寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
期末考試總結(jié)與反思篇一
經(jīng)過昨天和今天一天半的時間，七年級的期末考試以及評卷都已結(jié)束了,。試卷確實(shí)有一定的難度,，學(xué)生成績不理想,。
聽力部分因?yàn)槭怯秒Se聽編輯的,，學(xué)生對聲音可能不很適應(yīng)，另外其中的一個題型是以往填表格的中考題型,，并且速度較快,，聽力25分滿分率很低。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯誤：單詞拼寫不準(zhǔn)確;所聽地點(diǎn)位置顛倒;green avenue也只有幾個學(xué)生聽清楚,。
基礎(chǔ)知識部分出現(xiàn)的錯誤仍然在詞匯的用法上,，mind+doing如果讓他填寫doing形式，大多數(shù)學(xué)生都能填上,，但是讓填mind就會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤了,，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實(shí)，或者認(rèn)為是正在進(jìn)行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……,。
作文部分是計(jì)劃暑假將如何度過,，在教學(xué)過程中將來時態(tài)盡管提到過，但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級,，因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫,，而在過去時態(tài)中討論過假期是如何度過的，于是很多學(xué)生仍用過去時態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤。
那么作為教師,，首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對性的進(jìn)行拓展,，盡管因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不能跟重點(diǎn)學(xué)校的相比，但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對各種狀況的能力,，這就需要學(xué)生進(jìn)行知識的有效積累,，不能怕學(xué)生不會、不懂而停步不前,，學(xué)生能夠在積累的過程中豐富自己,，完善自己。同時對他們在高中以及進(jìn)一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。其次,，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn),，很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時都是信心十足,，下筆流暢，但是一到英語學(xué)科要么發(fā)呆,，要么胡亂填寫,。說他們不聰明任何人都不會相信，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z學(xué)科上會出現(xiàn)這樣的狀況?因?yàn)樗麄儗τ⒄Z沒有興趣,。其他學(xué)科即使他們不會也能夠讀懂題,，也能做的差不多，但是英語不同,，不是你學(xué)會了簡單的abc就可以的,。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ)，如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，我們的成績怎么能不提高呢?因此,，是通過活動還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實(shí)不能靠題山題海,，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握方法和技巧,，掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效,，并達(dá)到高效,。
總之，在教學(xué)過程中,，需要教師時刻保持清醒的頭腦,，及時對任何狀況進(jìn)行反思總結(jié)，及時找到應(yīng)對的措施,，做到問題,、難點(diǎn)不隔夜。當(dāng)然這次我們只能留待下學(xué)期去解決，去完善了,。
希望孩子們能度過一個愉快的假期,，也希望他們在假期之后有更大的進(jìn)步。
這次的期中語文考試成績和平時的差不多,，尤其是作文,。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分，就是28分,。(總是40分)因此,，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破,。
而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好，因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴,。但是對于這一方面我實(shí)在是沒有辦法,，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚晕抑挥性谄渌矫婵嫉母?，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了,。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因?yàn)檫@次的默寫我一個字也沒寫錯,，得到了滿分了,。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對了,。太幸運(yùn)了。
最后,，我還想說的就是字音了,，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯了,。在做題的時候，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲,，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。
通過這次的考試，我認(rèn)為我下次一定要相信自己,，做好讀音題,，提振信心，做好開門紅,，而且希望下次的考試成績比這次更好,。
期末考試總結(jié)與反思篇二
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了,，找出原因,，及時彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,，采取措施,，加以補(bǔ)救。
1,、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備,，導(dǎo)致失分了,。
2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。答完卷之后,，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎,、粗心大意,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ),，加以改正,。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文,，要多看課外書,，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分,。想要語文成績變好,，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分,。
數(shù)學(xué),，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子,，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分,。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎,、不掉以輕心,。
英語，是我最薄弱的一科,。特別是聽力和句型,，所以我要在周末多聽英語，多做題目,，不會就問,，希望英語不再那么差。
政治,，是我有史以來,，考的最好的一次了。
物理,，要多背物理公式,，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止,。
這次考試雖然沒有考好,，但是我相信，只要堅(jiān)持,，我的成績一定有所提高,。
世上無難事，只怕有心人,。
?
期末考試總結(jié)與反思篇三
緊張的期中考試終于結(jié)束,，本次考試語文82，數(shù)學(xué)93,，英語88,，總分259分。
我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,，有小的進(jìn)步（總分）由251到了259,。
語文：是我最差的學(xué)科，盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯過的詞,，按照老師要求把古文,、古詩默寫了幾遍,，看了以前的一些卷子,。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準(zhǔn)中心,、分錯層,。這次考試,，基礎(chǔ)大部分都對，失分主要是在課外閱讀和作文,；其中作文扣了7分,，所以以后還要多讀一些課外書；另外一個不足就是審題不清,，為此扣了6分,，加上6分可能就到90了；所以以后考試要仔細(xì)做題,，認(rèn)真檢查,，看題時也不能只讀一半。
數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上,、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍,，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的,，所以白白丟了5分,，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題,。還有列方程組解應(yīng)用題,，屬于粗心的問題，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題,。
英語,，每次都差一點(diǎn)。這次英語我不太滿意,，扣了12分,，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3a也沒問題,，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇,、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音,，作文扣了4分,，因?yàn)樽魑牡娜龁危e的十分不應(yīng)該,，所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查,。
目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,，所以我要快馬加鞭,。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀,、多背,、多練,。
期末考試總結(jié)與反思篇四
就這次考試情況來看，我班的情況雖然平均分達(dá)到了優(yōu)秀,，100分3人,，99-90分31人，還有2人80多分,，但結(jié)合卷的難易程度來年看,，離我的要求還很遠(yuǎn)，和其他三個班級相比也有很大差距,，我和我班的孩子們還要努力,。問題主要集中在兩個大題第三大題的第三、四小題上：按要求寫字詞,。其中第三小題,，有幾個程度相當(dāng)好的同學(xué)，看了音節(jié)詞中的第一個音節(jié)就寫出了詞語,，以致于寫錯了后面的字,，失去一分，與一百分失之交臂,。第四小題,，有幾個學(xué)生沒有完全弄明白題意是用字和字組新字，就用筆畫和字組新字,，痛失23分,。
分析其原因：
一、平時這種題目做過也講過很多遍了,，但還是在這個題上栽跟頭,，由此看出學(xué)生遇題不能認(rèn)真讀題，不能動腦思考,，缺少審題的能力,。
二、反思與對策：
1,、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),。 從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,，粗心馬虎等,，是導(dǎo)致失分的一個重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果,，應(yīng)當(dāng)引起重視,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個基本的素質(zhì),，它將使學(xué)生受益終生,。
2,、加強(qiáng)易錯易混淆概念的辨析,。 從卷面上看,，不論是在漢語拼音還是在識字、課文,，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對某些字詞產(chǎn)生混淆,。比如“手”寫成“毛”平常，在平常教學(xué)中,，我們要加強(qiáng)對比練習(xí),，讓學(xué)生在對比中自己辨析、掌握,。
3,、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。隨著課程改革的的不斷深入,，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題,，短文題,，及綜和運(yùn)用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決,。從學(xué)生答題情況來看,，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng),。
因此,，在今后的教學(xué)中，我必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng),。
4,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 從本次試卷成績看,，有一部分學(xué)困生有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，但還有一小部分學(xué)生成績不理想。因此,，在日常的教學(xué)中,，必須重視對這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛,，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展,。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之，本次對學(xué)生完成的情況來看,，總體上比較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí),。
今后改進(jìn)教學(xué)策略：
1,、 更加重視書寫端正、規(guī)范,，卷面整潔,；
2、 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題,、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查,；
3,、 注重在教學(xué)時讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù),。
期末考試總結(jié)與反思篇五
不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦,，從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。
這個星期，我們剛期末考完試,，我還是像剛較試卷那會一樣,，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才只考了60分,，真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的,。為什么會考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分,。我怎么會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己,。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了,。哎,，我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時粗心造成的。哎,，不想了,，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,，失敗也許是成功的前兆,。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的,。
努力吧,，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),，改掉不好的毛病,，爭取在以后的考試中考出好成績,。加油!
很顯然,，我的學(xué)習(xí)成績并不好，盡管如此,，我知道父母,、老師對我還有著很大的期望，他們肯定都是希望我能成材的,。這次考試我還是沒有考好,，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來,，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心、馬虎,。既然犯了錯誤就要改正,。所以，通過這次考試,，我也想了很多,，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了,，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會在做題的`過程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題,，把題目看準(zhǔn)、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
其次，我最主要的是要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí),。平日大家都聚在一起做同樣的題目,，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動,，我就不會做了。我終于明白：其實(shí),，平時我沒有真真正正地去理解它,，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué),。
吸取教訓(xùn),，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成,，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中,，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨(dú)立思考,。我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己,。我要通過自己的奮發(fā)努力,，一定不使老師失望。
期末考試總結(jié)與反思篇六
初一就這樣過去了,，一年的時間,，在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的，但是結(jié)果很讓人失望,。
并不是學(xué)生沒有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟?，而是我發(fā)現(xiàn)平時訓(xùn)練時提出的具體要求,，在應(yīng)試時卻并沒有被學(xué)生在作文中采用。而且面很廣,。
此次作文題為“一剎那,，我發(fā)現(xiàn)了自我”,。學(xué)生普遍會思考這樣的問題：發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生，比如高尚的情操,、粗鄙的思想,、被掩蓋的真實(shí)性格等等都是學(xué)生樂于選用的,。但事實(shí)上,，題目上有一個非常致命的限制性要求“一剎那”,，卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了。
一剎那,，就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中,，選擇一個相對較短的時間段，進(jìn)行相當(dāng)充分的橫向的鋪展,，如定格的人物描寫,、環(huán)境描寫,、聯(lián)想想象,、插敘、言辭細(xì)膩的生動修辭,、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法,，而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時候曾經(jīng)進(jìn)行過專門的訓(xùn)練，不少同學(xué)對這樣的操作都是頗有心得的樣子,，但從此次考試情況看,，這些心得在應(yīng)試的時候都不知道飛哪里去了，只有在出了考場,，老師問及的時候,，他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來還有這些認(rèn)知。
看來作文應(yīng)試能力和平時練筆能力并不是可以畫等號的,，而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問題,。
期末考試總結(jié)與反思篇七
1月11日，學(xué)校進(jìn)行了期末考試,。
那天我?guī)еo張的心情來到教室,，看了看黑板，上面寫著語文,、數(shù)學(xué)和英語的考試時間,。
第一場考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來,，開始考了,，我雙手發(fā)抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁,。過了一會兒,，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見了,，說：“哇!這么快就做完了呀!”我聽到了,，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意,，可是我也沒有因?yàn)樗粰z查試卷,。下課后，四(1)班的老師就叫我們出去,，然后才收卷,。
英語很簡單，就不說了吧!我們現(xiàn)在來說一說語文吧!
語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣,，同樣也有6頁,，我很快就做完了第1、2部分,，到第3部分作文時,，我看了兩遍題目，就做了起來,。做完了,，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調(diào)”了,，再重寫已經(jīng)來不及了,。下課了，我表面上若無其事,，可是我心里難過極了,。
晚上，我悶悶不樂地躺在床上,，想著下午的語文考試,，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎么了?”我說：“媽媽,，我語文考試時,，作文‘跑調(diào)’了，如果我只考了60多分,，那我就不及格了,，同學(xué)們會嘲笑我的，那多沒面子呀!”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒,。媽媽聽了,，一邊給我擦眼淚,，一邊安慰我：“沒關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時的表現(xiàn),，不會因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?，以后繼續(xù)努力就行了?！苯又?，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。
我心情好了一點(diǎn),，心想：我一定要好好練習(xí)作文,，爭取在以后的考試中取得更好的成績!
期末考試總結(jié)與反思篇八
引導(dǎo)語：你的每一個行為，每一個決定,，都或多或少存在著這樣那樣的瑕疵,，學(xué)會每天的總結(jié)反思、調(diào)整完善,，是讓決定更合理,，行為更有效，值得嘗試的做法,。以下是期末考試反思與總結(jié)：
學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效,。我根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程安排，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容,，把學(xué)習(xí)、作業(yè),、交流、討論互相穿插,，保證足夠的時間與空間,，獲取最大的學(xué)習(xí)效益。我用課余時間和雙休日完成了多項(xiàng)課程的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑,。每次學(xué)習(xí)之后,，積極思考，認(rèn)真完成了網(wǎng)上作業(yè),，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)研修的過程中,，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象,，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 開闊了視野,，充實(shí)了自己,。雖然能夠?qū)W習(xí)的時間必須得從一點(diǎn)一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革,。
學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程,，因此要會學(xué),、善用。我每次聽專家講座后,，總要有一個思考,，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂,，有針對性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。通過實(shí)踐對理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn),、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù),。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識,，結(jié)合教材所需，將一些抽象的教材內(nèi)容通過多媒體技術(shù)具體化,、形象化,，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景,，開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維,，從而把一個個教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破,。
在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范，是道德的.化身,，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣,、品行，乃至行為舉止音容笑貌,、板書筆跡等,。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果因此,，教師應(yīng)樹立新的師生觀,，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解,、相互尊重,、相互信任的新型的平等,、民主、合作關(guān)系,。把學(xué)生看成是一個具有歷史性又具備與學(xué)生溝通,、交往的能力,。第二,，教師應(yīng)通過觀察記錄，熟悉每個學(xué)生的個性特點(diǎn),，主動和學(xué)生交流,、合作，在平等互動中促進(jìn)學(xué)生的個性特點(diǎn),，主動和學(xué)生交流,、合作，在平等互動中促進(jìn)兒童的發(fā)展,。第三,，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程,，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,，是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段,。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力,。應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討,，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念,。
俗話說：“吃一塹長一智”,。期末考試反思與總結(jié)能讓我們知道一學(xué)年的成敗與得失，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),，對于我們來說是一筆寶貴的財(cái)富,。
期末考試總結(jié)與反思篇九
期末考試考完了，大家要學(xué)會總結(jié)與反思自己!下面是小編為大家收集的關(guān)于期末考試總結(jié)與反思,，歡迎大家閱讀!
今天期末考試下來了,，這還能用杯具來形容嗎?1月6日,，是我們一年一度的考試時間?？荚囃旰?，我心里像挑著十五個水桶--七上八下,，常想知道自己的成績。
終于,，今天老師該念成績了,，如坐針氈我心里怦怦直跳,。“蘇幼綠：語文85,，數(shù)學(xué)87,，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安,，心里的一塊石頭也算落了地。但是,，我心里也同時在反思,，為什么語文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時都考90幾分，考卷發(fā)下來卷合上,，匆匆塞進(jìn)書包,，這時我的心里很難過,，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
這真是一次令我難忘的期末考試,，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，做一個對祖國,。對社會人民有用的人,。同時,，我會永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯。
這次考試,，我覺得沒有考好原因是語文題很活,，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,，卻用不上。我打算以后還要多看,，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅(jiān)持不懈,，就會取得成功?！?/p>
對于老師,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會努力的!深信,，在下一學(xué)期，我會有更大的進(jìn)步,。在這里,，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
加油!
“光陰似箭，日月如梭,。”一轉(zhuǎn)眼,，又一個學(xué)期即將結(jié)束,，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到,，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,，對于未學(xué)完的課程,，上課一定要認(rèn)真聽講,，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，以便鞏固所學(xué)的知識,。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí),，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí),。不懂的地方請教老師或同學(xué),，決不放過任何一個難點(diǎn)和疑點(diǎn),。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,，一定要認(rèn)真聽講,，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果,。另外,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期,，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
喜：雙科第一。
“今天真是個好日子……”嘻嘻,，這句話描寫我現(xiàn)在的心情再好不過了!我這次期末考試得了雙科第一,，爸爸媽媽可高興了!他們一個勁兒地夸我,，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊。不出幾天,，消息可謂“路人皆知”,。走在大街上，一碰見熟人就會聽到一聲聲夸獎：“哇!好棒喲,，你兒子怎么這么厲害!”每當(dāng)聽到這樣的夸獎時，我的心里總是美滋滋的,。但我絕不驕傲,，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,，驕傲使人落后”哩!
悲：錯得不該。
唉,，一提到這事,，我的高興就會被拋到九霄云外,。語文填空題里的一個句子是老師要求背了的，我竟然記不住了,。這一下,，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99,。9分,，那0。1扣得更是冤,。只是一個單位寫掉了,，沒有任何知識性錯誤，純屬粗心大意!唉,，照媽媽的話說就是：“這種情況決不能發(fā)生?！焙蠊上攵?。如果沒有錯的話我的數(shù)學(xué)就是滿分，語文也有96,。5。就把與第二名的差距拉大了,，可以讓爸爸媽媽放心了,。我要努力克服這個毛病,。
成績當(dāng)然要肯定，錯誤也必須要指出,。我希望下次期末考試能“更上一層樓”,。
期末考試總結(jié)與反思篇十
期中考試結(jié)束了,，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外,，我真希望這只是一場夢,。
考試之后,，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處,。
一直以來,，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題,，不是把字分了家,，就是把字的偏旁部首換了位,，本來，答案是正確的,，可是,，卻因?yàn)閹讉€錯別字，而丟了不該丟的分,。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r在寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真仔細(xì),，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;其二,，因?yàn)槠綍r總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來,，至于具體怎么寫，有時候就忽略了,，這也是我出錯的原因之一,。
曾經(jīng)有一些錯題,，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視,，從來只是把答案改正確就可以了,。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時,，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯,，錯在哪兒?這也導(dǎo)致了,，碰見以前做過的類似錯題還,，是無從下手。以后我對待錯題要認(rèn)真分析,，仔細(xì)改正,，學(xué)會活學(xué)活用。
我相信在我的努力下,，這次期中考試的成績,，不僅僅是空前，也是絕后,。
