總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

期末考試總結(jié)與反思篇一

今日期末考試下來了,，這還能用杯具來形容嗎1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間,?？荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌€(gè)水桶——七上八下,，常想明白我的成績(jī),。

最終，今日教師該念成績(jī)了,，如坐針氈我心里怦怦直跳,。“蘇幼綠：語文85,，數(shù)學(xué)87,，”教師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地,。可是,，我心里也同時(shí)在反思,，為什么語文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分，考卷發(fā)下來卷合上,，匆匆塞進(jìn)書包,，這時(shí)我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的,。

這真是一次令我難忘的期末考試,，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó),。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)粗心能造成大錯(cuò),。

對(duì)于教師，我期望教師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得并不夢(mèng)想,，可是我相信我的實(shí)力。下一次考試,，我必須會(huì)努力的,！深信，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的提高,。在那里，我祝我在以后的每一天開開心心,，努力向上,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)閮H有這樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！

加油,！

期末考試總結(jié)與反思篇二

經(jīng)過昨天和今天一天半的時(shí)間，七年級(jí)的期末考試以及評(píng)卷都已結(jié)束了,。試卷確實(shí)有一定的難度,，學(xué)生成績(jī)不理想。

聽力部分因?yàn)槭怯秒Se聽編輯的，學(xué)生對(duì)聲音可能不很適應(yīng),，另外其中的一個(gè)題型是以往填表格的中考題型,，并且速度較快，聽力25分滿分率很低,。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)卧~拼寫不準(zhǔn)確;所聽地點(diǎn)位置顛倒;green avenue也只有幾個(gè)學(xué)生聽清楚,。

基礎(chǔ)知識(shí)部分出現(xiàn)的錯(cuò)誤仍然在詞匯的用法上，mind+doing如果讓他填寫doing形式,，大多數(shù)學(xué)生都能填上,，但是讓填mind就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤了，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實(shí),，或者認(rèn)為是正在進(jìn)行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……,。

作文部分是計(jì)劃暑假將如何度過，在教學(xué)過程中將來時(shí)態(tài)盡管提到過,，但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級(jí),，因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫，而在過去時(shí)態(tài)中討論過假期是如何度過的,，于是很多學(xué)生仍用過去時(shí)態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤,。

那么作為教師，首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對(duì)性的進(jìn)行拓展,，盡管因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不能跟重點(diǎn)學(xué)校的相比,，但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)各種狀況的能力，這就需要學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的有效積累,，不能怕學(xué)生不會(huì),、不懂而停步不前，學(xué)生能夠在積累的過程中豐富自己,，完善自己,。同時(shí)對(duì)他們?cè)诟咧幸约斑M(jìn)一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn)，很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時(shí)都是信心十足,，下筆流暢,，但是一到英語學(xué)科要么發(fā)呆，要么胡亂填寫,。說他們不聰明任何人都不會(huì)相信,，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z學(xué)科上會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?因?yàn)樗麄儗?duì)英語沒有興趣。其他學(xué)科即使他們不會(huì)也能夠讀懂題,，也能做的差不多,，但是英語不同,，不是你學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的abc就可以的。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ),，如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，我們的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣吣?因此，是通過活動(dòng)還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)不能靠題山題海,，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握方法和技巧，掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效，并達(dá)到高效,。

總之,，在教學(xué)過程中，需要教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,，及時(shí)對(duì)任何狀況進(jìn)行反思總結(jié),，及時(shí)找到應(yīng)對(duì)的措施，做到問題,、難點(diǎn)不隔夜,。當(dāng)然這次我們只能留待下學(xué)期去解決，去完善了,。

希望孩子們能度過一個(gè)愉快的假期,，也希望他們?cè)诩倨谥笥懈蟮倪M(jìn)步。

這次的期中語文考試成績(jī)和平時(shí)的差不多,，尤其是作文,。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分，就是28分,。(總是40分)因此,，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破,。

而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好，因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴,。但是對(duì)于這一方面我實(shí)在是沒有辦法,，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚晕抑挥性谄渌矫婵嫉母?，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了,。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因?yàn)檫@次的默寫我一個(gè)字也沒寫錯(cuò),，得到了滿分了,。而且我考前還沒看一下書,，就是在背誦的時(shí)候也沒太在意怎么寫，但是我最后還是全寫對(duì)了,。太幸運(yùn)了,。

最后，我還想說的就是字音了,，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯(cuò)了。在做題的時(shí)候,，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲,，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。

通過這次的考試,，我認(rèn)為我下次一定要相信自己,，做好讀音題，提振信心,，做好開門紅,，而且希望下次的考試成績(jī)比這次更好。

期末考試總結(jié)與反思篇三

不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦,，從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉,。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

這個(gè)星期,，我們剛期末考完試，我還是像剛較試卷那會(huì)一樣,，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了,，英語才只考了60分，真是令我臉紅的成績(jī)!我甚至都不感相信這就是我自己考來的,。為什么會(huì)考的一塌糊涂呀,。我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己,。我越想越生氣,，幾乎都要哭出來了。哎,，我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的,。哎，不想了,，這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘,，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,，失敗也許是成功的前兆,。只要努力改正粗心的毛病,，我一定會(huì)成功的。

努力吧,，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病,，爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī),。加油!

很顯然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,，盡管如此,，我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望,，他們肯定都是希望我能成材的,。這次考試我還是沒有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),，老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正,。所以,，通過這次考試，我也想了很多,，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。我以后一定會(huì)在做題的`過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題,，把題目看準(zhǔn),、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤,。

其次，我最主要的是要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科的學(xué)習(xí),。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會(huì)做,?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了,。我終于明白：其實(shí),，平時(shí)我沒有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的,。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，趕上其他同學(xué),。

吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績(jī),。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想,，但是我相信自己,。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望,。

期末考試總結(jié)與反思篇四

期末考試結(jié)束了,，象征著這一學(xué)期的結(jié)束，也象征著一個(gè)新的開始,，也是我發(fā)現(xiàn)問題,，改正問題的好機(jī)會(huì)。

在分?jǐn)?shù)上,，考的不理想,，我分析了一下原因。

在語文方面,，我最差的學(xué)科,，連八十分都沒上,，險(xiǎn)些不及格，我的作文和閱讀都還行,，主要是錯(cuò)在了基礎(chǔ)知識(shí)產(chǎn)權(quán)上,，因此，在以后中,，我需要這門科目的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行好的復(fù)習(xí)鞏固,。

在數(shù)學(xué)方面，我本應(yīng)在這方面提高分?jǐn)?shù)的卻因一時(shí)粗心大意了犯了低級(jí)錯(cuò)誤,，這是十分不應(yīng)該的,，我想了想，這種習(xí)慣與我生活中的作風(fēng)是悉悉相關(guān)的,。

比如說學(xué)習(xí)上沒有有主動(dòng)性,，經(jīng)常無所事事，在家里走過來,，走過去而且需要父母督促我才會(huì)好好學(xué)習(xí),，使我只好坐在桌前，但又抵觸,，在桌前也學(xué)不好,，不過，現(xiàn)在稍稍改善了這種情況,，但依舊有這種現(xiàn)象。

其次,，我比較不愛動(dòng),，不愿做家務(wù)，也不愿到外運(yùn)動(dòng),。做家務(wù)可以讓人細(xì)心,，就可以改掉粗心的毛病了吧。到外運(yùn)動(dòng),，也可以算是一種學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)體育，體育也是考試的項(xiàng)工作目之一呀?，F(xiàn)在我打算每天早晨鍛煉身體,，最重要的是對(duì)身體好，有一個(gè)好的身體才擁有談學(xué)習(xí)的條件,。

還有,，我不會(huì)使用時(shí)間，不明確目的,，在假期期間,，我寫完當(dāng)天的學(xué)習(xí)作業(yè),，就閑下來了，那時(shí)我最迷茫,，不知道要干什么,，也不知會(huì)干什么，這是父母過來都囊兩句,，這我才有了只目標(biāo),，為這點(diǎn)我也很苦惱。

總之,，盡我最大的能力,，就算實(shí)在是改不了一些毛病，我也會(huì)盡量完善自己,；提高自己,；升華自己。

期末考試總結(jié)與反思篇五

一學(xué)期活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí),。

升入新年級(jí)，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸,。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它,、習(xí)慣用它了,。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些,。在這里,，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道,，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功,。

每次和別人交流時(shí),，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí),、收獲成果時(shí),，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì),。事實(shí)證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難,。時(shí)間充足時(shí),，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用,。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期,，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙,，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語,，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué),，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目,，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解,，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺,。

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

這次期末考試完畢，卷子發(fā)下來了,，我只考了九十分,。

我大部分的分都丟在第一題考字詞的、第四題分辨字詞的,、理解文章的地方,，還有一小部分分丟在第六大題排列句子考邏輯思維的地方。

在第一題考字詞的地方我丟了三分,。其中一分是因?yàn)榇中拇笠鈦G的,，另外一分是我把字搞混了，給寫錯(cuò)了,，最后一分是我書寫不太好,，老師給看錯(cuò)了。第一個(gè)錯(cuò)的字是“潤(rùn)”字,，可我寫的時(shí)候粗心了,，我給畫蛇添足了，把“王”寫成了“玉”,。第二個(gè)錯(cuò)字是寄托的“寄”,，我把寄托的“寄”寫成了繼續(xù)的“繼”。第三個(gè)錯(cuò)字是“勇”,，我寫“勇”的時(shí)候,，力的'那一撇和勇的上半部分的中間那一豎給連上了，所以老師給看錯(cuò)了,。整體來看,，我的字詞不太扎實(shí)。

第四大題選詞語的地方一共有四個(gè)小題,，我錯(cuò)了三個(gè),，第一個(gè)是把“深刻”選成了“深?yuàn)W”，給搞混了,。第二個(gè)是把“清楚”選成了“清晰”,，也是給弄反了。第三個(gè)錯(cuò)誤是把“實(shí)驗(yàn)”選成了“試驗(yàn)”,，實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)的意思不太理解,。

第八大題閱讀理解的第二篇文章的第一小題修改語病和的三小題寫原因我都寫錯(cuò)了。第一小題是我運(yùn)用的修改符號(hào)不當(dāng),，第三小題是我應(yīng)該多讀幾遍文章。

第六小題排列句子第五和第六句給寫反了,。

我全對(duì)的地方是第七題……

第七題都是書上的原文讓你填空,，也有一小題讓你說你的理解。我全對(duì)是因?yàn)槲冶车暮苁臁?/p>

下一次考試，我要細(xì)心,，不能草草地寫上就行了,，如果最后有時(shí)間還要細(xì)心的檢查一遍。而且平時(shí)也要用心,、下功夫,。

期末考試總結(jié)與反思篇六

一、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí),。

二,、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生,、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

三、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng),、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng),、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng),，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的飛躍!

期末考試總結(jié)與反思篇七

放寒假了，同學(xué)們是否會(huì)對(duì)自己這一學(xué)期來的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)呢?精品小編準(zhǔn)備了高一期末考試總結(jié),，希望你喜歡,。

一、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí),。

二,、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生,、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

三、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng),、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng),，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的飛躍!

期末考試總結(jié)與反思篇八

“光陰似箭，日月如梭,?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了,。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情景的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自我周密的復(fù)習(xí),。

期末考試能夠檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)有哪些漏洞和不足便于我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么,，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣迎接期末考試呢,！

首先，對(duì)于未學(xué)完的課程,，上課必須要認(rèn)真聽講,，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次,，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),，在完成作業(yè)的前提下,，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教教師或同學(xué),，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn),。

再就是，當(dāng)教師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,，必須要認(rèn)真聽講,，緊跟教師的思路，這樣會(huì)到達(dá)事半功倍的效果,。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,，同學(xué)們,，讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來，抓緊此刻的一分一秒,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),！來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁敬愛的教師！