光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

特殊教育學(xué)校教師工作計劃 特殊教育教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童,，男生四人,，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個孩子中,，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障,、聽障，有五人存在智障,、言語障礙,，其中一人還存在多動癥。

這六個孩子,，有的原來就有一些言語基礎(chǔ),，有的人根本還不會發(fā)音,；有的較乖巧，有的較為頑皮,。這都給班主任工作帶來不小的困難,。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班,，諸多工作對我來說還是一片空白,。但我想憑借我對學(xué)生的熱情，對工作的熱愛,，對學(xué)生的關(guān)心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計劃,。

剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的,。為了使這批新生能及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處有針對性地進行常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的,，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用我國重大節(jié)日,，加強這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育,。這學(xué)期，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽感,，使他們的心中有他人,，有集體,。

1、課堂紀律

我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭,、勤洗澡,、勤換衣服、勤刷牙,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，進行檢查與監(jiān)督，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵,。

班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,，讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘,，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。

這學(xué)期,，我將會蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話,，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子,，寬容智障殘疾孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,，我講加以改進,，若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,！

特殊教育學(xué)校教師工作計劃 特殊教育教學(xué)工作計劃篇二

新的一學(xué)期又開始了,，為了在新的學(xué)期里把班級工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下：

一、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)擔任這個原來四(2)班現(xiàn)在升級為五(2)班的班主任,，因此對于這個班級的學(xué)生我還是比較了解的,，真正喜歡學(xué)習(xí)的與厭學(xué)的學(xué)生各占一半，真的是喜憂參半!主要是學(xué)生的基本知識不好,，缺乏學(xué)習(xí)興趣,，紀律性、自覺性較差,，因此班主任要積極做學(xué)生的思想工作,，鼓勵學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)!

二,、思想教育方面：

1,、加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)的思想情操,，同桌之間要互相監(jiān)督對方的不良好的行為,，幫助大家營造良好的班級風(fēng)氣。

2,、充分利用班會或者集合的機會,，對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩的心,。利用課余時間開展各種活動,，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3,、加強學(xué)生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成,，從小養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生以校為家，以班為家的責任感,，從而加強班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學(xué)方面：

1,、加強基礎(chǔ)知識的積累,，重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里開展一對一幫扶學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶上成績差的同學(xué),，以此來提高學(xué)生的學(xué)生成績和提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加大學(xué)生課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。從圖書室盡量借一些有助于學(xué)生寫作的好書給學(xué)生閱讀,，重視學(xué)生的閱讀積累,，提升其寫作能力。

四,、安全紀律方面：

學(xué)生安全教育,，責任重于泰山。學(xué)生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點：

1,、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生,。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求,，不能隨意在過道跑動,，盡量在操場游玩。

4,、集合時要做到快,、齊、靜。不管是出操還是放學(xué)之前的集中,，要做到隊伍快速整齊的集合,，并且能快速保持安靜。

五,、衛(wèi)生方面：

1,、良好的教師衛(wèi)生室學(xué)生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、在個人個人衛(wèi)生負面要做到衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，桌箱里的物品要擺放整齊,，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服,。

六,、加強家長與班主任的溝通：

教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。

七,、具體主要措施

1,、規(guī)范早讀，午休課的紀律,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、加強課堂紀律的管理，營造良好課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

5,、走進學(xué)生當中去，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

八,、樹立彼此信任的師生關(guān)系：

此刻想起了上學(xué)期放假之前在貴陽培訓(xùn)時候老師的一句話，老師要贏得學(xué)生的信任,，教師首先把自己放低,，以空杯的心態(tài)去接納學(xué)生，只有真正做到了把學(xué)生裝進我們的內(nèi)心去,，學(xué)生才會完全的信任你,，并熱愛和擁護你指定出來的所有規(guī)定，也才能真正了解一個學(xué)生的內(nèi)心世界并影響它!

總之,，我將會用心努力,，抓好本班級的管理工作，和學(xué)生一起努力讓五年級達到優(yōu)秀班級的標準,。

特殊教育學(xué)校教師工作計劃 特殊教育教學(xué)工作計劃篇三

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，始終遵循特殊教育的教育規(guī)律，面向本班全體學(xué)生,，注重他們的全面發(fā)展和專長發(fā)展,，避短揚長，著力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),、身殘志堅的意志品質(zhì)和會生活能自理的勞動實踐能力,。圍繞學(xué)校的中心工作，狠抓學(xué)生常規(guī)教育,，重視“三育”——德育、體育,、美育,；抓好“三會”——會自理，會勞動,，會學(xué)習(xí),。繼續(xù)探究培智教育新課程改革實施的有效方式和途徑，優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，完善符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教學(xué)水平監(jiān)測體系,，充分激發(fā)班集體活力,，形成本班的核心班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

本班現(xiàn)有學(xué)生12人,，其中男生9人,，女生3人。黃濱,、方文勇,、吳藝瓊、吳長華等屬于輕中度智力低下,，能完成一些學(xué)習(xí)任務(wù),，生活自理能力較強；蔡菁菁屬于肢體殘疾癱,，行動不便,，寫字較困難，但學(xué)習(xí)能力,、說話表達還可以,；吳錦鴻、林韓斌,、張育斌等屬于輕度智力低下及多動癥,，有一定的學(xué)習(xí)能力，但個人衛(wèi)生很差,；林一洋有自閉傾向,，不容易與人交往，有一定的學(xué)習(xí)能力,。針對這些情況,，我決定有的放失，通過多種渠道,，讓每個學(xué)生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進步,。

通過對學(xué)生進行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力,、行為習(xí)慣。在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、人性化、生活化的管理,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期工作重點：

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)管理，進一步培養(yǎng)學(xué)生基本的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、以感恩教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生愛自己,、愛父母,、愛學(xué)校、愛老師,、愛同學(xué)的思想感情和良好品德,。

3、開展適合本班學(xué)生主題教育的活動,，以革命傳統(tǒng)教育為重點,，通過觀看圖片影像資料，了解革命先烈的先進事跡,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和熱情,。

4、開展“手拉手”活動,。

5,、通過開展“自強、自立,、自尊”主題班會活動,，培養(yǎng)學(xué)生自強不息的精神。

6,、開展學(xué)生自護能力的培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生掌握自我防護的基本知識與技能。7,、開展“安全伴我行”主題體驗活動,，增強學(xué)生的安全意識。

8,、積極開展心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。

1,、抓好學(xué)生假期后的常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《?。ㄖ校W(xué)生守則》、制定好班規(guī),，通過開展班隊活動促使學(xué)生糾正自己的不良行為習(xí)慣,，做一名好學(xué)生。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長,，進行家訪，做好家校溝通并記錄,，為將來制定學(xué)生的成長袋打下基礎(chǔ),。

3、繼續(xù)抓好班干部隊伍建設(shè),，加強對班干部的培訓(xùn),，提出要求，明確職責,。教會他們做一些力所能及的事,，使他們成為老師的好幫手。

4,、繼續(xù)對學(xué)生進行勞動衛(wèi)生教育,。對學(xué)生進行勞動技能指導(dǎo)，教會更多的學(xué)生學(xué)會拖地,，擦窗,。樹立學(xué)生的主人公意識，保持教室及校園的衛(wèi)生,，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱,。

讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級及校園的整潔干凈。

5,、對個別學(xué)生進行紀律強化訓(xùn)練,，紀律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，要進行個別教育,，小組教育，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為,。

6、加強安全教育,、自我保護意識教育,，樹立良好的學(xué)生形象，注意自我保護安全教育,，從而提高自我保護能力,。

7、繼續(xù)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí),、紀律情況,，向家長發(fā)放宣傳資料，讓家長了解教師的工作,，并深入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況,，對學(xué)生提出要求,，幫助他們改正自己的不足之處，以全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，尤其是體育和康復(fù)訓(xùn)練方面的各項活動,。

二月份：以養(yǎng)成教育為重點,，狠抓常規(guī)教育

1、做好報名工作,；

2,、做好新學(xué)期安全及常規(guī)工作，堅持做好班級的每天5分鐘安全教育,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《特校行為規(guī)范》等,；

3、教室的美化布置,；

三月份：以愛國主義教育和感恩教育為重點

1,、感恩教育：為媽媽做一件有意義的事；

2,、繼續(xù)對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,、安全教育；

3,、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會,；

四月份：以革命傳統(tǒng)教育為重點

1、清明節(jié)祭掃烈士陵園,，進行革命傳統(tǒng)教育,；

2、組織開展國防教育系列主題班隊會,；

3,、開展心理健康教育活動；

4,、開展法制安全教育活動,；

五月份：以“自強,、自立”為教育重點

1、開展“手拉手”主題活動,；

2,、開展“自強、自立,、自尊”主題班會活動；

3,、開展學(xué)生自護實踐活動,；

六月份：以安全教育為重點

1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。

2、開展綜合實踐活動：

3,、開展“安全伴我行”主題體驗活動,。

4、認真做好復(fù)習(xí)工作,，做好學(xué)生期末階段的思想工作,；

5、期末行為規(guī)范達標,，評選各類星,。

總之，這學(xué)期,，我將會蹲下身子和新入學(xué)的殘疾孩子說話,，用心去溝通交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛殘疾孩子，尊重殘疾孩子,，寬容殘疾孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)改進,，努力做得更好！