時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇一

緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，以深化課堂教學(xué)改革為中心,，以規(guī)范科學(xué)管理為基礎(chǔ),，以創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，聚焦教師專業(yè)化發(fā)展,，創(chuàng)新校本教研模式，完善“融情,、補(bǔ)償,、應(yīng)用”課堂教學(xué)模式，努力打造有效課堂,，提高育人質(zhì)量,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，努力辦好人民滿意的特殊教育,。

二,、工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理

1、健全民主機(jī)制,，抓實(shí)校務(wù)公開

修訂學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步健全議事規(guī)則，完善民主決策程序,，依法健全教職工代表大會制度,。對評優(yōu)評先、年度考核,、重大經(jīng)濟(jì)支出等涉及教師利益的熱點(diǎn)問題嚴(yán)格履行決策程序,，讓學(xué)校管理在陽光下運(yùn)作，透明而公開,，不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)化,、民主化和規(guī)范化水平。

2、推行目標(biāo)式管理,，明確各層級責(zé)任,。各層面、各部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo),，結(jié)合本部門的工作任務(wù)性質(zhì)和特點(diǎn),，將主體目標(biāo)分解細(xì)化為具體的工作目標(biāo)，制定出具有特色的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則,。學(xué)校采用逐級考評的方式進(jìn)行跟蹤考核,、量化評比、競賽展示和成果驗(yàn)收,，并將此成績納入年度考核,。

3、抓實(shí)檔案管理,，迎接“創(chuàng)強(qiáng)檢查”,。為確保我校在20xx年遼寧省教育強(qiáng)縣檢查活動中能順利過關(guān)，將學(xué)校檔案工作細(xì)化,，責(zé)任到人,。各部門負(fù)責(zé)人按照上級下發(fā)的工作管理細(xì)則開展工作，力爭檔案資料齊全,、完善,，借創(chuàng)強(qiáng)檢查契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校管理向科學(xué)化,、規(guī)范化,、電子化軌道邁進(jìn)。

4,、做好基地建設(shè),，發(fā)揮中心作用,。20xx年,，我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心,，今年,，按照上級要求對職業(yè)教育專業(yè)教室進(jìn)行徹底裝修，依據(jù)殘疾人特點(diǎn)和市場需求為導(dǎo)向?qū)β殬I(yè)教育專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,，真正讓他們通過培訓(xùn)學(xué)會生存本領(lǐng)。借職業(yè)教育基地建設(shè)之機(jī)抓好其它專業(yè)教室建設(shè),，安排專人負(fù)責(zé)信息技術(shù),，定期進(jìn)行教師專業(yè)設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn),，確保設(shè)備能有效運(yùn)用到課堂教學(xué)中。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)

(1)繼續(xù)抓實(shí)干部隊(duì)伍“五個一”,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,。即每人每學(xué)期精讀一本管理類書籍，發(fā)表一篇管理文章,，深入教學(xué)一線調(diào)研,，有一個專項(xiàng)研究課題,，就所分管工作向教師做一次專題輔導(dǎo),。

(2)加強(qiáng)干部隊(duì)伍考評管理,，打造務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)行周例會,、月學(xué)習(xí)、期反思領(lǐng)導(dǎo)班子工作制,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，注重運(yùn)用,。推行責(zé)任追究連帶制,。平時,，加強(qiáng)檢查記錄;學(xué)期末,，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會;年末對學(xué)校學(xué)科組長(部門負(fù)責(zé)人)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評，并將其成績納入各級領(lǐng)導(dǎo)崗位考核評價中,，努力在實(shí)踐中形成業(yè)務(wù)精、能務(wù)實(shí),、善管理,、思維新,、講協(xié)作的團(tuán)結(jié)凝聚的干部隊(duì)伍,。

2,、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)骨干教師評選,、培養(yǎng)、管理,、使用制度。認(rèn)真執(zhí)行各級別骨干教師五年一認(rèn)定政策;選派骨干教師外出學(xué)習(xí);為其申請各級課題研究任務(wù);安排其帶徒弟,、研發(fā)校本教材、參與課堂教學(xué)管理,、為學(xué)校教師上觀摩課和專題輔導(dǎo),。并做好上述各項(xiàng)工作的考評，將其成績納入各級骨干教師認(rèn)定當(dāng)中,，促使骨干教師勇于研究,、不斷成長,，切實(shí)發(fā)揮其引領(lǐng),、輻射作用,。

3,、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)

貫徹落實(shí)和《國家中長期教育教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)關(guān)于優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，扎實(shí)推進(jìn)我校全員教師崗位練兵活動,，積極營造在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)氛圍,，努力打造學(xué)習(xí)型組織,，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平,。

(1)師德修養(yǎng)大練兵

加強(qiáng)xx屆三中全會精神,、《中小學(xué)教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。夯實(shí)“三進(jìn)二聽一匯聚”和“志愿者為民服務(wù)”工作,，利用校長信箱、校長熱線電話,、網(wǎng)上留言,、校報宣傳、教學(xué)開放日家長走進(jìn)課堂等渠道加強(qiáng)與家長的溝通,，實(shí)行家長、學(xué)校,、學(xué)生共同評價教師,，促使教師爭當(dāng)深受學(xué)生喜歡的人民教師。

(2)教學(xué)能力大練兵

依據(jù)教學(xué)工作需求積極開展美工,、書法,、音樂,、體育、教學(xué)等相關(guān)技能培訓(xùn),，充分利用學(xué)校專業(yè)骨干教師資源,，提升教師“五個一”能力,。即一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的三筆字,、一筆形象的簡筆畫,、一門出色的的專業(yè)特長、一篇像樣的好文章,。

(3)專業(yè)知識大練兵

積極開展45歲以下教師專業(yè)知識學(xué)習(xí)測試活動,，引領(lǐng)青年教師深入鉆研學(xué)科專業(yè)知識,，拓寬知識面,，注重跨學(xué)科相關(guān)知識的積累和銜接,。借助年輕力量打造學(xué)習(xí)型組織,，推進(jìn)全校教師加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，努力提升自己專業(yè)素質(zhì)。

(4)學(xué)科整合大練兵

借助省級下?lián)茉O(shè)備使用和省特校教師技能大賽等契機(jī),，廣泛開展教育技術(shù),、康教結(jié)合等能力培訓(xùn),，通過課件制作大賽,、教學(xué)評優(yōu)等有效方式,，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),、遠(yuǎn)程教育資源和先進(jìn)教育理念開展教學(xué)的能力,。

(三)德育工作

將德育工作具體落實(shí)到人頭上，形成“人人有責(zé)任，事事有人管,，時時有人抓,，處處無疏漏,，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制,。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，提高德育工作的認(rèn)識

每月定期召開的德育會議,，討論德育工作中存在的不足以及探討解決辦法,，力求做到發(fā)現(xiàn)問題解釋解決,，并組織班主任學(xué)習(xí)德育經(jīng)驗(yàn)材料。在工作實(shí)踐中每個班主任都要總結(jié)出具有自己特色的德育工作經(jīng)驗(yàn),。于每年末舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。量化班主任工作,，嚴(yán)格考核,。定期召開家長會，家校攜手,，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步。今年9月初將召開一次新生家長會,，向全體新生家長介紹學(xué)校基本情況,，并對新生家長進(jìn)行家教指導(dǎo)以及家校配合的相關(guān)要求,。

2、常規(guī)工作的管理,，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成(文明勤勞)

結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，根據(jù)我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，家庭條件差,，大部分居住環(huán)境衛(wèi)生不太好，不注重學(xué)生行為習(xí)慣及文明禮貌的培養(yǎng),，每月制定分層次的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，定期評比檢查,。尊重學(xué)生的成長特點(diǎn),，有序的開展班級德育課,，利用每周五上午的班會課時間進(jìn)行有針對性的學(xué)生文明禮貌教育，逐步摸索出適合我校情況的不同層次學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo),。

3,、深化感恩教育,，培養(yǎng)感恩之心

在繼續(xù)做好“為光榮院老人做點(diǎn)力所能及之事”的工作基礎(chǔ)上,，開展愛心義工團(tuán)為小學(xué)生老師服務(wù)，送藝進(jìn)工廠,、學(xué)校、社區(qū)活動,，拓寬感恩教育范圍，使學(xué)生真正懂得知恩感恩,。

4、抓實(shí)心理健康教育

加強(qiáng)心理咨詢室和心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè),，選派心理咨詢骨干老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行心理健康教育講座,，通過多種途徑提升領(lǐng)導(dǎo),、老師心理咨詢能力,。深入開展“一幫一”活動和心理咨詢活動,，通過“黨員干部包班級和學(xué)生”,、“愛心媽媽奉獻(xiàn)活動”和“黨員干部與群眾談心”等舉措，努力為師生排擾解難,，營造良好愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)教學(xué)工作

全面深化課堂教學(xué)改革,，形成風(fēng)格特色，打造名師品牌,。引導(dǎo)教師靈活運(yùn)用教學(xué)模式，全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，聚焦質(zhì)量。

1,、打造有效課堂

以丹東市特殊教育“康教結(jié)合,、有效課堂”優(yōu)秀課評選為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn),。在完善我校“融情,、補(bǔ)償、應(yīng)用”教學(xué)模式基礎(chǔ)上,，積極探索適合低年級,、音體美等學(xué)科教學(xué)模式,。以課堂分層、個別教學(xué)為基本形式,，以學(xué)生親身體驗(yàn)、合作探究,，師生良好互動為外在表現(xiàn)，以學(xué)生參與充分,、得益良多為效果檢驗(yàn)，建立符合特校特色的生活化課堂教學(xué)模式,。

2、推進(jìn)課堂教學(xué)“五個一”活動

深入開展“每周一次課堂教學(xué)研討,、每月一次課堂教學(xué)觀摩、每學(xué)期每個教師被推門聽課一次和上一堂示范課,、每學(xué)年學(xué)校要舉辦教學(xué)節(jié)”的“五個一”活動,，通過扎實(shí)有效的活動,，引導(dǎo)每位教師上一節(jié)示范課,、開一門選修課、編撰校本教材,。

3,、完善課程體系建設(shè)

加強(qiáng)校本課程研究工作,，進(jìn)一步落實(shí)教育部頒布的《課程設(shè)置方案》，各部門依據(jù)此方案編寫出學(xué)?！墩n程設(shè)置綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，各科教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，對教材加以完善，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性,、時效性,，職教,、美術(shù)、生活和學(xué)前康復(fù)專業(yè)要編寫出相應(yīng)的校本教材。

(五)科研

確立“科研興?！?、“教育要改革,，科研須先行”、“向科研要質(zhì)量”,、“教師是科研的主力軍”等觀念,，打造一支教科研骨干隊(duì)伍,。

1,、開展基于問題研究工作,，促使老師成為研究者

以“如何將課堂教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合”,、“個別化教育”和“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為“基于問題研究”的主要內(nèi)容,，積極開展小課題研究,。要求每位老師依據(jù)自身教學(xué)工作實(shí)際確定一個研究課題。在平日教學(xué)中認(rèn)真研究,，定期總結(jié)交流,，年末舉行一次優(yōu)秀小課題研究評選,，努力創(chuàng)設(shè)課題研究氛圍,。

2、做好一項(xiàng)省級,、一項(xiàng)市級課題研究任務(wù)，提升教師科研能力

我校承擔(dān)的省級“培智學(xué)校有效教學(xué)模式研究課題”和“丹東市級德育課題”分別于今年4月份和12月份結(jié)題,，我們要不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，下大力氣做好各項(xiàng)課題的研究和結(jié)題工作,。真正借助課題研究契機(jī)讓教師學(xué)習(xí)提高，快速成長,，從而有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展,。

3,、加快校本課程研發(fā)。結(jié)合上級關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)精神和學(xué)校實(shí)際,，做好校本課程研發(fā)工作。有教材的學(xué)科要做好教材內(nèi)容的刪減和增補(bǔ),，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和時效性。無教材的學(xué)科,，要深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢，積極,、穩(wěn)妥地開發(fā)校本課程,，打造學(xué)校的課程特色,。

(六)環(huán)境建設(shè)

1、做好校園環(huán)境美化工作,。貫徹落實(shí)鳳城市教育局關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)會議精神,，鋪設(shè)塑膠操場并實(shí)施全面硬覆蓋。依據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)做好校園文化建設(shè),，合理布局,，全面開放,，讓校園的每一寸土地都會說話,，為師生營造安全和諧愉悅的校園氛圍。

2,、完善安全工作,。建立健全管理細(xì)則和各種事故預(yù)防預(yù)案,、備案制度,。加強(qiáng)教師安全知識培訓(xùn),，提升他們應(yīng)變事故處理能力。實(shí)行安全工作獎懲機(jī)制,，樹立安全每一,、責(zé)任重于泰山的思想,。

3,、加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作力度

針對我校學(xué)生智障生不斷增長的實(shí)際，學(xué)校加大對學(xué)生的監(jiān)管力度,，實(shí)行中午值周教師跟班,，周六、周日晚上一個領(lǐng)導(dǎo)帶班,、兩個教師值班制度,，確保學(xué)生安全,。

(七)群團(tuán)工作

(1)積極支持工會履行組織職能，深化校務(wù)公開工作,，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平,，開好教職工代表大會,，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)主戰(zhàn)場中的主力軍作用,。開展多種形式的競技、娛樂活動,，放松教師的心情,，緩解教師的壓力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,，打造陽光,、幸福團(tuán)隊(duì)。

(2)實(shí)施開放辦學(xué),，拓寬德育課堂,。在進(jìn)一步做好與光榮院共建的基礎(chǔ)上，積極邀請社會愛心人士和兄弟學(xué)校學(xué)生到校開展活動,，讓他們在活動中學(xué)會交流，了解社會,，為其融入主流社會奠定基礎(chǔ),。

(3)重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難,，多辦實(shí)事,。

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《蕭山區(qū)特殊教育“”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，積極落實(shí)蕭山區(qū)特殊教育工作計(jì)劃,，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理,。以學(xué)校工作為本，以教師工作為主,，以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會生活為目標(biāo)，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，平等合適的學(xué)習(xí)機(jī)會，并給予更多的關(guān)愛與幫助。

二,、工作目標(biāo)：

提高特教教學(xué)質(zhì)量,，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項(xiàng)任務(wù);不斷開展理論學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力;認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率;用好用活資源教室,，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。

三,、具體工作：

1.完善學(xué)校特殊教育教研組，落實(shí)好特殊教育師資隊(duì)伍,，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。

2.組織教師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》,，全面,、深刻的領(lǐng)會特教工作及了解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容,，幫助教師更好地教育教學(xué)。

3.認(rèn)真落實(shí)制訂好切合學(xué)生實(shí)際的個別化教學(xué)計(jì)劃,，目標(biāo)措施有針對性有實(shí)效。在制訂個別化教育計(jì)劃時,，要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c(diǎn)、恰當(dāng)?shù)拈L期和短期目標(biāo),，注重認(rèn)知、技能,、情感等方面的全面發(fā)展。

4.不斷完善資源教室設(shè)備,、設(shè)施,。把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對象，不僅限于智障學(xué)生,，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生,，也納入資源教室活動的范圍。

5.搞好教研活動,，相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6.積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動,，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動,，實(shí)實(shí)在在地研究，平時多注重筆錄,，爭取能在各級評比中取得較好的名次,。

7.教師要注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，依據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析,，并要求每位教師撰寫一些相關(guān)的教學(xué)案例或個案,。

8.對于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進(jìn)行保留,，認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總,、整理及積累工作,。

四,、行事歷

二月份：

1.制定教研組工作計(jì)劃，落實(shí)好本學(xué)期教研活動,。

2.校特殊教育會議,。

3.資源教室的建設(shè),。

三月份：

1.做好特殊學(xué)生篩查、測試工作,。

2.校本教研活動。

3.參加蕭山區(qū)特殊教育工作會議,。

4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動,。

5.資源教室運(yùn)作

四月份：

1.特殊學(xué)生家長會,。

2.學(xué)期中期學(xué)生評價

五月份：

1.特殊學(xué)生認(rèn)定工作,。

2.特殊學(xué)生生活化自理能力比賽

六月份：

1.填寫好特殊教育、教學(xué)檔案,。

2.對本校有隨讀生的教師備課本進(jìn)行檢查,。

3.特殊教育工作總結(jié)。

4.特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查,。

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇三

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一個具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的,。因此,，在日常學(xué)習(xí)的過程中，抓住可教育的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,，天天進(jìn)行常規(guī)教育的訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到,、上課認(rèn)真，作業(yè)按時,，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實(shí),。加強(qiáng)學(xué)生對課間的紀(jì)律要求，以“安全”理念為首要,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐，不打鬧,。

同時，本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會以及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”,、“我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到,、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時間，加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育,。

關(guān)于日常規(guī)范的評價機(jī)制,，我班將結(jié)合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核，堅(jiān)持每天記錄,，每周統(tǒng)計(jì),，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻叮瑥堎N于班級評比欄中,。

(二)狠抓班級紀(jì)律,，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求,，例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備，做好課前組織工作,，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠,、讀課文等;上課要學(xué)會舉手發(fā)言，認(rèn)真思考問題,，不隨意走動,，課堂作業(yè)要按時完成等等。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中,。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流動紅旗,。本學(xué)期，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動,，積極學(xué)習(xí)勞動技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批,，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學(xué)時也要及時清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,，由勞動委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學(xué)或者小組,，勞動委員可以進(jìn)行表揚(yáng)蓋章以換取紅花貼,。同時,，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境，愛護(hù)花草的教育,。

3,、加強(qiáng)、重視班干部的培養(yǎng),。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務(wù)上,，考慮欠妥,，也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn)。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù),，如語文,、數(shù)學(xué)的小組長，勞動委員,，學(xué)習(xí)委員,，紀(jì)律委員等，同時,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的,。

(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁

如果教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭,、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應(yīng)做好與家長及時溝通的交流工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,，如電訪,，信訪，針對個別學(xué)生上門訪等形式,。在期初舉行本學(xué)期第一場家長會,，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現(xiàn)以及部分學(xué)生的作品展示，告知家長本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及舉行的相關(guān)活動，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動項(xiàng)目等等,。做到及時與家長溝通,，交流，共同教育好學(xué)生,。同時,，要特別關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長，指導(dǎo)家長一些家教知識,。

(四)配合學(xué)校,、少先隊(duì)的活動，結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日等開張教育體驗(yàn)活動,。

本學(xué)期，我班將結(jié)合少先隊(duì)安排,，在學(xué)雷鋒,、婦女節(jié)、植樹節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日開展豐富多彩的教育體驗(yàn)活動，以及相應(yīng)的主題班會,，讓學(xué)生在活動教育中感受美德，豐富學(xué)生的生活常識,，引導(dǎo)學(xué)生樂于助人，熱愛勞動，活潑積極,、感恩善待的好品質(zhì),。

(五)重視閱讀,，培養(yǎng)讀書興趣。

每個孩子的心中都有一個童話世界,，存在著豐富多樣的想象,。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。由于上學(xué)期學(xué)生識字基礎(chǔ)薄弱,，掌握的生字量有限,，在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握多種識字方法,，因此本學(xué)期將讀書活動完善落實(shí)，增加學(xué)生的課外知識,。開學(xué)初,，倡議學(xué)生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物,，建議學(xué)生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書。會適當(dāng)在班級舉行“讀一本書,，學(xué)習(xí)一個道理”的讀書感想交流活動,，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事,。在開展學(xué)期閱讀活動中,，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋,。

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇四

德育教育不是一朝一夕的事,，這需要教師要有持之以恒的精神，德育工作是學(xué)校工作的靈魂,，它致力于對學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng),，體現(xiàn)著學(xué)校教育的基本目的，貫穿德,、智,、體、美教育實(shí)踐的各個方面,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“特殊教育學(xué)校學(xué)生德育工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

新時代新風(fēng)尚,，為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)我班德育工作,，濃化班級文化氛圍，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下：

一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)班級總體工作目標(biāo),，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容，注重實(shí)效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度,，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn),，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

二,、全面加強(qiáng)班級德育工作

1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展,，德,、智、體,、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3,、要圍繞小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略這兩個主要德育研究課題,，積極開展各類研究活動。

4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管,，社會,、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識,、自保意識等教育,，定期開展家庭聯(lián)系。

三,、拓寬多元化的德育教育途徑

1,、以師表形象，身教示范

要積極倡導(dǎo)立師德加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生;鑄師魂提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生;樹師范樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;倡師風(fēng)倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生,。開學(xué)初、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育

(1)要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;

(2)二要充分利用晨會,、班會,、少先隊(duì)活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動,，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好,、校園文化周,。

(3)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動,、方式,、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強(qiáng)德育教育的活力,。

3、加強(qiáng)班主任工作,，強(qiáng)化班級管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對學(xué)生要充滿愛心,，要以活活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng),、教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學(xué)生家長多溝通,，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動,，切實(shí)抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育。

5,、抓好班級文化建設(shè)

積極開展文明班級創(chuàng)建活動,，要充分利用黑板報等，營造積極,、健康,、向上的班級文化氛圍。

四,、具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比,、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,建立手拉手,一幫一,一對紅,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

7,、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做,。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

一,、指導(dǎo)思想：

高三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二,、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí),。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

三、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng),。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明,、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。

針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊(duì)會;自習(xí)課……注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的'效果。

一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工程,，統(tǒng)一全隊(duì)思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng),，求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊(duì)工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長,，在德育內(nèi)容上注重小,、近、實(shí),，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)題目,，講究實(shí)際效果，健全學(xué)生品格,，提倡人人發(fā)展,，努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學(xué)生,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二,、主要任務(wù)和目標(biāo)

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),，積極構(gòu)建德育活動社會化模式,。

(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動,，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育,。

1.養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，繼續(xù)堅(jiān)持和完善活動紅旗評選制度,，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表,、衛(wèi)生習(xí)慣,、課堂常規(guī)、課間活動等進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，客觀公正評分,，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責(zé)令其改正,，從最基礎(chǔ)的小事抓起,，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng),。

2.國學(xué)教育,。全面推進(jìn)國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典,，學(xué)會做人的道理,，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，先做一個品德高尚的人。

3.三生教育,。即包括“生命教育”,、“生活教育”、“生存教育”,。整合學(xué)校,、社會和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀,、生存觀和生活觀,，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動之中。

4.感恩教育,。要求每個學(xué)生把在家孝敬父母,、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,，時時事事自覺回報,。

5.少先隊(duì)有計(jì)劃地利用各種節(jié)假日,、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織生動活潑,、形式多樣的德育實(shí)踐活動,。

三、工作重點(diǎn)

我校的德育工作主要包括：

1.學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理,。

2.班主任隊(duì)伍的建設(shè)和班主任工作開展。

學(xué)生方面：

1.繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育,，鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求,，高要求，讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處,，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧有序,、嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌,。

2.德育形式要根據(jù)德育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合,，德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合的原則突出德育教育的綜合性,、實(shí)踐性、實(shí)效性,。精簡活動數(shù)量,，細(xì)心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展,，使每一次德育活動不走形式,，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提,。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議,，開學(xué)前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導(dǎo)會，明確班級管理各項(xiàng)要求,、班級學(xué)生狀況,、班級評價方式方法等。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和研討,，通過班主任交流,、座談、培訓(xùn)等形式,，提高班主任工作效率,，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng),、工作熱情高,、工作方法多的班主任隊(duì)伍,。所有班級建有班級qq群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長,。告知家長,，如果對學(xué)校或哪位老師的教育教學(xué)有建議疑惑,，可小窗口與老師私聊解決,。

四、德育工作具體安排：

1.設(shè)立一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍,。

(1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。

(2)扎實(shí)每月一次主題明確的班主任研討培訓(xùn)會機(jī)制,，達(dá)到促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的,。

2.培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán),、責(zé)任意識強(qiáng)、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍,。

(1)按照《新建街小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說明》相關(guān)要求,，做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班、隊(duì)干部的選拔工作,。開學(xué)初,，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動,。競選分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊(duì)干部競選活動,，各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和班級管理體制,，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干部分工,，努力探索中隊(duì)自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競選活動,。競選活動自下而上,，先是由班主任在當(dāng)選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊(duì)部具體組織候選人通過競職演說,，由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生,。

(2)做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會制,，具體內(nèi)容,、時間,、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn),。思路是：以思想教育明是非,，以行為訓(xùn)練樹習(xí)慣，以監(jiān)督檢查立標(biāo)桿,。具體安排：

(1)隨時把握學(xué)生思想動態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校無小事,，處處皆教育,，教師無小節(jié)，事事皆楷模,。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率,，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做,，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學(xué)初,，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生以“紀(jì)律與安全”相關(guān)要求為重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新建街小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則》,。學(xué)習(xí)的具體形式由班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定。班主任日常工作中要把紀(jì)律與安全作為重點(diǎn),。利用班隊(duì)會等任何可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想道德,，文明禮儀，紀(jì)律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者,，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴(yán)格抓好每一堂課的課堂紀(jì)律,，全員營造良好的德育氛圍,。

(2)加強(qiáng)日常專門訓(xùn)練,。本學(xué)期晨會還是每周一次,。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練,、少先隊(duì)大隊(duì)干部主題發(fā)言或演講等,。晨會要求還和以往一樣：全體師生準(zhǔn)時到位，班主任在本班隊(duì)中維持紀(jì)律,，任課教師在學(xué)生隊(duì)伍后面整齊地站成一排,。

(3)少先隊(duì)值勤加大紀(jì)律方面的檢查力度,。在課間和課前預(yù)備的時間段少先隊(duì)要繼續(xù)嚴(yán)抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止,，杜絕安全隱患，加強(qiáng)紀(jì)律要求,。

(4)心理健康教育工作,。

充分利用晨會、班隊(duì)會課,、健康安全課等,，以努力培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標(biāo),，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。班主任要利用班隊(duì)會課時間，上好每月一次的心理健康課,，本學(xué)期至少五次,。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定,。不管是什么樣的課型,，什么形式，要求務(wù)必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性,，使心理健康教育切實(shí)有效,。

五、主要工作措施

1.加強(qiáng)師德建設(shè)

全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2.狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

開學(xué)第一個周,，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育,，充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》，從使用文明用語,、做好操,、排好隊(duì)、不大聲喧嘩,、不亂追打,、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

3.積極開展豐富多彩的德育活動

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育,、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

4.加強(qiáng)心理健康教育

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,，加強(qiáng)心理健康教育。第一,，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí),、了解，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長,，進(jìn)行合理疏導(dǎo),。充分利用家長會、開放活動等,，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避,、不漠視。

5.抓好學(xué)生安全教育

大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶,、防拐騙及“五防”(防火,、防電、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作,。

6.發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用

嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動,，堅(jiān)持每個周的升旗儀式,，全體同學(xué)都要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負(fù)責(zé),，從主持到演講,、播報、總結(jié)等,。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔,、任用,、獎勵機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育,、自我管理功能,，定期組織學(xué)生干部會議和學(xué)生代表會議，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校民管理德育隊(duì)伍實(shí)行“目標(biāo)化管理”,，開學(xué)之初,，與中隊(duì)輔導(dǎo)員簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，明確今后的努力方向,，增強(qiáng)德育實(shí)效,。同時，健全德育激勵機(jī)制,，修訂完善各種考核評價制度,，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,。在日常生活中,，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的浪費(fèi)資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學(xué)習(xí),、生活,、行為等細(xì)小方面，從自我做起,，節(jié)約行動付諸于身邊的小事,，加強(qiáng)平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己,，還要帶動身邊的家人,、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍,。開展一次手抄報評比和主題班隊(duì)活動,，出好一期黑板報。

7.充分利用學(xué)?！昂昧?xí)慣儲蓄卡”,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,。學(xué)校成立嚴(yán)格規(guī)范的檢查小組,，每天由一位值班領(lǐng)導(dǎo)、四名值日教師,、三名值日學(xué)生組成檢查小組,，利用早上、課間,、中午檢查全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況,。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習(xí)慣儲蓄卡”,，發(fā)放給衛(wèi)生,、紀(jì)律、禮儀,、勞動,、兩操、兩歌,、好人好事等遵守《規(guī)范》,、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄,，納入到班級常規(guī)評比中,。每個月末根據(jù)每個班級學(xué)生持有“好習(xí)慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習(xí)慣好少年”和“好習(xí)慣中隊(duì)”，并進(jìn)行表彰,。

8.進(jìn)一步發(fā)揮家委會的力量,。新學(xué)期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學(xué)校導(dǎo)行,、學(xué)生管理等方面工作,，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。

總之,，德育過程是對學(xué)生知,、情、意,、行的培養(yǎng)與提高過程,，是從他律到自律、自我教育能力不斷增強(qiáng)的過程,，更是一個長期,、反復(fù),、逐步提高的過程,。新學(xué)期我們要嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,，以班級管理為抓手，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊(duì)活動為載體,，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階,。

一,、工作依據(jù)

《20_年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20_年工作要點(diǎn)》,、《縣教育局黨委20_年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實(shí)施意見》,、《20_年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》,、《20_年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中20_年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn),。

二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看,，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng),，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng),。

三,、工作的基本原則

1,、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?/p>

2,、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重,、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，易召喚。

3,、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性,，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四,、工作的主要內(nèi)容

1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實(shí)。

2,、教師德育工作目標(biāo)與考核,。

3、學(xué)生鞏固率,、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核。

4,、班級德育工作的目標(biāo)與考核,。

5、簽定班級,，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6,、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動,。

7、觀摩班會教育主題：

(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;

(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;

(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。

8、安全知識自測與競賽,。

9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。

10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實(shí)施。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。

12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施,。

13,、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。

14,、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序,。

15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分),。

五,、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

在施教中常用到的方法

1,、說服教育法――講解與報告,、談話、討論,、訪問,、調(diào)查。

2,、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶,。

3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范,、優(yōu)秀事跡示范,。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、勞動煅煉。

5,、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來,。

一,、總體目標(biāo)

立德樹人，突出德育為首。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，不斷提高學(xué)校德育工作的針對性和時效性，培養(yǎng)具有愛國情懷,、未來眼光,、團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、基本原則

遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則;堅(jiān)持德育目標(biāo)和內(nèi)容“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際”原則;堅(jiān)持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則;堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合原則;堅(jiān)持學(xué)校,、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則;堅(jiān)持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任感。

做好“三德教育”工作,。即：學(xué)校干部修政德,，教師修師德、學(xué)生修品德的“三德”教育,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化;建立健全班主任工作的評價激勵機(jī)制,，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,。在制定評先評優(yōu)、培訓(xùn)提高,、表彰獎勵政策時向班主任傾斜,。

2、加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),。要以推進(jìn)和完善“學(xué)生成長導(dǎo)師制”為契機(jī),，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵機(jī)制，擴(kuò)充導(dǎo)師隊(duì)伍,，激發(fā)工作熱情,，提高育人成效。

3,、加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù),，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。

4,、大力推進(jìn)微笑教育,，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言,，它可以架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,，溫暖別人，明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的的音樂,，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛,。老師的笑容是對學(xué)生的理解,、信任和寬容。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學(xué)生,。

(二)以德育活動為載體,，提高教育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)法制教育,。認(rèn)真落實(shí)“六五”普法教育工作計(jì)劃，廣泛開展法律知識普及教育,，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率;堅(jiān)持開展“學(xué)法守法”專題宣傳教育活動,，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)法、懂法,、用法,、守法，降低青少年違法犯罪率,。抵制不良信息;增強(qiáng)抵制迷信,、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃,、賭,、毒、邪,。積極組織開展“普法宣傳周,、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽,、報告會,、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,，為心理解壓,，讓心理解放,。各學(xué)校要根據(jù)校情實(shí)際，健全學(xué)生心理健康教育工作制度,，優(yōu)化心理咨詢室建設(shè),，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座,、心理話吧、陽光心理”等活動,，讓學(xué)生掌握心理健康知識,，學(xué)會心理自我調(diào)節(jié)，從而能夠更好地承受挫折,，增加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力,。

加強(qiáng)心理健康教育高效教學(xué)研討,，使用好“心理健康教育讀本”，組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動,，有效提升心理健康教育質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)珍愛生命,、安全教育。開學(xué)初,，要重點(diǎn)加強(qiáng)師生安全知識教育,。各學(xué)校要制定切實(shí)可行、行之有效的安全教育計(jì)劃,，落實(shí)好安全教育內(nèi)容,，保證每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和季節(jié)的變化充實(shí)安全教育內(nèi)容,，要把安全教育與課堂教學(xué),、與學(xué)生社會實(shí)踐活動和隊(duì)活動及其他教育活動有機(jī)結(jié)合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上,、安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，增強(qiáng)師生防范意識，要通過平時應(yīng)急演練,，提高學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。

4,、自主,、合作、探究意識教育,?！皢栴}導(dǎo)學(xué)、互動探究”課堂教學(xué)模式成效如何?很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動性的提高和合作探究能力的提升,。

為此，圍繞課改,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生六個方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀;二是尊重他人,、互幫互助的精神;三是團(tuán)隊(duì)合作能力;四是自我約束能力;五是張揚(yáng)個性、善于表達(dá)和表現(xiàn)的能力;六是挑戰(zhàn)自我,、勇于探究的能力,。

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本”的思想為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，并力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加、獲得體驗(yàn),、受到教育,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作要點(diǎn)

1,、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立"人人都是德育工作者"的意識,，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2,、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,，通過三心(愛心、耐心,、恒心)一訪,，與家長常溝通，形成施教合力,，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

三,、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強(qiáng)法制教育,，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生,。

(三)深化少先隊(duì)活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅(jiān)持"三個加強(qiáng)",，即加強(qiáng)常規(guī)管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人,、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,，加強(qiáng)檢查力度,。

1、加強(qiáng)值周工作管理,。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退,、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,，每天都有"文明禮儀小衛(wèi)士"小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2,、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比，隨時公布,，具體項(xiàng)目有：班紀(jì)班風(fēng),、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1,、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報;每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤課;每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實(shí)踐,。

2,、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話,，正確使用文明用語,，不說臟話、粗話,，規(guī)范學(xué)生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架,，積極參加興趣小組活動。隊(duì)列,、課間操,、各種集會做到快、靜,、齊,。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動,。

3,、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),，愛科學(xué)的培養(yǎng),，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動,，通過觀看教育片,、召開主題班隊(duì)會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

5、開展豐富多采的少先隊(duì)活動,。繼續(xù)以"弘揚(yáng)和培育民族精神,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育"為重點(diǎn)。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動,，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

活動安排：

二月份

1,、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

三月份

1,、開展慶祝"三八婦女"節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊(duì)會活動,。

2,、大力開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”活動,。

3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

四月份

2,、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動,。

3,、開展健康上網(wǎng),校園安全,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命等班隊(duì)會主題教育活動;

4、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動;

5,、組織排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。

五月份

1、對學(xué)生進(jìn)行法制教育講座,、禁毒教育,。

2、評選表彰三好學(xué)生,、先進(jìn)集體,、優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，模范班主任,。

3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

六月份

1,、開展慶祝"六、一"兒童節(jié)系列活動。

2,、繼續(xù)開展讀好書活動,。

3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育,。

4,、對六年級進(jìn)行離校教育。

5,、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

6,、學(xué)年總結(jié)。各班主任將各種總結(jié),、記錄材料交德育處,。

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

常熟市特教指導(dǎo)中心的工作指南為指針,，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心,，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托,，繼續(xù)遵循“以人為本,，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量,。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理,，圍繞“和諧、發(fā)展,、共享”的主題,，結(jié)合隨便就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

(1)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介,、鑒定，并作妥善的安置,。

(2)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo),、活動等。

(3)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利,，提供學(xué)校力所能及的社會福利,。

(4)推動融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對特殊學(xué)生的了解,、接納與關(guān)懷,。

(5)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。

三,、具體工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平

1、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時間,，做到時間,、內(nèi)容、人員三落實(shí),，并組織好學(xué)習(xí)心得交流,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

2,、積極參加市級各級各類培訓(xùn)活動和教研活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)技能,，提升工作水平,。

(二)加強(qiáng)管理，保障工作有序開展

1,、編制隨班就讀工作手冊,，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的,、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率,。

2,、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)過程化管理,，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué),，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的雙學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，規(guī)范操作過程和方法,，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作,，建立正確明晰的學(xué)生檔案。

4,、加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè),，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。

(三)加強(qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效

1,、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃,，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個體性,，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障,。

2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧,、發(fā)展,、共享”的主題為切入點(diǎn)，對特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo),，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,。

3、深入了解并參與學(xué)校校本教研,，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面,，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題,，解決問題,，促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)能力

1,、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入班級,，與教師作面對面交流,、溝通。通過指導(dǎo)備課,、診斷課堂教學(xué),、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個別化教學(xué)計(jì)劃的制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化的技能,。

2,、借助常熟市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢，為特殊兒童,、家長,、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點(diǎn),。

(五)搭建平臺，提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會

1,、開展特殊教育案例評比,，為鼓勵教師對教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思,，提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果,，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更好地推動學(xué)校特殊教育的發(fā)展。

2,、進(jìn)一步管好,、用好特殊教育這一信息平臺，為學(xué)校,、教師搭建研究,、溝通、交流的平臺,，做好平臺的管理,、維護(hù)工作，提高信息的時效性和實(shí)效性,。

共

2

2

1

2

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇六

以第x個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機(jī)，以學(xué)校創(chuàng)建高中部,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校,、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下,，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢,，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年,、兒童的個性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開展教育活動,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格,。

1,、弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極營造健康向上的育人氛圍,。

2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)聾生心理健康指導(dǎo),，培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良、心理健康,、富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

3、培養(yǎng)聾童的個性特長,，促進(jìn)他們的身心健康,，做到管理育人、教書育人,、服務(wù)育,，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念,，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

4,、 繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)先鋒骨干作用,，突出共青團(tuán)的特色工作,。

1,、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。

在學(xué)校的整個工作過程中,，需要學(xué)校各部門,、各位教職員工積極配合做好工作,，德育部門將以積極、熱情,、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作,，并盡最大能力，完成工作任務(wù),。

2,、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理，繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室,、教室,、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化,，科學(xué)化,、規(guī)范化、透明化,，建立表揚(yáng)機(jī)制,，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的,，通過各項(xiàng)工作的檢查來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭,，形成你追我趕的良好局面，同時促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。

3,、根據(jù)我校的特殊性,，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作,，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位,，時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講,，時時做 1的原則,。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4,、認(rèn)真組織并開展好每一次活動,，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉,。

（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”,、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起,，從小事做起,，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境,。

（3）繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動,。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。

（4）過一個主題為“學(xué)雷鋒精神,，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月,，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵,。慶祝勞動節(jié),，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié),，師生聯(lián)歡,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍,。

5、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè),，永葆我校團(tuán)員的先進(jìn)性,。

加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍及團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè),。做好團(tuán)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團(tuán)員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè),，創(chuàng)新團(tuán)工作機(jī)制,。團(tuán)支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，搞好學(xué)校的各項(xiàng)管理,，發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事,，批評教育壞人壞事,，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

6,、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項(xiàng)工作職責(zé)

1）,、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作,。本學(xué)期開始,，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究,，并積極做好考察學(xué)習(xí),，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范,，完善各種匯報材料,，充分做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2）,、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計(jì)工作,。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性,、公平性,。

3）、做好校會及班子會會議記錄,。

4）,、以第x個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項(xiàng)宣傳,、接待等工作,。

5）、做好黨支部各項(xiàng)具體工作,，完成各項(xiàng)材料,，做好各種記錄，按時交黨費(fèi),，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查,。

6）,、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄,，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字,，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。

7）,、本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué),，有所得,，有所長進(jìn)。

新學(xué)期伊始,，我們帶著希望,，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中,，團(tuán)支部要不斷研究學(xué)習(xí),，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓,！

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇七

由于學(xué)生的特殊性,，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學(xué)生個體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng),，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn),。

二、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo),，明確個人目標(biāo)的同時,，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會,，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級活動

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

(3)開展互幫活動,。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動,，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

2017特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃范文

特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃篇八

一,、教師隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù),，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此,，新學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展,。

1,、建設(shè)有責(zé)任心的教師隊(duì)伍。每位教師都要嚴(yán)以律己,，以身作則,，增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識,，努力做到以下三個方面：一是講團(tuán)結(jié),。教師要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮,，在工作中要互相支持,，互相配合。二是講責(zé)任,。每位教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的工作,，在工作中做到不推諉、不拖沓,。三是講學(xué)習(xí),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力專研,，本學(xué)期我們將繼續(xù)每十天開展一次教研活動,，通過教研活動不斷提高教師自身的綜合素質(zhì)。

2,、建設(shè)有愛心,、有能力的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛生入手,，以感情贏的教育,，以責(zé)任求得效果,。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天,、每周,、每月、每學(xué)期的班主任工作要牢記班主任工作職責(zé),，做好每天,、每周、每月,、每學(xué)期的班主任工作,，開展好每一個教育活動，關(guān)心好每一個學(xué)生,。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈,，做學(xué)生的知心朋友,，使“愛心、細(xì)心,、耐心,、誠心、責(zé)任心”真正落實(shí)到工作中去,。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn),，我們會借用教研活動來加強(qiáng)班主任之間的交流，學(xué)習(xí)班主任工作技巧,，共同研究學(xué)生中的突出問題,，努力提高班主任的工作水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé),。

二,、德育工作

本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先”原則,，以生活德育為重點(diǎn),，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個方面、各個環(huán)節(jié),。

1,、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑,。實(shí)踐證明,，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵，沒有一點(diǎn)實(shí)際的意義,，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實(shí)可行的,，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來說尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際,，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手,，從“走好路、做好操,、掃好地,、上好課、讀好書,、寫好字,、行好禮、吃好飯,、睡好覺”九個好等方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動觀念等。

2,、創(chuàng)新德育

方法

(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實(shí)際,，要按低年級,，中年級、高年級三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、思想品德教育,，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實(shí)際制定好班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時評估,。要充分運(yùn)用個別化教育方法,，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。

(2)認(rèn)真開展好每一次的主題班會,，把德育教育貫穿其中,，積極開展好有關(guān)活動。

(3)充分上好每一堂課,，把德育教育帶到課堂中,，提高學(xué)生的德育水平。

三,、教育教學(xué)工作

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),，只有使這個中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展,，學(xué)校才會充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革,，力求在文化知識、生活適應(yīng),、康復(fù)訓(xùn)練上有一定的提升,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升,。本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，每位教師都應(yīng)堅(jiān)持按課程計(jì)劃上課,，做到上好、上足每一門課,，不許私自換課,、遲到、早退或中途離開課堂的現(xiàn)象,。各科教師要明確本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),，積極改進(jìn)和創(chuàng)新

教學(xué)方法

(1)、在備課方面,，每位教師應(yīng)做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳黄n,，備課形式要不斷的創(chuàng)新有特色，一定要按備課要求備課,，做到字跡工整,、目標(biāo)明確等，本學(xué)期也將不定期的對教案進(jìn)行檢查,。

(2),、在上課方面，教師要認(rèn)真上好每一堂課,，充分做好課前準(zhǔn)備,，熟悉教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具,，督促學(xué)生做好

課前預(yù)習(xí)

(3),、在聽課方面，本學(xué)期,，我們將堅(jiān)持實(shí)行推門聽課制度,，加強(qiáng)隨堂聽課的力度,。有針對性地進(jìn)行聽課調(diào)研，分析教師的上課情況,，聽課后及時與上課教師交流,，并檢查備課情況和教學(xué)

反思

(4)、在提高教師專業(yè)技能方面,，本學(xué)期我們會充分利用教研活動和教師常態(tài)課來加強(qiáng)教師的專業(yè)技能,，同時，本學(xué)期我們也將開展“新老師見面課”來促進(jìn)新老師的成長,。

(1),、本學(xué)期，我們根據(jù)特殊學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)開展了舞蹈,、美術(shù),、手工,、書法興趣小組的教學(xué)活動,。每位興趣小組教師根據(jù)所教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。美術(shù),、手工和書法興趣課我們要求每月至少要有一次作品,，舞蹈興趣小組要認(rèn)真訓(xùn)練,，提高學(xué)生的基本功,，排練出高質(zhì)量的節(jié)目。

(2),、本學(xué)期，我們會積極開展各項(xiàng)活動,，如：“全體學(xué)生繪畫比賽”“書法比賽”“低年級手指語過關(guān)”“算數(shù)能力競賽”等,，通過開展活動來促進(jìn)學(xué)生對知識和技能課的學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

(3)、在學(xué)期末,，還將繼續(xù)開展興趣班成果展，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng),。

四,、安全工作

做好學(xué)校安全工作，加強(qiáng)

安全教育

1,、應(yīng)積極排查消除不安全隱患,，制定安全應(yīng)急預(yù)案,，教育學(xué)生如何應(yīng)急逃生,，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，重點(diǎn)預(yù)防觸電、溺水,、交通,、食品衛(wèi)生,、傳染疾病等事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，做到安全教育天天講，抓好學(xué)生日常的安全教育工作,。

3、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全管理工作,。我們制定了相應(yīng)的值班制度、值班要求,，要求每位教師和生活老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并牢記在心。要認(rèn)真按照制度和要求努力做好,，值班時需認(rèn)真確認(rèn)學(xué)生人數(shù),，預(yù)防學(xué)生出走、打架斗毆,。本學(xué)期我們安排了值日學(xué)生,，負(fù)責(zé)協(xié)助教師管理好日常工作。

五,、環(huán)境衛(wèi)生工作

干凈,、整潔的環(huán)境衛(wèi)生能給師生提供一個舒適、良好的工作場所和學(xué)習(xí)場所,，為此：

1,、本學(xué)期我們實(shí)行衛(wèi)生具體責(zé)任到人，按學(xué)生的實(shí)際情況把清潔區(qū)分至相應(yīng)的同學(xué),，讓每個學(xué)生都參與到環(huán)境衛(wèi)生打掃當(dāng)中來,，提高他們的集體感和勞動能力。

2,、安排值日教師和學(xué)生,，負(fù)責(zé)督促搞好環(huán)境衛(wèi)生,。三個班主任輪流負(fù)責(zé)做好檢查工作，并由主任和年級組長負(fù)責(zé)監(jiān)督,。

3,、每個星期進(jìn)行一次大掃除，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，并由專門的教師負(fù)責(zé),。

總之，新學(xué)期的工作任務(wù)比較繁重,，希望全體教師可以團(tuán)結(jié)合作,，扎實(shí)工作，積極探討,，把各項(xiàng)工作圓滿完成,，為我們的特教事業(yè)添上絢爛的一筆。

具體工作安排：

九月： 1,、進(jìn)行新生入學(xué)教育

3,、檢查科任教師教學(xué)計(jì)劃

4、討論興趣班人員安排及詳細(xì)工作計(jì)劃,；

十月: 1,、慶祝“

國慶節(jié)

2,、教師常態(tài)課

3,、新教師見面課

十一月：1、期中考試準(zhǔn)備工作及期中考試,、評卷,、分析、小結(jié)

2,、舉行學(xué)生“繪畫”“書法”比賽

3,、做好校運(yùn)動會工作

十二月：1、慶祝

元旦

2,、“手指語過關(guān)”“算數(shù)能力競賽”

一月： 1,、準(zhǔn)備期末考試復(fù)習(xí)工作

2、組織期末考試,、評卷,、分析工作

3、興趣班成果展示

2,、做好本學(xué)期總結(jié)工作

3,、寒假相關(guān)工作布置