教師進行集中、集體備課,。要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務(wù)教育課程標準,，縱觀全書,，吃透教材,，做好教材分析,。下面是小編整理的2022數(shù)學教研組活動記錄范文,，供大家參考。
數(shù)學教研組活動記錄 篇1
活動時間：
20xx年9月17日
地點：
會議室
主題：
解讀《小學數(shù)學課程標準》
人員：
全體數(shù)學教師
活動內(nèi)容：
一,、學習《小學數(shù)學課程標準》
1,、提高學生的教學素養(yǎng),，培養(yǎng)終身學習的基礎(chǔ)數(shù)學素養(yǎng)是人們通過數(shù)學教育以及自學的實踐和認識活動,，所獲得的數(shù)學基礎(chǔ)知識，基本技能,，數(shù)學思想和觀念,，以及由此形成的數(shù)學思維品質(zhì)和解決問題能力的總合,。
2、構(gòu)建所有學生必需的共同基礎(chǔ)和加強數(shù)學的應(yīng)用和實踐應(yīng)與時俱進地重新審視數(shù)學基礎(chǔ),，根據(jù)學生適應(yīng)現(xiàn)代社會生活和未來發(fā)展的需要,，以及構(gòu)建簡明數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的要求，確定數(shù)學課程的內(nèi)容,，應(yīng)抓住數(shù)學知識的主干部分,，突出基本原理和通用方法，切實加強數(shù)學課程的基礎(chǔ)性,。
3,、關(guān)注不同學生的數(shù)學需要，提供選擇和發(fā)展的空間學生群體中存在個性差異,，不同的學生可以有不同的數(shù)學發(fā)展,。應(yīng)提供具有差別性和多樣性的數(shù)學課程設(shè)計，增加課程的可選擇性,，使數(shù)學課程適應(yīng)與全體學生,。
4、充分關(guān)注學習過程,，引導學生探索求知要遵循認識心理發(fā)展的規(guī)律,，合理組織教學內(nèi)容，要展現(xiàn)知識的發(fā)生,、發(fā)展,、形成和應(yīng)用的'過程，加強數(shù)學學習的活動,，提供學生親身感受,，體驗的機會。
5,、強化評價的教育功能,，鼓勵學生奮發(fā)進取數(shù)學學習評價是對學生通過數(shù)學學習所取得的成果和達到的水平作出評判，同時對學生改進學習和完善自我進行導向;它又是實施教學反饋,、評估和策略的重要環(huán)節(jié),。
6、加強現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用,，促進信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合數(shù)學課程必須大力加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對數(shù)學課程改革的積極作用，使現(xiàn)代信息技術(shù)成為學生的有效手段和工具,，成為獲得信息資源和開展學習交流的廣闊平臺,。
二、對各年級教學中的問題進行了討論。
1,、三年級學生數(shù)學學習能力診斷中關(guān)于“根據(jù)問題把所需的條件用直線連起來”中的“每本相冊可以放幾長照片”應(yīng)該連幾項,。結(jié)果：學生如果能列出相對應(yīng)的算式，就應(yīng)該算他的是正確的,。
2,、用兩種方法比較，并說明理由,。這題比較速度大小與計算速度差是否屬于一種方法,。結(jié)果：這屬于一種方法，這里只能比較“路程”作為第二種方法,。
3,、五年級數(shù)學教學中，解方程的錯誤率非常的高,，必須借助于驗算才能提高正確率,。新教材中的解方程是比較容易出錯的環(huán)節(jié)，因為沒有正負數(shù)加減乘除作為基礎(chǔ),，學生很難正確解比較復雜的方程,。可以用“移負不移正,，移小不移大”的方法,，補充解題方法。
數(shù)學教研組活動記錄 篇2
時間：
20xx年4月4日
地點：
會議室
主題：
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。
人員：
全體教師
主講：
xx
內(nèi)容：
對一年級新生的身心特點,，使學生學會認真傾聽、學會合作,、學會交流,、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。
教研組主要工作安排：
一,、學習教材特點，增加實驗意識,。
教師進行集中,、集體備課。要求每位教師在課前認真鉆研教材,、教師教學用書,、義務(wù)教育課程標準,，縱觀全書，吃透教材,，做好教材分析,。
二,、重視課堂教學,，活躍研究氣氛。
課堂內(nèi)外重視學生的經(jīng)驗和體驗,，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材,，創(chuàng)設(shè)多種語境，培養(yǎng)學生的觀察能力與語言表達能力,。能落實實驗教材倡導“多認少寫,，及早閱讀”的識字新理念，應(yīng)讓學生在游戲中學,，在玩中學,，體驗學習的快樂。做到每星期寫教學隨記一篇,，每學期每人準備一個教學困惑和反思本,，認真反思，至少做好一個個案研究,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，并在教研活動中進行探討研究，提升自己的教學和科研能力,。
三,、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學習習慣,。
針對一年級新生的身心特點,，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作,、學會交流,、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮,、活動操作整理有條有理,、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。
數(shù)學教研組活動記錄 篇3
活動時間：
20xx年4月11日
地點：
會議室
主題：
今天，教師應(yīng)該怎樣上課?
人員：
全體數(shù)學教師
主講：
xx
內(nèi)容：
今天,，我們教師應(yīng)該怎樣上課?應(yīng)該怎樣使教師的能力在課堂教學中有效地發(fā)揮出來?應(yīng)該怎樣評價教師的課堂教學?下面,，我從教學管理的角度,，談?wù)勎业恼J識：
課堂是教師工作、學生學習的主陣地,，怎樣構(gòu)建高效課堂,，怎樣提高課堂教學質(zhì)量，是每一名教師所追求的基本目標,。有一次,，我問一位很優(yōu)秀的教師：“你上課成功的最大秘訣是什么?”那位教師告訴我：“課堂教學中，當我的心與學生的心融在了一起,，教學肯定成功!”這位教師的話對我們很有啟發(fā),，課堂教學的效率，實際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學生“用心”學上,。師生之心相融,，才能實實在在地獲得教學的成功。
在課堂教學中,，怎樣做到師生心心相融呢?我提倡,，課堂教學要有“三聲”：
1、課堂教學中要有“笑聲”
我們有些教師上課,，嚴肅有余,，活潑不夠。課堂“火藥”味太濃,。課堂上教師老繃著臉,，想用嚴厲來鎮(zhèn)住學生。有時課堂上會出現(xiàn)斥責聲,、挖苦聲,，甚至出現(xiàn)哭聲(不是感動)?？上攵?，這樣的課堂，教學活動只會停滯或低效,。課堂教學中要有“笑聲”,，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒,，激發(fā)師生教學的積極心態(tài),，形成和諧的教學氛圍。
教師要樹立歡樂課堂的觀念,，使課堂有教學內(nèi)容引發(fā)的笑聲;有教學情境設(shè)置引發(fā)的笑聲;有教師幽默語言引發(fā)的笑聲;有學生機敏語言動作引發(fā)的笑聲,。有笑聲的課堂，師生關(guān)系和諧,，學生注意力集中,，學生學習參與度更大,。我認為，每一節(jié)課,，教師至少要讓學生笑一次,。心理學研究證明，人在快樂中學習,，學習更主動,，接受知識更快。有笑聲的課堂教學,，教學效率會更高,。
2,、課堂教學中要有“贊美聲”
我們有些教師上課,，習慣于做“糾錯”的工作(這也是必要的)，教學中經(jīng)常出現(xiàn)“批評聲”,、“嘆息聲”,，這樣容易造成學生“無聲”。其實,，課堂就是學生出錯的地方,，教師要允許學生出錯，如果沒有錯,，那就不需要教學了,。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式,，用激勵贊揚之聲來促使師生進入教學的積極興奮狀態(tài),。
課堂教學中要有“贊美聲”，教學中要有師生對教學內(nèi)容的贊美;要有教師對學生學習進步和取得成績的贊美;要有學生對教師精湛教學技藝的贊美;要有學生對學生學習創(chuàng)新的贊美,。這些“贊美”,，催發(fā)師生學習進取精神，激活師生沉淀的潛力,，提高師生的美感品位,。這樣教學，使教學的內(nèi)涵更加豐富,，師生教學互動更為融洽,，必將提高教學的有效性。
3,、課堂教學中要有“驚訝聲”
我們有些教師上課,，比較注重教學任務(wù)按部就班地完成，但教學沒有特點,，少有亮點,。有的教師只強調(diào)學生的機械記憶(對某些知識是必需的),，容易使學生產(chǎn)生學習上的“枯燥感”，學習缺乏激情,。課堂教學中要有“驚訝聲”,，我們要明白，每一教學內(nèi)容必有令學生“驚訝之處”,。這要看教師是否能夠挖掘教學內(nèi)容并巧妙設(shè)置情景,。
教師本身也能呈現(xiàn)“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質(zhì)并拿出教學絕活,。“好奇”是孩子們的天性,，課堂教學要激發(fā)學生的驚奇感，要引發(fā)學生的驚訝聲,。這樣的教學,，能夠引導學生學習自覺性，培養(yǎng)學生的探索精神,，啟迪學生的創(chuàng)新意識,。有驚訝聲的課堂，教學質(zhì)量一定很高,。
課堂教學中的“三聲”,，能夠拉近教師與學生的距離，使教師與學生心心相通,，心心相融,。這時的教學定能迸發(fā)出成功的火花!
【2022數(shù)學教研組活動記錄范文 數(shù)學教研組活動記錄模板三篇】相關(guān)推薦文章:
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