我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇一

xx月x日,，我有幸在xxx區(qū)第一小學(xué)參加了由xxxx學(xué)院的xx教授主講的：“提高安全意識,，共筑安全防線”的校園安全培訓(xùn)會,，xx教授結(jié)合法律詳細(xì)講解了“合理預(yù)防、科學(xué)防范,，教育為主,，預(yù)防為主”、“依法執(zhí)教,、依法治教”等方面的內(nèi)容,。通過此次培訓(xùn)使我受益匪淺，深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

通過本次培訓(xùn),，我感受到了這份工作的神圣和重要,，心里也始終繃緊了一根弦,，不是安全工作難做，是我們對安全知識學(xué)習(xí)的太少了,，特別是有關(guān)法律知識淡薄,，忙的沒有頭緒和章法。如果頭腦清醒,，安全知識豐厚,，防范到位，工作細(xì)致,，程序合法,，安全隱患并不可怕。

通過這次培訓(xùn),，我知道了,，對于如何處理學(xué)生安全事故，如何防范班級活動安全問題,，有了正確思路,。張教授從不同角度、不同層面,、結(jié)合典型的案例,、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實(shí)踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵,，為我們一線教師增加了慧眼,，為班主任出了金點(diǎn)子，深受基層教師喜歡,。

這次培訓(xùn)給我們的實(shí)際工作帶來了很大的幫助,。一是增加了學(xué)習(xí)的積極性，我自己也上網(wǎng)查閱了一些針對新聞報(bào)道的校園傷害事故案件,，對如何介定學(xué)校責(zé)任大小,，賠償多少的問題，我試著從法律的角度去找依據(jù),，這樣以后即使有時(shí)和家長發(fā)生爭端,，也能有理有據(jù)，讓人信服,。二是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感,。張教授通過各種校園安全事故案例的分析,，為我們每個(gè)安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為,，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防,、依法管理、社會參與,、各負(fù)其責(zé),。三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,，只要我們把握了,，就可以解決。

學(xué)校安全無小事,。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本,，安全關(guān)系到社會的安定幸福！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我真正明白了一名教師的安全職責(zé)在于要加強(qiáng)落實(shí),，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境,，構(gòu)建平安和諧校園,，貢獻(xiàn)自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放,。

總之,，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴,，這是一項(xiàng)長期的,、艱巨的任務(wù)，我們必須要做到“守住底線,，不踩紅線,，不碰高壓線，”的道德底線,，時(shí)刻警惕,，加強(qiáng)預(yù)防、落到實(shí)處,，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇二

前引：秋冬交替陽光照,，山水迎新彩葉飄,，銀杏芬芳迎日笑，紅楓爛漫謝天搖,。時(shí)光匆匆如流水逝去,，一轉(zhuǎn)眼,，炎炎暑季已經(jīng)揮手離去，而寒意,，也悄無聲息的降臨大地,。不知不覺，我來到這里,，已經(jīng)快半年了,。我逐漸的適應(yīng)，并喜歡上了這里的工作與環(huán)境,，喜歡這里的人,、這里的事、這里的一切,。而今天,，一次重要的培訓(xùn)演習(xí)，也真真切切的讓我重新有了不一樣的體會,。

20xx年11月23日,，今天的天氣非常好，長達(dá)近兩周的雨季終于過去了,，太陽也綻開了久違的笑臉,。陽光明媚，氣溫怡人,，是今天的最真實(shí)寫照,。而我像往常一樣，在太陽初升之時(shí),，來到了大隊(duì)駐地,，靠在樹蔭下感受清晨的氣息。

同時(shí),，今天也是非常具有意義,，非常重要的一天。因?yàn)橛晒究偛拷M織召開的消防安全知識培訓(xùn)將在今天上午正式舉行,。我很感謝我們的大隊(duì)長,，能夠給我這么一次學(xué)習(xí)、提高自己的機(jī)會,。

上午八點(diǎn)四十分,，我按照培訓(xùn)規(guī)定的時(shí)間抵達(dá)公司總部。此時(shí),，許多來自各個(gè)大隊(duì)的大隊(duì)長與消防專員已經(jīng)抵達(dá)現(xiàn)場,。經(jīng)過一番簡單的布置后，我們按照總部領(lǐng)導(dǎo)的安排,，有序進(jìn)入培訓(xùn)會議室,。

培訓(xùn)一開始,，為了更方便我們了解火災(zāi)，來自農(nóng)商行守押大隊(duì)的消防培訓(xùn)教官廖文峰同志便給我們播放了一段視頻,。視頻中,，那些火災(zāi)現(xiàn)場，以及許許多多的災(zāi)后廢墟,，都給了我們極大的震撼，也讓我們更清晰的了解了,，何謂“火災(zāi)無情”,。尤其是當(dāng)今社會當(dāng)中，許多火災(zāi)案例,，就猶如蝴蝶效應(yīng)一般,，由某些微不可察的動作與習(xí)慣，便引發(fā)滔天大火,，從而釀成悲劇,，這更讓我深有感觸。的確如此,，現(xiàn)在大多數(shù)人的消防安全意識都極為淡薄,，都以為火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn),。殊不知,，其實(shí)它就在我們身邊。一個(gè)煙頭,、一個(gè)沒有拔掉的插座,、一張仍在運(yùn)行的電熱毯、一臺忘記關(guān)閉的電暖爐,，這些都極有可能發(fā)生大火,。

而在這些視頻當(dāng)中，讓我印象最深刻的`,，便是發(fā)生在北京某所餐廳的一個(gè)火災(zāi)案例,。

視頻中講述了兩名女大學(xué)生去餐廳就餐，卻因?yàn)榉?wù)員缺乏消防安全意識與相關(guān)的安全知識培訓(xùn),，不正當(dāng)操作酒精與餐桌上的燒烤爐,，導(dǎo)致大火噴涌而出，瞬間淹沒了其中一名女生,。隨后又因?yàn)榉?wù)員與餐廳負(fù)責(zé)人未能及時(shí)采取滅火措施,，最終導(dǎo)致那名女生燒傷面積高達(dá)80%，全身多組機(jī)能衰竭,，而很遺憾的是,，當(dāng)時(shí)手提式干粉滅火器其實(shí)就在離女生不到十米遠(yuǎn)的柜臺當(dāng)中,，然而卻沒有一個(gè)人想到要拿出來使用。

這讓我不禁感慨,，因?yàn)榛馂?zāi)預(yù)防意識的淡薄,、也因?yàn)槿狈ψ銐虻某跗诨馂?zāi)撲救能力，就這樣,，一場慘劇發(fā)生了,，一個(gè)鮮活的生命就這樣被火災(zāi)打倒了。后來聽說那個(gè)女孩搶救活了過來,，但她的下半輩子可能要在病床上度過了,，這是一件非常可悲的事情,。如果當(dāng)時(shí)現(xiàn)場哪怕只有一個(gè)人具備足夠的消防安全意識與知識,，這場慘劇或許就不會發(fā)生。

但現(xiàn)實(shí)是沒有如果,。所以我越發(fā)的覺得,，今天的培訓(xùn)，是多么的重要,。

隨即,，我們在消防教官的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了認(rèn)知常見易燃物質(zhì)與如何最大化的消除火災(zāi)隱患,，也學(xué)習(xí)了如何使用基本消防器械與如何撲滅初期火災(zāi),，更學(xué)習(xí)了當(dāng)火災(zāi)來臨之時(shí)，如何的自救與搶救他人,。而后,，我們又進(jìn)行了火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散演練，這更提高了當(dāng)我們真正身臨其境之時(shí),，對于消防知識的應(yīng)用能力,。

正所謂亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚,。不要等到悲劇真正發(fā)生之時(shí),，我們才意識到消防安全知識是多么的重要。就像教官說過的那句話,，“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”，我們每一個(gè)人都應(yīng)該提高自己的消防安全意識,，要努力做到避免一切消防危險(xiǎn)行為,，消除一切消防安全隱患。

為期一個(gè)上午的消防安全知識培訓(xùn)與演練很快就結(jié)束了，教官用一句“祝愿大家遠(yuǎn)離一切火災(zāi)及其隱患”結(jié)束了這次的培訓(xùn)課程,。

這一堂課,，真的讓我學(xué)到了很多，也感觸很深,，我無法用語言來表達(dá)我此時(shí)的心情,，但我真真切切的感受到了一種責(zé)任，一種名為消防專員的責(zé)任,?；蛟S我無法做到讓世間所有人都避免火災(zāi)，但我會盡我全力,，履行消防專員的職責(zé),，努力貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的思想方針,，協(xié)助大隊(duì)長消除大隊(duì)內(nèi)所有消防安全隱患。

致此,，

敬禮,！

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇三

我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會,，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法,。那么要如何寫呢,？下面是小編為大家整理的消防安全知識培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識，提高防火自救能力,，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能,。

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,，突然間，“火警信號”響起,，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位,，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生,。整個(gè)過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場,。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場,，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

隨后x醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長x在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。趙老師的演講繪聲繪色,，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi),、治安防治,、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們,。為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師xx洋溢的演講剛結(jié)束,，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后，在?；@球場,，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與,，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練xx結(jié)束,。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識,，切實(shí)做到了防患于未然,。

最珍貴的.是生命、是幸福,、是安全,。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂時(shí),，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,，多一份安全思想，少一份事故危機(jī),。

從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴,，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想,，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé),，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強(qiáng)安全防范意識,，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),，增強(qiáng)政治明銳性,、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能,。

生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗,。

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇四

與生活的各個(gè)方面,。尤其是密碼學(xué)，在我們的生活中無處不在,。例如銀行卡,，現(xiàn)在幾乎人手一張，那么所對應(yīng)的密碼數(shù)量,，可想而知,，是個(gè)多么龐大的數(shù)字。還有在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息社會中,，我們注冊的各類賬號,，其對應(yīng)的密碼數(shù)量也是個(gè)巨大的數(shù)字,。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)過去工作方法的不足,，只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，才能在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力,。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用于各類工作中,，才能有助于整合資源以及提高工作效能。信息安全,，顧名思義,，是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。由于現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展,，信息的數(shù)量以指數(shù)級別增加,，而科技的進(jìn)步也催生出很大竊取信息的技術(shù)方法，給我們信息安全帶來了極大的威脅,，不光說我們的個(gè)人隱私我發(fā)得到合理的保障,，甚至一些商業(yè)機(jī)密乃至國家機(jī)密也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此,，如何防范信息的竊取正確的有效的保護(hù)自己信息隱私的安全性,，如何處理信息被盜所造成的損失，如何亡羊補(bǔ)牢都是亟待解決的問題,。信息安全概論這門課正是給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺,，給了我們應(yīng)對新時(shí)期信息安全問題一條出路。

現(xiàn)在的上網(wǎng)環(huán)境可謂是“布滿荊棘”,，例如一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，不開殺毒

“伊萊克斯經(jīng)理_照”就是別人破了相冊空間把照片竊取出來的，我們姑且不從倫理道德的角度對照片上的人做什么評論,，單單就這個(gè)事情已經(jīng)讓我們毛骨悚然了,，不知道以后還有誰敢發(fā)一些比較私密的照片到互聯(lián)網(wǎng)上去。另外一個(gè)例子就是最近時(shí)常出現(xiàn)于報(bào)端的“網(wǎng)絡(luò)暴民”,，這些人通過在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布“通緝令”之類的方法,，對他人展開人身攻擊，我知道的最出名的就是mop的“人肉搜索”,，也就是根據(jù)“暴民”提供的一些個(gè)人信息,，搜到被通緝?nèi)说母黝愃饺诵畔⒅T如住址、身份證號,、電話號碼,、真實(shí)姓名,、家屬姓名、工作單位等等,，最著名的例子就是mop上的“虐貓事件”直接找到了視頻中女性的工作單位,，還有“銅須事件”也是公布了當(dāng)事人的照片和所在學(xué)校，給當(dāng)事人造成了極大的傷害,，這些隱藏在互聯(lián)網(wǎng)后面的“網(wǎng)絡(luò)暴民”企圖想繞過法律給他人造成巨大傷害,，如果我們沒有一個(gè)很好的保護(hù)自己信息安全、自己在互聯(lián)網(wǎng)上隱私的方法,，也許下一個(gè)被通緝的人就是我們之中的誰,。

信息技術(shù)給我們的工作與生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些安全隱患,，如信息泄露,，網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)的黑客攻擊,、入侵等等,。

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇五

6月15日上午，xx公司邀請xx市消防安全培訓(xùn)中心王教官對全體員工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我們對消防工作有了更進(jìn)一步了解，如消防安全管理,、建筑防火,、固定消防設(shè)施等消防知識。同時(shí),，我們也深刻體會到,，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn),、利益,，也和每一位員工的生命安全,、切身利益息息相關(guān),。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山,。這十八個(gè)字是二十多年前提出的,，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點(diǎn)就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的，不作口頭文章,，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險(xiǎn)物質(zhì),，如焊接工序,、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中,，我們對于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識,。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。

不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施,；檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

第一是要抓重點(diǎn),。

涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)按照消防安全管理規(guī)范進(jìn)行整改。經(jīng)常組織義務(wù)xx參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練,，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力,，更重要的是通過義務(wù)xx的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方面,。

第二是要抓薄弱,。

相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方,。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個(gè)角落。

第三是要抓細(xì)節(jié),。

千里之堤,，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意,，如老化的絕緣材料,、有故障的設(shè)備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重,、不小心引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。

因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認(rèn)真對待,，無論是大隱患還是小隱患都是火災(zāi)隱患，都須認(rèn)真處理解決好,。

1,、檢查和消除火災(zāi)隱患能力

2、撲救初期火災(zāi)能力

3,、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力

4,、消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力

四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災(zāi)的原因,，懂得撲救火災(zāi)的方法,，懂得自救逃生的方法。

四會：會使用消防器材,，會報(bào)火警,，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生,。

總之,，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全,，工作任重而道遠(yuǎn),，晶炬公司堅(jiān)持把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主,，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定,。

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇六

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故、防火,、防溺水,、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天,，通過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁,。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動,，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：

1,、 班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助,，齊抓共管。

2,、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4,、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動,、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5、 班級安全教育,，應(yīng)該針對不同的對象,，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生,、初中生,，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育,。

6,、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全,、防溺水安全,、用電安全、防自然災(zāi)害,、防意外事故,、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等,。不能單純從一個(gè)方面教育。

7,、 班級安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流、討論，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等,。

8、 班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師,，在班級安全方面,，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作,，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中,，會盡自己最大努力,，抓好班級安全方面的工作。

安全知識培訓(xùn)心得體會300字3

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇七

安全對于每個(gè)人來說既是非常重要卻又容易令人忽視,，安全顧名思義,，無危則安，無缺則全,。安全就是要以人為本,，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來講,，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身,。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡,，說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的,。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安,，感到愧疚的。

通過學(xué)習(xí),，現(xiàn)體會如下：

一是,，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因,，我們從事故的根源入手，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件,，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,，對各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故,，從中吸取教訓(xùn),，避免事故發(fā)生。

二是,，各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé),。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度,，獎罰分明,，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是,，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,，也就是發(fā)生了違章行為。因此,，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行,。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施,。

四是,，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,，怎么做是不安全的,，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可,，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是,，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正,。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,，那么,，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查,。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識還要提高安全技能,，其實(shí)在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的,，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障,。

安全管理知識培訓(xùn)心得體會4

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇八

從8月3日開始,，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動。4日晚上,，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)方主任給我們上了生動的第一堂課,，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念,、組成要素,、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個(gè)概括的理解,，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認(rèn)識,，對自己的職責(zé)有了更深刻的感悟。通過這堂課,，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘,，也在這個(gè)炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時(shí)雨”,，調(diào)整了大家的狀態(tài),，平靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學(xué)到的東西,，談?wù)勎易约簩Π踩a(chǎn)的一點(diǎn)心得和體會,。

我認(rèn)為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點(diǎn)：

人本觀——以人為本抓安全

方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機(jī)器防護(hù)缺陷因素 ,、環(huán)境不良因素,、人自身的生理,、心理因素。而機(jī)器和環(huán)境都是受人控制的,，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體,。

安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進(jìn)安全生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個(gè)人積極作用的工作方法結(jié)合起來,，在工作中突出職工自身價(jià)值,，引導(dǎo)職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習(xí)慣,，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)職工保安全的內(nèi)動力，這是探索立體保安全的新渠道,，提高安全治理的有效手段,。

預(yù)防觀——一切事故都是可以控制和避免的

孔子說過“ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，安不忘危,，預(yù)防為主，是我們搞好安全工作的指導(dǎo)思想和工作方針,。

一切事故可以預(yù)防,，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時(shí)候,，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中,，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)安全責(zé)任制,，打牢思想基礎(chǔ)，提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí),，防微杜漸，努力做到：工作到位,、安全措施到位,、確保安全生產(chǎn),。

一切事故可以預(yù)防，還體現(xiàn)在安全管理機(jī)制的建立和執(zhí)行方面,，法律,、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,，而有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程,，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗(yàn),，那是血的教訓(xùn)，警示人們不要重蹈覆轍,。為此必須確?！?安全第一,，預(yù)防為主”方針的貫徹實(shí)施,，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。

美國杜邦公司十大安全信念的第一條,，也同樣是“一切事故可以防治”,，與我們電力的“安全第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合,。在培訓(xùn)課堂中,，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家,，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外,，更重要的是讓大家認(rèn)識到事故的嚴(yán)重性，幫助大家樹立安全意識,。

責(zé)任觀——安全源于責(zé)任心

方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為: 僥幸心理,、冒險(xiǎn)心理、麻痹心理,、惰性心理,、逆反心理、湊興心理,、從眾心理,、自私心理，還有厭倦心理,、好奇心理,、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個(gè)人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn),。

增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任心,，首先樹立安全防范意識。其次,，制定安全責(zé)任制,，以增強(qiáng)每一位員工的責(zé)任心。第三,，還要不斷通過學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì),。

效益觀——安全是最大的節(jié)約,、事故是最大的浪費(fèi)

“100-1=0”定律最初來源于一項(xiàng)監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個(gè),，便是永遠(yuǎn)的失職,。在我們看來，這個(gè)紀(jì)律似乎過于嚴(yán)格了,。但從防止罪犯重新危害社會來說,，百無一失是極為必要的。

同樣的道理,，電力安全涉及到各行各業(yè),，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，影響到社會的安定團(tuán)結(jié),，影響到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;供電穩(wěn)定性,，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失,，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益,。

親情觀——一人安全，全家幸福

馬斯洛認(rèn)為,，人的需要可以歸納為五大類,，即生理、安全,、社交,、尊重和自我實(shí)現(xiàn)等需要。他認(rèn)為人們一般至少前一層次得到部分滿足后,，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗?dǎo)需要,，他指出要有順序地按著層次進(jìn)行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中,，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎(chǔ)的位置,，由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導(dǎo)意義,，在實(shí)際應(yīng)用時(shí),，要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況，注意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化,，為安全管理提供科學(xué)的依據(jù),。

在生理需要，即人類生存的最基本,、最原始的本能需要,，包括攝食、喝水,、睡眠,、求偶等需要被滿足的情況下,，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財(cái)產(chǎn)的安全不受侵害,，身體健康有保障,，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責(zé)任重大,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福,，我們的安全，牽系著母親的心,，牽系著兒女的心,，更是維系著幸福家庭的紐帶!

最后，我想提的一個(gè)建議就是,，希望能舉行“安全經(jīng)驗(yàn)分享”這樣的活動：“安全經(jīng)驗(yàn)分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞,、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗(yàn)、事故事件,、不安全行為,、不安全狀態(tài)、實(shí)用常識等總結(jié)出來,，從而使教訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)、常識得到分享和推廣,。通過進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享,，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā),。大家互相學(xué)習(xí)借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為,，遵守安全準(zhǔn)則,，增強(qiáng)安全意識。同樣這也不失為幫助新進(jìn)員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個(gè)有效的手段,。

以安全保穩(wěn)定,，用安全促發(fā)展，靠安全增效益,。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠(yuǎn)的主旋律!

以上是我的一點(diǎn)淺見,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩多多批評和指正。

安全知識培訓(xùn)心得體會300字4

生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)心得體會篇九

今天晚上通過曾科長的這次安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn),，使我對安全生產(chǎn)管理有了更進(jìn)一步的提高和認(rèn)識,，作為一名基層管理者受到了很大的教育和啟發(fā)，并對自己的安全管理職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,！

“首先安全第一,，預(yù)防為主”是國家《安全生產(chǎn)法》的方針,，堅(jiān)持安全生產(chǎn)是為了社會的穩(wěn)定、企業(yè)的發(fā)展和員工的家庭幸福及身體健康,，為此我們做到“安全生產(chǎn)管理只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的長遠(yuǎn)管理目標(biāo),，對影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等因素,，進(jìn)行有效的控制,，使之達(dá)到可控和在控，在以后的工作中,，將安全管理工作抓實(shí)抓細(xì),，為此我需要從以下幾方面如手：

一、加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和教育：對班組員工經(jīng)常性的組織培訓(xùn)和教育,，使他們認(rèn)識到什么是安全,，怎樣保證安全，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,，提高安全防范意識。

二,、常提醒：對本崗位存在的危險(xiǎn)源要不耐其煩的提醒員工,，注意安全，預(yù)防安全事故的發(fā)生,，嚴(yán)格落實(shí)“四不傷害”的原則,，評估人、機(jī),、物的不安全狀態(tài)和不安全行為等,。

三、常檢查：要不定時(shí)的到作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行跟蹤檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)過程中存在的問題和矛盾,，及時(shí)采取行之有效的措施排除安全引患，保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序,。

四,、常演練：高爐爐前是一個(gè)高危高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境，存在大量的不安全因素,，如：煤氣中毒,、鐵水燙傷、機(jī)械傷害,，要經(jīng)常對每一種可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行科學(xué)有效的演練,，讓員提高遇到突發(fā)事故的預(yù)防和自我保護(hù)措施，減少和杜絕安全事故和發(fā)生，減少安全風(fēng)險(xiǎn),。

五,、常學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)安全預(yù)防知識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從每一次事故中得到啟發(fā),，研究每一次事故發(fā)生的特性和規(guī)律，制訂相關(guān)的預(yù)防措施,。

六,、常建設(shè)：要重視在安全建設(shè)和設(shè)施方面的投入，一切事故的原因歸結(jié)起來者是由于“人的不安全行為和物的安全狀態(tài)”所造成的,，我們在千方百計(jì)教育好員工的同時(shí),，不能忽視安全設(shè)施的設(shè)入，消除設(shè)備和物的不安全性,。

總之,，“安全第一，預(yù)防為主”事故是可以預(yù)防和避免的,，事故躍然存在物的因素,，但更多的在于人，隱患勝于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山，讓我們?nèi)珕T參與安全,，預(yù)防安全,，企業(yè)的發(fā)展需要我們共同努力、共同營造,、共同實(shí)現(xiàn),，讓我們攜起手來，一起努力實(shí)現(xiàn)川威的明天會更加美好,！