通過總結(jié),，我們可以對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面評(píng)估,，為后續(xù)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí),，可以適當(dāng)引用一些例子或數(shù)據(jù)來支撐自己的結(jié)論,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇一

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的`教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇二

中學(xué)不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,，在這片沃土，這個(gè)充滿生機(jī),、活力和溫暖的大群眾里學(xué)習(xí),、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,，他們的榜樣作用使我意識(shí)到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己,，追求進(jìn)步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員,，也會(huì)在將來的某一天成為那里的驕傲，為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。

在過去的半年里,，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實(shí)并快樂著,。在周六的有效教學(xué)培訓(xùn)中，我看到了自己的進(jìn)步,，趙校長(zhǎng)和崔書記的指導(dǎo),，為我的教學(xué)工作引領(lǐng)了正確方向,，也一次次地激勵(lì)我不斷努力，永不放棄,?！邦w粒歸倉(cāng)”讓我明白要抓好落實(shí)，盡力讓全體學(xué)生掌握全部知識(shí),；崔書記告訴我們,，要在自己的一畝三分地里高興并快樂著，做好自己的工作的同時(shí),，還要有個(gè)好情緒,。多次聽田老師，王老師,，朱老師的課,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去組織一節(jié)高效課堂，怎樣去調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，怎樣去上好考前最后一節(jié)課,，讓我明白，學(xué)生的成績(jī)和老師的勞動(dòng)是成正比的,。

在教學(xué)工作中,，我一向在挫折中成長(zhǎng)，半年來,，失敗很多,，教訓(xùn)很多，收獲更多,。我沒有做好顆粒歸倉(cāng)工作,，沒有抓好每一名學(xué)生，對(duì)于個(gè)別的后進(jìn)生,，沒有給予及時(shí)的個(gè)人輔導(dǎo)和鼓勵(lì),，沒有做到讓每一名學(xué)生都樂于學(xué)英語，這是我最大的失敗,，這也是我以后的工作重點(diǎn),；最大的收獲是，和學(xué)生相處還能夠,，基本處理好了師生關(guān)系,。不論過去的半年如何，我明白務(wù)必計(jì)劃好新學(xué)期,。

第四,，多聽課，多向師傅學(xué)習(xí),；

第五,，用真心去關(guān)愛每一名學(xué)生,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇三

本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué),，涉及到初二年級(jí)xx班的教學(xué)工作,。一年來，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折,、走過了人生的風(fēng)雨,，但我還是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé),，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師,、身正為范”,，熱愛學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲,、雨聲,、讀書聲、聲聲入耳，家事,、國(guó)事,、天下事,、事事關(guān)心”的古訓(xùn),。

一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作,。

（1）我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精；

（3）積極參與教育教學(xué)科研,，堅(jiān)持課題研究,，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有了新的收獲。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,。一年來，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學(xué),、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影,，深得學(xué)生的好評(píng)，去年學(xué)生在期末考試作文中對(duì)我的贊美可為一例,。

一年來,，我在教育、教學(xué),、教研等方面都取得了可喜成績(jī),。

（1）文道結(jié)合、文理綜合,、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng),，有利于師生的探究與合作。

（2）教研活動(dòng)有新的收獲,，本期的講課比賽獲校級(jí)二等獎(jiǎng),，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)xxxxx的探討》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),，今年三月撰寫的《xxxx與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評(píng),。

（3）教學(xué)成績(jī)顯著提高,，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明，我所人各班歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì),。

教育工作常做常新,、永無止境。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇四

回首,，這已經(jīng)走過的三個(gè)月的時(shí)間里,，我各方面能力都得到了鍛煉和提升。

一課,，受到了老師們的一致好評(píng),，雖然對(duì)政治教學(xué)有些茫然，但我時(shí)刻牢記,，選擇頂崗就要不怕困難,，并且迎難而上，我虛心請(qǐng)教了學(xué)校里政治教學(xué)領(lǐng)頭人,，,，也許，功夫不負(fù)有心人,，在我的努力和學(xué)生的積極配合下,，第一次月考，七年級(jí)五六班以優(yōu)異的成績(jī),，進(jìn)入學(xué)校表揚(yáng)榜,。

在生活方面頂崗在這里，我感覺每天真的很充實(shí),，由于身兼兩科,，所以我的課會(huì)很多，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習(xí)午自習(xí)和晚自習(xí),，上完晚自習(xí)還要查宿舍,，這樣的生活雖然每天會(huì)很累，但是我認(rèn)為比起大學(xué)校園生活的那種無聊感,，選擇頂崗我無怨無悔,。

除了每天按時(shí)上課，按時(shí)值班,，我還積極參加班內(nèi)文化建設(shè),，由于自己在寫字方面比較擅長(zhǎng)，所以在學(xué)校安排手抄報(bào)比賽時(shí),，我代表五六班全體師生參加，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，為給家長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍和展現(xiàn)我們豐富多彩的班級(jí)文化，我主動(dòng)提出為五六班布置教室,。

由于和孩子們年齡相仿,，在開展課余活動(dòng)時(shí)，孩子們喜歡讓我參與進(jìn)去,，我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)行了跳大繩比賽,，拔河比賽，在活動(dòng)中,，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人齊心其力斷金的概念。

頂崗在韓家洼中學(xué)使我在教學(xué)方面,，班級(jí)管理方面,，課余活動(dòng)組織方面的能力，都得到了提升,。我相信,，這里只是我的一個(gè)開始，在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力不斷發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇五

一年到頭，我很少清清閑閑地休息過,。

當(dāng)教師在別人眼下很光榮，說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我卻不知道她光榮在哪,，光輝在哪？教書育人本身是很不錯(cuò)的工作，但這些年來，學(xué)生不太聽話,，當(dāng)教師便隔三差五地出現(xiàn)煩心的事,。張三今天課堂違紀(jì)，李四明天爬圍墻出去上網(wǎng),，王五后天與同學(xué)鬧糾紛，接二連三的事情出現(xiàn),，不愁你這個(gè)班主任沒事干,。別人一天干八個(gè)小時(shí)還嫌多,，我卻一天干十四個(gè)小時(shí)還嫌少。

現(xiàn)在,，中學(xué)教師難當(dāng),，中學(xué)班主任更難當(dāng)。每期期初學(xué)校選班主任,，很少有自覺申請(qǐng)的,，大都是學(xué)校硬性安排的,。學(xué)生不聽話，家長(zhǎng)很反常,。過去家長(zhǎng)都強(qiáng)烈要求老師對(duì)其子女嚴(yán)格管教,，如今卻要老師放寬要求了。記得有位家長(zhǎng)親口對(duì)我說：“肖老師,，我的小孩你對(duì)他要寬松點(diǎn),，他違紀(jì)，你千萬別批評(píng),?！边@樣的家長(zhǎng)，你要老師怎樣支教育好他的子女,？從特例看,，這個(gè)家長(zhǎng)也沒完全錯(cuò)，因?yàn)樗男『⒃诩乙埠懿宦犜?，?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,。在學(xué)校老師要是要求嚴(yán)了，他很有可能就讀不下去了,，這樣家長(zhǎng)當(dāng)然很擔(dān)心,。

除了煩心的事，我也有自己的樂事,。這一年,，我順利地評(píng)上了縣師德標(biāo)兵和中學(xué)高級(jí)教師。在教學(xué)之余,，我也寫了大量的稿件，幾乎每天要在各種網(wǎng)刊上發(fā)表一篇文章,。盡管價(jià)值不大,，但我能把每天看到的事寫出來，把自己所做的事表露出來,，把自己的煩惱傾訴出來,。一年下來，發(fā)表幾百篇文章,，這也是一大喜事,。在此，我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友,。

歲月當(dāng)歌,，一年到頭，有苦也有樂,。我相信,，只要我盡力了,，今后的事情一定會(huì)辦好。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇六

本人20xx,，20xx年7月畢業(yè)于20xx師范大學(xué)生物科學(xué)（師范教育）專業(yè),，學(xué)歷大學(xué)本科，學(xué)位理學(xué)士,。20xx年8月進(jìn)入20xx市第一中學(xué)任教初中生物教師,。20xx年8月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作。先后擔(dān)任過20xx學(xué)年初一（8）班的副班主任,，20xx學(xué)年初二（8）班的副班主任,，20xx學(xué)年初一（6）班的班主任，20xx學(xué)年初二（6）班的副班主任,，20xx——20xx學(xué)年初一（1）班的副班主任,，同時(shí)在20xx——20xx學(xué)年在學(xué)校“心靈驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年,。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績(jī)突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

作為一名共青團(tuán)員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作責(zé),，嚴(yán)以律己,。

任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持xx出全勤,。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。20xx度考核評(píng)選中被為優(yōu)秀,。

（一）教學(xué)能力。

1,、勤勉教學(xué),，成績(jī)突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。我在20xx年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長(zhǎng),，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù),。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動(dòng)”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。

在任職期間,，我所任班級(jí)的生物成績(jī)均排在年級(jí)前列。其中在20xx年生物會(huì)考分?jǐn)?shù)記入中考成績(jī)時(shí),，我所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀,。

2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。

主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué),，20xx年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評(píng)，20xx年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī),。其中20xx年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎(jiǎng),。

3、重視實(shí)踐,，總結(jié)提高教科研能力,。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《xxxx》在《中學(xué)生物學(xué)》20xx年xxx月（總第xxx期）發(fā)表,，論文《xx》在《中學(xué)生百科》20xx年3月（總第20xx期）發(fā)表,，論文《xxx》在20xx年20xx省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，論文《xxxx》在20xx年20xx市青少年科技教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

同時(shí)積極參加xx各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課比賽,，在20xx年度20xx市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競(jìng)賽中獲初中組二等獎(jiǎng)，在學(xué)校20xx年度青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，在學(xué)校20xx年度青年教師“課堂常用英語”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，在學(xué)校20xx年度青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

（二）教育能力。

作為教師,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。

無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì),。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作,，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂,。

我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn),，撰寫了文章xx在20xx年學(xué)校教師論文（讀書心得,、教案分析等）評(píng)選活動(dòng)xx中獲三等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)工作中,，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí),，深刻的知道青少年期是一個(gè)特殊階段，依賴與獨(dú)立的矛盾,、接受與拒絕的沖突,、自我認(rèn)同危機(jī)、尋求安全感,、從眾的接受與拒絕的沖突,、從眾的壓力以及對(duì)贊同的需求是這一時(shí)期的問題。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年,，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個(gè)情景去體驗(yàn)沖突的情感,，探索自我，并由此認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題,。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情,，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制,，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受,。

我于20xx年5月至11月期間，參加國(guó)xx家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——20xx市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)舉辦的心理咨詢師（二級(jí)）培訓(xùn)班,，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時(shí),，并通過國(guó)家心理咨詢師（二級(jí)）的統(tǒng)一考試，于20xx年12月取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的證書,。在這期間,，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作，成績(jī)顯著,。正參加省,、市級(jí)的心理課題研究，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長(zhǎng),。

在20xx年,，我指導(dǎo)了20xx大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，效果顯著,。在20xx年,，我指導(dǎo)了20xx師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí)，受到好評(píng)。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職,。

報(bào)告,。

我希望我能順利通過評(píng)審成為一名具中教一級(jí)職稱的教師我將以此為契機(jī)更加努力更加自信地投入工作并不斷提高與完善自己不斷成熟與進(jìn)步不斷充電成為一名出色的教師杰出的青年。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇七

高中教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下面我從五個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié),。

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課,。

開學(xué)初，用心參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行群眾備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我用心查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架,、重點(diǎn)資料寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通狀況,，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是校園工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

4,、愛就是職責(zé)。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教,。同時(shí)在校園我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進(jìn)步,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫忙其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等。用心撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇八

我于20xx年7月參加工作，一直以來在農(nóng)村初中任教,，20xx年6月取得了中學(xué)二級(jí)教師資格，任現(xiàn)職以來,，我一直從事初中物理教學(xué)工作,，并擔(dān)任班主任工作。在工作中愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極探索，成績(jī)突出,，是學(xué)校中青年教師的業(yè)務(wù)骨干?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，自覺加強(qiáng)自身的師德和師風(fēng)的修養(yǎng),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,。在工作中，服從學(xué)校的工作安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和教師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

參加工作以來,，我時(shí)刻注意充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí),，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),。于20xx年至20xx年期間參加廣西師范學(xué)院的`函授本科學(xué)校，并于20xx年6月以優(yōu)良的成績(jī)?nèi)〉昧舜髮W(xué)本科文憑,。

作為一名教師,，我自覺加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，為了上好課,，做好本職工作,，全身心地投入到教學(xué)中去。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真深入鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,，基本概念,，隆清楚明白，了解教材的結(jié)構(gòu),，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料,，增加哪些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平,，了解學(xué)生的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的教學(xué)措施,?？紤]教法，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn),，解決如何把教材的知識(shí)技能傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),。注意參閱各種參考資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。認(rèn)真編寫教案，不斷歸納總結(jié)以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí),，組織好課堂教學(xué),，關(guān)心全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教,，注意培養(yǎng)尖子生,，注意抓兩頭帶中間，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主感受,，自主觀摩、講規(guī)律,、講方法,、學(xué)法。課后,，及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、布置好作業(yè),，課后作業(yè)少兒精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意聽取學(xué)生的意見，以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、做好課外輔導(dǎo)工作。中學(xué)生好動(dòng)，自控能力不強(qiáng),，有的學(xué)生因?yàn)榧彝ヒ蛩?，有的學(xué)生因?yàn)橹橇σ蛩兀€有的學(xué)生因?yàn)榕d趣,、愛好的因素等等面對(duì)物理學(xué)習(xí)存在困難,，針對(duì)這些問題，對(duì)學(xué)生做好輔導(dǎo)和幫助工作,，幫助學(xué)生認(rèn)真分析原因,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，重建學(xué)好物理的信心,，找到學(xué)習(xí)物理的正確方法,，教育學(xué)生通過自身的努力，迎頭趕上,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，努力做到從友善開始，從贊美著手,。對(duì)他們的處境,，想法表示深刻的理解和尊重，少批評(píng),，多鼓勵(lì),，以促進(jìn)他們的全面轉(zhuǎn)化。

5,、抓好成績(jī)考核的工作,。考核前,，有計(jì)劃的組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，幫助學(xué)生整理歸納知識(shí)體系，牢固掌握知識(shí),?？己螅龊觅|(zhì)量分析工作,，理解教學(xué)的得失和學(xué)生對(duì)知識(shí),、技能的掌握情況，以便在以后的教學(xué)工作中對(duì)癥下藥,，更好的做好教學(xué)工作,。

在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作中，我努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，激勵(lì)中等生,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，以促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí),，我積極進(jìn)行教研教改,，不斷探索新的教學(xué)模式，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，取得了良好的教學(xué)效果,。我所教的班級(jí)的學(xué)生的物理成績(jī)?cè)诙嗄甑闹锌贾卸济星懊?0xx中考獲縣中考理化學(xué)科平均分一等獎(jiǎng)，20xx年獲縣中考理化學(xué)科平均分三等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,，20xx年被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,。

在教學(xué)中,，我特別注重教學(xué)研究工作，努力提高自己的教學(xué)科研水平,，積極參加教學(xué)教改實(shí)驗(yàn),，主動(dòng)承擔(dān)公開課，示范課,，獨(dú)立完成了《運(yùn)動(dòng)和力》,、《歐姆定律》、《電功能和機(jī)械能》等十多個(gè)教研課題的教研工作,。

堅(jiān)持聽課,，積極參與評(píng)課，注意學(xué)習(xí)學(xué)校里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，注意教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，通過教研課,，公開課，促使自己的教學(xué)水平邁上新代價(jià),。

此外,，我還不滿足于現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極參加各種教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)理論,。提高自己的教學(xué)研究能力,。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極把自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歸納整理撰寫成多篇教學(xué)論文,，其中，獨(dú)立完成的論文《——》獲廣西教科所論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，《——》獲梧州教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

自參加工作以來,，我多年擔(dān)任班主任工作，為了做一名讓家長(zhǎng)放心和社會(huì)滿意的好班主任,，我從不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，掌握各個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈動(dòng),，以便對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,。以開班會(huì)或主題班會(huì)的形式。分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,、文化課教育,、多方面的素質(zhì)教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。幫助他們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真地為每個(gè)學(xué)生分析歌詞考試得失,。尤其注重學(xué)生的思想政治工作,，能根據(jù)不同的學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多變的工作方法,，使班主任工作井井有條,，使到班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很濃，同學(xué)互相幫助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中都有較好的表現(xiàn),。

積極地進(jìn)行家訪，常與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況,，做到防范于未然。針對(duì)學(xué)生自控能力差,，迷戀游戲,，影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾，采取有效措施控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲室,。經(jīng)過努力的培養(yǎng),，學(xué)生每年都有進(jìn)步，我也深受家長(zhǎng)的歡喜,，學(xué)生的愛戴,，我的班主任工作常得到學(xué)校的肯定，本人也多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,。

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在多年的班主任工作中,，我摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，寫成《———》一文,，獲廣西教育學(xué)會(huì)論文評(píng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。

綜上所述，本人工作滿9年,，教齡滿9年,，任現(xiàn)職滿6年，期間教學(xué)成績(jī)突出,，班主任工作有特色,，專業(yè)水平過硬，教學(xué)科研能力較強(qiáng),。對(duì)照晉升中學(xué)一級(jí)教師資格條件,，我完全勝任中學(xué)的教學(xué)工作，符合申報(bào)條件,，為促進(jìn)以后的工作,，特申請(qǐng)晉升中學(xué)一級(jí)教師資格。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇九

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,，回顧這一年的工作情況，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進(jìn)取,，不怕困難,，不怕挫折。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

在xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對(duì)于差生,，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

一份耕耘,，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。

1、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì)，開好班會(huì),；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)”團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息”的班集體,。在這個(gè)學(xué)年里,，我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的：

一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是”包袱”。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志品行的教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十

又是一個(gè)收尾的時(shí)候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺(tái)階,?；叵胛覀兯哌^的道路，真是有喜有憂,。

1,、堅(jiān)持寫好每周一篇的.鋼筆字。

2,、堅(jiān)持畫好每周一次的簡(jiǎn)筆畫,。

3、堅(jiān)持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字,。

4,、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性,，有實(shí)效性,。

5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把一些好的或壞的東西作為激勵(lì)自己今后工作的動(dòng)力,。

6,、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書,。及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會(huì),。

1,、針對(duì)自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。

2,、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3,、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想,。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn),。同時(shí),，充分學(xué)生的主體地位。

1、我的工作做法是從來不拖泥帶水,。布置了任務(wù)我就會(huì)立刻著手去準(zhǔn)備,。

2、認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。從中可以得到許許多多的知識(shí),。

3、在本學(xué)期,，我們也有一些不足之處,。今后我一定會(huì)努力改正。

自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的,，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念,。不斷的來完善自我。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十一

20xx年至20xx年,，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績(jī)：20xx—20xx學(xué)年度校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng),；20xx年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng),；20xx年年度考核優(yōu)秀,；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,，述職如下：

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,；服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇,、任勞任怨,；關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高,，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己,，做到為人師表，言傳身教,；有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤于實(shí)踐,，虛心求教，開拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問題,；我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在高三備考工作中,，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起,，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

由于目標(biāo)明確,，教法得當(dāng),，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，成績(jī)優(yōu)良,。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一（4）班,、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級(jí)前三名,，其中高一（4）班平均分高出年級(jí)平均分15分；20xx—20xx年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類班級(jí)第一,，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績(jī)無論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級(jí)第一；20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類班級(jí)之首,，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分,、及格率為同類班級(jí)第一,。

我校是區(qū)屬面向高中，生源較差,，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三（7）班是政治選修班中的普通班,，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分,，為了提高這個(gè)班的成績(jī),，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編,、精練,、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下,，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分，12人及格,，其中xx同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分,，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分,，為全校最高分,；所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人,，105以上的有81人,，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分,，這個(gè)班的林xx同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分,、xx同學(xué)、xx同學(xué),、xx同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分,，分列年級(jí)第二、第三名,；高三（11）班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力,，基本上做到“四必”,，即有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升,，28人及格,，12人105分以上,，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

作為一名新教師,，我銳意教改，潛心教研,，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省、市,、區(qū)的各種教研活動(dòng),。20xx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的20xx年省高考備考研討會(huì),。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù),，20xx年我參加校級(jí)公開課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎(jiǎng),，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng),；20xx年我上的《我國(guó)的政黨制度》在校級(jí)公開課中獲一等獎(jiǎng)；20xx年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,；同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù),，被評(píng)為優(yōu)秀課。

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子,。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”,、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng),。同時(shí),，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》,、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》,、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流,，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在帶班的過程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字,，勤五跟,、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪,；做到一個(gè)“愛”字,，愛所有的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生,；做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，不忘對(duì)他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育,，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo),，20xx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展,。

經(jīng)過一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：20xx年帶的高一（7）班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,；20xx年所帶的高二（7）班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng),；20xx年帶的高二（7）班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)?！皹?biāo)兵班”,，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅；xx年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名,，20xx年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”,。

在班級(jí)管理中，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。20xx年高三（7）班的xx同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xx同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”,；高三（7）班的xx同學(xué)20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xx同學(xué)被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，xx同學(xué)還被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”。我本人也因德育工作出色,，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

我通過賞識(shí)和激勵(lì)教育,，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如20xx屆高三（7）班的xx同學(xué),，分到我班之前,，紀(jì)律松散，目無尊長(zhǎng),，甚至還有持刀打架斗毆的行為,，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因,，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長(zhǎng)輩身上。

得知這一情況之后,，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心,、開導(dǎo),。同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢,，xx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng),、尊重老師,、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分,，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了。

在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。xx年指導(dǎo),、幫助xx老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材,、探討疑難問題,。在我的幫助下，x老師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作,。20xx年我指導(dǎo)xx老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來我校實(shí)習(xí),，我主動(dòng)給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課,，如何分析使用教材,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中xx同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的xx老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現(xiàn)突出,，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過去,。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿,，我都會(huì)一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十二

xx年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師資格以來,，本人更加熱愛教育教學(xué)工作，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),，恪守本職工作,，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，燃燒自己,，照亮他人，在三尺講臺(tái)貢獻(xiàn)自己的青春,！

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！钡赖率且揽可鐣?huì)輿論、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來維系的,，是用以維持社會(huì)的安定和秩序，調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間,、個(gè)人與社會(huì)之間,、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己,，上課的語言修煉、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心,，都能夠盡自己所能，形成一個(gè)和諧的工作,、生活氛圍,。xx年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工,，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng),，和他們一家人共同商量如何解決這一問題,，經(jīng)過我的動(dòng)之以情、曉之以理的說明,，加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),，同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué)。

在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,，有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成,。生活方面，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們,！好事多多,，不勝枚舉,。

本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長(zhǎng)期不斷地對(duì)高中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱,，寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn),，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)行授課,。高中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),，運(yùn)用生活中的形勢(shì)變化情況，巧妙的融合在教材中,，讓學(xué)生通俗易懂,，真正了解商品、經(jīng)濟(jì),、價(jià)值規(guī)律的常識(shí),，結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制,、股票市場(chǎng)等,。高中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象、費(fèi)解,，本人能夠把教材的問題融入在每一個(gè)小故事中,，同時(shí)插入有一定笑話、幽默的例子,，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，不知不覺中掌握了知識(shí)、觀點(diǎn),。對(duì)高三枯燥無味的政治常識(shí),，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制度生動(dòng)講解,，對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn)，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來,，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí),。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時(shí)如今,，堅(jiān)守本職的工作作風(fēng),，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表、課程表,，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)間到校，不遲到,、不早退,，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請(qǐng)假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時(shí)更是起早貪黑,，從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖,！

任職以來,，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jī)。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排,，任教過不同層次的班級(jí),，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生,、家長(zhǎng)們的良好口碑,，一年又一年，一屆又一屆,。

在每學(xué)年的期考,、段考以及高考會(huì)考中，本人的教學(xué)成績(jī)一直居于市里同類學(xué)校的前茅,！特別所帶班級(jí)高考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中居第一,，當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者。同時(shí)本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí),、守時(shí),、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員，在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),，被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者，所任的班級(jí)課題《愛鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng),！

本人深研教材,，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié),，分別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上。在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí),、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì)，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉,！

以上是我任職以來在德,、能、勤,、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的工作總結(jié),。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的教育理念,，為祖國(guó)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身,！

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十三

每周三個(gè)備課，共備了52個(gè);每班有四次的單元檢測(cè),，做到全批全改,，還要有封面的內(nèi)容填寫;聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了，因?yàn)閷W(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽,，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽的課;對(duì)學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》,，也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號(hào)進(jìn)行批閱，了解學(xué)情,。能堅(jiān)持每周寫一篇博客,，雖寫的不好，也不全是關(guān)于教育的,，但也算是對(duì)自己心路歷程的一個(gè)很好的見證吧,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十四

　一年到頭，我很少清清閑閑地休息過,。

當(dāng)教師在別人眼下很光榮,，說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我卻不知道她光榮在哪,，光輝在哪,？教書育人本身是很不錯(cuò)的工作,，但這些年來，學(xué)生不太聽話,，當(dāng)教師便隔三差五地出現(xiàn)煩心的事,。張三今天課堂違紀(jì)，李四明天爬圍墻出去上網(wǎng),，王五后天與同學(xué)鬧糾紛,，接二連三的事情出現(xiàn)，不愁你這個(gè)班主任沒事干,。別人一天干八個(gè)小時(shí)還嫌多,，我卻一天干十四個(gè)小時(shí)還嫌少。

現(xiàn)在,，中學(xué)教師難當(dāng),，中學(xué)班主任更難當(dāng)。每期期初學(xué)校選班主任,，很少有自覺申請(qǐng)的,，大都是學(xué)校硬性安排的。學(xué)生不聽話,，家長(zhǎng)很反常,。過去家長(zhǎng)都強(qiáng)烈要求老師對(duì)其子女嚴(yán)格管教，如今卻要老師放寬要求了,。記得有位家長(zhǎng)親口對(duì)我說：“肖老師,，我的小孩你對(duì)他要寬松點(diǎn)，他違紀(jì),，你千萬別批評(píng),。”這樣的家長(zhǎng),，你要老師怎樣支教育好他的子女,？從特例看，這個(gè)家長(zhǎng)也沒完全錯(cuò),，因?yàn)樗男『⒃诩乙埠懿宦犜?，?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。在學(xué)校老師要是要求嚴(yán)了,，他很有可能就讀不下去了,，這樣家長(zhǎng)當(dāng)然很擔(dān)心。

除了煩心的事,，我也有自己的樂事,。這一年，我順利地評(píng)上了縣師德標(biāo)兵和中學(xué)高級(jí)教師,。在教學(xué)之余,，我也寫了大量的稿件,，幾乎每天要在各種網(wǎng)刊上發(fā)表一篇文章。盡管價(jià)值不大,，但我能把每天看到的事寫出來,，把自己所做的事表露出來，把自己的煩惱傾訴出來,。一年下來,，發(fā)表幾百篇文章，這也是一大喜事,。在此,，我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友。

歲月當(dāng)歌,，一年到頭,，有苦也有樂。我相信,，只要我盡力了,，今后的事情一定會(huì)辦好。

【精品】客服年度總結(jié)錦集六篇,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十五

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲,，我在今后的班級(jí)工作中一定會(huì)受益非淺這是我終生受用不盡的財(cái)富。同時(shí)我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn),。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓,，政教處,、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，并組織開展道德、法制教育活動(dòng),。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。

認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十六

同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,，制定了《xx初中關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和《xx初中關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見》,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范,，崇德敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸,、樂和，做學(xué)生的表率,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十七

一,、提高政治修養(yǎng)，樹良好師德風(fēng)范：

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，對(duì)黨中央的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,，求真務(wù)實(shí)的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，拓寬思想的過程,，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),。此外我嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上、下班,，不遲到,，不早退。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，出色完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二,、更新教學(xué)理念,，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績(jī)：

我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的教法。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。加強(qiáng)學(xué)生能力,、素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，采用啟發(fā)討論,、引導(dǎo)探究,、合作交流相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)并參與學(xué)生的學(xué)習(xí),，給學(xué)生創(chuàng)造充分從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),。此外我充分注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果，也使自己取得了較為優(yōu)異的成績(jī),。

三,，潛心教科研，爭(zhēng)做科研型教師：

為了適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要，我積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。工作之余,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面,，完善知識(shí)體系,。尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)走入課堂之后,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)媒體的運(yùn)用,，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件提高課堂效率,，擴(kuò)展教學(xué)空間,。并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定教科研課題和立項(xiàng)，大膽探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式及教學(xué)方法,，勇于實(shí)踐與創(chuàng)新,，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用,，以新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀作為衡量自身教學(xué)的標(biāo)尺，讓自己的課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育接軌,。我還注重對(duì)日常教學(xué)的反思,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力撰寫教育教學(xué)論文,，使自己逐步向科研型教師轉(zhuǎn)化,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十八

師道尊嚴(yán)是在中國(guó)古代儒家思想中特別重視的一個(gè)部分，所以又說天地君親師這樣的排序,。在我們現(xiàn)在的社會(huì)里,，還要不要提倡師道尊嚴(yán)?當(dāng)然要，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個(gè)良好的條件,，當(dāng)一個(gè)教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感,，學(xué)生會(huì)不由自主地模仿教師的行為和活動(dòng)，這樣我們的教學(xué)目標(biāo)就很容易實(shí)現(xiàn),。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去,，只有融入到學(xué)生中去，才有惡劣對(duì)學(xué)生的了解,，了解以后才可能會(huì)因材施教,。師道尊嚴(yán)是在融入學(xué)生的生活中實(shí)現(xiàn)的,，但是矛盾就是過分融入學(xué)生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴(yán),。尊嚴(yán)在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的,，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的,，不代表每個(gè)教師也是神圣的,，教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問題的關(guān)鍵就是在一個(gè)度的問題上,，如何把握這樣的一個(gè)度,，就是要求教師在實(shí)踐中漸漸地摸索了。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇十九

本學(xué)期帶初二四個(gè)班的課,，每周12課時(shí),，按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的，所以相對(duì)語數(shù)英來說還是相對(duì)較輕松一些的,。而且沒有大量的作業(yè),，這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧。但每次的批改單元檢測(cè)還是感到有點(diǎn)疲累的,，還好能堅(jiān)持下來,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇二十

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,，本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)校本選修課《生活中地理?旅游》的教學(xué)工作,，現(xiàn)在對(duì)過去的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一,、教學(xué)工作：

教學(xué)這門工作,，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師,，我力爭(zhēng)從每一個(gè)細(xì)小工作做起，努力完成自己的工作,；為此本學(xué)期開始,，我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理?旅游》的教育教學(xué)工作計(jì)劃；做到上課有教案,，不上無準(zhǔn)備的課,。每周上課前精心備課，準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料,，設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序,，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用多種的教學(xué)方法,、教學(xué)手段,，以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時(shí)間,，使學(xué)生在課堂上的收獲更多。教學(xué)中樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力，開拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐,、組織案例分析等活動(dòng)形式，加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

二、教研工作：

教學(xué)之余,，利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識(shí),，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。教學(xué)之余注意書寫教學(xué)反思,，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學(xué)博客,。

三,、德育教育：

我在教學(xué)中重視德育教育，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。從學(xué)生一進(jìn)入課堂,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、同學(xué)間互相幫助,、互相愛護(hù),、熱愛學(xué)校、熱愛人民,、熱愛祖國(guó),、熱愛大自然,，培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學(xué)生交往能力,、與人合作的意識(shí)、態(tài)度及團(tuán)隊(duì)精神,。課堂上及時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決,。

四、努力方向：

做為一名教師,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我深深的體會(huì)到肩上的重任，展望未來,，我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識(shí)的途徑與方法,，努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，不斷鉆研,，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)！

進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步做好校本課程工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自評(píng)篇二十一

來到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個(gè)月的時(shí)間了,，在這一個(gè)月內(nèi)，雖然不敢說自己兢兢業(yè)業(yè),，但是至少自己是刻苦努力的了,。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現(xiàn)在搬到時(shí)實(shí)踐中來，學(xué)然后知不足,，教然后知困,，正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補(bǔ),，進(jìn)一步學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)之余便是反思，這樣才能有所突破,。

在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了矛盾的理論,，現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析，有所小得,，所以寫出來,，不怕貽笑大方。

教學(xué)中也有矛盾,，教學(xué)的矛盾可以從兩個(gè)方面來講,，一個(gè)就是教的矛盾,，一個(gè)是學(xué)的矛盾。教的矛盾實(shí)際上也是教師的矛盾,，學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾,。