作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇一

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

20xx年12月7日

朱燁丁奕豪

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

三、聽(tīng)了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾,。男生合唱《丁香花》。

六,、歌曲表演《感恩的心》

一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

七,、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻 的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我 突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一 顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情 感,，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自 己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè) 美麗的世界了,。

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇二

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大,、最無(wú)私的愛(ài),。

2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的,、最甜美的,。

（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）

甲：舔犢情深，父母之愛(ài),，深入大海,。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人,。

甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的,，無(wú)畏的，真誠(chéng)的,，是不追求回報(bào)的,。

乙：我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命,，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念,。

甲：敬愛(ài)的老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：五年二班《孝敬父母,？學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”嗎,？

乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？

甲：還是讓小博士來(lái)講吧

小博士：大家好,，下面就由我——小博士來(lái)做講解：

據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性,。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉,。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著,。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。就是這樣了,。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺,、羊羔知道跪乳,，唉，我們又怎么樣呢,？

乙：我也是啊,，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么,？而我們回報(bào)了父母什么,？

小博士：不好意思，補(bǔ)充一下,，“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,。

甲：沒(méi)錯(cuò),，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩,。

乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。

甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福,。

甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài),。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命,，是他們使你不斷長(zhǎng)大,，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,，為他們做一次飯,，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康,。

乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……

甲：父愛(ài)如傘,，為你遮風(fēng)擋雨,；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈,；父愛(ài)如路,，伴你走完人生?？謶謺r(shí),，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí),，父愛(ài)是一盞照明的燈,；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水,；努力時(shí),，父愛(ài)是上的支柱；成功時(shí),，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘,。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣,。

乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧,！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,。

甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì),。百善孝為先,，孝敬父母，心有感恩,，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的.父母安康幸福,。

合：六年二班《孝敬父母,，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇三

感謝有你

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青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,，但教會(huì)他們生活,，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，始終保持一顆感恩的心。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果,。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、在音樂(lè)《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

（二）觀看視頻演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,。

（三）、游戲小調(diào)查《舍棄》,。

（四）,、一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。

（五）,、真情回放《成長(zhǎng)的過(guò)程》,。

（六）、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”,。

（七）,、詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。

（八）,、宣讀《感恩宣言》并簽名。

（九）,、班主任宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇四

母親節(jié)即將來(lái)臨,，教育學(xué)生要珍惜母親對(duì)自己的愛(ài)，并要愛(ài)母親,，在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生。

1,、班隊(duì)會(huì)教學(xué)儀式（略）

2,、中隊(duì)長(zhǎng)（班長(zhǎng)）：

同學(xué)們，老師們：在母親節(jié)來(lái)臨的前夕,，我們向全天下的母親,，向你們致以節(jié)日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快,！萬(wàn)事如意,！

母親！這是人間最美好的語(yǔ)言,，母親是我們最親的人,，是她給了我們生命，是她給了我們知識(shí),，是她給了我們力量,，是她給了我們深深的愛(ài)，讓我們用最熱烈的詩(shī),，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧,！

3、向母親祝福（每人說(shuō)一句心里話）

4,、夸母親

串詞：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光,，花兒才能盛開(kāi),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)，也離不開(kāi)母親的培養(yǎng),。

學(xué)生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大,。

學(xué)生二夸她母親怎樣關(guān)心他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

學(xué)生三夸她母親怎樣培養(yǎng)她的興趣愛(ài)好,。

串詞：我們的母親肩負(fù)著工作和培育孩子的兩付重?fù)?dān),，她們?cè)诩依锸呛媚赣H，在工作單位又是先進(jìn)工作者,。

主持人1：你瞧,，這是我母親的“五好工人”證書(shū)。

主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎(jiǎng)杯,。

合：我們都有一個(gè)好母親,，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到自豪,，我們決心現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像母親那樣為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出力量,。

6,、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛(ài)最無(wú)私,，母親的愛(ài)是最偉大的,，讓我們用最羙的詩(shī)贊美她吧！

集體詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》

7,、獨(dú)唱《燭光里的媽媽》,、《我的媽媽》、《祝媽媽長(zhǎng)壽》

8,、詩(shī)朗誦《不用猜》,，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。

9、舞蹈《媽媽的吻》,，今天我來(lái)跳個(gè)《媽媽的吻》，獻(xiàn)給我的母親和全天下的母親,，祝愿母親節(jié)日快樂(lè)。

10,、小組表演唱《我的好媽媽》

我們都有一個(gè)好媽媽,、好母親，讓我們用最優(yōu)美,、最動(dòng)聽(tīng)的歌聲贊美她吧,！

11、老師

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇五

1.同學(xué)們,，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友,，你們看他們是誰(shuí)啊,？（小烏鴉和烏鴉媽媽?zhuān)?/p>

2.仔細(xì)觀察圖片,，誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容？

3.小烏鴉為什么要這樣做,？（回報(bào)媽媽,、感恩父母）

1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。（指三名同學(xué)講故事）

2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì),？

4.指生結(jié)合資料交流,。

其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),、一句話,、一個(gè)行動(dòng),，都能表達(dá)感謝的真情，一份努力,、一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳遞一份愛(ài)意,，讓父母感到幸?？鞓?lè)！

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇六

小學(xué)生守則提出：要孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。可在和家長(zhǎng)的談話過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們大都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì),。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,，使做父母的很傷心。所以,，為了更好的開(kāi)展“孝敬父母”的教育教學(xué),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，更好的引導(dǎo)孩子們“走進(jìn)父母,，體諒父母,，關(guān)心父母，孝敬父母”把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申,，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),，讓孩子們常懷感恩之心，讓父母的愛(ài)時(shí)刻伴其同行,，我設(shè)計(jì)了《感恩母親》這堂以感恩為主題的班會(huì)課,。讓孩子認(rèn)識(shí)到，在家庭里父母對(duì)孩子的愛(ài)不是單向的,，應(yīng)該是雙向互動(dòng)的,。孩子不僅要接受來(lái)自父母的愛(ài)，更應(yīng)懂得愛(ài)的反饋和回報(bào),。通過(guò)本次教學(xué),，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親情懷,，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感,、展現(xiàn)自我,、感恩母愛(ài)，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力,。學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)分析：

在之前,，學(xué)生對(duì)感恩知識(shí)有所了解，但在生活中不能把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申,，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),。

1、本教學(xué)設(shè)計(jì)由淺入深,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，開(kāi)闊胸襟，指導(dǎo)行為,，各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),。

2、形式多樣,。通過(guò)歌曲,、短片欣賞、詩(shī)歌朗誦,、討論,、歌舞表演等多種形式，配合多媒體運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)的熱情,，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體性。

3,、情感滲透,。通過(guò)各種教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生心靈，讓學(xué)生受到情感的強(qiáng)烈碰撞,，指導(dǎo)學(xué)生今后的行為,。

課件

通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的無(wú)私偉大,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親情懷,，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我,、感恩母愛(ài),，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。

教育學(xué)生熱愛(ài)母親,，回報(bào)母親,。

如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的母親

欣賞、朗誦、討論,、歌表演,。

1、制作課件

2,、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料

3,、課前布置教室（在教室里點(diǎn)上蠟燭）

一、激趣導(dǎo)入（出示幻燈片1）

下面請(qǐng)同學(xué)們看看大屏幕（學(xué)生觀看大屏幕）,。

1,、通過(guò)畫(huà)面的欣賞，同學(xué)們能想到什么,？。通過(guò)畫(huà)面的欣賞,，讓我們想到了《游子吟》這首古詩(shī),，同學(xué)們會(huì)背嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們把這首古詩(shī)背一背吧,！

2,、通過(guò)剛才對(duì)古詩(shī)畫(huà)面的欣賞以及同學(xué)們對(duì)古詩(shī)的了解，你有什么樣的感受呢,？這是一首母愛(ài)的頌歌,，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌?！陡卸髂赣H》主題班會(huì)教學(xué)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǔ鍪净脽羝?）

二、教學(xué)過(guò)程（出示幻燈片3）

首先我們來(lái)了解一下什么叫感恩,？為什么要感恩,？感恩節(jié)是哪一天？（先讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>

下面就讓我們?cè)跔T光的陪伴下（課前布置）,，欣賞一首《燭光里的媽媽》,，來(lái)感受一下母愛(ài)吧！

第一環(huán)節(jié)：感受母愛(ài)（出示幻燈片4）欣賞《燭光里的媽媽》（播放課件）

從歌曲畫(huà)面中,，讓我們看到了什么,？

聽(tīng)著《燭光里的媽媽》，看著桌上溫馨閃耀的燭光,，默默地燃盡自己放出光和熱,，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的,，它像春天的甘霖,，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗,。

第二環(huán)節(jié)：走進(jìn)母親,，感悟愛(ài)（出示幻燈片5）

欣賞：汶川大地震中最動(dòng)人的短信——《媽媽最后的短信》

同學(xué)們：那條未發(fā)出的短信是什么？

（親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著一定要記住我愛(ài)你）

同學(xué)們,，看了這段短片，同學(xué)們想說(shuō)什么,？

母愛(ài)如此無(wú)私而偉大,，為了讓寶寶活下來(lái)，犧牲了自己,，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界,，到了另一個(gè)天國(guó)。

是??！無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi),，咱的媽?zhuān)粺o(wú)論你官多大到什么時(shí)候也不能忘,，咱的媽。第四環(huán)節(jié)：討論交流（出示幻燈片10）（播放背景音樂(lè)《世上只有媽媽好》）

親愛(ài)的同學(xué)們,，剛才我們看了那么多母親給我們的關(guān)心和感動(dòng),，為我們付出了這么多的愛(ài)，那你們的媽媽呢,？下面請(qǐng)同學(xué)們也談?wù)勗谏钪心赣H給你們的關(guān)心和感動(dòng)吧?。▽W(xué)生討論交流）第五環(huán)節(jié)：“關(guān)心母親，回報(bào)愛(ài)”（出示幻燈片11）

母親給了我們這么多的關(guān)心和感動(dòng),，那同學(xué)們,，在生活中，作為兒女,，我們應(yīng)該怎樣做呢,？怎樣對(duì)待自己的母親呢？（學(xué)生自由發(fā)言,。）（播放背景音樂(lè)《媽媽的吻》）

接下來(lái),，請(qǐng)欣賞一段短片《給媽媽洗腳》

播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情

通過(guò)短片的欣賞,，短片中發(fā)生了什么,？這是一則公益廣告，短片中的小弟弟受他媽媽的影響,，這么小就懂得如何回報(bào)父母,。（孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的基本道理。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從點(diǎn)滴做起：比如陪他們聊聊天,、一個(gè)祝福、一句問(wèn)候,、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱、甚至只是一個(gè)微笑,，他們也會(huì)感到非常高興,。這就是對(duì)母親最好的報(bào)答，這就是感恩母親,。）

第六環(huán)節(jié)：感恩回報(bào)（出示幻燈片12）（播放背景音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）其實(shí)值得感恩的不僅僅是我們的母親,，我們對(duì)父親、師長(zhǎng),、親朋,、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心,。我們的生命、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,，都應(yīng)該在我們的感恩之列。

師：同學(xué)們,，今天老師也要感謝,，你們知道老師要感謝誰(shuí)嗎？就是你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),，謝謝你們?cè)谡n堂上出色的表現(xiàn),。我給每位同學(xué)準(zhǔn)備了一張賀卡。送給大家吧,！

師：可是現(xiàn)在老師還想提一個(gè)要求,，希望同學(xué)們?cè)谶@張賀卡上寫(xiě)上自己想說(shuō)的祝福語(yǔ)（平時(shí)不敢或是不好意思說(shuō)的話，最好是自己心里的話）帶回去轉(zhuǎn)送給你們想送的人,，想讓你感恩的人,，好嗎？同時(shí)還可以再把賀卡裝飾一下,，整理一下,，使它更漂亮。相信他們一定會(huì)很高興,、很感動(dòng)的,。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份平平常常的溫暖，母親節(jié)快到了,，我們借此機(jī)會(huì)祝福天底下每一位母親—母親節(jié)快樂(lè)?。ú⒉皇侵挥心赣H節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里,，每一天都是母親節(jié),，希望母親能天天快樂(lè)，日日幸福?。┑谄攮h(huán)節(jié)：教學(xué)延伸：歌曲表演《感恩的心》,。（出示幻燈片13）

師：同學(xué)們，回去可把這首歌唱給你想感恩的人,。

一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,。

三,、總結(jié)

今天班會(huì)課學(xué)習(xí)了感恩母親，同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪形覀儜?yīng)怎樣做呢,？（平常在家里,，在節(jié)日里，在周末時(shí),，在學(xué)習(xí)上,，將來(lái)，）（最后齊讀倡議書(shū),，并讓學(xué)生將倡議帶給身邊的人）（出示幻燈片14）（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜，母愛(ài)讓人感動(dòng),，母愛(ài)同樣偉大,！今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛(ài)吧,！

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇七

1,、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

1,、選拔班會(huì)主持人（2人）

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》。

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,；

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。男：沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間,？女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件！

二,、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人,。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；

其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換?？梢赃@樣說(shuō),，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母：

“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山,?！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。謝謝您們,，爸爸、媽媽?zhuān)≈x謝您們的大恩大德??！

《游子吟》唐孟郊

四、學(xué)會(huì)感恩老師：

“喝水不忘挖井人,，時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),，感激老師教育我們成材,！謝謝您們，老師??！謝謝您們的大恩大德！??！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”

————晚唐李商隱《無(wú)題》

（講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激）〈背景音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

五,、學(xué)會(huì)感恩他人：

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,，在學(xué)習(xí),、生活中，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,，找到可以感恩的人,。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人,；只有感恩他人,，你才會(huì)感動(dòng)自己。

————善待他人,，學(xué)會(huì)感恩,，收獲快樂(lè)！

（描述身邊的好事,，談?wù)勑闹械陌駱樱幢尘耙魳?lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

六,、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育：

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)（滴水之恩,，涌泉相報(bào),，投之以桃，報(bào)之以李）

2,、反思落后（列舉恩將仇報(bào),，見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人）

3,、〈背景音樂(lè)：回家〉

七,、感恩方法大奉獻(xiàn)：

（1）為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,，揉揉肩,，洗洗腳,，說(shuō)說(shuō)笑話,。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,，給老師一個(gè)好心情。

（3）體諒,、理解父母,、老師的苦楚,，不頂嘴、爭(zhēng)吵,，多為他們著想,。

（4）每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,、“您辛苦了,！”。

（5）尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,，天天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

（6）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,，存好心,，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖,。

（7）多做善事,、好事，盡自己的力量報(bào)效國(guó)家,、社會(huì),、人民。

（8）列一張感恩表,，記下感恩的,，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

七,、學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才,，有德無(wú)才,，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：

1、孝敬父母,，學(xué)會(huì)體貼,；

2、尊敬老師,，努力學(xué)習(xí),；

3、尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇八

2,、現(xiàn)在,，老師要問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)小問(wèn)題，(出示表一)以舉手的形式問(wèn),。

3,、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對(duì)你們的了解。下面請(qǐng)位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容,。

(課件出示生讀)

4,、同學(xué)們，通過(guò)這兩張調(diào)查表,，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題呢?請(qǐng)同桌討論一下,。(生發(fā)言)

5、是啊,，你們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)比起爸爸媽媽對(duì)你們的愛(ài)真的微不足道啊!父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水,，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1、爸爸媽媽對(duì)你們的做的事情看起來(lái)平凡,，但他們對(duì)你們的愛(ài)是偉大的,，是不求回報(bào)的、是無(wú)微不至的,、因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)中,。下面請(qǐng)同學(xué)看幾組圖片，老師相信你看后會(huì)有感所悟,。(觀看圖片)

2,、出示父母辛苦工作的圖片。

(生講述師點(diǎn)評(píng))

1,、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中,，老師看到了許多偉大的父母，當(dāng)我們生病時(shí),，她們比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時(shí),，她們比任何人都心疼;風(fēng)雨中送我們上學(xué)，天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,。

2,、同學(xué)們，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛(ài)去回報(bào)父母,。那你們應(yīng)該怎樣去做?怎樣回報(bào)你們的爸爸媽媽呢?請(qǐng)把你想說(shuō)的寫(xiě)在紙上,。

3,、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

4,、請(qǐng)同學(xué)們把心里話大聲讀出來(lái),。

5、全體起立,，一起朗讀承諾書(shū),。

同學(xué)們,，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒!我很高興地看見(jiàn)大家都懂事了,，都體會(huì)到了父母的辛勞和不易，感受到了來(lái)自父母深沉而無(wú)私的愛(ài),，希望同學(xué)們懷著感恩之心,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，報(bào)答父母,，讓他們成為世界上最幸福的人。最后,，讓我們祝福天下所有的父母幸福,，健康，長(zhǎng)壽!

小學(xué)感恩班會(huì)教案說(shuō)課稿篇九

“可憐天下父母心——-學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

一,、班會(huì)背景：

在日常生活中,，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助,、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周?chē)灿幸恍┤耍固煊热?，頹廢消極,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿(mǎn)抱怨,，總覺(jué)得人生不如意,，命運(yùn)太不公平。為此,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育,。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位,。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德,，人格之要件也,。孝于親,，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也,?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母,，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，認(rèn)識(shí)祖國(guó),，“忠于國(guó)”,，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi),，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用,。

二、班會(huì)目的：

此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心,，苦心和用心,，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開(kāi)來(lái),，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人,、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《

弟子規(guī)

2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。(班會(huì)前一周完成)

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信,。(班會(huì)使用)

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4,、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》、《感恩的心》,、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5,、印制家長(zhǎng)

邀請(qǐng)函

四,、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：

(一)才藝表演

1,、情景劇“家有兒女”

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》,。

(二)心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜,，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母,、感激老師,、感激朋友,、感激周?chē)磺小?/p>

2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周?chē)娜耍趧e人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無(wú)私的幫助,，只有付出才能有回報(bào)”。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，高山感恩大地，我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3,、別人是怎樣對(duì)待你的?

4,、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

二,、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷,。

中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個(gè)微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了,。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里,，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺(jué),，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地,、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們,，你們辛苦了!

2,、感恩老師

全班合唱：《我愛(ài)米蘭》

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托,。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友,。

3,、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體,。

4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó),、父母、老師,，離不開(kāi)我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人,，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),，請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

三、

活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛(ài)是陽(yáng)光,，老師的愛(ài)是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,，點(diǎn)綴著美麗的家園,。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。

四,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(zhǎng)空間

主題：感謝有你

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級(jí)xx班

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

三、聽(tīng)了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

六,，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的,。

七,，小型辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾,。

六,、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

七,、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué),，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對(duì)他們的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八,、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,。

感恩的心,，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)