和品質(zhì)上看不高,。同時導(dǎo)致我班成績不高的原因還有以下幾種情況下：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。根據(jù)我檢查和了解的情況,，有抄襲作業(yè)的情況，還有學(xué)生對學(xué)習(xí)根本不在乎,，好與差無所謂,。

記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差,，對自已沒有信心,。

3、做題時審題不清,，出現(xiàn)算錯,，看錯數(shù)字，理解不了重

點句子的現(xiàn)象,。

4,、沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

二,、提高成績的決心和方法,。

1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生,，思想的好壞

是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細,，要剛?cè)嵯酀?，齊抓共管。在班級中選拔了5名班長每天一人輪流管理班級,，與5名班長常交流管理班級的辦法,；同時對副課堂的紀(jì)律也要嚴(yán)格要求，做到課課有記錄,，時常去檢查,。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。做到課前認真?zhèn)湔n，課上重難點知識的細化,，課后認真批閱,，當(dāng)天所學(xué)知識不留加生飯。課堂上指名學(xué)生講清每步算理,，要求學(xué)生做到動腦,、動口、動筆,，真實了解學(xué)生的掌握情況,。

3、緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源,。（校迅通、個別談話,，形成家校合力,，共同教育）但凡課堂作業(yè)或家庭作業(yè)完成質(zhì)量有問題或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，書寫不符合格式要求的我都會用紅筆批注出存在的問題,，要求問題見家長,，家長有回復(fù)。

4,、抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,，利用早到校的20分鐘抓基礎(chǔ)：查背

概念、抓計算、查家庭作業(yè),、查掌握情況,，要求學(xué)生當(dāng)當(dāng)小教師講清為何這么做,，為何這么想,，講清原由，真真做的學(xué)扎實,，扎實學(xué),。

5、做好提優(yōu)補差,，個別輔導(dǎo),。確保及格率，提高優(yōu)秀率,。將需要提高優(yōu)秀和及格的學(xué)生名單記錄在書上,，重點觀注，重點抓,。

6,、在班級中成立用一幫一互助小組。只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。每當(dāng)講大小練習(xí)冊時一幫一小組就自動坐在一起，一起學(xué)習(xí),。

7,、注重對學(xué)生的激勵措施。要表揚先進,，鞭策后進,。讓

全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面,。

8,、要強化訓(xùn)練。練速度,、練重點,、練能力。練規(guī)范是指

9,、養(yǎng)成認真,、細心、動腦,、檢查的好習(xí)慣,。

首先，我作為學(xué)校校長，對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個人的歉意,。說實在的,，這么多年，我沒有任教過六年級的主要課務(wù),，所以呢,，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo)；從事物的兩面性（或兩重性）來講我稍許有些安慰,。我想,，我會在本學(xué)期剩下不多的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系,，多交流交流,。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

那么要做到以上所述的要求,，我認為要做好以下幾個方面：

一,、既要有憂患意識，又要有必勝的信心,。

我聽老師講,，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的,，而且其它幾位老師也這樣認為,，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心,，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬,，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。

二、既要有決心,，又要有方法,。

1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）

2．堅持提優(yōu)補差,，個別輔導(dǎo),。（確保合格率，提高優(yōu)秀率,。）

3．緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源,。（家訊通、個別談話,，形成家校合力,，共同教育。）

三,、既要重視知識傳授,，又要重視興趣、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”,。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題,、英語會話能力）

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。

用紀(jì)律約束,、思想工作確保安全。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂,，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補差,，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事,，幾個差生會影響一大-片,，一個班級，甚至是一個學(xué)校,。所以對差生不能放松要求,，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛,。三是各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時間,，合理使用時間,。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短,，要做到資源的共享,。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進,，鞭策后進,。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面,。

五,、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神,。說實在的,，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,，不光是我們六年級,，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道,，大家有所不同只是我們的分工不同,；服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出,，而且有許多的付出與回報是不成比例的,，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧,！

教師與教師之間,，我們要有一個統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體,，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。我要講的就這么多了,，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績,。我的講話完了,，不到之處請諒解。

高三年級組會議發(fā)言稿篇五

教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師有一個較好的教學(xué)質(zhì)量,。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一起,，統(tǒng)一進度，集體備課,，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊,，不至于好的好,、差的差，差距很大,。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課,，還應(yīng)該管教學(xué)質(zhì)量。比如,，考試后的質(zhì)量分析,，為什么同樣的教學(xué)內(nèi)容、同樣的教案與過程,，有的班級成績好,，有的班級成績差，是學(xué)生學(xué)的原因還是教師教的原因?于是,，教研組活動開始關(guān)注教師的上課,。先是教研組長聽其他教師的課，后來發(fā)展到同一教研組內(nèi)部的教師相互之間觀課評課,，最后發(fā)展出為了研究一個共同問題而開展的專題性觀課評課,，于是觀課評課成為學(xué)校教研活動的主要形式之一。

高三年級組會議發(fā)言稿篇六

家長座談會發(fā)言稿

大家好,！首先感謝各位家長對我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。許多家長在對孩子的教育過程中,，普遍存在著嚴(yán)重的“兩重兩輕”問題,，即“重智育、輕德育”,，“重結(jié)果,、輕過程”等現(xiàn)象。為了讓學(xué)生擁有一個健康,、文明,、積極、和諧的成長環(huán)境,，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。試想，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,。所以，此次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中,，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),，為進入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長,、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

一,、介紹學(xué)生整體狀況

作業(yè)不按時完成。

二,、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認識這次畢業(yè)考試對孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、畢業(yè)考試關(guān)系著孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

第三,、畢業(yè)考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，都應(yīng)該重視這一次考試,，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

三、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，電腦的使用時間。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因,，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的'活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

b平時有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c參與學(xué)習(xí)過程,，進行有效的幫助,。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背,，語文也是一樣,，還可以對一些基礎(chǔ)知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個字，作為證明,。

d多鼓勵,，少批評。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享： 嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方,；認可伴隨著孩子,，他愛心常存；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

5,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

6,、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān),。

四、要重視孩子的心理健康,。

人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題,?？鄲罒o濟于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動,、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,。

五,、瑣碎的小事

1、住宿生安全

2,、作息時間

3,、打架斗毆

4、上網(wǎng),、qq

說了很多,，孩子在家里，家長是第一監(jiān)護人,，第一責(zé)任人,。來到學(xué)校里，我們就是他們的責(zé)任人,，他們不僅是我的學(xué)生,，還是我的孩子。哪一個都牽動著我的心,。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后半年的童年時光吧！謝謝大家,。

家長座談會材料

寶山一小 高麗

2011-4-7

各位家長：

大家好,！

很高興有這樣有一個機會，代表二十六中初中部,，也作為今年秋季初一年級的一位教師,，在這里和大家交流,。接下來的三年我也許將要和再在的很多家長一起探討孩子的教育問題，今天借這個機會,，想各位家長交流一下小升初一些政策,，也希望能讓各位家長對我們二十六中初中部有一個更深更全面的認識，爭取能讓各位家長吃一顆定心丸,。

一,、了解26中初中部2015級初一年級組相關(guān)情況，請家長放心,。

已經(jīng)連續(xù)幾年,，我代表初中部參加六年級畢業(yè)生家長會，但每當(dāng)介紹到這個年級組是,，感覺特別有底氣,。或者也可以說,，迎接今年秋季初一新生的將是我們初中部最優(yōu)秀的一個年級組,。之所以這樣會說，原因有兩個方面：一是這個年級有一批優(yōu)秀的教師,，尤其是集中了我們初中部最有責(zé)任心,、肯付出的班主任，比如淮南市模范教師胡品老師,，淮南市骨干教師董莉老師,，優(yōu)秀的班主任有任慧老師、唐傳來老師等,。二是因為這時一個有著進取精神的優(yōu)良傳統(tǒng)的年級組,，從我2000年進入這個年級組至今過去的五屆，經(jīng)歷了課程改革的坎坷,，我們這個組多次在中考中創(chuàng)造了非常輝煌的成績,，2015年、2012年中考均是優(yōu)秀率,、合格率,、錄取率各項指標(biāo)的淮南市第一。在剛剛過去的2015年淮南二中自主招生考試中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績：共有5名學(xué)生錄取二中創(chuàng)新班,，8名學(xué)生錄取實驗班,。這對我們這樣一個總共只有四百多名畢業(yè)生的學(xué)校來說，是非常不錯的成績,。今年春學(xué)期時間短,，正是由于初三組教師加班加點，拉動教學(xué)進度,，在二中自主招生考試時我們已經(jīng)經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生解答綜合性試題的能力得到了訓(xùn)練,。

正是有了這樣一批肯干能干的教師，也正是這個年級組有著一種團結(jié)向上的精神,，所以我想對在座的孩子即將升入中學(xué)的家長們說：請你們放心讓孩子升入26中,！

二、吃透2015年“小升初”招生政策，請家長安心。

2015年初中招生要求堅持“就近免試”的原則,，不僅僅是為了推動教育資源的均衡配置,，也是遵循教育規(guī)律的。

孩子升入初中之后,，由兩三門課,，變?yōu)槠唛T課，語數(shù)外政史地生,，初二還要增加物理,，初三增加化學(xué)，還要兼顧體育鍛煉,，信息技術(shù)學(xué)習(xí),，這些都要考試，要計入總分,，負擔(dān)一下子會變得很重,。各個學(xué)校每天早上都是七點多鐘上課那個學(xué)校，下午六點多,，冬天放學(xué)天已經(jīng)黑透,，每天晚上回家還要完成五六門課的作業(yè)，除了書面作業(yè)還要完成背誦,、預(yù)習(xí)的任務(wù),。這種轉(zhuǎn)折比較大，很多孩子無法適應(yīng),，手忙腳亂?，F(xiàn)在交通越來越擁堵，這個時候如果花很多時間再路上,，無論是坐車,、開車都不科學(xué)。家長們可以看見每到放學(xué),，天黑了,，洞山路上一些公交車站臺上擠滿了說笑打鬧的學(xué)生，非常不安全,，到家已經(jīng)很晚很疲憊,。晚上學(xué)習(xí)效果可想而知,，我們也不建議他們舍近求遠來我們這上學(xué)，不僅孩子奔波辛苦,，影響學(xué)習(xí),，而且不安全，加大了我們的管理難度,。所以我們家長要考慮的不僅是孩子選一所好學(xué)校,，最重要的是要考慮到初中三年孩子的生活狀態(tài)。如何讓孩子每天的作息時間安排的緊湊,、科學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成功,，身心健康發(fā)展的第一要素。所以就近選擇優(yōu)質(zhì)教育資源,，免去孩子上學(xué)的奔波之苦,，從這個角度說，就近劃片入學(xué)是科學(xué)的,。

另外今年的招生文件中明確指出：“小學(xué)推薦升入初中的學(xué)生公示名單與初中新生入籍同步,。不在公示名單中的2015級初中入學(xué)新生，將不得享受省示范高中招生指標(biāo)分配資格,?！毙枰貏e注意的是，三年后的高中招生中,，省示范高中（一中,、二中、四中）將取消統(tǒng)招分,，而是將招生指標(biāo)統(tǒng)一分配到各個初中,。為了推動教育資源均衡化，解決“額”等一些社會熱點問題,，初中高中招生政策方面會各項舉措并行,，對各校在招生政策的執(zhí)行方面要求會越來越嚴(yán)格。所以受前幾年擇校熱思想影響,，有擇校想法的家長,，一定要吃透招生政策，不要盲目擇校,，我想說,，請家長安心讓孩子對口入學(xué)！

三,、領(lǐng)會淮南二十六中辦學(xué)精神,，請家長對我們有信心。

道,，由此才能讓尖子生有更好的學(xué)習(xí)氛圍去提升自己,，中等生的潛能生不斷被挖掘,，后進生的人格習(xí)慣得到良好的培養(yǎng)。

所以說到家長們關(guān)心的：那個學(xué)校更好,？在這里不想去評價其它學(xué)校,，但是任何一所學(xué)校的師資都有自己的短板，也就是五根手指不一樣長的道理,，相信大家都明白,。孩子進什么樣的班級，遇見什么樣的老師,，將要面臨什么樣的管理文化,，比起選哪一所學(xué)校是最重要的，今年我們學(xué)校也為一些優(yōu)秀的生源制定了一些特別的政策,，想了解的家長可以到初中部進一步咨詢。為了孩子負責(zé),，千萬不要不去了解就一門心思往外走,。

那為什么大家都認為洞山中學(xué)、實驗中學(xué)好呢,？我以為這就是所謂的名氣,，當(dāng)然就名氣而言，我們學(xué)校的名氣也不差,。名牌效應(yīng)除了要靠質(zhì)量,，更多時候要靠宣傳，一直以來,，和他們傾學(xué)校之力做的宣傳工作相比,，我們作為26中初中部做出的招生宣傳和肯定是不夠的。比如2015年,、2012年我們中考有好幾項指標(biāo)都是淮南市第一名,，當(dāng)市里的統(tǒng)計結(jié)果到達學(xué)校時已經(jīng)是8月，這個時候一些學(xué)校的招生宣傳單已經(jīng)貼滿大街小巷了,。從招生宣傳錄取人數(shù)這個絕對數(shù)字來看,，似乎洞山中學(xué)實驗中學(xué)比我們錄取一中二中人數(shù)多很多，但用心想一想,，實驗中學(xué)1500人錄取300個那是20%,，我們400人錄取120個那是30%，我們要看錄取率,，我們說前幾年我校中考錄取率居公辦學(xué)校第一或第二就是這樣的數(shù)字,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直秉承默默辦科學(xué)的教育事業(yè)的原則，認為教育不是商業(yè),，我們要潛下心按教育規(guī)律辦學(xué),，所以請家長們也要認識到,，孩子上學(xué)不是自己穿衣服，實惠比面子更重要的,。二十六中少的不是優(yōu)質(zhì)教育資源,，少的是辦學(xué)之外的張揚。

您所看重的優(yōu)秀的教師,，精良的教育管理,，深厚的校園文化，我們26中都不缺,，如果你們能再給予給我們一點信任,，我們無疑等于找到成功的支點，我們將為每個孩子的個性發(fā)展與成長付出我們?nèi)康牧α?。所以在領(lǐng)會我們學(xué)校的辦學(xué)精神之后,，我想對在座的家長說，讓孩子升入26中,，請家長對我們要有信心,！

最后，再一次歡迎各位家長在孩子升入初中前來我校初中部了解咨詢,，關(guān)于我們新初一年級組教師的配備,，我們的班級管理文化等方面我們都希望給家長們滿意的解答，希望我們每個孩子未來都能在26中的初中生活中學(xué)得開心,，活得精彩,！

2015年5月

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好,！

我是張運帷的媽媽,，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。你們很辛苦，為孩子付出了無微不至的關(guān)愛,。你們的認真負責(zé),，樸實的生活作風(fēng)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，時刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

一,、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟-子規(guī)做起,，，知恩圖報,，尊老愛幼,，待人誠懇講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來有電腦 ,，自從他二年級的時候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考地不好的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。 孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好,！謝謝大家！

二,、要教育孩子有愛心,，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤,，遇到這種情況,，我就先問清原因,，然后再分析道理。,。

四,，在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績,，但我并不一味追求成績,。

學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五,、加強與學(xué)校的聯(lián)系,。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生,。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

尊敬的老師，各位叔叔,、阿姨：

大家下午好,！我叫蔣福笛，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)對在百忙之中抽出時間來參加這次家長會的各位叔叔,、阿姨,，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

今天,，我站在講臺上,，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機會給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議： 1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4,、抽出晚上看電視、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上了六年級,讓我們感到幸運的是：我們六（2）班有非常負責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表所有的同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了,！”

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水,，就能得到珍珠,。尊敬的老師,，敬愛的家長們,，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學(xué)習(xí),，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,！用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！

最后,，祝老師們工作順利,！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成,！身體健康,！

謝謝大家！

高三年級組會議發(fā)言稿篇七

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家下午好,！今天我們在這里召開小學(xué)部的優(yōu)生座談會，把我們年級各班前幾名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流,。首先,，我要祝賀在座的各位同學(xué)，因為你們曾經(jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者,，使自己今天能夠坐到這里開這個優(yōu)生座談會,，這是值得自豪的一件事。但是,，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力,，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領(lǐng)域里,，我們將來上初中了不只是在我們班級里的競爭,，在我們育才學(xué)校的競爭，它是全縣乃至全市學(xué)生之間的競爭,，這就要求我們“眼望高山,，腳踏實地”！

下面我就如何學(xué)好英語談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一,、注意學(xué)習(xí)方法

根本有效的學(xué)習(xí)英語方法是模仿練習(xí),，因為英語的語音、語調(diào)及書寫與漢語截然不同,，如果一開始就口形不對,，發(fā)不準(zhǔn)聲，這樣給今后的學(xué)習(xí)帶來很多不便,。因此,，我們在學(xué)習(xí)單詞或句子之前，一定要認真聽老師的讀音,，看老師的口形,，大膽開口,，敢于大聲講英語，說錯了及時糾正,，并注意將正確的音與錯誤的音進行比較,，反復(fù)訓(xùn)練，直到達到要求,。

二,、上課要認真聽講

我們都注意到學(xué)習(xí)好的學(xué)生上課的40分鐘都聽得很認真。他們知道在老師少講精講的情況下,，認真聽課將是他們成績優(yōu)秀的前提條件,。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述得非常透徹，因此你們要集中精力聽,。在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，好問，多思,。

三,、要認真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因為英語學(xué)科是一個背誦記憶的學(xué)科，很容易忘記,。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實,、牢固,。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進行定期復(fù)習(xí)和每個月進行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,，條理化。

在復(fù)習(xí)時,，要注意以下幾點：

1,、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞,，又要適度運用“過度復(fù)習(xí)”,。“過度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止,，而是繼續(xù)進行學(xué)習(xí)識記,，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時,，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”,?；ǖ臅r間雖多了一點，但對你們的學(xué)習(xí)肯定很有幫助,。

2,、復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，學(xué)會總結(jié)歸類,。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來,，增強記憶。這樣,，你的知識結(jié)構(gòu)才能更扎實,。

四、 要大量積累詞句并且背誦

英語是語言,，但是我們沒有語言環(huán)境,，我們只有大量背誦，加強儲備,，能為后面的使用做好鋪墊,。就好像電腦一樣，在一臺新電腦中,，必須首先儲存輸入材料文件,，今后才有可能輸出文件，就這個道理,。

英語是工具,，英語是橋梁，學(xué)好英語很重要,，所以從現(xiàn)在開始,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，為今后的進步、提升作好準(zhǔn)備,。相信你們一定會更優(yōu)秀,！謝謝大家！

同學(xué)們,，我們今天在這里召開各班優(yōu)生座談會,，其目的是進一步動員大家從現(xiàn)在做起，奮力拼搏,、自我加壓,、迎難而上,，以傲視群雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章,。 在這里我主要說3個問題：

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)問題。（2）關(guān)于學(xué)習(xí)效率問題（3）學(xué)科平衡,。

（一） 關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)

（1）個人認識：

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本,，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學(xué)習(xí)中的座右銘。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認識清楚學(xué)習(xí)的 目的是什么,，我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性,，其實學(xué)習(xí)從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖,，從國家來看是為國家做貢獻,，三者并不矛盾。

（2）如何選準(zhǔn)自己的目標(biāo)

樹立了切實可行的目標(biāo),，也就有了學(xué)習(xí)的動力,，當(dāng)然這個目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，太籠統(tǒng)的目標(biāo)將使你無法進行比較,，例如：某某同學(xué)制定的目標(biāo)是進入全校30名,，這種 目標(biāo)太籠統(tǒng)，而不能使他發(fā)揮正常的競爭力,。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學(xué)作為目標(biāo),，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，如何復(fù)習(xí)的,，以及其它一些科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點,，并且在學(xué)習(xí)中能取長補缺，同時在平日里,，從做習(xí)題,、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較,。所以樹目標(biāo)很重要,，但要 注意必須樹立具體目標(biāo)！目標(biāo)一旦樹立,，就要為之不懈的奮斗,。 “有很多人不愿意給自己定目標(biāo)，因為害怕失敗所導(dǎo)致的失望,，然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石’,。之所以如此說，乃是因為設(shè)定目標(biāo)可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標(biāo)前行,。

“設(shè)定目標(biāo)對你人生方向的影響,，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪,，雖然航向偏了一點點,，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后,，便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的,，都需要不斷地改進,。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好,。如果你信守這個觀念——持久不懈地 改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長,，并且最終一定會成功。從另一方面來說,，這并非意味你每件事都會做得很好,，也并非意味著一切事就此馬上改 觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人,，他們不會一口氣承擔(dān)下能力所不及的事,，總會把一個大目標(biāo)分割成數(shù)個可以達成的小目標(biāo)，最終累積成所企望的成功,。能 設(shè)定出小目標(biāo)還不夠,，你還得能在達成每個小目標(biāo)時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁,，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習(xí)慣,。

（二） 關(guān)于學(xué)習(xí)效率和時間的利用：

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率,。在時間一定的情況下,，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下,，成績?nèi)Q于時間,。

分一秒流走，你也一步一步走向死亡,。你若不做時間的主人,，就會成為時間的奴隸；你若不 利用時間,，就會被時間耗盡,。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴,、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么,？” 是時間。 著名的物理學(xué)家愛因斯坦認為,，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間,。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間,。不論對窮人還是富人,，這份 禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命,。有的人很會經(jīng)營,，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時,，一天變成兩天他用上 天賜予的時間做了很多的事,，最終換來了成功。其實,，這世界上的偉人諸如元首,、科學(xué)家、發(fā)明家,、文學(xué)家等等,，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時 間的高手,。

談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法,。作為一名學(xué)子，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情,。但是盲目片面的追求學(xué)習(xí)成績必然是不可取的,。學(xué)習(xí)一定要端正學(xué)習(xí) 態(tài)度和有正確的學(xué)習(xí)方法，二者缺一不可,。在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認知規(guī)律,， 人的認知規(guī)律很多,，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

1,、課前預(yù)習(xí)找難點：上課以前要多練練單詞,，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點和不會的地方做出標(biāo)記,。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ真對待,，而不是只走過程,。

2、上課聽講抓關(guān)鍵：預(yù)習(xí)完以后,，聽講是最重要的,，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考,，積極回答,。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內(nèi),，我要強調(diào)的第一點便是要跟著老師的思路走,，不要做學(xué)習(xí)中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話,，要全身心的投入,，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識 后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下,。當(dāng)然,，一味的做題而不求甚解,，效果不一定好,，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂,，這樣既輕松又不至于知識消化不 良,。

3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：學(xué)習(xí)知識,，復(fù)習(xí)是一個不可缺少的環(huán)節(jié),。只要復(fù)習(xí)了，難點,、重點就掌握了,，課后把老師講的知識多看看，多背背,，這樣知識會掌握的更牢固 些,。告訴同學(xué)們一條很有價值的定理——重復(fù)定理?！爸貜?fù)是學(xué)習(xí)之母,。”為了能把知識上的漏洞補扎實,，就要不斷重復(fù),。重復(fù)的次數(shù)越多，時間越長,，效果就越 好,。任何知識,、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。

另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成,，不能抱有應(yīng)付性的態(tài)度,，而要真正地把知識學(xué)會、學(xué)深,，因為做作業(yè)的過程就是一個復(fù)習(xí)的過程,，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應(yīng)付老師的,。

4,、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活,。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中,，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學(xué)習(xí)尖子和中考狀元在經(jīng)驗總結(jié)中都談到的構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)的重要性,。 各門學(xué)科都有自己的知識網(wǎng)絡(luò),，我們只有從現(xiàn)在扎扎實實地打好基礎(chǔ)，一步一步地把每一個知識點掌握好,，落實好,，才能把這張知識網(wǎng)絡(luò)編織地完整牢固。如果有的 知識點沒有掌握好,，你的這張“網(wǎng)”就會出現(xiàn)漏洞,，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去,，漏洞越多,，“魚兒”跑得越多，你的分?jǐn)?shù)越低,。

你 要“亡羊補牢”,，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補,，大洞吃苦,。”怎樣補,？為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí),、測驗、考 試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本,。這些題目就是你知識上的漏洞,，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂,。有一位江西的高考狀元說得好：“ 做錯一道題比做對一百道題更有價值,?！痹蚓驮诖恕＿@個提高學(xué)習(xí)成績的秘訣,。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣 的成績,，主要原因之一就是我為各科都準(zhǔn)備了一個錯題本，上面記錄著我在學(xué)習(xí)過程中碰到的所有做錯的.題目,，不僅有題目的解答,，還有當(dāng)時為什么會做錯的原因以 及對自己的提醒?！蔽覀兠總€同學(xué)每門功課都應(yīng)該有一本特別的“糾錯本”,，只要有做錯的題目，不要放過,，一定要認認真真分析原因,，把它糾正過來，決不允許自 己在同一個問題上犯第二次錯誤,。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結(jié)后,，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化,，已經(jīng)快算出來了,， 因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉,，這是由于基礎(chǔ)不扎實,，功底不深造成的,?！标惡枷计綍r還非常注重教學(xué)內(nèi)容和試卷的自我整理，并總結(jié)歸納出一連串 的問題,，向老師提問,。正是陳杭霞采取了這種獨特的學(xué)習(xí)方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去,，凡是做對了的,，一筆勾銷； 做不出的,，先看答案,，記住解題思路，隔一段時間再做,，如果對了,，再一筆勾銷。如此這般重重篩選,，到最后只剩下最難的題目,，集中精力把它“攻克”,。這樣，成 績可以直線上升,?？荚囃瑯悠鹆诉@樣的作用，考試完后我們有相當(dāng)多的同學(xué)感覺壓力輕了,，錯的題不是去認真的弄明白而是滿足于自己的分?jǐn)?shù),，成績好的同學(xué)沾沾自 喜，成績差的學(xué)生灰心喪氣,，而沒有去找原因,，去查漏補缺，所以不會的還是不會,，會了的知識在遺忘,。

（三）關(guān)于學(xué)科平衡

好一些。通過這些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性,。在語的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們應(yīng)博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學(xué) 習(xí)確實起著至關(guān)重要的作用,。他不但可以增加課外積累,，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎(chǔ)上,，則要勤練筆,，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越 聰明的,。

另外,，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情,。學(xué)習(xí)上也是這樣,，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩的時候，應(yīng)該是件苦惱的事情,，有些同學(xué) 會覺得這樣的日子何時能到頭,，也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到,，堅持一下,，堅持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難,。

最后希望同學(xué)們能從今天的會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí),，如何的去學(xué)習(xí)

同學(xué)們，我們今天在這里召開七年級優(yōu)生會,，首先我代表學(xué)校行政對辛勤付出努力而獲得成功的同學(xué)表示衷心的祝賀,！你們都是我校學(xué)生中的驕傲,，是最棒的學(xué)生。你們不但要在學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)先,，更要放眼全縣,，你們不要滿足于現(xiàn)狀，要有勇于爭第一的豪情,。在這里我主要說兩個方面問題：

一,、樹立信心、目標(biāo)專一

首先,，我講一個人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的墻上,，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個人，生下來你是什么這是上帝給你的禮物,，而你將成為什么這是你給上帝的禮物,。”你是什么是上帝給你的禮物,，你無法選擇,；你將成為什么，則是你給上帝的禮物,，全由你作主,。通過學(xué)習(xí)改變我們的命運；通過學(xué)習(xí)提升我們品格,，通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活,。所以，學(xué)習(xí)首先是一件個人的事情,。當(dāng)你想清楚這些問題了,，就應(yīng)該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里,，不需要教師和家長在你身邊教育你,、督促你,，而要你自己自主地努力學(xué)習(xí),。同學(xué)們要遠離游戲，心無雜念,，安下心,，靜下心，認真學(xué)習(xí),。常言道：“一份耕耘,，一份收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，才會有豐碩的成果,，不勞而獲的事情從來就是不存在的。

二,、要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給,，無法改變,，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是提高成績的根本,，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶,。什么樣的態(tài)度才是好的態(tài)度或者是讓你受益一生的態(tài)度呢：在坐的學(xué)生有兩種人人，一咱是平時注重學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)考上縣一中,，還有一種懼怕老師管教，因為家長和老師的督促也考上縣一中,，但是這兩種人誰能考上大學(xué)呢,，你們說？為什么確實,，我就有這樣一個學(xué)生（舉例）

2,、善于苦中找樂。讀書說苦也苦,，說不苦也不苦,，關(guān)鍵取決你會不會在學(xué)習(xí)中找到樂。什么時候能找到樂呢,？一道題,，你苦苦思考，本本你做不出來,，但你做出來了你感到快樂：別人沒有做出來你做出來了：在課堂上,，自己回答問題得到老師同學(xué)認可和表揚，你感到快樂：當(dāng)你攻克了一個難關(guān),，成績有了進步,，你感到快樂，當(dāng)成績下滑了,，被老師批評了,，你擦干眼淚，發(fā)奮努力,，把下一次考試當(dāng)做雪恥的機會,，也讓你覺得很刺激、很有趣？還有學(xué)會關(guān)愛他人,，學(xué)會問老師都會得到快樂,，關(guān)鍵你要學(xué)會找，你才會快樂,。

3,、學(xué)會積極回答問題

4、經(jīng)受得住挫折的考驗,。（我讀書的事例）

5,、學(xué)會主動走近老師。

6,、學(xué)會為班級榮譽而戰(zhàn),。

7、學(xué)會讀書

8,、學(xué)會關(guān)注身邊事,，學(xué)會集累，學(xué)會寫周記,。

三,、注重學(xué)習(xí)方法和效率

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率,。在時間一定的情況下,，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下,，成績?nèi)Q于時間,。著名的物理學(xué)家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間,。在我們每個人出生時,，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人,，這份禮物是如此公平：一天24小時,，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營,，一分鐘變成兩分鐘,，一小時變成兩小時，一天變成兩天,，他用上天賜予的時間做了很多的事,，最終換來了成功。為了讓自己的最后學(xué)習(xí)時間充實而有意義,，并有高的效率，請做好以下三方面：

松松垮垮,，絕不能打瞌睡,。要牢記“認真”二字,，不僅課堂上認真地聽，作業(yè)認真地做,，每次試卷要認真地考,，而且做操也要認真的做，掃地也要認真掃,。處處認真,，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì),，從而幫助自己獲得考試的成功,。

2、誰的時間利用率高,，誰進步快,。要成績就必須贏得時間，我們一定要爭分奪秒,。我們要學(xué)會安排時間,，做到什么時間做什么事，做到什么程度,，達到怎樣的效果,，胸中有數(shù)。一切言論和行動都要有利于學(xué)好功課,，迎接中考,，絕不能無為的消磨時光，絕不能與同學(xué)與老師鬧矛盾影響情緒,，分散精力,。也不能過分講究吃穿，攀比時髦,，而影響學(xué)習(xí),。試問，前程是你的,，未來是你的,，家長的教育之恩，老師的無私奉獻,，怎么就感化不了你們中少數(shù)同學(xué)呢,！亡羊補牢為時不晚，希望你們立刻覺悟,，抓住這次人生機遇,，為自己的未來拼搏吧！

3、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí),，使自己的思維更加靈活,。同時一定要建立個人的錯誤題庫。為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí),、測驗,、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞,，你一定要格外引起重視,，想辦法把它們弄懂。這對迎考是很有幫助的,，很讓你事半功倍,。

愿下次座談會上我們還會見面，更愿將來母校會因你而自豪,！

同學(xué)們,，請記住這樣一句話：“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”,。

高三年級組會議發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！不知不覺間，我們已經(jīng)開學(xué)有六個星期了,。在過去的六個周里,，你是否已經(jīng)從寒假的輕松懶散中逐漸回到了正常的學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏中,？有的同學(xué)可能說，開學(xué)三天我才進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有的同學(xué)說一個星期我才擺脫假期里的習(xí)慣，還有的同學(xué)可能會說,，就在開初二學(xué)生會的此時此刻，我才意識到自己已經(jīng)升高了一個年級,。老師想對你們說的是,，你回來的越早，適應(yīng)地越快,，你后面的學(xué)習(xí)就會越順利,！你們現(xiàn)在進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰(zhàn),，所以在今天的這個會議上,，我想代表初二年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：

第一、學(xué)習(xí)方面：

1,、珍惜時間,。

現(xiàn)在的你們大都已經(jīng)十四歲了,。人生有幾個十四年，你想過嗎,？計算過嗎,？相信你都能夠計算的出來,。假設(shè)你們?nèi)w都長命百歲,，也就七個十四年加兩歲。你已經(jīng)度過其中的七分之一,，相當(dāng)于一個星期中,，開始的星期一已過，星期二做什么呢,？你將用大半的時間讀書（初中還有三年,，高中三年，大學(xué)四年）,，小半時間成家立業(yè),。生命中前兩個十四年，是你們?yōu)槿松蚧A(chǔ)的重要時光,。到了周末你能否休息好,，取決于你周二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷,，但是時間對于我們來說的確是彌足珍貴的,，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,，不要等到失去時才知道后悔,，把握現(xiàn)在，珍惜你所擁有的每一分每一秒,。利用你的每一分每一秒去實現(xiàn)自己的人生理想,，去創(chuàng)造你的人生價值。

2,、養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成一直都在別人的監(jiān)督之下，沒有把好的習(xí)慣當(dāng)成是自己的一種主動意識,。所以學(xué)習(xí)成績暫時落后一些,。老師想對你們說的是：現(xiàn)在的你們面對的是新的開始，過去的已經(jīng)成為過去,，你們現(xiàn)在都站在初二開始這同一個起跑線上,，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成為優(yōu)秀學(xué)生的權(quán)利,。所以你自己要爭取,，時刻要求和提醒自己,，比如：課前做好準(zhǔn)備，上課認真聽講,，課下獨立完成作業(yè),。及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣,、利用好零碎時間等等。

3,、學(xué)習(xí)要持之以恒,。

有些同學(xué)在開學(xué)初期呈現(xiàn)出了不錯的學(xué)習(xí)勁頭，老師們也是看在眼里,，喜在心里,。但是好景不常，堅持了一個星期,，自己原來的老-毛病又犯了,，懶惰漸漸又占了上風(fēng)，于是好不容易培養(yǎng)起來的好習(xí)慣又付之東流,。老師想要跟你說：學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事,，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持,，以成績好的同學(xué)為榜樣,，以他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力奮進。

第二,、品德方面

“人無德不立”,。評價一個人的好壞說的就是他的品德。每個人都喜歡和品德高尚的人成為朋友,，老師相信,，在座的你們也都想著做一個品德高尚的人，一個受別人歡迎和尊敬的人,，那么從現(xiàn)在開始,，學(xué)會關(guān)愛他人、學(xué)會體諒他人,、學(xué)會包容他人,、學(xué)會幫助他人。

1,、關(guān)心集體 同學(xué)們,，你們應(yīng)該好好珍惜和你坐在同一間教室里學(xué)習(xí)的你的伙伴，要知道三年之后你們也許就各自走到不同的學(xué)校和班級學(xué)習(xí)了,，那時候你們就再也沒有機會一起談?wù)勑?，討論一下問題了,。同學(xué)之間的相互幫助那是一份真摯的情誼，會成為你一輩子的財富,。和你的同學(xué)好好相處吧,，做一個胸懷寬廣的人，做一個真誠大氣的人,。有句話說：“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”，想必我們每個人都不想做讓別人評價說是小氣的人,、自私的人,，古怪的人,。你應(yīng)該讓你所在的班級因為有了你的存在而驕傲,，讓你所在的集體因為有了你的奉獻而溫暖。試想一下,，當(dāng)你的班級捧回因為你的付出而頒發(fā)的榮譽獎狀時,，你是否在心里為自己鼓掌，當(dāng)你班本級里的同學(xué)幫助你解決了一個難題時,，你是否在心里默念自己深深的感動,。集體就是一個家，沒有父母,，但是卻有一群真誠的兄弟姐妹,。

關(guān)心集體其實就是從做好每一次值日生開始，從愛護班級的每一件公物開始,，從關(guān)心每一個同學(xué)開始,，從你的身邊小事做起，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。

2、孝敬父母同學(xué)們,，“百事孝為先”大家都聽說過,。你的身上寄予了父母無盡的希望和期待，你們是父母心上永遠的牽掛,?？墒钱?dāng)你們吃著可口的飯菜的'時候，你是否想過那是你的媽媽在斟酌你喜歡的所有口味做了好幾遍的選擇之后又花了好幾個小時為你做的,，為的就是看見你大口大口地吃飯,，看著你的個子一天比一天高，看著你的頭腦一天比一天聰明,，看著你的學(xué)識一天比一天豐富,，可是這些也許你沒有想過,；當(dāng)你抱怨自己的父親為什么沒有汽車，為什么不是當(dāng)官的,，為什么沒有很多錢的時候,，你是否想過你的爸爸為了讓你和媽媽過得好一些，在炎炎的烈日下扛活,，在寒風(fēng)冷雨中奔波,，晚上累得筋疲力盡卻一聲不吭，還用一副笑臉高興地喊你：兒子,、女兒,，爸爸回來了。他有那么大的壓力沒有讓你看見,，他有那么多的委屈從來不在你面前表現(xiàn),。可是這些你沒有想過,。就算是我們之中有些同學(xué)家里富裕,，但是你要想想，你現(xiàn)在可以依賴著你的父母,，難道你能依靠他們一輩子嗎,？不能。所以同學(xué)們,，不要隨便耍性子頂撞你的父母,，你的言語很可能深深傷害他們的心，多替他們考慮一下,，多關(guān)心一下他們,，多向他們報一些你的喜訊才對。

3,、相信老師 同學(xué)們,，每一個老師都希望你們健康快樂地成長，想讓你們在學(xué)校里學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),，都希望你們在初中階段享受好這段光陰,，將來離開這里的時候都不留遺憾，未來的日子里都能有所作為,。所有的老師都想傾其所有地把知識傳授給你,，想讓你越來越有智慧，成為一個有學(xué)問,、有能力的高素質(zhì)的人,，將來你才不會被社會所淘汰。所以,，你們一定相信老師,，哪個老師對你要求嚴(yán)格說明她在意你,，重視你，說明他從心底里想幫你,，而有些同學(xué)卻曲解了老師的一番苦心,，認為老師跟你過不去，同學(xué)們,，這樣想你可就大錯特錯了,，老師不是找麻煩的那種人，你的任何一點進步老師都會看在眼里,，喜在心里,。同學(xué)們，你們想做個比老師更優(yōu)秀的人嗎,，那么現(xiàn)在不妨?xí)呵衣犂蠋煹?，等你到了更高的領(lǐng)域、在更寬闊的天地里生活的時候再來評價你的老師好嗎,？每個老師都希望自己的學(xué)生比自己好,，我們都等著這一天。

第三,、和大家談?wù)劺硐牒托拍?/p>

初二是一個非常關(guān)鍵的階段，你們已經(jīng)逐步跨入青年時代,，你們會面臨身體和心理的很多變化,，也會產(chǎn)生很多的疑問和困惑，這些都是人成長階段中很正常的,，大家都應(yīng)該敞開心扉去面對,，不要忘了，你的身邊還有你的同學(xué),，你的老師,，只要你真誠地對待別人，那么別人也會竭盡全力幫助你,。如果老師把初中的你比作一只雛鷹,，那么初二是你長成羽毛的關(guān)鍵時期，初三你是否有膽量舒展羽翼,，學(xué)會飛翔,，一飛沖天就看你初二這羽毛長得是否有力。你們處在人生當(dāng)中最無憂無慮的年齡上,，是學(xué)習(xí)的最佳時候,，“少壯不努力，老大徒傷悲”,，不要讓年輕時的無知和懶惰擋住你們前往成功的路途,，堅定你的信念,，去為你的理想打拼。當(dāng)你到了人生的另一個階段再回想起你的中學(xué)時代時,，你可以自豪地跟別人說,，我不后悔！堅定自己的信念,，時刻把它作為你內(nèi)心的一種激勵,，時刻相信自己可以做得更好。美好的未來是屬于你們的,，美好的明天正等著你們,。

最后，祝老師們身體健康,、工作順利,！祝愿同學(xué)們在初二這一年好好學(xué)習(xí)，天天進步,！

一,、學(xué)習(xí)方面 以月考成績優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們頑強刻苦,，敢于拼搏的精神,。正確對待成績，學(xué)會反思,，學(xué)會欣賞,，學(xué)會做最美的自己。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；注重方法，把握規(guī)律,；珍惜時間,，提高效率；重視基礎(chǔ),，提高能力,；克服浮躁恐懼心理，樹立“我能行”的信心,。月考只是小試牛刀,，期中考試大戰(zhàn)在即。前面表彰過的,、取得優(yōu)異成績的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,，希望你們在今后的日子里，不驕不燥，不斷進取,，再創(chuàng)佳績,；同時也希望沒有受到表彰的同學(xué)，以月考受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣,，刻苦努力,，頑強拼搏，迎頭趕上,，期中考試考出讓人滿意的成績,。

二、紀(jì)律方面 八年級年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，即平時所說的“心理斷乳期”,。這個年齡段的孩子容易出現(xiàn)叛逆、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。種種狀況表明 ,，八年級的學(xué)生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，

大家下午好,！我是咱們初二年級的物理老師，首先,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中,，為在座的各位優(yōu)秀學(xué)生搭建這樣的勵志平臺，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會,！能在這里和各位優(yōu)秀的學(xué)生交流學(xué)習(xí),，我感到萬分的榮幸與興奮。為此,，我僅代表我自己向在場的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致美好的祝愿！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康！工作順利,！祝同學(xué)們健康成長,，學(xué)習(xí)快樂！

秋去冬來,，時間過得真快,，一晃期末考試即將來臨。今天我主要想在這里跟大家分享的有四個方面的話題,，分別是感恩,，心態(tài)、責(zé)任,，和宣誓,。

要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯,，錯了要立即訂正,。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績,。

勤奮是成功的階梯，取得成功的人,，不一定是最聰明的人,，但一定是最勤奮的人！勤奮的反面是懶惰,，懶惰是最難以挫敗的一個敵人,。許多本來可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過了成功的機會。 要樹立正確的目標(biāo) ,。如果沒有目標(biāo),，沒有任何人能夠成功。確立目標(biāo)是成功的起點,。確立了目標(biāo)的人,，在與人競爭時，就等于已經(jīng)贏了一半,。你必須首先確定自己想干什么,，然后才能達到自己確定的目標(biāo)。同樣,，你應(yīng)該首先明確自己想成為怎樣的人,，然后才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo),，然后一步步把它實現(xiàn),。 你要成功，就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則,，努力是進步的唯一途徑,。不要把一次的失敗當(dāng)作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當(dāng)作永遠的失敗,，曾經(jīng)的失敗也不意味著永遠的失敗,，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中蘊含著成功的種子,。要成功,，就要時時刻刻想著成功，當(dāng)你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時,，你就會努力,。

第三、希望每一位同學(xué)都能不斷的增強責(zé)任心,。責(zé)任心最能激發(fā)人自身的潛在的能力,、應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力和創(chuàng)造事業(yè)的才能，責(zé)任心能使人認真思考,、勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，勇于承受各種壓力,，挑戰(zhàn)自我,，超越自我，出色地完成各項學(xué)習(xí)和工作任務(wù),。

有一個有著強烈責(zé)任心的人,，他就能對自己的所作所為敢作敢當(dāng)，就能擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。我們首先得對自己負責(zé),，從守信用重承諾開始。要勤奮學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。作為學(xué)生，我們的主要責(zé)任就是學(xué)習(xí),，我們要在責(zé)任中找到興趣，積極進取,，勤奮學(xué)習(xí),，就是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。作為一名有志青少年,，就要學(xué)會勇于面對,，迎接挑戰(zhàn)。

親愛的同學(xué)們！自從你們第一次背起書包有一個無知的兒童成長 3

為了使優(yōu)秀的你們更加優(yōu)秀,，最后,，我代表全體教師宣誓：

用知識武裝你們的頭腦， 用智慧指點你們的迷津,，

用汗水滋潤你們的心田,， 用愛心觸發(fā)你們的靈感，

用勤勞鋪設(shè)你們通向成功的道路,。

兢兢業(yè)業(yè),，孜孜不倦． 既做你們的良師，又做你們的益友,。 全力打造你們的錦繡前程,， 讓你們的初中生活—精彩—紛呈！

2012.11.25

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高三年級組會議發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！非常榮幸地在這里代表全體六年級同學(xué)發(fā)言。今天,，是我們健康成長的又一個新起點,，在這令人振奮的日子里，在這個美好的季節(jié)里,，我們又迎來了一個快樂的新學(xué)期,，我祝全體老師工們作順利，祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,！

輕風(fēng)鎖不住流云,，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而短暫的寒假過去了,，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)期。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起,，雄壯的國歌響徹校園,，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動,。我時刻提醒自己,，要做一名德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,，因為我們是祖國的希望與未來,！看著一年級的小弟弟小妹妹,，我想起了五年前的我。那時,，我對崇實小學(xué)充滿了陌生感,，對學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng),，讓我成長為一名有知識的少先隊員,；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂學(xué)習(xí),，生活充實,。

同學(xué)們，新的學(xué)期,，就是一個新的開始,，對于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶,，上課不守紀(jì)律,，亂扔垃圾，損壞公物,，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正,。爭做一名成績優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國,，熱愛社會,，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣,。

因此,，我們要努力做好以下幾方面：

一、愛護學(xué)校的一草一木,，不踐踏草坪,，不采摘花草，不損壞公物,。

二,、說話做事文明有禮，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

三,、自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物,，不亂涂亂畫,。看見紙屑,、落葉,、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里,。

四,、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕,。從今天開始,，我們要抓緊時間，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè),，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報,。

同學(xué)們,，在新的學(xué)期里，我們要樹立遠大志向,，熱愛祖國,，掌握過硬的本領(lǐng)，在老師的辛勤培育下,，我們一定會取得更大的進步,。讓我們一起努力吧！

謝謝大家,！

高三年級組會議發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格要求

九年級工作歷來是學(xué)校的重頭戲,，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對九年級的教學(xué)工作極為重視,，我校有分管校長鞏校長指導(dǎo)并協(xié)助各班主任、老師開展教學(xué)和班級管理工作,，并積極做好后勤保障等工作,，一切以九年級為重。另外每次月質(zhì)量檢測結(jié)束后,，召開一次教學(xué)工作會議,，分析教學(xué)情況，根據(jù)本階段學(xué)生的現(xiàn)狀,，制定相應(yīng)的教學(xué)對策,，確保每一位同學(xué)都能得到適當(dāng)?shù)膸椭笇?dǎo)。

二,、備課組集思廣益,，團結(jié)協(xié)作

一直以來,，我校非常重視備課組的建設(shè)，每周至少要進行一次集體備課,，雖說這是學(xué)校硬性的檢查制度,，但我們都覺得這是必須做好的分內(nèi)的事，而且一直堅持得很好,，至于臨時性的碰頭會更是隨時隨地的進行,。在工作中，我們備課組從備課到復(fù)習(xí)都做好周密的計劃安排,，并且做到共同備課,、共同命題、共同測試,、共同閱卷,、共享資源，齊心協(xié)力,、密切配合,，充分發(fā)揮備課組集體的智慧。全組老師積極參與學(xué)校組織的十校聯(lián)研等各項活動,，外出聽課,、學(xué)習(xí)，努力接受更先進教學(xué)方法,?！耙桓曜虞p輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團,?！苯虒W(xué)工作雖然很辛苦，但在我們的努力下,，集體的力量獲了得最大的效益,。

三、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，全面提高語文素養(yǎng)

為山九仞不能靠一日之功,。我校實行的是大循環(huán)教學(xué)，為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，我們在七年級,、八年級時就有針對性的做好以下工作：

1、上好閱讀課,。從七年級開始就讓學(xué)生到閱覽室借閱《語文報》,、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊,。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識,、深厚的人文底蘊和情感教育。除了讓學(xué)生廣泛閱讀外,，還引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀以上報刊雜志,，擴大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng),。到九年級時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,，老師只啟發(fā)和點撥即可,。

2、抄寫,、背誦,。每星期布置一篇的抄寫作業(yè)，可以是美文欣賞,、名言警句摘抄,、古詩詞積累。既可以練字,，同時也是潛移默化,，擴大課外積累。對于語文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品,，自主寫作;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦,，課內(nèi)外名篇佳句全不放過。到九年級時大部分優(yōu)生都養(yǎng)成了堅持課外練筆的習(xí)慣,，并積累了大量的寫作素材,。

3、用好《翠竹》,?！洞渲瘛肥俏倚ＵZ文組主辦的校刊,，他能把語文的魅力帶給每一位學(xué)生,。在作文訓(xùn)練安排、評改上我們和大家的做法都是相同的,，但是有了把自己的作品變成鉛字的愿望,，我們的學(xué)生在寫作上還是有很大的興趣和動力的。

這樣,，對學(xué)生進行全方位語文素養(yǎng),、語文能力的熏陶和強化,，使學(xué)生在聽、說,、讀,、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ),。

由于中考復(fù)習(xí)時間短,、范圍廣、內(nèi)容多,、要求高,，單憑年后的短暫時間很難取得良好的效果，到了九年級階段,，我們優(yōu)化備考策略,，以考試說明為根本，制訂了一些切實可行的學(xué)習(xí)計劃：

一,、目標(biāo)明確,，提高應(yīng)試能力

從九年級上學(xué)期開始，我們除了按照區(qū)教研室的教學(xué)進度安排完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),，每周還依托學(xué)校的周質(zhì)量檢測安排,，開始有針對性的備考，備課組統(tǒng)一認識,，通過周質(zhì)量檢測有目的有層次地進行相應(yīng)的中考題型訓(xùn)練,，通過練習(xí)讓學(xué)生有文體意識，能熟練的把握中考的題型,。

二,、整合資源，提高復(fù)習(xí)效率

九年級下學(xué)期,，依據(jù)語文學(xué)科的特點和中考的最新信息,，就以往九年級語文總復(fù)習(xí)的實踐與體會，同時借鑒他校成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況,，我們把整個復(fù)習(xí)過程分為三個階段：

(一)全面回歸課本階段(2月27日——3月31日)：這一階段我們著重從課本入手，在字,、詞,、句、篇中夯實基礎(chǔ),，特別是針對古詩文的背誦默寫與閱讀賞析,，認真分析近幾年中考考試說明及考試題，突出課文中的重點，力求貼近中考,。另外輔之以作文規(guī)范寫作指導(dǎo),。

(二)專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練(4月1日——5月16日)：本階段現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)是重點也是難點。我們根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,，打破學(xué)科的原有順序,，將知識結(jié)構(gòu)分門別類地進行整理并強化訓(xùn)練。對每個考點,，老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),，然后精選部分習(xí)題，作深入的指導(dǎo),，以確保題目的典型性與規(guī)范性,。同時也進行作文的訓(xùn)練指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識的檢測,。

(三)總結(jié)檢測與查漏補缺(5月17日——6月中旬)：全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況，檢查復(fù)習(xí)效果,，模擬測試,。由于每個學(xué)生都有自己的長處和不足，在復(fù)習(xí)的最后階段,，需要進行針對性的突破重難點訓(xùn)練,，使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補缺。本階段同時重點進行考前作文強化指導(dǎo),，輔之以基礎(chǔ)知識的檢測,。

在這幾個階段的復(fù)習(xí)中，《同步學(xué)習(xí)與探究》對我們的復(fù)習(xí)起到了“導(dǎo)航塔”和“助推器”的作用：里面的各個板塊把握住中考動向,，為我們的復(fù)習(xí)指引了方向,，精心設(shè)計的題目成為我們評價學(xué)生復(fù)習(xí)情況重要資料，可以說《同步學(xué)習(xí)與探究》的使用,，讓我們的復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果,。

三、走進心靈,，困難一起面對

中考是知識的考試,，是能力的考試，更是是心理的考試,。踏入九年級,，各種壓力都會向?qū)W生砸來，這就需要我們關(guān)注他們的心理,，消除他們的不適,，幫助他們增強應(yīng)變能力。因為教語文，我們更有幸接近學(xué)生的內(nèi)心,，借助日記等方式,，可以及時把握學(xué)生心理動向，不斷鼓勵他們建立自信心,，相信自己,，學(xué)會在復(fù)習(xí)考試過程中自我調(diào)整心態(tài)?！稗k法總比困難多”,，克服各種心理障礙，也能幫助學(xué)生取得中考的好成績,。

以上的這些做法都是我們平時所堅持做的,，其實并不新鮮，更談不上理論高度,，但是我想,，只要我們的一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，扎扎實實搞好語文復(fù)習(xí),，相信學(xué)生的語文能力一定會穩(wěn)步提高。借此機會,，我也衷心祝愿我們的每一所學(xué)校都取得更加優(yōu)異的成績!感謝教研室張主任給我這次和大家交流學(xué)習(xí)的機會!說得不好的地方敬請批評指正,。謝謝大家!

高三年級組會議發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好。

今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會,，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是學(xué)校、孩子,、老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了您的孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,。

今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年級（5）班一個月以來教育教學(xué)及月考基本情況,。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求,。

一個月以來,，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進步,。開學(xué)之初,，首先對學(xué)生進行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員,。通過整頓學(xué)習(xí)動員,，目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好,，認真教學(xué)、認真輔導(dǎo),、認真研究教學(xué),。

我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步,，力求在中考中取得好成績。

本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人,，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定,，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重,，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解,。

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時間，不會休息,，上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。

2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。成績一貫不理想的人，缺乏動力,，沒有時間緊迫感,，嚴(yán)重，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4,、相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。

兩步走：

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴,。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容,，訓(xùn)練方法）等,，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同班級,、不同學(xué)校,。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了,。這個時候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。加強營養(yǎng)。

3,、心理上疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,、尊重他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。

高三年級組會議發(fā)言稿篇十二

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

新的學(xué)期,，我們要有新的起色;新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期,，我們要做得更好!

首先,，務(wù)必調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),，更要用心調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情,、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,。有人說生活是一面鏡子,，如果我們以樂觀用心的態(tài)度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報,。也只有保持快樂的心態(tài),，你才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次,，我們必須要認真把握時間,，上課認真聽講，把各科都認真學(xué)好,，讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高,。時間對所有人來說都是可貴的，對于初三的畢業(yè)生來說更是珍貴,，當(dāng)你在與別人說長道短的時候,，時間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時候,，時間從你的身邊溜走;當(dāng)你在感嘆日月如梭的時候,，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間,，多背幾個英語單詞,，多做幾道數(shù)理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章,，你會有不一樣的收獲,。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下,。

親愛的同學(xué)們,，學(xué)校為我們走向成功走向未來，架起了一座立交橋,。讓我們面對校領(lǐng)導(dǎo),，面對教導(dǎo)我們的老師宣誓：

我來自__一中,，我將自信明理、勤學(xué)善思,、堅韌不拔,，永遠向前!

謝謝大家。

高三年級組會議發(fā)言稿篇十三

各位老師：

大家好,！

今天晚上我們召開新學(xué)年第一次高一年段教師會議,，主要是對年段工作進行早動員、早部署,，安全工作措施早強化,，教學(xué)工作安排早到位，做到工作層層有布置,、責(zé)任層層有人落實,，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保教育教學(xué)活動正常開展,，為高一年段教育教學(xué)工作謀好新開局,，希望全體教師立足崗位，謀事做事,，多反思,，做到用心想事、用心謀事,、用心干事,。

高一年級是高中階段最關(guān)鍵的一年，因此,，所有教師在思想上必須引起高度重視,。我們xx級高一年要堅持幾年來工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫,，在“新”字上求突破,，我主要強調(diào)以下幾個方面：

xx屆高中畢業(yè)班工作我們?nèi)〉煤贸煽儯裉煳覀兘邮?0xx級新生,，三年后我們同樣有信心再立新功,。因為我們有一支一支德藝雙馨、勤于奉獻,，能力高強、富有戰(zhàn)斗力的高質(zhì)量的教師隊伍,。有什么樣的教師質(zhì)量,，就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量。那么,，教師質(zhì)量是什么,？它至少在這樣幾個方面要能過得硬：

一是道德風(fēng)范,。具有良好的道德情操，熱愛教師這個職業(yè),、鐘愛教育這項事業(yè),。

二是學(xué)識水平。具有較高的駕馭所教學(xué)科的能力和水平,。

三是傳授能力,。具有學(xué)科教學(xué)的魅力，講得清,，講得準(zhǔn),，講得活，講得精,，講得學(xué)生興趣盎然,。

四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷,。潛心于教學(xué),，致力于課堂，埋頭于學(xué)生,，心系于質(zhì)量,。這四個方面，是教師質(zhì)量的主要方面,。在教學(xué)中,，要保證教師質(zhì)量，必須做到：增強敬業(yè)意識,，強化責(zé)任意識,。

增強敬業(yè)意識。我們每一位教師要充滿對崗位的敬畏,、敬重,，充滿對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé),、對家長負責(zé)的表現(xiàn),，把每一項工作、每一天的工作都兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,、認認真真，用積極的心態(tài)去對待,，并力求按照要求與標(biāo)準(zhǔn)完成工作,。努力做到想方法、謀計劃、思對策,、出效果,。

強化責(zé)任意識（安全意識）。教好書,，完成自己的本職任務(wù),，把學(xué)生培養(yǎng)成“品德好，學(xué)識好,，能力好”的優(yōu)秀學(xué)生,，每一位教職工都要有使命感和責(zé)任感，要有“百尺竿頭更進一步”的思想,，在自己的崗位上,，在自己的責(zé)任時間內(nèi)，在自己的責(zé)任區(qū)間內(nèi),，在自己的職責(zé)范圍內(nèi),，做到盡職盡責(zé)。同時,，大家還要明確一點：責(zé)任己明確,，崗位己細化，隨之而來的必然是“誰出問題誰負責(zé)”,。尤其在學(xué)校,，人員密集，學(xué)生處于特殊年齡階段,，是眾人關(guān)切之地 ,，任何責(zé)任事故的發(fā)生都會造成極大的負面影響。

因此,，責(zé)任意識與安全意識緊密相關(guān),。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦,，在工作中都盡到自己的責(zé)任,，才能將安全風(fēng)險大大降低。真的出了安全問題,，不僅當(dāng)事人自己受影響,，工作中的同伴也會受影響。不盡責(zé),，就可能會出安全問題,；出了問題，害人害己害學(xué)校,。安全重于泰山,，安全高于一切，在安全問題上從不言輕、從不言小,、從不言細、絕不言過,。

增強團隊意識,。團結(jié)就是力量，“千人同心,，其利斷金”,，“人心齊，泰山移”說的就是這個道理,。因此,，大家一定要大講團結(jié)，講大團結(jié),。剛剛帶過的這一屆的教育教學(xué)的工作,，大家增強團隊意識，提高協(xié)作精神,，提升工作水平,，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結(jié)果?，F(xiàn)在,，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲,，齊心協(xié)力,，進取新目標(biāo)。學(xué)校教育,，班級管理是個系統(tǒng)工程,，包羅萬象，事無巨細,，十分重要,。對于教育教學(xué)和班級管理工作大家都有一套經(jīng)驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實,。要進一步端正教學(xué)思想,，明確教學(xué)目標(biāo)，用新思想,、新理念,、新方法，從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的掌握和行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手,，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

沒有過程就沒有結(jié)果。教學(xué)常規(guī)的扎實落實,，是教學(xué)學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)和保障,。我們要通過強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一,，要重視對學(xué)生進行理想前途教育,。大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二,，要重視非智力因素的影響,。中學(xué)生在心理上處于矛盾交織時期，既有積極向上的一面,，也有消極的一面,，出現(xiàn)的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題,。因此,，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)貫穿于教育教學(xué)工作的全過程,，落實于教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié),。班主任、任課教師要齊抓共管,，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長,，對學(xué)生負責(zé),，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)加強對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

要強化角色意識,，缺位補位,，在位思位，思考換位,，有為有位,，無為讓位。

班主任：要明確常規(guī)目標(biāo),，要當(dāng)好班級管理的服務(wù)員,。要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式,，不斷激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。

其一、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們班主任要做有心人，常談心,，常跟蹤，常蹲班,，常督促,。

其二、為學(xué)生的生活服務(wù),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。關(guān)心學(xué)生的生活，實際是在拉近我們和學(xué)生的情感距離,。學(xué)生每天大部分時間都是坐在教室里度過的,，因此，要重視教室環(huán)境的改善,。教室要保持整潔,，任何時候走進教室，不能亂糟糟,，鬧哄哄,，臟兮兮。

其三,、為學(xué)生的心理服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。平時要密切關(guān)注每個學(xué)生的言行動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,，關(guān)鍵時刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，做學(xué)生的貼心人,。幫學(xué)生去掉怕苦畏難的心態(tài),，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設(shè)法穩(wěn)定學(xué)生情緒,，保證他們能全力以赴的投入學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)。對后進生,，要采取鼓勵與鞭策的辦法,，不讓他們沉淪,，不讓他們搗蛋。

科任教師：要及時深入了解聽取學(xué)生對自己的教學(xué)方面的意見和建議,，及時采取改進措施,，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生,，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見和建議,，學(xué)生能提意見和建議,，說明學(xué)生要求上進，哪怕學(xué)生的意見是錯誤的,，我們都應(yīng)耐心聽取,。

下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事,，解難事,，要切實為年段、班級做好服務(wù),，努力營造人人心系班級,，個個關(guān)注學(xué)生的良好氛圍。在管理中服務(wù),，著眼細節(jié),，潛心精細。

老師們,，幸福來自于堅守,，愛心來源于執(zhí)著，責(zé)任在堅守中升華,，事業(yè)在執(zhí)著中生輝,。只要大家信心足、干勁大,，思路清,，方向明，斗志堅,，我們有理由相信xx級高一年三年后的高考一定會再創(chuàng)新的輝煌,！