時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

美術工作計劃表篇一

新的`學期又開始了,，在現(xiàn)有的課程變革的基礎上,，美術學科的課程變革還將愈加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育變革中的實際狀況,，結合日子中的藝術，我將持續(xù)以課堂教育研討為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教育功率,，聯(lián)系學生的日常日子，努力進步教育教育質量,。為更好的完成本學期的教育方針,、教育使命，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程規(guī)范,，更新教育觀念和理念,，并運用新的理論來輔導自己的日常教育工作，使美術教育工作有一個新的突破,。

本學期我持續(xù)擔任一,、三,、五年級的美術教育工作，我將根據(jù)以往的教育經驗,，針對學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教育，將賞識,、繪畫,、工藝融合貫穿在一起，以多種風趣的,、吸引學生的教育手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，持續(xù)接受基本技術和顏色的傳統(tǒng)教育,。設計和手藝持續(xù)深入學習,。進步學生對美術的愛好和喜好，擴大美術的和顏色的傳統(tǒng)教育,，擴大回憶,、思維、想象和著手才能的進步,。讓學生可以脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習使命,。

1,、持續(xù)加強美術新課程規(guī)范和事務培訓，深化教育觀念和理念,。

本學期,，我將持續(xù)加強自身的事務培訓，使用全部時間,，多學,、多練、多找自身的不足,，多以課堂教育研討為主要研討活動,，加強自己的事務才能，使自己由知道新課程到走進新課程,。

2,、課堂教育活動。加強課堂教育新理念,、新模式及新教法的研討,。在美術課堂教育中要開展把“美術作為一種文明學習，作為一種文明傳承的教育研討,?！币黄鸢l(fā)揮自己的發(fā)明精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷進步自己的教育水平。在課堂大將討論交流,、分工合作,、材料調查、情境模擬和角色扮演,、賞識等教育活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的愛好和技術。

3,、安排學生多出著作,，參加各級各類的賽事。

1,、留意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活潑是正常的,。但不能因而影響教育秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調顏料比較難掌握,，應該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術教育活動在遵從基礎課程變革精神的前提下，以課程規(guī)范為準繩,，以兒童愛好,、經驗、常識的發(fā)展為意圖,，以培育學生良好的美術素質以及扎實的美術基礎常識,，學會簡略的美術技術和美術發(fā)明意識為教育的方針，進步美術教育工作的質量,。

美術工作計劃表篇二

新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質服務，以學生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思,。一學期來,，對于七年級的新教材，我加大了研究力度,，備課時不但要備教材,，還要備學生。讓自己樹立先進的教學理念,。不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育要求,，提高美術教學質量,。

本學期我擔任的是七八年級美術教學工作，課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價，不同年級采用不同評價方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。平時,，我還積極和學生進行溝通,。盡情的展示他們的才華，看著學生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”,?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。

本人為了做好野草灣中學的網(wǎng)站建設工作，一方面努力學習網(wǎng)站建設的基本知識與技能,。另一方面及時做到了網(wǎng)站內容的及時更新,。及時上傳學校的信息，把學校,、教師,、學生、家長積極的調動起來,，充分的利用網(wǎng)站的作用,，力爭學校早日實現(xiàn)“無紙化”辦公。

除了完成網(wǎng)站的維護外,，我還積極的宣傳學校的網(wǎng)站,，和教育局電教站配合把學校網(wǎng)站介紹給社會和兄弟學校，一起交流學習,。

一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定，在我和全體教師的不懈努力下,，本學期順利完成了寄宿制學校的轉制,，并成功舉行了經驗交流會，得到上級領導和兄弟學校的一致好評,。我校創(chuàng)建學校又創(chuàng)佳績,，取得了很好的成績。學校網(wǎng)站健康發(fā)展,，在教育局和社會上得到了肯定,，這也是對我的工作的一個鞭策,。今年又輔導學生參加了第十一屆“全國中小學電腦制作活動”。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，深感自己急需提高各方面的`能力。本人將再接再厲,，爭取更大的進步,。

美術工作計劃表篇三

歲月如梭，轉眼一個學期又開始了,。在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級一班的語文,、勞動以及二年級一班和二年級二班的'美術等課,。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下：

一、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

二教學工作

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力。在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導學生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力,，通過學習美術提高生活質量,。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。

使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

三,、自身素質

課堂之余，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四,、課時安排

本冊書共有23課，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,，課文每一課均教學一課時

美術工作計劃表篇四

美術是向學生傳授基礎知識和基本技能,，提高學生審美能力，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德、意志,、提高學生的觀察能力,，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學科,。

本學年七,、八年級美術都以設計應用為主。七年級有標志設計,、標示設計,、圖表設計、書籍裝幀設計,、中國山水畫以及故宮和盧浮宮藝術品欣賞,。八年級有電腦繪圖工具使用，服裝設計,、海報設計,、版畫及書印欣賞。

１,、學生情況：七年級有兩個版,，（1）班學生男生學習態(tài)度松散需要約束引導。,，（2）班學生較平均,，但兩班學生都有缺少創(chuàng)造，喜歡取巧敷衍,。這使本學期的設計課增加了很大難度,。八年級學生基本上都學習態(tài)度積極，并能認真完成作業(yè),，但是也缺少創(chuàng)造力,。

２、七八年級本學年都已設計應用領域學習為主，穿插了一單元的造型表現(xiàn)及兩單元的欣賞評述,。

１,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

２、運用多媒體,，利用資源要充分調動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

３,、及時批改作業(yè),，培養(yǎng)學生自評、他評的能力,。

４,、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

５,、運用多種教學方法，根據(jù)不同的'內容采取不同的方法,，實行多種方法相結合,。

６、做好每節(jié)課的小結,，針對性地進行作業(yè)評講,，做好課后反思。

美術工作計劃表篇五

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓練,，學生在素描,，速寫，水粉方面具有了一定的基礎,，根據(jù)美術高考的要求同時針對現(xiàn)在學生實際學習情況和課時安排，作出美術高考班專業(yè)教學計劃,。

色彩素描隔周訓練,。具體如下：

1、色彩為五周,，五十課時,。

內容:水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐,。白盤子,，玻璃杯等為主。要求:熟練掌握作畫步驟，素描關系,，色彩關系明確,，有一定的深入刻畫能力。

2,、素描為七周,，七十課時。

內容:男青年頭像臨摹,，寫生,，結合。要求:對人頭像的內部結構能夠熟練掌握,，構圖,，比例，透視,，造型必須畫到位,，大關系準確到位，有一定的深入刻畫能力,。

3,、速寫為四周，四十課時,。

內容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓練,。要求:熟練掌握人體內外結構的緊密結合，準確畫出人物的大動態(tài),，構圖,，比例，透視嚴謹,。

作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張,，場景二張，靜物構圖造型,，每周兩張,。素描，色彩,，每周各三張作業(yè),，月底進行考試。

教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學視頻,。講一次大課。周末集體評講一次作品,。九月份至十月份為進一步達到高考要求,，本月為專業(yè)課集訓階段,，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩,，素描為隔天訓練,，速寫為晚上訓練及每天作業(yè)訓練。

一,、色彩為四周,，共一百課時，照片臨摹,，寫生各三十五課時,，臨摹，默寫,，共三十課時,。內容:水果類，花卉類,，文具類,，蔬菜類，廚具類,，生活用品類靜物,，器皿為，陶罐,。瓷瓶或盤,，釉罐，塑料瓶,，不銹鋼鍋勺等,，玻璃杯等。

要求:

1,、在物體造型嚴謹?shù)?基礎上準確用色,，注意整體色調和諧。

2,、畫面主次關系明,，虛實得當。注意整體畫面的對比色,。

3,、在大關系的基礎上注意，單個物體的深入到位,，如，罐子,，白盤子,，玻璃杯,。水果，襯布等物體的細節(jié)的刻畫及其質感量感的描繪,。

4,、要有很強烈的畫面效果。

5,、強調寫生,，臨摹，照片臨摹,，默寫的要求,，及其重要性。

6,、作畫時間要嚴格限制,。

2、素描為四周,，共一百課時,，寫生，臨摹,，各三十課時,，照片臨摹，默寫共四十課時,。內容:男女青年,，中年，老年,，各個角度專項訓練,。

要求:

1、需深刻理解頭像內部結構,，基本的,，構圖，比例,，透視,，造型，大關系,，深入,，不出問題，并熟練掌握,。

2,、強調正面，四分之三側,，全側面,，在仰視,，平視，俯視,，狀態(tài)下的透視關系,。

3、對畫面的刻畫要深入,，注意作畫過程及其強烈的畫面效果,。

4、注意各個年齡段人物面部的特征及其質感的表現(xiàn),，由此抓住人物的內在美感,。

5、作畫時間要嚴格限制,。

3,、速寫為八周，晚上練習,。共八十課時,，寫生，照片臨摹各二十課時,，臨摹默寫四十課時,。內容:單個人物速寫，組合人物速寫,，場景人物速寫,，生活速寫。

要求:

1,、尊重人物內部結構的動態(tài)關系基礎上,，熟練畫出單個人物的各種動態(tài)。

2,、注意組合人物速寫比例,，透視，主次關系,。

3,、要求畫生活中的速寫，如,，打籃球,，看報紙，畫室一角,。菜市場,，火車站等題材。

4,、正確引導其熟練掌握方法,，如,，用線，用面,，線面結合，等表現(xiàn)方法,，使其效果強烈,。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張,，素描,，色彩作業(yè)，每周各三張,，兩周考試一次,，月底進行綜合模擬高考考試。教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學視頻,，講一次大課。周末集體評講一次作品,。

十一月份本月進入專業(yè)課集訓的關鍵階段,，關系到每一個同學高考中的成績，因此,，本階段各科要加大力度訓練,。

一、色彩為一周,，共三十課時,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十二課時,，寫生六課時。內容:水果類,，花卉類,，文具類，蔬菜類,，廚具類,，生活用品類靜物，器皿為,，陶罐,。瓷瓶或盤，釉罐,，塑料瓶,，不銹鋼鍋,，勺，玻璃杯等,。

要求:

1,、嚴謹造型，熟練掌握一種正確的作畫方法,，用筆果斷,，大膽奔放，色彩豐富,。

2,、理解解，亮色調,，灰色調,，暗色調，情況下物體的色彩變化,，單個物體的深入程度,，要求細節(jié)刻畫到位，整體感強,。

3,、畫面色彩和諧自然，效果強烈,。

4,、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。

二,、素描為一周,，共三十課時，照片臨摹,，臨摹,，默寫各十二課時，寫生六課時,。內容:男女青年,，中年，老年,，各個角度專項訓練,。

要求:

1、構圖,，比例,，透視，造型，嚴謹,，熟練掌握一種作畫方法,。

2、注重體積感的表現(xiàn),，及其細節(jié)的刻畫,。

3、通過,，寫生,，臨摹，照片臨摹,，默寫，掌握作畫技巧并靈活運用,。

4,、各個年齡段人物幾個重要透視關系的表現(xiàn)準確到位。

5,、做畫時間按作畫步驟嚴格限制,，要求畫面效果強烈。

3.速寫為一周,，共二十課時,，，照片臨摹,，臨摹,，默寫各十課時。內容:單個人物速寫,，組合人物速寫,，場景人物速寫，生活速寫,。

美術工作計劃表篇六

一教學原則：

結合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教,，學生樂學。

二,、學情指導：

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗,，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學,，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新,，大膽的去完成學習任務。

三,、具體工作：

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學習并實踐美術新課程標準，加強業(yè)務學習,，深化教學觀念,。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術課堂教學,。

2、運用多媒體教學資源,，以課堂教學為中心,，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn),，及時調整和完善教學策略,，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的情況差異,，決定了教師必須因材施教,，并且疏導學生打破學科界限，在美術學科學習時,，積極參與,，大膽創(chuàng)新,。

3、認真遵守學校規(guī)章制度,，積極參與各種相關活動,，為自己的教學和成長積累素材。同時,，為校園文化建設貢獻力量,。

4、積極參與教學教研活動,，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n、上課,、總結,、反饋和反思，理論聯(lián)系實際,，為進一步學習積累寶貴經驗,。

5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學內容和形式，本學期,，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重,。

6、學生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術教學注重課內外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動,，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學校安排結合本組計劃，積極參與各項美術展評活動和校園文化建設。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我,。

美術工作計劃表篇七

本冊共設有22課，分別為：大家一起畫,、繞繞涂涂,、田野的色彩、大眼睛,、我的太陽,、我跟月亮做朋友、七彩飛虹,、奇妙的撕紙,、我的拼音卡片、數(shù)字變變變,、變臉,、請跟我來、營養(yǎng)早餐,、我長高了,、手拉手好朋友、簡筆畫人,、花花火柴人,、螞蟻搬家、漂亮的鉛筆頭,、鳥語花香,、小小食品店。

本冊是兒童進入小學學習繪畫的開始,，課程以《義務教育教科書·美術》為依據(jù),，通過不同藝術形式培養(yǎng)學生對美的關注與欣賞，注重學生的體驗過程,，力求使教材的基礎性,、科學性和開放性、趣味性得到有機的結合,，比如,，有畫畫，有折紙,，有制作卡片等,；重視學生學生情感、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學生發(fā)展需要,，體現(xiàn)人文關懷，關注學生的健康成長,，如小鳥找家,，小動物蓋房子，鳥語花香,，尋找美麗等,；同時在課目設計中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動之中,，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強,。

以《義務教育教科書·美術》為依據(jù)，關注學生各年齡階段的心理與成長需要,，描述視覺審美的豐富含義,，注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，學習內容的知識綜合,，利用不同類別,、不同層面的知識綜合，使學科內,，學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性,，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低,，綜合能力則相對具體,。

使學生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng)；

培養(yǎng)學生大膽想像,，畫出或設計出自己喜歡的作品；

培養(yǎng)學生的'視覺審美,、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活,。

熱愛大自然、愛護小動物,、美化環(huán)境等,。

示范模仿、動手實踐,、作品賞析及名作欣賞等,。

美術工作計劃表篇八

五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的，學習習慣較好,，對美術的學習興趣也較濃厚,。

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

3,、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法,。

4,、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的團隊意識。

5,、學會把美術知識與其他學科知識相聯(lián)系,。

6、訓練仔細觀察事物的能力,，并能運用線條,、顏色、體塊,、肌理和空間等美術語言,，來表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想的事物,。

7,、采用游戲的方式，結合語文,、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作、表演,，指導和展示學生作品,。并適時給予教師的示范作品。

8,、了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別,。

1,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

2,、學生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

3,、團結合作意識的培養(yǎng),。

1、認真?zhèn)湔n,、上課,。

2,、做好課前的各項準備活動。

3,、拓展教學思路,，做到以人為本、因材施教,、因地制宜,，以求達到最佳教學效果。

根據(jù)本冊教材的內容,，結合教學大綱的.要求,，合理安排教學進度。