在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

安全知識培訓(xùn)的心得體會 安全知識培訓(xùn)心得體會幼兒園篇一

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度,。

通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度不夠,。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施,；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使

用方法；報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊,，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不容易引人注意,，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”,、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。

在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

安全知識培訓(xùn)的心得體會 安全知識培訓(xùn)心得體會幼兒園篇二

安全生產(chǎn)是本行業(yè)的重中之重,，必須長抓不懈，近年來我公司一直對安全生產(chǎn)高度重視,，為貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識和安全技能,，提高職工安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力,，從而有效地保護(hù)勞動者的合法權(quán)益--勞動安全和健康，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高,，我公司一直堅持落實全員安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，并舉行了一系列的安全教育培訓(xùn)?，F(xiàn)將教育培訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、安全思想教育

主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育,、典型經(jīng)驗及事故案例教育,，通過學(xué)習(xí)方針、政策,，提高企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識,，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系,，確保企業(yè)安全生產(chǎn),。通過安全法制教育,，使各級領(lǐng)導(dǎo)和全體職工了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，使企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營管理,，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，通過典型經(jīng)驗及案例教育,，可以使各級領(lǐng)導(dǎo)和職工了解安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展、個人和家庭幸福的促進(jìn)作用,，發(fā)生事故對企業(yè),、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸,，從而堅定安全生產(chǎn)的信念,。

2、安全生產(chǎn)知識教育

主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育,，一般安全技術(shù)知識教育,、專業(yè)安全技術(shù)知識教育、安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識,、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法,、常用的安全心理學(xué)知識,、體系運行中的有關(guān)事宜等，另外,，企業(yè)新入職人員工,，也必須接受企業(yè)的安全培訓(xùn)教育，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn),。通過教育,，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作,，掌握一般職工所必須具備的,、最起碼的安全技術(shù)知識，適應(yīng)對各種安全危險因素的識別,、預(yù)防和處理,，進(jìn)一步掌握專門的安全技術(shù)知識，防止受危險因素的危害,。

3,、安全管理理論和方法的教育

通過教育提高各級管理人員的安全管理水平,，總結(jié)以往安全管理的經(jīng)驗,，推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。

近年來的安全教育培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步,，但離公司的安全教育目標(biāo)還有差距，且在培訓(xùn)中還主要存在以下不足：

1,、有時候生產(chǎn)比較緊張,，難以按期按照培訓(xùn)計劃實施，因此,，教育培訓(xùn)的時間難以保證,，培訓(xùn)的質(zhì)量也打折扣。

2,、有計劃的安全教育培訓(xùn)有時在實施過程中不能達(dá)到預(yù)期效果,。參加培訓(xùn)員工第一是個別有缺勤現(xiàn)象，第二是生產(chǎn)流水線走不出來,，在專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)時有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關(guān),，只是為本單位湊數(shù)而來。

3,、培訓(xùn)的內(nèi)容有待于繼續(xù)完善,，培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓(xùn);對于新入職人員而言,，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實際需求的,。有必要邀請專業(yè)安全技術(shù)等其它職能部門進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓(xùn)，并對其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育,。

4,、職工參與安全培訓(xùn)的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護(hù)能力,，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓(xùn),。

5、有安全培訓(xùn)教育,，但是在操作中,，仍然出現(xiàn)麻痹大意。

1,、繼續(xù)強化安全教育培訓(xùn),，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅持將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)作為提高安生生產(chǎn)的基礎(chǔ),，并實現(xiàn)合員參與安全教育培訓(xùn),，全員接受安全教育的目標(biāo)。

2,、創(chuàng)新培訓(xùn)體系,，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,。在培訓(xùn)教育中,，更加側(cè)重安全基礎(chǔ)知識和實際操作技能,，按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求,，積極深入現(xiàn)場,，結(jié)合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓(xùn)需求,。合理安排培訓(xùn)時間,，既保證了培訓(xùn)計劃的落實，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn),，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量,。

3、有效開展安全生產(chǎn)知識普及工作,，開展各種形式多樣,、內(nèi)容新穎、富有成效的活動,，進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能,，達(dá)到提高安全生產(chǎn)的意識，強化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的;

4,、加強培訓(xùn)基礎(chǔ)工作,，努力強化培訓(xùn)管理水平，為更好地開展各項培訓(xùn)考核工作,，我們以規(guī)范管理入手,，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的要求制訂教學(xué)計劃,，組織好每一期培訓(xùn)班,。

5,、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓(xùn),。采取因人、因工種施教的方法,，根據(jù)不同工種,、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法,，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

安全知識培訓(xùn)的心得體會 安全知識培訓(xùn)心得體會幼兒園篇三

為提升安全管理人員資質(zhì)能力,，xx月xx-xx日,，xx在xx學(xué)院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓(xùn)班，通過此次培訓(xùn),，我受到了很大的教育,，收獲了許多新的安全管理知識,，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強化安全生產(chǎn)的管理工作,，就需要：

這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,。而且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高刻認(rèn)識,，抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營,、安全與效益的關(guān)系,。在正常生產(chǎn)工作過程中始終遵守有關(guān)安全產(chǎn)的法律、法規(guī),，加強安全生產(chǎn)管理,，建立、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅持預(yù)防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作,，積極鼓勵職工幫助查找,、識別存在于工作場所的危險源。認(rèn)真落實安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實責(zé)任,、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)安全隱患,、進(jìn)行切實有效的風(fēng)險管控,，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除工作現(xiàn)場存在的各類安全隱患,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī),、安全管理制度,、安全操作規(guī)程、安全防范技能等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,，保證職工具備必要的安全生產(chǎn)知識,，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，熟知崗位職責(zé),，掌握本崗位的安全操作技能,，通過安全案例分析和總結(jié)，將安全理論和實際工作緊密結(jié)合起來,，提高職工安全意識,，增強職工的安全責(zé)任心，全面提升職工的綜合素質(zhì),，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生。

強化安全管理的層次,，盡可能地提高本質(zhì)化安全,，廣泛的發(fā)動和依靠職工責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把安全管理重點前移,，通過明確職責(zé),，落實措施。把責(zé)任明確到個人,，做到時時有人問,，事事有人管，營造一個文明,、健康的工作環(huán)境,。自覺的提高職工自我保安意識全員安全意識，規(guī)范人的.不安全行為,，消除僥幸心理,，防止人為“錯忘漏”，杜絕各種習(xí)慣性違章行為,。

此次培訓(xùn)課程緊湊,、有序,，在xx天的課程中,，各位老師圍繞怎樣才能做好安全管理工作，從安全隱患零容忍的解讀,、風(fēng)險管理和空管安全,、設(shè)備新技術(shù)在安全領(lǐng)域的應(yīng)用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結(jié)合典型實際案例,，做了詳細(xì),、透徹的講解與分析，使我的安全思想有了質(zhì)的飛躍,。在今后的工作中,，我將按照xx領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)總結(jié)會上的要求，把課堂和書本學(xué)到的安全理論知識和現(xiàn)場實際工作相結(jié)合,，加以理解并貫徹執(zhí)行,，為空管持續(xù)、穩(wěn)定,、健康的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

安全知識培訓(xùn)的心得體會 安全知識培訓(xùn)心得體會幼兒園篇四

5月18日，我有幸在新城區(qū)第一小學(xué)參加了由西安文理學(xué)院的張成武教授主講的：“提高安全意識,，共筑安全防線”的校園安全培訓(xùn)會,，張教授結(jié)合法律詳細(xì)講解了“合理預(yù)防、科學(xué)防范,，教育為主,，預(yù)防為主”、“依法執(zhí)教,、依法治教”等方面的內(nèi)容,。通過此次培訓(xùn)使我受益匪淺，深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

通過本次培訓(xùn),，我感受到了這份工作的神圣和重要,，心里也始終繃緊了一根弦，不是安全工作難做,，是我們對安全知識學(xué)習(xí)的太少了,，特別是有關(guān)法律知識淡薄，忙的沒有頭緒和章法,。如果頭腦清醒,，安全知識豐厚，防范到位,，工作細(xì)致,，程序合法，安全隱患并不可怕,。

通過這次培訓(xùn),，我知道了，對于如何處理學(xué)生安全事故,，如何防范班級活動安全問題,，有了正確思路。張教授從不同角度,、不同層面,、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天,，校園安全無小事的真正內(nèi)涵,，為我們一線教師增加了慧眼，為班主任出了金點子,，深受基層教師喜歡,。

這次培訓(xùn)給我們的實際工作帶來了很大的幫助。一是增加了學(xué)習(xí)的積極性,，我自己也上網(wǎng)查閱了一些針對新聞報道的校園傷害事故案件,，對如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題,，我試著從法律的角度去找依據(jù),，這樣以后即使有時和家長發(fā)生爭端，也能有理有據(jù),，讓人信服,。二是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強了我對作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感和使命感,。張教授通過各種校園安全事故案例的分析，為我們每個安全管理的人員敲響了警鐘,，更改變了過去認(rèn)為,，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理,、社會參與,、各負(fù)其責(zé)。三是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,。任何事物都有起規(guī)律可尋,，只要我們把握了，就可以解決,。

學(xué)校安全無小事,。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會的安定幸福,！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我真正明白了一名教師的安全職責(zé)在于要加強落實，為校園安全防范,，凈化平安校園的安全環(huán)境,，構(gòu)建平安和諧校園，貢獻(xiàn)自己力所能及的力量,，讓生命之花恒久綻放,。

總之，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴,，這是一項長期的、艱巨的任務(wù),，我們必須要做到“守住底線,，不踩紅線，不碰高壓線,，”的道德底線,，時刻警惕，加強預(yù)防,、落到實處,，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境,。

安全知識培訓(xùn)的心得體會 安全知識培訓(xùn)心得體會幼兒園篇五

在這次消防安全管理知識的培訓(xùn)中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。

我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種,。不能亂拉、亂拉電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r,，要關(guān)緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹,。使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下,，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗,、通道,、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時,，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū),。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,?？砂串?dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

1,、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū),。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。

2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索（如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩）,，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。

3,、如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡,。

4,、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員,。

生命最重要，安全第一,。學(xué)會保護(hù)自己,。