光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

美術(shù)教師工作計劃表 美術(shù)教師的工作計劃篇一

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

(一)學生現(xiàn)狀分析：

初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎,。但初二的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健 全,。

(二)教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

(三)教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到中國畫的內(nèi)容，包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設計主要是以書籍的`設計和標志設計的平面設計和立體構(gòu)成等方面的設計知識,。

1、通過欣賞,，學生能掌握中國工藝美術(shù)的基本知識;了解不同時期中國工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器,、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程,、造型特征,、裝飾風格及文化內(nèi)涵。通過探究,，學生能了解中國工藝美術(shù)在各個歷史時期的藝術(shù)風格,。

2、了解中國畫的分類,、常用工具及所包含的情感,，能創(chuàng)作出簡單的工筆畫和寫意畫,，在創(chuàng)作過程中體會傳統(tǒng)中國畫的魅力，增強學生對生活和自然的熱愛及責任感,。

3,、探求蘇州園林的“精、巧,、靈,、雅、意,、美”,，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、發(fā)展,。對比江南私家園林和皇家園林的差異,。江南園林典型特質(zhì)的形成原因和江南園林中各種建筑、審美,、文化元素的組成,。體會園林中題詠、匾額,、楹聯(lián)等文化元素的精神內(nèi)容,。

4、 了解書籍設計的基礎知識,，初步掌握書籍設計的基本原則,、設計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法,。初步學會招貼畫的構(gòu)成,、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。感受生活,，了解圖形符號傳遞信息的方式,、學會從實用美觀的視角出發(fā)，構(gòu)思,、設計創(chuàng)意獨特的校園環(huán)境標志,、班級課程表、日歷等,，提升校園文化,。

5、通過欣賞外國歷史畫,、宗教畫,，了解歷史畫的創(chuàng)作題材。引導學生通過欣賞,、感受,、分析與討論,，提高鑒賞歷史畫、宗教畫的能力,。

1,、根據(jù)對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力。

3,、在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎,，注意貼近學生的學校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

4,、學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點、難點,，面向全體學生抓好教學管理,，全面開展教學活動。

美術(shù)教師工作計劃表 美術(shù)教師的工作計劃篇二

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了,。在這一個學期當中，我會努力做好本學期的工作安排和備課等,，虛心向大家學習,，完善自我。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下：

在教育教學工作中,，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在上課前備好課,，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

(一) 力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。

倡導學生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學習美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

(二) 注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特軍裝價值,，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。(三)在美術(shù)教學中,，還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。

課堂之余,，從理論和實踐中提高自己,，完善自己，補充自身專業(yè)知識,。并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

1、繼續(xù)深化課程改革,，不斷用新課程理念充實頭腦,。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究,。

3,、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4,、加強業(yè)務學習，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學質(zhì)量,。

(一)加強業(yè)務學習，潛心教學研究

利用業(yè)余時間讀書看報,，及時了解美術(shù)教育動態(tài),、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習,，提高教師素質(zhì),。

(二)積極參加特長活動中與學生的互動,。

根據(jù)教師自身的特點,，結(jié)合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程,，讓學生在美術(shù)學習中發(fā)展思維,，增長見識。

(三)開展美術(shù)活動課,，提高學生美術(shù)學習興趣

配合學校做好各種宣傳工作,，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,，開闊學生的視野,，提高審美情趣。

總之,，通過認真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達到最佳教學效果。

美術(shù)教師工作計劃表 美術(shù)教師的工作計劃篇三

本學期學科研訓工作以科學發(fā)展觀為指導,，依據(jù)20xx年市教研院,、縣教育局的工作精神與總體部署，結(jié)合本學科研訓工作的實際，進一步深化美術(shù)學科課程改革,，聚焦課堂,，關(guān)注有效教學，建設生本課堂,，突破教學疑點與難點,，提高一線教師新課程執(zhí)教能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學行為,。面向全體學生,、面向農(nóng)村，有針對性地開展縣中小學藝術(shù)活動,，重視培養(yǎng)學生的藝術(shù)實踐能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，使學生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

1.開展初中美術(shù)教師精品課評選活動,，研究突破美術(shù)教學疑點與難點問題，提高一線教師新課程教學能力,，以點帶面,，努力開創(chuàng)縣美術(shù)學科教育教學新局面。

2.狠抓美術(shù)教師專業(yè)基本功的夯實,，組織開展縣中小學美術(shù)同課異構(gòu)精品課件評選活動及推優(yōu)工作,。強化美術(shù)教師教學個性，營造輕松實效的藝術(shù)課堂氛圍,。

3.關(guān)注“領雁”學員的后續(xù)成長工作,，有效發(fā)揮“領雁”學員在教學一線的引領輻射作用。

4.依據(jù)市中小學藝術(shù)節(jié)美術(shù)相關(guān)活動要求,，協(xié)助縣教育局體衛(wèi)藝科組織開展縣中小學生藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動及作品評選推優(yōu)工作,，發(fā)揮藝術(shù)活動的引領和導向作用。

5.重視新教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與良好習慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)設平臺,，加強引導，加快青年教師專業(yè)化成長,。

6.深入學校,，加強教學調(diào)研，兼顧高中和義務教育階段的美術(shù)教育,，針對課改中存在的疑難問題,，開展教研活動，服務一線教師,，解決教學實際問題,。

7.以農(nóng)村中小學“教學四項常規(guī)”達標工作為載體,，繼續(xù)做好相關(guān)研訓和經(jīng)驗總結(jié)推廣工作，促進農(nóng)村美術(shù)教師的教學水平和教科研能力的提高,。

1.內(nèi)容：深入學校,，多角度了解美術(shù)教學現(xiàn)狀，幫助老師探索和解決課堂教學疑難問題,，不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學,。

2.方法：采取聽課、觀察,、訪問,、座談等方法進行調(diào)研，認真總結(jié),，尋求對策,。

1.普通高中美術(shù)新課程多模塊教學的實施和優(yōu)化研究。

2.美術(shù)新教師專業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究,。

美術(shù)教師工作計劃表 美術(shù)教師的工作計劃篇四

一,、主要內(nèi)容及教材重點、難點

主要內(nèi)容

本冊教材活動較多,，美術(shù)知識由淺入深,，趣味性強，使孩子在學習基本技能的同時鍛煉動手動腦能力,，豐富美術(shù)生活,，提高審美能力。本冊的主要內(nèi)容有：1,、繪畫：包括色彩知識、線條的游戲等2,、趣味制作：包括橡皮泥塑,、手工制作、紙玩具等3,、應用：包括實用設計,、電腦美術(shù)等4、欣賞等,。

教材重點

在傳授知識和基本技能的時候注意循序漸進,，以學生為主體，發(fā)揮教師的主導作用,。引導學生學習美術(shù)教育的審美要求,，同時發(fā)展學生的個性追求，鼓勵自身興趣和特長的發(fā)展,。

教材難點

美術(shù)課本身是非常有趣味性的一門課程,，但是作為新教師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到。學習的內(nèi)容要從生活出發(fā)，生活是的老師,，加強孩子對美術(shù)的興趣;在做中學,，在學中進一步學會生活。

二,、研究學生

作為一個剛剛步入教師行業(yè)的信任,，有時研究學生比研究教材還要重要，二年級的孩子通過一年的小學生活基本養(yǎng)成了良好的學習習慣,，但是他們?nèi)匀恢皇前司艢q的小孩子,，在與他們交流的時候要認識到他們內(nèi)心需要充實的東西還有很多，不能以成人的模式一味強加在孩子身上,。每一個孩子都是一本通話故事,，純凈而美好，要多多從他們身上學習和進步,。

三,、教學目標

1、態(tài)度決定一切,，首先培養(yǎng)學生良好的學習習慣和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的課堂秩序。

2,、通過欣賞兒童感興趣的優(yōu)秀作品,，開闊視野的同時鼓勵他們能表達出自己的感受和思想，并從中體驗到美術(shù)的魅力,，體驗到生活的樂趣,。幫助孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成，常用的美術(shù)要素(點線面)理解美術(shù)的表達方式和藝術(shù)語言,。培養(yǎng)孩子表達能力,，發(fā)展孩子對空間的認識力和創(chuàng)造能力。

3,、引導學生積極參與各類美術(shù)活動,，如欣賞、繪畫,、創(chuàng)作等,，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和材料，在制作過程中加強團隊協(xié)作,，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個神奇的美術(shù)世界,。在這一過程中要將教學內(nèi)容和活動方式恰當分配好，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng),。

4,、在學習美術(shù)知識和活動的過程中積極參與,，享受美術(shù)帶來的愉悅感和持久的興趣，體驗美術(shù)的內(nèi)涵和美妙,，能夠表達自己的情感和想法,，陶冶情操，完善人格,。

四,、提高課堂教學效率

1、提倡探究性學習與合作性學習,、自主性學習相結(jié)合的方法;

2,、為學生分好小組，進行合作學習,。鼓勵合作與探究,，如每次討論后匯報的學生不固定;欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;

3、以游戲方式進行的課業(yè)一定要以小組為單位組織,，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗,。

美術(shù)教師工作計劃表 美術(shù)教師的工作計劃篇五

新的一學期又開始了,為在新學期更好地完成美術(shù)教育教學任務，特做計劃如下：

一,、推行和實施素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、加強學習,，提高自身業(yè)務能力,，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補己之短,，在比較中學習，在實踐中提高,。

三,、學期教學目標：

1、認真完成美術(shù)教學工作,，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力,，調(diào)動學習的積極性,。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特,。

2,、以聽評課等教研活動為基礎，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學藝術(shù)水平。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學習、取長補短,，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a,、本學期,，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體,，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等。b,、在任課班級展開人人爭當小老師活動,，期初鼓勵學生選課選內(nèi)容，提前報名,，然后安排講課,，鍛煉學生的綜合能力。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6,、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端,，因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準,，滲透到學生的語言,、行為中。

四,、配合學校,、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫,、美化等輔助工作,，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應,，盡自己所能做到更好,。