在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇一

在三年級的數(shù)學(xué)課上,，老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)本子,，作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具,。起初，我覺得這個(gè)主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學(xué)課上寫日記是什么意思呢,？然而，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn)

每天下課后，我開始專心致志地寫數(shù)學(xué)日記,。首先,，我會記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容。然后,，我會用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識點(diǎn),。有時(shí)候，我會用圖畫和圖表的方式來解釋問題,，讓自己更好地理解,。通過這樣的記錄方式，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動地思考和學(xué)習(xí)，而不再僅僅是被動地聽課,。

第三段：思考提問

在寫數(shù)學(xué)日記的過程中,，我常常會思考一些問題并親自解答。比如,，如果今天學(xué)了加法運(yùn)算,，我會想到一些實(shí)際的例子，并計(jì)算它們的結(jié)果,。我會思考為什么加法可以這樣做,，這對我來說有什么好處。有時(shí)候,，我還會問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過這樣的思考與提問,，我不僅對數(shù)學(xué)知識有了更深刻的理解,，也提高了我的問題解決能力。

第四段：反思與改進(jìn)

寫數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時(shí)候,，我會在日記中記下不理解的問題或錯(cuò)誤的答案。但是,，這并沒有打擊到我,，相反，我會利用數(shù)學(xué)日記這個(gè)工具來幫助我找出錯(cuò)誤的原因,，并糾正它們,。通過這種方式，我能夠更好地鞏固之前的知識,，并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,。

第五段：收獲與感悟

數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識，也教會了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。通過記錄和解決問題,，我意識到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的,。我開始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中,，如計(jì)算購物的總價(jià)、編寫游戲的規(guī)則等,。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué),，也讓我意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來很多樂趣和成就感。

總結(jié)：

通過寫數(shù)學(xué)日記,，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也提高了自己解決問題的能力。我學(xué)會了思考與提問，并在錯(cuò)誤中成長,。數(shù)學(xué)日記讓我對數(shù)學(xué)的理解更加深入,，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與應(yīng)用。我相信,，數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇二

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物,。到店內(nèi),，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么。

首先我們來到食品區(qū),，我選上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,，媽媽挑一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到電器區(qū)買一臺潤信復(fù)讀機(jī),，最后我們來到生活用品區(qū)買一支三笑牙刷,。

這時(shí)媽媽想起來,，她身上只帶來一百元,，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價(jià)格都看一下：上好佳天然薯片4.8元,、蒙牛鮮奶干吃片13元,、三笑牙刷3.5元、成長快樂維生素咀嚼片29.9元,、潤信復(fù)讀機(jī)62元,。接著我估算一下，差不多要113元,。我趕緊告訴媽媽錢不夠,。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學(xué)會計(jì)算,，要不然還要出丑呢,！

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇三

吃包子

今天早上起床后，我感覺腿沒勁,，我告訴媽媽,，媽媽問我是不是餓了，讓我先喝稀飯,，說等一會兒吃包子,。聽了媽媽的話，我很高興,，因?yàn)槲液軔鄢园?。終于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。因?yàn)榕聽C,，所以媽媽給我取了3個(gè)小包子放在碗里,，我很快吃完了。我自己又取了兩次,，每次兩個(gè),。這時(shí)我才感覺吃飽了。我數(shù)了數(shù),，我一共吃了7個(gè)小包子,。爸爸起來后，他也吃了7個(gè)包子,，不過他吃的'包子比我的稍大一些,。2×7=14（個(gè)），我和爸爸一共吃了14個(gè)包子,。媽媽吃了3個(gè),，14+3=17（個(gè)）我們?nèi)乙还渤粤?7個(gè)包子。然后我們把余下的包子全部給爺爺奶奶送去了,。

今天媽媽蒸的包子特別好吃,，吃了包子，我感覺腿有勁了,，我感謝媽媽,。我希望下次媽媽還能給我們蒸包子吃。

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇四

陽光明媚的一天,，爸爸媽媽帶我去買文具,。到了啟路文具店后，我看見了各種各樣的書套,，有兔小姐的,、喜羊羊與灰太狼的、藍(lán)熊的……我一看價(jià)目表：小書套每包5.00元,，大書套每包6.00元,，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著,，我看見一個(gè)漂亮的筆袋,，標(biāo)價(jià)是6.00元一個(gè)。媽媽說：“筆袋都好幾個(gè)了,，還買呀!”“就最后一個(gè)嘛!”我懇求地說,。“好吧,，就最后一個(gè)了啊!”“嗯!”說著,，我就拿起了那個(gè)我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里,。

到了收銀臺，爸爸說：“你先算一下,，這些要花多少錢啊?”我數(shù)了數(shù)：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員,，我們一家開心地回家了。

剛上三年級的時(shí)候,，我覺得數(shù)學(xué)越來越難,，有些害怕考試和做練習(xí)。爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我,，說學(xué)好數(shù)學(xué)很有用,，也很有趣，一開始我總是將信將疑,。星期六的中午,，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂購買咖喱,。到了超市里,，爸爸對我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個(gè)1角的,，等會兒你能不能好好算一算,，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉,，好嗎?”聽爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲,，我一下子來了興趣,，立刻回答：“太好了,，正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺,，仔細(xì)觀察起來……,，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇,、牛肉,、雞肉和蘑菇牛肉。因?yàn)槲覀円患胰诙枷矚g吃肉,，所以蘑菇就首先否決了,。再看價(jià)格，牛肉和雞肉都是5.6元,，蘑菇牛肉是5.8元,，這可一下難倒了我。我仔細(xì)地算了一算,，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢,，再加上1包牛肉的有6角零錢,，三包的余數(shù)正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中,，爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。在回家的路上，我對爸爸說：“原來算賬就要用到數(shù)學(xué)的呀,，看來數(shù)學(xué)在生活中真的很有用!”

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇五

年初一,，我和爸爸媽媽一起去花港觀魚游玩。時(shí)隔幾年,，花港并沒有多大的變化,，再加上現(xiàn)在是冬天，公園里的樹大多是光禿禿的,?？墒囚~兒們卻絲毫不減活力，搖頭擺尾地在水里快活地游著,，引得許多游人駐足觀看,，并給他們喂食。我也拿著餅干給魚兒喂食,?？粗~兒們爭搶食物的場景，真有趣,。

手里的餅干很快就喂完了,，魚兒們也懶洋洋地游到了一邊，可我的肚子卻開始叫了,?？吹铰愤叺男〉昀镉匈u香腸的，聞著那香味,，更吊起了我的讒蟲,。

一問價(jià)格，10元3根,。我想：每根約是3元3角3分,，恩，有點(diǎn)貴,，不過,，景區(qū)里肯定貴的，而且三根可以三人平分,，買了吧,。于是我便買了三根，我們每人一根,，邊走邊吃,。

不一會兒走到了西湖邊,，就聽見小販的叫聲直灌入我的耳朵：賣香腸了，10元4根,。我聽了,，腦子立即轉(zhuǎn)動起來：10元4根，每根2元5角,，比我們剛才買的便宜了將近8角,，便宜了大約24%。唉,，早知道就到這里來買了,，同樣10元，我還可以多吃一根香腸,。爸爸見我這副神情,，笑著說：“以后買東西要多看看，多比較??！”

看來買東西里面的學(xué)問大著呢！

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇六

有一個(gè)題目是四邊形的內(nèi)角和是多少,？五邊形的內(nèi)角和是外少,？六邊形的內(nèi)角和是多少？n邊形的內(nèi)角和是多少,？我和爸爸同時(shí)開始答題,，時(shí)間過2分鐘了，我迅速地說“四邊形的內(nèi)角和是360,，五邊開形的內(nèi)角和是540°,。六邊形的內(nèi)角和是720°。n邊形的內(nèi)角和是（n-2）·180度,。

我一說完,，爸爸立即對我贊不絕口,，連連豎起大拇指,，笑著說道：“兒子你太棒了?！?/p>

經(jīng)過這件事情,，我不僅得到了爸爸的表揚(yáng)，同時(shí)也感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇七

我非常的討厭數(shù)學(xué),，看到數(shù)學(xué)題就想睡覺，聽到數(shù)學(xué)也想暈,。反正我是放棄了數(shù)學(xué),，永遠(yuǎn)的放棄了,，不想被數(shù)學(xué)欺負(fù)了，我站了起來,，打擊數(shù)學(xué),。

我的心情是滿腔的怒火和惱火，我要打到數(shù)學(xué),，來放出我心中的怒火,。呀，如果全世界的人都對數(shù)學(xué)都非常怒火的話,，那么受難的人就要少10倍,，喜歡文學(xué)的就要多100倍。這能說是一個(gè)想法而已,，在現(xiàn)實(shí)中是沒有的,，如果真的有，那么我信我是在做夢,。

我討厭數(shù)學(xué)是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一種解不開是什么的一種東西,。所以我非常討厭數(shù)學(xué)，不是一般地討厭,，討厭到對數(shù)學(xué)不是喜好,，而是滿腔的怒火。這就是我討厭數(shù)學(xué)的原因,。

我討厭數(shù)學(xué),。

我對數(shù)學(xué)只有滿腔怒火。

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇八

最近,，我們又學(xué)了新知識——搭配,。

今天，傅老師給我們看了幻燈片,，大屏幕上顯示著3件上衣和3條裙子,，接著傅老師問我們：“一次只能穿一件上衣和一條裙子，一共有幾種不同的搭配方法,？”

傅老師剛說完,，我便開口了：“一件上衣有3種不同的`搭配方法，一共有3件上衣,，就是3×3=9（種）,。”“那么再增加一件上衣,，會有幾種不同的搭配方法呢,？”傅老師又問?！霸黾右患弦戮褪?件上衣,，那么就是4×3=12（種）,。”傅老師聽了,，就在黑板上給我們又出了一道題,。

這道題就是：一個(gè)人的早餐飲料有豆?jié){、牛奶和綠豆湯,，而點(diǎn)心則有蛋糕,、油條、炒飯和餅干,，他只能點(diǎn)一樣飲料跟一樣點(diǎn)心,，一共有幾種不同的搭配？這道題簡單的很,，一看就能算出來：一種飲料跟一種點(diǎn)心,，豆?jié){就能和蛋糕、油條,、炒飯和餅干搭配,，一共有4種，后面牛奶和綠豆湯也是一樣,，一共有3種飲料,、4種點(diǎn)心，所以3×4=12（種）,。

今天學(xué)了搭配這種新知識,，我的知識又增長了，真高興??！

三年級數(shù)學(xué)小日記手抄報(bào)篇九

數(shù)學(xué)課上，老師笑著對我們說：“今天我們進(jìn)行一次數(shù)學(xué)小練習(xí),，比一比誰做得又對又快,。”

拿到試卷,，我可緊張了,。還好，只有8道題,，我趕緊拿起筆,，認(rèn)真計(jì)算起來。

“老師,，我考好了?！弊谖仪懊娴年懹鹫玖似饋?。

“怎么可能,？ 一道還沒算完呢?！?/p>

“這也太快了吧,。”

大家議論紛紛,，都不敢相信的望著陸羽,。陸羽自信地走向講臺，將試卷展示給我們看,，咦,，他的試卷上只有名字，一題也沒做??！

陸羽說：“請大家看試卷的.最后一題?！?/p>

大家一齊讀出聲來：“本次考試只要寫上姓名就完成了,！”

“啊，原來如此,?！蔽覀兓腥淮笪颉?/p>

數(shù)學(xué)老師說：“這次考試,，就是提醒同學(xué)們要認(rèn)真讀題,，學(xué)會認(rèn)真審題?！?/p>

通過這次考試,，我明白了審題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。例如：我們做過的1×2×3×4×5×6×7×8×9×0,。認(rèn)真看題的同學(xué)都知道,，這道題很簡單，等于0,。而不看題的同學(xué)就會覺得很難很復(fù)雜,，會去計(jì)算半天，也算不出來,。

同學(xué)們,，你們知道審題的重要性了嗎？