作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇一

1,、懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,。

2、體驗(yàn)“感恩”的快樂(lè),。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。

結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” ,、“幫助”,。

多媒體課件

一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》,，引入主題,。

2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，他們都為自己做了哪些事情,。

二,、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1,、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的,。

2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的,？你最想對(duì)老師說(shuō)什么,？

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí),？他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō))三,、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”的意思,。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里,、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用“感謝” ,、“幫助”各說(shuō)一句話(huà),，感知和體會(huì)“感恩”。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》,。

感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師,，感謝我的小伙伴,，感謝幫助過(guò)我的人。

五,、播放歌曲《感恩的心》,，教師和幼兒一起表演。

說(shuō)了這么多,，小朋友都累了吧,，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》（老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作）,。

六,、活動(dòng)延伸。

幼兒自由選擇,，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇二

學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育,，以及可能產(chǎn)生的矛盾,，克服“逆反”心理,。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通,，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩,。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重,、寬容,、理解他人，樂(lè)于助人,，與人為善,。

學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)自己,，善待他人,，謙虛寬容,。

為什么要感恩?如何感恩?

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開(kāi)展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片,、寫(xiě)作內(nèi)化情感。

一,、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人,。

2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿(mǎn)感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

3,、典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》。

2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,，讓我們記憶猶新：山東省的田世國(guó)是個(gè)律師，5年來(lái)一直在廣州工作,，難得有空回家,。今年2月，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥,。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車(chē),，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命,，每次透析需要花費(fèi)400元左右,。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析,。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,，一度想放棄治療,。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的,，還是讓奶奶用我的腎吧?！弊詈?，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算,，腎換我的!”手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,，倍受?chē)?guó)人贊許,，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

4,、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿(mǎn)感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿(mǎn)感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

6,、美文誦讀，情感熏陶,。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,，不及汪淪送我情,。

7、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì),，我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

8,、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

《感激》

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí),。

感激鞭打你的人，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障,。

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力,。

感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧,。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人,。

凡事感激,。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

二,、了解中華民族感恩的傳統(tǒng),。

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng),。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中,。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證。(學(xué)生分組競(jìng)賽,，列舉感恩的詞語(yǔ))

1,、列舉感恩的詞語(yǔ)(學(xué)生分組競(jìng)賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同,。待人的好處,、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠,。比喻恩情極大,，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚,，像山一樣深重,。

2、列舉感恩的節(jié)日,。(學(xué)生分組競(jìng)賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖,，

春節(jié)全家團(tuán)圓,，重陽(yáng)節(jié)敬老等等,。

三、活動(dòng)總結(jié),。

1,、你能用一句話(huà)談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會(huì)感恩》

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母,，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方,。

我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章,。

我感恩我的朋友,、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),，“朋友是世上最大的寶貝”,。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè),。

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明,，感恩蔚藍(lán)的蒼穹,，……

那么，讓我們合上雙手,，閉上雙眼,，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩!“感恩”!

2,、全班大合唱：《感恩的心》

3,、感恩作文。

以感恩為主題,，寫(xiě)一篇不少于500字的作文,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇三

1、使學(xué)生懂得,，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的.人抱有感激之情是一種美德,，也是做人的道德準(zhǔn)則。

2,、使學(xué)生知道,，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、他人,、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3,、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí),。

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩,。

（一）、心情檔案

1,、聽(tīng)音樂(lè)《感恩的心》

2,、親情游戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛(ài)最多,，幫助最大,，請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)人的名字。

3,、感受父母的愛(ài)

（二）,、心靈體操

1,、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車(chē)事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進(jìn)科學(xué)”

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

說(shuō)一說(shuō),，父母給你那些愛(ài),。

學(xué)生讀材料，談感受,。

學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談,。

3、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4,、請(qǐng)你參與

（三）,、心海羅盤(pán)

1、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,，暢談收獲

2,、送你一句話(huà)：

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài),；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

3,、重播音樂(lè)：《感恩的心》

4,、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演，談感受

通過(guò)學(xué)生回答,，讓學(xué)生明確愛(ài)與

被愛(ài)的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享

受愛(ài)的同時(shí)必須懂得感恩,。

學(xué)生自由暢,。

大屏幕演示，學(xué)生齊讀,。

學(xué)生起立,、齊唱。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇四

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的`許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要引導(dǎo)孩子們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

感恩你我，讓愛(ài)在我們心中傳遞

通過(guò)為期一周的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，或者朋友,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：11月24日早上9：20至11:10

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，感恩故事，歌曲征集等,。

2,、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，粉色卡紙,。用于征集家長(zhǎng)“感恩箴言”,。

3、干樹(shù)枝,，用于班級(jí)制作感恩樹(shù),。

4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ),、張貼感恩小故事,。

5、在活動(dòng)周,，每天播放感恩類(lèi)歌曲,。

1、班級(jí)開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng),，每天向家人做一件事情,，說(shuō)一句“我愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà),。

2,、向家長(zhǎng)征集“感恩箴言”引起家長(zhǎng)共鳴 ，讓愛(ài)在我們心中傳遞,。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹(shù),。

3、帶領(lǐng)幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事,，教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì),，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、向身邊的人表達(dá)謝意,。(可利用多媒體開(kāi)展此活動(dòng))

4,、感恩節(jié)當(dāng)天開(kāi)展親子操“感恩的心”(和親子操活動(dòng)結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá),?！坝H子美工坊”及“親子游戲”。

5,、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)：將評(píng)選出十大感恩箴言,、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。將頒發(fā)小禮品,。

6,、獲獎(jiǎng)的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇五

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

通過(guò)回憶六年難忘的小學(xué)生涯,，讓學(xué)生體會(huì)到班集體的溫暖，體會(huì)到他們和老師一起在成長(zhǎng),，在收獲,。在體會(huì)老師工作的辛勞時(shí)，明白老師的辛勤工作,、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上，是老師愛(ài)學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話(huà),，拉近師生之間的距離,，達(dá)到學(xué)生能理解老師，從而懂得尊重老師,、感恩老師的教育目的,。

課前談話(huà)：你如何理解“尊師守紀(jì)為榮，以辱師違紀(jì)為恥”,？

一,、在音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》中，欣賞圖片,，回憶過(guò)去難忘的時(shí)光

1,、讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)

2、小結(jié)并引申：我們班集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的辛勤教育,。老師和你們一起在成長(zhǎng)、在拼搏,、在收獲,。

二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

1,、學(xué)生談體會(huì)：老師工作很辛苦,、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等,。

四,、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長(zhǎng)恨歌》說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼,，是對(duì)學(xué)生的另一種愛(ài)）

五,、換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師,，你會(huì)怎么做,？（讓學(xué)生理解老師）

六、師生互吐心聲：

1,、聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話(huà),。學(xué)生讀老師給他們的一封信。

2,、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>

3,、聽(tīng)聽(tīng)廖建城的感恩之言。

七,、 總結(jié)

常懷感恩之心的人是最幸福的,，生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解,、學(xué)會(huì)了感恩,！

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇六

1、感受小樹(shù)葉和大樹(shù)媽媽互相關(guān)愛(ài)的情感,，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情,。

2、初步理解散文內(nèi)容,，感受散文的優(yōu)美意境

ppt,，散文配樂(lè)錄音

一、出示圖片,，引出話(huà)題,。

1、圖片一

師：你看到了什么,？大樹(shù)媽媽為什么會(huì)哭泣了,？

小結(jié)：樹(shù)葉寶寶即將離開(kāi)媽媽?zhuān)髽?shù)媽媽既擔(dān)心又孤單。

2,、圖片二

師：咦,，正當(dāng)大樹(shù)媽媽傷心難過(guò)的時(shí)候，收到了一封小鳥(niǎo)送來(lái)的信,。

信是寄來(lái)的,？

3、出示圖片三——信封,，引導(dǎo)幼兒觀察封面,。

師：你是從哪里看出來(lái)的？

小結(jié)：原來(lái)是小樹(shù)葉寫(xiě)給大樹(shù)媽媽的一封信

二,、欣賞散文

（一）分段理解散文內(nèi)容,。

師：那么信里究竟寫(xiě)了些什么？我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),。

1,、播放課件第一段

（1）師：小樹(shù)葉為何離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

小結(jié)：原來(lái)秋天來(lái)了，小樹(shù)葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行,。

（2）師：小樹(shù)葉到過(guò)哪些美麗的地方,？它的心情是怎么樣的？

小結(jié)：小樹(shù)葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行一路上看到了我們祖國(guó)這么多美麗的景色,，心里非常的高興,。

師：小樹(shù)葉在快樂(lè)的旅行中想起了誰(shuí),？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2,、播放課件第二段

（1）師：為什么會(huì)想起大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

（2）師：你們聽(tīng)到信里面大樹(shù)媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)小樹(shù)葉的,？

小結(jié)：大樹(shù)媽媽真愛(ài)自己的寶寶,，從小精心照顧關(guān)愛(ài)小樹(shù)葉,。

小結(jié)：雖然離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)?shù)葉還是很想念大樹(shù)媽媽。

（二）幼兒完整欣賞散文,。

師：現(xiàn)在你們都知道了小樹(shù)葉信里寫(xiě)了些什么了嗎,？讀了信后，大樹(shù)媽媽現(xiàn)在的心情是怎么樣了,？為什么,？（出示大樹(shù)媽媽開(kāi)心圖片）

小結(jié)：大樹(shù)媽媽收到了心愛(ài)的寶寶的信，感受到了小樹(shù)葉的思念和關(guān)愛(ài),。心里的甜甜的,，所以媽媽開(kāi)心的笑了。

（三）情感遷移

1,、幼兒回想媽媽怎樣愛(ài)我,。

師：請(qǐng)你把一些媽媽特別關(guān)愛(ài)你們的事告訴大家。

小結(jié)：原來(lái)我們小朋友的媽媽也像大樹(shù)媽媽一樣的照顧,、細(xì)心呵護(hù)著你們長(zhǎng)大,，媽媽真辛苦。

2,、師：等你們長(zhǎng)大了,，離開(kāi)了自己的媽媽?zhuān)阍鯓尤?bào)答你的媽媽呢?

小結(jié)：等你們長(zhǎng)大了離開(kāi)了媽媽也要像小樹(shù)葉一樣記得媽媽的好，多去關(guān)心回報(bào)愛(ài)你們的媽媽,。記住,，媽媽永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)你的人！

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇七

1,、懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,。

2、體驗(yàn)“感恩”的快樂(lè),。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,。

結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”,。

多媒體課件

一,、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》，引入主題,。

2,、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，他們都為自己做了哪些事情,。

二,、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1,、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的,。

2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的,？你最想對(duì)老師說(shuō)什么,？

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí),？他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō))三,、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”的意思,。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里,、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用“感謝” ,、“幫助”各說(shuō)一句話(huà),，感知和體會(huì)“感恩”。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》,。

感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師,，感謝我的小伙伴,，感謝幫助過(guò)我的人。

五,、播放歌曲《感恩的心》,，教師和幼兒一起表演。

說(shuō)了這么多,，小朋友都累了吧,，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的.心》（老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作）,。

六,、活動(dòng)延伸,。

幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案小學(xué)小學(xué)感恩教育班會(huì)教案篇八

1,、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。

2,、通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

1,、環(huán)境準(zhǔn)備：

與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準(zhǔn)備一些感恩的話(huà)語(yǔ)，圖片,、事例講解等,。

2、材料準(zhǔn)備：

感恩卡片,，許愿箱,，音響，話(huà)筒,，投影,、絲帶等。

在幼兒園由老師,、全體家長(zhǎng),、幼兒共同參加

（略）

小班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始

中班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始

大班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始

1、父母與孩子回家后一起探望老人,，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話(huà),。

2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng),，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí),，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！

3,、鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩,，大膽說(shuō)出“謝謝”！