總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

骨干教師年度總結(jié)篇一

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)?；厥走@一年來(lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟,。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè)。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,，用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生,；用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié),，處處是教育,。與學(xué)生建立起了民主、平等,、和諧的良好師生關(guān)系,。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀,。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師,。我還經(jīng)常瀏覽《大家》的內(nèi)容，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討不足,，及時(shí)把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去,，積極去探索先進(jìn)的.教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化,。在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前,，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化,。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，我的公開(kāi)課《泉城》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高,。

我在中年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)的工作中,，各方面都起到模范帶頭作用,，與同事和諧相處,，營(yíng)造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性,。同時(shí)我還密切保持和實(shí)小教研組的合作關(guān)系,，做好溝通兩邊教學(xué)工作的橋梁，使得兩校工作同步進(jìn)行,，共同發(fā)展,。

在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī)。我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好,，學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦,，在學(xué)校中隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，在冬鍛三項(xiàng)比賽中獲得長(zhǎng)繩第二名,，接力賽第一名,，以及單人獎(jiǎng)項(xiàng)。

骨干教師年度總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)(1)班和(5)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、重視課堂教學(xué),，做一名受學(xué)生歡迎的好老師

悉心研究教材,，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法,。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。我在上課之前總是精心備課,，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的注意力,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，并采用動(dòng)靜結(jié)合,、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與,。

二,、建立多元評(píng)價(jià)觀，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。

隨著年級(jí)的升高,，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大。我從一開(kāi)始就給自己制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)“制度”：公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不從心里放松對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的`教育和管理,，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立信心,。在課堂中,，本著多表?yè)P(yáng)、不批評(píng)的原則,，只要學(xué)生參與,，不管說(shuō)的正確與否、準(zhǔn)確與否,，都要適時(shí)予以肯定,，加以表?yè)P(yáng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)思維方面,，英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高,，與其它班級(jí)差距明顯縮小。

三,、注意感情交流,，做到以情動(dòng)人。

教學(xué)中,，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解,，達(dá)到掌握的目的,。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子,，特別是那些自制力差,、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生,，對(duì)他們多提問(wèn),、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中,。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會(huì),。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對(duì)性地選擇了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓他們從各個(gè)方面進(jìn)行比賽,，形成一種良好的你追我趕,、互相比賽的氛圍。

四,、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己

(1)聽(tīng)課。只要學(xué)校有組織聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。或利用空節(jié),，或調(diào)課去聽(tīng),。聽(tīng)的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等,。聽(tīng)課的目的只有一個(gè),，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

(2)多向周圍的老師請(qǐng)教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討,，共同提高,，共同進(jìn)步。

五,、上好興趣班

本學(xué)期在興趣班的指導(dǎo)思想上是“增加學(xué)生數(shù)量,，提高授課質(zhì)量”，以便使多數(shù)學(xué)生盡快提高英語(yǔ)成績(jī),。今后,，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī),。

骨干教師年度總結(jié)篇三

隨著新年的鐘聲即將敲響,，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娴谋臼露疾灰粯映潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情,。看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的歡樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù).本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)團(tuán)體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景,，我經(jīng)過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊.并且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

在工作之余,，我經(jīng)過(guò)函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化知識(shí),，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴(kuò)大自我的視野，不斷為自我充電,。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在做中學(xué),，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自我各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

骨干教師年度總結(jié)篇四

作為一名骨干教師，我知道,，在學(xué)習(xí)中是沒(méi)有止步不前的時(shí)候的,，無(wú)論是學(xué)習(xí)者,，還是教學(xué)者，大家只不過(guò)是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已,。我相信自己的學(xué)生總有一天會(huì)超過(guò)自己,，所以就更不能在原地徘徊了！為了提升自己的能力,，找到自己的不足,，現(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下：

“只有自己站的直，學(xué)生才不會(huì)學(xué)的東倒西歪,?！睍r(shí)代在進(jìn)步，每天都在變化,。但是在進(jìn)行著這樣復(fù)雜的變化的同時(shí),，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門，而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來(lái),，就是我們教師的責(zé)任,。雖然我不是德育老師，但是我也有自己教育孩子們思想的手段,。以身作則,，便是我最好的教學(xué)方式！

課本雖然在手上已經(jīng)翻開(kāi)了千百次,，可是每次在教同學(xué)們“新知識(shí)”的時(shí)候,，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點(diǎn)。在對(duì)課本進(jìn)行研讀和追尋后,，我發(fā)現(xiàn),，許多的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都有很多有趣的范例，有趣的題目,。雖然比起核心的考試題目要簡(jiǎn)單許多,，但是，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式,，不僅是學(xué)生,，連我也會(huì)覺(jué)得枯燥。這樣在在課堂上穿插一些小知識(shí)和趣味題目,，就像將找到的樂(lè)趣分享給朋友一樣,，自己在教學(xué)上會(huì)越來(lái)越有勁，而學(xué)生也會(huì)漸漸的被這種快樂(lè)的課堂感染,。

是人總會(huì)有不足的,，最可怕的不是難以解決的缺陷，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的不足,！在最近的教學(xué)上,，我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個(gè)人在開(kāi)口,，而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子?？磥?lái)這屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向,，但是沒(méi)有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，那么就一定有解決的辦法,。在今后的教學(xué)上，我會(huì)更多的去鼓勵(lì)他們的發(fā)言,，將課堂打造成一個(gè)師生平等交流的平臺(tái),，也是我的目標(biāo)之一。無(wú)須額外多將時(shí)間都留給學(xué)生,，而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來(lái),，只要愿意，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時(shí)間,。

在工作中,，我們總是會(huì)碰上許多的難題，難教的學(xué)生,、難處理的問(wèn)題等,。但是，這些都不是我們?cè)诮虒W(xué)上放松的理由,，因?yàn)橄矚g,，我才會(huì)走上教學(xué)這條道路，也正因?yàn)橄矚g,，所以我也不會(huì)因?yàn)殡y題而停下腳步,。

骨干教師年度總結(jié)篇五

1、立足課堂,，在實(shí)踐中探究,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園,。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生教育中,，研究課堂，研究學(xué)生,。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng),。我以學(xué)生活動(dòng)為主體,，以“打造溫馨班級(jí),、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)宗旨，積極探索,，努力實(shí)踐,。

圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國(guó)慶節(jié)”舉行了“講故事”、進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng),；圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”,、“歡度中秋節(jié)”的活動(dòng)。每次活動(dòng),，我都會(huì)把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來(lái),，把所有的溫馨、快樂(lè)的瞬間永遠(yuǎn)保存下來(lái),。

2,、與時(shí)俱進(jìn)，探索教研新方法,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái),?！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間,，不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題,，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接,。

骨干教師年度總結(jié)篇六

愛(ài)崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),。主管初三年級(jí)工作，20__屆初三年級(jí)組被海門市政府授予優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào),，本人由于成績(jī)突出,，受海門市能仁中學(xué)表彰，獲20__年度海門市能仁中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)“尊師重教獎(jiǎng)”,，20__年度受海門市政府嘉獎(jiǎng),。

二、教育教學(xué)工作

__年上半年,，我擔(dān)任初三1,、初二9、初二10班的物理教學(xué)工作,，20__~20__學(xué)年度,，擔(dān)任初三3,、初三6、初三9班的物理教學(xué)工作,。同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任,，初三年級(jí)組組長(zhǎng)，理科綜合組組長(zhǎng)等職,，一直超負(fù)荷工作,。

作為教務(wù)主任，能協(xié)助校長(zhǎng)室,，切實(shí)履行職責(zé),，認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展,；積極推行新課程改革,，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直高位走強(qiáng)；作為初三年級(jí)組長(zhǎng),，能認(rèn)真做好初三年級(jí)的管理工作,，無(wú)論是20__屆，還是20__屆,，初三中考均取得輝煌的成績(jī),，各學(xué)科平均分，重點(diǎn)高中錄取率名列海門市第一,；作為理綜組組長(zhǎng),，能身先士卒，組織開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),，帶頭上好教研課,。作為任課老師，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，所任教的班級(jí)學(xué)生的平均分,，優(yōu)生率均處于年級(jí)前列，特別是接手的初三3班,，原有的物理成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直處于未位,，經(jīng)過(guò)初三一年的教學(xué)，該班物理成績(jī)有了大幅度提升,，擠身于年級(jí)中上水平,。積極進(jìn)行拔尖輔導(dǎo)工作，在20__年全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽中,，有三人獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，本人被評(píng)為全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

能充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，在南通市20__年暑期校本研修培訓(xùn)活動(dòng)中,，為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座,，在20__年區(qū)域校本研修活動(dòng)中，為共同體的老師作了《20__年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座,，《中考物理總復(fù)習(xí)的策略與思考》的專題講座。20__年11月在市學(xué)程導(dǎo)航導(dǎo)學(xué)策略專題研修活動(dòng)中,，向全市初中物理教師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課《歐姆定律復(fù)習(xí)》的公開(kāi)課,。

三、指導(dǎo)青年老師

認(rèn)真指導(dǎo)青年教師,，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作,，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，本年度分別與徐紅娟老師,，與包場(chǎng)片的陸錫堯老師,、沈英老師做成了青藍(lán)結(jié)對(duì)。徐紅娟老師已被評(píng)為海門市學(xué)科帶頭人,，在20__年度輔導(dǎo)她執(zhí)教了二次省際交流公開(kāi)課,，并在20__年區(qū)域校本研修活動(dòng)中，為共同體的老師作了《20__年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座,。20__年她被海門市人民政府記三等功,。

四、教育科研

認(rèn)真做好教育科研工作,，平日?qǐng)?jiān)持閱讀教育理論書籍,，并做好筆記。本年度,，閱讀了《教育學(xué)》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《第52號(hào)教室的奇跡》等書籍,，撰寫讀書筆記兩萬(wàn)多字，提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

本年度,，撰寫了論文《在

積極參與課題研究工作，主持了校級(jí)課題《物理課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》,。

總之,，20__年度本人能認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，20__~20__學(xué)年度我將繼續(xù)努力,，為海門的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

骨干教師年度總結(jié)篇七

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榮獲骨干教師稱號(hào)又一年了，我深知這不僅是一種榮譽(yù),，更重要是一份責(zé)任,，骨干教師年度工作總結(jié)。因此,，這一年中,，我始終以開(kāi)放的積極心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)代教育,，努力實(shí)踐,；以先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)教學(xué)工作,，辛勤耕耘,；以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作風(fēng)正派,，敬業(yè)獻(xiàn)身,、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)。

一,、思想素質(zhì)方面：

在過(guò)去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,，我仔細(xì)閱讀了新基礎(chǔ)教育的黑皮書,、二期課改大綱綱領(lǐng)，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《上海教育科研》,、《上海教師》,、《教育發(fā)展研究》、《教育參考》,、《教育科研新視角》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志。認(rèn)真學(xué)習(xí)了"公民道德行為規(guī)范",、仔細(xì)閱讀了二期課改的行動(dòng)綱要,。從思想上認(rèn)識(shí)到"為人之師，必須德高為范",。同時(shí),，為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革，我放棄休息,，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名縣級(jí)骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出.隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念.不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話："請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。"幾年來(lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的'基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

作為一名骨干教師，我能積極履行自己的職責(zé),。每個(gè)學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課,，一個(gè)學(xué)年上一節(jié)教學(xué)展示課。同時(shí)積極參與片級(jí)聯(lián)合體活動(dòng),，在2008年6月13日上了一節(jié)"長(zhǎng)方體、正方體整理與復(fù)習(xí)"的片級(jí)研討課,。

三,、教學(xué)科研方面

在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，無(wú)論在教育教學(xué)還是在教學(xué)科研中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流,，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),。2008年4月,，我申報(bào)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見(jiàn)》被批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)課題。另外,，我能積極撰寫教學(xué)論文,，在2007學(xué)年崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評(píng)比中，我的"小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見(jiàn)"一文獲三等獎(jiǎng),。為了能讓我們的學(xué)生有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我在2008年9月,，為我們的全體數(shù)學(xué)教師作了一個(gè)主題為"小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)"的專題講座,。

四,、其他方面

作為數(shù)學(xué)條線負(fù)責(zé)人，在縣教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能認(rèn)真制定學(xué)校數(shù)學(xué)條線工作計(jì)劃,，積極開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，為擺脫我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的落后面貌出謀劃策,、盡心盡責(zé),；作為聯(lián)合體負(fù)責(zé)人，我又能認(rèn)真履行職責(zé),，開(kāi)展好聯(lián)合體活動(dòng),；同時(shí)我作為學(xué)校的現(xiàn)金出納，我也能認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)校的現(xiàn)金帳戶,，為我們學(xué)校的健康發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

五、努力方向：

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平,。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。

骨干教師年度總結(jié)篇八

20__年是非常忙碌的一年，好多的工作要做,。聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)，國(guó)培,，送教下鄉(xiāng)等等,。每一天都在認(rèn)認(rèn)真真的工作和學(xué)習(xí)，20__年來(lái)到現(xiàn)在終于要結(jié)束了,。一年的各項(xiàng)工作也將近尾聲,。就連整整一學(xué)期的師帶徒工作也已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。在這一學(xué)年,，我和我的徒弟們認(rèn)認(rèn)真真的工作,，學(xué)習(xí)和教學(xué)，認(rèn)真的研究教學(xué)課程和教材,，從不敢怠慢,。希望在教學(xué)上，在專業(yè)知識(shí)上都有進(jìn)步,。一步一回頭,，回望走過(guò)的歲月，我們都滿懷感激?，F(xiàn)在就讓我來(lái)為我們所努力的一年做個(gè)總結(jié)吧,。

一、作為師父,，以身作則，必須深入教學(xué)研究

所以,，我一直都不敢怠慢,。在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我總是身先士卒,，帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作,。如果我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入,，多一份理想主義的瘋狂,，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀，我們身上自然就會(huì)流淌一種精神之美,、文化之美,，由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的人性之美,、激情之美,，這樣才能征服我們的學(xué)生,。

因此，我和徒弟__,、__老師時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常在一起聽(tīng)課，一起評(píng)課,，一起研究探討教材和教學(xué)方法方式,，提高自身素質(zhì)。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作,，又要積極參加骨干教師培訓(xùn),。如：去參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參加上海方略集團(tuán)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真去參加新教材的分析會(huì),，還認(rèn)真，積極的去聽(tīng)專家的觀摩課等等,。我們還是比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾,，堅(jiān)持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我和徒弟們的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高，我還將繼續(xù)努力,，不斷地提高自己,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。此外,，我們還注意多讀書,、讀好書，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng),。多寫點(diǎn)教學(xué)反思,，多寫點(diǎn)論文。所以我每年都有兩篇論文獲獎(jiǎng),。

二,、為了能輔導(dǎo)好青年教師，積極聽(tīng)課聽(tīng)他們的課堂是必須的

而且聽(tīng)課也是互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)徒弟們進(jìn)步的最佳方式,。在備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)x老師的培養(yǎng)和幫助,。我多次深入課堂聽(tīng)課,，針對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)給予指導(dǎo)。在帶徒弟方面，我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽(tīng)課輔導(dǎo),，并且針對(duì)徒弟們課堂上的問(wèn)題所存在,，做出精細(xì)的指導(dǎo)。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵(lì)的信息,，增強(qiáng)她的自信心,。課后為她點(diǎn)評(píng)，并提出我的建議,。除了帶徒弟,，我還認(rèn)真做好本校其他教師的教學(xué)指導(dǎo)工作。

三,、勇于創(chuàng)新,，搞好教學(xué)工作

我們都明白，任何事物都在發(fā)展,，教學(xué)也不例外,，所以我們必須勇于創(chuàng)新，搞好教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我堅(jiān)持做好教育科研工作。此外,，在其他工作方面,，我也積極發(fā)揮骨干教師的作用，與學(xué)校其他教師密切合作,，付出了辛勤的汗水,，也收到了很好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真的工作,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),，善待學(xué)生,，善待他人是我一貫的工作作風(fēng)，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī),。學(xué)校的支持更加激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，以期取得更大的進(jìn)步。

有付出就有收獲,，實(shí)實(shí)在在的工作和學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)一年的共同努力，我實(shí)實(shí)在在的完成了__中學(xué)骨干教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議的要求，并且完美的完成了學(xué)校對(duì)我的信任,。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，教育需要加油不懈，為了學(xué)生也為了我們自己加油,。

骨干教師年度總結(jié)篇九

作為一名骨干教師,，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù)，從個(gè)人得失,；同事間精誠(chéng)合作,、以誠(chéng)相待。我還能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽(tīng)專家的報(bào)告,，看精彩的案例，感覺(jué)給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。每一次的閱讀,、聆聽(tīng)專家們的報(bào)告后，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、敢于面對(duì)問(wèn)題、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越,。只有博大的愛(ài)心熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè),，愛(ài)自己的祖國(guó)和民族，乃至愛(ài)人類，這樣才能教育人,。與此同時(shí),，我還仔細(xì)閱讀了《近日教育》，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《教育發(fā)展研究》,、《教育科研新視角》,、等書刊雜志。從思想上,、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師,，必須德高為范”,。為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革,，是學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界,。

1,、立足課堂,，在實(shí)踐中探究,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園,。于是,，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,，研究課堂，研究學(xué)生,。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面,，圍繞“兩綱”教育，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列主題教育活動(dòng),。

本學(xué)期,，我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以“打造溫馨班級(jí),、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)導(dǎo)向,，積極探索，努力實(shí)踐,。每次活動(dòng),，我都會(huì)把他們精彩的瞬間拍攝下來(lái)，當(dāng)天傳送到自己的博客上,，把所有的溫馨,、快樂(lè)的瞬間永遠(yuǎn)保存下來(lái)。

2,、與日俱進(jìn)，探索德研新方法。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)?！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo),。為此，我根據(jù)骨干教師的科研專題要求,，確定了自己的專題——《提高小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量的策略研究》,。

作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實(shí)力、有能力,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為全校,、全鎮(zhèn),、全縣在教育教學(xué)上的排頭兵。

1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2.我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3.將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧總結(jié)了一期的工作,，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)掛念,，在教育教學(xué)中作出成績(jī)。

骨干教師年度總結(jié)篇十

作為一名骨干教師,， 我自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù)，從個(gè)人得失,；同事間精誠(chéng)合作,、以誠(chéng)相待。我還能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

二、理論引領(lǐng),，不斷提升自身素養(yǎng),。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。為此，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽(tīng)專家的報(bào)告,，看精彩的案例，感覺(jué)給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。每一次的閱讀,、聆聽(tīng)專家們的報(bào)告后，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、敢于面對(duì)問(wèn)題、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越,。只有博大的愛(ài)心熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè),，愛(ài)自己的祖國(guó)和民族，乃至愛(ài)人類,，這樣才能教育人,。與此同時(shí)，我還仔細(xì)閱讀了《近日教育》,，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《教育發(fā)展研究》,、《教育科研新視角》、等書刊雜志,。從思想上,、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師，必須德高為范”,。為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革,，是學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

三,、愛(ài)崗敬業(yè),，熱情飽滿，全身心投入工作中 ,。

1,、立足課堂，在實(shí)踐中探究,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。于是,，本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,，研究課堂,，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面,，圍繞“兩綱”教育,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列主題教育活動(dòng)。

本學(xué)期,，我以學(xué)生活動(dòng)為主體,，以“打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)導(dǎo)向,，積極探索,，努力實(shí)踐。每次活動(dòng),，我都會(huì)把他們精彩的瞬間拍攝下來(lái),，當(dāng)天傳送到自己的博客上，把所有的溫馨,、快樂(lè)的瞬間永遠(yuǎn)保存下來(lái),。

2、與日俱進(jìn),，探索德研新方法 ,。

四、存在問(wèn)題

作為一名學(xué)校的骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師，是有實(shí)力,、有能力,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為全校,、全鎮(zhèn),、全縣在教育教學(xué)上的排頭兵。

五,、改進(jìn)措施

1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3.將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧總結(jié)了一期的工作,，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)掛念,，在教育教學(xué)中作出成績(jī),。

骨干教師年度總結(jié)篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的工作總結(jié),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī),。＂進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

骨干教師年度總結(jié)篇十二

一、思想素質(zhì)方面：

在過(guò)去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極積極的要求去規(guī)范己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師,，我深知己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出……隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

“人格之于人，恰如花香之于花,?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng),。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄辏沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，拓寬己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基思想、基理念,，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問(wèn)題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。

三,、教改科研

在過(guò)去的一年里,，我繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生生活作》的研究，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析、討論,。已經(jīng)總結(jié)出一套適合己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,，孩子們由懼怕作到喜歡作，由最初的沒(méi)話可說(shuō)到現(xiàn)在的滔滔不絕,，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高,。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級(jí)骨干教師，但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求己,、大膽實(shí)踐，在平常的探討中,，我也從不吝惜己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)表己的意見(jiàn)和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,，每次聽(tīng)課或聽(tīng)講座回,，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作的過(guò)程中,，我與杜老師共同備課,，在聽(tīng)完她的課之后，主動(dòng)找她談己對(duì)課的看法,，對(duì)如何改進(jìn)提出己中肯的意見(jiàn),，共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

五,、努力方向：

一直以，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，將己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下,，以便更快地提升己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開(kāi)拓積極,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)語(yǔ)骨干教師,。

骨干教師年度總結(jié)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,，20_學(xué)年度又將在繁忙的工作中結(jié)束。梳理,、總結(jié)和反思半年來(lái)我作為局中青年骨干教師的任職情況,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展點(diǎn),。

一、明確目標(biāo),，在學(xué)習(xí)中前行,。

為提高自身各方面素質(zhì)，我始終不忘勤學(xué)理論,、勤學(xué)業(yè)務(wù),。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實(shí),、求真,，學(xué)以致用，取得較好的效果。

1,、通過(guò)讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》,、《給教師的一百條新建議》等,，做好讀書摘錄，在閱讀中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中前行,。

2、通過(guò)參加學(xué)習(xí)共同體開(kāi)展的活動(dòng),，如各級(jí)各類的教學(xué)展示活動(dòng),，徐匯區(qū)第_屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，等,，增強(qiáng)同伴間的交流,、研討，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、通過(guò)參與學(xué)校各教研組的教研活動(dòng),，積極探索有效教研支撐有效教學(xué)的模式,，并撰寫了文章《有效教研是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的支撐》，發(fā)表于?？?4期及20_年02月的《徐匯教育》,。

4、參加徐匯區(qū)教育系統(tǒng)第一期校長(zhǎng)財(cái)經(jīng)管理專題輪訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)我們履職所必須掌握的財(cái)經(jīng)管理知識(shí),，增強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理能力，并在實(shí)踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財(cái)管錢的能力,。

5,、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，把握教育改革與發(fā)展的方向,、趨勢(shì)，并為全體教師開(kāi)設(shè)校本培訓(xùn)《十大亮點(diǎn)看上海未來(lái)教育藍(lán)圖》,。

6,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，全面把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求,。

二、明確職責(zé),，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

作為局中青年骨干教師,，我非常明確自身的職責(zé)，以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力在教師中起到表率作用,。我聚焦課堂教學(xué)，依托教科研,，探索課堂教學(xué)有效性,。

1、通過(guò)跟隨專家在各年級(jí)各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課研課百余節(jié),，不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對(duì)學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力，并及時(shí)書寫了聽(tīng)課體會(huì)發(fā)表在骨干教師的博客平臺(tái)上,。

2,、通過(guò)參加教學(xué)案例的撰寫評(píng)比，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

3,、借助校本培訓(xùn)的平臺(tái)，在為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),，為自己平日的工作理清了思路,，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力。

4,、通過(guò)參與學(xué)校各級(jí)各類課題立項(xiàng)研究,、《四中教育科研與信息》校刊編撰等工作,，以科研促進(jìn)教研,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。上半年我所參與的區(qū)重點(diǎn)課題《中學(xué)課堂教學(xué)對(duì)話的行動(dòng)研究》已結(jié)題,，《以“三化”為導(dǎo)向,，增強(qiáng)基礎(chǔ)性課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》、《教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展策略的探索研究》的課題研究在推進(jìn)中,。

5,、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫并在骨干教師的博客平臺(tái)上發(fā)表了論文《協(xié)作式學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、《二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》,。

6、繼續(xù)帶教青年教師錢利華,，共同聚焦數(shù)學(xué)課堂,，教學(xué)相長(zhǎng)。共同成長(zhǎng)。

三,、明確方向,，在反思中提升。

總結(jié)反思這一年的任職情況,，還存在許多需改進(jìn)的地方,，如由于學(xué)校工作的原因，組長(zhǎng)工作真的很不到位,，深感內(nèi)疚,，等,?？傊诮酉聛?lái)的一年中,，我還需更加努力地完成自己的研修計(jì)劃,。

骨干教師年度工作總結(jié)

骨干教師年度總結(jié)篇十四

在這一學(xué)年以來(lái)我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,，以班工作計(jì)劃為依據(jù),，開(kāi)展班級(jí)管理工信，中職學(xué)校工作總結(jié),。推行素質(zhì)教育,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使20_數(shù)控(1)學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛(ài)集體的風(fēng)氣,。

一.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

充分利用班會(huì),，早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，結(jié)合時(shí)事分析臺(tái)海關(guān)系,，對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理,，使學(xué)生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。

二.班集體建設(shè)

接手20_數(shù)控(1)班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報(bào),。針對(duì)這些情況，我花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力,。

首先，與學(xué)生一起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實(shí)班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了,。

第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無(wú)小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng)，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為,。

第三,，利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì)開(kāi)展一分鐘記憶比賽,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,，教育學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾，工作總結(jié)《中職學(xué)校工作總結(jié)》,。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)周記與老師談心，內(nèi)容不限,。

很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20_數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育,。

三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)

中職學(xué)生從上學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)都有很大的興趣,，抓住這一點(diǎn),，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上來(lái),。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助,，想辦法共同管理。

平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽(tīng)寫,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，20_數(shù)控(1)班學(xué)生在英語(yǔ)方面取得了可喜的成績(jī),。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語(yǔ)抽查中,，以平均分95.8，合格率100%,，優(yōu)秀率93.4%的好成績(jī)?nèi)〉镁C合成績(jī)第二名,，這對(duì)我是一個(gè)非常大的鼓舞。

中職骨干教師年度總結(jié)

骨干教師年度總結(jié)篇十五

在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和安排下,，我有幸參加了校級(jí)首期骨干教師研修班,。回顧這一年來(lái)的學(xué)習(xí),，我感觸很深,，收貨頗多，一方面了解到了國(guó)家對(duì)中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性,；另一方面也學(xué)到了國(guó)際上職業(yè)教育的新教學(xué)理念?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

1、加深了對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),，意識(shí)到職業(yè)教育課程以及教學(xué)方法改革的必要性和迫切性,。

提倡職業(yè)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，但職業(yè)教育的課程設(shè)置現(xiàn)狀很不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,。近幾年來(lái)職業(yè)教育在社會(huì)上的反響并不大,，究其原因，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統(tǒng)的職業(yè)教育,，沒(méi)有向現(xiàn)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)化,。在課程設(shè)置上仍沿襲傳統(tǒng)課程,；在教學(xué)方法、內(nèi)容上,，仍然偏重理論教學(xué),，注重知識(shí)的記憶，倚重書本教學(xué),，聯(lián)系實(shí)際不夠,，強(qiáng)化職業(yè)技能教學(xué)不足，實(shí)用性的實(shí)訓(xùn)教學(xué)少,。結(jié)果,，用人單位認(rèn)為所學(xué)的內(nèi)容不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，有的甚至認(rèn)為只是為了拿一本證書,，學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)積極性。因此,，我們要加大改革課程結(jié)構(gòu),，革新教育方法，更新育人理念,，提高學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,，加強(qiáng)校企合作，確定以“學(xué)生為中心,，以能力為本位,，以就業(yè)為指導(dǎo)”的思想，培養(yǎng)出社會(huì)真正需要的人才,。這一骨干教師研修班的學(xué)習(xí),，對(duì)我今后如何搞好教育教學(xué)工作，怎樣結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式方法有了較好的幫助,。以下根據(jù)專家的意見(jiàn)和我校的實(shí)際情況對(duì)課程開(kāi)設(shè)提幾條建議：

1)以“必需、夠用”為度開(kāi)設(shè)課程

2) 以培養(yǎng)核心職業(yè)能力為重點(diǎn),，開(kāi)設(shè)核心課程

3) 加大專業(yè)課程的比例,，增強(qiáng)“活”崗位群的適應(yīng)能力

4) 改革完善實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力

5）注重實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)相結(jié)合,，校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合

2,、提高了專業(yè)知識(shí)水平，拓寬了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

講臺(tái)就是教師的舞臺(tái),，一旦站在這個(gè)舞臺(tái)上，教師的臺(tái)詞,，教師的表現(xiàn),，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進(jìn)行精心至少是認(rèn)真準(zhǔn)備的,。尤其是第一堂課，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容,、課程特點(diǎn)并初次與學(xué)生接觸溝通,，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出。如果老師的第一次演出精彩到位,，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會(huì)減少,。如果你的表現(xiàn)平平,，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場(chǎng)也是正常的事,。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒(méi)有水平的演出,，或者不高興聽(tīng)那些在大會(huì)上長(zhǎng)篇大論的報(bào)告一樣。所以,，教師的第一堂課至關(guān)重要,。

3、加深了友誼,，促進(jìn)了交流

研修班給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，我們大家來(lái)自不同專業(yè)，教學(xué)一線,，同為中職教師有著共同的語(yǔ)言,。他們都給我留下了深刻的印象,，我從他們身上學(xué)到了很多東西,，對(duì)人生有了更多的感悟。這一年來(lái)大家彼此之間互相幫助和鼓勵(lì),，這里就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,，沖破了地域和年齡的限制，建立起深厚的友誼,，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富,。

能參加這次中等職業(yè)骨干教師研修班,，我感到十分的'榮幸，我珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校給我這次寶貴的提高機(jī)會(huì),，在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí),、技能,、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過(guò)程中去,，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望,，為我校職業(yè)教育盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,。

我非常榮幸參加了xx年四川省民族地區(qū)小語(yǔ)文學(xué)科骨干教師研修培訓(xùn)活動(dòng)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得,，所以我非常珍惜,，始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己,，積極參加培訓(xùn)班的每一次活動(dòng),，認(rèn)真做好筆記。雖然八天的時(shí)間非常短,，但是培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲卻是無(wú)限的,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有班主任老師為學(xué)員建設(shè)學(xué)習(xí)共同體而特別開(kāi)設(shè)的“破冰之旅”,、有各級(jí)教育專家的講座、還有各位學(xué)員充分討論和交流的“世界咖啡”,。通過(guò)理論學(xué)習(xí),、大家相互交流和探討，這八天的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次學(xué)習(xí),。 帶著一顆好奇心和種種疑問(wèn),，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上,，師范學(xué)院老師精彩的講課一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,，我收獲著培訓(xùn)教師們們思想的精髓,，理論的精華。我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性,。知道教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義,，在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì),，讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),，教師與學(xué)生互動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率,。聽(tīng)了專家的“小學(xué)互動(dòng)閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建”,，我觸動(dòng)很大，以前對(duì)教材,、課標(biāo)鉆研的不夠深入,，沒(méi)辦法理解教材編排的深層次原因，聽(tīng)課之后,，我將盡可能的潛下心來(lái)認(rèn)真鉆研,。備課的教學(xué)設(shè)計(jì)讓我今后教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)流程的安排,，教學(xué)方法的選擇有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，讓我的備課事半功倍。聽(tīng)了張舸老師的“小學(xué)語(yǔ)言教師的語(yǔ)言藝術(shù)”,，讓我學(xué)到了錘煉自身語(yǔ)言的必要性和迫切性,，只有教師不斷錘煉自己的語(yǔ)言，才能讓學(xué)生上課思路更清晰,，從而有助于教學(xué)效果的提高,。

己的心得。從每一次學(xué)習(xí)中,，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。

骨干教師培訓(xùn),，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),，但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望，雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù),。這次培訓(xùn)，就像冬日里一抹濃濃的綠意,，帶給我無(wú)限希望。在今后的工作中,，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，處處以身示范，積極主動(dòng)承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),，與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。