范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

案例：

小s,，女,，23歲，本科

基本情況：

師范類中文專業(yè)

朋友評價：

性格文靜,，善文字不善口頭表達(dá),，不善于人溝通

希望職業(yè)方向：

能夠發(fā)揮自己文字特長的工作

工作經(jīng)歷：

中學(xué)語文教師，兩年工作經(jīng)驗

面臨問題：

設(shè)計意見：

重新?lián)駱I(yè),，建議嘗試廣告公司內(nèi)文案,，多媒體行業(yè)文字編輯，傳統(tǒng)媒體行業(yè)文字工作

設(shè)計理由：

從小s的性格特點分析,，小s的確不適合教師行業(yè),，教師不僅需要相應(yīng)所教學(xué)科的學(xué)科知識，更需要懂得如何管理學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。文靜，不善表達(dá)的小s雖具備專業(yè)的學(xué)歷資質(zhì),，但顯然不具備教師應(yīng)有的教學(xué)技巧,。

從小s的職業(yè)興趣分析，小s希望能夠發(fā)揮自己的文字特長,，而中學(xué)語文教師一職缺少創(chuàng)意興,，顯然不是小s興趣所在。作為教師的不成功更導(dǎo)致小s心中很是苦惱,，很沮喪,。教師一職不僅沒有滿足小s的興趣，反而由于工作不順利嚴(yán)重打擊了小s的自信心,。

小s應(yīng)該轉(zhuǎn)行,，但應(yīng)該轉(zhuǎn)什么行業(yè)?轉(zhuǎn)行的成功幾率有多少?通過分析,我們認(rèn)為：小s雖然不善管理學(xué)生，口頭表達(dá)差,，但小s文筆優(yōu)美,，文字能力強，其內(nèi)心職業(yè)傾向也是希望發(fā)揮自身的文字能力,。故我們推薦小s從事廣告行業(yè)文案職務(wù)或媒體文字編輯類工作,，這些崗位對工作人員管理能力，口頭表達(dá)能力要求不高,，相對重視個人的文字創(chuàng)作能力,，無須過多與人打交道，對于小s正好揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)行的成功幾率也較大,。

專家評點：

從師范類大學(xué)生到中學(xué)教師似乎是理所應(yīng)當(dāng),，順理成章的事,，然而實踐中有太多例子表明，一個師范類畢業(yè)生并不一定就是一個稱職的教師,，據(jù)可銳咨詢公司研究成果,，職業(yè)成功必須全面具備專業(yè)技能，學(xué)歷資質(zhì),，良好綜合素質(zhì)三方面因素,。根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，小s在教師崗位上可以說很難成功,。眼前教師工作的確能給小s帶來穩(wěn)定的收入和不錯的福利,，但憑小s的表現(xiàn)，這個“穩(wěn)定”還能維持多長?所以,，小s必須果斷做出選擇,，重新?lián)駱I(yè)，找一份真正適合自己發(fā)展的工作,。

案例總結(jié)：

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

在希臘的帕爾納斯山上,，有一座馳名世界的戴爾波伊神托所，其入口處的巨石上,，赫然鐫刻著一句傳說中阿波羅神的神諭：“認(rèn)識你自己,。”這簡單的幾個大字,，被古希臘哲學(xué)家譽為人類的最高智慧,。當(dāng)下是一個信息的瞬息萬變時代，機會與挑戰(zhàn)并存,，步入社會才三年的職場人士,，很容易受功利觀的影響，人云亦云,，隨波逐流,，不能正確地認(rèn)識自己，不清楚自己的人生目標(biāo)是什么,，更不明確自己在職場坐標(biāo)系中的“定位”,，也就擺脫不了蕭伯納所說那種的循環(huán)論式痛苦，從而使陰霾遮住了心靈的陽光,，導(dǎo)致了對職業(yè)生涯的茫然和厭倦,。

在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，職場如同戰(zhàn)場,，不進(jìn)則退,，不能與時俱進(jìn),，適應(yīng)時代的變化，就會慘遭淘汰,。像其他年輕人一樣,，在崗三年，helen沒有了初入社會時的新鮮感,，已對本職工作產(chǎn)生一種復(fù)雜的心理,，包括倦怠、痛苦甚至失望,，原本很看好的工作現(xiàn)在卻變成了“雞肋”,，畢業(yè)時躊躇滿志的心情如今一落千丈，即所謂的“職場三年之癢”,。那么如何能繞過“癢”呢,？helen應(yīng)該先對自己有一個正確的認(rèn)識，合理地做一個自我評價,，清楚地知道自己內(nèi)心最想干的什么,？外在環(huán)境能為她提供的適合她的職業(yè)是什么？只有在對職場認(rèn)識比較全面的情況下,，helen再考慮自己的`興趣,、個性與職業(yè)能力是否與職業(yè)要求相匹配，然后結(jié)合她的個人價值觀與個性類型,，并使兩者值最大化,，明確自己的職業(yè)定位，合理設(shè)計其職業(yè)生涯,，并根據(jù)其發(fā)展目標(biāo),，規(guī)劃發(fā)展階段中的具體目標(biāo)和任務(wù)，預(yù)測可能出現(xiàn)的問題和解決辦法,，并定期檢查目標(biāo)實現(xiàn)情況,，及時學(xué)習(xí)新的知識，不斷地為自己充電,，解決所遇到的問題,。只有堅持“個人與職業(yè)”匹配，選擇最適合自己的工作,，helen才能淋漓盡致地發(fā)揮自己,，提高自己的工作生活滿意度。

獨之秀職業(yè)機構(gòu)建議：在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,，先就業(yè)再擇業(yè)是大多數(shù)人入職的心態(tài),。新人初入職場，有一種初生牛犢不怕虎的干勁,，對未來充滿憧憬,。但隨著對工作從新鮮,、熟悉，自己的個性,、興趣和職業(yè)愛好在摸索磨合過程中逐漸清晰,，日復(fù)一日的重復(fù)，理想與現(xiàn)實相沖突,，枯燥感便涌上心頭,，產(chǎn)生職場“三年之癢”。因此一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃越早,、越清晰，彎路才會走得越少,，“三年之癢”的癥狀就越輕,。新人在就業(yè)時，先要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，對自己的未來有個準(zhǔn)確定位,，選擇“最適合自己的”職位，并沿著這個方向發(fā)展下去,，提升自己的核心競爭力,，切不可走一步算一步，“做一天和尚撞一天鐘”,。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

我大學(xué)畢業(yè)后要做什么?有這樣幾個職業(yè)方向,，一是回自己的家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的方向是自己家做粉皮的工藝,，以此為本來生產(chǎn)和發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)：二是就業(yè),。就業(yè)包括這幾種選擇。一是專業(yè)就業(yè)(非師范和師范),，二是非專業(yè)就業(yè),。最后是考研，通過考研向更高的學(xué)術(shù)水平發(fā)展,。

知道自己要做什么,，就要明白自己有什么，就要知道自己還學(xué)要什么,，要怎樣著手和學(xué)習(xí),，完成必備素質(zhì)的培養(yǎng)。每一個專業(yè)方向都有對應(yīng)的素質(zhì)和必備技能,。那我應(yīng)該怎樣在大學(xué)這幾年里完成這些事,，該怎樣完成。

網(wǎng)絡(luò),，在這個信息高度發(fā)展的今天,，網(wǎng)絡(luò)覆蓋了世界的各個領(lǐng)域和角落,。要想真正的發(fā)展，那么就要有自己的一個網(wǎng)絡(luò)平臺,，在這個平臺上進(jìn)行宣傳,，進(jìn)行銷售，進(jìn)行各地的交流,。那么就要一個掌握電腦技術(shù)的人才,，這樣的人才要越多越好,。因為，這些人才可以運行網(wǎng)絡(luò)，而且還可以有助于技術(shù)的開發(fā),。)：這幾項是主要的，其次的還要有了解金融財經(jīng),，法律以及銷售的方面的知識和人才,。

其次談的是專業(yè)方面的就業(yè)，這由兩方面的性質(zhì)決定,，一是我所學(xué)的漢語言文學(xué)(新聞傳播方向)專業(yè);一是我所在學(xué)校師范院校的性質(zhì),。從前者看來，我的從業(yè)方向主要是媒體,，報社,，電視臺和電臺等，職業(yè)方向是要成為一名記者,。從這些職業(yè)要求的方面來看,，我要必備的素質(zhì)有：普通話(必備)，職業(yè)要求(政治,，專業(yè),，道德，社會等),，還有寫作能力和語言的組織能力;掌握一門外語(最起碼是英語,。)從后者來講，就是當(dāng)老師,。由于我們這屬于非師范專業(yè),，所以我們要考教師證，從教育的方面就業(yè),，做一個全職的教師,。相比較而言，教師這份職業(yè),，穩(wěn)定且就業(yè)比較簡單,。如果要安穩(wěn)的過日子，選擇這份職業(yè)是最好的選擇,。

他的要求就是要了解教育學(xué),，心理學(xué)和自己的文學(xué)素質(zhì)(寫作,，理解，記憶和語言),。

最后是非專業(yè)就業(yè),。由于我們學(xué)習(xí)的是非師范專業(yè)，而且新聞傳播的要求我們必須多多了解更多的課外知識,，知識的廣闊性決定了的就業(yè)的多樣性,。那么我就要在大學(xué)時光好好的有目的的看書，充實自己,。這樣讀書雖說有些功利性,，但這樣的'讀書使我目標(biāo)更明確。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

畢業(yè)生從一個走出校園的學(xué)生向一名職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過程中,，第一份工作所灌輸?shù)膬r值觀對他的影響是非常大的,，印象也是最深的。畢業(yè)這么多年以后,，我的同學(xué)聚會，不同企業(yè)類型的同學(xué)坐在一起,，同學(xué)之間的差別是很大的,，而畢業(yè)前這種差距就不很顯著。我想這很大程度上是工作環(huán)境造成的,，我們不能否認(rèn)環(huán)境對人的影響力,。而第一份工作如果選擇得科學(xué)，毫不夸張的說,，將讓你受益終生,，你將總比同齡的競爭對手領(lǐng)先半步。通過對企業(yè)人事主管的訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn),，用人單位的人事主管看重畢業(yè)生的因素從高到低依次是：責(zé)任感,、團(tuán)隊協(xié)作精神、事業(yè)心,、靈活應(yīng)變能力,、表達(dá)能力、獨立性,、自信心,、壓力的承受力、禮貌與成熟,、在專業(yè)領(lǐng)域的特殊才智等,。對于畢業(yè)生而言，要想在跨入社會的第一步走好,，必須做好以下幾個方面：

第一,、做好職業(yè)規(guī)劃,，充分了解自己和環(huán)境的變化，及早做出調(diào)整和準(zhǔn)備,。

畢業(yè)生可以根據(jù)很多測評工具測評和專家的輔導(dǎo)來幫助你更好的認(rèn)識自己,。對于行業(yè)的特點和變化的捕捉也是非常重要的，總的來說在社會經(jīng)濟(jì)不同發(fā)展階段有不同的行業(yè)發(fā)展高潮,，這樣的行業(yè)往往存在很大的用人需求,，成長性和機會非常多，就整個社會來說整體的就業(yè)崗位數(shù)量可能并沒有減少,，而是就業(yè)崗位的構(gòu)成性質(zhì)發(fā)生了變化,，有些衰落的行業(yè)的就業(yè)崗位會逐漸減少，有些新興行業(yè)會逐漸增多,，但總體不會減少,，甚至?xí)龆唷Ｈ绻厴I(yè)生及早地關(guān)注這種變化及時調(diào)整和準(zhǔn)備就很容易成功,。環(huán)境因素中還有選擇就業(yè)城市的問題,，現(xiàn)在很多畢業(yè)生往往只想著去一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，而看不上一些中小城市,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市競爭肯定比中小城市激烈很多,。其實我接觸過很多中小城市的企業(yè)，很多企業(yè)都非常優(yōu)秀,，但是很低調(diào),，外界不為所知。這些企業(yè)專注于某個領(lǐng)域,，成長性非常好,，很短的時間就會提供非常有挑戰(zhàn)性的工作。

年輕人可以在企業(yè)里有充分施展的舞臺,。這樣的企業(yè)是民營性質(zhì)的多一些,。而且未來的發(fā)展趨勢肯定是民營企業(yè)提供的就業(yè)崗位比例會越來越大。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際特點選擇適合自己發(fā)展的企業(yè),。最根本的一點是適合自己最重要,。

第二、提高自己的情商水平,，通過一些社會實踐活動的磨練,，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的情緒。

情商主要是指人在情緒,、情感,、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用,，有時其作用甚至要超過智力水平。美國心理學(xué)家認(rèn)為,，情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1.是認(rèn)識自身的情緒,。因為只有認(rèn)識自己，才能成為自己生活的主宰;

2.是能妥善管理自己的情緒,。即能調(diào)控自己;

3.是自我激勵,，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā);

4.是認(rèn)知他人的情緒,。這是與他人正常交往,，實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);

5.是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。

心理學(xué)家們還認(rèn)為,，情商水平高的人具有如下的特點：

1.社交能力強，外向而愉快,，不易陷入恐懼或傷感;

2.對事業(yè)較投入;3.為人正直,，富于同情心;

4.情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得,。

對于情商比較低的一些畢業(yè)生要學(xué)會思考和觀察,，通過看一些情感方面的影片和書籍獲取這方面的知識和技巧，積累一些經(jīng)驗,，多和人交流接觸，多參加一些社會實踐活動,，多聽一些講座和會議,。有意識地把學(xué)到的經(jīng)驗用到實際的交往當(dāng)中，長期堅持下去,，超越自我,，不斷克服自身障礙獲得提升。

第三,、培養(yǎng)責(zé)任感和腳踏實地的工作態(tài)度,。

不要追求形式上的某個證書，而要真的掌握某個領(lǐng)域的知識技能,，不能為了考試而考試,。企業(yè)是要真刀真槍干的，不需要花拳繡腿的人,。進(jìn)入企業(yè)切不可手高眼低,。少一些批評，多一些可行性的建議。企業(yè)需要的不是發(fā)現(xiàn)問題的人,，是能解決問題的人,。一屋不掃何以掃天下。連小事都做不好的人,，也做不成什么大事,，成功是靠點點滴滴積累的。很多企業(yè)的管理者非?？粗禺厴I(yè)生的這一點,。

曾經(jīng)接觸的一個企業(yè)老總對我說，他的公司曾經(jīng)招聘過一批剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，就曾經(jīng)表現(xiàn)出這樣的缺陷,，這批學(xué)生在生產(chǎn)車間實習(xí)一段時間以后，就有幾名學(xué)生來找他,，希望能承包這個生產(chǎn)車間,，因為他們看到工廠管理上的很多毛病，認(rèn)為要是讓他們來做一定可以比現(xiàn)在做的更好,。這位老總當(dāng)然不能將關(guān)系到企業(yè)命脈的生產(chǎn)系統(tǒng)交給幾名剛剛走出校園的學(xué)生了,，就沒有同意。過了一段時間,，這一批學(xué)生就紛紛辭職了,，只剩了一位。但這一位學(xué)生由于做事腳踏實地,，學(xué)習(xí)能力強,，很快就成為公司的中層管理者。

第四,、培養(yǎng)良好的職業(yè)行為和職業(yè)道德,，不能唯我意識太強。時刻注意自己的職業(yè)操守,。

在校園里無論穿著和舉止相對自由,，走入社會后，要向職業(yè)人轉(zhuǎn)變,，必須做到舉止和行為的得體,。轉(zhuǎn)變得快就意味著容易被別人接受和認(rèn)可。一位生產(chǎn)的管理者就對我抱怨過一名他招來的大學(xué)生在生產(chǎn)車間一次竟然不穿勞動防護(hù)服,，穿著拖鞋和短褲來上班,。其實這些細(xì)節(jié)都是最基本的職業(yè)要求，本來他覺得應(yīng)該受過高等教育的人不應(yīng)該不知道這些規(guī)矩的,。所以對這名學(xué)生很失望,，結(jié)果可想而知,。所以，大學(xué)生要及早做好成為職業(yè)人的準(zhǔn)備,。有意識地多看一些這方面的書籍和參加一些講座,，不斷提高自己這方面的能力。另外,，剛剛參加工作的大學(xué)生們在工作中可能遇到很多誘惑,，必須提高自己的鑒別能力，處理事情要有原則性,，不可貪圖一時的小利而毀了自己的職業(yè)發(fā)展,。

這兩年來用人單位和畢業(yè)學(xué)生個人也都在經(jīng)歷反思，雙方的“隔閡”正逐漸減少,。一方面,，畢業(yè)生們認(rèn)識到自身動手能力差、眼高手低等問題;另外一方面,，企業(yè)也正逐步看到畢業(yè)生的優(yōu)劣勢,，更多有實力的企業(yè)愿意投入成本來培養(yǎng)有潛質(zhì)的畢業(yè)生，而不是一味寄希望于畢業(yè)生為企業(yè)創(chuàng)造價值,。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

1,、評估職業(yè)機會（知彼），通過多種途徑,，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè),、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊,，結(jié)合自己的專業(yè)情況,、就業(yè)機會、職業(yè)選擇,、家庭環(huán)境,、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會,，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

學(xué)生需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展,？我能夠往哪一條路線發(fā)展,？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo),。

2,、客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）,。根據(jù)相關(guān)測評報告,，客觀分析自己的職業(yè)興趣、個人風(fēng)格、職業(yè)價值觀,、個性特征等,，了解自己喜歡干什么？能夠干什么,？適合干什么,？最看重什么？人與崗是否匹配,？作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ),，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。

3,、制定行動計劃和策略,，終生學(xué)習(xí)，高效行動,，

圍繞職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃,，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃,。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后,，要采取高效的行動,，并學(xué)會時間管理和應(yīng)對干擾。

4,、內(nèi)容要求,。作品應(yīng)以近期目標(biāo)規(guī)劃（指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的'職業(yè)生涯規(guī)劃）為重點。

5,、與時俱進(jìn),，靈活調(diào)整。根據(jù)自我發(fā)展,、社會變遷以及其它不可預(yù)測的因素,，主動適應(yīng)各種變化，及時評估,，靈活調(diào)整,，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

6,、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑。在知己,、知彼的基礎(chǔ)上,，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo),，并確定相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。

以上就是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,，還有就是個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品必須有扉頁,。扉頁填寫姓名、性別,、院系,、專業(yè)、班級,、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

一,、興趣是職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因

1,、什么是興趣？

興趣是人們力求認(rèn)識,、掌握某種事物,，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向；或者說,，興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識傾向,。例如，你對某種職業(yè)感興趣,，就會對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出肯定的態(tài)度,，并積極思考、探索和追求,。

興趣可分為物質(zhì)興趣,、精神興趣和社會興趣。物質(zhì)興趣與你的需要相關(guān)聯(lián),，表現(xiàn)為對物質(zhì)的迷戀和追求,，例如收藏的興趣；精神興趣主要是指對文化,、科學(xué)和藝術(shù)的迷戀和追求,，例如旅游、寫作,、繪畫,、書法、攝影,、發(fā)明創(chuàng)造等興趣；社會興趣主要是指對社會工作等活動的興趣,。興趣又可分為直接興趣和間接興趣：你喜歡跳舞,、打球,，可能是因為這些活動本身對你有吸引力，通過這些活動你會獲得愉快和滿足——這就是直接興趣,；你可能感到學(xué)外語是一件很枯燥的事情,，但對它仍然興致很濃，這并不是學(xué)外語本身會給你帶來輕松愉快,，而是學(xué)外語可以繼續(xù)攻讀學(xué)位,，可以直接了解國外最新信息，可以找到滿意的工作,，可以出國學(xué)習(xí)或交流等,，是這些結(jié)果在吸引你學(xué)習(xí)——這就是間接興趣。直接興趣和間接興趣可以互相轉(zhuǎn)化,，也可以相互結(jié)合,，從而更有效地調(diào)動你的積極性。

2,、興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過程

興趣的產(chǎn)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣——樂趣——志趣,。

有趣是興趣過程的第一個階段，也是興趣發(fā)展的低級階段,，它往往短暫易逝,，非常不穩(wěn)定。處于這一階段的興趣常常與你對某一事物的新奇感相聯(lián)系,，隨著這種新奇感的消失,，興趣也會自然地逝去。

樂趣是興趣過程的第二個階段,，它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的,，是興趣發(fā)展的中級階段。在這一階段中,，你的興趣變得專一,、深入起來，如喜愛網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的你很可能會成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中,。

志趣是興趣發(fā)展過程的第三個階段,，當(dāng)樂趣同你的社會責(zé)任感、理想,、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來時,，樂趣便變成了志趣。志趣具有社會性,、自覺性和方向性,，是你取得成就的根本動力，是成功的重要保證,。

興趣是在一定需要基礎(chǔ)上,，在社會實踐中形成的,，興趣實際上是你需要的延伸。關(guān)于需要的理論,，心理學(xué)家也有許多論述,，其中較為著名的是美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論，他把人的需要分成生理需要,、安全需要,、社會需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要五個層次,，并廣泛地流傳開來,。

3、興趣是怎樣影響職業(yè)生涯規(guī)劃的,？

興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響主要表現(xiàn)在以下三個方面,。

1)興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)——興趣是最好的老師，是一種強大的精神力量,。興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識,，啟迪智慧并創(chuàng)造性地開展工作。當(dāng)一個人對某種職業(yè)發(fā)生興趣時,，他就能發(fā)揮整個身心的積極性,；就能積極的感知和關(guān)注該職業(yè)知識、動態(tài),，并且積極思考,，大膽探索；就能情緒高漲,、想象豐富,；就能增強記憶效果，增強克服困難的意志,。反之,，“強按牛頭不喝水”，是不會取得良好效果的.,，當(dāng)然也就很難在該職業(yè)上發(fā)揮個人的優(yōu)勢,、做出巨大貢獻(xiàn)了。正像你在日常生活中喜歡從事自己感興趣的活動一樣,，具有一定興趣類型的你更傾向于尋找與此有關(guān)的職業(yè),，特別是在外界環(huán)境限制較小時，你更傾向于選擇自己感興趣的職業(yè),。

2)興趣可以提高你的工作效率,，充分發(fā)揮你才能——一個人對某一方面的工作有興趣時，枯燥的工作會變得豐富多彩、趣味無窮,。興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān),，而是一種享受。因為興趣可以調(diào)動人的全部精力,，以敏銳的觀察力、高度的注意力,、深刻的思維和豐富的想象力投入工作,，促進(jìn)你能力的發(fā)揮，興趣和能力的合理結(jié)合會大大提高工作效率,。曾有人進(jìn)行過研究：如果你從事自己感興趣的職業(yè),，則能發(fā)揮你的全部才能的80—90%，而且長時間保持高效率而不感到疲勞,；而對所從事工作沒有興趣,，只能發(fā)揮你全部才能的20—30%。

3)興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定,、職場成功的重要因素——對某一職業(yè)有濃厚的興趣,，是智力開發(fā)的“孵化器”。興趣是工作動力的主要源泉之一,。對于一個人來說,，對工作感興趣，就愿意鉆研,，就會出成就——這正是興趣的作用所在,。一般來說，興趣是你職業(yè)生涯適應(yīng)的一個基本方面,，可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息,。興趣主要用于預(yù)測你的工作滿意感和工作穩(wěn)定性，工作滿意是職業(yè)生涯適應(yīng)的一大標(biāo)志,。在其它條件相似的情況下,，從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿意，而且能夠讓你的工作單位感到滿意,，并由此導(dǎo)致工作的長期性和穩(wěn)定性,。此外，多方面的興趣可以使人善于應(yīng)付多變的環(huán)境,。如需變換工作,，只要自己感興趣，就能夠很快地學(xué)會這門工作,，求職成功,，并能夠在新的崗位很快地熟悉和適應(yīng)新的工作。因此,，興趣是職場成功的一個重要因素,，它能將你的潛能最大限度地調(diào)動起來,，使你長期專注于某一方向，做出艱苦的努力,，取得令人注目的成績,。

一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇生涯，他的主動性將會得到充分發(fā)揮,。即使十分疲倦和辛勞,，也總是興致勃勃，心情愉快,；即使困難重重也絕不灰心喪氣,，而能想盡辦法，百折不撓地去克服它,，甚至廢寢忘食,，如醉如癡。愛迪生就是個很好的例子,。他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作十幾小時,，在那里吃飯、睡覺,，但絲毫不以為苦,，“我一生中從未間斷過一天工作”。他宣稱：“我每天其樂無窮”,。難怪他會成功,。

因此，在選擇長期,、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時,，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，更重要的是需要知道自己對哪類工作感興趣,。只有將能力和興趣結(jié)合起來考慮,，才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功。

二,、如何落實組織員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

現(xiàn)實的職業(yè)生涯發(fā)規(guī)劃中,，我們正面要解決的是如何讓員工的生涯和企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，如何讓員工提升自身能力,，以面對生涯發(fā)展中的要求,，這也是大多數(shù)管理人員感到困惑的事情。

1,、為員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃的前景對于企業(yè)內(nèi)的管理人員來說,，要為自己的下屬建立明確的生涯前景并非易事。

我們在對員工確定生涯前景時，要考慮的不是員工的現(xiàn)有狀況如何,，而是要挖掘員工的潛質(zhì),，設(shè)想員工發(fā)揮出所有潛能時將是一個怎么樣的情景，這樣就可以突破員工現(xiàn)有情況的局限,，從而向員工描繪出一幅其所渴望企及的美好前景,。

（1）管理人員與員工進(jìn)行溝通，以勾畫出員工未來可能達(dá)到的狀態(tài),。這主要應(yīng)從正面進(jìn)行,，即多談?wù)剢T工的優(yōu)點，使員工突破自身的膽怯心理,，幫助他們看到自身的長處有助于實現(xiàn)自己的生涯前景。

（2）針對員工而非崗位,。員工通常都有一種感覺,，即希望生涯規(guī)劃是為他們量身定制的，而不是為崗位的所有人制定的,，這樣員工就會感受到自身對組織的重要性,，從而激發(fā)出潛能，也就能體現(xiàn)出員工生涯前景的獨特之處,。

（3）生涯前景應(yīng)對員工有激勵作用,。管理人員對員工進(jìn)行的生涯前景設(shè)計應(yīng)能滿足員工的價值觀和需求，必須讓員工從中看到個人利益,，以及這些利益對自己帶來的好處,，這樣才能使生涯規(guī)劃發(fā)揮對員工的激勵作用。

（4）積極建立員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展需要的交集,。

2,、運用員工能力素質(zhì)模型提升員工在職業(yè)生涯規(guī)劃中各個階段的能力由于員工職業(yè)規(guī)劃是一個長期的、漸進(jìn)的過程,，如何在這個過程中盡快,、可靠的將員工的能力進(jìn)行提高，對企業(yè)管理人員而言,，是一件長期而艱巨的任務(wù),，而一套好的工具有利于對管理人員提供幫助——建立員工勝任能力素質(zhì)模型，以勝任能力素質(zhì)模型作為輔助工具來幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,。

具體做法可以從下面去考慮：

（1）找出員工能力的強項和弱項,；

（2）讓員工談?wù)剬ψ约耗芰Πl(fā)展的想法；

（3）制定對員工能力發(fā)展進(jìn)行提高的途徑,；

（4）爭取與員工達(dá)成一致,；

（5）共同確定員工能力發(fā)展的行動步驟；

（6）不斷進(jìn)行改進(jìn)，并與員工進(jìn)行溝通,。

3,、在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時應(yīng)避免的問題

（1）不要以職業(yè)生涯規(guī)劃來批評員工。

管理人員在與員工進(jìn)行溝通時,，不要總是強調(diào)員工的現(xiàn)實能力與勝任能力之間的差距,，以至對員工進(jìn)行批評，打擊員工的發(fā)展雄心,，這樣員工就不會感到興奮而是感到收到威脅,，有必要進(jìn)行自我防衛(wèi)。

（2）不要說教,。職業(yè)生涯規(guī)劃之所所以能對員工產(chǎn)生激勵作用,，是因為它能給員工帶來更多的個人希望和夢想，如果管理人員越是要員工這樣或那樣,，就會使員工感到自身能力不夠,，權(quán)利無法發(fā)揮，從而傷害其進(jìn)取心,。

（3）不要告訴員工必須改變自身行為,。如果管理人員這樣做，實際上是在對員工進(jìn)行紀(jì)律教育而不是鼓勵員工瞄準(zhǔn)更高的高度,。

（4）不要在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時對員工許下各種有誘惑力的承諾,。生涯規(guī)劃本身對員工應(yīng)該具有足夠的激勵作用，充滿誘惑力的承諾本身具有缺陷——員工認(rèn)為你是在賄賂他,，而不是正在為他們發(fā)展進(jìn)行考慮,；而且一旦承諾無法兌現(xiàn)，員工就認(rèn)為受到欺騙而適得其反,。

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,？職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí),，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休,。從立場不同可以分為兩類：個體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭,、組織以及社會存在密切的關(guān)系。對于企業(yè)而言,，它是一項系統(tǒng)的,、復(fù)雜的管理工程，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展,、組織機構(gòu)的設(shè)置,、企業(yè)文化,、培訓(xùn)機制、考核機制和晉升機制等,；同時,，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境,、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化,，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程,。

對于個體來說,，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗,，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實現(xiàn)與否,，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展目標(biāo),、對外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會目標(biāo)……整個目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響,，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個目標(biāo)體系中居于中心位置，這個目標(biāo)的實現(xiàn)與否,，直接引起成就與挫折,、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量,。對于個人職業(yè)生涯規(guī)劃,，在方法上需要注意以下要素：

1、確定個體理想生存狀態(tài),；

3,、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍,；

4,、確定達(dá)到理想職業(yè)的可行性路線，制定短,、中,、長期職業(yè)進(jìn)程；

5,、確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間的差距,，尋找切入點，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃,；

6,、階段性小結(jié),、反思，并對對自己的職業(yè)生涯設(shè)計進(jìn)行科學(xué)的修訂,；

在人才競爭日益激烈的今天,，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善，開始關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，有一些公司甚至開始嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分,，以協(xié)調(diào)員工個人的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展愿景，以此來組建更有凝聚力的職工隊伍,，更有效地調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,。但是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項精密的工程,，要做好這個工程,，所需要的不僅僅是經(jīng)驗、學(xué)歷,、熱情,、責(zé)任，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、科學(xué)的方法體系,、大量時間和精力的投入等等。在方職業(yè)生涯設(shè)計法體系上,，大致形成了如下認(rèn)識：

1,、對員工的個性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測定和評價,；

5,、關(guān)注職場信息，與人才市場等機構(gòu)取得聯(lián)系,，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動態(tài),，如職業(yè)特征及職業(yè)要求，就業(yè)需求狀況等,。

無論是個人還是企業(yè),，在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計時，借鑒和聽取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見,、與當(dāng)事人密切溝通,、了解外部本職外職場和社會環(huán)境等都是非常必要的。

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畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

xx年―20xx年,，22歲至32歲

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成專升本的學(xué)習(xí),，進(jìn)入外資企業(yè),，成為基層管理者,。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的`高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此,，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

1,、個人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通,；精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期成績較好,；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

2、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強,，實踐經(jīng)驗還不夠”。

母親：工作要細(xì)心,、努力,，婚姻也要耽誤。

老師：聰明,，有上進(jìn)心及責(zé)任心,，缺乏社會經(jīng)驗,。

同學(xué)：有叫強的綜合能力，適合做白領(lǐng),。

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員

1,、xx年―xx年

學(xué)歷目標(biāo)：專科生畢業(yè),，取得?？茖W(xué)位；取得律師職業(yè)資格,、通過計算機二級和英語六級考試,。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗,，接觸并了解涉外商務(wù)活動,，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力,，發(fā)表5篇以上論文,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元以上,，商務(wù)助理年薪5萬,。

2、xx年―20xx年

學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員

能力目標(biāo)：很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8―10萬

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的,。在30歲之前一定要有自己的家庭。

差距：

1,、跨國企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗,；

2,、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力,；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺；

4,、身體適應(yīng)能力有差距,。

5、社交圈太窄,。

1,、教育培訓(xùn)方法

充分利用專科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。時間：xx年7月以前,。

工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會,，爭取更多的培訓(xùn)機會,。

自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。

2,、討論交流方法

在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3、實踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6―8小時,，每周鍛煉三次以上,。

充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

（20xx年－20xx年,，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級管理人員

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí),，進(jìn)入xx著名外資企業(yè),，成為高層管理者。

已進(jìn)行情況：讀完碩士,，進(jìn)入一家外資企業(yè),，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù),。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

1、行業(yè)分析：

本人所在xx公司為跨國性會計事務(wù)所,。屬管理咨詢類企業(yè),。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化,，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。

2,、企業(yè)分析：

xx公司是全球四大會計事務(wù)所,，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健,，公司以“誠信,、穩(wěn)健、服務(wù),、創(chuàng)新”為核心價值觀,，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家,、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu),。

公司xx年進(jìn)入中國，同年在上海設(shè)立分支機構(gòu),。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念,，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,，但公司事務(wù)性工作太過繁忙,，無暇進(jìn)行個人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限,。但總體而言,，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo),。

1,、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾，能流利溝通,；法律專業(yè)扎實,，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

（2）測評結(jié)果（略）

2,、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強”；“工作要努力,，有發(fā)展,，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活,?！?/p>

母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤,。

老師：“聰明,、有上進(jìn)心、單純,、乖巧”,，缺乏社會經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”,。

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員,。

1、xx－xx年：

成果目標(biāo),；通過實踐學(xué)習(xí),，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗,；接觸了解涉外商務(wù)活動,；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力,，發(fā)表5篇以上論文,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元,；商務(wù)助理年薪5萬

2,、xx年－xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊會計師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬

3,、xx年－xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員,，大學(xué)的外聘講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文,； 形成自己的管理理念,，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力,；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

差距：1,、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2,、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力；3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；4、身體適應(yīng)能力有差距,。5,、社交圈太窄。

1,、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。時間：xx年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會,，爭取更多的培訓(xùn)機會,。時間：長期

（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位,。時間：五年以內(nèi)

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3,、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

以下是本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的思路：

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變。我以前想當(dāng)官,，后來想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學(xué)生,，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵,。

2,、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的.前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。

3、如果我是學(xué)生,，我可能想聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點,。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程,。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成,。

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所謂職業(yè)規(guī)劃,，簡單來說，就是“定位 目標(biāo) 通道”,，它重點解決人們的三個問題：(1)明確職業(yè)定位;(2)確立清晰的職業(yè)目標(biāo);(3)尋求最佳的發(fā)展通道,。個人職業(yè)生涯規(guī)劃是在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計劃,，以避免就業(yè)的盲目性,，降低從業(yè)失敗的可能性，為個人走向職業(yè)成功提供最有效率的路徑,。

一個人的職業(yè)生涯中,，至少有四個時期會陷入“認(rèn)不清發(fā)展道路”的迷霧之中。這個階段,，個人會突然感覺到過去對社會,、對工作、對自己的事似乎發(fā)生了錯誤,。而自己長期養(yǎng)成的行為習(xí)慣好像變成了事業(yè)的“絆腳石”,。想改變自己，又不忍心否定過去;想改變生活方式,，又擔(dān)心選擇的并不是最適合自己的,。

第四時期：40-50歲。主要疑問是：“接下去的歲月應(yīng)該做些什么?”在機會面前,，許多人不敢貿(mào)然決定,。因為他們從心理上理解了人生的有限,，而自己也開始重新衡量事業(yè)和家庭生活的價值，產(chǎn)生生涯危機,。

應(yīng)屆畢業(yè)生基本處在第一和第二個階段,，可以嘗試從以下三方面考慮問題：(1)了解自我，觀察自己,，或借助專家咨詢幫助,。(2)把握職業(yè)生涯發(fā)展的主要任務(wù)。(3)了解組織特性,，學(xué)會與組織配合,。

目前，存在于個人求職者身上的問題有：(1)定位不清,，目標(biāo)不明,。大量的勞動者,，包括大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然,，不知道要做什么工作，即使找到了工作也做不久,，做不長,，工作頻繁變動。這客觀上導(dǎo)致了大量的磨擦性失業(yè);(2)缺乏核心能力,，就業(yè)競爭力弱,。包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)知識和技能都不能滿足崗位所需,，永遠(yuǎn)處于被市場淘汰的邊緣;(3)工作主動性弱,，不熱愛自己的職業(yè)。相當(dāng)部分的.求職者職業(yè)素養(yǎng)太差,，對工作抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法,。因此，解決就業(yè)難,，必須先解決目前存在于求職者個人的問題,。

首先，每個就業(yè)者都必須明確自身定位和目標(biāo),。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位,，也不了解社會需要的是什么人才。在學(xué)校的時候,，別人去考日語,，我也去考日語，隨大溜,。結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費,，也造成了社會上熱門職業(yè)越熱,，冷門職業(yè)越冷的社會現(xiàn)象。等找不到熱門工作后才去隨便找個工作,，結(jié)果造成的情況是個人痛苦,，企業(yè)也痛苦，個人頻繁跳槽,，累積不了相關(guān)經(jīng)驗,，而企業(yè)則缺少經(jīng)驗豐富的職員。

其次,，個人對就業(yè)的主動需求問題必須解決,。作為就業(yè)主體的個人要想就業(yè)，想工作,。目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益,，希望付出立即就有回報，然而,，職場之道很大程度上在于：你實際所創(chuàng)造的價值跟你的回報是成正比的,，而在一個人創(chuàng)造較大的價值之前必須經(jīng)歷一段時間的歷練，一段時間的學(xué)習(xí),，一段時間的積累,。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該給自己制訂一些中長期的職業(yè)規(guī)劃，或者請教一些職業(yè)咨詢師幫忙輔導(dǎo)一下,，只有樹立了長遠(yuǎn)的目標(biāo),，才能更加堅定的走好人生的第一步,。

在選擇第一個工作時,，首先要問問自己就業(yè)的目的在哪里，就業(yè)的目的應(yīng)該是提高自己的能力,，不斷地積累經(jīng)驗,，從這個角度來看,，找到一份與專業(yè)業(yè)務(wù)有直接關(guān)聯(lián)或與今后職業(yè)發(fā)展目標(biāo)機密相關(guān)的、能夠?qū)ψ陨聿粩嘣鲋档墓ぷ?，比進(jìn)入名企或獲得高薪更重要,。另外，如果順利進(jìn)入企業(yè),，如何成為企業(yè)歡迎的人,，如何在企業(yè)內(nèi)部獲得持續(xù)上升的發(fā)展，以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)是非常重要的,。對于個人而言,，在進(jìn)入企業(yè)的最初，應(yīng)該是“老黃?！毙?，工作努力盡責(zé),，不需要有太多的個人見解和建議，然后是富有創(chuàng)造力,、積極主動并具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的“老虎”型的人物,，讓自己成為老虎，是職場生涯不斷上升的關(guān)鍵,。在進(jìn)入企業(yè)的最初,，企業(yè)方一般都會安排新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)。