作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

安全教案小學(xué)篇一

活動(dòng)目的：

解釋電流對(duì)人體如何造成傷害,，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí),，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn),。

活動(dòng)過程：

一,、觸電及其傷害：

（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體,，有電流通過人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺,，重則發(fā)生痙攣,、心律不齊、血壓高,、呼吸困難等癥狀,，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,，這就是觸電事故,。

（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡,。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,，如燒傷、電瘢等,。

二,、觸電事故發(fā)生的原因：

1、缺乏安全知識(shí),，如在高壓線附近放風(fēng)箏,，用手摸破損的膠蓋等

2、違反操作規(guī)程,，亂接亂裝亂用,，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備,，用濕手?jǐn)Q燈泡等,。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書,，私自拉電線到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷,。給幾分鐘學(xué)生討論,，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

三,、家庭安全用電的措施

隨著家用電器的普及應(yīng)用,，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要,，用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面,。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全,，為了杜絕事故的發(fā)生,，用電時(shí)要注意：

1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器,。

2,、使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù),。

3,、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來水,、煤氣管道上,。

4、不要用濕手接觸帶電設(shè)備,，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備,。

5、不要私自亂接電線,，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備,。

6、檢查和修理家用電器時(shí),，必須先斷開電源,。

7、家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好,。

8,、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火,。

四,、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法

1,、發(fā)生觸電事故,，要立即切斷電源,。

2、如電源開關(guān)太遠(yuǎn),，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒,、竹竿、塑料,、衣服等將觸電者與帶電體分開,，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生,。

3,、觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4,、搶救觸電者一定要及時(shí),，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長危害越大生命越危險(xiǎn),。

發(fā)現(xiàn)有人觸電,，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措,，直接用手去拉觸電者,，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí),，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

1,、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣,、松開褲帶。

2,、檢查觸電者的口腔,，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下,。

3,、立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止,，采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

五,、小結(jié)：

在日常生活中,，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識(shí),，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理,。

安全教案小學(xué)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過程：

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭了光,！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢？哦,，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn)，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會(huì)自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

2,、掩住耳朵、捂住嘴巴,、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援。

四,、

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說。

3,、教師

安全教案小學(xué)篇三

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時(shí)

一,、看圖揭題。

小朋友們,，1993年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭了光,！

請(qǐng)大家想象一下，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難，更危險(xiǎn)的是,，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn)，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會(huì)自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說。

哪個(gè)小朋友來說一說,？

2,、掩住耳朵、捂住嘴巴,、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援。

同桌互相說一說。

誰能用自己的話說一說,？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說。

3,、教師

安全教案小學(xué)篇四

1,、了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。

2,、知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助。

：了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),。

知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助。

小朋友會(huì)游泳嗎,？聽說過游泳或滑冰時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)的事情嗎,？你知道哪些是危險(xiǎn)的水域嗎？請(qǐng)學(xué)生討論并回答,。

2,、生討論并各抒己見。

1,、仔細(xì)看圖,，說一說，下圖中同學(xué)的行為安全嗎,？為什么,？

a、孩子或成人在河邊釣魚

b,、兩位同學(xué)在水庫里游泳

c,、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水

d,、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰

e,、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船

f、小紅趁爸爸媽媽不注意,，自己下海去游泳

2,、個(gè)人匯報(bào),，并將自己的看法說一說,。

3、想一想：還有哪些水域是危險(xiǎn)的？

4,、師小結(jié)：郊外池塘,、河堤、溪谷,、水庫,、湖等地方為危險(xiǎn)水域，未成年人須在家長陪護(hù)下,，選擇安全的區(qū)域游泳,。

5、閱讀案例,，說說為什么會(huì)發(fā)生案例中的事故,？案例給了我們什么啟示？

6,、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號(hào)殺手”,，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù),，所以我們一定要在家長的陪伴下,，選擇安全的`水域玩耍。

1,、如果有伙伴落水了,，你會(huì)怎么做？下圖中同學(xué)的做法對(duì)嗎,？為什么,？

a、自己下水去救落水的同學(xué)

b,、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來

c,、去找大人來救落水同學(xué)

d、告訴落水同學(xué)放松身體,，把頭露出水面

e,、讓落水同學(xué)抓住樹枝，把他拖上來

f,、先給110打電話

2,、個(gè)人匯報(bào)，并將自己的看法說一說,。

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

1.危險(xiǎn)判斷

認(rèn)識(shí)水域安全標(biāo)志，交流標(biāo)志的含義,。

2.家?；?dòng)

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎,？如果沒有，和家長一起寫一份倡議書,，提醒相關(guān)管理部門注意,。

安全教案小學(xué)篇五

1、經(jīng)過本節(jié)班會(huì)使學(xué)生明白珍惜生命,，掌握相關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清班會(huì)目的，增加學(xué)生安全意識(shí),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命,、尊重生命,、敬畏生命、激揚(yáng)生命,、熱愛生命,、保護(hù)生命。

3,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種常見的交通標(biāo)志,，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

4,、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，構(gòu)成自護(hù),、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全,、健康成長,。

6、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)本事”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全,。

二,、教學(xué)過程

（一）、引入：

2,、你感覺你此刻的心境如何,？生談感受,。

3、師：是呀,，孩子們，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。可是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通,、防溺水安全等,，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家看一組圖片（出示交通事故圖片）

（二）,、新知

1,、孩子們，看完圖片之后你想說點(diǎn)什么嗎,？

2,、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多,，此刻咱們看一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字

3,、其實(shí)很多的交通事故都是能夠避免的，就是因?yàn)楹芏嗳瞬涣私饨煌ㄒ?guī)則,，不遵守交通規(guī)則,，所以才造成了那么多的杯具，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的重要啊,。

4,、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，咱們分為四個(gè)組,，分別是紅,、綠,、黃、藍(lán)四個(gè)組,，每個(gè)組各回答三個(gè)問題,，看哪組回答對(duì)的多，那組就獲勝,，下頭開始：（出示選擇題）

找同學(xué)分別回答問題,。

5、下頭咱們?cè)賮砜匆唤M圖片看完圖片后,，你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎,？為什么？我們還是分組比賽（出示圖片）

6,、接下來我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下一些常見的交通標(biāo)志：（出示交通標(biāo)志）

7,、下頭咱們?cè)賮砹私庖幌缕渌慕煌ㄒ?guī)則：（出示）

（三）總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的知識(shí)，我期望大家必須要時(shí)刻謹(jǐn)記安全這兩個(gè)字,，因?yàn)樵诟改秆劾?，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼里,，我們是展翅在飛的雛鷹,，父母、教師在期待著我們,，完美的明天在期待著我們,！為了更好的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中,！

最終祝孩子們一生平安,！

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安全教案小學(xué)篇六

教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)生課間安全問題

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀,，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明,、快樂的課間十分鐘,。

4、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2,、樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),，時(shí)刻注意安全,，時(shí)時(shí)想著安全。教學(xué)準(zhǔn)備：查找資料,、課件等教學(xué)過程：

一,、課前導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上課鈴聲響了之后,，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束,，我們就可以走出教室活動(dòng),，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,，同學(xué)們互相追逐打鬧,，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全

師：課間短短十分鐘,，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

二、討論交流

1,、觀看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢,？教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來,。

2、全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

師：由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊,，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋碛懻撘幌抡n間活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

3,、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分

師：學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng),，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分,。

4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng),，觀看課間活動(dòng)圖片,。

師：同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢,？老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

5,、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,，模擬課間十分鐘。

三,、課堂小結(jié)

在我們模擬課間十分鐘之后,，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前,，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧），重新審視了我們之前的課間活動(dòng),，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止,，可以開展一些值得提倡的活動(dòng)；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,，可供大家課間休閑娛樂用,。（課件出示）

四、課間活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。活動(dòng)的方式要簡便易行,，如做做操等,。

3、課間休息時(shí)不在樓梯,、走廊,、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑,、追逐,、打鬧和游戲。

4、在樓梯,、走廊,、過道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路,，不得搶先,、擁擠，靠右慢走講秩序,，行走拐彎處要小心,，避免碰撞。

5,、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西,、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷,。

6,、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉,。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉,、打鬧，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故,。

8、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,，不準(zhǔn)放東西在圍攔上,，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

五,、室內(nèi)游戲：

1,、拍手掌

兩人一起拍，左手對(duì)左手,，右手對(duì)右手,，掌心對(duì)掌心,，掌背對(duì)掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2,、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯(cuò)為止,。

2,、比大小

自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一,，不讓對(duì)方同學(xué)知道,，然后相互進(jìn)行對(duì)比,，比一比誰的大（其中鼠比象大），比出大的同學(xué)則獲勝,。

3,、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的.是什么字,。猜出的則獲勝,。

4、織花線

一人手上套著線,，讓另外一人來挑,，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉,。

5,、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。

六,、室外游戲：

1,、跳短繩、跳長繩,、踢毽子,、跳橡皮筋

2、木頭人

一人喊口令：“三三,，山上有個(gè)木頭人,，不許說話，不許動(dòng),，還有一個(gè)不許笑,。”誰先動(dòng)的同學(xué)就算輸,。

3,、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步,，再繼續(xù)猜拳,，最后看誰站在前面獲勝。

4,、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”,，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”,。游戲開始,，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑,，小猴捉住不得了！”唱完兒歌,，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語,、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,，游戲重新開始,。

安全教案小學(xué)篇七

學(xué)生一年一度的寒假生活又將開始，為使學(xué)生歡度一個(gè)愉快的`假期,，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識(shí),為度過一個(gè)安全、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的'自我保護(hù)能力,，使學(xué)生過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié),。

1,、使學(xué)生了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過討論,，激發(fā)學(xué)生向往過寒假的情感，教育學(xué)生愉快,、合理地過寒假,。

3、培養(yǎng)學(xué)生完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

各種安全教育掛圖、安全教育視頻等,。

1,、注意通行安全。

(1)會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2,、注意用電安全,。

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意燃放煙花、爆竹安全,。

不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí),，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

4、注意飲食衛(wèi)生,。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

安全教案小學(xué)篇八

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

2、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法,。

一課時(shí)

有關(guān)雪崩的圖片

一、看圖揭題,。

小朋友們,，1993年——3年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭了光,！

請(qǐng)大家想象一下，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難，更危險(xiǎn)的是,，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看,。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了,。

三、學(xué)會(huì)自救,。

1,、越過溝槽，迅速橫過,，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個(gè)小朋友來說一說？

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴,、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢,，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援,。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3、教師

安全教案小學(xué)篇九

小學(xué)生課間安全問題

1,、讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀,，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明,、快樂的課間十分鐘,。

4、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

1,、通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2,、樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全,。教學(xué)準(zhǔn)備：查找資料,、課件等教學(xué)過程：

師：同學(xué)們，上課鈴聲響了之后,，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,，因?yàn)橄抡n鈴聲一響,，課堂一結(jié)束,，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們課件十分鐘,。在課間里,，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心,，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全

師：課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事,，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

1,、觀看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢,？教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來,。

2、全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

師：由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊,，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋碛懻撘幌抡n間活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

3,、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分

師：學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng),，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分,。

4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng),，觀看課間活動(dòng)圖片,。

師：同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢？老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏,。

5,、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘,。

在我們模擬課間十分鐘之后,，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前,，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧），重新審視了我們之前的課間活動(dòng),，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止,，可以開展一些值得提倡的活動(dòng)；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,，可供大家課間休閑娛樂用,。（課件出示）

1、室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。

2,、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,?；顒?dòng)的方式要簡便易行，如做做操等,。

3,、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊,、過道間逗留玩耍,，嚴(yán)禁奔跑、追逐,、打鬧和游戲,。

4、在樓梯,、走廊,、過道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路,，不得搶先,、擁擠，靠右慢走講秩序,，行走拐彎處要小心,，避免碰撞。

5,、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西,、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷,。

6,、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走,，保持距離不推拉。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故。

8,、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西,。

1,、拍手掌

兩人一起拍，左手對(duì)左手,，右手對(duì)右手,，掌心對(duì)掌心，掌背對(duì)掌背,，最開始拍1,，然后依次往上數(shù)2、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下,，直到誰出錯(cuò)為止,。

2、比大小

自己制作卡片,，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一,，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對(duì)比,，比一比誰的大（其中鼠比象大）,，比出大的同學(xué)則獲勝。

3,、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的.背上寫字,，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝,。

4,、織花線

一人手上套著線，讓另外一人來挑,，一定要挑出形狀來,，不能讓線散掉。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖,。

1,、跳短繩、跳長繩,、踢毽子,、跳橡皮筋

2,、木頭人

一人喊口令：“三三,，山上有個(gè)木頭人，不許說話,，不許動(dòng),，還有一個(gè)不許笑?！闭l先動(dòng)的同學(xué)就算輸,。

3、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳,，獲勝者可以往前跨一大步,，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝,。

4,、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”,。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮,，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑,，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”,，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語,、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目,。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始,。

安全教案小學(xué)篇十

組長：

副組長：（活動(dòng)整體籌劃和部署總負(fù)責(zé)）

組員：（各班主任協(xié)助）

圍繞“人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),，提升學(xué)校消防安全管理水平，切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，將消防安全理念傳播到家庭,、社區(qū),，實(shí)現(xiàn)消防安全“全社會(huì)普及、全人群覆蓋”的總體目標(biāo),。

11月5日至12月31日,。

本次活動(dòng)將以普及消防安全知識(shí)為重點(diǎn)，通過開展學(xué)?！?19”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng),，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識(shí)，提高廣大師生的自防自救能力,，營造良好的消防安全氛圍,。具體內(nèi)容如下：

（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動(dòng)。（習(xí)作：五六年級(jí)每班2篇以上,；書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo),，上交書畫作品每班1――2幅，截止時(shí)間下周周四之前,。）余姚市將于12月底對(duì)各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評(píng)比,，并各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。同時(shí),，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展,，從而進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力，推廣普及消防安全知識(shí),。

（二）每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地,，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報(bào)，到時(shí),，我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評(píng)比,，具體時(shí)間為下周。

（三）開展一次逃生自救疏散演練,。以師生為主要宣傳對(duì)象,，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí)，做好理論與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果,，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識(shí),。

（四）開展一次消防安全自查活動(dòng),。消防大隊(duì)將會(huì)同學(xué)校向每個(gè)學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動(dòng),，通過學(xué)校的宣傳教育,，增強(qiáng)師生和家長的消防安全意識(shí)。

（五）開展一次學(xué)?！八膫€(gè)能力”建設(shè)自查整改活動(dòng),。學(xué)校要落實(shí)消防安全責(zé)任制,，加強(qiáng)消防安全自我管理,，邀請(qǐng)轄區(qū)消防大（中）隊(duì)或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)方面的不足，張貼消防安全“四個(gè)能力”自查考評(píng)通告,，并加以整改落實(shí),，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力,、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個(gè)能力”建設(shè),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校抗御火災(zāi)的能力,，提高學(xué)校自身消防安全管理能力,。

安全教案小學(xué)篇十一

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育,，提高學(xué)生的`安全意識(shí),。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

冬季，北風(fēng)呼嘯,，寒氣逼人,。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢?本節(jié)課我們講講冬季防凍知識(shí)。

一,、最常見的凍傷部位

多發(fā)生在手指,、足趾、手背,、足跟,、耳廓、鼻尖、面頰部等處,。這些部位都在身體的末端或表面,，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外,，局部溫度低,，極易受寒冷的傷害。

二,、最容易發(fā)生凍傷的時(shí)機(jī)：

冬季夜間溫度很低,，經(jīng)常在-8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷,。早晚溫度也很低,，注意防凍，到了嚴(yán)冬季節(jié),，時(shí)時(shí)刻刻都要注意防凍,。

三、判斷凍傷的程度：

1,、一度凍傷皮膚蒼白,、麻木，進(jìn)而皮膚充血,、水腫,、發(fā)癢和疼痛。

2,、二度凍傷除皮膚紅腫外,，出現(xiàn)大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水,，自覺皮膚發(fā)熱,，疼痛較重。

3,、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死,，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色,，局部感覺消失,。

四、凍傷的野外救護(hù)措施：

原則：盡快脫離低溫環(huán)境,，保暖,。

(1)一度凍傷，可讓自己主動(dòng)活動(dòng),，并按摩受凍部位,，促進(jìn)血液循環(huán),。可用熱水(不能太燙)浸泡,，再涂以凍瘡膏即可,。

(2)二、三度凍傷,，應(yīng)盡快脫離低溫環(huán)境,，保暖，促進(jìn)肢體復(fù)溫,，不可用雪擦,、火烤或溫水浸泡，否則會(huì)加重凍傷,。

(3)二度凍傷的水皰可在消毒后刺透,，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理,。

(4)多喝熱飲料(姜糖水,、感冒沖劑)，如疼痛可服2片去痛片治療,。

(5)除去濕的衣服,，進(jìn)入羽絨睡袋保暖。

(6)用溫水輕輕地清潔傷處,，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有可能失去知覺，所以要格外小心,。

(7)確使傷處完全干燥(包括趾間),。有創(chuàng)面的用消毒棉花，無創(chuàng)面的用干凈,、松軟的棉墊子包裹保護(hù)傷處并保溫,。

五、凍傷急救注意事項(xiàng)

凍傷急救時(shí),，若一時(shí)無法獲得溫?zé)崴?，可將凍傷部位置于救護(hù)者懷中或腋下復(fù)溫。注意凍傷后不可直接用火烤,，也不能把浸泡的熱水加熱,，所有凍傷部位應(yīng)盡可能緩慢地使之溫暖而恢復(fù)正常體溫。切忌直接用雪團(tuán)按摩患部及用毛巾用力按摩,，否則會(huì)使傷口糜爛,，患處不易愈合。對(duì)已復(fù)溫的患處,，不能再用溫?zé)崴?，否則會(huì)加重組織損傷和壞死,。

六、常用藥品：

外用：凍瘡膏(1支),、消毒棉墊(1包),、紗布(1袋)、繃帶(1個(gè)),。

內(nèi)服：感冒沖劑,、姜糖水、去痛片,、安定

寒流仍在繼續(xù),，希望同學(xué)們掌握相關(guān)知識(shí)，注意冰雪天的身體不要被凍傷,。